129運動簡介范文第1篇
各位老師，同學們：
大家好。今天我演講的題目是《......》。
共青團——一個熟悉而又響亮的名字，她意味著一個陣地，一項事業，一種責任，神秘而又神圣。中國共青團走過了80多年的風雨歷程，踏著歷史的足跡，我們依然可以清晰地聽到廣大愛國青年在她的帶領下吹響進軍的號角，依然可以清晰地看到她帶領青年們在現代化建設中用血汗演繹的一段段感人故事。今天，我們從紀念一二九運動的宣傳工作中就能夠切實地感受到她的蓬勃朝氣。
一二九運動過去七十年了，七十年有多久?七十年可以讓一個豆蔻女兒成為銀發老人;七十年可以將一個咿呀學語的孩子變成花甲老者;七十年可以讓兩代人先后走過而立„„
七十年，對于我們來說是久了些，可對于歷史而言呢?當時間的年輪碾到今天的時候，當掛歷上赫然顯示12月9日是時候，身為一名共青團員，請想想那無數仁人志士拋頭顱，灑熱血的壯懷激烈;請想想那一個個紅旗飄飄令無數兒女驕傲的地方;請想想那已離我們遠去的激情燃燒的歲月;請想想那槍林彈雨中所孕育的中華魂„„„我相信，我們中的每一個人都不會忘記這一天，12月9日，12月9日!——一個普通但不平凡的日子!華麗的辭藻代替不了理性的思考。同是大學生，同是共青團員，同是中國人，當“中華民族萬歲”的口號響徹云天的時候，我們每個人所感受的，還僅僅是感動嗎?我們要做的就是踏著他們的足跡去開創一條新的道路，一條在和平年代熠熠生輝的中華之路!
毛主席說過一段話，是給我們年輕人的，他說，“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。中國的前途是屬于你們的„„”中國的青年歷來走在時代的前端，勇于承擔自己的歷史使命。從偉大的五四運動到抗日救亡，從新中國的青年突擊隊到市場經濟的弄潮兒，中國青年在共青團的帶領下創造著一個又一個輝煌，也堅持著一個能是自己不斷前進的信念——永遠跟著黨走!
我們是五月的花海，用青春擁抱時代;我們是初升的太陽，用生命點燃未來。當我們戴著閃閃的團徽，站在鮮紅的團旗下，唱著高昂的團歌時，心中無不為之驕傲，為之自豪。
團的精神鼓勵著我們，優秀團員的事跡感召著我們，回顧歷史，展望未來，還需要把握現在。心動不如行動。在建設節約型校園的今天，讓我們從身邊小事做起，厲行節約，為團旗增光添彩。讓我們準備著，時刻準備著!
(二)
朋友們，當時間的車輪碾到今天的時候，當掛歷上赫然顯示12月9好的時候，身為青年的我們，我相信，我們中的沒一個人都不會忘記這一天，十二月九日
十二月九日，一個普通但不平凡的日子。時間倒流，回溯到一九三五年，陽光依然懶懶散散，冬日依舊寒冷凄清，但空氣卻急速的流動。因為，在北平——歷史的故都， 發生了驚天動地的事件——為反對投降和壓迫掀起了學生總運動
到處是掛滿的標語，到處是飄舞的紙單，到處是舞動的小旗，到處是怒吼的口號，到處是浴血沸騰的青年!
這一天.，白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長江為之怒吼，中華大地為之震顫 !因
為，一個蹂躪不屈的民族、在蘇醒，一個多災多難的國家、在抗爭 !
我們不會忘記，不會忘記這一天，74年前的這一天：我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的恐怖下，高呼著口號散發著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年!是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。
是他們，在民族生死的毫發間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。
他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。
我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。
那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢?處于二十一世紀和平下的我們又該如何去展現青春的風采呢?
對此，我只想說兩個字 “努力”
也許我們會不屑的說，„現在是和平年代了，沒必要為了去做什么大的貢獻而整日的去努力，那樣會活的很累 。
也許我們會哀怨的說，“人生苦短，一生能有幾個青春，何必要不按時自己的大好的青春年華邊的那么單調呢?
是啊!人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暫，我們何必要去實現目標而整日努力，整日辛苦呢?
但是，朋友們，難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中而好無意義的流淌而去嗎?
難道我們真的希望，當我們年老時，翻憶起年輕時的影集只能看到那單調的，苦澀的毫無意義的青春嗎?
難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春，然后平庸的度過余生嗎?
不會的，我相信，沒一個有理智，有熱血的青年大學生都不會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現，艘刊物自己的青春大發光彩。
那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。
年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。
朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執作的向前走，前方便是海闊天空。
朋友們，努力吧，趁我們還年輕世界屬于我們，未來屬于我們。
129運動簡介范文第2篇
策劃書
活動主題：記憶歷史，把握今天，規劃未來
活動時間：2011-12-09晚上七點
活動地點：音樂樓三樓
策 劃 人：趙騰飛
主 持 人：
活動背景：七十六年前的今天，一群血氣方剛，熱血沸騰的青年喊出
了“停止內戰，一致對外”
的呼聲，那金戈鐵馬的呼聲震蕩了整個山河，他們的激情在空中回蕩。而如今，我們似乎充滿著太多的迷茫與彷徨，不知自己的未來何去何從。80，90后的寫手描寫的青春都是灰暗與脆弱的。我們的陽光燦爛的日子去哪了呢?讓我們呼喚他們的回來。
活動目的：讓同學們重溫那段澎湃的歷史，珍惜今天幸福; 陽光燦爛
的活著，認真努力的學習做好身邊的每一件的事
活動對象：2011級音本班
活動內容：一.分四組組;提問關于“一二·九”運動知識問答，準
備這一方面的知識小紙條，由小組派同學抽取，答對一
題記一分。
二.準備一系列的朗誦詩歌，現場抽取同學朗誦，再從小盒子里抽出要朗誦的詩歌，現場朗誦，同學呼聲高的記一分。
三.鼓勵同學上前，分別唱含有“一.二.九”的歌曲，每首至少唱五句(合唱的類推)，順利唱出者，記2分。
四.默記下面一段文字(兩分鐘之內)，能迅速記起者，記一分。
斗酒縱橫話天下——名山風雨在心間——燕趙慷慨歌英
烈——英雄自古出少年
蔣朝弱漢奸彈冠——倭寇兇山海淪陷——莘莘學子報國
情——漫漫長街碧血染
一二九睡獅覺醒——七七后蒼龍現田——旬內克敵平東
黿——紀滿日出啟新天
活動器材：紙條若干
活動準備：一.團支書準備一下關于“一二·九”運動知識問答的一些資料
的器材
活動流程：一.主持人宣布活動開始，并講述“一二·九”運動的大體內容。
二.宣讀活動的內容與意義
三. 活動開始
四.班長對得分高的小組頒發獎品
五.團支書對活動總結
活動意義：只有了解歷史，才能懂得今天的不容易;只有記憶先輩的二.生活委員及其他班干負責買所需的東西，租借所需要
教誨，才能走好今天的路。今天我們不需要做出驚天動地的事情來，但我們必須要把我們手上的事情做好，把身邊的事情做好。我們今天是幸福的，但我們應該時刻銘記這幸福是怎么來的，時刻記住歷史，把握自己的今天，規劃我們的未來。
129運動簡介范文第3篇
活動主題：凝聚愛國情，共筑中國夢
活動時間：2013年12月9日——2012年12月16日
活動背景：“90后”逐漸成為團員的新生代，其閱讀視野、思辨能力也備受關注。本次銘記“一二•九”的愛國主題教育活動，一方面以黨的“十八大”召開，另一方面也鼓勵大家從各個角度進行愛國主義相關思考，內容與形式并沒有嚴格的限制，重在大家的感悟與體驗。 活動目的：活動目的是繼承并發揚革命先輩的奮斗精神，提高同學們的愛國意識，激發愛國熱情，增強大家的社會責任感和歷史使命感，引導當代大學生樹立新時代的愛國觀，發揚時代精神，展現青春風采。同時激發和提高大家的愛國意識，營造濃厚的愛國主義氛圍，讓每個個體在這樣的大環境下實現自我的提升。 參加活動人員：材料科學與工程學院所有成員
活動主要形式：(1)展開愛國主義主題征文(2)愛國主題漫畫征集活動主要內容：(1)以班級為單位展開愛國主義主題征文，讓同學們在寫作中得到教育。(2)在學院內開展愛國主義題材的漫畫征集，并且選出優秀的漫畫張貼在同學們平時關注的地方，使同學們能通過一些喜聞樂見的形式學習愛國主義。以上活動完成后在班級各種網絡平臺發布并交流意見，同時展示活動成果并總結交流。
活動主要成果：(1)同學們對班級工作的積極性得到了提高，班級凝聚力也得到了提高。(2)同學們之間的交流與合作增強，提高了同學們的語言表達能力與責任心。(3)同學們在紅色征文活動中積極參與，其中2位同學的紅色文章思想獨特，立意深刻，獲得學院評審老師的一致好評(4)同學們在活動中既了解了“一二·九”學生愛國運動的始末以及運動的意義，同時愛國主義精神高漲，立志成才。(5)全院同學積極參加活動，活動期間學習愛國的氛圍濃烈，以漫畫的形式開展活動真正的做到了同學們的內心，使同學們在活動結束后，紛紛表示受益頗多。
活動中有待改進之處：活動通知有時候太匆忙，導致同學們不能及時參與并完成。我院工作人員以后要做好協調工作，以提高活動的緊湊型和效率。
活動意義: 本次活動充分調動了廣大學生的積極性，學生能夠很好地融入活動之中，不僅僅加強了對12.9 愛國運動的深入了解，并且加深了對12.9 愛國運動的印象，紀念“一
二、九”愛國運動，弘揚民族精神，增強愛國情操，增進同學們對于歷史知識的了解。引導同學們增強新時代中國大學生的歷史責任感，促進學院之間的交流，加強班級的凝聚力并培養良好的學院風氣。當代大學生是國家未來的棟梁，祖國明天的希望，肩負著中華民族復興和發展的使命。沒有信心說我們可以肩負起歷史的使命，更準確的說是我們還沒有資格說我們能夠承受時代給我們接踵而至的使命之重。但是忽視歷史是對歷史的背叛，當我們來到這個世界時，我們就有責任，有義務在成長中銘記歷史。
129運動簡介范文第4篇
今天是 12月9日。1935年的12月9日，北平六七千名大中學生為了反對日本帝國主義的侵略，反對內戰，發動了著名的“12·9” 愛國學生運動。為紀念這一著名的愛國學生運動，學校團委組織召開了今天的紀念大會。
今天的紀念大會內容很豐富，有六十余名新團員的入團宣誓，有《歷史的選擇》讀書活動的啟動儀式，還有同學們的演講等等。我們正是以這樣豐富的活動內容來紀念“12·9”愛國學生運動。
我希望今天入團的和已經是團員的全體共青團員，一定要繼承和發揚“12·9”愛國學生運動的愛國主義精神，熱愛我們偉大的祖國，以你們遵章守紀、勤奮學習的實際行動，培養和鍛煉你們積極向上的健康品格，在未來你們可以為國家出一份力的時候，奉獻你們的全部青春和熱血。
今天，我們同時啟動了《歷史的選擇》讀書活動。這一項讀書活動，是為了紀念中國共產黨誕生90周年。我希望全校同學要通過讀《歷史的選擇》這一本書，充分了解中國共產黨的發展歷程，充分認識中國共產黨的豐功偉績，堅定跟黨走、聽黨指揮的信念。
129運動簡介范文第5篇
華北事變后，民族危機空前嚴重。中國共產黨發出停止內戰、一致抗日的號召，推動了全國抗日救亡運動的高漲。處在國防最前線的北平學生，痛切感到“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了”。1935年春夏之交，中共河北省委特派員李常青抵北平，建立由彭濤等組成的中共北平臨時工作委員會，指定周小舟負責中華民族武裝自衛委員會北平分會的工作。在中共北平臨時工作委員會的領導下，1935年11月18日，北平市大中學校學生聯合會成立。隨后，學聯決定以請愿的方式，發動一次抗日救國行動。12月6日，北平15所大中學校發表宣言，反對華北“防共自治”，要求國民黨政府討伐殷汝耕，宣布對日本的外交政策，動員全國對敵抵抗，切實開放人民言論、結社、集會自由。這時，傳來冀察政務委員會將于12月9日成立的消息。北平學聯黨團決定在這一天舉行抗日救國請愿。12月7日，北平學聯召開各校代表會議，議定請愿游行的集合時間、行動路線和口號等。會后，各校學生自治會緊張地進行動員和準備工作。12月9日，寒風凜冽，滴水成冰。在黃敬、姚依林、郭明秋等共產黨員的組織和指揮下，參加抗日救國請愿游行的愛國學生涌上街頭。走在隊伍前列的是東北大學、中國大學、北平師范大學和市立女一中等校的學生。警察當局事先得知學生要請愿游行，清晨即下達戒嚴令，在一些街道要沖設了崗哨。清華大學、燕京大學等城外學生被軍警阻攔，在西直門同軍警發生沖突。上午10時許，城內一兩千名學生沖破軍警的阻攔，匯集到新華門前。他們高呼“停止內戰，一致對外!”“打倒日本帝國主義!”“反對華北五省自治!”“收復東北失地!”“打倒漢奸賣國賊!”“武裝保衛華北!”等口號，表達了全國人民抗日救國的呼聲。各校臨時推舉董毓華、宋黎、于剛等12人為代表，向國民黨政府軍事委員會北平分會代委員長何應欽遞交請愿書，提出6項要求:
一、反對華北成立防共自治委員會及其類似組織;
二、反對一切中日間的秘密交涉，立即公布應付目前危機的外交政策;
三、保障人民言論、集會、出版自由;
四、停止內戰，立刻準備對外的自衛戰爭;
五、不得任意逮捕人民;
六、立即釋放被捕學生。何應欽避而不見。請愿不成，群情激憤。各校代表當即決定改為示威游行。隊伍由新華門出發，經西單、西四，然后奔向沙灘、東單，再到天安門舉行學生大會。一路上，不時有沖出軍警包圍的法商學院、北平大學醫學院、中法大學、北京大學等大中學校的學生加入游行行列，隊伍逐漸擴大到五六千人。行進中，學生們向沿街的群眾宣講抗日救國的道理，散發傳單，得到群眾的鼓掌和支持。當游行隊伍前鋒到達王府井大街，后尾尚未走出南池子時，大批警察手執大刀、木棍、水龍，對付手無寸鐵的愛國學生。愛國學生不畏強暴，隊伍仍在繼續前進。這時，警察打開水龍，冰冷的水柱噴射在學生們身上，接著又揮舞皮鞭、槍柄、木棍毆打。學生們與軍警展開英勇的搏斗，有百余人受傷。游行隊伍被打散。12月10日，北平各大中學校發表聯合宣言，宣布自即日起舉行總罷課。提出罷課的具體目標是:
一、誓死反對分割我國領土主權的傀儡組織;
二、反對投降外交;
三、要求動員全國抗日;
四、爭取救國自由。呼吁全國各界立即響應，一致行動。要求當局立即釋放被捕學生，撤回封鎖各校的軍警。同日，北平學聯發布《宣傳大綱》，指出在目前形勢下，首先要打倒日本帝國主義，反對危害民族生存的殘暴內戰，反對一切出賣民族利益的政策和行動。強調要實現中華民族的自由解放，必須聯合全國民眾，結成統一戰線。在罷課中，各校學生建立和健全了自己的組織。北京大學成立了學生救國會
一九三五年，中國的野菊花 錢萬清
1935年12月9日.北平六千學生結集新華門，抗議國民黨政府的不杭日政策，遭到國民黨政府的鎮壓，運動中一百多人受傷，三十多人被捕。1935年中國的冬天，大地開滿了野菊花，仿佛是一顆顆開于硝煙戰火中的英魂，它們仰起鮮艷的頭顱向天空追問……
冬天陰冷的夜里
雙手敲打和平的門鈴
身著素凈而美麗
一卷厚厚的史冊
大地開裂了
在1935年的冬天
鋪到六十年前的冬天
血盆大口吞噬整個冬天
赴身烈火 向太陽追問
這樣的夜里總有潮聲咆三十個和平的聲音
飄洋過海的人群
哮
被困在籠牢里
你企圖用性命換取什么
總有烈火焚燒
籠牢之外
生命在陽光下呼吸
十二平方米的房子
日日有潮聲如濤
星辰在空中運行
溫度驟升 一雙眼睛
從北平 南京
軌道橫臥于法則中間
從毛孔流出汗水來
到武漢 廣州…… 這樣的日子多么和暢
大地的花香正濃
整個中國大地都被叫醒
你們為什么越軌而行
一甲子前的宿命里 你
所有的黑夜都燈亮
把理義壓葬于車輪之下
身在何處
和平的鴿子隱退夜里
我敲開黃土之門
醒了 善良的頭顱
刺刀被高舉過頭
在一片枯皺的落葉上
在中國1935年的冬天
野菊花 1935年的野菊花
看見火紅的冬天
熱血沸騰
六千朵 索凈而美麗
看見六千朵野菊花
有如大地野菊花的盛開
同時焚燒
同時開放 一隊赤紅人列如何能想象啟明的雄雞
燒紅了 1935年的中國
了
落在獨裁者的盤上
升溫了 1935年的中國
野菊花 1935年的野菊花
如何能使黃河長江
每一束火焰都含著憤怒
你昂起頭顱 對準太陽
從此斷流
每一束火焰都含著責問
呼喚
野菊花 1935年的野菊花
火光籠罩了大地
呼喚
你四處奔走相告
籠罩了全世界受蹂躪的折斷了
或許
人民
十二角冷星攔腰抱過
我們同根所生
今日我
一百個傷口同時流血
同在一個家園 同飲一江靜坐在歷史面前
腳下的土地被握在手中
水
看見1935年的冬天
黃河長江將從此分流
在唇齒的空間里
中國干裂的土地
野菊花 1935年的野菊花
炮火如何能燒起
開著美麗的野菊花
你瘦瘦的根虬緊抱大地
野菊花 1935年的野菊花
血跡未干
在新華門的磚石上
你手握淡淡的花香
暗香又在眼睛里流動 后語
129運動簡介范文第6篇
1935年12月9日，白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河、長江為之怒吼，中華大地為之震顫。因為，一個蹂躪不屈的民族，在蘇醒;一個多災多難的國家，在抗爭!
回首那風雨飄搖，山河破碎的崢嶸歲月，中國人民遭受著內憂外患的苦難，而渴求知識，渴求真理的廣大愛國青年，懷著一顆熾熱的心，發憤學習，投身于火熱的革命運動中。正是他們一顆顆愛國心的碰撞，發出了五四的吶喊，一二·九的震嘯。在華夏大地上刮起了一股旋風。他們是真正的時代英雄!
面對他們“國家興亡，匹夫有責”的愛國精神，我們的心能平靜嗎?我們能無動于衷嗎?不能!那一段足以讓中華民族蒙羞的屈辱經歷，我們怎能忘記?昨天，北平的學生痛切地感到，諾大的華北，已容不得一張平靜的書桌了;今天，寧靜的校園在和平的陽光下，我們是否關心過中華民族的發展?
歷史讓我們停歇內心的浮躁，去審視它的足跡;歷史讓我們遠離世界的聒噪，去聆聽它的聲音。
同學們!請擦亮你的眼睛，也許在這里你是優秀的，但不要忘了這里只是地圖上的一個點。
同學們!愛國與報國應是我們永遠的心愿、永遠的追求、永遠的奮斗目標，而我們將會是這個心愿和追求的實現者。祖國關注著我們;社會期待著我們!是時候讓我們回報祖國了!
同學們!“江山代有才人出”。讓我們行動起來吧! 相信我們會永遠從歷史中