入黨思想匯報期末考試范文第1篇
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黨校學號
成績
一、填空題(每空1分，共25分)
1.中國共產黨是
的先鋒隊，同時是
和中華民族的先鋒隊，是 的領導核心。
2.毛澤東思想是馬克思列寧主義的基本原理同 相結合的產物，鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同 相結合的產物，“三個代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展，反映了 對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的 ，是中國共產黨集體智慧的結晶，是黨必須長期堅持的 。
3科學發展觀，是對 關于發展的繼承和發展，是馬克思主義關于
的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是
的重要指導方針，是 必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
4.中國共產黨黨員是 的先鋒戰士。發展黨員，必須經過 ，堅持 的原則。
5.黨是根據自己的 和章程，按照 組織起來的統一整體。
6.黨的紀律是黨的各級組織和 必須遵守的行為規則，是 、 完成黨的任務的保證。
7.每位要求入黨并遞交入黨申請書的同志應從
、
、
等三個相互關聯的方面進行努力，爭取早日入黨。
8.思想匯報正文部分主要包括 、 、 等內容。
二、單項選擇題(每題2分，共20分)
1.科學發展觀第一要義是 ，核心是 ，基本要求是 ，根本方法是 。 A、發展、以人為本、全面協調可持續、統籌兼顧 B、全面協調可持續、發展，以人為本、統籌兼顧 C、發展、以人為本、統籌兼顧、全面協調可持續 D、以人為本，發展，全面協調可持續、統籌兼顧 2.黨的十七大通過的黨章的第一章是對 的確定。
A、黨的綱領 B、黨員規范 C、黨的組織制度規范 D、黨的干部制度規范
3.改革開發以來我們取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來就是 。 A、堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導
B、開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系 C、堅持以經濟建設為中心 D、堅持解放思想，實事求是，與時俱進 4.我們黨執政興國的第一要務是 。
A、共同富裕 B、改革 C、發展 D、建設社會主義 5.馬克思主義中國化最新成果是 。
A、“三個代表”重要思想
B、科學發展觀
C、中國特色社會主義理論體系
D、鄧小平理論 6.黨組織討論決定問題，必須執行 的原則。
A、民主集中 B、少數服從多數 C、首長負責 D、全數通過
7.在全國代表大會閉會期間， 執行全國代表大會的決議，領導黨的全部工作，對外代表中國共產黨。
A、中央政治局 B、中央政治局常務委員會 C、中央委員會 D、中央書記處
8.中國共產黨第十七次全國代表大會報告提出：在優化結構、提高效益、降低消耗、保護環境的基礎上，實現 到2020年比2000年翻兩番。
A、國內生產總值 B、國民生產總值
C、人均國民生產總值 D、人均國內生產總值 9.我國國家發展戰略的核心是 。
A、提高自主創新能力 B、提高經濟整體素質 C、提高國際競爭力 D、提高黨的執政能力
10.1956年4月毛澤東發表 ，初步提出了中國社會主義建設的基本方針，就是要把國內外一切積極因素調動起來，為社會主義事業服務。
A、《關于正確處理人民內部矛盾的問題》 B、《論十大關系》 C、《目前我們的形勢和任務》 D、《矛盾論》
三、多項選擇題(每題3分，共15分)
1.黨的領導主要是政治、思想和組織的領導，要求 。
A、黨必須按照統攬全局、協調各方的原則，在同級各級組織中發揮領導核心作用 B、黨必須集中精力領導經濟建設，組織、協調各方面的力量，同心協力，圍繞經
濟建設開展工作，促進經濟社會全面發展
C、黨必須在憲法和法律范圍內活動
D、黨必須適應形勢的發展和情況的變化，完善領導體制，改進領導方式，增強執政能力 2.黨的基層組織中，基層委員會由 選舉產生。
A、黨員大會 B、總支部委員會 C、代表大會 D、支部委員會 3.黨的 ，由中央委員會全體會議選舉。
A、中央政治局 B、全國代表大會主席團 C、中央政治局常務委員會 D、中央委員會總書記 4.事業單位中黨的基層組織中發揮的作用是 。
A、實行行政領導人負責制的事業單位中黨的基層組織，發揮政治核心作用
B、實行黨委領導下的行政領導人負責制的事業單位中的黨的基層組織，對重大問題進行討論和作出決定，有時候要保證行政領導人充分行使自己的職權
C、支持和保證行政組織、經濟組織和群眾自治組織充分行使職權
D、實行黨委領導下的行政領導人負責制的事業單位中的黨的基層組織，對重大問題進行討論和作出決定，同時要保證行政領導人充分行使自己的職權
5.根據十七大通過的黨章的規定，下列哪些級別的黨委應當建立巡視制度，按照有關規定對下級黨組織領導班子及其成員進行監督?
A、黨的中央委員會 B、內蒙古自治區黨委
C、天津市黨委 D、武漢市黨委
四、簡答題(每題5分，共25分)
1. 黨的思想路線是什么?黨的群眾路線又是什么? (4分)
2. 中國共產黨的入黨誓詞是什么? (4分)
3.什么是入黨動機?正確的入黨動機包含哪些內容?(5分)
4.中國共產黨的先進性體現在哪幾個方面?(6分)
5.黨的中央組織包括哪些?(6分)
五、論述題(15分)
自合自身實際，談談入黨積極分子該怎樣自覺接受黨組織的培養、教育和考察。
答案：
一、簡答題
1.中國工人階級、中國人民、中國特色社會主義事業
2.中國革命的具體實踐、當代中國實踐和時代特征、當代世界和中國的發展變化、強大理論武器、指導思想 3.黨的三代中央領導集體、發展的世界觀和方法論、我國經濟社會發展、發展中國特色社會主義 4.中國工人階級的有共產主義覺悟、黨的支部、個別吸收 5. 綱領、民主集中制
6. 全體黨員、維護黨的團結統一
7. 樹立正確的入黨動機、端正入黨態度、履行正確的入黨手續 8. 認識的提高及理論學習體會，自身素質的提高，學習、工作狀況
二、單項選擇題 ABBCC,BCDAB
三、多項選擇題 ABD、AC、ACD、AD、ABC
四、簡答題
1.黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，在實踐中檢驗和發展真理。黨的群眾路線是，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。
2.我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決議，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
3.入黨動機就是一個人要求入黨的主觀原因，是一個人入黨的精神力量;其主要內容包括：1.確立共產主義信念，把最終實現共產主義作為自己的最高政治理想;2.愿意為工人階級和全人類的解放而艱苦奮斗，甚至犧牲自己的生命;3.樹立全心全意為人民服務的思想，自覺地以個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，開拓進取，無私奉獻，在一切困難和危險的時刻，挺身而出。
4.主要體現在：(1)中國共產黨是由中國工人階級的先進分子組成的;(2)中國共產黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝起來的;(3)中國共產黨是根據自己的綱領和章程，按照民主集中制原則組織起來的。
5.黨的中央組織是指中央一級黨的組織，包括：黨的全國代表大會和它產生的中央委員會、中央紀律檢查委員會;由中央委員會全體會議選舉產生的中央政治局、中央政治局常務委員會;由中央委員會決定的中央軍事委員會，以及由中央政治局常務委員會提名、中央委員會全體會議通過的中央書記處。
五、論述題
入黨思想匯報期末考試范文第2篇
以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，把馬克列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐結合起來創立了毛澤東思想。毛澤東思想是馬克思列寧主義在國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命和設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體慧的結晶。
中國共產黨領導全國各族人民，在毛澤東思想指引，經過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國;建國以后，順利地進了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義制度，發展了社會主義的經濟、政治和文化。
我們不但要認真學習馬列主義毛澤東思想，也要高舉鄧小平理論旗幟。鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是當代中國的馬克思主義，是指導中國人民在改革開放中勝利實現社會主義現代化的正確理論。在社會主義改革開放和現代化建設的新時期，在跨越世紀的新征途上，一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，用鄧小平理論來指導我們的整個事業和各項工作。
1 /
3現在我樹立了為共產主義事業奮斗終生，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動機。特別是對 “為人民服務”的宗旨有了更新、更深層的理解。使我明白了，共產黨員的稱號之所以光榮，就要于他們是以“全心全意為人民服務”作為宗旨的，能夠為國家和人民的利益不惜個人的一切;使我明白了，入黨意問著比群眾多吃苦、多做貢獻、多作犧牲;使我明白了，共產黨員的光榮是和責任緊密聯系的。
首先，就是要端正入黨動機。只有樹立正解的入黨動機，經得起組織的考驗，并通過正當途徑加入黨組織，而不能懷著不端正的入黨動機，采取不正當的手段混進黨組織。
其次，一個正確的入黨動機形成的背后我想一定有一種偉大的人生觀和世界觀來支撐。生活在市場經濟的浪潮里，有太多的干擾和誘惑。這就要求我們必須重視對自己的世界觀、人生觀的改造。端正作風，從根本上端正我們的入黨動機。太多的例子告訴我們，必須排除干擾，抵制誘惑。因此，我將把正解的入黨動機作為我學習、生活乃至今后的工作中的行動指南，貫穿一生。
第三、堅定共產主義信念，認真學習理論知識，一個人入黨的動機是否正解，往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正解與否、深刻不深刻有直接聯系。只有認真學習理論知識，才能對上述問題有更明確、更深刻的認識。并通過實踐活動鍛煉自己，不斷增強堅定自己的信念。我將從身邊的小事做起，積極參加各種社會公益活動，提升自己的修養，加深對共產主義事業的認識，強化正確的入黨動機。
第四，要向周圍的同志們學習。在這次培訓班中，每節課大部分學員們都很早來到教室，講課時認真地聽，仔細地記，培訓班的大部分學員對待學習的認真態度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動力，一種對黨的忠誠信仰。在我周圍，有許多優秀的共產黨員，和先進模范人物，克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在學習和生活中，他們兢兢業業地做事態度，甘于奉獻的精神品質一直是我學習的榜樣和努力的方向。
第五，加倍努力學習科學技術知識。新世紀，新發展，要求我們不管在哪個戰線上的都要有新的知識結構。只有多掌握一些科學技術知識，才能適應市場經濟發展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強科學技術知識的學習。只有努力做到干一行，愛一行，精通一行，勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧于共產黨員的光榮稱號，才能更好地發揮共產黨員的先鋒模范作用。
入黨思想匯報期末考試范文第3篇
一、選擇題
1——5DCBAC6——10CCACB11——15BDDAB16——20DCDCD 21——25 BCBDC26——30BCCCA31——35AACDD
二、材料題
36(1)開國大典，抗美援朝，土地改革;鞏固了新中國政權或„„(4分)
(2)A奠定國家工業化基礎;B資本主義工商業;C大躍進。(3分)
(3) 尊重客觀經濟規律，或不能超越社會發展階段，或以經濟建設為中心，加強社會主義民主和法制建設。言之有理即可。(3分)
37(1)圖一鐵人王進喜，或圖二黨的好干部焦裕祿，或圖三兩彈元勛鄧稼先;熱愛祖國，或艱苦創業，或敬業奉獻等。言之有理即可。(2分)
(2) 改革開放，南方談話;(2分)
A家庭聯產承包責任制;B深圳;C上海浦東新區;D建立社會主義市場經濟體制或決定把建設有中國特色社會主義理論作為現代化建設的指導方針。(4分)中國現代化建設和改革開放的總設計師。(1分)
(3) 偉人在一定程度上推動歷史進程，或人民群眾是歷史的創造者。言之有理即可。(1分)
38(1)說明社會經濟發展，或人民生活水平提高;(1分)鄧小平理論的指導，或改革開放。(1分)
(2) ①雜交水稻之父，或②東方紅衛星，或③原子彈爆炸成功，或④長征系列運載紅箭(4分)
(3) 熱愛科學、獨立思考、敢于質疑、大膽探索„(1分)
(4)一國兩制，民族區域自治。(2分)
(5)堅持一個中國原則，或堅決反對臺獨，或自覺維護民族與國家的尊嚴，積極宣傳“和平統一，一國兩制”的方針。(1分)言之有理即可。
入黨思想匯報期末考試范文第4篇
1.0 分
A、李大釗和陳獨秀 B、馮友蘭和熊十力 C、郭沫若和辜鴻銘 D、嚴復和康有為
正確答案： B 我的答案：B 2
絕大多數上當受騙者具有一個共同點是什么?
1.0 分
A、想占便宜 B、不精明 C、太善良 D、不道德
正確答案： A 我的答案：A 3
“現象背后一無所有”是誰提出的：()
1.0 分
A、黑格爾 B、歌德 C、胡塞爾 D、康德
正確答案： B 我的答案：B 4
孔子之前即已存世的經典不包括：
1.0 分
A、詩經 ? ? ? B、尚書 C、易經 D、春秋
正確答案： D 我的答案：D 5
儒家所謂的“素”指的是：()
1.0 分
A、仁心情感 B、仁愛情感 C、樸素淡雅 D、仁愛教育
正確答案： B 我的答案：B 6
孟子認為不能稱為“性”的有：
1.0 分
A、口之于味 B、目之于色 C、四肢之于安佚 D、以上都是
正確答案： D 我的答案：D 7
我國古代第一篇自覺的文論是什么?
1.0 分
A、《天涯論》 B、《典論論文》 C、《國語》 D、《警世恒言》
正確答案： B 我的答案：B 8 “性是體，情是用”是誰提出的：()
1.0 分
A、孟子 B、孔子 C、王夫之 D、朱熹
正確答案： D 我的答案：D 9
下列著名人物中，被后世稱為“亞圣”的是：()
1.0 分
A、荀子 B、老子 C、孟子 D、孔子
正確答案： C 我的答案：C 10
"我思故我在”這個命題是由下面哪位哲學家提出的：()
1.0 分
A、黑格爾 B、康德 C、孔子 D、笛卡爾
正確答案： D 我的答案：D 11
在中世紀時期把整個歐洲統一起來的是什么?
1.0 分
A、文明 B、軍事 C、政治 ? D、經濟
正確答案： A 我的答案：A 12
孟子哲學理論的核心是什么?
1.0 分
A、心性論 B、道德論 C、禮之論 D、法論
正確答案： A 我的答案：A 13
下面對“修身俟命”中的“俟”解釋正確的一項是：()
1.0 分
A、等待 B、姓氏 C、多音字 D、大
正確答案： A 我的答案：A 14
被稱為“群經之首，百行之源”的是哪一部典籍?
1.0 分
A、《周易》 B、《詩經》 C、《尚書》 D、《春秋》
正確答案： A 我的答案：A 15
孔子一生做了三件重要事情，其中屬于政治活動范疇的是：() 1.0 分
A、創立儒家 B、刪定六經 C、著書立說 D、游說諸侯
正確答案： D 我的答案：D 16
“五四運動”是什么時候爆發的?
1.0 分
A、1910年 B、1920年 C、1921年 D、1919年
正確答案： D 我的答案：D 17
“回到本真”是哪個哲學流派的口號?
1.0 分
A、分析哲學 B、語言哲學 C、后現代主義哲學 D、現象學
正確答案： D 我的答案：D 18
功利境界是：
1.0 分
A、錯誤的 B、正確的 C、發展階段 D、最低境界 正確答案： C 我的答案：C 19
孔子的政治活動是：
1.0 分
A、恢復周禮 B、游說諸侯 C、創立儒家 D、刪定六經
正確答案： B 我的答案：B 20
大學的“三綱領”中統領性的綱領是：()
1.0 分
A、親民 B、明明德 C、止于至善 D、以上答案都正確
正確答案： C 我的答案：C 21
所謂“絕地天通”，即斬斷人和神之間的：()
1.0 分
A、隔閡 B、感情 C、血緣 D、沖突
正確答案： C 我的答案：C 22
儒學的創始人是：()
1.0 分
A、孟子 ? ? ? B、孔子 C、莊子 D、荀子
正確答案： B 我的答案：B 23
孟子的哲學政治思想中最高的原則是什么?
1.0 分
A、法律 B、禮 C、道 D、仁義
正確答案： D 我的答案：D 24
我國的思想文化三足鼎立的格局是什么時候形成的?
1.0 分
A、1919年 B、1923年 C、1921年 D、1910年
正確答案： B 我的答案：B 25
儒家認為“立于禮”的前提是：()
1.0 分
A、仁 B、愛 C、義 D、情
正確答案： C 我的答案：C 26 現代著名哲學—現象學的大本營在哪里?
1.0 分
A、英國 B、法國 C、意大利 D、德國
正確答案： D 我的答案：D 27
大學作為一種學制從西方引入后所失去的大學精神是什么?
1.0 分
A、求實進取 B、居安思危 C、居仁由義 D、好學力行
正確答案： C 我的答案：C 28
中國古代的由漢儒創作出來的額帝國憲法叫什么?
1.0 分
A、《史記》 B、《白虎通譯》 C、《資治通鑒》 D、《永樂大典》
正確答案： B 我的答案：B 29
下列對于語言和言語的說法，正確的是：()
1.0 分
A、語言是屬于個人的 B、言語具有普遍化的特點 C、人在說語言，言語在說人 ? D、言語遵守語言的規則
正確答案： D 我的答案：D 30
下列對《周易》古經里的“言”字解釋正確的一項是：()
1.0 分
A、假借字“愆”，表示罪過，過失 B、說話，言說 C、衍文
D、語助詞，無義
正確答案： A 我的答案：A 31
《周易》的第一卦是：()
1.0 分
A、乾卦 B、坤卦 C、屯卦 D、師卦
正確答案： A 我的答案：A 32
中國三十年改革開放的成功在某種意義體現了兩種精神，即：()
1.0 分
A、洋務精神和創新精神 B、維新精神和創新精神 C、洋務精神和維新精神 D、改革精神和創新精神
正確答案： C 我的答案：C 33
從正面看一個君子，一個仁者，他的底色是什么? 1.0 分
A、勇敢 B、誠信 C、仁愛 D、智慧
正確答案： C 我的答案：C 34
“無為為之之為天”是下面哪位名人提出的：()
1.0 分
A、莊子 B、孟子 C、孔子 D老子
正確答案： A 我的答案：A 35
誠者，()之終始，不誠無()。
1.0 分
A、人 B、物 C、道 D、成
正確答案： B 我的答案：B 36
在儒家的思想當中認為我們人類一切行為的本源是什么?
1.0 分
A、本性 B、本心 C、本真的仁愛 D、本質 正確答案： C 我的答案：C 37
“經世致用”是下列哪一個學派的傳統：()
1.0 分
A、儒家 B、法家 C、道家 D、佛家
正確答案： A 我的答案：A 38
西方近代理性主義哲學的開創者是誰?
1.0 分
A、笛卡爾 B、索緒爾 C、盧梭 D、蘇格拉底
正確答案： A 我的答案：A 39
一個宗族的發展必須有一定的規則，這樣會造成疏遠，古人用什么來來磨平這些?
1.0 分
A、仁 B、樂 C、愛 D、責任
正確答案： B 我的答案：B 40
儒家認為這個世界的本質是什么?
1.0 分
A、空 ? ? ? B、浩渺 C、虛 D、真誠無妄
正確答案： D 我的答案：D 41
對于“君君、臣臣”，理解正確的是：
1.0 分
A、君要像君 B、臣要服從 C、諸位君主 D、眾多臣子
正確答案： A 我的答案：A 42
周公在中國思想史上最大的一個貢獻是什么?
1.0 分
A、治理作樂 B、輔佐成王 C、絕地天通 D、做《周易》
正確答案： C 我的答案：C 43
下面不屬于《詩經》中的表現手法的一項是：()
1.0 分
A、賦 B、比 C、對偶 D、興
正確答案： C 我的答案：C 44 中國儒學未來10年的發展的兩個基本方向是什么?
1.0 分
A、創教，干政 B、創教，退政 C、宏德，創教 D、干政，宏德
正確答案： A 我的答案：A 45
儒學有兩條原則，即正義性原則和：()
1.0 分
A、實用性原則 B、適當性原則 C、適宜性原則 D、實用性原則
正確答案： C 我的答案：C 46
在某種情況下，禮可以：
1.0 分
A、損益 B、改變 C、推翻 D、以上都可以
正確答案： D 我的答案：D 47
“天命玄鳥”的“玄鳥”是指：
1.0 分
A、鴉 B、鳳 C、燕 ? D、青鳥
正確答案： C 我的答案：C 48
儒家所認為的本源是：
1.0 分
A、思維 B、萬物 C、天地 D、德性
正確答案： D 我的答案：D 49
禮的本源是：()
1.0 分
A、仁 B、直 C、義 D、愛
正確答案： D 我的答案：D 50
20世紀以來的三大哲學思想運動都是什么?
1.0 分
A、分析哲學，現象學,后現代主義 B、分析哲學，語言哲學，現象學 C、分析哲學，語言哲學，后現代主義 D、分析哲學，語言哲學，中心主義
正確答案： A 我的答案：A
二、 判斷題(題數：50，共 50 分)
1 孟子的老師是子思。
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
“天不生仲尼，萬古如長夜”是朱熹所說。
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
孔子提出“民貴君輕”的學說在中國產生了很大影響。
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
君子之所以不同于他人是由于保持了心性。
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
兼愛是孟子的主張之一。
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
“九三”是陽爻。
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √ 7
“博愛”一詞最早出現于對西方的翻譯。
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
“吾生也有涯，而知也有涯”是莊子說的。
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
現代大學所培育的主體應該首先是至高無上的學者，這樣才能推動社會進步。
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
鑒卦整體上來說是一個兇卦。
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
凡是屬于本體性的東西都是不可定義的,可定義的東西都是形而下的東西。
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
人是情緒性的存在，也就是情緒化的存在。
1.0 分 正確答案： × 我的答案： ×
尋求知識和尋求智慧不是同一個層面的，他們有可能是相反的路徑。
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
西方和中方對人和神的看法的共同點是人和神是有血緣關系的。
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
社會達爾文主義是符合人類社會的發展的，物競天擇，適者生存，是一種人文哲學。
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
黃玉順所謂“思無”不是一個存在者，而是指大本大源。
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
中國在前現代是一個多民族國家，而現在就是一個單一民族的國家。
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
蓍筮講究虔誠，不宜反復卜筮一件事。 1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
一個人的人生境界不可能同時處于功利境界和道德境界，這樣的人不存在。
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
有研究表明，西方宗教的教眾的數量是在逐年下降的。
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
21
天命之謂性。
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
22
漢語中的“大學”原指古代的一種學制。
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
23
王陽明認為“致知”是對知識的追求與獲取。
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
24 西方人實現現代化，近代化要做的首先是觀念的現代化。
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
25
現象學的態度來說，母愛的本質并不是母愛，而是其他目的。
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
26
“一體之仁”是道家講的仁愛情感的一個方面。
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
27
孟子的政治哲學上的觀念是非常保守的，不適用于現代。
1.0 分
正確答案： × 我的答案： ×
28
《周易》第二卦是坤卦。
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
29
“自誠明，謂之性;自明誠，謂之教。誠則明矣，明則誠矣”出自《中庸》。
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √ 30
我國30年的改革開放就經濟而言是成功的。
1.0 分
正確答案： √ 我的答案： √
31
“君子四德”最早是在《左傳》中提出來的，它的本意是仁義禮智。
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32
《易經》講到龍的有兩卦。
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“至圣先師”是人們對老子的稱呼。
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我們常說的中國有56個民族和中國只有一個中華民族，這兩種表達是矛盾的。
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蓍筮在周代代替了龜卜，成為占卦的手段。
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36
儒家把世界的本體看作是我們人的心性本體。
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理性主義的開啟人物是黑格爾。
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禮泛指一切法制規范。
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蒙卦是《周易》中的一卦。
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所謂文明國家可能不是在現代產生的。
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“子”在古代是對學問高的人的尊稱。 1.0 分
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從中國哲學的角度來說，笛卡爾的“我思故我在”達到了物我兩忘的境界。
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“子”在古代表示很受尊敬的先生。
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“無惻隱之心，非人也”這句話出自孟子。
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良心德性這個本體是人人都具有的，我們所有做的是要去培育它。
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春秋時期是中國古代理性崛起，百家爭鳴的時代。
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47 卦辭就是對整個卦的吉兇的一個判斷。
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最懂得《周易》的人就是最會算卦的人。
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“愛優先于恨”是馬克思在情感現象學中談到的。
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“容隱制”在中國古來就有，一直持續至今。
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入黨思想匯報期末考試范文第5篇
篇一：初一期末考試周記
期末考試就要來臨了，上網的時間一天比一天少了，也許是最后一次了吧!
臨近期末考試，家長管得越來越緊了，我也沒有辦法呀!上次期中考試沒有考好，父母就嚴格控制了我的上網時間，我就像一只籠子里的小鳥!快考試了，我總是心不在焉的，不知道是睡眠不足還是什么，我想干什么，都得通過父母的準許，可是和學習無關的東西他們都會找理由拒絕，我到底該怎么辦?我現在才上小學，父母就管得那么緊，以后該怎么辦呀?
古人云說：“少年不知愁滋味!”可是我現在卻這里煩惱那里犯愁，我才年僅12歲，可是幾乎過上了大人那全是苦惱的日子!唉，我真的不知道怎么辦?我聽爺爺奶奶說，我父母上學的時候也沒有那么多的考試呀，現在我們學校里最流行的一句話就是：“考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根!”唉，我的爸爸媽媽又在嘮叨了，說我上網太長了，可是我才上了半個小時呀!他們要讓我關電腦了，不能再寫下去了，希望不要有太多的同齡人過我這樣的生活，同時也希望我能盡快擺脫煩惱，過上我應該過的生活!
唉，我已經無話可說了。
篇二：初一期末考試周記
期中考結束沒多久，老師就叫我們進入狀態迎接期末?？墒菍映霾桓F的新事讓我們又喜、又怒、又哀、又樂。
第一波就是“(雙林)老師”，兩個姓林的實習老師。他們一來，可給班主任張老師減負了。兩位老師很出色，在這些日子里，若沒有他們，不知整個班集體會不會散了。
喜
第二波是“跳繩比賽”。這事可給同學們增加了壓力。訓練加學習，這好像還是勞逸結合哦!但同學們都有點氣憤，只因為比賽成績不太好，況且花了大工夫。
怒
第三波是最令人頭疼的值周工作。早起晚歸，掃地、拖地、檢查衛生……一周下來把人累得腰都酸了。大家怎么不會覺得不好受呢?臨近期末，竟還有這等大事!
哀
這一波，簡直是要考驗我們嘛!雖然大家都氣憤。但是這次是學校請我們班舉行一次“誠信”班會。還說要來觀看。為了本班的形象，我們只好硬著頭皮精心排練起來。班會那天，大家都好像把憤怒，拋到河外星系上去了一樣，有的同學笑個不停，有的同學還捧腹大笑，反正大家開心極了。是呀，同學們用樂觀的心態面對，還挺好的!
樂
不覺中，歡送走了實習老師。“活動”也停止了腳步。大家都在歡喜時，期末考已經逼近了，我們又開始了緊張的沖刺。嗨，我們班的新事可真多啊!
篇三：初一期末考試周記
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，一個學期馬上就要過去了。期末考試將近，你準備的怎么樣了?我現在正在加緊復習。
我先把語文要背的內容背得滾瓜亂熟。我牢牢記住老師所說的這些話，句句記在我的心里，俗話說：“好記性，不如青石板上刻道映。”所以呢，我把重要的內容寫在草稿本上。復習的課上，薛老師那親切的話語像清澈見底的湖水，滋潤著我的心。數學宣老師上課，雖然對我們很嚴厲，但是我們知道老師在為我們好，讓我們精益求精。每當我做作業、作復習卷時，筆尖“沙沙沙……”響，好象窗外的小鳥在對我說： “你不要怕困難，要勇攀知識的高峰!”這時，我記起了老師所說的一句話：“人要想學好，很難，必須發奮學習，人要想變壞，很容易，只要你整天貪玩，懶惰!”復習階段，朗朗書聲，從各個教室里傳出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天!
同學們被老師所講的課吸引住了，隨著大家臉上的表情，時而神采飛揚，時而凝神深思，時而頻頻點頭，時而低首微笑。
同學們，要記牢，“書山有路勤為盡，學海無崖苦作舟!”
篇四：初一期末考試周記
一次，兩次，三次…。一次次的月考過去了一次次的分數出來了，90名，70名，40名……一次次的上升，這次期末考會是第幾呢?這次期末考試會是多少分呢?這次是否能進學校的前30呢?
雪依舊在飛，我依然在向上;水還在前進，我依然在前進;樹依舊挺拔者，我的精神依然堅持著。
努力，一切努力將在這一次考試中表現出來，成功了，我將踏上新的一個層次，失敗了，我就降到無底洞里去，成功了，父母朋友老師表揚我，失敗了，批評指責，冷漠我。
熬夜，黑眼，認真，疲勞，就挺一個月，可我能堅持嗎，這并不是表面的能與不能，背后還有許多因素，如，作業之多，再快也要23小時，寫完就10點了，凌晨5點起床，鍛煉身體，背東西，看書，在學校，上課每分每秒大腦都緊繃著，不可松懈，下課問題，做課外題，無一分在玩，浪費，可還要堅持1個月，已經3個月了那這個月是否能熬過去呢?
課程還未結束，并無復習的時間，只能靠回家的時間，可回去又有多少時間呢?
綜合測試語文較差，地理其次，我不斷追趕，希望跟上一步上升下降，現在的我該怎么辦，我好像在沙漠里，不知所措，我依然堅持著，是否能到終點，會在哪一刻，我會倒下呢?或許，就是下一刻。
在期末考試前的這一段時間，要提起12分的精力。
成功換來了甜果，這次，我非要嘗一嘗，對于我的執著精神，我不會改變。
篇五：初一期末考試周記
打開窗戶，陽光透過云層鉆進了我的房間，凝望那依稀可見的赤紅，我精神抖擻，對著藍天白云，我充滿希望，因為，生活是屬于我的，考試是我的挑戰，那張作息時間表是我的充氣筒，考試亦精彩!面向遠方的一眸綠，我深吸了一口氣。
“作為一個有責任心的孩子，一定要把成績考好，這樣才不會愧對自己!”我想，這或許是每個人都所希望的。自強不息，努力進取就是每個孩子不變的本色，只要努力了，就是最棒的。坐在寫字臺前面，進行一次完整全面的復習，動起來吧。。不要你在夜深人靜的時候，徹夜不眠，捧著書本，你的身影在月光下顯得疲憊，你只要把握屬于你的每一分鐘，利用起來，向著期末考試做最后的沖刺吧!如同在長跑比賽，幾圈了你都可以堅持，在這最后的煎熬中，在這黑色的跑道上，秉著一種信念，打起精神，沖向勝利的前方，一切都會過去，而在此之后的是一道旖旎的彩虹，它劃過無邊的天際，出現在你面前，那是屬于你的彩虹。請踏上這座橋，與天同高吧……沒有可能，堅持就是勝利!
考試的時候，做到心會神凝，仔細審題，保持良好的心態沒什么都不要想，用出你最大的智慧，發掘你最大的潛力去攀登這又一座的高山吧。
勝利的時候，回想起以前，你會感慨萬千。是啊，真的沒有什么不可能。所以，珍惜時間，一寸光陰一寸金，投入到這快樂且豐富的題海中去探索去尋求去掌握。實力是支撐考試的信心，趁著這光明天地，向太陽許愿，祝愿成功!
入黨思想匯報期末考試范文第6篇
1管理：管理行為的實施者通過采取倫理的說服的科學的能，創造和諧的，易于發揮集體力量的環境，完成既定目標的過程。
2體育管理：是指體育管理行為的實施者通過采取管理和體育的方法，以實現體育管理的決策、計劃、組織、領導、控制、創新職能，創造和諧的環境，充分發揮各種體育資源的合力作用，實現既定體育目標的過程。
3體育管理學：是研究體育管理本質和規律的科學。
4管理原理：是指對管理工作的實施內容，進行科學分析總結概括而形成的規律。
5體育計劃：對未來體育活動如何進行的預先籌劃。
機制和制度的總稱，是實現體育目標的組織保證。
7運動訓練：是競技體育活動的重要組成部分，是提高運織的有計劃的體育活動。
8運動訓練管理：指管理者在遵循運動訓練客觀規律的基練工作目標，而對運動訓練進行計劃、組織、控制、協調的綜合活動過程。
9教練員：是運動訓練的直接組織者和管理者，同時也是運動員的教育者和指導者。
階段性
36.體育目標性質：方向、層次、多樣、網絡性
37.體育目標管理的過程：建立目標體系、明確責任、組織實施、考評反饋
38.管理的三要素：人財物、時間、信息。
三、簡答：
1體育管理學的基本性質 (1)體育管理學具有雙重屬性，是一門交叉性的邊緣學科。(2)體育管理學時一門綜合性學科。(3)體育管理學時一門軟科學。
2中國體育管理體制改革的原因?
2)社會利益和權力的再分配，國家對體育的支持程度與管理權限將不可避免的減弱3)體育自身的發展4)人民群眾意識的改變。 內部因素：(1)由于舉國體制過渡的強化了政府的權利，抑制社會參與體育的積極性，阻塞尋找社會支持的渠道，另外政府的體育管理機構陷入微觀管理事物不能自拔，反而削弱了宏觀管理職能。(2)由于過分依附于政府，體育喪失了自我完善和自我發展的機制。(3)舉國體制的計劃經濟與人治色彩，使體育無法按照自身規律正常發展。(4)在市場經濟體制下，體育從上層建筑領域劃入第三產業。 3體育管理體制的影響因素?
(1)國家的政治與經濟體制(2)國家經濟發展程度(3)實證的管理方法來實現計劃、組織、協調、控制和創新職能，創造和諧的，易于發揮集體力量的環境，完成既定目標的過程。
2體育管理：是指體育管理行為的實施者通過采取管理和體育的方法，以實現體育管理的決策、計劃、組織、領導、控制、創新職能，創造和諧的環境，充分發揮各種體育資源的合力作用，實現既定體育目標的過程。
3體育管理學：是研究體育管理本質和規律的科學。
4管理原理：是指對管理工作的實施內容，進行科學分析總結概括而形成的規律。
5體育計劃：對未來體育活動如何進行的預先籌劃。
機制和制度的總稱，是實現體育目標的組織保證。
7運動訓練：是競技體育活動的重要組成部分，是提高運織的有計劃的體育活動。
8運動訓練管理：指管理者在遵循運動訓練客觀規律的基練工作目標，而對運動訓練進行計劃、組織、控制、協調的綜合活動過程。
9教練員：是運動訓練的直接組織者和管理者，同時也是運動員的教育者和指導者。
10體育產業：指為社會提供體育產品的同一類經濟活動的
37.體育目標管理的過程：建立目標體系、明確責任、組織實施、考評反饋
38.管理的三要素：人財物、時間、信息。
三、簡答：
1體育管理學的基本性質 (1)體育管理學具有雙重屬性，是一門交叉性的邊緣學科。(2)體育管理學時一門綜合性學科。(3)體育管理學時一門軟科學。
2中國體育管理體制改革的原因?
2)社會利益和權力的再分配，國家對體育的支持程度與管理權限將不可避免的減弱3)體育自身的發展4)人民群眾意識的改變。 內部因素：(1)由于舉國體制過渡的強化了政府的權利，抑制社會參與體育的積極性，阻塞尋找社會支持的渠道，另外政府的體育管理機構陷入微觀管理事物不能自拔，反而削弱了宏觀管理職能。(2)由于過分依附于政府，體育喪失了自我完善和自我發展的機制。(3)舉國體制的計劃經濟與人治色彩，使體育無法按照自身規律正常發展。(4)在市場經濟體制下，體育從上層建筑領域劃入第三產業。 3體育管理體制的影響因素?
(1)國家的政治與經濟體制(2)國家經濟發展程度(3)民族文化與傳統(4)體育自身的性質與發展程度 4影響中國體育管理體制改革的因素?
10體育產業：指為社會提供體育產品的同一類經濟活動的11
體育產業化：指改革體育體制，使體育成為具有自我發經營型轉變，使其能夠向社會提供體育產品和勞務。12 體育賽事：是一種提供競賽產品和相關服務產品的特殊化背景等多種因素的制約;具有市場運作潛力，能夠產生不同程度的社會效益、經濟效益和綜合效益;能夠達到多種目標與目的。(12)運動競賽：是指參與雙方或多方在特定的場地范圍
運動員個體或運動隊集體之間的體力、技藝和心理品質的競技較量。13
體育賽事管理：是指體育賽事的組織管理者采用一定管大限度的發揮資源的物質保障作用，實現體育賽事組織目標的特殊活動。14
城市社區體育：主要指在城市中以社區為單位，以社區基礎，就地就近開展的區域性群眾體育活動。15
資源的最大價值，實現城市社區體育目標的過程。城市社區體育管理：是指通過一定方式整合資源、發揮16
營目標為依托，由一定組織所進行的計劃、組織、控制等體育產業管理：是指以規范體育市場為目的，以實現經一系列管理活動的總和。17
社會體育：除了學校和武裝力量(軍、警部隊)中開展時間中開展的體育。18
社會體育管理：是指對各種與開展社會體育有關的要素織和控制，以求充分挖掘這些資源的潛力，實現社會體育總體目標的一種社會活動。19體育信息：是客觀存在的，可以減少人們對體育運動現
20
加對象，以增強體質，豐富社會文化生活，促進社會主義農村體育：指縣及縣以下農村開展的，以農民為主要參物質文明與精神文明建設為主要目的的群眾性體育活動。21 主體，校園體育文化：是指在校園這個特殊環境中，以學生為身體練習為手段，各類體育知識為主要內容所形成的物質教師為主導，以促進學生體育素質全面發展為目標，和精神成果的總和。22
要求，明確地指導各級各類各地區學校進行體育課程計劃體育課程目標：是指由教育行政部門依據教育目標的總編制的準則。23
織根據自身的需求而提出的在一定時期內經過努力達到的體育目標：是指目的或宗旨的具體化，是個人或體育組預期成果。24
體育產業管理：是指以規范體育市場為目的，以實現經等一系列管理活動的總稱
二、填空題：1 2 支撐現代大賽的三大支柱：教育、科技、管理。
體育管理最早產生于：美國，最先學校管理。體育管理3
比較研究的方法、歷史的研究方法、歷史的研究方法。34 體育管理學科特點：歷史、社會、綜合、適用性5 管理原理的特征：客觀性、概括性、相對穩定性。原理、效益原理、動態原理。體育管理原理的基本原理：系統原理、人本原理、責任古巴、朝鮮型)英法德韓。山東籃球管理中心屬政府型的。 ②社會管理型(分權型)美 ③結合型(混合7
體育管理方法：行政方法、法律方法、宣傳教育法、經體育文化氛圍。(填空)/育課程的建設和管理、9 學校體育文化營造與豐富。(簡答題) 間、自主選擇上課老師。三自主教學模式：自主選擇上課內容、自主選擇上課時10自行創收。學校體育經費的來源：事業撥款、學?；I措、社會集資、利益的大小。
取決于他的能力、職位和12 的業余性、充分的娛樂性。社會體育的特點：
廣泛的群眾性、明確的健身性、完全13 織的復雜性、管理時間的不定性、管理空間的廣闊性、管社會體育管理的特點：以人為中心的管理對象、 管理組理環境的差異性14
15 信息的性質：客觀性、傳遞性、可加工性、效用性四個基本要素。完整信息的傳遞必須具備：信源、信宿、信道、和信息 16
普遍性、動態性體育信息的特征：廣泛性、綜合性、周期性、保密性、
競賽名稱、競賽時間和地點、競賽項仲裁委員會的組成及有關經費的規定。18競賽組織機構圖，運動競賽規程和補充規定，大會各部、秩序冊包括：比賽名稱、時間、地點，主辦與承辦單位，處、室人員名單，各項目競賽委員會、仲裁委員會成員和裁判員名單，各代表團名單，運動競賽總日程表和各項目競賽日程，分組名單，競賽場地示意圖，最高紀錄表等19 奏樂(國歌、會歌)升旗;領導人致開幕詞;運動員代表開幕式的程序：宣布開幕式的開始;裁判員、運動員入場;講話(或宣誓)宣布開幕式結束。;裁判員、運動員退場;開幕式表演開始;20.
動員入場(也可不入場)閉幕式的程序：宣布運動競賽閉幕式開始;裁判員、運獎;致閉幕詞;宣布大會閉幕;閉幕式表演開始;宣布閉;宣布比賽成績和獲獎者名單;發幕式全部結束。21. 22.體育課程結構：體育課教學;課外體育活動;課余
23.X體育管理學的學科結構------三維結構
Y(職能軸：決策、計劃、組織、領導、控制、創新。 競技體育管理、學校體育管理。(內容軸：體育行政管理、體育產業管理、Z 體育信息管理、24(層次軸：25 體育管理學科特點：微觀體育管理、歷史性、中觀體育管理、社會性、宏觀體育管理。 體育管理內容：綜合性、適應性。 總的來講“四性工作”地區性、社會性、社區群眾晚練活動的組織管理。26
國內九大綜合類體育賽事：全運會、城運會、(工人、動會，都是27.428.三大一從 ：從難從嚴從實戰出發。大運動量。年一屆。
29.體育人口三要素：人口規模、人口結構。人口分布 30.體育賽事的價值：競技、文化、商業、教育價值
的綜合、龐雜性體育賽事的特征：競賽、文化、項目、市場產品、目的31.
32.運動訓練管理特點：全面、系統、動態協調性
33.課外體育活動特點：自主、參與、娛樂、選擇、社會性娛樂作用。校園體育文化的作用：導向、凝聚、約束、激勵、輻射、 結構：表層采取的方法不同、評價機制不同35.突出、創新原則。學校體育管理辦法：①行政管理法學校體育管理原則：民主化、科學化、責權對等、重點
育管理法 ③規章制度管理法。學校體育管理特點：綜合、 ②教民族文化與傳統(4影響中國體育管理體制改革的因素?4)體育自身的性質與發展程度 向
類型2)國家經濟發展的水平與規模決定了體育管理體制的廣度和深度3)體育自身的發展程度影響著體育管理體制改革的進程與規模4)民族文化與傳統制約著體育管理體制改革5落實“以人為本，
健康第一”指導思想，家”而不是競技體育的教練員(體育教師的觀念該或教學環境是為“培育”而不是“冶煉”2)體育教師應將教學過程體育課程的“參與者”與“執行者”(3)體育教師應是制定“操作者”，而不是單純的“實施者”與的區別，而不應把“學校體育”等同于“競技體育”(4)體育教師應充分認識“學校體育”與“競技體育”6⑴鍛煉時間的隨意性與季節性農村體育的特點?
動項目的傳統性.⑵經濟條件的滯后性.⑶活基礎條件薄弱.⑷鍛煉地點的天然性.⑸體育活動開展的7(如何做一名合格的體育教師?.
研教材，不斷改進教法，做好課前一切準備認真上好每一1)認真完成上級領導安排的各項工作任務(
2)努力鉆堂體育課，不斷提高體育教學質量(活動組織工作，并予以指導和檢查。3)余運動訓練活動，積極培養后備運動人才，不斷提高學生(4積極參加課外體育)組織開展學校課的運動技術水平賽活動，活躍學生課余文化生活。(5)積極組織各種形式的校內體育活動競器材的保養、維修工作(努力提高廣大學生從事體育活動的認識水平7)積極做好學校體育宣傳工作，(6)協助做好體育場館體育科學研究工作8
(8)積極開展答：如何做好一名班主任?學生干部等((1)行政管理：首先相互介紹，然后進行答辯，競選 定相應的考評方法，進行獎罰措施(2)制定相應的規章，建立約束制度(3)制強學風建設通過談心深入了解學生的學習，生活狀況((5)了解學生基本情況，4家庭狀況，)通過主題班會，加的工作、任務，都要認真的落實6)建立檔案，9體育產業開發的意義?
對每個階段的就業機會(2)緩解下崗壓力，提供眾多消費(105)合理利用社會的閑散資金3)促進第三產業發展( 4)拉動內需，擴大的控制(體育賽事管理的過程?
3)體育賽事114)體育賽事的組織與實施(5)體育賽事的收尾 1科研管理)運動訓練項目管理運動訓練管理的內容?124)運動訓練經費管理2)運動訓練人員管理
53)運動訓練體育產業管理的內容?
)運動訓練場地設施管理。 (2)體育健身娛樂業的管理業管理(3)體育彩票業管理(4)體育廣告業管理(5)體育旅游管理(138)體育場館管理6)體育無形資產的開發與管理(
7)體育經紀人民族文化與傳統(體育管理體制的影響因素?
3)14⑴政府管理職能的缺位與錯位當前我國體育產業管理中存在的主要問題?4)同于自身的性質和發展程度 全均衡，體系不成熟.⑶缺乏有效手段推動體育消費.⑵產業政策管理體系不健
.⑷體育產業市場發育不15 完善體育產業發展的管理措施?.
育產業服務體系⑶引導全民體育消費，實現產業超常規發⑴建立健全體育產業法制化管理⑵轉變政府職能，
完善體展⑷開發培育健全的體育市場體系16 機會⑶促進第三產業發展⑷拉動內需擴大消費⑴促進經濟總量的增長⑵緩解下崗壓力提供眾多的就業對我國體育產業發展的前景看法?
17隊伍建設。體育信息的收集、加工整理、檢索、研究、報道、服務、體育信息管理內容?
18
步驟：組織準備階段、檢測實施階段、總結階段體育管理評價的步驟與原則?
原則：⑴以黨的方針、政策為指導的原則⑵科學性與可行
性統一的原則⑶評價與指導相結合的原則⑶定性與定量評價相結合的原則19
為實現學校體育目標，應該以五個領域作為切入點? 效性⑶增強學生身體健康的明顯性⑷實現學生心理健康的⑴培養學生運動參與的自覺性⑵提高學生運動技能的實針對性⑸達到學生社會適應能力的遷移性20中國體育管理體制改革的內容和重要措施?
位改革⑶推動競技體育管理體制改革⑷推進體育競技管理體制改革⑸充分發揮體育總會和中國奧委會的作用⑹深化運動項目管理體制改革⑺調整社會力量辦體育，大力發展群眾體育⑻積極穩妥的發展各類體育俱樂部21.⑴按管理組織角度：系統、非系統化體育信息。⑵按系統體育信息的分類?
外部環境的關系：體育內、外部信息。⑶按應用部門：學校、群眾、訓練與競賽、體育產業、科技信息。⑷按記錄符號：體育音像、文字、數據信息?！?/p>
((論述)育課程教學指導綱要對課程性質的闡述是統一的都表明了1)課程觀念的轉變：落實“以人為本，健康第一”指導思想的舉措?新課程標準和全國普通高等學校體 學校體育課程要為學生的健康負責要促進學生的全面發展，念上實現重大轉變。要以“以人為本，健康第一”作為課程的指導思想，(的體育教材建立以學生喜愛的體育項目為內容的體育教材2)體育教材體系的轉變：
在觀改變以傳統競技運動項目為主體系，是學校體育教材體系改革的重點所在。(
康第一”指導思想的關鍵是學校體育工作者。3)體育教師觀念的轉變：落實學校體育“以人為本，健思想落實的關鍵還要依靠廣大體育工作者尤其是要實現體學校體育指導育教師觀念的轉變。育者”乃至“教育家”而不是競技體育的教練員1體育教師應認識到自己的身份是“教將教學過程或教學環境是為“培育”而不是“冶煉”2體育教師應應是制定體育課程的“參與者”與“執行者”3施者”與“操作者”體育”的區別，而不應把“學校體育”等同于“競技體育”4體育教師應充分認識“學校體育”與“競技，而不是單純的“實體育教師體育與競技體育的不同：目的不同，適應性不同。采取的。學校方法不同。評價機制不同?！f課的主要內容:1.說教材
:說本教材目的、聯系、教學種教學方法、教學手段及其教育理論依據。2.說教法:說本課選擇何本課擬教給學生什么學習方法，培養哪些能力。3.說學法程序4.說教學:說哪些基本要求:說本課的教學思路課堂結構及板書設計等.▲“說課”有:說清本課的課時結構和目標。在有限的課堂教學時間中。4、說清實施課堂教學目標的方法與手段。5、教學過程狀態的調節與信息的有效傳遞。6、對本節教學計劃的預評估處：.▲說課與授課.相同點:二者都是一節課的教材。不同1，目的不同。的目的則是向聽者介紹一節課的教學設想，使聽者聽懂。2,說課則不僅要講清上述的主要內容，而且要講清為什么這內容不同。授課的主要內容在于教哪些知識，怎么教。樣做。導、同行或專家、評委。3，對象不同。授課的對象是學生。說課的對象是領的雙邊活動，在教師的指導下，通過讀、講、議、練等形4，方法不同。授課是教師與學生式完成，說課則是以教師自己的解說為主。
一、名詞解釋1管理：管理行為的實施者通過采取倫理的說服的科學的:
11體育產業化：指改革體育體制，使體育成為具有自我發經營型轉變，使其能夠向社會提供體育產品和勞務。12 體育賽事：是一種提供競賽產品和相關服務產品的特殊化背景等多種因素的制約;具有市場運作潛力，能夠產生不同程度的社會效益、經濟效益和綜合效益;能夠達到多種目標與目的。(12)運動競賽：是指參與雙方或多方在特定的場地范圍
運動員個體或運動隊集體之間的體力、技藝和心理品質的競技較量。13
體育賽事管理：是指體育賽事的組織管理者采用一定管大限度的發揮資源的物質保障作用，實現體育賽事組織目標的特殊活動。14
城市社區體育：主要指在城市中以社區為單位，以社區基礎，就地就近開展的區域性群眾體育活動。15
資源的最大價值，實現城市社區體育目標的過程。城市社區體育管理：是指通過一定方式整合資源、發揮16
營目標為依托，由一定組織所進行的計劃、組織、控制等體育產業管理：是指以規范體育市場為目的，以實現經一系列管理活動的總和。17
社會體育：除了學校和武裝力量(軍、警部隊)中開展時間中開展的體育。18
社會體育管理：是指對各種與開展社會體育有關的要素織和控制，以求充分挖掘這些資源的潛力，實現社會體育總體目標的一種社會活動。19體育信息：是客觀存在的，可以減少人們對體育運動現
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加對象，以增強體質，豐富社會文化生活，促進社會主義農村體育：指縣及縣以下農村開展的，以農民為主要參物質文明與精神文明建設為主要目的的群眾性體育活動。21 主體，校園體育文化：是指在校園這個特殊環境中，以學生為身體練習為手段，各類體育知識為主要內容所形成的物質教師為主導，以促進學生體育素質全面發展為目標，和精神成果的總和。22
要求，明確地指導各級各類各地區學校進行體育課程計劃體育課程目標：是指由教育行政部門依據教育目標的總編制的準則。23織根據自身的需求而提出的在一定時期內經過努力達到的體育目標：是指目的或宗旨的具體化，是個人或體育組
預期成果。24
體育產業管理：是指以規范體育市場為目的，以實現經等一系列管理活動的總稱
二、填空題：1 2 支撐現代大賽的三大支柱：教育、科技、管理。
體育管理最早產生于：美國，最先學校管理。體育管理3
比較研究的方法、歷史的研究方法、歷史的研究方法。34 體育管理學科特點：歷史、社會、綜合、適用性5 管理原理的特征：客觀性、概括性、相對穩定性。原理、效益原理、動態原理。體育管理原理的基本原理：系統原理、人本原理、責任古巴、朝鮮型)英法德韓。山東籃球管理中心屬政府型的。 ②社會管理型(分權型)美 ③結合型(混合7
體育管理方法：行政方法、法律方法、宣傳教育法、經體育文化氛圍。(填空)/育課程的建設和管理、9 學校體育文化營造與豐富。(簡答題) 間、自主選擇上課老師。三自主教學模式：自主選擇上課內容、自主選擇上課時10自行創收。學校體育經費的來源：事業撥款、學?；I措、社會集資、利益的大小。
取決于他的能力、職位和12 的業余性、充分的娛樂性。社會體育的特點：
廣泛的群眾性、明確的健身性、完全13 織的復雜性、管理時間的不定性、管理空間的廣闊性、管社會體育管理的特點：以人為中心的管理對象、 管理組理環境的差異性14
15 信息的性質：客觀性、傳遞性、可加工性、效用性四個基本要素。完整信息的傳遞必須具備：信源、信宿、信道、和信息 16
普遍性、動態性體育信息的特征：廣泛性、綜合性、周期性、保密性、
競賽名稱、競賽時間和地點、競賽項仲裁委員會的組成及有關經費的規定。18 競賽組織機構圖，運動競賽規程和補充規定，大會各部、秩序冊包括：比賽名稱、時間、地點， 主辦與承辦單位，處、室人員名單，各項目競賽委員會、仲裁委員會成員和裁判員名單，各代表團名單，運動競賽總日程表和各項目競賽日程，分組名單，競賽場地示意圖，最高紀錄表等19奏樂(國歌、會歌)升旗;領導人致開幕詞;運動員代表開幕式的程序：宣布開幕式的開始;裁判員、運動員入場; 講話(或宣誓)宣布開幕式結束。;裁判員、運動員退場;開幕式表演開始;20.
動員入場(也可不入場)閉幕式的程序：宣布運動競賽閉幕式開始;裁判員、運獎;致閉幕詞;宣布大會閉幕;閉幕式表演開始;宣布閉;宣布比賽成績和獲獎者名單;發幕式全部結束。21. 22.體育課程結構：體育課教學;課外體育活動;課余
23.X體育管理學的學科結構------三維結構
Y(職能軸：決策、計劃、組織、領導、控制、創新。 競技體育管理、學校體育管理。(內容軸：體育行政管理、體育產業管理、體育信息管理、Z24(層次軸：微觀體育管理、中觀體育管理、 宏觀體育管理。25 體育管理學科特點：體育管理內容：歷史性、社會性、綜合性、適應性?？偟膩碇v“四性工作”地區性、社會性、社區群眾晚練活動的組織管理。26
國內九大綜合類體育賽事：全運會、城運會、(工人、動會，都是27.28.三大一從4 年一屆。
29.體育人口三要素：人口規模、人口結構。人口分布：從難從嚴從實戰出發。大運動量。30.體育賽事的價值：競技、文化、商業、教育價值
的綜合、龐雜性體育賽事的特征：競賽、文化、項目、市場產品、目的31.
32.運動訓練管理特點：全面、系統、動態協調性
33.課外體育活動特點：自主、參與、娛樂、選擇、社會性娛樂作用。校園體育文化的作用：結構：表層導向、凝聚、 約束、激勵、輻射、采取的方法不同、評價機制不同35.突出、創新原則。學校體育管理辦法：①行政管理法學校體育管理原則：民主化、科學化、責權對等、重點
育管理法階段性②教36.體育目標性質：方向、層次、多樣、網絡性
③規章制度管理法。學校體育管理特點：綜合、
向類型2)國家經濟發展的水平與規模決定了體育管理體制的廣度和深度3)體育自身的發展程度影響著體育管理體制改革的進程與規模45落實“以人為本，
)民族文化與傳統制約著體育管理體制改革健康第一”指導思想，家”而不是競技體育的教練員(體育教師的觀念該或教學環境是為“培育”而不是“冶煉”2)體育教師應將教學過程體育課程的“參與者”與“執行者”(3)體育教師應是制定“操作者”，而不是單純的“實施者”與的區別，而不應把“學校體育”等同于“競技體育”(4)體育教師應充分認識“學校體育”與“競技體育”6 ⑴鍛煉時間的隨意性與季節性農村體育的特點?
動項目的傳統性.⑵經濟條件的滯后性.基礎條件薄弱.⑷鍛煉地點的天然性.⑸體育活動開展的⑶活7.
(如何做一名合格的體育教師?
研教材，不斷改進教法，做好課前一切準備認真上好每一1)認真完成上級領導安排的各項工作任務(2)努力鉆堂體育課，不斷提高體育教學質量(活動組織工作，并予以指導和檢查。余運動訓練活動，積極培養后備運動人才，不斷提高學生(3)4積極參加課外體育)組織開展學校課的運動技術水平賽活動，活躍學生課余文化生活。(5)積極組織各種形式的校內體育活動競器材的保養、維修工作((6)協助做好體育場館努力提高廣大學生從事體育活動的認識水平7)積極做好學校體育宣傳工作，體育科學研究工作(8)8答：如何做好一名班主任?
積極開展 學生干部等((1)行政管理：首先相互介紹，然后進行答辯，競選定相應的考評方法，進行獎罰措施(2)制定相應的規章，建立約束制度(強學風建設4)通過主題班會，加3)制通過談心深入了解學生的學習，生活狀況((5)了解學生基本情況，家庭狀況，的工作、任務，都要認真的落實6)對每個階段建立檔案，9體育產業開發的意義? 的就業機會(
消費(3)促進第三產業發展(2)緩解下崗壓力，提供眾多105)合理利用社會的閑散資金 4)拉動內需，擴大的控制(體育賽事管理的過程?
111運動訓練管理的內容?4)體育賽事的組織與實施(5)體育賽事的收尾3)體育賽事 科研管理)運動訓練項目管理124)運動訓練經費管理2)運動訓練人員管理
53)運動訓練體育產業管理的內容?
)運動訓練場地設施管理。 (2)體育健身娛樂業的管理業管理(3)體育彩票業管理(4)體育廣告業管理(5)體育旅游管理(138)體育場館管理6)體育無形資產的開發與管理(
7)體育經紀人民族文化與傳統(體育管理體制的影響因素?
3)14⑴政府管理職能的缺位與錯位當前我國體育產業管理中存在的主要問題?4)同于自身的性質和發展程度 全均衡，體系不成熟.⑶缺乏有效手段推動體育消費.⑵產業政策管理體系不健
.⑷體育產業市場發育不15.
完善體育產業發展的管理措施?
育產業服務體系⑶引導全民體育消費，實現產業超常規發⑴建立健全體育產業法制化管理⑵轉變政府職能，完善體展⑷開發培育健全的體育市場體系16對我國體育產業發展的前景看法?
機會⑶促進第三產業發展⑷拉動內需擴大消費⑴促進經濟總量的增長⑵緩解下崗壓力提供眾多的就業17 體育信息管理內容?
隊伍建設。體育信息的收集、加工整理、檢索、研究、報道、服務、18步驟：組織準備階段、檢測實施階段、總結階段體育管理評價的步驟與原則?
原則：⑴以黨的方針、政策為指導的原則⑵科學性與可行
性統一的原則⑶評價與指導相結合的原則⑶定性與定量評價相結合的原則19 效性⑶增強學生身體健康的明顯性⑷實現學生心理健康的⑴培養學生運動參與的自覺性⑵提高學生運動技能的實為實現學校體育目標，應該以五個領域作為切入點?
針對性⑸達到學生社會適應能力的遷移性20中國體育管理體制改革的內容和重要措施?
位改革⑶推動競技體育管理體制改革⑷推進體育競技管理體制改革⑸充分發揮體育總會和中國奧委會的作用⑹深化運動項目管理體制改革⑺調整社會力量辦體育，大力發展群眾體育⑻積極穩妥的發展各類體育俱樂部21. ⑴按管理組織角度：系統、非系統化體育信息。⑵按系統體育信息的分類?
外部環境的關系：體育內、外部信息。⑶按應用部門：學校、群眾、訓練與競賽、體育產業、科技信息。⑷按記錄符號：體育音像、文字、數據信息?！?(論述)落實“以人為本，健康第一”指導思想的舉措?
育課程教學指導綱要對課程性質的闡述是統一的都表明了1)課程觀念的轉變：新課程標準和全國普通高等學校體學校體育課程要為學生的健康負責要促進學生的全面發展，念上實現重大轉變。要以“以人為本，健康第一”作為課程的指導思想，(
在觀的體育教材建立以學生喜愛的體育項目為內容的體育教材2)體育教材體系的轉變：改變以傳統競技運動項目為主體系，是學校體育教材體系改革的重點所在。(
康第一”指導思想的關鍵是學校體育工作者。3)體育教師觀念的轉變：落實學校體育“以人為本，健思想落實的關鍵還要依靠廣大體育工作者尤其是要實現體學校體育指導育教師觀念的轉變。育者”乃至“教育家”而不是競技體育的教練員1體育教師應認識到自己的身份是“教將教學過程或教學環境是為“培育”而不是“冶煉”2體育教師應應是制定體育課程的“參與者”與“執行者”3體育教師施者”與“操作者”，而不是單純的“實體育”的區別，而不應把“學校體育”等同于“競技體育”4體育教師應充分認識“學校體育”與“競技體育與競技體育的不同：目的不同，適應性不同。采取的。學校方法不同。評價機制不同?！f課的主要內容