現在企業管理論文范文第1篇
化學作為自然科學中一門重要學科，主要是研究物質的組成、結構和性質;研究物質在原子和分子水平的變化規律以及變化過程中的能量變化關系。它是人類認識自然，征服自然，改造自然，從自然中得到自由的一種重要武器?？梢哉f，從人類學會使用火，掌握了火這個變革物質的強大自然力時，就開始了人類最早的化學實踐活動。隨著整個社會的不斷發展，化學現在已經深入到人類生活的各個領域，并在國民經濟中起著越來越大的作用。
下面就讓我們展開一幅化學世界的美麗畫卷，它蘊含著古代化學時期，近現代化學時期，以及對化學未來的美好展望。
火發現于遠古時代，它使原始人能廣泛進行化學的第一個發現。凡是能化為人類遺物的東西，大都與或有關。千萬年間，隨著史前人類文明雛形的緩緩發展，火的應用逐漸使人能擁有日益增多的武器和工具，從而帶來了新的進步。
正是由于火的發現，人類學會了燒制陶器，用礦石冶煉金屬，從谷物釀造出酒，給絲麻等織物染上顏色，這都是在實踐經驗的直接啟發下經過長期摸索而來的最早的化學工藝，但并沒形成化學知識，只是化學的最初階段。緊接著，化學又經歷了煉丹和醫藥化學時期。為了求得長生不老藥和誘人的黃金，煉丹家和煉金術士們開始了最早的化學實驗，他們在煉制長生不老藥的過程中，在探索“點石成金”的方法中，實現了物質間用人工方法進行的相互轉換，積累了許多物質
發生變化的條件和現象。
然而，新的發現一旦出現，就會加入文明技術進程，有些發現會立即納入宇宙論的模式中去，這些模式逐漸發展，終于成為古代化學。
近代化學時期分為燃素化學時期和定量化學時期。
燃素化學時期，主要包括化學元素概念的建立和燃素學說。從1650年到1775年，是近代化學的孕育時期。人們開始進行化學變化的理論研究，使化學成為自然科學的一個分支。十七世紀中葉英國資產階級早期活動家波義爾對一系列新的實踐經驗，進行了總結，為化學元素作了科學的定義，為使化學發展成為真正的科學做出了一項重大的貢獻。
關于物質燃燒本質的說明，自十七世紀末至1774年法國化學家拉瓦錫提出燃燒的氧化學說的大約一百年間，歐洲曾經流傳著一種“燃素說”，而且占據統治地位。燃素說認為，可燃物能夠燃燒是因為它含有燃素，燃燒過程是可燃物放出的過程。盡管這個學說存在缺陷，但它把大量的化學事實統一在一個概念之下，解釋了許多化學現象。
尤其是，燃素說認為，化學反應是一種物質轉移到另一種物質的過程，化學反應中物質守恒，這些觀點奠定了近代化學的思維基礎。
定量化學時期，1775到1990年是近代化學的發展時期。主要包括，法國化學家拉瓦錫的氧化學說，英國化學家道爾頓的近代原子學說，意大利科學家阿伏伽德羅的分子概念，此外還有俄國化學家門捷列夫發現了元素周期律，德國化學家李比希和維勒發展了有機結構理
論，是化學成為一門系統的科學，為現代化學的發展奠定了基礎。
20世紀初開始是現代化學時期。20世紀發明了七大技術：信息技術、化學合成技術、生物技術、核科學和核武器技術、航空航天和導彈技術、激光技術、納米技術。這其中，好多技術涉及到化學領域。再過30年-50年人類對生物技術需要的迫切性和生物產業的規模才有可能超過信息產業和合成化學產業。
現代化學的發展速度對于化學的總體發展是功不可沒的，細分來說，現代化學主要有以下發展：核化學和無機化學的發展，儀器分析的產生和發展，現代有機化學和高分子化學的發展，結構化學的建立和發展。
天然放射性元素的發現促進了核化學的發展，1898年居里夫婦在研究了各種鈾礦和釷礦的放射性后，發現有些礦物的放射性比純鈾和純釷還強，這就是釙的發現，接著，他們又自瀝青鈾礦中分離出了放射性極強的鐳元素。居里夫人，也因此獲得了兩次諾貝爾獎。
現代化學發展比較突出的還有現代有機和高分子化學，高分子化學是研究高分子有機化合物的合成、化學反應、物理化學、物理、加工合成、應用等方面的一門新興的綜合性學科。高分子化學的發展主要經歷了天然高分子的利用與加工、天然高分子的改性、合成高分子的生產和高分子科學的建立四個時期。從三十年代起隨著合成高分子的發展而逐漸建立起來與高分子相關的反應動力學、化學熱力學、結構化學、高分子物理、生物高分子等分支學科，形成了一門系統的高分子科學.20世紀初期，物理學的長足發展，各種物理測試手段的涌現，促進了溶液理論、催化劑、物質結構等化學領域的研究尤其是量子理論的發展是化學和物理學密切聯系起來，結局了許多化學上難以解決的問題，逐步完善了物理化學和結構化學等理論。與此同時，化學有向地質學和生物學等學科滲透，解決了許多酶和蛋白質結構問題，促進了生物化學的發展。因此，可以把現代化學時期成為學科相互滲透時期。
在化學發展史中，我們可以看到，凡是有作為的化學家，都是百折不回、不辭勞苦、勇于實踐、以極大精力投身于科學實踐的人。歷史證明，只有那些在崎嶇道路的攀登上不畏艱險的人，才能登上科學的頂峰。
化學作為人類認識物質世界變化規律的一門基礎學科，它的發展史也反映了唯物主義和唯心主義，辯證法和形而上學的激烈斗爭化學科學的許多重大發明和發現，不斷沖擊著唯心主義和行而上學，不斷充實和豐富著辯證唯物主義，恩格斯在評價用化學方法第一次人工合成尿素時，就講到：“由于用無機的方法制造出過去一直只能活在機體中產生的化合物，它就證明了化學定律對有機物和無機物是同樣適用的，而且把康德還認為是無機界和有機界之間的永遠不可逾越的鴻溝大部分填起來了。”這就說明，化學上每項新的突破都是對形而上學宇宙觀的打擊，是對辯證唯物主義的一個有利論證。
主要參考文獻《化學發展簡史》 科學出版社 《化學發展簡史》編寫組編著
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王彩鳳
現在企業管理論文范文第2篇
現在企業管理論文范文第3篇
題目：
一個富人和一個旁人在談論什么是幸福。
窮人說："幸福就是現在。"富人望著窮人的茅舍，破舊的穿著，輕蔑地說："這怎么就叫幸福?我的幸?？墒前匍g豪宅，千名奴仆啊。"世事無常，一把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留，奴仆們各奔東西。一夜間，富人淪為了乞丐。正當三伏，汗流浹背的乞丐路過窮人的茅舍，想討口水喝。窮人端來一碗清涼涼的水，問他："你現在認為什么是幸福?"乞丐眼巴巴地說："幸福就是此時你手中的這碗水。"
確實，幸福就是現在?，F在的幸?？赡苁歉煽蕰r的一碗清水，饑餓時的一塊點心，苦悶時的一句安慰，危難時的一把幫扶„„
請以"幸福就是現在"為題寫一篇記敘文。
"現在"可以是"今天"，也可以是"昨日""前天"等一個較近的時間段。
要求：
(1)文章中不得出現校名、人名，如必須出現，一律用"×××"代替;(2)不少于600字。
題目解析：
以“幸福”為話題的作文，考生并不陌生，甚至平時也可能寫過關于“幸福”的作文。與以前寫過的關于“幸福”的作文不同的是，本次命題給了限定詞語——現在，同學們寫作時既不能寫很久以前經歷過的幸福，也不能寫對未來幸福的憧憬，而只能寫“今天”“昨日”“前天”等較近時間段內體驗到的幸福。導語中的小故事能很好地幫助學生理解“幸福就是現在”的含義。要寫好這篇作文，要注意以下幾點：
一是認真審題。命題作文審題是第一步，一定要看導語給我們的提示，二要看題目中限制和修飾性的詞語。這到底很容易被以前寫過的類似的作文所迷惑，如果不注意審題，弄不好會脫離現在的“幸福”，而大談很久以前幸福，或是談自己對幸福的理解。
二是關注生活，體現真情?，F在的中考命題都力求結合學生的實際，考察考生對生活真切體驗，說真話、抒真情，因此，盡可能地選取自己感受最深的事，從生活出發，寫生活作文，寫真切體驗。
三是注意文體，關注亮點。題目要求是寫一篇記敘文，因此，要想勝出，一定要
有點不一般?；蛞悦鑼懠毮佉婇L，或以敘事生動曲折見長，或以立意構思不一般見長，或以綜合運用多種表達方式見長，或以文采斐然見長„„總之，在大家都寫記敘文的情況下，你的文章必須要有一兩個亮點，這樣才能抓住讀者的注意力。 寫作思路：
1，寫在生活中，父母、親朋給自己的關愛，安慰和鼓勵，讓自己感到幸福就是
現在;
2，日記體，選取近日發生的幾個讓你感覺幸福的人或事，連綴成文，表達“幸
福就是現在”的內涵。
課時計劃：2課時
滿分文展示：
(一)
幸福就是現在
暴雨，一件雨衣，一輛車，車上兩人，幸福就是雨中相偎。
——題記
清晨，細雨綿綿，我凝視著漆黑漆黑的天，久久不語，唯恐上學路上暴雨突襲的那刻。父親只是淡淡的說：“我送你吧。”耳邊突然冒出這句話，我愣住了，但仍就僵硬的點了點頭。坐在那輛自行車上，總感覺不安。也許在旁人看來是一件很幸福的事，可我心里只是一味淡淡然態度。父親頓了一下沒有說什么便兩腳一收用力蹬著。絲絲細雨落在頭發上，衣服上，帶來陣陣爽意。我仰頭望著藍天，什么也沒想，余光時不時掃到父親，他仍是用力地蹬著車。無意中將視線投向父親，依稀可辨他后腦的上的根根銀絲，臂膀處想要撐破皮膚的筋，黝黑瘦細的手臂。上橋了，他微微站立，整個身子一會傾向左一會偏向右，時不時身子還要向前靠，顯出十分努力的樣子。自行車發出“吱吱”的反抗聲，不過我缺感到十分有韻味感。我看著他，猛地將頭抬起，怕他看見，也怕別人看見，眼中的淚花。仰望天空只是某個人在掩飾眼角的淚。
一滴豆大的雨水砸在臉頰上，我急忙用袖口擦去?？删o接著又是一滴滴雨水，我這才停下擦拭的動作。一滴又是一滴的雨水向下掉落，就像是一個個小孩似的憋足了勁非要比比誰在地上砸出的坑深。父親喃喃道：“下雨了。”于是便趕緊拿出唯一的一件雨衣替我披上。我愣愣地看著父親，他半瞇著眼，眼睫毛上，臉頰發梢上都沾染了雨珠。我扯了扯雨衣無所謂說：“還是你披上吧，背后沒雨，有你擋著就行，我躲在背后的雨衣下。”起初，僵持著。不過，雨越下越大，在衣服上綻開了一朵朵雨花，父親見我還這般堅持也就披上了。我躲了進去。雨一往無前地下著，將萬物構造在雨的夢幻中。像是在奏曲，雨衣變成了琴“霹靂嘩啦”地彈奏著，是不是敲幾個重音。父親騎著車，像乘風破浪般，用他的身軀開辟出一條通道。雨水從兩旁滑過。雨先是落在父親的額頭，而后造出一條“溝壑”，
雨水順著脖子，流到褲腳，在順著鞋子滴在路面上。我緊緊的貼著父親的背，聆聽著他均勻急促的呼吸聲，每一個細胞品味著他身上的味道。任狂風怎樣撕打著雨衣，我都感受不到。只是沉浸在讓那我心安的味道中。
在這狂風暴雨中，道路兩旁站立著兩棵楊柳，顯得異常孤鄂。這兩棵楊柳伸出彼此纖細的枝條互相纏繞著挽著，形成一道獨特的風景。
父親彎著腰為我撐起一片平靜的港灣。雨依舊而下，全身上下盡管是雨水，但由內而外散發出陣陣暖意。
幸福就是現在，這雨，這車，這景都是幸福的見證。
(二)
時光荏苒，帶著憧憬與希望，返回熟悉的校園。步入初三，學習的氛圍變得凝重起來，一時，我迷茫了……
一天的學習仿佛剛剛開始，就隨著鈴聲匆匆結束了。我無力的拿起書包，走回家去。夕陽撒著余輝，宣告著一天即將結束。屢屢輕風拂上疲倦的臉龐，竟然又是一番壓抑。
打開房門，面對熟悉的一切，竟然沒有了往日的雀躍。晚飯后，容不得一點耽擱，便一頭載入題海中。初三的功課明顯難了許多，我絞盡腦汁，苦苦思索著。但時間的流逝沒有帶來任何的成效，數學試卷上空白著的最后一道題，咧著大嘴，惡狠狠盯著我，嘲笑著我的無能。唉，認命吧!我就是笨蛋一個!站起身，把試卷高高的拋向空中，隨它做著自由落體運動。我垂著頭，像只霜打的茄子，初三，要命的初三!
“吱——”房門被打開了，奶奶躡手躡腳地走了進來。
“孩子，在想什么啊?來，奶奶陪你說說話!”
“不要，我還有很多作業沒做，而且超級難，唉，這種日子怎么過呀?初三真是苦海!”
“沒事，放松一下，也許等會兒就能想出來了。”
我無力的轉過身，與奶奶一同坐在床邊?？粗棠棠樕系臏蠝羡舟?，聽著她的諄諄教導，我心潮起伏。“過去，我和你爺爺在地里沒日沒夜的勞作，一大家子擠在一個小小的屋檐下，過著吃了上頓沒下頓的日子，但依然是其樂融融，彼此都照顧著、關愛著對方，那也叫幸福呀!現在生活條件好了，吃的，穿的，住的都越來越高檔，還有奶奶天天陪伴著你，給你做美味，陪你解悶，應該很幸福呀!”我不由陷入了沉思。
“初三可能是要辛苦些，可你看，隔壁的哥哥，樓上的姐姐不都挺過來了嗎?幸福就是現在
我看他們也很輕松，很快樂呀!初三是考驗你的第一站，往后你的挑戰還會有很多。放平心態，全力以赴面對每一件事，你肯定是最棒的!”
心中的閘門在這一刻被打開?，F在的我擁有很多，我是幸福的，我的幸福就是現在，無論風風雨雨，奶奶都會站在我身邊，鼓勵我，支持我，學習，又何嘗不是一件快樂的事呢?
邁著輕盈的腳步，回到座位上，帶著滿滿的自信，繼續在題海中徜徉。秒針規律的轉動著，似乎也在為我譜寫著樂章。
(三)
幸福就是現在
穿越那片茫茫人海，下個路口直走或轉彎，幸福的青鳥你在哪里?哦，原來你在我心里。——題記
仰望窗外那片蔚藍的天空，我輕輕地對你說;“我把幸福弄丟了。”你淡淡回答，幸福就是現在。
十歲，童稚無知的年齡，我與外婆一起生活，每年僅有的幾面會面，記憶之湖漾起點點波紋。
十六，面對中考的年紀，我已離開外婆三年，亦與你漸漸熟悉，但依舊固執的封鎖心門，我曾一度的認為我丟失了幸福，直到那天……
中考前三天，伴著忐忑不安的思緒，我回到那個夢里魂牽夢縈的地方-----家。慢慢走上樓，你蜷著雙腿，坐著看書。聽見聲響，你抬起頭。“我回來了。”，“好好復習，我去給你做飯。”望著那個熟悉又陌生的背影，我心里一緊，那再也不是背我到處游玩的背了……房里靜的滲人，只留我暗暗思曙的身影。
突然傳來的刺痛讓我找回了思緒，我不禁彎下了腰。腳踝處火辣辣的痛感促使我的眼淚迸出眼眶，似是為了釋放出內心的煩躁情緒，我痛苦出聲，聲音擾亂了你的心扉，你飛奔過來，擔心的問：“怎么了?”我緊咬嘴唇，沒有說話。你不再說話，但緊抿的雙唇顯示著你擔憂的心情。你彎下身子，用手一下一下的撫摸我的腳踝，內心的煩躁不安似也被撫平，我慢慢安靜下來，看著那個身影，漸漸與記憶重合，小時候我受傷時，你也總是如此用那雙溫暖的手撫摸我，讓我不在哭泣。很久很久，當痛感漸漸褪去，眼淚也像被關了閥門的似得繳械投降。我靜靜凝視著你，嘴角揚起一抹輕柔的微笑。在你抬起頭的瞬間，我看到了擔憂與內疚，我不解，問你為什么，你沒有回答。經我再三追問，你吞吞吐吐的說;“對不起，我沒有照顧好你。”眼淚經不住的再次落下，你慌了，笨拙地用手擦拭，我看著你手足無措的樣子，笑了，原來，一直都是我以為我丟失了幸福，卻一直都是我自己關閉了心門，將你阻隔在外，一直都是我以為……
我輕輕擁住你，在你耳邊緩緩說道：“原來幸福不曾逝去。”良久，你淡淡道，嗯，幸福就是現在。夕陽下，兩個相擁的身影構成一幅溫暖的畫面，畫的名字叫做：幸福就是現在。
——我把幸福弄丟了。
現在企業管理論文范文第4篇
1、從無到有、從小到大：1994年4月2日成立至1998年4月21日，從1998年10月至2006年12月。
2、從經驗、方法、到成功步驟（從兩堂課程到系統教育培訓，特別是培訓中心成立）。
3、從慈善事業，到影響深遠（從工商、公安、機關、到民間、團隊、學校）。
4、公司的資產：①公司的信譽 ②公司的人才 ③公司的客戶（群體）。
二、現在的完美，捍為中國直銷的特色，創立世界級的品牌。
1、格局、轉變：讓人不可理喻，確又用心良苦，能夠舍痛割愛，忍辱負重。
2、接受風險，有抗風險能力，樹行業之風，贏利尊重、信賴。
3、希望，盼望，眾望（從中山到中國，從中國到全球：五大洲、四大洋）。
三、改變能使你成就未來。
1、觀念、行動、習慣、個性、結果；
2、從自身、小事、此時、從零、從頭開始；
現在企業管理論文范文第5篇
主要榮譽：5次MVP(歷史第二，且有連莊)，6次總決賽MVP(歷史第一，且兩次三連莊)，1次DPOY，10次第一陣容(歷史第二)，10次得分王(歷史第一)，9次第一防守陣容(歷史第一)，6次總冠軍記錄：最高的季后賽總得分(5987分)，最高的常規賽平均得分(30.1)，季后賽第一的38次40+，第一的8次50+。有人曾經統計過，他保持了大大小小94項NBA第一的紀錄。
第二名維爾特·張伯倫
主要榮譽：4次MVP(歷史第四，且有三連莊)，1次總決賽MVP(1967年那次尚未設立，算2次好了)，7次第一陣容，2次第一防守陣容(職業生涯早期尚無此榮譽)，7次得分王(歷史第二)，11次籃板王(歷史第一)，2次總冠軍。值得一提的是，他的職業生涯平均數據超過了30分20板。而除了他之外甚
至沒有一個人能做到“單賽季”30分20板
第三位 比爾·拉塞爾
主要榮譽：13年職業生涯，11次總冠軍(歷史第一)，5次MVP(歷史第二，且有三連莊)，5次籃板王，3次第一陣容，1次第一防守陣容(職業生涯早期尚無此榮譽)。對聯盟的影響：1981年，NBA35周年紀念的時候他被一致評選為最佳球員，并入選最佳第一陣容。Magic Johnson說：“我一輩子都在努力想成為他那樣偉大的球員，但當我職業生涯結束的時候，還不到他一半的成就。”
第四位 賈巴爾
沒錯李小龍的電影里的高個就是他扮演的
主要榮譽：6次MVP(歷史第一)，2次總決賽MVP(并列歷史第五)，10次第一陣容(歷史第二)，5次第一防守陣容，2次得分王，1次籃板王，6次總冠軍。對聯盟的影響：他的天勾，前無古人，后無來者，幾乎成為當今聯盟絕跡的技術。任何人在比賽中靈光一現的使出勾手，現場的解說員馬上都會聯想到他。他同時保持著NBA總得分的記錄，擁有NBA中第二長的20年職業生涯。
第五位 埃爾文·約翰遜
主要榮譽：3次MVP(歷史第五，且有連莊)，3次總決賽MVP(并列歷史第二)，9次最佳陣容(并列歷史第八)，4次助攻王，2次搶斷王，138次三雙(歷史第二)，5次總冠軍(湖人第一)。對聯盟的影響：是他和伯德的對決將NBA從一個二流聯盟變成全美甚至全世界都倍受歡迎的地方。并且雖然只有4次助攻王，但他所主導的showtime卻是聯盟中的一個傳奇。當之無愧的聯盟中最偉大控衛。
第六位 拉里·伯德
主要榮譽：3次MVP(歷史第五，并且三連莊)，2次總決賽MVP(并列歷史第五)，9次第一陣容(并列歷史第八)，3次總冠軍。對聯盟的影響：就像我一直強調的，魔鳥永遠是一體。超越魔術師，便意味著超越了大鳥。他是歷史上最偉大的關鍵先生。很有趣的是他是這份榜單上到目前為止唯一沒有得分王，籃板王或助攻王的球員，但他卻是NBA歷史上最全能的球員之一。
第七位 科比
主要榮譽：1次MVP，2次總決賽MVP，8次第一陣容，8次第一防守陣容，2次得分王，5次總冠軍。“8+8”雙一陣容只有佐丹，呆呆，高比三人。對聯盟的影響：中國球衣銷量第一，歐洲球衣銷量第一，美國球衣銷量第一。即便是資深科黑ESPN也不得不承認，科比在中國的受歡迎程度至少是第二名的兩倍以上。福布斯名人榜將他長期排在老虎伍茲之后居運動員第二位，幾乎可以說是認同了他在北美四大聯盟(NFL，
MLB，NBA，NHL)的一哥位置了。
第八位蒂姆·鄧肯
主要榮譽：2次MVP(且連莊)，3次總決賽MVP(并列歷史第二)，9次第一陣容(并列歷史第八，與第一差2次)，8次第一防守陣容(并列歷史第三，與第一差1次)，4次總冠軍。對聯盟的影響：是“穩”的代名詞，十年如一日的狀態，科比，鄧肯，奧尼爾是后喬丹時代的王者
第九位 沙奎爾·奧尼爾
主要榮譽：1次MVP，3次總決賽MVP(并列歷史第二，且三連莊)，8次第一陣容(歷史第十二)，2次得分王，4次總冠軍。對聯盟的影響：當然，談論這些榮譽還無法形容他的偉大，除了Wilt Chamberlain之外，他是第二個讓NBA煞費苦心、大費周章，苦心孤詣的修改規則而讓比賽不會過早的失去懸念的球員
第十位 杰里·韋斯特
主要榮譽：1次總決賽MVP，10次第一陣容，4次第一防守陣容(早期尚無此榮譽)，1次得分王，1次助攻王，1次總冠軍;對聯盟的影響：在Michael Jordan這個人出現之前，他一直是NBA最好的得分后衛。和神一樣的10次第一陣容。logoman。1969年，Jerry West打出史詩般的總決賽表現，分別打出53分10助攻和42分三雙，最終決勝局惜敗。但教父卻因此獲得總決賽歷史上第一個也是唯一一個敗方MVP。
現在企業管理論文范文第6篇
教師：王久貴
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!
讓我們一起先來聽一支歌：“我來自偶然像一顆塵土 ,有誰看出我的脆弱 ,我來自何方，我情歸何處 , 誰在下一刻呼喚我 ,天地雖寬，這條路卻難走 ,我看遍這人間坎坷辛苦, 我還有多少愛，我還有多少淚 , 要蒼天知道我不認輸 !感恩的心, 感謝有你, 伴我一生讓我有勇氣作我自己 。感恩的心 ,感謝命運 花開花落我一樣會珍惜......” 2008年5月12日14時28分04秒，我們永遠記得這個日子，汶川發生了大地震，房屋倒了，親人沒了，家園瞬間成了廢墟。那一幕幕都揪痛了我們的心。這首歌就是汶川大地震的主題曲，她讓我們再一次懂得感恩。那今天我要說的是《感恩老師從現在開始》。
老師們，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個花海的五月悄然而至。同學們，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的五月祝福滿堂。在這個令人敬慕的日子里，請同學們向老師表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了!祝您們快樂 !
同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠;用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾;給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗;用摯愛如小溪，流向每個人心房;給心靈走向遠方的勇氣，
給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏響美妙的歌聲。但是，我們感謝過他們嗎?俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況，老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片“汪洋大海”。你是否想過在老師勞累后遞上一杯暖茶;是否在他們失落時奉上一番問候與安慰。他們為我們傾注了心血和精力，我們又何曾體會他們的勞累呢?同學們，讓我們學會感恩吧!讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師，您辛苦了!老師，謝謝您!
感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;
我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩; 我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，
因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。
老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育的藍天感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。