花生種植活動方案

方案是對一項活動具體部署的安排和計劃，那么方案的格式是什么樣的呢？如何才能寫好一份方案呢？以下是小編整理的關于《花生種植活動方案》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

第一篇：花生種植活動方案

花生種植實踐報告

花生組生產實踐環節報告

一、生產實踐過程記錄

1、整地

2010年5月10日下午

全體組員在老師的帶領下對選中的花生地進行翻地

并進行作壟準備地膜覆蓋栽培的地塊，做成底寬75～80cm、畦高5cm，畦面寬65～70cm的畦，畦與畦中間做成20～25cm寬，15cm高的小壟

2、播種

播種時間：2010年5月11日 星期二 早晨

壟作，每畦兩行 播深：5—8厘米 穴居：15—20厘米 種肥：復合肥

每個穴播種兩粒種子，播種時先澆水，然后放種，在覆蓋上土 播種后采用地膜覆蓋技術：采用先播種后覆蓋地膜的方式

3、田間管理

(1)苗期扣膜及查苗、補苗 5月21日 天氣多云轉晴

部分花生已經出土，還有一部分沒有出土，對花生進行扣膜 5月22日、5月23日

扣膜，大部分花生已經出土，扒開地下的花生觀察一些種子已經萌芽，另一些種子已經腐爛。 5月24日

由于花生出苗不全，全體組員在指導老師羅蘭的帶領下進行補苗。 6月1日

補種的花生頂土。 6月3 日

補種的花生出土，進行扣膜，此時的花生基本達到了苗全的要求。 (2)噴藥 6月8日

對花生進行噴藥，使用速斃啉，目的主要防止飛虱、葉蟬、蚜蟲等昆蟲 (3)中耕、除草、施肥 6月17 日

部分花生已經開花，花生進入開花下針期 6月26日

對花生進行除草、澆水并進行施肥，使用了一定量的復合肥料 施用的肥料：復合肥 7月10 日到7月18日

昆蟲學外出實習，無人管理 7月19 日至8月24日 暑假時間 8月25日

放假歸來，由于一個暑假無人管理，雜草瘋長，花生生長不良，有一些得病 我們對花生進行除草 (4)花生收獲 9月20日 下午

中下部葉片轉黃脫落，多數莢果果殼硬化，種子顆粒飽滿、光潤、呈現品種特有的色澤，我們收獲花生

二、花生生長過程中遇見的病蟲害

1、花生蚜蟲

危害癥狀：在花生尚未出土時，蚜蟲就能鉆入土內在幼莖嫩芽上為害，花生出土后，多在聚集頂端心葉及嫩葉背面吸取汁液，受害后的葉片嚴重卷縮。開花后主要聚集于花萼管及果針上為害，果針受害雖能入土，但莢果不成實，秕果多。受害嚴重的花生，植株矮小，生長停滯。猖獗發生時，蚜蟲排出大量蜜露，引起霉菌發生，使花生莖葉變黑，甚至整株枯萎死亡。

采取的措施：噴施速斃啉可濕性粉劑

2、花生黑斑病

黑斑病是花生葉片上的主要病害，發生普遍，危害嚴重。 危害癥狀：黑斑病發病初期葉表面出現紅褐色至紫褐色小點，逐漸擴大成圓形或不定形的暗褐色或黑褐色病斑。病斑邊緣有不明顯的黃色暈圈，呈放射狀。病斑直徑大約為3-15毫米。病斑相互融合后形成不規則大病斑。在葉背的病斑上散生著許多小黑點。嚴重時植株下部葉片枯黃，早期落葉，個別枝條枯死。潮濕時，病斑上產生一層灰褐色霉狀物。主要危害葉片，嚴重一些的葉片、葉柄、嫩枝和花梗都可能受害

3、花生褐斑病

危害癥狀：葉片上病斑較大，直徑約4-10毫米;顏色較黑斑病的淺，正面棕褐色至褐色，背面黃褐色，周圍的黃色暈圈寬而明顯。潮濕時，病斑上也產生灰褐色霉層。病斑多時也聯合成不規則的斑，葉片枯死脫落。莖桿上的病斑褐色，長橢圓形，病斑多時，也致莖桿枯死。

4、花生網斑病

危害癥狀：網斑病主要危害葉片，也危害葉柄和莖。往往植株下部葉片先受害。沿著主脈產生圓形或不規則黑褐色斑塊兒。周圍有明顯的褪綠圈，邊緣呈網紋狀。病斑不透過葉面。如果遇到多雨天氣，病斑較大。葉片一旦染病，很容易脫落，如果葉片莖脈受害，起初為小褐點，逐步擴展為水漬狀，長條形或者橢圓形病斑。

5、花生蠐螬危害

危害癥狀：蠐螬是金龜子的幼蟲。是危害花生的主要地下害蟲，在5月下旬起開始取食花生剛萌芽的種子、咬斷幼苗根莖，造成缺苗斷根;生長后期蛀食莢果，形成孔洞，造成花生空殼。蠐螬一直咬食花生果，直到收成，不僅造成花生減產，而且還大大降低其商品價值。

蟲態特征：蠐螬俗稱土狗子，或者白土蠶，體長2厘米，寬大約1厘米，身體為白色，有光澤。前胸發達，在兩側邊緣處為黃褐色。腹部深褐色，有光澤。卵為橢圓形，長約2毫米，乳白色。幼蟲的身體長1.5厘米，腹部中央有兩列剛毛。

6、花生青枯病

為害癥狀：主要侵染根部，致主根根尖變褐軟腐，根瘤墨綠色。病菌從根部維管束向上擴展至植株頂端?？v切根莖部，初期導管變淺褐色，后期變黑褐色。橫切病部，呈環狀排列的維管束變成深褐色，在濕潤條件下或用手捏壓時溢出渾濁的白色細菌膿液。病株上的果柄、莢果呈黑褐色濕腐狀。

病株最初表現萎蔫，早上延遲開葉，午后提前合葉。通常是主莖頂梢第

1、2片葉首先表現癥狀，1～2天后，全株葉片從上至下急劇凋萎，葉色暗淡，呈綠色，故稱“青枯”。

7、 花生白絹病

又稱花生小菌核病，主要發生于花生成株期，發病部位在植株莖基部。

其癥狀特點：病株外觀呈凋萎狀，檢視莖基部，可見患部表面及地際土壤表面出現兩種病征：白色絹絲狀菌絲體(菌索)和油菜籽粒狀乳白色至茶褐色小菌核。嚴重時莖基部組織腐爛，皮層脫落，甚至僅剩下纖維組織，拔起病株易斷頭。

8、花生種植過程中的其他病蟲害

(1)由于我們的花生田靠近外側，受到外界噴灑的除草劑的不良影響，生長勢和其他班級所種植的花生相比相對要差一些。 (2)一個暑假沒有人來管理花生，雜草瘋長，花生的生長受到一定的影響，病蟲害也有發生

(3)盡管放假期間無人管理，但是青島地區夏季雨水相對較多，生長環境還是比較適合花生生長，有沒有人噴施生長調節劑進行控制，結果花生徒長，開學時有些花生由于植株過高發生倒伏，有些花生葉都發生腐爛了

三、花生實踐體會 這次花生生產實踐從2010年5月10日播種開始至2010年9月20 日收獲結束，歷時132天，我感覺收獲還是蠻多的。

首先，我們認識到生產實踐過程并不是“春種一粒粟，秋收萬顆子”那么簡單的，中間需要付出太多太多的艱辛與努力，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦啊„„就說翻地吧，有些同學的手都磨出了水泡，可想在家中務農的父母是多么的辛苦了;我們還要自己去扶壟，這個看似簡單的工作，讓我們做起來還是有一定難度的，不小心就弄斜了;在花生萌發出苗期期間，我們還要一次又一次的去地里扣膜，防止剛出土的幼苗被炙熱的太陽在地膜下燙死;出苗不夠齊全，我們還要去補苗，以后還要拔草、施肥、噴藥等，這一生產過程還是挺繁瑣的，并不像我們在家里見的一樣：看見花生被種下了，在回家時花生已經收獲了。

其次，我們經歷了花生生命周期的大部分時期，盡管我們放了一個暑假，對它的各個時期的生育特點和所需要的農事操作有了更深的了解。5月11日播種至5 月21 日出土，為花生的萌發出苗期，這的階段會由于地下害蟲或者土壤條件不適造成種子壞死或腐爛不能出土成苗，需要在進行補苗;5 月11日出苗到6 月17 日花生開花為苗期，歷時26 天，在這期間需要噴施藥劑防治蚜蟲為害;開花下針期期間，我們組成員還去澆了一次水，并施了些復合肥。

再者，通過這次生產實踐，我們認識了一些花生的常見病蟲害：花生青枯病、花生褐斑病、花生黑斑病、地下害蟲蠐螬等，尤其是地下害蟲蠐螬長的白白胖胖的，很多花生豆被它吃成了空殼，大家辛苦了那么長時間，到最后讓它吃了不少。

總之，通過這次花生生產實踐不僅讓我們認識到生產實踐的不容易，體會到了父母的艱辛，了解了花生生育期的一些特點和常見病蟲害，還增加了同學們之間的感情，收獲挺多的。

第二篇：花生種植收購合同

收購方(甲方)：

種植方(乙方)：

根據《中華人民共和國合同法》及其他有關法律法規的規定，甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠實信用的基礎上，就花生種植、收購的有關事宜達成如下協議。

一、產品基本要求：

產品名稱

規格

保護價

元/公斤

元/公斤

元/公斤

二、質量要求;

1、內在質量：應符合gb18406—XX《農產品安全質量》標準提出的無公害要求。

2、外觀質量：顆粒飽滿、無雜質、無霉爛蟲害。

三、甲方提供種子、栽培技術資料和技術指導，統一品種和質量。

四、乙方按當地土壤和生產條件落實種植面積______畝，乙方必須嚴格按照甲方提供的種子和栽培技術進行管理。按時、按質量提供產品，不得擅自將產品外流或轉賣。

五、收購保證金：甲方 □ 是/ □ 否在___年___月___日前向乙方支付收購保證金_________元。交貨時保證金 □ 抵作收購款/ □ 返還甲方。保證金支付后，因甲方違約解除合同的，保證金不予退還：因乙方違約解除合同韻，甲方應雙倍返還保證金。

六、交貨時間：乙方于______年____月____日至______年____月____日交貨，交貨地點：

_________________________________________________________________計量方法以交貨地的稱量為計價重量;運輸方式及費用承擔：由乙方自行將花生運至交貨地點，費用由乙方承擔。

七、檢驗方法：甲方在收購當場對乙方的花生進行檢驗;檢驗時間：與交貨時間相同;檢驗地點;與交貨地點相同。

八、結算方式及期限：甲方在收進乙方貨物后一日內現金支付貨款。雙方約定保護價的，當交貨時市場收購價格低于保護價時，以保護價為準;市場收購價格高于保護價時，按市場價成交。

九、本合同解除的條件

是:_______________________________________________

十、違約責任：

1、乙方遲延交貨或甲方遲延支付收購款的，應當按照遲延部分價款____%的標準向對方支付違約金。

2、乙方交付的產品不符合約定要求和外觀質量的，甲方有權要求換貨或退貨，由此發生的費用由乙方承擔;但甲方應當在______日內通知乙方，否則乙方有權拒絕甲方要求。

3、乙方將產品或甲方提供的種子擅自轉讓或變賣的，應當按照該部分產品或種子市場價格的________%向甲方支付違約金。

4、甲方提供的種子、技術指導培訓或提出的要求存在差誤等問題的，應當承擔由此給乙方造成的損失。

5、甲方未按約定收購符合產品要求的產品，應承擔由此給乙方造成的損失。

6、

__________________________________________________________________十

一、因發生自然災害等不可抗力的，經核實可全部或部分免除責任，但應當及時通知對方，并在合理時限內提供證明。

十二、合同爭議解決方式：本合同項下發生爭議，由當事人雙方協商或申請有關部門調解解決;協商或調解不成的，按下列第______種方式解決：

(一)依法向_____________人民法院提起訴訟;

(二)提交___________________________仲裁委員會仲裁。

十三、對于產品質量要求種植的基本要求及甲方的技術指導與培訓等內容，雙方可另附附件詳細約定，并作為本合同的組成部分。

十四、本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。本合同一式三份，甲乙雙方各一份，登記備案一份，具有同等法律效力。

十五、其他約定事項：

__________________________________________________

_____________________________________________________________________收購方(蓋章)：種植方(蓋章)：

住所：住所：

法定代表人：法定代表人：委托代理人：委托代理人：電話：電話：簽訂時間：

簽訂地點：

第三篇：花生良種補貼種植方法

花生良種補貼種植方法范文一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實《國務院關于促進食用植物油產業健康發展保障供給安全的意見》(國發〔2008〕36號)、《國務院辦公廳關于促進油料生產發展的意見》(國辦發〔2007〕59號)精神，促進花生良種及配套技術推廣，提高花生單產和品質，增加食用植物油有效供給，促進花生產業穩定發展和農民持續增收。

二、主要目標

三、基本原則

(一)實施花生主產區。促進花生主產區提高單產，改善品質，增加效益，防止花生發展與糧食爭地。

(二)補貼與良種掛鉤。選擇或推薦生態適應性好、符合生產需要、市場前景較好的優質專用品種，重點補貼高油品種，適當兼顧優質食用型品種。

(三)農民自愿參與。在充分尊重農民意愿基礎上，根據品質優先和訂單需求，積極引導農民選用推介的優質高產品種，生產優質專用花生，不得強迫農民種植。

四、補貼范圍、對象與標準

(二)補貼對象。對試點鄉(鎮)、街道辦事處項目區內使用花生良種的農民(農場職工)進行良種補貼(每個試點實際良種補貼面積要控制在項目任務之內)。

(三)補貼標準。大田每畝補貼10元，良種繁育每畝補貼50元(由于今年已錯過生產季節，無法落實良種繁育單位和面積，良種繁育補貼無法實施，明年及早安排追加實施)。

(四)補貼方式。采取“一折通”現金直接補貼的方式。嚴禁按人頭或耕地面積平分補貼資金。

五、工作內容及要求

(一)認真核定補貼面積。項目鄉(鎮)、街道辦事處要嚴格落實種植面積。農戶據實向村委會申報種植面積和種植品種，由村委會登記、核實、公示，鄉(鎮)人民政府、街道辦事處匯總、審核把關，縣農業局復核確認，并會同縣財政局建檔備案，匯總逐級上報。

(二)科學確定補貼品種。根據省農業廳、財政廳關于花生良種補貼項目實施方案要求，通過市、縣農業局組織專家組論證，確定生態適應性好、符合生產需要、市場前景較好，納入河南省花生良種補貼推介品種名錄的作為補貼品種。

(三)精心編制補貼清冊。種植清冊的編寫要做到按實際種植面積對戶登記，以行政村為單位統一造冊，為方便統計，應將同一品種編在一起，內容填寫完整，數字核對準確，每頁要有合計數，并加蓋村委會公章，鄉(鎮)、街道辦事處匯總時，要有鄉(鎮)、街道辦事處主要領導簽字并加蓋單位公章，清冊一式4份，分別上報縣農業局、縣財政局，一份進行村級公示，一份建檔備查。實行良種補貼村級公示制，公示時間不少于7天，群眾無異議后，由村委會上報鄉(鎮)人民政府、街道辦事處，鄉(鎮)人民政府、街道辦事處匯總、審核把關后，上報縣農業局?？h農業局復核確認后，交縣財政局。

(四)嚴格資金發放程序。良種補貼采取“一折通”(一卡通)方式發放補貼資金，由縣財政局按照縣農業局復核后的花生良種補貼分戶清冊中所列補貼數額，會同縣農信社將補貼資金存入補貼對象的“一卡通”賬戶，鄉(鎮)、街道辦事處財稅所按照分戶清冊負責發放“花生大田生產良種補貼兌現通知書”。農民領取補貼兌現通知書時，應在分戶清冊上簽字、按指印。領取通知書后，農民持本人身份證(戶口薄)和“一卡通”存折、良種補貼兌現通知書可隨時到承辦金融機構營業網點辦理補貼資金存取款業務。承辦金融機構營業網點為農民辦理良種補貼手續時，應在存款折摘要欄內注明“花生大田生產良種補貼”字樣。

(五)據實撥付補貼資金?？h財政部門收到補貼資金文件后，在7個工作日內將補貼資金兌現給群眾?？h農業、財政部門在播種結束后，統一將補貼工作情況，包括花生面積落實情況、補貼資金使用情況，一同上報省農業和財政主管部門。補貼資金結余部分結轉下年繼續使用。

六、保障措施

(一)強化組織領導。為搞好我縣花生良種補貼項目實施，縣政府成立了由主管農業副縣長任組長，縣農業、財政、監察、審計及項目鄉(鎮)、街道辦事處等有關部門負責人為成員的內黃縣花生良種補貼項目領導小組，健全組織體系，明確職責分工，加強協調配合，嚴格落實責任。農業部門負責制定方案、良種推介、技術服務和項目組織實施，其它成員部門負責工作督導檢查。項目鄉(鎮)人民政府、街道辦事處負責匯總審核的種植面積、品種和分戶清冊，由農業部門復核確認后，財政部門負責落實補貼資金預算、撥付到戶工作。其他各部門要各司其職，各負其責，為良種補貼項目搞好服務，確保把優良種子及時供種到戶、補貼資金及時撥付到位、配套技術及時指導到田。

(二)強化宣傳發動?？h農業、財政及項目鄉(鎮)、街道辦事處要進一步加大宣傳力度，利用現代傳媒手段，采取良種補貼政策講座、張貼宣傳單和標語、組織人員到項目村宣講、群發手機短信等形式，重點宣傳花生良種補貼項目相關政策、規劃布局、目標措施等，讓良種補貼政策家喻戶曉，充分調動廣大基層干部和農民群眾的積極性，努力促成項目區領導高度重視、政府統一組織、有關部門密切配合、干部積極工作、群眾踴躍參與、社會各界積極支持的良好氛圍。

(三)強化市場監管?？h農業局會同工商、質檢、公安、物價等部門，加大對種子質量和價格的監管力度，扎實保障種子供應市場渠道暢通、規范有序，確保農業生產安全，切實維護農民利益不受損害。

(四)強化技術指導?？h農業部門要采取有效措施，指導農民實現良種良法相配套，認真抓好項目區花生配套技術集成與推廣工作，通過層層舉辦技術培訓班、專家技術講課、送科技下鄉、開展科技入戶等途徑，把花生良種良法送到農民手中。通過配套技術集成，集新優品種和先進技術于一體，建立花生良種補貼核心技術示范區，細化方案，明確責任，引導廣大農民用良種、配良法，擴大項目輻射帶動作用。

(五)強化資金管理。項目資金保證?？顚Ｓ?，切實按照國家規定嚴格使用。任何單位和個人不得虛報良種補貼面積，不得套取、擠占、截留、挪用補貼資金?？h、鄉財政部門要安排必要的工作經費，嚴禁擠占挪用中央下撥的補貼資金用于工作經費。

(六)強化監督檢查?？h、鄉農業、財政部門要設立良種補貼監督電話，接受群眾監督?？h農業和財政部門將對項目實施情況進行不定期抽查，通過實地走訪基層干部和農戶，認真了解項目面積落實、種子質量和價格、補貼資金發放等有關情況，及時糾正項目實施過程中出現的各種問題，確保良種補貼政策不走樣，農民實惠不減少。

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第四篇：開心菜園種植活動方案

一、活動目標

情感：

1、通過合作小組的集體實踐活動，對自己的實踐成果有喜悅感、成就感，感受到與他人合作、交流的樂趣。

2、學生在觀察農作物，種植農作物裝扮生活的過程體驗中得到美的享受。 能力：

1、初步學會查找、收集、整理資料。

2、在實踐的訪談中鍛煉口才，提高社會交際能力，在實踐動手操作中培養自己種植和勞動方面的技能。

3、培養發現問題、研究問題、解決問題的能力及持之以恒的品質。

認知：

1、了解農作物的一些知識，擴展自己的知識面。

2、掌握種植的科學方法。

二、活動的具體過程

①學生根據自己的興趣，組成不同蔬菜種類的活動小組，如種植大菜小組、種植紅蘿卜小組、種植娃娃菜小組等。各自做好分工，選好組長與記錄人員。

②在教師的指導下，種植小組先咨詢家中有種植經驗的家長，再集體去購買菜苗、種子和肥料，并制訂種植護理計劃，每組人齊心合力的做好培育工作。種植過程中，對出現的一些問題通過查詢資料、向家長顧問及老師請教等多種渠道，尋找解決的策略和方法，使農作物正常生長，同時做好觀察記錄、圖片攝影等資料的收集。每個種植小組的同學要有一本觀察記錄本，語文老師可以配合寫有關方面的命題作文，美術老師可以組織“畫美麗的蔬菜”，以及班級美麗蔬菜的攝影大賽，科學老師可以指導學生進行科學觀察，寫好觀察跟蹤記錄，采取多種方式記錄，對實踐過程中出現的新問題，鼓勵學生積極探索，努力解決。

③小組在學習和練習的過程中，相互評點，共同進步。

三、成果展示

1、圍繞主題，舉行蔬菜種植知識剪貼報比賽、攝影作品比賽、繪畫大比拼，進行班級圖片資料展覽等，展示實踐活動的結果。

2、集體討論活動的發現和收獲。觀察種植日記評比。

3、把自我評價和他人評價結合起來，寫好總結。

四、評比方法以及獎勵措施：

1、以各種植小組為單位進行評比。

2、每個星期一小結，每個月進行評比。(評比標準如下：)

① 從數量上比 —— 誰的多

② 從外觀上比 —— 誰的蔬菜長得好

③ 從質量上比 —— 誰的銷量最高(收成的時候比)

④ 從維護上比 —— 誰的保護得最好照顧得最好

⑤ 從觀察上比 —— 誰的科學發現最多

五、具體安排：

第二周：認領種植基地，進行翻土與初步整理。制訂本組的種植計劃，確定種植小組負責人名單，制訂計劃表。

第三周：布置本組的基地，種植小組開始播種或種植菜苗。

第四周：進行日常護理，并指導寫好第一次的種植記錄。

第六周：進行第一次評比。分等級三星級、二星級、一星級。

第七周：開展攝影比賽和繪畫。(內容可以為各組活動照片或者拍攝的蔬菜等照片，繪畫以本班的農作物為主題，形式不限，水彩、素描、拓印等都可以) 第九周：公布攝影比賽評比結果。

第十周：進行第二次評比。準備種植觀察日記或科學小論文比賽。

第十二周：公布種植觀察日記或科學小論文比賽結果。

第十四周：進行第三次評比。分等級三星級、二星級、一星級。

第十五周---第十六周：各種植小組收集信息。制作舉行蔬菜種植知識剪貼報，(要求有圖片和文字)，以個人或合作小組為單位參加班級圖片資料展覽。(展覽還包括本學期的優秀攝影、繪畫、論文作品)

第十七周：總結頒獎。

第五篇：小學科學種植園及種植興趣小組活動方案

漩口小學隸屬農村小學，99%的學生來自農村，從小受到父母勞動教育的熏陶，對種菜、種花有著濃厚的興趣。在學校領導的大力支持下，根據我校的實際情況，科學小組提出了因地制宜，在學校運動場周圍開墾了11塊土地，作為我?？茖W種植實驗基地。這樣既能給孩子們提供豐富多彩的課余生活，又能讓他們親近生命的成長過程!

一、活動設計與指導者

科學組、有種植經驗的老師

二、活動人員

三、

四、

五、六年級學生及科學種植小組成員

三、活動時間安排

本活動歷時一學年。

四、活動目標：

1.通過本次活動，使學生能說出一些蔬菜、農作物的名稱、生長特點等，懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環節，初步掌握一些種植方法，學會栽種一種植物。

2.培養學生的勞動觀念，激發學生勞動的熱情，體會勞動人民勞動的艱辛，從而達到珍惜和分享勞動成果的教育目的。

3.激發學生的好奇心和求知欲，初步養成從事探究活動的正確態度;使學生獲得一些親身探索的體驗，培養學生提出科學的問題、科學的分析問題、科學的解決問題的能力。具有一定的種植實踐能力。

4、通過蔬菜種植活動，樹立正確的勞動觀念，端正勞動態度，養成良好的勞動習慣，并培養良好的道德品質。

5、通過蔬菜種植活動，體驗勞動帶來的喜悅，感受“一份耕耘一份收獲”的道理。

6、圍繞種植的蔬菜、花卉進行研究，了解植物簡單的病蟲害癥狀;了解植物基本的生長情況及栽培方法。

7、通過小組活動，使學生學會分享共同的勞動成果，學會相互合作。

五、活動安排

1、活動對象：

三、

四、

五、六年級各中隊及種植小組成員

2、活動內容：把學?？茖W種植基地劃分成11塊(每塊地插有中隊牌)，發放到每個中隊負責。

3、活動形式：實行中隊負責制。每個中對自己所屬的方塊實行四包：包種植、包培育、包管理、包收獲。具體操作由科學種植小組老師組織學生實施。

4、活動要求：各個中隊每天應安排隊員值日(2個左右)，負責對菜地播種、澆水、施肥、除草和收獲等。

六、成果展示

1、展示學生的觀察日記。

2、展示科學實驗基地花草樹木的豐收成果。