教師教育扶貧總結范文第1篇
2020年x教育扶貧脫貧攻堅工作總結情況匯報
協作實現全學段全覆蓋
參與結對的x學校xx所，被幫扶的x學校xxx所，投入資金xxxx余萬元，累計助x.x萬人擺脫貧困
實現為貧困縣教育努力打造一支留得下、帶不走的人才師資隊伍“x”個目標，提高貧困縣鄉村師資專業素養和學校教育教學管理水平“x”個重點，加強頂層設計、市級統籌、縣級主體、對口區縣充分對接的“x”個長效工作機制，實施“x”項教育扶貧工程——近年來，x市教育系統在x市教委的大力支持與指導下，精準對接x優質教育資源，構建了以“xxxx”為核心內容的教育扶貧協作新模式，補齊教育短板，助力脫貧攻堅。目前，參與x教育扶貧協作結對的x學校有xx所，被幫扶的x學校有xxx所，投入資金xxxx余萬元，逐步實現了全學段全覆蓋，累計助力受援地區x.x萬人擺脫貧困。
一、精準定位，按需全力幫扶
要從提高師資和學校管理水平的薄弱環節入手，精準識別受援地教育幫扶的需求，實現為貧困縣教育打造一支留得下、帶不走的人才師資隊伍的目標。以按需扶貧的思路，x教育扶貧要實現精準定位、精準幫扶。
聚焦學生的真需求，實施貧困學生身心健康關愛工程，利用京冀扶貧協作資金為貧困學生提供免費體檢和大病救治，撬動社會資本為學生提供營養餐支持。
聚焦學校的真需求，實施校際協作促進計劃，采取學校間結對幫扶的方法，一對一制定幫扶方案，目前x兩地共建立結對幫扶關系xx個，聯合辦學xx所。
聚焦地方的真需求，把全面改善貧困地區義務教育薄弱學?；巨k學條件作為兩地教育扶貧協作資金的重點投入方向，自xxxx年以來，共投入xxxx余萬元新建、改擴建學校，為xxx余所學校購置了教育教學設備。
聚焦教師的真需求，實施貧困縣教育人才培養計劃，專門針對貧困縣學校校長、特級教師、青年教師、徳育教師、骨干教師、班主任和特教老師，分門別類開展培訓。
以助力保障義務教育、提高基本公共服務水平為重點，以阻斷貧困代際傳遞為目標，近年來x的優質幫扶資源精準對接到x貧困地區最薄弱的地方，x教育扶貧協作實現了從“給什么要什么”到“需什么送什么”的轉變。
二、精準施策，強化市級統籌
統籌推進貧困地區教育事業，完善區域教育合作機制，加強x教育領域的深度對接，切實提升貧困地區教育水平。圍繞x教育扶貧協作落地，兩市確定任務書、時間表和路線圖，出臺了《x教育扶貧協作工作實施意見》等文件，不斷完善x教育扶貧協作體制機制。
橫向抓統籌。在市級層面建立了教育主管部門定期研究機制和重點工作調度機制。對幫扶x的市級項目，x市教委每年都會印發教育扶貧協作與支援合作項目任務表，由專人精心謀劃每個項目，協調x各類資源落地落實。截至目前，x兩地教育部門累計對接近xx次，其中x市教委領導到x調研考察x次。
縱向抓落實。推動建立了在x市x扶貧協作辦公室統一領導下，市縣教育部門一把手負總責、分管領導具體負責、專門處(股)室負責實施，校長履行主體責任親自抓落實的工作體系，形成了頂層設計、市級統籌、縣為主體、對口區縣充分對接的長效工作機制。
動態抓項目。按照對接充分、工作精準、務實高效原則，統籌結對區縣對接，精準提出需求和幫扶項目。對各項工作推進情況實行臺賬式管理，逐項跟蹤工作進展情況，每月xx日統計一次各項工作情況。
兩地強化統籌分配x教育扶貧協作幫扶資金，科學編制下達幫扶計劃，將幫扶資金的xx%以上用于貧困村、貧困戶、貧困學生和深度貧困地區，讓貧困人口持續受益。
三、精準發力，激活內生動力
實施名校長工作室工程。在x教育學院的指導下，先后成立了“吳甡校長工作室”“x初中校長工作室”“x幼兒園園長工作室”等x個工作室。x年來，組織了xx次活動，xxxx余名干部教師受到了培訓，累計使用x對口幫扶資金xxx.x萬元，為x培養了一批高素質高水平的優秀中青年骨干人才，帶動了x基礎教育向更高層次發展，從各個方面提升了x教育工作者的管理能力與教育教學水平。
實施鄉村教師專業素養提升工程。x師范大學、x林業大學、x教育學院和對口支援區的相關教育機構合作，在x市共組織了xx期培訓活動，x個貧困縣參與培訓交流的教師達xxxx人，其中參與x送教下鄉培訓教師xxxx人，x參加培訓交流教師xxx人。x各區還組織了xxx名教師赴各對口幫扶縣開展教學對接幫扶工作，并對xxxx名x貧困中小學生以精準幫扶、結對幫扶等形式進行資助，縮小貧困地區與其他地區教育差距。
實施區域職教協作“拔窮根”工程。依托x縣職教中心，聯合x市x個貧困縣和x等地區，共同發起成立x貧困地區職教協作區，引入了x等國內x家知名汽車企業，成立x汽車培訓基地，實現了職業教育與崗位實踐的高度融合。截至目前，該培訓基地面向協作區貧困縣安置實習、就業xxxx人，其中建檔立卡貧困家庭學生xxxx人，目前他們年均收入x萬至x萬元，實現了“培養一人、就業一個、脫貧一家”的扶貧目標。
實施“老校長下鄉”、大學生支教工程。自xxxx年以來，在x縣開展了兩次“老校長下鄉”活動，老校長們共聽課xxx節，授課xx次，主持教研活動xxx次，組織課外活動xx次。xxxx年，教育部在x召開了
“老校長下鄉”工作推進現場會，該項目成為x教育的一張閃亮名片。同時，x師范大學、x林業大學等一批x高校累計選派優秀大學生xxx余人赴貧困縣中小學、職教等學校開展支教活動。
教師教育扶貧總結范文第2篇
(一)大力實施教育扶貧資助，確保政策全覆蓋
1.健全工作機制。制定了《教育精準扶貧攻堅工作方案》，明確了教育扶貧工作任務、目標和工作措施;成立了教育扶貧工作領導小組，設立了教育扶貧資助中心;積極開展教育扶貧資助政策宣傳，通過電視臺、發布公眾號、教育網和學校廣播站、宣傳欄、黑板報、主題班會、家長微信群等媒介及學校教師、幫扶干部上門宣講政策、發放宣傳資料等方式大力宣傳教育扶貧資助政策，使教育扶貧資助政策家喻戶曉，營造了社會各界關注教育扶貧工作的良好氛圍。
2.壓實工作責任。明確由縣教科體局牽頭抓好教育扶貧工作落實，要求各鄉(鎮)政府簽訂《推進教育脫貧攻堅責任狀》，各中小學校、幼兒園簽訂了《中小學校(幼兒園)教育扶貧資助工作責任狀》，全
面落實了教育扶貧鄉(鎮)屬地負責制和校長負責制，進一步壓實了行業扶貧單位、各鄉(鎮)和各學校落實教育扶貧的工作責任。
3.落實資助項目。實現了從學前教育到高等教育各個階段的教育扶貧政策全覆蓋。2019年全縣共資助貧困學生 46238 人次3104.60875萬元，其中，學前教育資助 4715 人次 353.625 萬元,義務教育資助24599 人次 972.9425 萬元,普通高中助學金 3034 人次 331.325 萬元,普通高中免學費 2108 人次 84.32 萬元，高考入學政府資助 409 人次245.4 萬元，高考新生路費 189 人次 12.6 萬元，中職教育國家助學金4028 人次 402.8 萬元,中職學校免學費 6321 人次 647.8525 萬元,市外省外就讀的戶籍建檔立卡貧困學生資助 835 人次 53.74375 萬元;2019年國開行省分行資助省市籍在校大學生、研究生助學貸款人數 4012人，發放助學貸款金額 3216.2839 萬元;發放“雨露計劃”培訓補助 941人 275.55 萬元。
4.孤兒免費集中就讀。從 2012 年起，我縣在全省率先實行全縣義務教育階段孤兒免費集中就讀政策。2019 年，全縣共有 23 名孤兒統一集中在城區思源實驗學校隨班就讀?？h政府設立專項資金，按每人每月 950 元的標準給予免費集中就讀孤兒補助生活費。
5.縣財政保障確保資助全覆蓋。2019 年春季學期，資助建檔立卡貧困幼兒2667人，資助標準750元/人/學期，總資助金200.025萬元，其中省財政廳下拔學前教育資助金 80 萬元，縣統籌學前教育資助120.025 萬元;2019 年秋季學期，資助貧困家庭幼兒 2048 人，資助標準 750 元/人/學期，總資助金 153.6 萬元，其中中央獎補 63.8 萬元，
縣財政統籌學前教育資助金 89.8 萬元。自 2019 年春季起，城鎮貧困群眾家庭在讀子女享受與建檔立卡學生相同政策;在縣實施精準扶貧以來，學生資助項目均沒有降低資助標準。
(二)切實做好教育控輟保學，確保無學生因貧失學
為貫徹落實《義務教育法》《未成年人保護法》和控輟保學相關規定，制定下發了《人民政府辦公室關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平有關工作的通知》，并通過召開專題會議、完善工作機制、創新工作方法等舉措扎實做好控輟保學工作，切實保障適齡兒童特別是貧困家庭孩子受教育權益。目前，全縣無適齡兒童因貧輟學情況。
1.強化措施，落實控輟保學。一是加大教育引導力度。將每年 3月和 8 月定為義務教育宣傳月，通過發放“致家長的一封信”、召開家長會等形式大力宣傳義務教育法、未成年人保護法等政策法規，增強家長依法保證適齡兒童少年接受教育的法律意識。二是做好摸底排查工作。建立了小學與幼兒園、初中與小學信息比對核查機制，全面摸查 6-18 周歲適齡兒童少年就讀情況，切實做到不漏一校(園)，不漏一人。三是層層壓實工作責任。建立了“雙線控輟保學”責任制度，層層簽訂責任狀，把控輟保學任務分解落實到具體鄉(鎮)、單位和個人。
2.因人施策，扎實開展勸學。一是嚴格做好控學保輟工作。根據學生輟學原因制定不同勸學方案，因人施策、因策施案，每個輟學學生至少配備 1 名教育局領導、1 名鄉(鎮)黨委(政府)領導、1 名
學校領導、1 名教師、1 名鄉(鎮)干部及 1 名村干部(六對一)同時對口勸學。二是實行控輟保學工作書面報告制度和銷號制度，對出現輟學問題的及時上報并做好銷號工作，確保勸學成效。
3.加強督查，確保工作實效。每學期教育局分片掛點領導、干部不定期對學校落實控輟保學工作進行督查，發現問題，立行立改。將控輟保學工作列入責任督學日常督導的重要內容，通過日常走訪、暗訪、回訪等，及時掌握責任區內學?？剌z保學工作動態。
(三)創新一體化營養餐供餐模式
教師教育扶貧總結范文第3篇
關于認真貫徹落實中紀委、市紀委扶貧領
域
監督執紀電視電話會精神的通知
各鎮街教管中心，各中小學校、幼兒園(含民辦)：
為認真貫徹落實7月3日、7月12日中紀委、市紀委關于扶貧領域監督執紀電視電話會精神，確保教育資助精準實施，請各單位、學校務必高度重視，嚴格按會議精神抓好落實?，F就有關工作通知如下：
一、各學校、單位認真組織傳達學習并做好相關記錄;
二、對2013年以來各類資助資金使用情況開展自查自糾;
三、開學后做好迎接區紀委等部門對扶貧資金使用情況的監督檢查。
附件：
1.王岐山在扶貧領域監督執紀問責工作電視電話會上強調：為打贏脫貧攻堅戰提供堅強保障
2.中央紀委扶貧領域監督執紀問責工作電視電話會議精神傳達提綱
3.陳雍在全市扶貧領域監督執紀問責工作電視電話會議上強調：全力以赴抓好扶貧領域監督執紀問責工作
重慶市渝北區教育委員會
2017年8月2日
附件1 王岐山在扶貧領域監督執紀問責工作電視電話會上強調
為打贏脫貧攻堅戰提供堅強保障
中共中央政治局常委、中央紀委書記王岐山7月3日出席扶貧領域監督執紀問責工作電視電話會并講話。他強調，打贏脫貧攻堅戰，關乎全面建成小康社會。要認真學習貫徹總書記在深度貧困地區脫貧攻堅座談會上的重要講話精神，落實黨中央決策部署，推動全面從嚴治黨向基層延伸，厚植黨執政的政治基礎，以扎扎實實的工作業績迎接黨的十九大勝利召開。 王岐山指出，人民群眾對美好生活的向往就是我們的奮斗目標。讓貧困人口脫貧，體現黨的理想信念宗旨和路線方針政策，是總書記情之所系、心之所惦，是黨對人民的莊嚴承諾。換屆后的新一屆省市縣紀委要牢固樹立“四個意識”，伴隨著“兩學一做”學習教育常態化制度化，學習領會總書記關于脫貧工作的重要講話精神，提高政治站位和政治覺悟，深入貫徹協調推進“四個全面”戰略布局的要求，把握紀委的職責定位，敢于擔當，加強監督檢查，強化監督執紀問責，確保到2020年貧困地區和貧困群眾同全國人民一道進入全面小康社會。 王岐山強調，要從中央紀委和省級紀委做起，一級抓一級、層層傳導壓力，推動管黨治黨政治責任落實到基
層。要以黨中央關于脫貧攻堅的要求為尺子，瞪大眼睛、拉長耳朵，重點查處貫徹中央脫貧工作決策部署不堅決不到位，弄虛作假、陽奉陰違的行為，確保中央政令暢通。堅決糾正以形式主義、官僚主義對待扶貧工作、做表面文章的問題，樹立起實事求是、求真務實的鮮明導向。嚴肅查處貪污挪用、截留私分，優親厚友、虛報冒領，雁過拔毛、強占掠奪問題，對膽敢向扶貧資金財物“動奶酪”的嚴懲不貸。要定期梳理匯總信訪舉報問題，建立問題線索移送查處機制，問題突出、反映集中的要督查督辦。對搞數字脫貧、虛假脫貧的，對扶貧工作不務實不扎實、脫貧結果不真實、發現問題不整改的要嚴肅問責，使脫貧成效讓群眾認可，經得住歷史的檢驗，確保黨的好政策落到實處，增強群眾的獲得感。 王岐山指出，脫貧攻堅是一場硬仗，考校著紀檢監察干部的思想政治水平。省市縣鄉和村鎮的紀檢干部要堅持問題導向，提高發現問題、解決問題的能力，敢于反映和處理問題。紀委派駐機構要發揮探頭作用，把監督執紀工作落實到位，為脫貧攻堅提供保障。要培養嚴實深細的工作作風，扎實做好基礎工作，做到情況明、數字準、責任清、作風正、工作實。失職失責就要被問責，對扶貧工作中發生系統性區域性問題的，要堅決追究紀檢監察機關的監督責任。
中共中央書記處書記、中央紀委副書記趙洪祝主持電視電話會議在全國省市縣紀委設3000多個分會場，會議。
12萬多名紀檢監察干部參加。
附件2 中央紀委扶貧領域監督執紀問責工作
電視電話會議精神傳達提綱
7月3日下午中央紀委召開了全國扶貧領域監督執紀問責工作電視電話會議。會議由中央書記處書記、中央紀委副書記趙洪祝主持。電視電話會議在全國省市縣共設3000多個分會場，12萬多名紀檢干部和有關黨政領導及扶貧機構負責人參加。會議共有三項議程：一是中央紀委副書記李書磊通報當前全國開展扶貧領域監督執紀問責工作情況;二是廣西壯族自治區黨委常委、紀委書記于春生，四川省廣元市委常委、市紀委書記范繼躍，山西省陽高縣委書記馮曉雷作匯報發言;三是中共中央政治局常委、中央紀委書記王岐山作重要講話。
岐山書記就扶貧領域監督執紀問責工作作了半個小時脫稿講話。他強調，打贏脫貧攻堅戰，關乎全面建成小康社會。要認真學習貫徹總書記在深度貧困地區脫貧攻堅座談會上的重要講話精神，落實黨中央決策部署，推動全面從嚴治黨向基層延伸，厚植黨執政的政治基礎，以扎扎實實的工作業績迎接黨的十九大勝利召開。
他指出，人民群眾對美好生活的向往就是我們的奮斗目標。讓貧困人口脫貧，體現黨的理想信念宗旨和路線方針政策，是總書記情之所系、心之所惦，是黨對人民的莊
嚴承諾。換屆后的新一屆市區縣紀委要牢固樹立“四個意識”，伴隨著“兩學一做”學習教育常態化制度化，認真學習領會總書記關于脫貧工作的重要講話精神，提高政治站位和政治覺悟，深入貫徹協調推進“四個全面”戰略布局的要求，把握紀委的職責定位，敢于擔當，加強監督檢查，強化監督執紀問責，確保到2020年貧困地區和貧困群眾同全國人民一道進入全面小康社會。
他強調，要從中央紀委和省級紀委做起，一級抓一級、層層傳導壓力，推動管黨治黨政治責任落實到基層。要以黨中央關于脫貧攻堅的要求為尺子，瞪大眼睛、拉長耳朵，重點查處貫徹中央脫貧工作決策部署不堅決不到位，弄虛作假、陽奉陰違的行為，確保中央政令暢通。扶貧工作必須務實，脫貧過程必須扎實，脫貧結果必須真實。堅決糾正以形式主義、官僚主義對待扶貧工作、做表面文章的問題，樹立起實事求是、求真務實的鮮明導向。嚴肅查處貪污挪用、截留私分，優親厚友、虛報冒領，雁過拔毛、強占掠奪問題，對膽敢向扶貧資金財物“動奶酪”的嚴懲不貸。要定期梳理匯總信訪舉報問題，建立問題線索移送查處機制，問題突出、反映集中的要督查督辦。對搞數字脫貧、虛假脫貧的，對扶貧工作不務實不扎實、脫貧結果不真實、發現問題不整改的要嚴肅問責，使脫貧成效讓群眾認可，經得住歷史的檢驗，確保黨的好政策落到實處，增強群眾的獲得感。
他指出，脫貧攻堅是一場硬仗，考校著紀檢干部的思想政治水平。省市縣鄉和村鎮的紀檢干部要堅持問題導向，提
高發現問題、解決問題的能力，敢于反映和處理問題。紀委派駐機構要發揮探頭作用，把監督執紀工作落實到位，為脫貧攻堅提供保障。要培養嚴實深細的工作作風，扎實做好基礎工作，做到情況明、數字準、責任清、作風正、工作實。失職失責就要被問責，對扶貧工作中發生系統性區域性問題的，要堅決追究黨委的主體責任和紀委的監督責任。
附件3 陳雍在全市扶貧領域監督執紀問責工作電視電話會議上強調
全力以赴抓好扶貧領域監督執紀問責工作
7月12日，市委常委、市紀委書記陳雍在全市扶貧領域監督執紀問責工作電視電話會議上強調，提高政治站位，牢固樹立“四個意識”，結合推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，深入貫徹總書記關于精準扶貧精準脫貧重要講話精神，認真落實中央紀委電視電話會議精神和市第五次黨代會要求，全力以赴抓好扶貧領域監督執紀問責工作，為打贏脫貧攻堅戰提供堅強保障。
陳雍指出，打贏脫貧攻堅戰關鍵是找準問題、正視問題、解決問題。各級紀檢機關要強化擔當，堅持問題導向，把查處扶貧領域腐敗問題作為重中之重，堅決做到有什么問題就查處什么問題，什么問題突出就重點處理什么問題。
陳雍強調，要按照中央紀委和市委工作要求，堅持把紀律挺在前面，扎實做好扶貧領域監督執紀問責工作。自覺把脫貧攻堅監督檢查擺在紀律監督的突出位置，著力發現、堅決糾正脫貧攻堅中的形式主義、官僚主義。對扶貧領域問
題線索加強排查，強化交辦督辦，結合本地政治生態，分類審慎處置。加大執紀審查力度，運用好監督執紀“四種形態”，對膽敢動扶貧資金財物“奶酪”的嚴懲不貸，對典型案例通報曝光，強化震懾教育。發揮巡視巡察利劍作用，嚴肅責任追究，營造實事求是、合力攻堅的良好氛圍，以優異的成績迎接黨的十九大勝利召開。
教師教育扶貧總結范文第4篇
為大力弘揚中華民族扶貧濟困、樂善好施的優良傳統，積極倡導“團結、有愛、互助、進步”的志愿精神，按照區教育局和學校有關要求，經研究，在全校范圍內開展“扶貧濟困日”捐款活動。 通過深入扶貧活動，關愛弱勢群體，愛心接力等活動，引導我校學生踐行社會主義核心價值觀，學會關心身邊的人，向社會傳遞正能量，履行社會責任，提高學生們“團結、有愛、互助、進步”的志愿精神和良好精神面貌。
在10月09日下午15:00時，在集合放學的時間舉行“扶貧日”募捐活動動員和現場募捐活動，整個活動氣氛熱烈，全校師生積極參與，每個人都獻出了自己的一份愛心后，心靈都得到了一次凈化和洗禮。
在校長宣讀了募捐活動的通知后，并解讀了這次募捐活動的意義：扶貧濟困，崇德向善的公益精神。付出愛心，收獲真情;傳遞善良，收獲感恩。再加上“5·12”汶川大地震的感人募捐，讓在場的師生都感動不已。
當校長宣布募捐活動開始后，第一個投捐，帶了一個好頭。榜樣的力量是無窮的，隨后學生們爭先恐后涌向募捐箱，獻出自己那份內心最純真的愛心。
教師教育扶貧總結范文第5篇
加快補齊短板
把農村危房改造作為工作重點，同步實施道路硬化、動力電更新改造等基礎設施建設工程，年內全面消除農村危房，完成易地扶貧搬遷任務，爭取省道315線開工建設，切實改變貧困村戶公共服務落后現狀。 發展富民產業
大力推進精準脫貧正路引提灌工程和寺灘引水工程，突出抓好黃崖壩二期土地開發整理工作，培育規模養殖場20家，建成標準化農家樂20戶，發展現代休閑漁業1萬畝，鹽堿地治理工作取得階段性成效。
強化金融支撐
嚴格各類專項貸款的發放與管理，充分發揮扶貧互助協會作用，按一般公共預算收入的20%增列專項扶貧預算，建設扶貧開發資金項目整合管理平臺，努力破解貧困群眾發展資金短缺難題。 加強社會保障 圍繞醫療救助、低保救助等，實施社保兜底脫貧工程，推進扶貧線、低保線、五保供養線“三線合一”，解決因病致貧、返貧問題。
抓好能力提升
堅持扶貧與扶智相結合，整合各類培訓資源，完成建檔立卡貧困戶勞動力培訓3000人次。同時，嚴格落實“853”精準脫貧管理辦法，建立完善貧困戶收入狀況精準檢測制度，確保脫貧成效精準，經得起群眾和時間的檢驗。
今天的天氣很好，陽光明媚，下村又再次去走訪結對幫扶的精準扶貧戶。在這片熟悉的土地上，一路上田地間一群群忙碌的群眾，有的在地里拔花生、有的在割晚稻、有的田里放牛，有的在土里挖紅薯.......秋天豐收的喜悅，笑臉寫在每一個的臉上。
看著勤勞的人們，沿著彎曲的小路，不知不覺就到了自己幫扶的貧困戶王恩娣家門口，走進他家第一眼就看見她老公羅林長和小孫子在摘花生，他看到我起身招呼我。我們拉了拉家常，問了問目前的生產生活情況，他告訴我老伴在幫別人割稻子，就自己和孫子孫女在家，現在生活都能吃飽穿暖，感謝黨的好政策，干部們隔三差五的來關心我們老兩口，真的很感謝。聽到貧困戶的心里話我心里很高興，自開展結對幫扶以來，貧困戶沒有把我忘記，還能喊出我的名字。最后我相信有精準扶貧的好政策，有了他們的自身努力，日子一定會越過越好，幸福富裕的生活一定會夢想成真的。
上午，天下著大雨，我們組織貧困戶把市司法系統捐贈的物品進行簡單分類后，拿了一些適合董葉蘭老人家使用的物品，在村支書李澤佳的陪同下，冒雨送到老人家的家中，進到里屋，我們看見雨水順著瓦礫一直往下流，發出滴答滴答的響聲，同行的一名駐村隊員還因為地面濕滑，差點摔跤，難以想象，老人家在其中走動，需要怎樣的小心翼翼。還要繼續送捐贈物品，陪老人家聊了一會，我們很快離開了。但那雨水發出的聲音，濕滑的地面，一直在我的心頭揮之不去。“在老人的有生之年，可以住上新房嗎”? 扶貧工作才剛剛開始，對董葉蘭老人家的幫扶將繼續。今后，我們會多點去她家里，聽她嘮叨，也會給她提供一些物質幫助，也會幫她申請資金進行危房改造。希望通過努力，老人家能過得快樂些，能住上新房。但我們更希望，他的子女可以做得更好，因為，“每一個人都有老的一天”。也更期待更多的留守老人能被社會所關注、關心、幫助，實現習總書記提出的：“老年人工作有人抓，老年人事情有人管，老年人困難有人幫”的要求。
教師教育扶貧總結范文第6篇
XX市林業和園林管理局是市委、市政府在原市林業局、市園林管理局基礎上于20xx年合并而成。五年來對口幫扶工作，在市委、市政府的領導下，根據XX市農村扶貧開發領導小組《關于抓好扶貧困村和經濟發展緩慢村對口幫扶工作的意見》(成扶發20xx]5號文件)精神，按照市扶貧辦安排，我們分別負責了XX市油榨鄉川王村、XX市火井鎮興福村和XX市桂花鎮高峰村的對口幫扶工作。幫助作好扶貧開發規劃，幫助改善了生產生活條件，幫助發展了經濟和增加了農民收入，幫助提高了村民的科技文化素質，幫助了黨支部和村委會建設。通過幫扶，3個村的社會經濟發展了，生活水平提高了，治安狀況改觀了，村容村貌整潔了，社會文明和諧，年年完成人均經濟增長的目標任務，受到幫扶村黨員干部群眾的贊揚好評。我們的主要做法是：
一、領導高度重視
局黨組和全系統干部職工對幫扶工作重視，局黨組將對口幫扶工作列為局各年度專項目標任務，分工局黨組成員、局領導主抓幫扶工作，落實機關具體處室抓幫扶工作。我局對幫扶單位XX市油榨鄉川王村、XX市火井鎮興福村和XX市桂花鎮高峰村的實際情況進行了實地深入考察和認真研究。局黨組書記、局長率領局班子先后58次帶領局機關和相關處室及基層相關單位的領導共310余人次深入3個村，與該村領導共商幫扶發展計劃，同村民一起探討脫貧致富的辦法等，為幫扶工作奠定了基礎。
二、幫扶措施有力
我局專門成立了對口幫扶工作領導小組，健全了幫扶工作組織。每年初，局黨組班子帶領機關黨員干部職工到各村開展調研，訪貧問苦活動，與該市的鄉、村兩級領導共同研究，進一步修訂了幫扶工作措施，結合農村產業結構調整、按照建設城鄉一體化和建設社會主義新農村的要求，制定了大力發展種養殖業和林竹產業發展等措施，即可行又見效快。
三、幫扶五年對3個村實施項目和資金投入多
1、修建村級水泥公路和架橋。一是我局投入資金250000元，為川王村新修建一條3.5公里村級水泥公路，從此改變了該村不通公路的歷史;二是支持興福村改造修建了村級道路;三是我局投入資金15000元為興福村二組修橋一座。
2、發展種植林竹產業。一是指導幫助3個村種巨桉共310畝;二是實施3600畝老化退化慈竹林改造建設竹源基地。興福村、川王村、高峰村有低產慈竹林10000多畝，絕大多數為年產竹材0.8噸/畝的低效林，為此，我們先后投入資金共560000余元，開展了大規模慈竹扶壯工程，通過扶壯對比，當地干部群眾看到了明顯差異，扶壯后可以提高單產400公斤，畝均增收150元;三是大力發展種草養畜;四是開展培訓技術指導(共310人次)。
3、幫助發展養殖業。一是發展12戶養豬大戶，每年每戶出欄生豬100頭;二是發展養羊大戶;三是開展技術培訓指導(共26人次)。
4、支持農民新建沼氣池。已建設了農用沼氣池5口，現在使用正常，群眾反映良好。
5、幫助指導3個村黨支部和村委會建設。一是新建川王村黨支部、村委會活動中心，我局發動全局黨員干部職工捐款50000元修建;二是為川王村黨支部活動室購置了大彩電和vcd等設備，該村還組建了一支文藝宣傳隊，經常開展卡拉ok比賽和文藝演出;三是投資50000元為興福村黨支部活動室進行了改造。
6、積極開展捐贈活動。一是我局先后發動團員青年為川王村和興福村捐科普等圖書共2000余冊;二是為川王村修路捐款4850元;三是為川王村捐衣服、棉被共250件(床);四是為川王村5名家庭貧困學生每人每年學費600元的支持(成都動物園);五是每年春節局領導都到幫扶村進行慰問送溫暖，送去大米、面粉、臘肉、香腸和現金等。
7、文明新村建設取得成效。
四、幫扶工作的建議
1、對全市貧困村需要深入實際調查研究，找出貧困的根本原因。分為二步走，第一步：由各區(市)縣組成調查組進行深入調查，寫出調查報告送市扶貧辦。第二步：市扶貧辦根據上報情況，在分別到各區(市)縣、村進行核查情況，最后列出真正需要幫扶的貧困村。
2、對貧困村進行發展項目的統一規劃。
3、對貧困村的發展主要是當地黨委政府和各村的能人來抓。
4、市級部門主要是幫助指導和引導，教育貧困村干部黨員群眾增強脫貧致富的信心和決心。 此報告。