民風建設范文第1篇
(1)賞菊飲“菊花酒”可祛除百病、延年
益壽:農歷九月亦稱為菊月,是菊花盛開之時,人們會在這天相約欣賞菊花的優雅豐姿。釀制菊花酒需于前一年開始,放到次年的重陽節便可飲用,據說可祛除百病、延年益壽。
(2)登高可躲避災禍:重陽節的應節食品是“重陽糕”,因“糕”與“高”諧音,象征“百事俱高”,有祝福之意。當天各地皆會舉辦登山活動,讓全民共同參與。
(3)插茱萸祈求老人家福泰安康:當日每人掛一個紅布袋,里面裝些茱萸,把紅布袋掛在手臂上,然后帶著菊花酒爬到高山上品飲,除可家避邪外亦可解災厄,祈求老人家福泰安康。
(4)放風箏希望長輩高壽:當日大人帶小孩到教外“放風箏”,也是含有祈求高齡,希望長輩高壽之意思。
(5)尊天崇祖:在民間宗教信仰中,以尊天崇祖為最大的特色,九月初九是時序上的一個里程碑,借著祭拜自然現象的時間神,來提醒民眾在生活上的季節適應。
九月九日憶山東兄弟 (王維)
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
寫作背景
詩人因離開家鄉，去他鄉，重陽節思念家鄉的親人而作。王維家居蒲州(今山西永濟)，在華山之東，所以題稱“憶山東兄弟”。寫這首詩時他大概正在長安謀取功名。繁華的帝都對當時熱中仕進的年輕士子雖有很大吸引力，但對一個少年
游子來說，畢竟是舉目無親的“異鄉”;而且越是繁華熱鬧，在茫茫人海中的游子就越顯得孤孑無親。
重陽節的傳說
東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟的蹂躪。
一場瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點兒喪了命。恒景病愈后辭別了妻子和鄉親，決心訪仙學藝，為民除掉瘟。恒景訪遍名山高土，終于打聽到東方一座最古老的山上有一個法力無邊的仙長，在仙鶴指引下，仙長終于收留了恒景，仙長教他降妖劍術外，又贈他一把降妖劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身武藝。
這一天仙長把恒景叫到跟前說：“明天九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領已經學成該回去為民除害地”仙長送了恒景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。
民風建設范文第2篇
現在年輕的一代對當地的民俗民風關注的越來越少，因而對一些本地的民俗文化知之甚少，導致一些有著深厚文化底蘊的民俗漸漸沒落。在這個背景下，我做了當地一份問卷調查，以便大家更好的了解本地民俗民風。
(二) 時間
2014年2月10號—2014年2月16號
(三)過程
① 問卷調查個人情況
我調查的主體人群為16—20歲的年輕人，其次是中老年人，少數幾分為小學生。
② 對中國傳統節日的了解
中國有很多傳統節日，他們都具有不同的文化背景，像清明祭祖，端午包粽子，中秋團圓等，這些節日都由來已久，文化底蘊豐厚，值得的我們了解。除此包括24節氣也是祖先們智慧的結晶，值得我們銘記與探究。
③ 我對傳統節日的看法
傳統節日有助于我們了解傳承中國文化，但我們不能把過節的形式僵化了，我們不能固守一些相對保守落后的封建形式，而是取其精華，去其糟粕，隨著時代發展結合一些地方特色進行活動。
④ 實踐感想
本次的民俗民風調查選擇在我老家黑田鋪進行，總體來說收獲較大，了解了些平時不知道的風俗及其來歷，同時也給了我一次與老人們交流的經歷。一些上了年紀的爺爺奶奶不識字，我就把題目給他們念一遍，解釋清楚，然后將他們說的一些風俗記錄下來，總體如下：
??正月初一早上必吃油煎糍粑，鄰里拜年，初二出嫁女兒回娘家拜年，初五破五，十五元宵節做湯圓食之。
??三月三薺菜煮雞蛋。
??五月初五端午節，包粽子插艾蒿另有艾蒿煮水沐浴等，女婿送粽子至岳家。邵東還有稱五月初五為小端午，五月十五為大端午，也有包粽子一俗，但不似小端午風行。 六月早稻收割有嘗新一俗，現已少見。
??七月初七有乞巧小孩子拜鄉間小橋為親娘者，謂之橋親娘，傳如此小孩能茁壯成長。七月初十左右開始中元節，放鞭炮燒紙錢迎接逝去先人謂之接老客，十四放鞭炮燒紙錢送之走
謂之送老客。期間天天上供燒紙并以爛熟綠豆為餡做糯米粑粑以油桐樹葉裹之謂之桐子葉粑粑上供。
??八月十五中秋節。
??九月初九重陽節，敬老而已
??十二月二十四謂之小年，家家大掃除，亦隆重過之。小年以后開始舂糍粑殺年豬。俗傳小年以后死人皆為閻王誤做年豬收之，故喪家秘不發喪直至翌年破五之后。大年三十舉家團圓，鄉間多在中午團年。
(四)如何保護傳統節日
??保護傳統民俗的首要工作時進行記錄傳承，我們需要把有文化價值的傳統節日記錄下來，傳承下去。
??單純的記錄更多的只是原始的，傳承才是更大意義的保護。首先對其進行現代化認定，即對其現代生活中存在價值的認定，以這為基礎對傳統節日的一些形式篩選，認定那些文化資源本身潛在的現代化價值，然后推動文化保護法，建立相應的文化博物館交流各地民風民俗。
??從小學開始開設傳統文化課程，培養學生民俗文化素養與興趣，同時開展各類民俗文化知識競賽活動，讓大家更多的接觸與了解。
民風建設范文第3篇
我是一個來自南方的女孩，千里迢迢赴東北大地，只為與你相遇。
家里的冬天，下雪對我們來說，完全是個奢望。記憶中，小時候下過一場鵝毛大雪。我和鄰家小伙伴一起打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎。高三的一個深夜，天突然飄起雪，幾個女生從溫暖的被窩里爬起來，奔去陽臺，忍受著凜冽的寒風，只為見一場雪。黑夜中，那點點雪白，在燈光的映射下，仿佛一個個降臨到地球的小精靈，舞動翅膀，給靜謐的黑夜平添幾分靈動。我們迷蒙的睡眼也透著一股明亮清澈，仿佛有一束光，照進瞳孔。
今年，北方的雪姍姍來遲，雪天持續數日。洋洋灑灑的白雪給長師披上一件圣潔的外衣，大地銀裝素裹。我最愛的是藏匿在小樹上的白雪，如一團團如火如荼綻放的潔凈柔軟的棉花。大樹瘦弱的枝干精細地附上雪花的足跡，一道棕，一道白，一道藍，構成和諧的三色，透著質樸素雅的味道。
清晨，迎來第一縷陽光，我小心翼翼踏著松松軟軟的白雪，深深呼吸方宇間的清冽空氣，直入心底。耳邊呼呼的風吹拂臉頰，散發一股冰涼透徹的味道。
家里的冬天，天公作美，飄一場細細蒙蒙的雨雪。我會打一把精致的小傘，走在路上， 聆聽雪花飄落在傘上發出窸窸窣窣的聲響。在北方，只需戴好帽子，全副武裝，將自己埋沒在一片冰雪的天地間，感受著獨屬于自己的感受。小雪花紛紛揚揚，落在頭上，落在肩上，還有的調皮地跳入眼簾，親吻肌膚，而后化作一滴眼角的淚。冰雪之路，我們小心翼翼，深怕一個不小心就摔跤。其實，摔跤打滾還可以和雪來個更親密的接觸。雪天，每個人步行的姿態各異，有的人一步一步挪動身軀，有的人步步漂移，步步驚心，有的人走一步滑一步，女生們小心謹慎，男生們英姿颯爽。校園里洋溢著熱鬧的氛圍，傳來嬉鬧聲、歡笑聲，還有叮叮咚咚的敲打聲。
廣闊的天地披上雪的外衣，只身一人駐足于其中，頓時感覺到自身的渺小。世界格外空靈冷清，我們的內心也會顯得冷靜淡定。地廣，眼長，心寬，白茫茫的大地，拓寬我們的視野，獨留獨立遐想的空間。驟白的廟宇間，空無一人，好一派“天山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的氣象。一行青年徒步在白茫茫的野外，開墾一條條小道，爬銀山，耍游戲，欣賞玉樹，傾倒在雪的懷抱里，不能不說是種幸福。白茫茫的雪在陽光的照射下，透射著點點燦爛，金光附在潔白的表面，晶瑩可愛。若撫一點雪于手上，冰冰涼涼，冰到心里。雪花飄落，落在手套上，分明的六角形清晰可見，好不惹人歡喜。大自然的鬼斧神工，將雪雕刻得如此精致細美，玲瓏剔透。
雪是上天派到大地的天使，傳遞美好圣潔的愿望。雪暫時覆蓋了骯臟混亂，包裹地面的不平和丑陋，給予凈化洗滌的時間。她也拓開了你心頭更清涼的境界。雪是信使，偶遇人間。雪有美好的靈魂，吸收方宇間的靈氣，自然總會賜予我們驚喜，豐富我們的想象。難得的是寂寞的環境，難得的是靜定的意境;寂寞中有不可言傳的和諧，靜默中有無限的創造。 雪天散步，收獲身體的一份舒暢。
雪天玩耍，收獲童年的一份天真。
雪天閱讀，收獲心靈的一份感悟。
民風建設范文第4篇
二、課題研究目的；通過民風民俗的調查了解，感受家鄉的人文歷史，了解；
三、課題研究方法和途徑；１.研究方法：調查法、小組討論法、采訪法；
四、研究步驟:；；
五、研究過程；
二、 課題研究目的
通過民風民俗的調查了解，感受家鄉的人文歷史，了解祖先生活方式和文化內蘊，激發大 家熱愛家鄉的熱情。
三 、課題研究方法和途徑
１.研究方法：調查法、小組討論法、采訪法。
五、研究過程
１ 準備工作 我們先確定研究這一課題的方法和步驟，制定活動計劃，確定要開展的活動，并進行分工， 做好準備工作。 ２ 調查階段 ａ查找資料：我們主要通過上網查找資料，對所找資料進行篩選、分類，分析其間關系， 提煉觀點。 ｂ個人采訪：我們對古跡、文物部門進行走訪，并選取其中兩份制成訪問記錄表。 ｃ問卷調查：從查找及采訪后的資料中，經小組討論，提取一些有代表性的問題，并根據 實際設計問卷，對文物部門，當地年長百姓或對相關問題有研究的專業人員進行調查，并做好 相關記錄。 問題 1：此地的語言習慣有哪些 問題 2：此地有哪些飲食習慣? 問題 3：過年或其他重要節日時，有哪些習慣？ 問題 4:此地有哪些標志性建筑，又有什么特殊意義？ ３ 確定課題，分工合作： ａ走訪ｂ走訪ｃ走訪古城 ｄ走訪縣文化館、展覽館和意楊館 ｅ整理撰寫報告
六．短期結果總結及分析
原始信仰習俗在數千年的歷史發展中長期傳承和流行，是中國傳統民俗的一大特點 ，自然 崇拜、動植物崇拜、圖騰崇拜、祖先崇拜以及巫術、占卜、祈禳、祭祀、禁忌等習俗不但在 人們的信仰活動中集中地表現出來， 而且貫穿于人們物質生活和精神生活的各個方面。 我們 不必花費筆墨去敘述形形色色、紛繁復雜的巫術、祭祀儀式，只要看看人們日常生活中滲透 的信仰習俗，就足以說明這個問題。如在物質生產活動中，春祈、秋報、求雨、禳災、用占 卜來預測氣候和年成， 以及圍繞農事而形成一系列的禁忌等， 長期以來一直是農業生產的傳 統習俗。 《左傳》記載：“社稷二祀，„„自夏以上祀之。”《漢書·郊祀志》也記載：“郊 祀社稷，所從來尚矣。”可見， 對土地神和谷神的祭祀，早在不可確知的上古時代就很流 行了。其后，農業生產的整個過程，始終伴隨著一系列的信仰習俗。 在衣食住行中，原始信仰習俗也常有反映。如造房建墳便與堪輿術緊緊連在一起，請陰 陽先生看風水選宅地，是動工前的第一步。從破土開工到建成進宅，每個重要環節都要選擇 吉日良辰，整個過程有著一系列的巫術、祭祀、禁忌活動。其中，上梁儀式尤為隆重，梁上 要貼“上梁大吉”、“姜太公在此”等紅紙條幅；工匠登高時要唱《上梁文》，然后在梁上將饅 頭、散錢等拋下，以驅煞、鎮鬼；有時還要在正檐下掛一面銅鏡，用來照射妖邪。凡此種種， 不一而述?？梢钥闯?， 營造活動中的原始信仰是源遠流長，綿綿不斷的。
七．感想與體會
民風建設范文第5篇
“百里不同風，千里不同俗。”生活在祖國960萬平方公里的遼闊大地上，廣大人民在歷史長河中逐漸形成了特色鮮明而又豐富多彩的各種民風民俗。請你利用課外閱讀、調查訪問、親身體驗、上網等多種方法調查一些地方的風俗習慣，并加以整理?？梢詫懝澣樟曀?，也可以寫地方特色的民俗活動。寫完后先在小組交流，然后再修改。 【教學目標】
1交流自己搜集到的民風民俗，交流時做到內容充實，表達流利。 2借鑒本組描寫民風民俗的寫作方法，學習抓住特點介紹民俗的方法。 3.選好材料，確定自己要寫的內容，做到民俗特點突出。 4.作文要內容具體，重點突出，語句通順。 【教學過程】
一、激發寫作興趣。
同學們，我們在口語交際課上，了解到了各種各樣的民族風俗習慣。有的讓我們感到新奇，有的讓我們感到有趣，還有的讓我們贊嘆。這節課，我們就來寫一寫自己所想要介紹的民風民俗?？梢允钦n外閱讀時知道的，也可以是通過調查訪問了解的，還可以是在別的地方親眼看到、親身感受到的，或者是在口語交際課中聽到的。
二、確定思路，回顧寫法。
1你最想介紹的是哪種民風民俗?
引導學生回憶口語交際課上聽到的和自己在課前收集到的資料，明確自己要寫的內容。
你知道哪些傳統節日?
教師歸納總結：中國傳統節日：春節、端午節、清明節、中秋節、重陽節等。每一個節日的背后都有一個故事、一個傳說、一種風俗，或者有著紀念意義。誰知道在我們傳統節日中，都有什么風俗?(學生自由發言)
2、回憶本組中學到的一些表達方法。
抓住重點課文，以《老北京的春節》為例，進行指導。課文的文章以時間為經線，以人們的活動為緯線結構全文。作者先介紹北京的春節從臘月初旬就開始了：人們熬臘八粥、泡臘八蒜、購買年貨、過小年„„做好過春節的充分準備。緊接著，詳細描述過春節的三次高潮：除夕夜家家燈火通宵，鞭炮聲日夜不絕，吃團圓飯、守歲;初一男人們外出拜年，女人們在家接待客人，小孩逛廟會;十五觀花燈、放鞭炮、吃元宵。最后寫正月十九春節結束。文中列舉了大量的老北京過春節的習俗，就是北京人的節日民俗。詳略的寫法
《各具特色的民居》事物的幾個方面的順序來說明。這篇文章運用了許多說明方法，如：列數字、打比方等，讓文章更為生動，具體可感。以后我在寫說明文的時候，也要把這些說明方法用上呢!
《藏戲》先連用三個反問把藏戲的特點先寫了出來，接著寫藏戲的來源，分述藏戲的三個特點。
4.說說你能借鑒的一些寫法。
三、指導學生習作
(一)要指導小朋友觀察和體驗節日的民俗特點的具體方法
(1)要想寫好節日事情，要注意觀察節日有什么樣的活動
(2)觀察時要注意認真地觀察民俗活動的場面和事件的細節。
(3)觀察時不僅僅是看，還要注意認真地聽和想。要積極地展開聯想和想象。
(4)要注意觀察人們的動作變化的細節，心情變化的細節。
(二)是要注意觀察的順序。
在寫傳統節日民俗的事情時，一般涉及到的人比較多，因此還是注意場面的描寫：
一是要交代清楚時間、地點和氣氛，使讀者有整體的印象; 二是要注意刻畫特定環境中的人物的活動，在人物的動態中寫出人物的特征;
三是要注意“點”與“面”的關系，把個別人物的活動或細節描寫與整體概括描寫結合起來，渲染氣氛，加強藝術效果;
四是要把寫人、寫景、寫事。寫物融為一體，使文章形象真實而富有濃厚的生活氣息。
(三)作文指導
。
1、編寫提綱
2、寫好作文草稿之后，小組相互品讀，進一步修改、完善，再謄寫作文!
民風建設范文第6篇
有關民風民俗作文400字【1】
春節是我們中華民族最歡快、最隆重的節日。春節又叫過年，含有辭舊迎新的寓意。春節的習俗很多，下面我就為你一一介紹吧。
第一大習俗應該是“春聯”了。“春聯”也叫“對聯”，在我國有著悠久的歷史，它從五代十國時開始，明清兩代更加興盛，發展到今天已經有一千多年了。早在秦漢以前，我國民間每逢過年，都在大門的左右懸掛桃符的習俗。桃符就是用桃木做的兩塊大板，上面分別書寫上傳說中的降鬼大神的名字，可以驅鬼壓邪，這種習俗延續了一千多年。隨著社會的發展，我們現在的春聯是在紅色的紙上，用毛筆蘸墨，書寫一些象征吉祥、祝福的話語，寄托人們美好的心愿?，F在春聯已傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國呢。
第二大習俗就是“爆竹”了。當午夜鐘聲響起的時候，就會響起雷鳴般的爆竹聲，為什么要燃放爆竹呢?這兒有一個傳說：相傳每到過年時節，年三十的晚上，出來一頭叫“夕”的怪物，它常常出來吃人、吃牲畜，人們就想了一個辦法，把竹子截成一個小筒一個小筒的樣子，把桶里裝上火藥，把它們放在“夕”出沒的地方，當“夕”出來的時候，點燃火藥，立刻發出震天的巨響，“夕”聽到這聲音，嚇得撒腿就跑，人們就平安了。所以就把這種發出巨響的東西叫做“爆竹”。
第三個比較重要的習俗就是“守歲”。我國民間在除夕有守歲的習慣。這種習俗，既有對過去一年的留戀，又有對來臨的新年的美好希望。守歲從吃年夜飯開始，這頓年夜飯要慢慢地吃，從傍晚開始，有的人家一直要吃到深夜，一邊吃東西，一邊聊天，古人有作詩、打麻將等風俗，而我們現在更增加了豐富的內容，除夕之夜收看春節聯歡晚會，成了大多數人盼望的事情，連小孩子都非常喜歡。
春節的習俗還有很多，每一個習俗都有一個美麗的傳說，請大家記住我們中華民族的春節習俗吧，它是一筆可貴的財富呢!
有關民風民俗作文400字【2】
一到12月27日，媽媽就帶我上街買鞭炮和對聯。
我們來到街上，媽媽拉著我走啊，走啊。我看到了許許多多整整齊齊的鞭炮和對聯，一轉頭，看見我去年買的幾種對聯，我拉拉媽媽的手說：“媽媽買。”媽媽就帶我來到那一問店中，我挑了幾種說：“媽媽，這些各買一盒。”媽媽親切地對我說：“好!”然后我們付了錢，我們拿著東西，又來到里面買白菜、花菜、空心菜、雞、鴨、魚、肉等主食，我們跑了好幾趟，終于把年貨全買齊了。
大年三十下午，爸爸已經準備好漿糊貼對聯了，我就和爸爸拿著對聯來到大門下，爸爸把漿糊涂在門墻上，我們急忙把對聯貼了上去。
除夕家家戶戶都要吃團圓飯，我們也不例外，我們一家子團聚在桌子邊，一起吃團圓飯，喝團圓湯，歡迎新的一年到來，媽媽一邊吃一邊吩咐我說：“不能打破東西，也不能說”壞話，呀!
到了初一，早上吃了一碗熱呼呼的面線糊和甜雞蛋，爸爸媽媽和我來到爸爸媽媽、叔叔阿姨、外公外婆家拜年，人人都說我“長高了，懂事了，學習進步了。”
每個人都給我紅包，我對他們說：“恭喜發財，新年快樂。”
正月十五的時候，我們這里就不像北方那么熱鬧了，只是吃“狀元圓”而已，可是，聽說世紀公園、泉州公園晚上卻是燈火通明，一眼望去，都能看見幾百盞燈來，要是我能親眼一見，那就太好了。
有關民風民俗作文400字【3】
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”一陣陣鞭炮聲響起，迎來了我盼望已久的春節。早上，吃完飯，爸爸媽媽要帶我去拜訪親戚，我迫不及待地拿出新衣服要穿時，媽媽看見了衣服上的商標還在，于是拿來剪刀正要剪時，我連忙叫?。?ldquo;媽媽，過年時不能用剪刀，免得惹來口舌之爭。”媽媽恍然大悟，馬上放下剪刀，用手扯下了商標。
晚上，媽媽請大伯、叔叔兩家人來我家吃飯，晚餐可豐盛啦，雞、鴨、魚、肉等擺滿了餐桌，飯后，垃圾桶的垃圾已堆成了小山，媽媽叫我幫助把垃圾倒了，我搖了搖頭，媽媽有點生氣地說：“長大了一歲，你倒是變懶了。”我連忙解釋道：“媽媽，過年時，不能倒垃圾，以免把財運倒了。”叔叔、大伯們大笑起來，說我的年紀雖小，學問卻很多。媽媽也禁不住笑道：“她呀，知道的比我還多。”我聽后，心里比吃了蜜還甜。
過年的習俗還不止這些，還有：大年初一不掃地，怕把財運掃走;不倒水，以免把財運倒了?？烧媸怯腥さ娘L俗。
有關民風民俗作文400字【4】
“春節”是中國一個十分重要的傳統節日。在春節期間，全國是上下舉國歡慶，處處洋溢著歡樂和諧的氣氛。
佛山的春節一般在農歷的二十幾就開始了。主要的活動包括逛花街，辦年貨等。佛山人喜愛逛花街，久而久之，這便成了佛山人過春節必不可少的活動。因此，按歷代習俗，都會舉行一次年宵花市。
“年廿八，洗邋遢”這句是廣東話。佛山人會在農歷二十八的時候把家里的每一個角落打掃得干干凈凈。把這一年不好的東西去除掉，迎接新年的來臨。年前，佛山人還會開油鍋、蒸年糕。開油鍋炸蛋散、油角、煎堆等，寓意來年的日子像只油鍋，油油潤潤，富富足足。佛山人還愛蒸年糕，寓意年年高。
在年三十晚這一天，是整個春節的高潮。這一天，孩子們都會到處燃放煙花爆竹。不僅如此，大家還會忙于做年夜飯。佛山人對年夜飯的菜色十分講究，既要美味可口，還要好意頭。一般的年夜飯都會有雞，俗話說“無雞不成宴”，所以，雞是少不了的。其次，就是一些應景的菜，例如：魚，代表年年有余;發菜，代表發財;蠔豉，代表好事„„吃過晚飯，大家都會不約而同地去逛花街，越接近十二點，人氣就越旺。
大年初一，大家都會睡到近中午才起床。吃過午飯后，佛山人會到公園去看表演或到親友家去拜年。拜年時，不論帶了多少禮物都不能是單數，因為俗話說“好事成雙”。進了門，首先要對象說不同的祝福語。對老人要說“新春如意”，“壽比南山”;對有工作的人說“工作順利”，“新年進步”;而做生意的人，最中聽的莫過于“新年大賺”，“發財利市”了。拜年時，長輩會將事先準備好的利是給未成年人，表示把吉祥和祝福帶給他們。