荒島余生觀后感范文第1篇
你不知道生活里的下一陣浪會帶來什么，just keep breathing..比恐懼更可怕的，是絕望。?？吹竭@兩句我矯情的嘆息，覺得這部片子會是很嚴肅?才不會，男主可是我喜歡的演過阿甘的湯姆漢克斯，憨厚可愛的演繹講這部探求人在荒島、于大自然前生命如何自處的問題中和的很好。
《荒島余生》這部影片主要講述的是聯邦快遞公司的系統工程師查克在飛機失事后漂流到一個荒島上，憑著自己堅定的信念和頑強的求生本能在荒島上克服種種困難，艱難的度過了四個春秋，最后生存下來并獲救的故事。
作為一名快遞公司的系統工程師，對他來說，時間意味著生命。不論是他的私生活或是工作都講求精準效率，因此他對一切都講求速度，他的起居生活和工作行程也隨時隨地都在他的掌握之中。他的個人生活和職業生涯都被時鐘統治著，他全身心地投入到工作中，整天坐著飛機在各地來回穿梭，運送聯邦快遞郵件。他是一個工作狂，生活中他的每時每刻都計劃得滿滿的，以求通過超負荷的安排來獲得最大可能的成功。
然而造化弄人，生活中還充滿了許多未知數和不確定的因素，在一次出差的旅程中，飛機失事，在這次空難中他幸運的成為了唯一的生存者，但不幸的是他漂流到了一個與世隔絕、資源貧瘠的無人荒島并困在了那里，當他失去現代生活的便利以及人與人之間的互動，生活唯一的目的就是求生，他必須為生存去奮斗，但最大的挑戰不是點火、捕魚、打開椰子，而是只有一個人的孤獨。為了在荒島上能夠活下去，查克學會了捕魚，為了獲取火種他鉆木取火，通過摩擦生熱的方法使得木柴的溫度上升到著火點，這是十分困難的，在一次次的失敗下查克沒有放棄反而是更加堅定了自己獲取火苗的決心，因為他知道沒有火種要在荒島上生存是根本不可能的。當我看到查克鉆木取火時整個手掌都被磨破全是血時，我由衷的佩服他的意志力。在種種困難下查克沒有放棄那是因為他心里的信念，他知道自己還有一個快遞包裹沒有送出去，他知道自己的女朋友凱莉還在家里等著他，所以他必須活下去，在這些想法下，查克在心里建立起了活下去的堅定信念，陪伴他的是凱莉送給他的鑲有凱莉照片的懷表、一個聯邦快遞、一個排球和一個皮劃艇，為了活下去，查克面臨了很多苦難，在荒島上沒有人，排球成了他唯一的朋友Wilson，沒有淡水他就喝椰汁，他把島上有的物質利用到了極限，每當他想放棄的時候他就看一眼凱莉送給他的懷表、看一眼凱莉的照片和自己沒有送出的快遞，這些給他增加了活下去的信念，正是在這些信念的支撐下查克活下來了，他以常人難以想象的堅強毅力活下來了，還自己主動尋求求生的方法使得自己被救。他曾經想過劃皮劃艇離開荒島，但因為海上風浪太大而失敗了，皮劃艇也壞了，他認為他將在荒島上度過余生。四年的荒島生活是這樣的漫長而又一晃而過，但奇跡總在絕望的時候出現，四年后一塊飄來的鋼板使得他又燃起了離開荒島的欲望，他將樹皮和樹木做成了木筏，將鋼板做成了船帆。這次他成功了，他成功的逃過了海浪，經過幾天的海上航行，他的船帆沒了，好友Wilson也飄走了，他又絕望了，而就在這時，一艘貨輪發現了他并將他救了上來。就這樣，他又一次起死回生，成為了上帝的寵兒......也重新開始了自己的美好的人生。
無論是愛與責任、友情還是生命本能支持他活到最后，我想這些也該足夠支持著我們。通過觀看《荒島余生》這部電影更加讓我切身地感受到信念對一個人的重要性，也讓我切身地體會到了信念的力量。孤獨是可以摧毀人的意志的，在一個與世隔絕的荒島，就算有充足的食品和充足的淡水，一個人也極容易崩潰，然而查克面臨的是沒有食品、沒有淡水，連生存最基本的火也沒有，所以如果沒有很強的意志要在那樣的環境生活四年簡直是不可能的，但是查克做到了，他不僅做到了在島上生活了四年，還通過自己的堅定信念造了一艘簡易的木船出海需求幫助。
荒島余生觀后感范文第2篇
情感態度價值觀的教育可著重于：通過課文的學習，使學生敢于面對學習和生活中的困難和挫折，培養堅強的意志品質，養成勤勉實干愛勞動的良好習慣。通過教學，聯系實際，還應引導學生“學會生存”，培養學生的生存意識。 (2) 知識和能力目標：
a、了解作家作品;增加語言積累，并感悟和運用;
b、通過教學，培養學生觀察、想象、分析和歸納整理的能力;培養學生探究性閱讀和創造性閱讀的能力;
c、如有條件，應引導學生利用圖書館和互聯網查找所需的信息和資料，對課文所記敘的事件有更廣泛、更深入的了解。
(3) 過程和方法目標：繼續練習快速默讀課文，抓住課文主要信息，概括內容要點;體味重要詞句在文中的意義和作用;運用合作的方式，共同探討疑難問題。
二、教學重、難點：
(1)重點： a、情感態度價值觀的教育;學會生存。
b、練習快速默讀課文，抓住課文主要信息，概括內容要點。 (2)難點：培養想象力、練習語言表達能力。
難點成因： 初一學生由于年齡關系，想象力豐富，但要理性的進行想象還應多加引導;書面語言和口頭表達能力對多數學生而言，是語文學習的瓶頸，應加強訓練。
三、教學程序
(一)導入新課：情境設置導入法 (8分鐘)
導語：同學們，下午好!現在是四月了，天氣變熱了，中午容易犯困。大家犯困不犯困啊?犯困的同學就大聲叫兩句：我不困!試試看，挺管用的。這是一種自我心理暗示的方法，比如你做一件事，告訴自己我能行，你就可能做得很好;如果一直想著我不行，那你可能就真的不行了，對嗎?我今天很高興，能有這個和大家共同學習的機會。咱們今天要學習一篇新課文——《荒島余生》。[展示課件中的課題]。這篇課文節選自英國十八世紀現實主義作家笛福的代表作長篇小說《魯濱孫漂流記》。這部小說的主要情節請同學們看課本251頁的有關介紹。課文只節選了描寫魯濱孫流落荒島之初的心理變化的部分。老師準備了兩個電影片段，我們大家一起先看看，好嗎?
多媒體演示：播放《魯濱孫漂流記》電影片段。11:02-15:32;17:20-19:19; ——將電影畫面停在“魯濱孫跪在沙灘上”
(有利于激發學生興趣，提高注意力，順利導入新課。)
(二)理清思路，篩選信息，整體感知： (10分鐘) 設置問題，引導閱讀。
(1) 大家看看電影的這幅畫面，我給大家提個問題：這個時候，魯濱孫產生了什么想法?后來，想法發生改變了嗎?他找到了哪些活下去的理由?請同學們找出突出表現他的心理的關鍵詞句并劃出來。
[學生邊回答老師邊摘要板書。] [學生自主學習之后，教師可展示魯濱孫流落荒島的情感發展軌跡設計，回顧鞏固對課文的整體感知和理解，使學生對課文內容留下更深刻、更清晰的印象。](課文呈現給我們的是魯濱孫在一段時間內的心態變化歷程。)
同學們回答的很好。說明同學們閱讀能力很強，很善于篩選出我們需要的信息?，F在請大家說說看： (2)從魯濱孫的心理活動中你看出他具有什么樣的思想品質? [可用課文中的原話回答，也可用自己的話概括。] (這樣做，目的是幫助學生養成主動學習語文的習慣，培養自主學習的意識。問題的設置，是幫助學生理清課文思路，抓住課文主要信息，學習概括內容要點，訓練和提高學生語言表達能力。讓學生先說出自己的第一閱讀感覺，教師再通過與學生的對話，提升學生的第一閱讀感覺，幫助他們將這種感覺上升為理性思考。作為小說，人物形象是個要素，應引導學生對人物性格和精神品質有所認識，但對初一年級[七年級]的學生，不必說得過于復雜，只要能概括出人物的某些性格特征即可。如：敢于冒險、勇于追求自由自在的生活、熱愛勞動、堅強不屈、百折不撓、勤勉實干、創造進取等，均應予以肯定。這有助于之后展開的開放式討論順利進行。引導學生從課文出發，聯系自己的生活體驗，正確看待探險，正確對待少年時代的夢想，了解探險的價值和意義。)
[略引導認識，魯濱孫面對困境，能活下來，除了物質因素之外，更重要的是他能及時的調整心態。指出這也是一種心理暗示。] 回答的真棒!同學們能夠積極思考、踴躍發言真讓人高興。上面這兩個問題是我們理解課文主要內容的關鍵。接下來，我要讓大家發揮自己的想象，當堂完成下面的練習。
(3)根據課文內容，發揮你的想象，認真觀察，給兩幅連環畫寫一段說明文字，每幅畫面字數30—50字，并為每幅畫面取個名字。小組交流、討論，由一人執筆，整理本組的討論結果，形成文字。派一名代表發言，參加全班交流。[課件展示發給學生的2幅連環畫畫面。教師可提出要求：a.扣住課文內容;b.合乎畫面內容;c.語言簡明扼要;d.書寫端正工整。] 看哪一組同學想象最豐富，寫的最快，表達最好。
(這一步驟，可訓練學生的觀察能力，想象能力和語言表達能力。通過小組交流討論、評判優劣，從而鞏固課文內容要點，深入理解課文。) [學生按小組發言。] 非常精彩!同學們的想象能力和表達能力都非常不錯，集體的智慧真偉大。老師由衷地贊賞你們的聰明才智?，F在我要再讓同學們繼續發揮你們的聰明才智，討論下面的問題：
(三)感悟想象，拓展延伸，合作探究，小組討論：(15分鐘)
1、在地球上幾乎每個角落都有人類的足跡。甚至在有些不毛之地，人類也能設法生存下去。大自然幾乎處處皆能為人類提供生存必需品，只是某些地區很慷慨，某些地區則很吝嗇。 假設你就出生并生活在一個荒涼的地方，生存條件較為惡劣，你打算怎么辦?你首先要面對的是什么問題?[教師展示課件中寧夏海原的荒山、荒原圖片，指導討論。指出人類的生存能力是很頑強的。] (合作學習，感悟想象。這種開放式的討論題，是引導學生進行類比假設，聯系生活實際，思考面對困境的做法。培養積極、健康、樂觀的人生態度。要求學生先討論，寫好發言提綱后口頭表達。對學生進行人文教育，培養學生的想象能力。提高學生的生存意識，指導學生學會生存。)
(小組合作，應引導學生全員參與，對于較為薄弱的小組應給予更多關注。) 西部寧夏海原縣(國家級貧困縣，聯合國教科文組織考察后認為這里不具備人類生存的條件，是最不適合人類生存的地方)。引導學生展開聯想和想象，在一個物質條件和生存環境較為惡劣的地方，面對生存問題，要采取什么態度和做法。
(四)教學小結：(2分鐘)
很好!同學們暢所欲言，各抒己見，回答得很精彩。確實發揮出自己的聰明才智。讓我感受到同學們的能力非同一般。
是啊，人類證明自己能在極其惡劣的環境下生存。要使自己生存下去，除了物質，還需要個人的知識、智慧，更為重要的是要有活下去的勇氣，有渴求生存的意識。今天，我們學習的《荒島余生》這篇課文中，魯濱孫一個人在荒島上面對生活困境時，就很好的進行了自我心理調整，有了生存的愿望之后，才可能想辦法很好的活下去。希望大家能從中學會如何面對困境，學會生存，學會正確的看待人生，使自己的人生更有價值。 但是，生存意識并不僅僅涉及諸如飛機失事、輪船遇難或沙漠深處車輛拋錨之類的極端事件。生活中也處處要有自覺的生存意識。比如：坐在車中系緊安全帶，就是自己提供更多的生存機會;過馬路前左右看看或臨睡前察看一下有無火患實質上是你在本能地維護自己的生命。 今天這堂課，氣氛很熱烈，老師很想知道大家在這堂課上學到了什么。下面我們一起來小結一下這節課的主要內容。
(五)布置課外作業：(1分鐘)
1、組織學生觀摩這部名著的電影，寫一篇觀后感。
荒島余生觀后感范文第3篇
你不知道生活里的下一陣浪會帶來什么，just keep breathing..比恐懼更可怕的，是絕望。?？吹竭@兩句我矯情的嘆息，覺得這部片子會是很嚴肅?才不會，男主可是我喜歡的演過阿甘的湯姆漢克斯，憨厚可愛的演繹講這部探求人在荒島、于大自然前生命如何自處的問題中和的很好。
《荒島余生》這部影片主要講述的是聯邦快遞公司的系統工程師查克在飛機失事后漂流到一個荒島上，憑著自己堅定的信念和頑強的求生本能在荒島上克服種種困難，艱難的度過了四個春秋，最后生存下來并獲救的故事。
作為一名快遞公司的系統工程師，對他來說，時間意味著生命。不論是他的私生活或是工作都講求精準效率，因此他對一切都講求速度，他的起居生活和工作行程也隨時隨地都在他的掌握之中。他的個人生活和職業生涯都被時鐘統治著，他全身心地投入到工作中，整天坐著飛機在各地來回穿梭，運送聯邦快遞郵件。他是一個工作狂，生活中他的每時每刻都計劃得滿滿的，以求通過超負荷的安排來獲得最大可能的成功。
然而造化弄人，生活中還充滿了許多未知數和不確定的因素，在一次出差的旅程中，飛機失事，在這次空難中他幸運的成為了唯一的生存者，但不幸的是他漂流到了一個與世隔絕、資源貧瘠的無人荒島并困在了那里，當他失去現代生活的便利以及人與人之間的互動，生活唯一的目的就是求生，他必須為生存去奮斗，但最大的挑戰不是點火、捕魚、打開椰子，而是只有一個人的孤獨。為了在荒島上能夠活下去，查克學會了捕魚，為了獲取火種他鉆木取火，通過摩擦生熱的方法使得木柴的溫度上升到著火點，這是十分困難的，在一次次的失敗下查克沒有放棄反而是更加堅定了自己獲取火苗的決心，因為他知道沒有火種要在荒島上生存是根本不可能的。當我看到查克鉆木取火時整個手掌都被磨破全是血時，我由衷的佩服他的意志力。在種種困難下查克沒有放棄那是因為他心里的信念，他知道自己還有一個快遞包裹沒有送出去，他知道自己的女朋友凱莉還在家里等著他，所以他必須活下去，在這些想法下，查克在心里建立起了活下去的堅定信念，陪伴他的是凱莉送給他的鑲有凱莉照片的懷表、一個聯邦快遞、一個排球和一個皮劃艇，為了活下去，查克面臨了很多苦難，在荒島上沒有人，排球成了他唯一的朋友Wilson，沒有淡水他就喝椰汁，他把島上有的物質利用到了極限，每當他想放棄的時候他就看一眼凱莉送給他的懷表、看一眼凱莉的照片和自己沒有送出的快遞，這些給他增加了活下去的信念，正是在這些信念的支撐下查克活下來了，他以常人難以想象的堅強毅力活下來了，還自己主動尋求求生的方法使得自己被救。他曾經想過劃皮劃艇離開荒島，但因為海上風浪太大而失敗了，皮劃艇也壞了，他認為他將在荒島上度過余生。四年的荒島生活是這樣的漫長而又一晃而過，但奇跡總在絕望的時候出現，四年后一塊飄來的鋼板使得他又燃起了離開荒島的欲望，他將樹皮和樹木做成了木筏，將鋼板做成了船帆。這次他成功了，他成功的逃過了海浪，經過幾天的海上航行，他的船帆沒了，好友Wilson也飄走了，他又絕望了，而就在這時，一艘貨輪發現了他并將他救了上來。就這樣，他又一次起死回生，成為了上帝的寵兒......也重新開始了自己的美好的人生。
無論是愛與責任、友情還是生命本能支持他活到最后，我想這些也該足夠支持著我們。通過觀看《荒島余生》這部電影更加讓我切身地感受到信念對一個人的重要性，也讓我切身地體會到了信念的力量。孤獨是可以摧毀人的意志的，在一個與世隔絕的荒島，就算有充足的食品和充足的淡水，一個人也極容易崩潰，然而查克面臨的是沒有食品、沒有淡水，連生存最基本的火也沒有，所以如果沒有很強的意志要在那樣的環境生活四年簡直是不可能的，但是查克做到了，他不僅做到了在島上生活了四年，還通過自己的堅定信念造了一艘簡易的木船出海需求幫助。
荒島余生觀后感范文第4篇
仿佛另一部格列夫游記，展現在自己的眼前，當我看到主人公漂泊到一個未知的島嶼只有自己一個人時。在沒有其他人的情況，主人公并沒有自我放棄，我十分欣賞。
影片中主人公是一個聯邦快遞員，他的領導能力十分強烈，時間觀念很到位極具責任心，另外事業心也是比較強的。有時為了盡快及時的將物品發到所需者的手中，連與妻子相聚的時間都是短暫的。
天有不測風云，人有禍福旦夕。遇到飛機墜毀，漂泊大海，自己不知不覺的來到一個莫名的島嶼，他是那樣的無助，但是苦難沒有摧毀他，他依舊在找人，他希望自己不是孤單的，當那一絲希望破滅時，他不在大喊大叫，而是大膽去睡，養精蓄銳。
第二天他到處去找吃的，然而那個島嶼只有唯一的椰子是上帝給的賞賜，他為了打開椰子煞會苦心，用其去撞擊大石塊，不行，用石塊砸，石頭都爛了，還是打不開，不過有了像刀似的碎石片，在不斷砍擊的情況下，終于喝到了椰子汁。很快他找到了方法，用尖的樹枝來從頭撮穿椰子來喝，這樣一天，兩天、、、、、、
他用椰子空殼來儲備淡水(露珠與雨水)，將一打開的椰子儲備做糧食，自己又下海捉魚，沒有火不能直接吃，于是他開始了，轉木取火，從早到晚一直在轉，但是還是沒有，手轉出血了，木頭也轉裂了，還是沒有，很生氣的他大發雷霆，一段時間后在木頭上加了干草，轉啊轉啊，終于成功了，他生了火，歡呼雀躍的他，自我很有成就感，很令人鼓舞，堅持不懈直至成功。
從生火后，他可以吃到烤的熟食了，自己沒有鞋子穿的已開口的腳，就用布裹住當鞋穿，就這樣在山洞里度過一天又一天，然而在他從來到這島開始，就沒有放棄自己的求生欲望，因為自己的愛人在人世間等著他。為了被人發現自己，到山頂環顧島的四周，發現了一位死去的遇難機長，將他帶回后，取下自己有用的東西就把他埋了，并做了石碑。同時又發現了許多fedex物品，包裝好的fedex，他沒有拆開，知道自己實在沒有辦法了，然而他得到了一雙很有用的女士溜冰鞋，日后成了他的刀和一個排球，日后成為自己唯一的朋友(默默靜聽的球)。留了一份完整的fedex和自己妻子送的表(有妻子的相片)，我想那是他給自己生存下去的希望：相信有人發現自己，自己可以會到人間去完成任務。
“一把刀，一只球，一只表”和他默默生活了四年，當他看不到希望時，他想過自殺，但是自殺的那顆朽樹斷了。一直被動的等別人來就不如自己闖出去，也許會有更好的結果。他為此嘗試了很多次離開島嶼但是都以失敗告終，為了更加穩固的船，他將整個島的可用做繩的樹枝都砍了，皇天不負有心人，終于突破了近距離的海浪——他離開了那個島嶼。
當他回頭看時，我似乎看到了他的不舍，因為這個島養了他接近五年(縱使都是自己的操勞生計)。和他的朋友海中飄啊吹阿，不幸時不時的來臨，一頭鯨從他身邊浮游而過，大浪一擊又一擊，他每一次關懷的朋友被大浪帶走時，仿佛他實在絕望了，不在捉魚，不在準備了。睡在破船上，隨波逐流，無精打采，難道是在等死，我有些為他的、擔心。
就這樣在海上，隨風飄，一直飄。直到，一首貨輪看見了他。我為他歡呼，大難不死必有后福，我心中澎湃，以為他的好運即將到來。
現實總是不盡人意的殘酷，剛剛脫離死海的他，發現自己的妻子已經成了別人的老婆。他沒有太多的話語，將那個表還給了她，也并沒有責備妻子，因為在別人的眼里他是一個死掉的人。他沒有破壞她的新家，自己也沒有自我放棄，而是依然的完成自己應成的任務。
荒島余生觀后感范文第5篇
你不知道生活里的下一陣浪會帶來什么，just keep breathing..比恐懼更可怕的，是絕望。?？吹竭@兩句我矯情的嘆息，覺得這部片子會是很嚴肅?才不會，男主可是我喜歡的演過阿甘的湯姆漢克斯，憨厚可愛的演繹講這部探求人在荒島、于大自然前生命如何自處的問題中和的很好。
《荒島余生》這部影片主要講述的是聯邦快遞公司的系統工程師查克在飛機失事后漂流到一個荒島上，憑著自己堅定的信念和頑強的求生本能在荒島上克服種種困難，艱難的度過了四個春秋，最后生存下來并獲救的故事。
作為一名快遞公司的系統工程師，對他來說，時間意味著生命。不論是他的私生活或是工作都講求精準效率，因此他對一切都講求速度，他的起居生活和工作行程也隨時隨地都在他的掌握之中。他的個人生活和職業生涯都被時鐘統治著，他全身心地投入到工作中，整天坐著飛機在各地來回穿梭，運送聯邦快遞郵件。他是一個工作狂，生活中他的每時每刻都計劃得滿滿的，以求通過超負荷的安排來獲得最大可能的成功。
然而造化弄人，生活中還充滿了許多未知數和不確定的因素，在一次出差的旅程中，飛機失事，在這次空難中他幸運的成為了唯一的生存者，但不幸的是他漂流到了一個與世隔絕、資源貧瘠的無人荒島并困在了那里，當他失去現代生活的便利以及人與人之間的互動，生活唯一的目的就是求生，他必須為生存去奮斗，但最大的挑戰不是點火、捕魚、打開椰子，而是只有一個人的孤獨。為了在荒島上能夠活下去，查克學會了捕魚，為了獲取火種他鉆木取火，通過摩擦生熱的方法使得木柴的溫度上升到著火點，這是十分困難的，在一次次的失敗下查克沒有放棄反而是更加堅定了自己獲取火苗的決心，因為他知道沒有火種要在荒島上生存是根本不可能的。當我看到查克鉆木取火時整個手掌都被磨破全是血時，我由衷的佩服他的意志力。在種種困難下查克沒有放棄那是因為他心里的信念，他知道自己還有一個快遞包裹沒有送出去，他知道自己的女朋友凱莉還在家里等著他，所以他必須活下去，在這些想法下，查克在心里建立起了活下去的堅定信念，陪伴他的是凱莉送給他的鑲有凱莉照片的懷表、一個聯邦快遞、一個排球和一個皮劃艇，為了活下去，查克面臨了很多苦難，在荒島上沒有人，排球成了他唯一的朋友Wilson，沒有淡水他就喝椰汁，他把島上有的物質利用到了極限，每當他想放棄的時候他就看一眼凱莉送給他的懷表、看一眼凱莉的照片和自己沒有送出的快遞，這些給他增加了活下去的信念，正是在這些信念的支撐下查克活下來了，他以常人難以想象的堅強毅力活下來了，還自己主動尋求求生的方法使得自己被救。他曾經想過劃皮劃艇離開荒島，但因為海上風浪太大而失敗了，皮劃艇也壞了，他認為他將在荒島上度過余生。四年的荒島生活是這樣的漫長而又一晃而過，但奇跡總在絕望的時候出現，四年后一塊飄來的鋼板使得他又燃起了離開荒島的欲望，他將樹皮和樹木做成了木筏，將鋼板做成了船帆。這次他成功了，他成功的逃過了海浪，經過幾天的海上航行，他的船帆沒了，好友Wilson也飄走了，他又絕望了，而就在這時，一艘貨輪發現了他并將他救了上來。就這樣，他又一次起死回生，成為了上帝的寵兒......也重新開始了自己的美好的人生。
無論是愛與責任、友情還是生命本能支持他活到最后，我想這些也該足夠支持著我們。通過觀看《荒島余生》這部電影更加讓我切身地感受到信念對一個人的重要性，也讓我切身地體會到了信念的力量。孤獨是可以摧毀人的意志的，在一個與世隔絕的荒島，就算有充足的食品和充足的淡水，一個人也極容易崩潰，然而查克面臨的是沒有食品、沒有淡水，連生存最基本的火也沒有，所以如果沒有很強的意志要在那樣的環境生活四年簡直是不可能的，但是查克做到了，他不僅做到了在島上生活了四年，還通過自己的堅定信念造了一艘簡易的木船出海需求幫助。