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文綜學科試卷分析
一、 考試概況
本次考試組織嚴密，監考認真，評卷一條龍，全部是教師親自評卷，反映出了學生的真實成績。
二、試題基本情況及難度
本次文綜試題按照了《考試說明》要求，注重考查學生基礎知識和基本能力，同時注意對學生的分析、運用能力的考查。對迎接中考后期的復習具有較強的指導作用。試題形式按照中考題型，試題難度較大，特別是選擇題。整個試卷反映出濃厚的時代氣息，重視時事熱點和教材重點知識的結合，重視學生閱讀和分析能力的檢測，重視學生綜合能力的培養和提高，對當前初三學生的復習備考有良好的引導作用，對今后初中教學也有示范作用。因而從整體上說，本卷是一套知識面覆蓋廣，有熱點，有梯度的試卷。
三、答卷情況和失分原因
本次參加考試87人，缺考2人，及格率10.1%，優秀率0，平均分46.2.
1、選擇題難度很大，學生得分不高，特別是
2、
4、
6、
7、
8、
15、
16、
18、
19、23題錯誤較多，說明學生基礎知識掌握不牢固，對所學知識不能活學活用，不能舉一反三。今后教師應加強對學生能力的培養，多練精講。
2、第28題是材料分析題,與社會熱點聯系緊密，難度不大，但要求學生必須牢牢掌握基礎知識，認真審題, 稍有偏差，容易失分。而學生書寫不夠規范。一些學生字跡潦草不夠工整。時有錯別字現象，缺乏條理性。
3、第26題是一道漫畫題。網絡是學生都熟悉的問題, 比較開放、能夠充分發散學生的思維的題，同時也是學生的弱項。難度不太大。表現在學生不知如何下手，沒有掌握答題的方法和技巧。特別是第三問，有些學生明顯思維狹窄，說明平時積累不夠。
4、第30題是一道政史綜合題。不少同學在作答時缺少邏輯性，把一些不相關的知識簡單的堆積在一起，沒有主次之分。做答時由于沒有完整的理論支撐，所以只能是得意而不得分。
5、27題是一道考查科技創新知識的歷史題，由于學生審題不清，當做政治題來答，失分較多。
四、改進措施
通過考試的檢驗，發現自己在教學過程中還存在很多的漏洞。今后應做到：
1、加強書寫規范化訓練，講究字跡工整，格式符合要求。
2、加強審題能力訓練，讀懂題，明確問題。題目要求根據材料回答的時候，就要以材料為依據來組織答案。
3、注重把握社會熱點。在平時的復習中，講例題時就應該加強 訓練，如講農業時就要聯系城鄉收入差別，就要聯系社會保障等問題;講價值觀時就要聯系感動中國人物，航天精神;講國民收入時就要講環保和科學發展觀。這樣潛移默化，不斷滲透就會不斷的強化學生的記憶，使學生逐漸提高能力。
4、掌握答題技巧。比較這幾年的中考試題，不難發現主觀性試題所占的分值更高一些，而且主觀性試題能從總體上考核考生對知識的整體把握情況，運用知識分析問題，解決問題的能力情況。而許多考生因不懂得各種主觀性試題的解題方法，在解答時往往無從下手，得分極低，如能對主觀性試題的設問類型與解題方法了如指掌，方能在解題時做到胸有成竹，以提高答題的針對性和有效性。常見的有“體現型”，“反映型 ”，“為什么型”，“怎么辦型”教師要仔細比較，從中找出規律性的東西，就能收到事半功倍的效果。
5、注意答題的邏輯層次。在答題前，要讓學生學會分析材料，用材料框定理論，以理論統帥材料，根據理論自然分段，而不能一段到底。
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思想品德試題
說明：
1.全卷滿分為100分，考試用時為80分鐘。
2.答卷前，考生務必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準考證號、姓名、試室號、座位號。用2B鉛筆把對應號碼的標號涂黑。
3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。
4.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答、答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上;如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
5.考生務必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y束時，將試卷和答題卡一并交回。
一、單項選擇題(本大題共28小題，每小題2分，共56分。在各題的四個選項中，只有一項是最符合題意要求的答案。請把答題卡上對應題目所選的選項涂黑)
1、2016年3月13日，香港理工大學大三葉姓學生跳樓自殺，事件再次震驚香港，短短9日內發生7宗類似事件。連鎖自殺事件帶給人們正確思考是( )
①要學會調控情緒，學校也要及時做好心理疏導 ②要珍愛生命，對自己的生命負責 ③要培養積極健康樂觀向上的生活態度 ④要加強安全防范措施，不讓學生上樓頂 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④
2、“弘志士之氣，不宜妄自菲薄”，諸葛亮的這句話告訴我們( )
A 要有自信，看到自己的優勢 B 要通過志士之氣提升自己 C 要看到自己的長處和不足 D 不要在乎別人的評價
3、“廣東最美接種醫生”黃小梅，扎根粵北山區25年，為山區兒童計劃免疫工作默默奉獻，贏得了當地群眾的贊賞與尊重。從她的事跡中我們認識到( )
①生命的價值在于對他人生命的尊重與付出 ②只有尊重他人才能贏得他人的尊重
③奉獻精神是社會責任感的集中體現 ④只要關愛他人就能提升自身價值
A ①② B ①③ C ③④ D ②④
4、最美孝心少年路玉婷，一邊上學、一邊騎車送機票以維持家用。母親離世帶來的家庭變故并沒有壓垮她，她勇擔家庭責任，看似柔弱卻一直迎著苦難堅強飛奔!玉婷故事給我們的啟示是( )
A 挫折與人生相伴，我們要勇敢面對挫折 B 人生難免有挫折，任何挫折都是可以戰勝的 C 意志堅強，樂觀開朗的人，任何挫折都會被克服
D 挫折時人生的一部分，面對挫折我們不必悲傷，抱著無所謂的態度就行了
第 1 頁 共 6 頁 材料：2015年12月7日屠呦呦在諾貝爾大廳演講時指出：“沒有大家無私合作的團隊精神，我們不可能在短期內將青蒿素貢獻給世界，榮譽屬于中國科學家群體。”、“古代文獻在研究的最關鍵時刻給了我靈感”、“青蒿素是傳統中醫藥送給世界人民的禮物”。據此回答5/6題：
5、“榮譽屬于中國科學家群體的。”這句話給我們的啟示是( ) A 集體利益要保護個人利益 B 集體利益要服從個人利益 C 個人利益都屬于集體利益 D 團隊合作有助于事業成功
6、“古代文獻在研究的最關鍵時刻給了我靈感”、“青蒿素是傳統中醫藥送給世界人民的禮物”。這從一定程度上反映( )
①中華傳統文化強于當代文化 ②中華文化優于其他民族文化
③中華文化源遠流長、博大精深 ④中華文化對世界有著深遠的影響 A ①② B ②③ C ②④ D ③④
7、“人類有許多高尚品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰，這就是個人的自尊心。”下列體現同樣道理的是( )
①人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣 ②知恥近乎勇 ③人必自侮，然后人侮之 ④天生我材必有用 A ①③④ B ①②④ C ①②③ D ②③④
8、2015年12月，“十大流行語”公布，“網紅”排第九。“網紅”是網絡紅人的簡稱。對網絡紅人的正確理解是( )
①網絡紅人也要守住法律法規底線 ②青少年要明辨是非，不可盲目追捧“紅人” ③弘揚社會主義價值觀，理性看待網絡紅人 ④網絡紅人對市場營銷大有好處，值得大力推廣 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
9、“一腔熱血育桃李，三尺講臺寫春秋。”某校九年級開展了“感恩老師”的主題班會。感恩老師是因為( )
①老師教我們做人的道理 ②老師教我們文化科學知識 ③我們要尊重理解老師 ④老師是我們的知心朋友
A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④
10、2015年8月份起，公安部嚴厲打擊在互聯網和微博、微信大肆編造傳播謠言的違法犯罪行為，今年2月28日，新浪、騰訊等網站依法依規關閉任志強微博賬號。由此可以看出( ) ①造謠、傳謠是嚴重侵害他人生命健康權的違法犯罪行為 ②造謠傳謠不僅要受到道德的譴責，而且還要受到法律的制裁 ③警示我們應關愛社會，積極傳遞正能量 ④網絡空間不是法外之地，任何人不得利用網絡傳播違法信息
A ①②③ B ①③④ C ②③④ D ①②④
11、2016年3月1日起正式施行的《反家庭暴力法》明確規定，監護人實施家庭暴力嚴重侵害被監護人合法權益的，人民法院可依法撤銷其監護人資格。上述規定體現了對未成年人的( )
A 學校保護 B 家庭保護 C 社會保護 D 司法保護
第 2 頁 共 6 頁
12、為確保餐桌安全，從今年4月6日起，重慶市人大啟動了“史上最嚴食品安全法”執法大檢查。這說明( )
A 法律事由國家制定或認可的 B 法律依靠國家強制力保證實施 C 法律對全體社會成員具有普遍約束力 D 法律依靠人大權威保證實施
13、為“讓瑤鄉兒女走向世界”，莫振高校長任教三十多年來跑遍每一位貧困生的家，并用自己微薄的工資資助了近300名學生，圓了他們的大學夢。莫校長的做法( )
①維護了學生的受教育權 ② 是與人為善的大愛體現
③ 是校長都必須應該做到的 ④ 是平等待人的體現 A ①②③④ B ①③④ C ①②④ D ②③④
14、2016年2月9日，江蘇常州陳先生在哈爾濱一家餐廳消費了一萬多元，其中鰉魚標價398元一斤，結賬時因“斤兩問題”與店家發生沖突致傷，事后政府部門調查發現，該店存在把人工養殖鰉魚當野生鰉魚賣的欺詐行為。天價魚事件侵害了消費者( )
① 安全權 ② 知情權 ③ 自主選擇權 ④ 公平交易權 A ①②③ B ①②④ C ①②④ D ②③④
15、2016年1月8日，國家科學技術獎勵大會在北京人民大會堂舉行。獎勵為我國科學技術做出貢獻的特殊人才是因為( )
①這樣做有利于提高我國科學技術水平 ②科技是第一生產力 ③綜合國力競爭的實質 是人才競爭 ④ 有利于建設人力資源強國
A ①③④ B ②③④ C ①②④ D ①②③
16、十八屆五中全會明確了提出了全面建成小康社會新的目標要求。到2020年國內生產總值和城鄉居民人均收入比2010年翻一番，邁進創新型國家和人才強國行列。實現這一目標是在踐行社會主義核心價值觀中的( )
A 富強 民主 文明 和諧 B 自由 平等 公正 法治 C 愛國 敬業 誠信 友善 D 學法 守法 用法 護法
17、春節給紅包是一種過年習俗，猴年除夕當天，微信紅包參與人數達到4.2億人，收發總量達80.8億個。“你搶了多少”成為年后人們重逢時的問候語。為此，下列說法正確的是( )
①傳統習俗變的是形式，不變是內涵 ②電子紅包的紅火與中國傳統文化密切相關
③中華傳統文化對今天中國人的生活方式具有深刻的影響
④電子紅包不可取，我們應該正確對待外來文化的影響 A ①③④ B ①②④ C ①②③ D ②③④
18、12月27日，十二屆全國人大常委會第十八次會議表決通過關于修改《人口與計劃生育法》的決定，全面兩孩自2016年1月1日起正式施行。全面放開二胎政策( )
A 是對計劃生育國策的調整和完善 B 從根本上解決我國人口問題 C 將有效控制我國人口的過快增長 D 表明計劃生育國策已經過時
第 3 頁 共 6 頁
19、根據《全國人民代表大會常務委員會關于實行憲法宣誓制度的決定》，1月15日，新當選的福建省省長于偉國成為全國首個面向憲法宣誓就職的省長。推行憲法宣誓制度說明( )
A 憲法是國家根本大法，規定國家生活中的根本問題 B 憲法具有最高的法律效力 C 憲法是一切組織和個人的最高行為準則 D 普通法律是憲法的具體化 20、2016年3月5日，第十二屆全國人民代表大會第四次會議在北京人民大會堂開幕。全國人大代表聽取并審議了政府工作報告，說明全國人大具有最高( )
A 立法權 B 決定權 C 任免權 D 監督權
21、2015年是“十二五”收官之年。我國發展成就舉世矚目，國內生產總值年均增長7.8%，經濟總量穩居世界第二位，成為全球第一貨物貿易大國。取得巨大成就的根本原因是( )
①堅持了科學發展觀 ②開辟了中國特色社會主義道路 ③形成了中國特色社會主義理論 ④建設了中國特色社會主義制度
A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④
22、2016年3月19日，每年的“地球一小時”全球環保節能日如約而至，當晚全球多個城市的主要景觀燈熄滅一小時。響應節能環保行動，我們中學生可以做到( )
①節約用水用電 ②舉報排污企業 ③制裁那些破壞環境的人 ④完善保護環境的法律
A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④
23、2015年8月24日至25日，中央第六次西藏工作座談會在北京召開。國家主席習近平發表重要講話。習近平強調，在60多年的實踐過程中，我們形成了黨的治藏方略。治藏方略是( )
①鞏固黨的執政基礎 ②把經濟建設作為出發點和落腳點 ③ 堅持社會主義制度 ④堅持民族區域自治制度
A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④
24、2015年12月16日，省委書記胡春華赴粵東地區調研，強調要堅定不移抓好我省對口幫扶工作，全力以赴打贏扶貧攻堅戰，為此，廣東吹響了在2018年實現179萬農村相對貧困人口脫貧的攻堅“沖鋒號”。打好精準扶貧攻堅戰的根本途徑是( )
A 堅持以人為本的發展觀，做好民生工程 B 堅持共同富裕的原則
C 堅持以經濟建設為中心，提高老百姓的收入 D 控制好物價，打擊哄抬物價的行為
25、2015年6月1日，惠州市第一中學的少先隊員朱彥臻參加了中國少年先鋒隊第七次全國代表大會大會并發言。會前，受到習近平等黨和國家領導人接見。朱彥臻是學校紅領巾科技社團“小發明家協會”的成員，現已獲得4項國家專利。對此正確的看法是( )
①青少年只要好好讀書，發明創造是大人的事情 ②青少年的發明專利同樣受國家保護 ③創新思維，創新能力要從小培養
④表彰發明創造的青少年是落實國家創新驅動戰略的具體行動之一 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④
26、2015年11月26日，廣東省委全體會議確立2018年廣東率先全面建成小康社會。要實現這一目標就要( )
①落實中央十八屆五中全會精神，加快改革開放步伐 ②堅持綠色發展，建設美麗廣東
第 4 頁 共 6 頁 ③堅持創新發展，形成廣東核心競爭力 ④堅持共享發展，增進民生福祉 ⑤加快粵西北發展，形成均衡協調發展新格局
A ①②③④⑤ B ①②③④ C ①②③⑤ D ①②④⑤
27、2015年11月7日，海峽兩岸領導人習近平、馬英九在新加坡進行歷史性會面。解決臺灣問題既要堅持原則，又要靈活務實。這里的“原則”和“靈活”分別指( )
A 和平統一，一國兩制 B 一個國家，兩種制度 C 高度自治，兩種制度 D 一中一臺，高度自治
28、2015年11月30日國際貨幣基金組織執董會議決定將中國的人民幣納入國際貨幣基金組織特別提款權貨幣籃子，人民幣成為真正的“世界貨幣”，這是對中國經濟發展和改革開放成果的肯定。下列說法錯誤的是( )
A 經濟全球化有助于世界各國經濟、科技、文化的交往 B 人民幣“入籃”有助于提升中國的國際影響力 C 在對外開放條件下，中國已難以“獨立自主，自力更生” D 改革開放是我國經濟社會發展進步的活力源泉
二. 簡答題(8分)
29、背景材料：2015感動中國十大人物------吳錦泉
吳錦泉，江蘇省南通市港閘區五星村一名普通村民，如今年過八旬，僅靠磨刀為生，生活并不富裕，老兩口還住在三間破舊的瓦房里，但他關心社會，為村里修橋補路，去福利院看望孤兒，將自己的辛苦錢毫無保留地捐獻出來。自2008年汶川地震之后，累計捐款37000多元錢。
談談吳錦泉的動人事跡帶給我們哪些有益的人生啟迪?
三、辨析題(10分。僅作判斷不說明理由者不得分) 30、材料：十八屆五中全會提出的綠色發展，綠色消費
加強資源環境國情和生態價值觀教育，培養公民環境意識，推動全社會形成綠色消費自覺。倡導合理消費，力戒奢侈浪費，制止奢靡之風。在生產、流通、倉儲、消費各環節落實全面節約。管住公款消費，深入開展反過度包裝、反食品浪費、反過度消費行動，推動形成勤儉節約的社會風尚。
對此，有人認為，綠色消費理念限制了消費者的自由，是多此一舉。你對此有何看法，請運用所學知識評析。
四、分析說明題(12分，其中綜合評價l分。要求緊扣題意，聯系實際，綜合運用所學知識，結合材料展開分析)
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31、材料一： 11月27日至28日，中央扶貧開發工作會議提出未來5年要消除最后的7017萬貧困人口?？倳洀娬{，要堅決打贏脫貧攻堅戰，確保到2020年所有貧困地區和貧困人口一道邁入全面小康社會。
材料二：有專家認為“貧”是表象，主要表現是收入水平低，“困”是根源。主要受困于：我國農業科技的發展滯后，科技進步對農業生產的貢獻率僅為30%左右，遠遠低于發達國家60%～80%的水平;貧困農戶的勞動力文化素質狀況較差，貧困人口中小學文化程度者為56.96%，由于勞動力文化素質低，發展家庭經濟缺計劃，缺技術、缺管理能力，外出打工也缺少技術，缺乏脫貧致富的手段;農村社會保障體系不健全，因災致貧，因病返貧現象比較普遍。 (1)從共同富裕角度談談我國高度重視扶貧開發工作有何現實意義?(5分)
(2)針對以上問題，結合所學知識，請為“精準扶貧”提幾個“金點子”，并簡要說明理由。(6分)
五、綜合探究題(14分，其中綜合評價1分。要求緊密結合材料，聯系生活實際，綜合運用所學知識，探究問題)
32、2015年10月26日至29日，黨的十八屆五中全會在北京召開。會議審議通過《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》。為此，同學們展開一場學習活動。 【認知明理】
材料一：“十三五”規劃《建議》中提出的創新、協調、綠色、開放、共享“五大發展”理念，是《建議》最核心的內容?；葜菔胸瀼亍督ㄗh》中的五大發展理念，舉全市之力，高標準規劃潼湖生態智慧區建設，大膽探索引進有實力的大型企業參與智慧區開發建設，著力打造“南方云谷、智慧潼湖”。
1)惠州市的上述發展舉措，體現了五大發展理念中的哪些發展理念?(3 分) 【理解分析】
材料二：《建議》要求，“十三五”時期，必須把創新擺在國家發展全局的核心位置，讓創新貫穿黨和國家一切工作，讓創新在全社會蔚然成風。
惠州市加快建設仲愷珠三角國家自主創新示范區，突出惠州特色，把示范區建設成為惠州創新驅動發展的又一重大“引擎”，成為全市創新驅動發展的鮮活“樣板”。
2)加快仲愷高新示范區發展的核心動力在創新，為什么?(5 分)
【實踐探究】
材料三：第14屆惠州市青少年科技創新大賽于12月4至6日在惠東中學舉行。來自全市的800多名師生、600多項創新作品參加角逐。
3)結合材料，在萬眾創新中，我們青少年應該怎樣做?(5 分)
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【試題回放】
24.閱讀下面的文字，根據要求作文。
面對一項活動，不同的人有著不同的表現。
有的人引領大家，走在前面;有的人跟隨眾人，參與其中;有的人靜靜旁觀;有的人質疑批評…… 要求：
①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。 ②不要脫離材料內容及含意的范圍。 ③不少于800字。 ④不得套作，不得抄襲。
【題目解讀】
首先，弄清概念：什么是“活動”?《現代漢語詞典》的解釋是：“為達到某種目的而采取的行動。”百度百科的解釋：活動是由共同目的聯合起來并完成一定社會職能的動作的總和?；顒佑赡康?、動機和動作構成，具有完整的結構系統。 本題屬于討論類材料作文。材料的第二段指出了面對同一活動的四種不同的態度，每一種態度均可立意。
一、從“有的人引領大家，走在前面”出發，可由以下立意：
1
1、社會需要領頭雁
2、我愿做個引領者
二、從“有的人跟隨眾人，參與其中”出發，可以有如下立意： 1.領頭誠可貴，跟隨價更高
2. 偉大的追隨者造就了偉大的領導者
三、從“有的人靜靜旁觀“，有如下立意： 1.靜觀，是理性的選擇 2.靜觀其變，智慧人生 ……
注意：選那種立意，要看自己掌握的材料，材料多才可能充實，材料最多的是第一種立意。 【典型事例】
①羊群中有領頭羊，它在羊群中很有權威，領頭羊走到哪里，羊群就跟到哪里，不管它采取什么行動，其他所有的羊都會不由自主跟上前去。
②
在“人”字形的雁陣中，領頭雁承受著最大的空氣阻力，也最為辛苦，但是確保了整個雁群的安全與準確飛行。
③獲得2013國家最高科學技術獎的中國科學院院士、中國科學院大連化學物理研究所張存浩，就是引領創新的科技精英，他以榜樣的力量，鼓舞和激勵全國人民加快創新步伐。為國家的航天成就做出了突出貢獻。
④聯想、海爾、騰訊、阿里巴巴等企業不僅對中國經濟的發展起到了一定的作用和影響,也對世界經濟發展有一定的影響力。而這些企業的領軍人物柳傳志、張瑞敏、馬化騰、馬云、寧高寧、王石、馬蔚華等人憑借自己的創造力、推動力、遠見和責任意識引領著十年來中國經濟的蓬勃發展。
2 ⑤王石：中國的地產大亨，萬科董事局主席。2007年,萬科成為世界最大的房地產開發公司。1988年底,萬科率先做出嘗試,成為中國最早的上市企業之一。4年后,一心要把萬科打造成為貿易商社的王石,改變了萬科的主營業務,從貿易轉向了房地產,城市花園的品牌由此誕生。不到10年時間,王石帶領萬科從深圳走向全國,締造了中國房地產的第一品牌。在王石的帶領下，中國的房地產市場走向十年的繁榮。
⑥中糧集團董事長寧高寧。從一名普通員工成長為華潤集團總經理。2001年,他率領香港華潤集團在內地展開了一連串的策略性并購行動,橫跨房地產、啤酒、零售等主體產業,目標直指"行業領袖"地位。他用資本的力量換取巨大的市場空間,引領了國內產業整合的步伐。他是用金融資本整合產業資本的探索者。 ⑦南水北調中線工程移民帶頭人趙久富。趙久富是移民搬遷的帶頭人。2010年，南水北調移民工作正式開始，湖北十堰市鄖縣余嘴村被定為首批搬遷的移民試點村。家園難舍，故土難離，鄉親們戶看戶、村看村、群眾看黨員、黨員看干部，誰也不愿意主動搬遷。村支書趙久富是黨員，又是村干部，還是一名退伍軍人，盡管他的家沒有被劃進移民版圖，但他必須帶好這個頭。他說服自己的愛人：“說話辦事鄉親們都看著咱，為了國家南水北調工程我不能拖后腿。”在他的帶領下， 移民搬遷順利完成，贏得了南水北調工程的順利實施。
⑧：中國科學院院士、核物理學家、國家最高科技獎獲得者于敏，之所以被業界公認為“中國氫彈之父”，就是因為它在祖國的核彈事業中，處處起著引領帶頭作用。
⑨在“獻愛心”的歷史上，出現過兩個代表城市良心的符號，一是2006青島的“微塵”，二是這一屆的“炎黃”。 1987年，江陰祝塘鎮政府收到一筆用于敬老院建設的捐款，捐款人署名“炎黃”，1000元的捐款金額幾近于當時一個人一年的工資。此后27年間，貧困學生、希望小學、敬老院、地震災區都陸續收到了署名“炎黃”的捐款。 后來有位叫張紀清的老人在郵局匯款時突然暈倒。散落的匯款單暴露了他的秘密。人們發現，他就是江陰人尋找了27年的“炎黃”! 張記清老人用“炎黃”的符號，引領人們獻出愛心，是愛心接力的帶頭人。
3 ⑩在新疆的反恐斗爭中，有一名公安民警，與犯罪分子機智周旋、斗智斗勇，先后數十次將暴恐犯罪活動粉碎在預謀之中，他也因此被當地群眾譽為“大漠獵鷹”的木拉提〃西日甫江。在他的引領下，廣大人民勇敢同恐怖分子作斗爭，取得了一個個反恐斗爭的勝利，維護了和平生活。 ……
【優秀作文】
1號文：靜觀其變，智慧人生
春節剛過，微信搶紅包活動就在耳邊，其在剛過去的春節里風靡全國。面對這樣一項活動，有的人引領大家，走在前面，有的人跟隨眾人，參與其中，有的人抨擊時弊，質疑批評。而我認為，既不引領亦不盲從，靜靜旁觀，靜觀其變，方得人生之大智慧。
香港傳媒人梁文道所言：“浮躁是這個時代的集體病癥。”浮躁的當下導致心靈的枯竭，物欲的橫流導致虛榮心的膨脹?；蛟S是虛榮心，或許是好奇心，催促著引領著不斷前行，稍卻一步便會被身后大潮吞沒。于是他們就被裹挾著前行。前方是未知的領域，他們面臨的是未知的威脅，突遭襲擊，首當其沖的便是他們。而對于其身后的盲從者，抱著觀望的態度隨人流前行，到頭來發現自己既沒有得來參與的樂趣，反而推動了本身應有的主動權，乃至財物，一樣茫然不知所措，可悲。淘寶推出雙十一購物節吸引了無數的引領者和盲從者，看似樂在其中，瘋狂過后，才后知后覺自己原來不是追逐潮流的人，而是電商營利競爭的受害者，可笑。這樣的人何來人生之大智慧?
也有一批人并沒有參與其中，而是在活動當前用尖銳辛辣的評論，或抨擊時弊，或推波助瀾，或以此來顯現自己高超的時評功底。批評者們借活動之名，或達到其政治目的，或以此來宣泄自己內心積壓和怨憤。為批評而批評，從而撫慰自己弱小的心靈，或以此來滿足自己的虛榮心。然而，這樣的批判富有感染力，容易蒙騙他人，達到其自身目的，這樣的人，可氣。面對全國的反腐倡廉活動，大多數人持褒揚態度，而批評者們，則借此為傾訴機會，唯恐天下不亂，釋放著負能量。人生之智慧之于他們何其遠也!
哲人朱熹提出過：“中庸之道”，必然有其深刻的道理。靜觀其變，不僅能不被大潮裹挾而前，還能以一種高屋建瓴的氣勢俯看整個活動，為引領者、盲從者感到悲哀，為批評者
4 而氣憤，并給這個活動提出一針見血的建議，宣揚正能量。與汲汲于名利的引領者盲從者相比，與唯恐天下不亂的批評者相比，靜觀其變者更能覓得人生之大智慧。
靜觀其變，靜思其得其尖，人生之大智慧之于我們，早已成胸中之物，“指點江山”何嘗不可?
評分：23+24+10=57
2號文：不人為先，和樂且閑
一馬當先，做一個運籌帷幄的領導者?還是甘于平凡，當一名自得其樂的參與者?人各有志，所言不一。在我看來，引領眾人固然快意，卻不如隱匿在群體之中，進退有余，悠閑自得。拋開了那些領頭羊們必須承擔的風險，我們才能更好地品味活動本身的樂趣。
不可否認，領導者們往往能體會獨開前路的滿足感，大權在握的掌控感，這些美妙的成就感總讓人沉醉其中，哪怕要承擔更多的責任，也甘之如飴。秦皇漢武、唐宗宋祖，哪個不為這樣奇妙的感受所俘虜?然而，領導本身的美好，卻常常拉遠了領導者與參與者的距離，更消磨了活動本身的趣味。因此，不為人先大致算一種放下、自在的明智之舉。
藏身在眾人之間看似與一覽眾山小的絕巔遙遠之極，仿佛推動了許多趣味，實則卻進退有余，更顯從容。老子曾言：“吾有三寶，曰不敢為天下先。”這便是在宣揚從容參與的趣味。漢武帝時柏梁臺聯句，身為群臣之先的宰輔直面天威，要絞盡腦汁才能不奪皇帝風頭，多么無趣?隱于群臣之間的東方朔反而能進退自如，享受聯句成詩的樂趣?？梢?，做一名參與者，附綴鳳尾，更能從容地游戲于活動之間。
更何況，參與活動本就是因為活動有趣，何必自尋煩惱地一馬當先，反而大失游戲或活動的趣味?騰王閣里游宴時，閻公和宇文新州就真的有恣意揮灑文墨的工勃快樂嗎?長安城里聚眾雅集的玄宗，就真的比出口即成《上云樂》的李白自在嗎?近至舉辦一次班級活動，忙碌的班長們果然比安閑和樂的同學開心嗎?在春節派紅包的馬云，召集門人弟子以琴會友的龔一，有沒有普普通通的參與者那么快然自足?身處眾人之間，總能更加閑適自樂，一心一意享受活動本身。
然而，現在的有些人卻慣于把“參與就有快樂”當作畏葸不前的借口。在班級聚會中獨自玩手機，在活動需要表現時你推我讓，在參與中旁觀，卻又自認樂在參與。這種“參與者”，
5 反而更像是被裹挾的旁觀者，不但享受不到與眾人同游戲的樂趣，更只能以苦作樂，在心里積聚孤獨。參與，更應是同樂。
雖不為人先，參與者往往比領導者更加幸福，把自己消散在眾人之中，不品味孤獨，不承擔壓力，體會自在，品味活動本身，何嘗不為獨到之樂?
評分：23+24+9=56
3號文：不妨靜觀
面對活動，你是否選擇一馬當先，領眾向前?又或是選擇打成一片，與眾相隨?還是一旁靜觀，保持距離?我以為，引領也罷，參與也好，有時我們不妨于一旁靜靜觀之，或許別有一番風景。
引領活動雖好，但引領者需承擔著不一樣的責任與風險。每一項活動往往需要引領者，陳勝吳廣情急而殺將尉，掀起反秦大潮，成為引領者;陳獨秀身為共產主義傳播者，面對迂腐的政府，率領學生走上街頭，揭開五四運動的序幕，同樣成為引領者。但引領者就真的能一直引領，風雨不動，善始善終嗎?陳勝、吳廣終因個人相離，外亂剿殺而身敗名裂;陳獨秀最終受脅于內外，不得不妥協于政府，最終身心頹廢，失去引領地位。他們的例子正表明引領者未必為最佳選擇。
參與活動也可，但殊不知當局者迷，有時參與者會身不由己或是失去理性。難道參與者讓活動失去原有色彩或性質變壞的例子還不夠多嗎?文化大革命中無數紅衛兵以破除四舊為由，大肆破壞我國的傳統文化，批斗本無罪名的知識分子與國家領導人，他們中大多已經失去了理性，亦或者少部分在他人的震挾與脅迫下跟隨眾人。所以，參與活動時需知自身的自由或深知可能會受到其它參與者的影響，失去原有的清醒。
那么，不妨讓我們在活動旁靜觀吧!靜靜旁觀，能使我們保持理智與冷靜，使旁觀者“清”。正是在一旁靜靜旁觀，法國大革命時期勒龐能成傳世之作《烏合之眾》，提示了政客欺騙民眾的無恥手段。試想，在那種亂世之下，革命者生，不革命者死，有多少人能像勒龐一樣在革命旁靜觀其變，大多數人都是選擇追隨不同的革命者，日后或是早早失去生命，或是成為排己害人的意愿。所以，認真在一旁靜觀，或許有另一種收獲。
反觀當下，我們的社會大多是一些“公知”、“明差”、“領袖”，他們大多是各種活動的引領者，各發各語，一呼百應，又或是一些“粉絲”、“博客”、“水軍”，他們
6 大多是一些活動的參與者，相互跟隨，游足于現實與虛擬，所做無非是添油加醋，無事生非。我們缺少一群靜靜的旁觀者，真正的思考，為社會與國家作出默默的貢獻。這種現狀亟待改變。
是時候將自己從各式活動中抽出來了，讓我們不妨靜靜旁觀。
評分：23+23+9=5
54號文：社會需要“領頭羊”
人群中有一項活動，但是大家都大眼望小眼，誰也不肯當第一個參與者，這項活動將以失敗告終。
另一個人群中，面對同樣的活動，有人主動承擔起帶頭的作用，這樣越來越多的人參與到這項活動中來，這項活動終將成功。
正如后面的人群一樣，我們的社會需要“領頭羊”，走在前面，以自己的行動引領大家參與看到各項社會活動中，才能推動社會更好的發展，走向更好的明天。
正如“浮躁是這個時代的弊病”，當今的人們生活在一個功利的社會，做事總會想想得與失。人們對一切都總是充滿了戒心。所以面對形形色色的社會活動，大多抱以觀望的態度。殊不知，他們的這種態度和行為只是阻礙社會發展的腳步。我們很難想象一個無人參與的社會，將會走向何方?
我們需要“領頭羊”，率先參與，做好表率，吸引大家參與到各項社會活動中來，正如每個羊群里總有那么一頭領頭羊，以自己的智慧，帶領整個羊群，避開災難和危險，尋求更好的生存環境，我們的社會大家庭也需這么一頭“領頭羊”，在各項社會活動，如慈善活動，教育活動——走在大家前面，投入更多的精力，激勵大家，讓人家放下憂慮，樂于參與，一起推動社會的車輪不斷向前奔跑。
每項活動的成功進行，總要有人引領大家，走在前面。前不久火熱一時的“冰桶挑戰”活動。這個活動之所以能取得如此大的成功，喚起人們對“漸凍人”人的關愛，正是因為多位如比爾•蓋茨、奧巴馬等各國名人擔任著“領頭羊”的角色。他們積極參與到這項活
7 動中，并以自己的切實行動吸引了更多平民百姓參與其中。從中我們不難發現，假如人人都害怕當“白老鼠”，人人都在一旁袖手旁觀的話，各項活動何以順利進行，達到它最美好的目的?
大家都害怕第一個站出來，爭當首位參與者，因為經驗告訴我們爭當“出頭鳥”的下場總是不會太好的?？墒悄悴划?ldquo;出頭鳥”，我也不當，那么還有誰會參與其中?所以，每一個人都應擁有一份社會責任感，拾起自己的信心與大愛，勇敢地站出來，高喊一句，我來當領頭羊!相信在大家的帶領下，社會的各項活動能更有序地進行，社會的車輪也會越滾越快。
正如每個種群都要有帶領者一樣，我們的社會也要有“領頭羊”，帶領我們走得更遠!
評分：22+23+9=54
5號文：不可或缺的一員
班委開會時，她又站在了班委們圍的半圓的邊緣。
班長站在圓弧的中央侃侃而談，內容似乎是關于即將到來的運動會。他接連拋出了好些個問題，關于入場式的隊形，班服的訂做，好像還有別的什么——
她靜靜地站在邊上發呆，不知道該做些什么好。
體育委員大聲地就著班長提出的問題發表意見，文娛委員針鋒相對，尖銳地予以回應。一來二去，似乎討論已沸騰冒著氣泡，獨她一人觀望著，格外孤立沉默。
一直以來她便如此，缺乏主見故而格外擅長沉默，在這個班委小圈子里永遠缺少存在感。她已不止一次暗地里譴責自己的無用，但就連這譴責也是無聲而不引人注意的。她厭透了自己寡言的性子，從來不能為一項活動貢獻哪怕一個點子，就連這次也是——
8 “你呢，你覺得呢?”班長忽然點到她了。她從自責中清醒過來，慌亂地點了點頭。好，都同意了。那么道具誰去買呢?圈子一下安靜了下來，她猶豫了一下，聲如蚊子地回答：“我，我來吧——”
會議結束了，而她還陷在無聲的茫然中。念頭接連不斷地跳進她的腦海，除去與以往一樣的自責，還有退出的念頭。面對活動的時候，不能出點子也不會參與籌劃的她也許并沒有存在的必要，那么也不應當加入了。
翻來覆去一晚，總是膽小而默然的她艱難地下定了決心。次日她將買好的道具交予班長時，小心翼翼地對那個散發著領導氣息的男孩說“班長，我——我想辭職。”
他莫名其妙地盯著她：“怎么了?不想做事了嗎?”她囁嚅半響，小聲地回答他：“不是，不是這樣的——”
班長用詢問的眼光看著她，似乎在鼓勵她說下去，在這樣有力的目光下，她終于躲躲閃閃，輕手輕腳地打開了話匣子：“我一直都沒有主見，不會給大家出主意。像你，能夠組織引領我們，體委點子接連不斷;文委邏輯最清楚，一針見血。而我的腦子里從未裝過主見，只能做些跑腿的活，我覺得自己沒有參加的必要——”
她委屈而無助地說完，誰知班長卻笑了出來。她不可思議地盯著他，男孩微笑著回應，這樣的想法太傻了呀。面對一項活動，不同人有不同的表現。認為自己有領導才能的人便走在前面，有點子的當然積極參與，會說話的便要質疑批評。而你雖然從不出主意靜靜地看，卻最踏實肯干，能沉默地做貢獻。有什么樣的性格便去做什么樣的事，這是理所當然的。但團體需要不同表現的人才能成事，沒有你，怕是我們總找不著人買東西呢。
她有些愣地看著班長。霎時間意識到了什么。雖然做不成出主意的工作，但幫忙做事。似乎總是她能承擔這樣的責任，所以大概也不必羨慕別人而責備自己。
班長拍拍她的肩，笑著說：“去完成一樣活動，需要各種表現的人。而你即使沉默，也是不可或缺的幫助成功的一員呵。”
女孩若有所悟地用力點頭，決心做好自己的事而不再自責。他們相望而笑了。
9 評分：22+21+9=52
一?？荚嚪段牡?篇
1、時間像一條緩緩流動的長河，將我們的喜怒哀樂慢慢帶走。
2、雨傘仿佛是風帆，在雨色中載浮載沉;也像一只只大翅膀一樣，東南西北，無邊無垠，因風四處飄航。
3、小紅的臉像蘋果一樣圓。
4、她笑起來像花兒一樣美麗
5、月亮慢慢地從江心升起來了，圓圓的亮晶晶的，好像銀盤一樣。
6、飛馳的汽車像一陣風似的，從我們身邊掠過。
7、太陽像一個巨大的火球一樣，為我們帶來無盡的熱量。
8、人生就像畫卷一樣，五顏六色還得自己去描繪!
9、太陽像一個大大的火球，月亮像一個小小的白玉盤。
10、火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。
11、那些刻在椅子背后的愛情，會不會像水泥上的花朵一樣，開出沒有風的，寂寞的森林。
12、戀愛就象電腦一樣，永遠都有n個毛病等待修理，等你修好后卻發現等待修理的新毛病大于n。
13、戀愛就像春節聯歡晚會一樣，一年比一年辦得熱鬧，一年比一年辦得無聊。
14、失敗像明鏡一樣，清晰的映射出我們曾經的不足;像敲響的警鐘一樣，讓我們時刻謹慎!
15、沖鋒開始了，戰士們像猛虎下山一樣沖向敵人。
16、春風像彩筆一樣，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩
17、趙老師像媽媽一樣關愛我們，大家都很喜歡她。
18、云彩像潔白的羽毛一樣，輕輕的漂浮在空中。
19、他像個猴子一樣，總是亂蹦亂跳。
20、遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。
21、蘆葦開花了，蘆花飄飄，白白的，軟軟的，像輕盈的羽毛一樣，在風中搖曳。
22、老師好像媽媽一樣愛護我們。——像一樣寫句子
23、毛茸茸的雪球，像小兔的短尾巴一樣。
24、仙人球花，像是長長的喇叭一樣，正對著藍天吹奏著歡快的樂曲。
25、滾滾的長江像一條永不停息的長龍一樣流向大海。
26、這里的楓葉像血一樣紅，染紅了整座山。
27、荷葉上有幾顆像鉆石一樣閃亮的小露珠。
28、滿天的星斗像一雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。
29、她的舞姿像微風一樣飄逸，又像白云一樣輕盈。有不明白的地方再問喲，祝你學習進步，更上一層樓!
30、他走起路來像一陣風一樣。
31、她的舞姿像微風一樣飄逸，又像白云一樣輕盈。
32、幸福像迎面的清風一樣，能吹來落葉，也能吹走沙礫;能在廣闊的大海吹蕩起一波漣漪，也能拂走心中所有不愉快的感覺。
33、茶煙，細細的繚繞在湖面的上方，像仙境一樣，而且一個“香”字更將此仙境烘托到了極至，清清靜靜的，總給人一種身處仙境之感，正如一幅清淡的水墨畫。
34、我像風箏一樣，不能遠走高飛，痛苦無奈像秋千一般，蕩了出去又回來。
35、幸福像花兒一樣綻放。 他的眼睛像星辰一樣明亮。
36、清澈的湖水好像大鏡子一樣，倒映著藍天、白云和岸邊的柳樹。一陣風拂過，湖面就漾起層層微波，在陽光的照射下，金光閃閃，好看得很。
37、紅油油黃燦燦的蘋果，把枝椏都壓彎了，真像許多胖娃娃一樣咧著大嘴沖著人們笑。
38、他接過隊友傳過來的球，像矯健的豹子一樣運球沖到對方籃下，又像袋鼠一樣奮力一躍直接扣籃，一氣呵成，贏得觀眾席上的無數喝彩。
39、母親像黑夜中的明星一樣，當我迷茫時，為我指點方向。
40、街心公園的花壇，五顏六色。紅的似火，白的似雪，粉的似霞……走進花園，就像走進了花海一樣，流連忘返。
41、美麗的云彩一會像一群可愛的孩子在嬉戲，一會又像一只乖巧的綿羊，千姿百態，各不相同。
42、花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛像活潑的小喇叭一樣，正鼓著勁兒在吹呢。
43、兔子的眼睛像紅寶石一樣漂亮。
44、火紅的楓葉像郵票一樣，傳遞著臺灣同胞與我們的心;又像一只只小船，在世界各地漂泊!
45、這時如果你向上望，又是另一番景象，湛藍的天上飄著朵朵白云，有的像萬馬奔騰一樣，場面壯觀。有的如一朵棉花糖，令人饞涎欲滴。
46、母親的愛像大海一樣寬廣，像月光一樣輕柔，給我帶來無限的溫暖。
47、如果沒有理想，人生就像沒有航線的船一樣在海上漂泊，沒有方向。
48、秋天好像畫家一樣，把大地畫成五顏六色的。
49、太陽像一個巨大的火球，為我們帶來無盡的熱量。
50、中秋節的月亮像圓盤一樣引起了人們的無限遐想。
51、樹像綠色的云一樣，從大地上升起。
52、滿天的星斗像一雙雙明亮的眼睛一樣，一眨一眨的。
53、小泵娘的臉紅彤彤的，像熟透的蘋果一樣。
54、像一樣寫句子——孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶一樣，輕柔地飄浮在碧水之上。
55、這些小蝌蚪大頭大尾巴，像小姑娘的辮子一樣，黑油油的，真好看!
56、天上的云像峰巒一樣，像河流，像雄獅，像奔馬...57、時間像一條緩緩流動的長河一樣，將我們的喜怒哀樂慢慢帶走。
58、友誼好像陶器一樣，破了可以修補。
59、夜空中的星星就像無數只眼睛一樣一眨一眨的。
60、知識像深埋在土里的寶藏一樣，越是努力挖掘就越覺深不可測;像茶一樣，越品越覺得香!
61、草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的、藍的，真像個美麗的大花壇一樣。
62、長城就像一條巨龍一樣，在崇山峻嶺中盤旋。
63、大象的耳朵就好像大大的蒲扇一樣。
64、火紅的太陽好像大氣球一樣，美麗的一串紅宛如一團火焰。
65、理想像燈塔一樣，為我們指明前進的方向;像揚起的帆一樣，引領我們朝著目的地起航!
66、潔白的雪花，在風中飄舞，像一朵朵婀娜的小花，落在草地上，像給大地鋪上了白色的地毯。
一?？荚嚪段牡?篇
閱讀下面的文字,根據要求作文。
詩人對詩歌說，我的生命中不能沒有你;騎手對駿馬說，我的生命中不能沒有你;森林對陽光說，我的生命中不能沒有你……
請以《生命中不能沒有你》為標題，寫一篇作文。
要求：自選角度，自定文體(詩歌除外)，字數不少于800。
一、審題：
“生命中不能沒有你”這句話，包含了四個方面的內容：1、“誰的生命”?――“我的?她的? ……”;2、是“生命之中”，是生命這個過程,而不是別的什么東東;“生命中”――應該不是很短的時間，應該是很長時間!至少是要貫穿一個時期的。3、一定要有，不能或缺!――點明需要的程度是非有不可，非常強烈。4、是“你”，第二人稱，或者可以理解為用了修辭手法。“你”既可指物質的，――哺育我肉體的生命;也可指是精神的，滋潤我精神的生活。所以，這個“你”，應該是一個相當重要、有價值的東西，不是一般的物體!它既可指水，空氣，陽光，食物，也可指親情，書或者某種品質、素質……
它既可以是你生命必需的東西，也可以是你所愛的、對你有用的東西――你精神境界中必須的東西。
所以，這個“你”是要點明的對象，要點出“你”的具體的名稱;它不能是復數,因為現代漢語的“你”與“你們”是不同的，只有“您”才能當復數用。所以不能在行文中同時闡述幾個不同性質的“你”。如果誤以為用幾個“你”是為了多方面來闡述中心，或以為那是并列關系，都是錯的。全文只能寫一個“你”。也只有全文集中寫一個“你”，才能讓內容突出，才能把中心闡述得透徹，深刻。所以:你不等于你們、它，他;
整個題目可以理解為:
誰(我、她,他,人類,植物……--就不能用你!)的生命之中不能沒有“你”(書，水，好奇心，責任感，父愛，母愛，情愛，信念，夢想，敵人，朋友，家庭，國家，空氣，土地，地球，陽光，動物，…)，一定得有你!
這個題目如果理解為：生命啊，我們不能沒有你!贊生命的偉大。這樣理解是錯誤的。因為在題目“生命中不能沒有你”，“生命中”是個狀語表述，表示處于什么狀態，不是名稱表述。(但是，如果有學生這樣表述，雖然理解是錯誤的，出于保護與表揚發散思維，我個人認為，要告訴學生這樣做是錯了，但我還會給一定的分。)但這個題目如果表述為：我自己對生命來說，是非常重要的。那便是低級錯誤了。
二、文章的重點，或者說文眼，應該是要回答“為什么生命中不能沒有你?”――即為什么“不能沒有”!此句可以作為線索串起全文。“你”只是一個要說明的對象，不能算是文眼。
2、立意要求：行文中應該是寫“誰(我)”與“你”的關系：“你”對“誰(我)”如何重要，“誰(我)”如何“愛”“你”，怎樣對待“你”。
通過寫“誰(我)”與“你”的關系，表現出“誰(我)”的精神境界，“誰(我)”的追求，“誰(我)”的需求，“誰(我)”的生命的意義?；蚴褂脤Ρ鹊膶懛?，“有了你會怎樣”，“沒有你又會怎樣”，寫出有“你”的重要性。
三、文體：當以寫小說，故事，寓言，即記敘文文體容易;其次是散文，議論文。 如果是記敘文文體，就要用具體的事例來說明“你”對“我”的重要;“我”與“你”的關系; 如果是議論文，這重要性就應該被列為分論點了，文章就是要找事例來證明這些分論點; 如果是散文，那就要用富有哲理性的語言來抒寫“你”對“我”生命的重要性了。
但寫散文，殊為不易。學生的語言水平未見高手。
四、選材：
(1)寫“我”與書的關系：因為書是人類文明的精華……所以我愛你——書，因為我太愛書了，所以，“我”的生命中不能沒有你(我心愛的書)!(文章的重點在于書對我為什么那么重要?我在我的生命中如何重視“你”(書)?!下同。)
(2)寫“我”與水的關系：水對于人類(動植物)實在太重要了，水是生命之源!…… (3)寫出土地對人類(或農民)的不可或缺，因為土地養育了全人類!
(4)學習是“我”生命中不可或缺的，尤其是現代社會!活到老要學到老!
(5)希望，“我”的生命之中，不能沒有你!因為沒有希望的生命只是行尸走肉!我們必須賦予我們的生命有意義!
(6)工作，也是我們生命中不可或缺的!因為人要活著，要生存，就必須要通過工作去獲取生活、生產資料;同時，通過工作，也鍛煉了我們的能力，讓我們得以提升自己的生命質量與精神境界!
(7)詩人與詩歌的關系：詩人不寫詩歌，便不叫詩人;詩歌是詩人的工作;詩人愛詩歌;詩歌是詩人的第二生命。
(8)騎手與駿馬的關系：人沒有騎在馬上，沒有馬騎，他便不能叫騎手。騎手愛馬，尤其愛駿馬!人與馬相互相成。
(9)樹林沒有陽光，便長不成，更別說能長成大片大片的森林……
(10)鋼琴家與鋼琴的關系
(11)親情與我們每一個人的心靈關系
五、好的文章，應該是符合下面幾點：
①立意切旨，深刻;
②內容能為中心服務;包括內容要突出，充實;
③說理要充分;
④結構要完整，嚴謹;
⑤構思要新穎;
⑥要有文采，語言要流暢;
⑦要有個人的生活感悟，見解獨特;
⑧材料要豐富，感人，富有哲理性;
⑨要學會點題。
六、套作：我理解為如下兩種情況：
①指“舉例+名句+解釋”類作文;用記憶的事例來套用所有的題目，再加以膚淺的、不著邊際的、可以適合所有的題目的解釋、議論，沒有自己的體會、感悟。
②指文章實際上行文并沒有切旨，沒有涉及題旨的內容，只是在開頭、或中間，或結尾用到與題旨有關的詞語，而其他的內容與題目及中心思想都沒有關聯。
總結：從本文題可以看出幾個問題：①作文題目一般不會是偏差或難以理解的，都是常規的，都是學生有話可說的;②但題目的審題又總會有一定的難度，不小心審題就會掉進陷阱;這正是出題人的心意所在;③所以，就要要求學生，平時要踏踏實實做好每一次作文，不能好高騖遠，不能以為只是平時作文，就可以應付了事，不認真。長此以往，就沒有提高!④所以，平時作文就要認真對待，深化與提高自己的思想境界!⑤平時不僅要多積累素材，更關鍵是要深挖素材中的獨特精神，發人所未發，做到見微知著，標新立異。⑥所以，平時要教育學生要樹立信心，相信自己在高考中能寫好、寫出高分的優秀作文! 仿例：
總想為你唱支歌(名家散文錄)
走一趟大西北,就像走在一塊失去平衡的地塊上。
這是一個怎樣傾斜了的世界啊!
夕陽里的左公柳默默地佇立著。大漠的風沙在它們身上刻下了斑斑駁駁的傷痕。我曾見過一幕震懾人心的景象。那是一株在狂虐風暴中被擊倒的左公柳。這老柳并沒有就此死亡。在它倒伏的身軀下，龐雜的根系一半裸露在地上，一半殘留在地下。于是，殘留在地下的根系便頑強地負起了(支撐?何)生命的全部使命。茂密的枝葉在倒下的軀體上依然生長得非常美麗，每一片葉子在陽光映照下好像一串串晶瑩發光的綠寶石。
去民勤縣拜訪蘇武山，公路有一半被流沙所擁沒。民勤被喻為沙海中的孤島。四周為浩瀚沙漠所包圍。蘇武牧羊的故事聽說就發生在民勤已經干枯的北海邊。有話流傳︰“民勤無天下人，天下有民勤人。”一曰民勤之艱苦，外鄉人都望而生畏，不肯前來安營扎寨;二曰民勤人肯吃苦，敢于外出闖蕩。在民勤，常常能見到這樣的畫面：一個農人，一匹駱駝，一輛小板車，在泥沙的路上踽踽(ju)走著。落日將他們的影子拉得很長很長。那農人裸露的臉與手是黑的而且皺著，那農人轉動的眼珠是遲緩的卻是渴望的。他們就在這一派灰黃的鴻蒙中往返著。由于降生在這樣一個巨大的空間里，他們已無所謂大。由于生存在這樣一塊沒有生跡的土地上，他們亦無所謂無。他們知道屬于自己的只有一個：要活下去，只有向命運抗爭。
在戈壁上趕路，還能經?？吹竭@樣的情景：一片片疤痕累累、粗壯結實的胡楊樹，因缺水而死亡了。仿佛是一個剛剛經歷了惡戰的古戰場，死亡的胡楊林挺立著身子不肯倒下，一條條高高舉起的痙曲干枯的胳膊直指藍天，密密麻麻的胳膊匯成了吶喊的海洋，為活著的伙伴和為死去的自己?；哪瓯谏想S處可見被榨干了最后一滴水的枯枝敗草的尸體，唯有枯死的胡楊林的方陣總使我熱淚盈眶。
戈壁大漠中趕路，滿目皆是這巨大的悲壯，走一趟大西北，人會堅強幾分;走一趟大西北，長不大的孩子會長大。
在大西北我曾揀回一枚戈壁石。誰也無法讀出它的年齡,誰也無法估出它的身價。它體不盈握，狀若鵝卵，但通體的赤紅中沁著幾縷淡淡的乳白，紅白相間的石紋如涌動的江潮。記得那天就是這石紋吸引了我，從此我們再也沒有分離。月光溶溶地罩著它，珠圓玉潤般生輝，沉魚落雁般美麗。多少夜我與它默默對視，靜謐中總聽見一個聲音在呼喚我。那聲音蒼涼而低沉，那聲音遙遠而神秘，那聲音從不可知的地方飄來，又消散在不可知的地方。每每從沉思中醒來，心潮里便又漲潮似地涌動一層情思。
也許有那么一天，大家會猛然醒悟：南方的天地太玲瓏剔透了，太經不起摔打了。那里擠滿了人，矗滿了樓，停滿了車。人們會發現，大西北正在呼喚我們。盡管那里的風是干燥的，水是咸澀的，但那里有可以讓鳥兒展翅翱翔的天空，那里有可以讓生命茁壯生長的綠洲。是的，會有那么一天，大西北會像海市蜃樓一樣美麗，到那時，傾斜了的世界會重新平衡。
大西北并不蒼白并不無奈的黃土呵，總想為你唱支歌。(文章至此才點題)
評：(1)全文最后一句點題;(2)全文重點是在寫“我為什么要為你唱支歌?”(即原因) 學生作文選：
生命中不能沒有你(2011四中高三學生考場作文)
夢想做源頭，強勁，強勁，奔向遠方……
我的生命中不能沒有你―――夢想，為了你，我一路尋找。
我是一條河。從雪山上流下，聽說這世上有黃河，長江，有密西西比河，尼羅河……他們的流域很悠長很廣闊，但我認為，真正優秀的河流，是沒有盡頭，我要流得很遠很遠，有夢想在，不怕。
我歡喜著，我盼望著，朝那沒有盡頭的目標出發了……
流過荒無人煙的沙漠。寂寞，不怕;孤獨，沒有關系。因為我一直對夢想說，只要有你在，我就行。是的，我的生命中不能沒有你。這里地方廣闊，為了延長我的身軀，我肆意地在這里盤旋幾圈。
一座高山阻礙了我，哦，不，這怎么可以，為了夢想，為了那沒有盡頭的目標，我不怕困難，努力去沖擊他;終于有一天，他向我屈服了。
我不停地奔流著，一天天日出日落，一年年花開花謝，盡管傷痕累累，疲憊不堪……如果我的生命中沒有了夢想，可能我早已停滯不前了。
我遇到無數條河流，告訴他們，我的生命中不能沒有你――我的夢想，他們中有人笑我，笑我狂妄，無知;他們之中也有人羨慕我，羨慕我的生命中有你;因此，他們支持我，紛紛加入我的隊伍，使我的力量不斷變大，變洶涌。
流過平原，人們無不贊美我的身軀，無不慨嘆我的波瀾壯闊，我得意地笑著，泛起陣陣浪花。
大海就在面前，很快，我們就面對面了，我看到了海的遼闊，海的深邃，頓時，我有一絲的失望，不想匯入大海了.這時一條河流勸告我：“海，永遠是一條河的歸宿，我們一起走吧!”我說我現在不想到大海去了,我改變目標了。他們失望了，離開了我，去匯入了大海。哦，那又有什么關系?只要我的生命中有夢想有目標，那就夠了。
于是，我掉轉方向，朝大海相反的方向沖去。離大海越來越遠，我回頭望大海，心中有點失落，但又很滿足。夢想，如果我的生命中沒有你，是否我很普通?
流過沙漠，我越來越渴，我身體里的水一點點往下滲，一點點流失。但我告訴自己，那是我的選擇，是我在圓夢。只要有夢想在，我就不會失望，我要流得很遠很遠……那夢在召喚著我，……
我的生命中不能沒有你……夢想!
無論路的遠方是天堂還是海洋，夢想做翅膀，奔向遠方……
一?？荚嚪段牡?篇
“溫故知新”的意思是“復習學過的知識，可以得到新的認識;也指重溫歷史經驗，更好地認識現在”
生活中，伴隨著復習舊知識的過程，我們會加深對新知識的理解，也可能產生新的認識;伴隨著對以往經歷的回憶或對歷史經驗的反思，我們會加深對情感的體會，對事理的認知、對社會的認識。請你以“溫故知新”為題目，寫一篇文章。
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