醫師年工作總結范文第1篇
關于醫師定期考核工作相關事宜的通知
各市、綏中、昌圖縣衛生局，省直衛生醫療機構：
我省醫師定期考核工作已全面展開，在實際工作中，各地遇到了一些問題。為了做好醫師定期考核工作，現將相關事宜通知如下：
一、關于考核對象
(一)本周期醫師定期考核分執業醫師考核和執業助理 醫師考核，無論執業醫師，還是助理醫師，執業年限必須滿兩年;
(二)醫療衛生機構只負責考核在本單位工作(在職、 延聘、返聘)，并且執業地點為本單位的人員;
(三)符合本周期考核的人員，無論何種原因，不能參加業務水平測試，均不能補考，只能參加下一周期考核。工作單位必須證明未參加本周期考核的原因;
(四)符合本周期考核條件，無正當理由而未參加考核的，均為考核不合格，嚴格按《遼寧省醫師定期考核管理辦法實施細則(暫行)》規定執行;
(五)考核周期內需變更執業地點的，考核單位應對其進行工作成績和執業道德評定，變更執業地點時衛生行政部門可直接將其信息轉入新的工作單位。
二、 有關申請簡易程序考核的相關事宜
(一) 經“老人老辦法”或2000年前經考試取得執業 醫師資格證書或執業助理醫師資格，并于2001年12月31日前注冊的人員，在考核周期內無不良行為記錄的，可以申請簡易程序考核;
(二) 具有5年以上執業經歷，考核周期內有良好行為 記錄的，可以申請簡易程序考核;
(三) 良好行為記錄和不良行為記錄，嚴格按遼寧省衛 生廳《遼寧省醫師定期考核管理辦法實施細則(暫行)》(遼衛函字[2011]646號)第五章第二十八條規定執行;
三、關于業務水平測試
(一)本周期業務水平測試分為專業知識和人文醫學兩部分，所有參加測試的人員均采取人機對話形式進行測試;
(二)本周期業務水平測試內容只分為臨床、口腔、公共衛生、中醫四個類別，不分具體的專業，測試內容為各類別的基礎知識。申請考核的類別必須與本人醫師資格證書中的類別一致。
(三)執行簡易程序考核的人員及符合《遼寧省醫師定期考核管理辦法實施細則(暫行)》第六章第三十二條規定的人員，可不參加業務水平測試，但必須參加人文醫學測試;
(四)考核周期內通過助理執業醫師升執業醫師考試
的，應參加業務水平測試。
四、其他
(一)符合本周期考核條件的人員錄入信息時，必須填寫“參加工作時間”及“取得執業證書時間”，必須上傳本人照片;
(二)本考核周期工作成績、職業道德評定標準，由考核機構制定;
(三)衛生監督所的人員不參加醫師定期考核,在衛生監督所工作，注冊在其他衛生醫療機構的人員，務必于2012年10月1日前注銷注冊;
(四)信息錄入時，以執業證書的信息為準;
(五)信息錄入時應填寫最終畢業學校及最高學歷;
(六)本周期暫不進行實踐技能考核;
(七)不屬于本周期考核的人員，也可錄入信息;
(八)若本行政區無考核機構，可向全國醫師定期考核辦公室書面申請指派考核機構。
醫師年工作總結范文第2篇
在響應黨和衛生部的醫療下鄉支農號召部署下，在我院的正確領導下，我們醫療下鄉支農小組來到縣人民醫院，和當地醫院的同事們，共同學習，共同努力，共同工作，共同進步，在艱苦的條件下，克服困難，多想辦法，努力工作，仔細耐心，熱情周到地為當地的各族群眾提供就醫服務。
我在這個月的時間里，遵紀守法，團結互助，努力工作，共完成133臺手術麻醉病例，其中椎管內麻醉92例;靜脈全身麻醉23例;氣管插管全身麻醉14例;臂叢神經阻滯麻醉4例。開展的手術類型有;膽囊切除手術22例，腹部疝修補術29例，闌尾切除手術50例，骨科手術5例。在診療的病例中，最小年齡1歲，最大年齡71歲。在手術過程中，都保障病人安全，平穩地渡過手術期，最大限度地完成了手術的治療工作，所有的麻醉病例沒有出現任何的醫療事故和差錯，使麻醉工作創歷史新高，手術量創歷史新高，受到當地各族群眾的好評。在臨床工作的同時，組織相關科室的醫務人員，共同學習理論基礎知識，并且為同事們講解專業技術知識理論課一堂(麻醉基礎知識及相關問題)。
醫師年工作總結范文第3篇
2、惡寒重發熱輕→風寒表證;發熱輕而惡風→傷風表證;發熱重惡寒輕→風熱表證;新病惡寒→里實寒證;久病惡寒→里虛寒證;
3、壯熱是指高熱(39℃以上)持續不退，不惡寒只惡熱的癥狀，屬里濕熱證; 潮熱是按時發熱，或按時熱勢加重，如潮汐之有定時癥狀;
下午3-5時熱勢較高者，稱為日甫潮熱，常見于陽明腑實證;
午間及夜間有低熱者，成為午后或夜間潮熱，多屬于陰虛火旺所致。
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5、寒熱往來無定時多見于少陽病，為半表半里證;有定時者多見于瘧疾。
6、自汗→多見于氣虛和陽虛;盜汗→多見于陰虛證;絕汗→常見于亡陰亡陽的表現;戰汗→是疾病發展的轉折點。
7、頭痛的位置：陽明頭痛(前額連眉棱骨);太陽頭痛(后臺連項);少陽頭痛(頭兩側);厥陰頭痛(頭頂痛);少陰頭痛(頭痛連齒)。
8、渴喜熱飲而量不多，或水入即吐，多為痰飲內停所致;口干，但欲漱水不欲咽，兼面色黧黑，或肌膚甲錯者，為有淤血的表現。
9脾弱;饑不欲食→多屬于胃陰虛。
10、五色主?。撼嗌褐鳠嶙C，亦可見戴陽證;白色：主虛證、寒證、失血證;黃色：主脾虛、濕證;青色：主寒證、疼痛、氣滯、血瘀、驚風;黑色：主腎虛、寒證、水飲、血瘀、劇痛。
11、五輪學說：瞳仁屬于腎，稱為水輪;黑睛屬于肝，稱為風輪;白睛屬于肺，稱為氣輪;眼瞼屬于脾，稱為肉輪。
12、正常舌象：淡紅色、薄白苔
13、舌色：淡白色主氣血兩虛、陽虛;紅舌主實熱、陰虛;絳舌主里熱亢盛、陰虛火旺;紫舌主血行不暢。
舌形：老嫩舌(老舌多見實證、嫩舌多見虛證)、胖瘦舌(胖大舌多主水濕內停、痰濕熱毒上乏;瘦薄舌多主氣血兩虛、陰虛火旺)、點刺舌(主臟腑熱極或血分熱甚)、裂紋舌(多屬于熱甚傷津)、齒痕舌(主脾虛、水濕內停證)。
舌態：痿軟舌(多見于傷陰或氣血俱虛)、強硬舌(多見于中風先兆)、歪斜舌(多見于中風、暗厞或中風先兆)、顫動舌(為肝風內動征象)、吐弄舌(心脾有熱)、短縮舌(多見于病情危重的現象)。
苔質包括：厚薄、潤燥、膩腐、剝(落)苔、真假苔。
苔色：白苔：多主表證、寒證、濕證、亦可見熱證;黃苔主熱證、里證;灰黑苔主陰寒內盛或里熱熾盛。
14、音啞與失音。新病音啞與失音屬于實證→“金實不鳴”;久病音啞與失音者多屬于虛證→“金破不鳴”。
太息→肝氣郁結之象。
譫語：指神識不清，語無倫次，聲高有力，屬于實證。見于外感熱證，溫邪內陷心包或陽明實熱證、痰熱擾亂心神。
鄭聲：指神識不清，語言重復，時斷時續，語聲低弱模糊的癥狀。多因久病臟氣衰竭，心神散亂所致，屬于虛證。見于多種疾病的晚期、危重階段。
獨語：指自言自語，喃喃不休、見人語止，首尾不連的癥狀。多因心氣虛弱，神氣不足，
或氣郁痰阻，蒙蔽心神所致，屬于陰證。常見于癲病、郁病。
錯語：指病人神識清楚而語言時有錯亂，語后自知言錯的癥狀。證有虛實之分。虛證多因心氣虛弱，神氣不足所致;實證多為痰濕、瘀血、氣滯阻礙心竅所致。
15、咳聲呈陣發性、痙攣性，連續不斷，咳后有雞鳴樣回聲，并反復發作者，稱為頓咳(百日咳)，多因風邪與痰熱搏結，見于小兒。
咳聲如犬吠，伴有聲音嘶啞，吸氣困難，是肺腎陰虛，疫毒攻喉所致，多見于白喉。
16、正常脈象的特點“有胃”“有神”“有根” 有胃是指下有從容、徐和、軟滑的感覺。平人脈象不浮不沉，不疾不徐，來去從容，節律一致。 有神：具有和緩有力之象。 有根：表現為尺脈有力、沉取不絕。
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脈象記憶歌訣：
浮脈類：浮 洪 濡 芤 革 散
沉脈類：沉 伏 牢 弱
遲脈類：遲 結 澀 緩
數脈類：數 動 疾 促
虛脈類：虛 細 微 代 短
實脈類：實 緊 長 滑 弦
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浮脈為陽表病居，按之不足舉有余，浮而有力多風熱，浮而無力是血虛
拍拍而浮是洪脈，來時雖盛去時衰，波濤洶涌脈體闊，相火炎炎熱病裁
浮而柔細方為濡，精血不榮濕氣阻
浮大中空乃是芤，失血亡陰蔥管候
弦硬搏指革浮取，外堅中空按鼓皮，男子亡血失精候，婦人半產漏下疾
浮散無根飛楊絮，按之全無至難齊，元氣離散是大虛
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舉之不應按有余，沉脈虛實皆為里
推筋著骨始得伏，厥證痛極屬邪閉
牢脈沉實大弦長，陰寒內實少思量
沉細極軟為弱脈，濡之沉者不虛才怪
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不足四至已一息，遲則為寒辨實虛
脈來緩慢亂止為結，陰盛氣結寒痰瘀血
往來艱澀難流利，輕刀刮竹病蠶饑，有力血瘀兼氣滯，無力便是精血虛
一息四至應指徐，平緩從容病無力，或風或濕或脾虛
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數脈一息五六至，數則為熱分虛實
動脈專司痛與驚，厥厥動搖如豆形，滑數有力指下明
一息七八便為疾，陽極陰竭脫元氣
脈來急促止無常，陽盛熱實細端詳，有力痰食與腫痛，無力虛脫又何妨
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舉之不足按之空虛，氣血臟腑虛而又虛
中取應指細如線，氣血勞損虛可見，熱入心營兼數象，不忘濕邪遏脈關
脈微欲絕細軟極，若有若無好依稀，輕取似無是陽微，重按似無竭陰氣
止有定數代脈中，良久復來再前行，臟氣衰微難接續，損傷驚恐痛與風
首尾俱短難滿部，氣虛氣滯短脈主
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三部有力皆充實，有形實邪體內滯
緊脈緊張又拘急，如牽繩索行有力，為寒為痛為食積
長脈首尾越本部，如循長桿布指疏，肝陽內熱有余證，或是氣血皆充足
應指圓滑往來利，如珠走盤滑替替，痰飲食滯與實熱，婦人當是經孕期
端直以長按琴弦，肝膽痛證瘧與痰，土虛木旺乘脾胃，春應東方正盎然
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17、八綱辯證：
表里：辨別病變部位的淺深;寒熱：辨別疾病的性質;虛實辨別邪正斗爭的盛衰;陰陽辨別疾病的類別。
醫師年工作總結范文第4篇
1、關于膀胱膨出的預防，以下哪項錯誤____ A.宮口未開全時，產婦不得向下屏氣用力
B.宮口開全，立即側切
C.若發生會陰撕裂，應及時正確修補
D.產后避免過早參加體力勞動
E.產后保健操有助于盆底肌肉張力的恢復
2、功能性精神障礙不包括
A.精神分裂癥
B.情感障礙
C.兒童孤獨癥
D.驚恐障礙
E.癡呆綜合征
3、患者，男性，35歲，稍長距離步行后感右小腿疼痛，肌肉抽搐而跛行，稍休息后癥狀消失，平時感右足發涼，怕冷，有麻木感。右足背動脈搏動減弱。應考慮
A.血栓性靜脈炎
B.深靜脈血栓形成
C.血栓閉塞性脈管炎(營養障礙期)
D.血栓閉塞性脈管炎(局部缺血期)
E.動脈粥樣硬化癥
4、關于肺淤血的描述中，哪項是錯誤的： A.可見心力衰竭細胞 B.肺泡被覆上皮變性脫落 C.肺泡內有水腫液
D.肺泡壁毛細血管擴張充血
E.肺泡內有中性粒細胞和纖維素滲出
5、胎盤是由
A.包蛻膜與平滑絨毛膜組成
B.底蛻膜與平滑絨毛膜組成
C.壁蛻膜與平滑絨毛膜組成
D.底蛻膜與從密絨毛膜組成
E.包蛻膜與叢密絨毛膜組成
6、下列不屬于羅杰斯人性觀的是
A.人是理性的，能夠自立，對自己負責，有正面的人性取向
B.人有追求美好生活、為美好生活而奮斗的本性
C.人是建設性和獨立性的，可以單獨完成任務
D.人有潛在能力足以有效地解決生活問題
E.人有能力自我導引，邁向自我實現
7、胃腸道間質瘤的特異性標記物是 A.Desmin
B.SMA
C.CD117
D.CD34
E.S-100
8、選擇測驗時應閱讀測驗資料，考慮測驗 A.能否適合自己的測量目的
B.是否信度滿意
C.是否效度滿意
D.常模樣本是否符合準備測試的對象，常模資料是否失效
E.以上都是
9、弗洛伊德認為威脅的根源來自本我的本能性沖動，這種焦慮屬于 A.現實性
B.客觀性
C.神經癥性
D.道德性
E.心理性
10、脛腓骨中1/3骨折患者，復位后，用長腿石膏固定，4個月骨折愈合拆除石膏后，發現膝關節功能發生障礙，其原因是 A.肌肉萎縮 B.關節僵硬 C.關節強直
D.骨折復位不理想 E.骨折畸形愈合
11、一般不主張對創傷后應激患者使用的藥物是 A.抗抑郁劑
B.抗焦慮劑
C.抗精神病藥物
D.抗痙攣藥物
E.鋰鹽
12、戈爾斯坦-舍勒的抽象思維和具體思維測驗中沒有的分測驗是 A.方木設計測驗
B.顏色形狀分類測驗
C.小棒測驗
D.顏色分類測驗
E.符號-數字測驗
13、免疫組織化學方法中，按照敏感性從高到低進行排列正確的是 A.CSA，PAP，LSAB
B.LSAB，CSA，PAP
C.PAP，LSAB，CSA
D.LSAB，PAP，CSA
E.CSA，LSAB，PAP
14、惡劣心境障礙是
A.一種以短暫的心境低落狀態為主的輕度抑郁，從不出現躁狂，常伴有焦慮、軀體不適感和睡眠障礙
B.一種以持久的心境低落狀態為主的輕度抑郁，可以出現躁狂，常伴有焦慮、軀體不適感和睡眠障礙
C.一種以持久的心境低落狀態為主的輕度抑郁，從不出現躁狂，通常不伴焦慮、軀體不適感和睡眠障礙
D.一種以持久的心境低落狀態為主的輕度抑郁，從不出現躁狂，常伴有焦慮、軀體不適感和睡眠障礙
E.一種以短暫的心境低落狀態為主的輕度抑郁，可以出現躁狂，常伴有焦慮、軀體不適感和睡眠障礙
15、常見的角色失調有四種：角色沖突、角色不清、角色失敗和 A.角色轉換
B.角色危機
C.角色混亂
D.角色中斷
E.角色無能
16、肝細胞合成的膽汁首先進入 A.小葉中央靜脈
B.肝血竇
C.肝閏管
D.膽小管
E.小葉間膽管
17、某男，25歲，因車禍受傷2小時入院。查體：嗜睡，呼喚能睜眼;回答問題有錯誤;對疼痛刺激能定位。其Glasgow昏迷分級計分應為__。 A.12分 B.15分 C.10分 D.9分 E.5分
18、關于急性盆腔炎，下列哪項處理不適當____ A.立即手術治療
B.半臥位休息
C.補液及糾正電解質失衡
D.靜脈滴注廣譜抗生素
E.高熱量、高蛋白、高維生素流質飲食
19、惡劣心境障礙與抑郁發作的區別在于其 A.有睡眠障礙，食欲減退等軀體癥狀
B.興趣喪失，意志減退
C.情緒低落，思維遲緩
D.自知力完整，有求治欲望
E.精神運動性遲滯 20、尿路感染常見致病菌是 A.變形桿菌
B.副大腸桿菌
C.大腸桿菌
D.糞鏈球菌
E.葡萄球菌
21、生物體內氨基酸脫氨的主要方式為 A.還原脫氨 B.直接脫氨 C.聯合脫氨 D.氧化脫氨 E.轉氨
22、不屬于介入導向設備的是 A.透視
B.超聲
C.CT
D.胃鏡
E.心電圖
23、肪治靜脈血栓的口服藥物是 A.尿激酶 B.鏈激酶 C.華法林
D.低分子肝素 E.草酸鉀
24、患者，女，27歲，已婚，急性腹膜炎后7天，體溫升至38.9℃，自覺全身不適，食欲差，大便次數增多并有里急后重感，今天出現膀胱刺激征，最簡便的檢查手段是
A.腹部B超檢查
B.肛門鏡檢查
C.腹腔穿刺
D.后穹隆穿刺
E.直腸前壁穿刺
25、情感穩定性的改變有 A.恐懼
B.情感低落
C.情感高漲
D.情感淡漠
E.情感倒錯
二、多項選擇題(共25題，每題2分，每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分;少選，所選的每個選項得 0.5 分)
1、治療ITP的首選藥物是 A.羥基脲
B.甲氨蝶呤
C.干擾素
D.腎上腺皮質激素
E.環磷酰胺
2、糾正低鉀血癥時必須注意 A.先補充鈉離子 B.先補充氯離子
C.經靜脈快速滴入5%葡萄糖 D.尿量大于40ml/h E.先糾正代謝性酸中毒
3、腦梗死臨床上不出現的癥狀是
A.偏癱
B.神志不清
C.失語
D.嘔吐
E.癡呆
4、AIDS的傳染源是 A.性亂人群
B.患AIDS的患者與HIV攜帶者
C.靜脈毒癮者
D.同性戀者
E.HIV實驗室工作人員
5、與精子產生無關的因素是 A.雙側隱睪引起曲細精管萎縮
B.慢性中毒(吸煙、酗酒)
C.過度精神緊張
D.幼年腮腺炎并發睪丸炎
E.輸精管結核
6、男性，20歲，反復四肢抽搐、口吐白沫、意識喪失、大小便失禁2年。腦電圖示有癲癇樣波發放。下列哪種說法不正確____ A.應立即開始治療
B.用藥從小劑量開始
C.用藥后定期檢查肝、腎功能
D.開始先單獨應用一種藥物治療
E.開始即足量給予苯巴比妥鈉治療
7、甲基睪丸素治療年齡較大的子宮肌瘤患者，每月用藥總量不能超過 A.100mg
B.150mg
C.200mg
D.300mg
E.500mg
8、與腫瘤發生有關的宿主內在因素不包括 A.遺傳因素
B.年齡因素
C.營養狀況
D.激素水平
E.免疫狀態
9、咳嗽，肺陰虧耗證的治法是 A.疏風散寒、宣肺止咳
B.疏風清肺、潤肺止咳
C.疏風清熱、宣肺化痰
D.健脾燥濕、化痰止咳
E.滋陰潤肺、止咳化痰
10、PFG固定液多用于 A.脂肪染色研究
B.免疫電鏡研究，因適用于多種肽類抗原的固定
C.用于病毒包涵體的研究
D.多用于含血量較多的標本
E.對尼氏體的研究
11、確診不明原因性不孕最佳選用____ A.子宮輸卵管碘油造影
B.腹腔鏡子宮鏡聯合檢查
C.B超檢查
D.輸卵管通液試驗
E.輸卵管通氣實驗
12、下列有關功能性胰島細胞瘤臨床特點的描述中錯誤的是 A.高胰島素血癥
B.Whipple三聯癥
C.Letterer-Siwe綜合征
D.Zollinger-Ellison綜合征
E.Verner-Morrison綜合征
13、抑郁癥的主要癥狀是
A.情感淡漠
B.情感倒錯
C.情感高漲
D.情感低落
E.易激惹
14、7歲男孩。因尿少、水腫入院。體檢：兩側眼瞼及下肢水腫，血壓150/90mmHg(20.0/12.0 kPa)，尿鏡檢紅細胞20個/HP，蛋白(+++)，血漿白蛋白2.0g/L。最可能的診斷是 A.泌尿系感染 B.腎炎性腎病
C.急性腎小球腎炎 D.單純性腎病 E.腎結石
15、以下屬于群體描述的是 A.偶爾一起乘電梯的幾個人
B.在馬路上圍觀交通事故的人們
C.排長隊買冰淇淋的散客
D.奧運會場館里的幾十個觀眾
E.電影院里的安全巡邏小分隊
16、隨血流的異物堵塞管腔的現象稱為 A.血栓形成
B.栓子
C.栓塞
D.梗死
E.血栓
17、王先生，72歲，診斷為急性心肌梗死。本病最早、最突出的癥狀是____ A.煩躁不安
B.胸前區疼痛
C.胸前區憋悶
D.疲乏無力
E.心率快
18、神經性貪食需要排除的疾病包括 A.癲癇
B.神經性厭食
C.神經性嘔吐
D.恐懼癥
E.抑郁癥
19、姚先生，43歲?；几哐獕?年，講解原發性高血壓最嚴重的并發癥是____ A.腦出血
B.充血性心力衰竭
C.腦水腫
D.冠心病
E.糖尿病
20、在疾病的流行中，一種容易被忽視的重要傳染源是 A.急性期患者
B.恢復期患者
C.健康帶菌者
D.帶菌動物
E.患病動物
21、不是133Xe用于肺通氣顯像的特點的是 A.物理半衰期為5.2天，便于遠距離運輸使用
B.價格低廉
C.顯像的空間分辨率高
D.具有一定的脂溶性，影響肺通氣功能測定的準確性
E.生物半減期較短
22、患兒3歲，反復得肺炎，3～4次/年，同時有腹瀉病史。查血IgA<5 rag/L，IgG、IgM正常，其診斷可能為 A.選擇性IgA缺乏癥
B.IgG亞類缺陷病
C.先天性低丙球血癥
D.嚴重聯合免疫缺陷癥
E.高IgE綜合征
23、有位來訪者從來到咨詢室起就不停地說他的生活一片混亂，什么都不順利，什么都很糟糕，因此他覺得生活都沒有繼續下去的可能了。這時，咨詢師耐心地與來訪者探討，找出生活中不順利的一些具體的事情，并且幫助來訪者發現其實生活中還有很多好的事情。咨詢師所使用的技術是 A.真誠
B.具體化
C.尊重
D.積極關注
E.共情
24、男性，68歲，既往有，陵性支氣管炎病史10年，1周前因感冒后咳嗽加重來診。查體：神志模糊，兩肺哮鳴音，心率110次/分，血氣分析pH 7.30，PaO250mmHg，PaCO280mmHg。下列治療措施正確的是 A.靜脈滴注尼可剎米 B.靜脈注射毛花苷C C.靜脈滴注4%碳酸氫鈉 D.靜脈注射呋塞米(速尿) E.人工機械通氣
25、當母核的半衰期是子核半衰期的多少倍時，出現長期平衡A.1
B.2
C.5
D.50
醫師年工作總結范文第5篇
一、進修學習情況：
天天早上7：00提前到醫院查房，查看患者治療情況，詢問患者的感受，征求他們治療的意見，重點是新進院病人和手術(或整復)后病人。解答患者的題目及迷惑，對于自己無法解決的題目，及時匯報給老師，向老師請教，與老師一塊解決，及時完成對患者的治療(如換藥、醫囑處理等)。
在頸肩腰腿痛科學習期間，把握了一套非手術治療頸肩腰腿痛的有效療法，即洛陽正骨治筋療法。
優值牽引法：采用床頭多功能牽引架，根據患者不同的病情，采用相對應的牽引角度、牽引重量、牽引時間，進行牽引治療，以達正骨理筋的治療效果。
中藥治療：平樂正骨將該類病證分為三型：一為氣滯血瘀型，二為冷濕痹阻，三為肝腎虧虛型。洛陽正骨醫院采用自行研制的頸痛消丸、椎間盤丸、芪仲腰舒丸，根據三種分型進行分期辨證施治，并用中藥熏蒸、離子導進等中藥外用以溫經散冷、通經活絡，使外治之法同奏內治之功。
展筋丹揉藥：展筋丹揉藥法依據針灸“孔***大開無窒礙，致令邪氣出如飛”的原理，結合頸肩腰腿痛的具體病情選取相應的***位或反應點，將展筋丹(粉劑)撒敷于其上，同時施以特定的揉藥、推拿手法，使藥物、手法同奏其效，共同起到活血止痛，通經舒絡的功效。
手法治療：分為治筋手法和治骨手法。治筋手法主要有理筋、活筋、松筋。治骨手法網絡公司seo編輯實踐實習報告以各種活動關節手法為主，包括提拉推定、三維牽引床定點旋轉等手法。此手法可有效調整脊柱椎間盤及小關節的位置，改變突出物或骨贅與受刺激的神經根或脊髓、血管的解剖位置關系(即位移理論)，從而減輕神經根的張力或骨贅對神經、血管等的刺激，達到骨正痛消的目的。將治筋手法與治骨手法緊密結合，以點、按、推、揉等活筋、理筋、松筋手法起到放松脊周動力肌，達到筋舒痛止之功效。
臭氧注射治療及骶管治療。
功能鍛煉：根據患者的不同體質稟賦及具體病情，制定相應的個性化功能鍛煉方案，有選擇地應用頸腰背肌和脊周動力肌的功能鍛煉方法，如項臂爭力、雁飛、倒走、拱橋運動等。
在手術科室學習期間，提前到院查房、及時完成對病人的治療，8：30左右進手術室，參觀手術或參加手術，當一助或者二助，洛陽正骨醫院天天均勻60多臺手術，手術室共有14個平診手術間和1個急診手術間。諾大的手術量，對手術室提出了巨大的挑戰，所以接臺手術一般安排很緊湊，手術室有相應的一個“手術預備間”，當一臺手術快結束前半小時，巡回***即通知接下臺手術，手術結束病人到“麻醉復蘇間”監護復蘇，兩臺手術間隔約10分鐘左右。手術室里有一個休息室，醫生***可以在此休息、進餐，整個手術室均勻要到21：00才能結束工作(急診除外)，夜間書寫病歷，翻書查閱資料，解決自己的疑問。此外積極參加骨科的術前病例討論，把第二天所有的手術進行術前討論。
學習進修期間，遵守醫院及科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同事，嚴格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可大學生飲料消費市場調研報告親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，得到了科室主任、老師及患者的高度評價，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力進步獨立思考、獨立解決題目、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德，經過這次進修我進步了書寫相關醫療文件的水平;增強了對骨科常見、多發病的診治能力;進一步把握了守舊治療方法。其間我還積極參與了由洛陽正骨醫院主辦的“如何寫好醫學論文”、“四肢組織缺損新進展研討會”、“2011年全國髖、膝關節疾病高峰論壇”等學習班及各科室組織的業務學習，并專家進行了學術交流。通過學習交流，使我大大開闊了視野，豐富了知識，初步了解一些新的手術方式和技能。
二、進修學習的所感所悟
1、良好的醫患溝通
非常重視醫患溝通，有良好的醫患對話習慣，這一點值得我們好好學習。進進病房先敲門，詢問病情，查體，交代診療事宜，而且非常耐心地聽取病人主訴和要求，醫患關系非常融洽。
2、規范的診療行為
醫療活動非常規范，按照同一的“JCI標準”從事醫療活動。對于選擇治療方式：手術或守舊治療及其各自的利弊，手術內固定器械的選擇，醫生也會和病人及家屬商量，由他們決定方案，從而體現了尊重患者，保障了患者知情同意權。
3、保護病人隱私和信息保密
科室均無住院病人一覽表，醫生離開計算機要退出病人界面;治療操縱時，要拉上床簾;不能在公共場所，談論病情或病人信息;不能與病人治療小組無關職員談論病情;治療小組成員不能在病房內高聲交流病情或交換意見。尊重患者，保護患者隱私。
4、保障病人安全：
正確確認病人身份。
進院后，醫護職員認真核對患者身份，并為每位病人手腕上佩戴腕帶，寫明
病人基本信息的標簽來確認身份。
v 改進高危性藥物的使用安全。
患者安全目標首先要求醫院根據自身的數據和監管/行業組織的要求/指南而制定高警示用藥的清單。政策/規定應當夸大清單上每一種高警示用藥的確認、位置、標簽和存儲。根據實際情況，暫時將靜脈用的青霉素、頭孢類藥物列為特定狀況下的高危性藥物，通過對每位病人認真、細致的評估，盡量減少特殊條件下過敏性休克的潛伏風險。
v 降低院內感染的發生。
消除或降低感染風險的重要方法就是手部衛生。每個病房都有一支的免洗消毒液，在評估病人、為病人作診查、治療前后的同時，均要洗手，不忘一遍又一遍地向病人和家屬宣教洗手的重要性。
v 降低病人跌倒/墜床導致傷害的風險。
評估病人，將高風險重病人安排在靠近醫務職員的
展位，加強宣教，包括陪護職員的宣教，展位上用粘貼紙標明防跌倒/墜床。
v 確保手術部位正確、操縱正確、患者正確。
錯誤的手術部位、錯誤的手術操縱和錯誤的患者手術被視為不可原諒，但是這種錯誤在世界各地屢見不鮮，并一直是聯合委員會警示事件數據庫中報告得最多的警示事件。因此，患者安全目標要求醫院制定并實施以下措施：標記手術部位，標記明顯，易于理解，并且不輕易移除或清洗;患者應當參與核實過程，當患者進進手術室后，醫院使用核對清單來確認正確的患者、正確的手術以及手術部位標記;相關文件(比如術前評估和手術計劃、麻醉前評估、知情人事處副處長2010年個人工作總結的人同意)和圖像及檢驗結果等預備到位，并確認所有設備/移植器械已經到位、正確且有效。在手術正式開始之前，整個手術團隊應當停下手頭所做的一切操縱，再次核實手術部位正確、操縱正確、患者正確，這一“暫停”過程應當記錄在醫療記錄之中。
v 宣教病人使用洗手間內報警裝置。
告訴檢查者病人洗手間內設有報警裝置，沒有陪護的病人如在病洗手間內發生題目，可以使用報警裝置通知***，同時巡視病房時予以關注洗手間。
在***醫院進修的日子里感覺到這里的工作都非常正規有序，所有的操縱，所有的流程都有規范化的文書，病房里大家有條不紊的開展工作，大家的工作積極性、主動性都很高，寬松、***的環境給了大家寬松健康的心態，大家自覺遵守紀律，在這里員工具有高度的自覺性，工作井井有條。所做的一切都是為了“降低風險，保證醫療質量及病人安全”。
三、意見和建議: 學習的主要目的就是學以致用，利用學習到的先進技術、先進治理模式、先進理念，結合本單位的實際，而改進我們的工作，提升我們的診療水平。根據醫院的現有狀況，結合自己所學，提出以下意見和建議。
1、開展新技術項目
擬開展頸腰椎的優值牽引法、展筋丹揉藥、臭氧注射療法、骶管注射療法，逐步開展頸椎的提拉推頂及腰椎三維牽引復位治療。
2、成立以治療頸肩腰腿疼痛為主的科室
隨著人們工作壓力的加大、對健康的日益重視及醫療保險制度的建立，頸肩腰腿痛病源廣泛、病人較多，為了更系統化、規范化治療，做出更好的效果，真正的做大做強，進步醫院的競爭力?？芍鸩浇㈩i肩腰腿疼痛門診、科室。
3、降低風險，保證醫療質量及病人安全
2010年12月份，***x醫院通過“JCI標準”認證。JCI標準主要關注的是醫院的醫療質量、病人安全及其精益求精和進步，是國際最高等級的醫院黃金認證。JCI認證過程是醫院質量、服務提升的過程;是落實“以病人為中心”服務理念，加強病人安全治療的過程;我們可從中鑒戒一些經驗：醫院的制度建設醫療流程質量的持續改進醫療安全等.從而做到“降低風險，保證醫療質量及病人安全”。
醫師年工作總結范文第6篇
小學教師年度履職總結
回首昨天，時間如流，一學年的時光就這樣不知不覺地流逝了。在這一學年的教學過程中，本人始終堅持自己做人的原則，認真履行做一名人民教師應盡的職責和工作任務，努力完成學校安排的各種教育教學工作和臨時性工作?，F將本學年的教育教學工作做以下幾方面的總結。
一、德育為首，提高素質。
一學年來，本人堅持以德育為首、素質為本、減負增效的原則，堅持擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，熱愛家鄉，同情家鄉勤勞、勇敢、樸實的人民。堅持現代社會主義的辦學方針，認真學習黨的路線、方針、政策，認真學習專業文化業務知識。積極參加學校組織的各項業務、政治學習，不斷加強自身業務素質的學習和提高，不斷更新充實自己的文化專業知識，努力加強自身業務素質的學習和提高道德準則等自身素質。
二、以教學為主，學會
在教育教學過程中，抓好課堂教學，以黨和國家的教育方針、政策為依據，以素質教育、減負增效為準繩，面向全體學生，特別注意觀察和培養在學習上有困難的學生，用自己的實際行動去感悟一部分在思想上不夠穩定的學生，注重因材施教，全面提高學生的整體素質。在本學年的教學工作實踐中，本人認真鉆教材，研究和分析學生的思想動態，探究教學方法，認真制定所教學科的教學工作計劃，寫教案、備教材、備學生。在教學中做到以學生為主體、教師為輔助、訓練為主、實踐創新為目的，盡力上好每一節課，并根據學生的具體實際，有計劃、有針對性地進行授課，培養學生的學習積極性，給學生充分的學習時間和豐富的知識素材，及時解決學生在學習中的疑難問題。積極探索教學方法，在教學中采取靈活多樣的方法，讓學生在輕松愉快的環境中學習，激發學生的學習積極性和興趣愛好，使學生在不同愛好程度上有所提高，讓學生明確自己的學習目的和學習任務，營造一個和諧的師生關系，形成良好的學期風氣，讓學生安心、家長放心，學生進得來、留得住、學得好。
三、立足本職，盡力做好本職。
在本學年中，本人承擔的教學工作：
四班至五班的《科學》和二班至二班的美術教學任務。在教學工作實踐過程中，本人認真總結和分析每天每課時及每周的得失，嚴格教育和嚴格要求學生有良好的思想品德行為，有良好的學習、生活、衛生等各方面的習慣，并教育學生認真學習國家教育部規定開設的每一門功課，使他們懂得每門功課都有非常重要的思想理念和行為意識，增強體質，健康生活每一天，適時知道學會獨立自主地學習，學會生活，學會做有益于人的道理。
總之，有一分付出就有一分收獲。經過一學年的努力工作，大部分學生的思想、道德、行為、生活習慣等素質有了提高，學生在學校的學習積極性有了明顯的變化，知道只有思想道德行為好，身體素質強，才能把各項工作和各科學習成績搞好。為了學生的成長，本人無怨無悔，深知千學萬學，學做真人的道理，感悟千教萬教，教人誠實的哲理。
篇2：
小學教師年度履職總結
本人自201X年4月于海潮河小學被評為小學一級教師，201X年被評為小學高級教師，但至今未聘。一直以來，我熱愛教育事業，積極學習各種教育理論和知識，認真履行身為教師的基本職責 孜孜不倦，教書育人。春夏秋冬，年復一年。在與學生相處的時間里，我是那般的快樂而又忘懷，忘記了疲勞，忘記了煩惱與憂愁。學生也喜形于色，他們是那么的天真無邪，健康快樂。每一天都充滿著歡樂，每一天都憧憬著未來，我視生如子，一視同仁。尊重每一個學生，也受到了他們的巨大歡迎。我沒有給予他們很多很多，只是在很多行為，習慣，做人方面加以啟蒙。這就足夠了，也不枉我作為教師的身份。下面是本人自履職以來的教育教學工作的情況總結。
一、政治思想及師德
一直以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業。認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結協作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守 學高為師，身正為范 的原則。 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好家長。
二、教育教學能力
多年以來，無論我在哪所學校，都是學生心中的好老師，同事的好搭檔，領導的好助手，年年都是任務最重的，敢于挑大梁，關愛別人。我擔任過三到六年級的語數教學，大多時間是兩科或是兩個班級，不管在哪個崗位我都堅持認真上好每一堂課。為了上好課，我做了很多工作：
1、課前準備：
備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的學習積極性，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、 要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，
所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學
一直以來，無論在哪，我始終團結其他教師，虛心向他們學習，研究每一個學生，發掘其特長，走進學生中間，充分了解學生。嚴在當嚴處，愛在細微間。
三、工作量和工作實績
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。一分耕耘，一分收獲，在我的團結帶領下，與其他教師攜手努力，學生沒出任何大的安全事故，班級學生的鞏固率明顯提高，教育教學質量有了進步，通過精心管理，日復一日，一批批學生健康茁壯成長，走向人生的其他驛站，后來，即使離開了再見面， 老師，你好 ，多么欣慰的話語。他們除了渴望知識，還懂得了敬語，文明。
金無足赤，人無完人 ，在教學工作和學校管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩定等。加之由于精力有限，以及自身能力還有待提高的地方。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
篇3：
小學教師年度履職總結
一年來，我在學校的組織領導下，經過自己的努力，較好地完成了各項教學任務和教育工作。俗語說 一份耕耘、一份收獲 ，回顧本學期的工作，我有著幾分充實、幾分感概，現將一學期的工作小結如下：
在思想上，我熱愛祖國，能擁護黨的各項路線、方針、政策;不斷學習理論知識，積極參與學校組織的各項活動，堅決服從組織安排;遵守學校的各項規章制度，按時出勤，從不遲到早退;對待各項工作，始終保持嚴謹認真的工作態度，勤勤懇懇，任勞任怨，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己。在生活上，團結同仁，愛護學生，能夠盡自己的力量幫助別人。在年級組辦公室，能主動為他人服務做好值日，和同事和睦相處。
在教育上，我既把學生看作一個知識的學習者，更把學生看作一個有豐富內心世界、有獨立人格尊嚴和巨大生命潛能的個體，尊重他們，關心他們，愛護他們;能積極創設有利于學生全面、主動發展的各種活動，讓學生的潛能和創造精神在豐富多彩的自主活動中得以充分釋放，個性得到充分的發展。充分發揮了學生的主動性，讓學生在競爭中促發展。 在教學上，我熱愛自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以，平時的教學，我總是腳踏實地、認認真真地去對待。一直以來我能堅持刻苦鉆研教材，虛心向經驗豐富的老教師請教，經常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功;課前能做到熟悉教材，制作好課件，做好充分準備;課堂教學中，堅持教學相長，注重知識拓展，善于聽取和分析學生的思路，并給予各種不同的意見以充分表達的機會。
在教科研上，能積極參加教研組的各項學習、培訓活動，以教研計劃為工作重心，以新課程標準的基本理念為指導，不斷研究以提高自身的教學水平。目前在教科研上還存在許多不足，今后努力的方向首先要進一步研讀并落實新課程標準理念，撰寫、發表更多的教育教學論文，不斷提高自己的素養，更好地為學生服務。其次還要積極主動參與教科研活動，提高自身文學修養，豐富文化底蘊。
總之，在這一學期里，有付出，也有收獲，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。我相信，在總結本學期工作的基礎上，下學期我將本著 勤學、善思、實干 的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿著 學無止境、教無止境、研無止境 的方向努力。對此，我充滿信心，爭取為黨的教育事業作出更大的貢獻。
一年來，我在學校的組織領導下，經過自己的努力，較好地完成了各項教學任務和教育工作。俗語說 一份耕耘、一份收獲 ，回顧本學期的工作，我有著幾分充實、幾分感概，現將一學期的工作小結如下：
在思想上，我熱愛祖國，能擁護黨的各項路線、方針、政策;不斷學習理論知識，積極參與學校組織的各項活動，堅決服從組織安排;遵守學校的各項規章制度，按時出勤，從不遲到早退;對待各項工作，始終保持嚴謹認真的工作態度，勤勤懇懇，任勞任怨，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己。在生活上，團結同仁，愛護學生，能夠盡自己的力量幫助別人。在年級組辦公室，能主動為他人服務做好值日，和同事和睦相處。
在教育上，我既把學生看作一個知識的學習者，更把學生看作一個有豐富內心世界、有獨立人格尊嚴和巨大生命潛能的個體，尊重他們，關心他們，愛護他們;能積極創設有利于學生全面、主動發展的各種活動，讓學生的潛能和創造精神在豐富多彩的自主活動中得以充分釋放，個性得到充分的發展。充分發揮了學生的主動性，讓學生在競爭中促發展。 在教學上，我熱愛自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以，平時的教學，我總是腳踏實地、認認真真地去對待。一直以來我能堅持刻苦鉆研教材，虛心向經驗豐富的老教師請教，經常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功;課前能做到熟悉教材，制作好課件，做好充分準備;課堂教學中，堅持教學相長，注重知識拓展，善于聽取和分析學生的思路，并給予各種不同的意見以充分表達的機會。
在教科研上，能積極參加教研組的各項學習、培訓活動，以教研計劃為工作重心，以新課程標準的基本理念為指導，不斷研究以提高自身的教學水平。目前在教科研上還存在許多不足，今后努力的方向首先要進一步研讀并落實新課程標準理念，撰寫、發表更多的教育教學論文，不斷提高自己的素養，更好地為學生服務。其次還要積極主動參與教科研活動，提高自身文學修養，豐富文化底蘊。