科室安全消防工作計劃范文第1篇
一、加強學習，提高認識，認真履行職責，提高質量與安全意識。
全科醫護人員要加強學習，深刻領會《醫療事故處理條例》精神，熟悉與醫療行業有關的法律、法規，增強法律意識、安全意識和自我保護意識。自覺認真履行崗位職責，要經常性地進行質量管理教育，提高全員質量管理意識，牢固樹立“質量與安全第一”的觀點。
二、強化風險管理，提高風險意識。
要逐步強化科室的風險管理，通過風險管理，強化醫務人員的醫療安全意識，有效調動醫護人員的積極性和責任心，促進科室采取有效措施加強管理，防范和處理醫療糾紛、差錯及事故。要經常組織典型案例進行討論，在保障病人安全的同時加強自我保護。
三、完善科室醫療質量與安全體系建設，發揮科室質量與安全管理的監督作用。完善科室質量與安全管理小組體系的建設，加強對醫療、護理、藥事、輸血、院感的質控工作。定期組織檢查，及時將檢查情況反饋，做到有效持續改進醫療質量。充分發揮科室質量體系的監督作用，及時發現問題，提出整改措施，保障安全措施與科室發展相適應和配套。組織要定期召開科室醫療質量安全管理會議，將質量與安全納入會議主要議程。
四、堅持以病人為中心，認真落實執行各項醫療規章制度。
臨床工作要堅持以病人為中心，做到對病人罵不還口，打不還手，為病人提供溫馨、細致、耐心的服務。同時要認真落實執行各項醫療核心制度，如：首診負責制、三級查房制度、疑難病例討論制度、會診制度、危重患者搶救制度、死亡病例討論制度、病案書寫基本規范與管理制度、技術準入制度、查對制度、分級護理制度、醫囑制度、交接班制度、醫患溝通制度等，通過落實制度，始終把
醫療質量、醫療安全放在科室管理的核心。
五、加強“三基三嚴”訓練，不斷提高醫護技術質量。
加強醫護人員的業務訓練，重點是“三基三嚴”訓練，即基本知識、基本理論、基本技能;嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法;加強臨床能力的培訓，不斷提高醫護技術質量。
六、重視醫療文件的內在質量與安全。
醫療文件是醫護人員臨床思維的憑證是診療過程中的原始記錄，有很強的書證作用;在醫療糾紛中，是進行技術鑒定、司法鑒定、判明是非、分清責任的依據。同時醫學模式的改變，對醫療文件的書寫內容提出了新的要求，加強醫療文書的內在質量管理，避免醫療糾紛的發生。
七、正確對待家屬同意治療意見的簽字。
《知情同意書》的簽訂實際上是雙向性的，一方面是使患者理解臨床醫學的風險，另一方面醫生要針對這些風險，做好充分的防范措施和一旦發生意外的應急補救措施。家屬簽訂同意書是理解可能發生的危險，但決不是容忍醫護人員因失誤所發生的意外，醫護人員必須保持頭腦清醒，正確對待家屬對治療操作同意的簽字，在治療中要精益求精，盡可能避免發生意外。臨床醫生在選擇治療方式、方法、藥物、護理措施的同時，要對家屬講清利弊，充分征求意見，尊重患者或家屬對治療方法的選擇權，保密患者隱私權。
八、嚴格科室技術準入，加強醫療質量考核。
科室應加強對開展的新技術、新項目進行嚴格的可行性研究、審核及風險評估，嚴把醫療技術準入關。同時，要加強對科室進行每月或季度的質量考核，發現事故苗頭及時進行堵截，以確?；颊咴卺t院能得到安全有效的醫療服務。
九、進一步加強科室醫療質量控制與管理措施
醫療質量管理是科室管理的核心，為使醫療質量管理落實到位，不斷持續改進。通過科學的質量管理，建立正常、嚴謹的工作秩序，確保醫療質量與安全，杜絕醫療事故的發生，促進醫療技術水平，管理水平，不斷發展。
1、加強科室醫療質量管理控制。
(1)管理制度：在醫院醫療質量與安全管理委員會的指導下，對本科室醫療質量進行經常性檢查。重點是質量上的薄弱環節、不安全因素以及診療操作常規、醫院規章制度、各級人員崗位職責的落實情況。根據檢查情況提出獎懲意見。督促、落實醫院醫療質量管理委員會對本科提出的醫療質量存在問題的整改意見。每季度至少一次對科室醫療質量進行分析探討科內醫療質量狀況、存在問題以及改進措施，做好會議記錄。
(2)實施措施：組織學習醫院各項規章制度、相關法律、法規、崗位職責、診療護理操作常規等，使醫護人員能夠熟知熟記，嚴格執行;根據科室具體情況，對容易發生醫療問題或糾紛的診療操作、技術項目等制定有針對性的防范、處理措施和應急預案，形成書面文字，經常性地組織學習;對醫療、護理工作進行隨時監控，不定期抽查，發現問題及時處理并加以改進。
2、環節質量實時檢查控制管理辦法。環節質量實時檢查控制是醫療質量管理控制的重點，是預防醫療缺陷、減少醫療糾紛、全面提高醫療質量的重要手段。醫療質量實時控制方法如下;
(一)控制方式
(1)、現場控制：通過住院病人的動態診療信息發現醫療偏差。
(2)、前饋控制：通過住院病人的有關檢查信息，在醫師做出主要治療前(如手術等)發現醫療偏差，及時糾正。
(3)、反饋控制：通過各項診療活動結果的分析，總結經驗教訓，不斷提高診療水平。
(二)檢查手段
(1)、病歷檢查:每月組織質控小組，對全科運行病歷書寫情況進行督導、檢查，發現問題及時整改，并上報質管部。
(2)、邏輯功能檢查。通過邏輯功能檢查評價病案質量等。如疑難病例、死亡病例應有討論記錄等。
3、實施全程醫療質量管理與持續改進
(1)、嚴格執行技術操作規范、常規和標準，加強基礎醫療質量、環節醫療質量和終末醫療質量管理;認真執行醫療質量和醫療安全的核心制度;切實落實和督查首診負責制、三級醫師查房制度、疑難病例討論制度、會診制度、危重病人搶救制度、手術分級制度、術前討論制度、死亡病例討論制度、分級護理制度、查對制度、病歷書寫基本規范與管理制度、交接班制度、臨床用血審核制度等醫療制度，在全程醫療質量管理中及時發現醫療質量和醫療安全隱患并進行動態監控。
(2)、通過檢查、反饋、評價、整改等措施，持續改進醫療質量。切實加強醫療技術規范管理。
科室安全消防工作計劃范文第2篇
1 加強消防宣傳教育,完善消防宣傳體系
為了提高全民的消防安全意識,減少火災事故的發生,提高抵御火災的能力,消防部門正在全力貫徹落實公安部消防宣傳“五進”工作,有針對性的宣傳消防法律法規和消防基本知識。
一是轄區內社區建設消防宣傳活動室,配備消防宣傳教育資料,設置消防宣傳牌(宣傳欄),并結合社區防火巡查,開展消防宣傳教育。經常性地開展“走萬家,送安全”、“小手拉大手”和創建“消防安全文明小區”等活動;
二是在學校建立志愿消防組織,定期開展校園消防宣傳活動,并將消防安全教育內容納入教育工作計劃,進行系統學習。組織召開消防主題班會,定期組織學生參觀駐地消防站,并請消防官兵講授消防常識課;
三是各行業、系統要切實督促本行業、系統及下屬各單位履行消防安全宣傳教育職責,將消防宣傳工作列入工作考評的一項重要內容,確定消防宣傳教育管理人員,并結合安全保衛部門的消防安全檢查、培訓,開展消防宣傳教育。在企業內部開設消防宣傳專欄、?？?利用單位廣播、閉路電視、電子屏幕、局域網等進行消防安全宣傳教育,確保員工做到“三懂三會”,即:懂本崗位火災危害性、懂基本消防常識、懂預防火災措施;會報警、會撲救初起火災、會組織人員疏散;
四是成立村民義務消防組織,制定村民防火公約,組織開展消防宣傳教育活動,建立消防宣傳教育制度和活動檔案。各自然村要設置固定消防安全宣傳牌、宣傳欄等。村委會在每年的春節、清明、端午、中秋等傳統佳節及森林重點防火期,要組織開展消防安全知識教育,要有明顯的警示性消防宣傳標語口號;
五是編輯制作城鄉居民家庭防火滅火、逃生自救常識及消防法律、法規知識的小冊子、宣傳單等,并爭取最大范圍的送到千家萬戶,充分利用報刊、電視、廣播、網站等媒體及當地有線電視、農村“小喇叭”、社區網站等開展家庭消防宣傳安全教育。聯合相關部門將消防安全內容納入“五好家庭”、“文明家庭”的評選內容。有計劃地組織城鄉居民群眾開展家庭火災撲救、逃生、安全疏散等內容的消防演練活動。積極引導家庭配備必備的簡易家用滅火器材和自救逃生器具。依托居委會、村委會等組織,定期組織城鄉居民群眾到附近的消防站、消防科普教育基地等參觀體驗。通過全方位的宣傳教育使他們認識到消防工作的重要性,重視消防,珍惜生命。
2 強化監督服務職能,規范消防執法行為
認真貫徹依法治國的基本方略,根據社會主義市場經濟發展的要求和消防工作的客觀規律,大力推進我國消防工作的法制化進程?？偨Y消防工作的經驗教訓,研究消防法實施以來消防工作出現的新變化、新情況、新問題,加強消防立法工作,提高立法水平和質量。增強“立警為公、執法為民”的自覺思想認識,從內心深處養成遵法、守法、用法和主動服務的好習慣,始終保持為廣大人民群眾服務,為社會經濟建設服務的正確方向?，F階段消防工作不是無法可依的時代,在一些地方出現的突出問題是有法不依、執法不嚴等問題,混淆監督與服務的關系。從現實消防工作看,消防違法違章行為,有的是行為人的主觀故意;有的是行為人安全意識淡薄,思想麻痹;有的是不懂法不懂安全規程。因此,要依據《消防法》、監督檢查規定等法律法規,規范執法程序,區別違法行為,明確全面利益與局部利益的關系;法律效果與社會效果之間的關系;執法與服務的關系。完善執法制度,定期開展執法質量考評、考核等措施,提高執法質量,做到公開、公正、公平執法。堅決杜絕執法不嚴、不公現象,構建和諧消防安全秩序。
3 強化戰術訓練,增強搶險救援及滅火能力
消防工作的兩條主線,搶險救援及火災撲救尤為重要,對于失控漏管的隱患一旦成災,能否及時撲滅、對于意外事故搶險救援是否及時得當,都直接關系到人身安全及國家、個人財產安全。近兩年開展的打造消防鐵軍活動,極大的提高了戰斗力。在日常訓練中,以立足實戰,開展合成訓練為主。隨著經濟發展,生產環境、生產工藝復雜,災害事故突發等現象時常發生,針對過去那種單一火災形式少的特點,開展合成訓練顯得尤為重要,始終繃緊“練為戰、戰促練”的思想。
4 加大消防投入,完善后勤保障機制
各級政府要以保障有力為總體目標,將消防經費納入財政預算,為部隊提供有效的后勤支持。全面提高后勤標準化管理,把后勤標準化作為一項重要任務來抓,及時掌握后勤正規化管理的進展情況,完善以防滅火兩條主線為主的消防工作設備、資金保障。改善消防隊伍的車輛裝備及搶險救援、處置危險品事故的專勤器材,完善個人防護裝備配備。配齊配足監督檢查、勘察器材和必要裝備,促使檢查更具科學性,規范性,全面提升抗御火災的能力。
5 強化錯時檢查機制建設,鞏固火災隱患排查整治效果
科室安全消防工作計劃范文第3篇
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和全校師生的生命安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高了安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，提供安全保障，保證了學校穩步發展。
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來，安全才有保障，這是我校多年來的工作經驗之一。接到上級文件，我校立即召開會議，傳達了通知精神，成立消防安全領導小組，制定實施方案。
通過逃生演練暨滅火演練等活動，扎實提高師生自救應變能力。還通過家校微信群、QQ群、公眾號、布置消防安全知識作業等形式向學生及教師進行消防安全教育，提高了全校師生的消防安全意識。
學校領導召開安全及消防安全工作會議，對學校安全問題作了詳盡的分析，提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心，并分析問題討論措施布置工作。要求全體師生小心謹慎，預防為主。
二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明確明責，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下六個方面加強了規范管理：
1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環境、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。
2.張貼“消防栓使用方法”、“滅火器使用方法”，更換損壞了的滅火器，在學校重要樓道都表明逃生路線標志等。
3.加強對實驗品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。
4.加強對體育室、電腦房、實驗室、圖書室、教學樓等的管理，定期檢查安全情況。
這些地方是事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。
5.加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用。
6.加強對學校用電安全的檢查。
三、加大力度，注重實戰演練
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。各項活動比如手抄報、書畫、知識競賽等學生們的參與積極性很高，活動效果良好。利用宣傳版面、微信公眾號等擴大宣傳度，很好的提高了學生、家長對消防知識的了解情況。
四、制定消防安全緊急預案，確保臨危不亂
消防安全無小事，為使火災隱患能夠在第一時間得到有效的控制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏事件的發生，學校制定了《消防緊急預案》、建立事故處置領導小組，做到全校一盤棋，緊急預案人人熟悉。
五、警鐘長鳴，專人值守，安全有保障
為避免各種不安全因素的發生，安保處安排人員定時對消防栓、滅火器等進行檢查和登記，及時更換與維修;對各樓層、各教室、各辦公室的線路、開關、電燈、進行檢查，及時做好維修工作;安保人員夜間對重點部位進行巡查。多管齊下，確保學校穩定無事故，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態。
鳳州初級中學
科室安全消防工作計劃范文第4篇
堅持以“安全第
一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立安全發展理念，突出重點、標本兼治、落實責任、提高意識，夯實消防安全工作基礎，消除安全生產事故隱患，完善安全生產管理機制，構建和諧社會營造良好的安全環境。
二、排查整治的范圍和重點內容
（一）排查整治的范圍：
局機關、稽查隊，特檢所、質計所。
（二）排查整治的重點內容：
1.是否建立消防安全管理制度、滅火和應急疏散預案等，消防安全責任是否落實；
2.安全出口和疏散通道是否通暢，是否存在影響疏散和滅火救援的障礙物，應急照明和疏散指示標志是否齊全完好，是否符合國家工程建設消防技術標準；
3.消防安全設施是否完善，電氣設備是否符合國家有關電氣設計、安裝規范的要求；用火用電管理是否到位，有無違規使用明火、明電、燃氣等現象，易燃易爆物品擺放是否符合要求；
4.是否按規定開展員工消防法制、安全教育和培訓，是否定期組織開展滅火和應急疏散預案演練；
5.對排查出來的消防安全隱患，是否制定整改方案，明確整改期限，落實整改責任人。
三、排查整治工作步驟
時間安排：從2014年3月至7月底，分三個階段進行。
第一階段：部署階段（3月10日至3月15日）。制定實施方案，成立組織機構，建立工作機制，召開專門會議，逐級動員部署。
第二階段：實施階段（3月16日至6月25日）。要按照確定的目標和任務，細化工作措施，全局動員，全力以赴，抓好各項工作落實。要專題分析本局消防安全形勢，督導檢查，確保各項火災防控措施落實到位。
第三階段：總結階段（6月26日至7月15日）。對專項行動情況進行匯總分析，認真總結經驗做法，研究建立長效工作機制。
四、工作要求
（一）提高認識，加強組織領導
要充分認識消防安全的重要性，切實加強排查整治工作的組織領導，精心組織，周密部署，克服厭煩情緒，防止事故的發生，確保人民生命財產安全。我局成立以局長為組長、副局長為副組長，相關科室負責人為成員的工作領導小組。
（二）突出重點，加大監管力度
要以消防安全隱患排查整治工作為契機，要嚴查細摳，認真落實各項檢查內容，嚴防走過場。嚴格按照檢查內容逐項進行檢查，確保不留盲區、死角。對發現的安全生產隱患，要立即制訂整改方案，采取有力措施消除隱患，堵塞漏洞。
（三）廣泛宣傳，營造濃厚氛圍
科室安全消防工作計劃范文第5篇
為了進一步加強全校師生森林防火宣傳教育，增強師生的森林防火意識，做好森林火災的教育預防工作，根據區森林防火指揮部《關于印發〈萬盛區森林防火管理試行辦法〉的通知》、區防火委員會《萬盛區夏季消防安全百日攻堅行動方案》(萬盛防委發[2011]4號)精神。
一、高度重視，積極做好消防安全的教育宣傳工作
首先，學校召開全校教職工大會，認真學習《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》、《重慶市森林防火條例》，通過各種會議進行消防安全宣傳。開學初與班主任教師、各部門處室簽定了消防安全責任書，安全責任落實到人頭。其次，制定學校森林防火安全教育方案，并得到很好落實，消防安全教育效果良好。
1、4—6月份開展了以“嚴防森林火災，創建平安校園”為主題的宣傳活動。力爭把“多一份教育就少一點火災”的理念普及到每位教職工、每個學生及其家庭。
2、及時、準確宣傳市、區政府關于進一步加強森林防火工作的文件精神，向全體師生通報了我區森林火災事故報告，及處理意見。傳達區、教委領導對森林防火工作的指示和意見。
3、以法律意識強、語言簡短、通俗易懂的語句制作臨時性宣傳標語4條;如：“減災防災從我做起”、“關注消防教育，生命安全至上”、“消防安全四個能力建設培訓會”、“森林防火，人人有責”等標語。切實抓好春節、清明、五一節、端午節、放假前等森林火災隱患較大時段的宣傳教育活動。
4、在6月份向每個學生發放《致學生家長森林防火安全告知書》295份，印發《森林防火知識問答》295份，組織師生觀看有關森林防火知識影片786人次，達到警示教育宣傳的目的。
5、開展了暑假前系列安全教育活動，交通安全、防火、森林防火、防溺水、家庭用電氣安全、食品衛生安全等教育活動。發放暑期安全告家長書295份，讓家長、社區共同關注學生暑期生活學習與安全。
6、完善學校突發火災應急處置預案，搞好學生自救疏散演習，學校結合“5.12”減災防災日進行了消防安全應急疏散演練。開展了各種森林防火知識培訓、兼職義務滅火隊伍培訓、校園保安消防技能培訓活動。
二、落實責任，全面自查。
學校組織保衛科、校園保安、義務消防隊對學校進行了一次全面的消防安全檢查。
1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據辦公室、教學樓、學校各處室等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。
2.經常性地檢查疏散通道和應急燈。
3.加強實驗室藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證無隱患存在。
4.加強對財產保管室、電腦房和宿舍的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。
5.加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用，本期，我們對所有的滅火器進行了整改，對所有的疏散標志進行了更換，添置了15個新滅火器，確保了學校重要部位消防器材得到保障。
6.加強對辦公室用電安全的檢查。每天檢查，及時公布，并對每月安全違紀情況進行考核?，F執行情況良好，沒有一例火災事故發生。
總之，對排查中發現的安全隱患要及時予以整改，一時無法解決的要報告上級主管部門并采取防范措施，確保不發生消防安全事故。要認真總結以往的經驗教訓，嚴格防火安全管理制度，堅決禁止組織未成年學生參與撲火活動，教育學生發現林火要及時上報有關部門，不得私自個人撲火或組織同學一起撲火，以免發生危險。
三、存在問題
我校消防安全工作雖然取得了一些成績，但還存在一些問題和簿弱環節。一是學校幼兒園電器線路老化，容易引起用電短路起火;二是學校大門低矮無法通行消防車進行滅火。三是學校教學樓建設時間長均無消火栓，并且都是單邊上下樓梯，只有一個通道。今后，我們將對存在的問題，采取切實可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好，以鞏固我校多年來無火災事故的成果。
學校消防安全工作是一項艱巨的長期性的任務，不是一勞永逸的事情。要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防消結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，只有在全校教職員工的共同努力下，我們才能將消防安全工作做得更好，才能保證我們的教育事業健康穩定的發展。
科室安全消防工作計劃范文第6篇
(1)小班消防安全教案《我來認識消防員》含反思幼兒園小班安全教案：
我來認識消防員
活動名稱：
我來認識消防員
活動目標：
1.消防隊員是社區中幫助我們救火的人，消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。
2.消防隊員穿著特別的制服，消防車會發出特別的聲音。
3.學說：消防隊員叔叔真勇敢。
4.培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
5.教會幼兒做個膽大的孩子。
活動準備：
1.消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓練錄像片。
2.消防隊員救火的模擬工具、制服等。
活動過程：
1.通過看錄像片段，介紹消防隊員的工作環境(車庫、宿舍等)?？淳然鹌瑪?，學說“消防隊員叔叔真勇敢”。
2.展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。
3.談談消防隊員的制服、消防車的顏色，談談消防隊員叔叔的工作。懂得火很危險，不能玩。
教學反思：
安全教育是一個長期的過程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!
(2)小班消防安全教案《防火小勇士》含反思幼兒園小班安全教案：
防火小勇士
活動目的：
1、初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作。
2、學習履行一些簡單的安全行為。
3、培養幼兒自我保護能力。
4、知道在發生危險時如何自救。
活動準備：
提供若干組成對的安全行為與危險動作的圖片如：“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等。提供若干個安全品或危險物的實物與卡片，如：空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。
活動過程：
1、引導幼兒分組感知討論，引起幼兒對安全問題的重視。
(1)出示幼兒戶外活動時的圖片
(2)幫助幼兒整理生活經驗，了解避免危險的方法：不到危險的地方去;不玩危險物。
小班消防安全教案《防火小勇士》
2、尋找教室里不安全的因素
①師：剛才，我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情，其實，在我們的教室里、午睡室、衛生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果……②小朋友兩兩結伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。③找到不安全的地方后，為不安全的地方貼上紅色警告標記，提醒孩子注意。
活動結束：
幼兒集體或分組操作實踐，利用日常生活或創設特定情景，讓幼兒學習保護自己身體安全的行為。
教學反思：
安全教育是一個長期的過程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!
(3)小班消防安全課教案《滅火小幫手》含反思活動目標：
了解滅火的工具。
初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
教會幼兒做個膽大的孩子。
活動準備：
幻燈片(汽車輪胎著火的情景、電視機著火的情景、圖書著火的情景)卡片(水、沙子、棉被、干粉滅火器、切斷電源，人手一份)
活動過程：
1、放映第一幅幻燈片，提問：發生了什么事情。
2、討論汽車輪胎著火了我們應該怎么辦?
3、請小朋友舉起能個汽車輪胎滅火的工具圖片。
4、第二個、第三個情景過程一樣?
5、競賽游戲：老師出示一個情景，看誰又快又準確的舉起相應的滅火工具圖片)
6、對獲勝幼兒進行獎勵。
教學反思：
幼兒已經掌握了一些滅火的基本常識，本次活動是延續了上節活動，讓幼兒更全面的了解滅火工具。