股權投資的幾種方式范文第1篇
1 相似聯想
這種聯想是借助事物之間相似之處展開的聯想, 又分三種。 (1) 取其“形似”。據《世說新語》記載, 東晉謝安冬天與家人聚會論文, 突然下起大雪, 欣然曰:“白雪紛紛何所似?”侄謝朗曰:“撒鹽空中差可擬。”侄女謝道韞曰:“未若柳絮因風起”, 堪稱這種聯想的生動事例?！墩渲橘x》中, 由珍珠聯想到稻谷象“金黃的珍珠”, 棉花象“雪白的珍珠”蓮蓬象“碧綠的珍珠”?！稄陌俨輬@到三味書屋》, 由復盆子聯想到小珊瑚珠攢成的小球。 (2) 取其“神似”?！端蓸涞娘L格》, 從松樹的風格聯想到共產主義風格, 進而聯想到具有共產主義風格的人?！断闵郊t葉》, 由香山紅葉聯想到老向導也象秋天的紅葉, 越老越紅?！东C戶》中寫到“百中”老人, 聯想到賈島詩中的隱者, 增添了“百中”老人的神秘感。 (3) 取其“境似”。朱自清《威尼斯》, 由威尼斯的地理特點聯想到中國江南水鄉的情景, 由威尼斯運河的夜曲聯想到中國秦淮河的夜曲?！逗商猎律分? 由月下荷塘的情境聯想到江南采蓮的情境。這種聯想常用對比的修辭手法, 加深讀者對所寫事物的印象, 給人以親臨其境之感。
2 相關聯想
這種聯想是以某一事物作引子, 引起與此事物有關的事物的聯想。魯迅《風箏》, 由看到冬季北京的風箏, 展開聯想, 引起如何扼抑音年弟弟制放風箏的往事回憶。馬金的《秋夜》, 由寫字臺上的《野草》聯想到魯迅的戰斗精神。湯顯祖《牡丹亭》中有一場戲, 是寫丫環春香陪老夫人到后園祭奠已死三年的杜麗娘, 春香低頭看見自己身上的羅裙正是杜麗娘生前穿過的, 不由睹物思人, 倍加傷感。這種聯想在文章中常用于倒敘, 造成懸念, 使行文自然合理, 使情節曲折有致, 收到較好的藝術效果。
3 對比聯想
這種聯想是就兩種事物或一種事物的兩個方面進行對比, 突出所表現事物的性質、特點等。魯迅《故鄉》, 寫中年閏土時聯想到少年閏土的形象, 以此與中年閏土的形象相對比, 突出閏土的悲劇性。朱自清的《綠》中, 為了表明梅麗潭綠得可愛, 聯想到什剎海的綠楊, 虎跑寺近旁的“綠壁”, 西湖的波光, 秦淮河的水色。通過對比, 說明梅雨潭之“綠”恰到好處、無與倫比。
4 類比聯想
這種聯想是將相同或類似的兩種事物、兩種現象放在一起, 加以類比, 揭示事物之間的共同屬性, 對所描寫的事物推出一個確切的結論, 它的基礎是邏輯學中的類比推理?！栋砉ぁ分? 由包身工制度聯想到船戶養墨鴨捕魚賺錢, 揭示了包身工制度的反動性?！扼@人相似的一幕》, 由蘇聯出兵入侵捷克斯洛伐克的兵力、時間、戰術聯想到希特勒對捷的入侵, 從而推出二者有“驚人的相似之處”。這種聯想有助于人們對事物本質屬性的認識。
5 因果聯想
這是一種揭示事物之間因果關系的聯想, 它的基礎是邏輯學中的“因果五法”。運用這種聯想, 可以使文章前后連貫, 說理嚴密。魯迅《狂人日記》, 狂人由看到趙貴翁與路人可怕的眼光, 聯想到20年前踹了古久先生的陳年流水簿子, 趙貴翁代為不平, 因而約定路人同他作對。葉圣陶小說《夜》, 老婦人因為女兒女婿被捕, 提心吊膽, 眼前老是出現“一灘血”的幻覺;聽到貨車鐵輪的響聲, 就仿佛看見被綁著的兩個, 手足上戴著擊觸有聲的鐐銬。毛主席《水調歌頭·游泳》, 因“一橋飛架南北”, 聯想到“天塹變通途”?！赌钆珛?middot;昆侖》, 因要“把汝裁為三截”, 聯想到“環球同此涼熱”的“太平世界”
6 假設聯想
這是一種以邏輯學中的假言判斷為基礎的聯想。運用這種聯想, 可使論述或說明的道理更加深入。郭沫若《甲申三百年祭》的結尾, 為了揭示李巖的悲劇意義, 假設了四種情況, 如果四種情況都能實現, 將會出現完全相反的歷史局面, 由此引出了深刻的歷史教訓?！堆劬εc仿生學》中, 由老鷹的眼睛視野寬闊、視敏度高等特點, 聯想到如果“電子鷹眼”的研制成功, 就可能用于控制遠程激光制導武器的發射;如果能給導彈裝上小巧的“鷹眼系統”, 就可以象鷹一樣, 自動尋找、識別、追蹤目標, 做到百發百中。
7 接近聯想
這是一種由事物之間的形象、性質、特點等相接近而引起的聯想。這種聯想能把事物表現得更加深刻、全面、突出, 引起讀者由此及彼的思索。巴金的《燈》, 由“燈”的作用聯想到“燈塔”、“火炬”的作用?！犊袢巳沼洝分? 由“海乙那”聯想到狼與狗:“‘海乙那’是狼的親眷, 狼是狗的本”?！毒G》中, 由潭水之“綠”想到“仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的”, 是就“藍”與“綠”色彩接近的聯想。唐王建《新嫁娘》:“未諳姑食性, 先遣小姑嘗”。新嫁娘不了解婆婆食性, 聯想到與婆婆食性接近的小姑子, 表現了她的機敏與聰明。1991年高考作文第一題, 要求以圓月與襯物為例想象作文, 也屬于這類聯想的作文題。
8 引申聯想
這是一種就所寫事物深入擴展的聯想, 運用這種聯想, 能進一步開掘事物的內蘊, 升華文章的主旨, 加強作品的意認。這種聯想, 往往表現為浪漫主義手法。毛主席《水調歌頭·游泳》, 由看到長江大橋的興建, 聯想到“更立西江石壁”的工程及這個工程完成之后引起巫山神女的震驚, 化腐朽為神奇, 使作品更加深刻雋永, 耐人尋味?！毒G》中, 由潭水之綠, 聯想到“裁你以為帶”、“挹你以為眼”, 表現對“綠”的極度贊美之情。安徒生《賣火柴的小女孩》中, 小女孩由火柴的火光, 聯想到圣誕樹的燭光, 又由燭光升高聯想到天上的星星, 由天上的星星聯想到流星的墜落, 由流星的墜落聯想到奶奶講的故事, 由奶奶講的故事又聯想到奶奶生前給予自己的溫暖和慈愛。這樣一步步地深入聯想, 深刻揭示了小女孩幼小心靈對美好生活的熱切渴望, 形象地控訴了資本主義制度的罪惡, 收到感人至深的效果。
聯想的形式很多, 在寫作中運用聯想時, 可以一種聯想為主兼及其他聯想形式, 也可以幾種聯想綜合使用。在中專語文教學中, 給予同學以精透的賞析, 實際的寫作訓練, 必能開闊同學寫作思路、使之觸類旁通、寫出內容豐富、深刻含蓄、文情并茂的得意之作來。
摘要：聯想, 作為一種思維形式, 是指人跨越時空界限的一種思維方法, 作為一種寫作方法, 指在寫某事物時又想到了與此有關的其他事物, 并把這些事物按一定方式寫進文章。
股權投資的幾種方式范文第2篇
1、記敘
2、說明
3、議論
4、描寫
5、抒情
(1)敘述。敘述是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代。
(2)描寫。描寫是把描寫對象的狀貌、情態描繪出來，再現給讀者的一種表達方式。它是記敘文，特別是文學創作中的主要表達方式之
一。在一般的抒情、議論、說明文中，有時也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運用得好，能逼真傳神、生動形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強烈的藝術感染。
(3)抒情。抒情就是抒發和表現作者的感情。它是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達手段。
(4)議論。議論就是作者對某個議論對象發表見解，以表明自己的觀點和態度。它的作用在于使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。在議論文中，它是主要表達方式;在一般記敘文、說明文或文學作品中，也常被當作輔助表達手段。
(5)說明。說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特征、成因、關系、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的對象，有的是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建筑、器物等;有的是抽象的道理，如思想、意識、修養、觀點、概念、原理、技術等方法:說明式語言.敘述式語言.描述式語言.議論式語言.抒情式語言 寫作手法: 比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問,引用、對比、借代、反語,頂真
表達方式 抒情 記敘 描寫 議論 說明