第一篇：cctv1朗讀者觀后感
cctv1朗讀者觀后感
cctv1朗讀者觀后感一：
中央電視臺于2月18日起每周
六、周日晚8點在CCTV-1和CCTV-3聯合播出大型情感文化類節目《朗讀者》，主持人董卿首任制作人兼主持人，集結柳傳志、斯琴高娃、濮存昕、喬榛等朗讀者，帶給觀眾一場關于文學與情感的“碰撞”盛宴?！独首x者》用文字、聲音加故事的三位一體文藝表現形式，旨在打造一檔“慢綜藝”節目。
2月18日晚看了央視播出的大型情感文化類節目《朗讀者》，筆者認為，這是央視繼《漢字聽寫大會》《中國成語大會》《中國詩詞大會》后又一展現文化魅力節目，它從真摯的人生故事出發，讓觀眾品味人生價值，值得繼續熱情關注。
《朗讀者》的嘉賓都是名人明星，但《朗讀者》是用文化魅力打動人心的?！独首x者》雖然以“朗讀”命名，但并不是一檔普通的讀書節目?！独首x者》展現了有血有肉的真實人物情感，并感動于他們讓我們遇見了大千世界。比如濮存昕很有味道的朗讀老舍先生的《宗月大師》等，節目用文字抵達情感，幫助觀眾去了解和理解朗誦文字背后蘊含的濃度和價值，滿足受眾在疲憊的忙碌之后回歸內心寧靜的欲望，感受朗讀傳達的力量。
眾所周知，文化綜藝類電視節目，是一道觀眾的精神大餐，要滿足觀眾在疲憊的忙碌之后回歸內心寧靜的欲望，感受其傳遞的情感和精神?？山陙碛行┑胤脚_的文化綜藝類節目，靠的是煽情刺激觀眾，不適合普通觀眾的口味，所以很快就失去了觀眾。而央視在其《中國詩詞大會》熱度還未散的情況下，又策劃播出了《朗讀者》節目，《朗讀者》內容選擇的一篇散文、一首詩，一封家信，一段電影戲劇劇本等，再由嘉賓的二次加工下帶著自身的情感再次傳遞出來時，把觀眾帶入故事的情景之中，從而震撼心靈，產生共鳴，讓心靈受到感動和愉悅。
雖然《朗讀者》現在只播出第一期，可已經彰顯出其文化魅力打動了觀眾，“有意思、有意義”的《朗讀者》節目值得受眾繼續熱情關注，并對國人的閱讀起到引領作用。 cctv1朗讀者觀后感二： 日前，央視推出的《朗讀者》節目引起了人們的普遍關注。嘉賓們通過朗讀散文、詩歌和家書，把一篇篇美文通過聲音再現出來，讓人們感受到文字的力量、真實的情感和音韻之美，觸動了人們心中高尚的情愫，激活了人們朗讀的心緒。朗讀重回人們的視野，使眾多觀眾躍躍欲試，拿起書本，大聲朗讀起來。
朗讀是欣賞文字的方式，也是學習知識的重要手段。小時候，常見父親手捧一本厚書在大聲誦讀。為何要讀出聲來呢?父親說，古書沒有標點，只有讀出聲來，才能感受文章的美。古人一向稱看書為讀書，民間把上學叫念書，都是說書不光要用眼睛看，而且要大聲讀出來。后來，讀了一些古書，發現古人確實在看書學習上只認“讀”字?！妒酚洝分蟹彩钦f到讀書時，司馬遷都用的是讀或習誦。陶淵明自稱是好讀書，不求甚解。朱熹更是強調朗讀的重要，認為，凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強暗記，要逐句玩味、反復精詳、誦之宜舒緩不迫，字字分明，做到眼到、口到、心到?？梢?，在古人眼里，朗讀是學習書本知識的唯一途徑。富有感情的朗讀，能夠更好地把文字內容準確真實地表達出來，讓人更加深刻地理解，給人更加美好的感受。
今天，盡管獲取知識的渠道和載體更加多樣，但朗讀仍然是不可或缺的閱讀方式。上小學，朗讀是必須完成的一項基本功，對促進孩子智力發育，熏陶美好情操都具有重要作用。但是，對成人而言，繁忙的工作、快節奏的生活，使朗讀逐漸淡出了人們的生活，成為一種似曾相識的模糊記憶?！独首x者》節目以清新淡雅的方式，讓朗讀重新進入人們的生活，回歸閱讀的視野，還給人們一份久違的閱讀親切感?？戳恕独首x者》，我們突然意識到，朗讀是那么的美好，高雅，充滿了文化氣息，承載著濃厚的情感，可以給我們帶來那么多的溫馨、感動、美好和喜悅，似的人們情不自禁要拿起書本，大聲地朗讀起來。朗讀讓冷漠的閱讀，變成飽含情感的聲音，讓視覺的單一，變成聲音與視線的交融;讓自我的學習，變成與他人的互動;讓枯燥的文字，成為有溫度和情感的傾訴。
在今天，信息和知識不斷走向影像化的時代，朗讀仍然是我們心中不能割舍的學習方法，仍然是我們不能離開的生活方式。讓我們大聲朗讀吧，通過朗讀來感受情懷、學習知識、傾聽文化。
cctv1朗讀者觀后感三： 在這個星期，老師讓我們觀看了中央一套播出的《朗讀者》節目。剛聽老師說完，我很好奇，難道這個節目是一群人在朗讀嗎?那該多無聊呀!為什么老師會讓我們看這種節目?
等看了之后，我才恍然大悟，原來并不是我想的那樣。嘉賓都是一些知名的人士，而他們的朗讀，也不是平白無趣，而是發自內心，充滿真情實意。當節目剛開始時，主持人董卿阿姨就簡潔明了地告訴了我們第一期節目的主題：遇見。在我心中，遇見這個詞是相當平常的，不就是一個人碰見另一個人嗎?當我看到一個人時，我才發現遇見沒有我想的那么簡單。他就是聯想集團總裁柳傳志，他曾經想當宇航員，可是沒能當選。這時他"遇見"了他的父親，是他的父親鼓勵他，使他從失敗的陰影中走出。他選擇了新的行業，并且經過多番波折，當上了總裁?？赐曛?，我感慨萬千：人生是多變的，但有許多人都因失敗而沮喪?？伤麄兌嘉丛脒^，或許他們走另一條路，便可登上人生巔峰，可他們并沒有這么做，而是選擇了放棄，在一條路上跌倒不起。哪怕當不上白領，董事長什么的，只要勇于挑戰，不畏失敗，總有一條路適合自己。
通過這個節目，我受益匪淺，明白了許多做人道理。 cctv1朗讀者觀后感四： 日前，央視推出的《朗讀者》節目引起了人們的普遍關注。嘉賓們通過朗讀散文、詩歌和家書，把一篇篇美文通過聲音再現出來，讓人們感受到文字的力量、真實的情感和音韻之美，觸動了人們心中高尚的情愫，激活了人們朗讀的心緒。朗讀重回人們的視野，使眾多觀眾躍躍欲試，拿起書本，大聲朗讀起來。
朗讀是欣賞文字的方式，也是學習知識的重要手段。小時候，常見父親手捧一本厚書在大聲誦讀。為何要讀出聲來呢?父親說，古書沒有標點，只有讀出聲來，才能感受文章的美。古人一向稱看書為讀書，民間把上學叫念書，都是說書不光要用眼睛看，而且要大聲讀出來。后來，讀了一些古書，發現古人確實在看書學習上只認“讀”字?！妒酚洝分蟹彩钦f到讀書時，司馬遷都用的是讀或習誦。陶淵明自稱是好讀書，不求甚解。朱熹更是強調朗讀的重要，認為，凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強暗記，要逐句玩味、反復精詳、誦之宜舒緩不迫，字字分明，做到眼到、口到、心到?？梢?，在古人眼里，朗讀是學習書本知識的唯一途徑。富有感情的朗讀，能夠更好地把文字內容準確真實地表達出來，讓人更加深刻地理解，給人更加美好的感受。
今天，盡管獲取知識的渠道和載體更加多樣，但朗讀仍然是不可或缺的閱讀方式。上小學，朗讀是必須完成的一項基本功，對促進孩子智力發育，熏陶美好情操都具有重要作用。但是，對成人而言，繁忙的工作、快節奏的生活，使朗讀逐漸淡出了人們的生活，成為一種似曾相識的模糊記憶?！独首x者》節目以清新淡雅的方式，讓朗讀重新進入人們的生活，回歸閱讀的視野，還給人們一份久違的閱讀親切感?？戳恕独首x者》，我們突然意識到，朗讀是那么的美好，高雅，充滿了文化氣息，承載著濃厚的情感，可以給我們帶來那么多的溫馨、感動、美好和喜悅，似的人們情不自禁要拿起書本，大聲地朗讀起來。朗讀讓冷漠的閱讀，變成飽含情感的聲音，讓視覺的單一，變成聲音與視線的交融;讓自我的學習，變成與他人的互動;讓枯燥的文字，成為有溫度和情感的傾訴。
在今天，信息和知識不斷走向影像化的時代，朗讀仍然是我們心中不能割舍的學習方法，仍然是我們不能離開的生活方式。讓我們大聲朗讀吧，通過朗讀來感受情懷、學習知識、傾聽文化。
第二篇：cctv1朗讀者觀后感650字
cctv1朗讀者觀后感650字一：
中央電視臺于2月18日起每周
六、周日晚8點在CCTV-1和CCTV-3聯合播出大型情感文化類節目《朗讀者》，主持人董卿首任制作人兼主持人，集結柳傳志、斯琴高娃、濮存昕、喬榛等朗讀者，帶給觀眾一場關于文學與情感的“碰撞”盛宴?！独首x者》用文字、聲音加故事的三位一體文藝表現形式，旨在打造一檔“慢綜藝”節目。( 2月19日《光明日報》)
2月18日晚看了央視播出的大型情感文化類節目《朗讀者》，筆者認為，這是央視繼《漢字聽寫大會》《中國成語大會》《中國詩詞大會》后又一展現文化魅力節目，它從真摯的人生故事出發，讓觀眾品味人生價值，值得繼續熱情關注。
《朗讀者》的嘉賓都是名人明星，但《朗讀者》是用文化魅力打動人心的?！独首x者》雖然以“朗讀”命名，但并不是一檔普通的讀書節目?！独首x者》展現了有血有肉的真實人物情感，并感動于他們讓我們遇見了大千世界。比如濮存昕很有味道的朗讀老舍先生的《宗月大師》等，節目用文字抵達情感，幫助觀眾去了解和理解朗誦文字背后蘊含的濃度和價值，滿足受眾在疲憊的忙碌之后回歸內心寧靜的欲望，感受朗讀傳達的力量。
眾所周知，文化綜藝類電視節目，是一道觀眾的精神大餐，要滿足觀眾在疲憊的忙碌之后回歸內心寧靜的欲望，感受其傳遞的情感和精神?？山陙碛行┑胤脚_的文化綜藝類節目，靠的是煽情刺激觀眾，不適合普通觀眾的口味，所以很快就失去了觀眾。而央視在其《中國詩詞大會》熱度還未散的情況下，又策劃播出了《朗讀者》節目，《朗讀者》內容選擇的一篇散文、一首詩，一封家信，一段電影戲劇劇本等，再由嘉賓的二次加工下帶著自身的情感再次傳遞出來時，把觀眾帶入故事的情景之中，從而震撼心靈，產生共鳴，讓心靈受到感動和愉悅。
雖然《朗讀者》現在只播出第一期，可已經彰顯出其文化魅力打動了觀眾，“有意思、有意義”的《朗讀者》節目值得受眾繼續熱情關注，并對國人的閱讀起到引領作用。 cctv1朗讀者觀后感650字二：
《朗讀者》帶給觀眾的感受，無論是企業家、世界小姐、大明星、大學者、醫生和普通人，他們雖各有身份之別、建樹之差，但都有著同樣濃度的性情之真。 一對平凡的夫婦上臺念情詩，丈夫為妻子的愿望種下滿谷鮮花，更讓人擊節贊嘆的是丈夫遇到妻子后的所有荒唐舉動。妻子說，如果當年我有一萬個結婚對象可以選擇，他也只排在一萬名之外，卻被丈夫先通知了所有親朋好友結婚的消息，收了禮金后再求婚的破釜沉舟之勢反攻，妻子說更打動人的是那一往無前的勇氣。從此一生，丈夫偕著妻子，以開闊的胸襟踐行了“世上無難事，只怕有心人”的古諺。
濮存昕帶來的散文與故事，屬于半個多世紀前那個弱小的、不名一文的孩子。“我小時候有綽號 濮瘸子 ，直到小學三年級還踮著腳走路。”鮮為人知的往事里，是一位名叫“榮國威”的大夫，醫好了孩子的腿，也救贖了一顆幼小的、自卑的心。所以，當濮存昕從老舍散文里遇見那個改變作家的宗月大師，“便如同看見了改變我生命軌跡的榮醫生，沒有他就沒有今天的濮存昕”。墻外是炮火隆隆，圍墻內有人生的初啼，這是無國界醫生蔣勵的真實經歷。太多戰爭中降臨的“生”給“死”帶去希望，她朗讀鮑勃迪倫《答案在風中飄揚》，“一只白鴿要飛過多少片大海，才能在沙丘安眠。炮彈要多少次掠過天空，才能永遠被禁止……”
96歲高齡的翻譯大家許淵沖譯作等身，《詩經》、《楚辭》、《唐詩》、《宋詞》、《牡丹亭》……他榮獲過國際翻譯界的最高獎項之一“北極光”杰出文學翻譯獎，然而舞臺上直指人心的是當念及生平翻譯的第一首詩，林徽因懷念徐志摩的一深情，瞬間令這位老人淚盈而泣，在舞臺上抽噎。由此可知，許淵沖先生能夠在翻譯上不止步于“美”，更追求“真”的心性源頭。
cctv1朗讀者觀后感650字三：
你有多久沒有朗讀了?很久了吧。繼《中國詩詞大會》之后，央視于近日再度推出文化類節目《朗讀者》。首期節目中嘉賓們朗讀的書信，瞬間傳遍網絡，成為熱點語錄，引發人們對文學、對情感、對人生的討論。
“只要你是一個正值的人，不管你做什么行業，你都是我的好孩子。”
“愿你有好運氣，如果沒有，愿你在不幸中學會慈悲。愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學會寬容。”
“生命不是你過了多少天，而是你記住了多少天。”
《朗讀者》首期，濮存昕、柳傳志、張梓琳、許淵沖以及四川一對夫妻朗讀的書信播出后，便被網友們整理成語錄，傳遍網絡。不少人形容這檔節目是電視綜藝的“一股清流”。
說它“清”，是因為《朗讀者》做到了形式“清爽”、內容“清新”、讓人內心“清凈”。主持人與嘉賓簡短的對話后，嘉賓們分享文字，并朗而讀之?？此坪唵蔚墓澞吭O置，實則蘊含著厚重的文化內涵。每一篇文字的選擇和朗讀，其實傳遞的是個人成長、情感體驗和人生價值觀。
這種需要靜下心來感受和品味的節目，在泛娛樂電視生態下，難免會被認為是小眾的。節目組不諱言，策劃之初并不被看好。但當下許多風行的閱讀公眾號、聽書軟件，還是讓他們看到了受眾需求，并堅持下來事實證明，即使在碎片化時代，安靜的閱讀和認真的聆聽也從未遠去。
首度擔任制片人的董卿更是堅信這個節目的意義。在她看來，很多人覺得朗讀是學生時代的事情，或者說它只屬于一小部分人。其實不然，朗讀屬于每一個人。
“800多年前理學家朱熹說，凡讀書需字字讀得響亮。朗讀是一種學習的方法，但更多時候，朗讀也是傳播思想、傳遞情感、傳承精神的一種手段。通過這種潤物細無聲的方式成風化人，也正是我們做這個節目的初心。”董卿表示。
為了讓《朗讀者》能擁有期望中的獨特氣質，董卿邀請了北京奧運會閉幕式導演陳維亞、《中國青年報》總編輯陳小川、作家劉震云、導演陸川等人，一起加入策劃。在朗讀者的選擇上，不管公眾人物或普通人，唯一的標準是必須具有閱歷和感染力，這樣才能很好地勾勒出文字所描繪的情感。而至于讀什么，節目策劃之一的劉震云認為：每個人都有朗讀的原動力，他們讀什么不重要，重要的是為什么要讀這段文字，這段文字會與我們產生怎樣的共情?說到底，《朗讀者》想做的是從文學出發，走向情感和生命體驗，將每個人連接到一起。
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第三篇：《朗讀者》觀后感
不知你多久未認真地聽過一段聲音?想了想，一段清晰的聲音亦或話語似乎已成為遙遠的回憶。在腦海中翻過一段段耳語，一段段夢囈，你是否想起了幼時母親的呢喃，是否想起了你登頂后的吶喊，群山四應?在龐雜的聲音里，被你忽略的往往是朗讀。這一種其實最富情感和人文價值的聲音。
談起朗讀，你是否回憶起握著戒尺在課桌間踱步的小學老師，是否是聽著同桌有氣無力地照字念音?如果沒有，那就說明你和我一樣幸運，見過陽光下最美麗的聲音。
在熒屏上，《朗讀者》如一束清流，沖散了眾多無趣的真人秀節目;在心靈上，《朗讀者》如一場甘霖，挽救了心海的干涸;在社會上，《朗讀者》如一劑良方，治愈了文化的絕癥。
談到當下最紅的中央電視臺主持人，大概非董卿莫屬。董卿在《中國詩詞大會》上的驚艷表現和優雅談吐讓觀眾們印象深刻，有人用“以玉為骨，雪心為映，楊柳為姿，詩詞為心”來形容這個才貌皆備的奇女子。而作為董卿首次擔任制片人兼導演的用心之作，《朗讀者》亦在繼《中國詩詞大會》后又掀起了一股讀書熱潮，這其中也是存在原因的。要看懂抑或聽懂《朗讀者》此檔節目，我先從其舉核心內涵入手，董卿在第一集《遇見》的序言部分便談到她所理解的“朗讀者”：朗讀者就是朗讀的人，在我看來可以分為兩部分理解，朗讀是傳播文字，而人則是展現生命，將值得尊重的生命和值得關注的文字完美結合，這就是朗讀者。
從這段文字中我們可以找出《朗讀者》的內容模式：一是朗誦優美和感動人心的文字，展現文字之美;二是挖掘文學背后的人文意義，展現朗誦者的人生遭遇和心路歷程，將文字之外的故事與觀眾分享。這就是所謂的“一個人，一段文”的現實體現。
而在選讀篇目的把握上，《朗讀者》同與其近似的《見字如面》相比，其內容、題材更為寬泛，不像以來往書信作為主要內容的《見字如面》較為單調。如在第一期以“遇見”為主題的節目中，節目組就選取了老舍的《宗月大師》、鮑勃·迪倫的《答案在風中飛揚》、柳傳志在兒子婚禮上的致辭、朱生豪的情詩、劉瑜的《愿你慢慢長大》以及許淵沖先生的翻譯片段。濮存昕遇見的是榮國威大夫，拯救了他一生;無國界醫生蔣勵遇見的是在戰火中降臨的生命，感動和祝福在那里所有遇見的生命;柳傳志講述了他遇見的第一次失敗和遇見他的家庭成員，是一個人一生的遇見;世界小姐張梓琳遇見的是她可愛的女兒，并將這份對自己女兒的祝福帶給了所有的孩子;而許淵沖老先生遇見的不是那位喜歡過的女同學，而是遇見中西文化的交匯。
而董卿與這些朗讀者的訪談也如行云流水、點到即止，令人不得不為其出色的采訪技能點贊，其采訪方式也是值得我們學習和借鑒的。如在與柳傳志的訪談中，首先介紹這期節目的主題“遇見”，引出采訪對象對“遇見”這個主題詞的理解。再將其與被采訪者的個人經歷聯結，如在采訪柳傳志時將遇見失敗這個問題拋出，等柳傳志介紹完他人生的第一次失敗的經歷，又將主題拉回今天朗讀的主題內容：在柳林婚禮上的講話。這種使采訪內容不離采訪主題的隨機應變的功夫，也是我們新聞工作者應當學習的。
可以說，《朗讀者》舞臺上的談笑自若，訪談嘉賓時的落落大方、游刃有余都與董卿在臺下二十一年如一日的堅持學習密切相關，沒有一位名記者和優秀的主持人與生俱來就擅長采訪，只有理解和善待采訪對象，換位思考，站在對方的角度設身處地的去認識、理解他之所談、所論的事情。只有做到這些，我們才能真正的理解采訪，才能寫出一篇精彩的、深入人心的采訪新聞稿。而要真正做到這些，我們還任重道遠。
第四篇：《朗讀者》觀后感
二戰后生活在柏林的15歲少年邁克患上了猩紅熱，他坐車到很遠的圖書館中找尋自己愛看的書籍。邁克有一次在路上病發，漢娜將他送回家，兩人開始漸漸交談起來。病好的邁克，回到了漢娜所居住的房間，而兩顆同樣寂寞的心，此刻交匯在了一起，15歲的邁克和35歲的漢娜發生了一段驚世駭俗的忘年戀，此后漢娜總是讓邁克為她朗讀，在邁克的朗讀中，漢娜像個孩子似的時而痛哭，時而大笑，那個夏天，邁克滿16歲之前的那個夏天，是他們一生中最短暫最快樂最不能忘懷短暫時光。相愛容易，相處太難。漢娜最后離開了邁克。而邁克再一次看見漢娜是在對二戰戰犯的審判席上。漢娜作為主要戰犯被判終身監禁。在漢娜終于特例獲釋時，長大的邁克再也沒有當年的激情。而冷漠的邁克也讓此時白發蒼蒼的漢娜心灰意冷，最終選擇了在監獄上吊結束了自己的一生。
人性都是善良的，然而戰爭會扭曲這一切。當當年那個善良的少婦漢娜坐在審判庭上的時候，想必不光是邁克，所有的觀眾都會感到驚訝，那樣一個善良的人，居然會是一個放火燒死300人的納粹戰犯。當漢娜坦然的承認她做過這一切的時候，她顯得是那樣的可怕。漢娜真的變了嗎?不!她依然是當初那個漢娜，仔細的觀眾可以發現漢娜是唯一一個誠實回答法官的問題的人，然而為什么會發生這樣的一切?答案就是戰爭。因為戰爭，漢娜成為了無情的女看守;因為戰爭，漢娜把在毒氣室和焚尸室每天不間斷的殺戮看成了生活中很平常的一件事，就如同每個人每天要吃飯睡覺一樣。直至到法庭上漢娜也這樣反問道法官，如果是你，你會怎么做?戰爭泯滅了像漢娜一樣所有善良的人 。戰爭不光摧毀著物質，更可怕的是他摧毀了人的心靈。
觀看完本片，給我留下最深刻印象的還是由凱特·溫斯萊特扮演的漢娜。漢
娜悲劇的一生讓我唏噓不已，首先漢娜是一個非常有自尊的一個女性，在法庭審判中，要強的漢娜為了不讓別人看出自己是文盲，她毫不猶豫的承認了本來不該自己一個人承擔的罪行。而多年后，邁克冷漠的態度讓漢娜覺得自己關于邁克還一直愛著自己想法是那樣的可笑，覺得邁克寄給自己他朗讀的磁帶給自己帶來的感動是那樣的不真實，她選擇用自己的生命維護著那殘留的自尊。第二，漢娜是一個敢愛敢恨的人，從開始她敢愛上一個比自己小20歲的邁克開始，從那個老板對邁克說希望你媽媽會喜歡，然后勇敢地接受邁克的吻開始，她就是那樣鮮活地敢愛;從她開始認為自己和邁克不合適的時候，她毫不留戀地離開;從最后她認為邁克不再愛自己，她毫不猶豫地選擇死亡的時候，她又是那樣鮮活地敢恨。行到后段，邁克開始給漢娜寄出他所朗讀的作品磁帶，當邁克那熟悉而又陌生的聲音從錄音機中緩緩流淌出來的時候，不光是漢娜我也是雙眼噙著淚水，這一刻過去與現在的時光重合到了一起?？赡茉跐h娜的思維中又回到了那個美麗的夏天，每天匆匆趕來的邁克深情地在為他朗讀著帶小狗女人，為他朗讀著荷馬史詩中的故事，而此刻，時過境遷，漢娜已經成為階下囚，而邁克也早已是一個女兒的爸爸。但是那熟悉的聲音卻又將兩個人連在了一起。有了邁克的鼓勵，漢娜仿佛找到了生活的希望，文盲的她通過邁克的錄音開始吃力的學習一個個單詞，最后竟然可以寫出一些簡單的句子，這不能不說也是愛情創造的一個小小的奇跡吧。然而好景不常，邁克后來再也沒有寄給漢娜磁帶，而她無數次地詢問都石沉大海，漢娜也放棄繼續下去的希望，或許她和邁克都知道他們都已經回不去那個夏天了，這輩子他們只能注定相愛，不能廝守。
還記得邁克的導師在上課時講過這樣一句話——保密是西方文學中的核心，是由不同原因，而有著不同個性的人塑造，有的邪惡，有的高尚，從而導致他們
不愿公開。而這句話的出現剛好是在邁克詢問漢娜名字的時候，這或許有意無意的地想向我們傳達什么，而這句話也暗示了兩人今后的命運。很顯然，當時的邁克根本就沒有在意他導師所講的，他那時只是想早點下課，早一點見到漢娜。如果若干年后的邁克還能記起，不知是怎樣地感嘆。命運其實無時無刻都在提醒著我們，而我們大多數人和邁克一樣，都忽視了它的存在，造成了許許多多的遺憾，但或許就是有這種遺憾，我們的人生才顯得豐富多彩。
本片在拍攝技巧上，并沒有使用什么花哨的鏡頭語言，全片都是以一種很樸實的敘述性鏡頭來進行。不過樸實不代表沒有亮點，在一開頭，導演用主觀鏡頭拍攝那一列列車駛過，在回到過去以客觀鏡頭拍攝坐在列車的邁克，給人一種現在與過去交織的感覺，讓人感覺處理的十分巧妙。在音樂背景的使用上，導演選擇的是一些很舒緩的音樂，不僅和本片主題相契合，更是將觀眾帶入到一個剪不斷，理還亂的惆悵氛圍中。在色調的運用上，導演選擇的是一種偏暖色調，我認為這樣選擇的理由同音樂的使用有異曲同工之妙。
總的來說，《朗讀者》是一部看完后讓人深思的一部電影，你或許為漢娜和邁克的感情惋惜，或許為漢娜的所作所為感到不可理喻，或許會為邁克的最后的絕情感到失望，但是我想說的是它無關善惡，有關愛情。
第五篇：《朗讀者》觀后感
這是一個少年米夏的愛戀，在這個少年生病時得到一個女人漢娜的幫助，那時他16歲，她36歲。第二次他去看她，手拿一束鮮花，偷窺到她在穿絲襪，修長的大腿，36歲的女人風韻猶存，第三次他去看她，她讓他幫他提煤，變成小灰臉的他讓她忍俊不禁，她放水讓他洗澡，洗完澡她給他拿來浴巾，在浴巾的另一面，是赤裸的成熟女人的肉體。
和《泰坦尼克號》里露絲緊溱的肉體有別，溫斯萊特也經歷了時間的無情，帶上了中年女人的氣息，一轉眼，《泰坦尼克號》已經過去十年了，溫斯萊特皮膚顯得有些松馳，乳房下垂，她教他親吻，做愛，叫他孩子。因為愛，這個內向寡歡的少年變得開朗快樂，少年肉欲之門打開了，米夏一有空就來找漢娜，他問她，你愛我么?少年時情竇初開總是那么熱烈純凈，漢娜什么也沒說，她對他說，先念書，再做愛。于是蜷曲在床上的少年給她念《奧德賽》、《老古玩店》、《丁丁歷險記》，《帶小狗的女人》……她聽得如癡如醉，手撐著頭的漢娜裸著的背影，腰那里的線條還如年輕時那樣像花瓶一樣，山谷一樣優美。這是多么美妙的一段時光，兩個人盤膝坐在小小的浴缸里，他給她念勞倫斯的《查泰萊夫人的情人》，她大叫惡心，然后說繼續，一個女人自由快樂的時光我覺得莫過于此，少年的愛遠比中年男人的愛熾熱，他會為她做任何事，他們騎單車旅行，去教堂聽贊歌，少年的愛是流動的音符和輕快的節奏。
好景不長，漢娜原本只是一位售票員，但因為米夏的幫助，她的述職報告寫得語言通順、條理清晰，所以準備調她去辦公室工作，這無疑是個好消息，但對漢娜來說，卻是晴空里的陰霾。知道這個消息時是米夏的生日，但她卻心不在蔫，感覺受到傷害的米夏和她爭吵，她幫他洗澡，然后做愛，如米夏預感到的一樣，她走了，沒和他打一聲招呼就離開了。
米夏再次見到漢娜是在法庭上，那時他已是法學院的學生，漢娜站在被告席上，罪名是她1943年加入黨衛軍做看守，在一個小集中營工作，至于為什么要找這么一份工作，漢娜解釋道，她只是聽說那里有工作，黨衛軍在招聘看守，僅此而已，可是誰會相信呢，那時西門子公司正準備提拔她去辦公室工作呢，她去做這份工作或許出于對納粹的狂熱。她的工作是看守女囚們，每個月她負責挑選十人，送往奧斯威辛集中營，至于挑選方法，她有自己的一套，她總是挑選那些體弱多病又年輕的女孩子，她照顧她們，讓她們讀書給她聽，然后將她們送走，有幸存者指控漢娜這種殘酷的做法。
1944年，小集中營關閉，六位看守負責將女囚們遷移到其它集中營。半夜，女囚們睡在教堂里，教堂被炮彈擊中，大門卻緊鎖，為了防止混亂，六個看守共同決定不打開教堂的大門，而在法庭上，其它五個人串通一氣，指證文件只是漢娜一人所為，漢娜一個人簽的名，她們拿出了簽了漢娜名字的文件，法官要求漢娜當場寫字確認筆跡，漢娜沉默了幾分鐘，說不必了，報告是我寫的。因此，漢娜被終身監禁。
在法庭下的米夏哭了，往事一幕幕地變得更加清晰，她讓他讀書……她拿著菜單手足無措……但是他更清楚地看到，漢娜決心自己保密，哪怕以失去自由為代價，米夏尊重她，或許秘密對她比自由更重要。但他積極為她做些什么，他用錄音機錄下了一本本的書，他曾經給她讀過的和沒讀過的書，幾百冊錄音帶寄給獄中的漢娜，這個男人的愛讓我感動，也讓獄中的漢娜找到了生活中的動力，她從圖書館借了第一本書《帶小狗的女人》，她邊看書邊聽錄音帶，慢慢地，她借了更多的書，在多年后，1980年，米夏收到了漢娜寄來的第一封信，雖然簡短，卻讓人動容，她說，她需要些愛情方面的書。
1988年，漢娜提前釋放，在獄里呆了二十多年，沒有朋友，沒有家人，只有米夏和她聯系過，他去看望她，米夏已是一個中年男人，漢娜坐在食堂的長凳上，已是滿頭雪白頭發的老太太，臉龐清瘦布滿皺紋，她伸出手去，他握了一下，隨即又縮回，她愣了一下，在她眼里，他還是那個孩子，仿佛時光還停留在做愛，念書，女人旺盛的中年。他說，下周我來接你。他為她安排了房間、工作和一切。
下周他手捧花束來接漢娜時，漢娜已在獄中自殺，她站在桌上，用書墊高然后上吊，正如監獄長所言，在獄里呆了這么多年，外面的世界已變得非?？膳?。而我卻覺得在米夏縮回手的一瞬，她已經知道，原先那少年熾熱的愛已不存在，很多東西已經改變和消失，現在只是對一個老人的同情罷了。有些花朵只在米夏的少年開放過，而現在僅存的只是余香而已。
一個少年16歲的一個夏天，改變了一個女人的一生，如果沒有米夏的參與，她會一直在電車上賣票過寧靜的人生，而不必再去找一份工作，在那時工作又是那么難找。米夏帶來快樂也帶來憂傷，男人對女人命運的改變總是大于女人對男人改變。漢娜的秘密是她根本就不識字，這讓她深深自卑，但在獄中，她學會了寫字，她在收件單上第一次寫下自己的名字，而不是草草地一筆帶過，那認真的一筆一劃的樣子讓人感動。一個熱愛閱讀并以文盲為恥的女人，堅守著自己的秘密，讓人動容。
溫斯萊特的演技在此片中我覺得勝于《泰坦尼克號》，與她年輕時亮麗的容顏相比，一個日漸衰老的女人更難演，一個女人曾經擁有過少年的愛，少年雙目灼灼地看著摯愛的女人，而此后他的人生，一直有余音裊裊，在余音里，有溫暖，有殘酷……
女人一生總有秘密可以守護，愛情、尊嚴或者其它，區別只在于時間長短和代價不同而已。向用一生守護過秘密的女人們致意，因為這讓我們看到，人生還有比活著更重要的東西。