在國際上, VI設計不僅是為了設計而設計, 而是考慮如何具體的解決相應的問題、如何滿足公共生活的基本需求。德國設計師更多考慮的是人性化設計;北歐的設計則特別注重人的直觀和內心作用, 歐洲的設計師非常注重人的第一感覺;美國的設計起源于市場, 再加上沒有社會思想的基礎, 一直沿襲著市場, 但它有足夠的經濟實力來吸收各種有利因素, 使本國的設計很快就取得了領軍的地位。
如今中國設計行業突飛猛進, VI設計也逐漸被眾人熟悉和周知, 越來越多的企業和學校更加重視自己的標志, 公開征集VI系統設計, 所以VI設計已經成為一個不可缺少的項目之一, 成為企業在社會站穩腳跟, 打響知名度的重要組成部分之一。但是一直以來, 國內對VI設計只注重形式而忘記了內容的重要性。有人認為VI設計, 設計一個標志就完成了一大半, 大多數公司的VI手冊只有唯一標志和基本要素, 對應用部分只注重形式上的形式, 很多都是一個單一的擴展和重復, 而忘記了功能的重要性, 缺乏針對性和創意, 造成了標志與其他應用系統的不夠完美的和諧統一。
本論文主要針對遼寧地質工程職業學院VI及導視系統設計的過程, 其中包括學校概況分析、學校歷史及特征分析、基礎設計過程、識別系統設計過程、導視系統設計過程等, 更加深入具體有針對性的設計出適合遼寧地質工程職業學院特征的VI形象。
學院文化建設體現了學院的歷史和品質。然而VI及導視系統設計可以更好的提升學院的整體形象和以人為本的宗旨, 為學院校園文化和基礎環境的建設奠定堅實的基礎。
VI設計難點是很好地將校園文化同設計理念很好的融入其中, 對系統的視覺形象體現了校園的優美環境, 更好地整合了校園基礎設施, 也更好地美化校園自然環境, 更好體現出學院的歷史和特點, 建立人文景在學生中樹立美好的形象, 凈化學生的內心, 使之得到美好舒適的學習環境, 受到美的熏陶, 養成欣賞美的能力, 樹立美的品質。因此, 校園VI設計, 必須要有特色的學院形象, 體現出專業特點的職業院校。
校園文化建設是為了滿足學生精神需求和提升學生道德修養及綜合素質。學院視覺識別系統以學院辦學理念以及辦學宗旨醫學專業特點為主要方向進行設計, 同時將具體可見的外在形象與內在理念很好地融合。通過具有代表性的視覺元素和教育元素很好地融合, 并將學院的理念和校園文化應用其中, 設計出一款獨一無二的學院識別系統, 更好的提升學校的知名度和社會影響力, 導視系統則主要以人為本, 注重人性化設計, 完美的將人體工程學融入其中, 為學校人員做好服務, 提高學院的辦學品質。
VI及導視設計是展示學院特點和辦學理念的學校形象設計系統, 是集標識基礎系統、標識識別系統、以及導視系統的一套完整的學院形象規范設計, 這樣才能更好的體現出教育行業的嚴謹和規范性, 所以, 學校更應該建立出一套具有針對性完善的形象設計系統。
經過本次課題的研究, 總結出VI及導視系統設計在職業院校文化建設中的作用是十分重要的, 而且缺一不可, 它對整個學院的形象起到了推動力的作用, 提升學院名譽。
滿足學生需要, 提高學生綜合素質, 高校校園文化活動是一系列的學術、藝術、文化、體育、娛樂等活動, 滿足了大學生的需求, 提高了學生的道德修養和綜合素質。豐富了學生的生活, 提高了學生的創新能力, 能培養學生的組織管理、綜合協調、團隊協作、語言表達等能力。是高校實踐教育的重要組成部分, 是推動高校精神、建設和諧校園的重要內容和具體載體。本文的結論需要一個清晰、簡潔、完整、準確、細致地闡述自己的研究成果或新的見解, 在該領域的實踐意義。
完美的將學院的教育理念和專業特點完美的融入到設計當中, 并且考慮到設計的本質, 結合學院的特點。更加合理的整合特定的外部形象和內部概念。借助代表性視覺元素, 具有強烈的沖擊力。將學院的理念與宗旨傳達給全校和社會, 提高社會的知名度。
學院VI設計中最首先重要的就是標志, 標志代表著學院的整體形象, 好的標志會讓人很好地記住這個學院, 給人留下深刻的印象, 其次則是校園的環境以及人性化的導視設計。和諧美好的校園環境, 不僅能提高學生們大學生活的樂趣, 同時, 也能提高學生們的學習興趣, 以及畢業后對母校的留念, 一個好的校園形象, 也能給人們留下一個深刻的印象, 提高學校的招生以及報道率, 影響學院的知名度和社會影響力。并且還會得到社會對學校的印象的高度評價, 同時, 在校園環境中取悅于心, 也會降低教師的腦力疲勞, 提高工作效率和工作熱情。
一個好得VI設計, 是非常重要的, 它就是給我們學院穿上一件量身定做的“衣服”, 提高了學院的形象, 一個好的形象, 是給人完美的第一印象, 這為學院新校區建設, 給社會一個全新的印象, 打下了一個堅實的基礎, 并且使學院在人心目中留下深刻的印象, 從而更好的影響著社會以及同行業的知名度。
摘要：VI設計是利用統一的視覺元素來提高學院和企業理念以及形象的全面系統的設計, 是學院形象以及社會影響度的發展之一。作為一個專業的職業院校, 應該具有一套完整的VI及導視系統, 這樣才能提高學院的品質, 提高學院的影響力, VI系統對于學院來說是一種高效的宣傳工具, 一套完整統一VI系統, 能夠加強對其的記憶力, 提高學院的知名度。校園內完整的導視系統, 不但便于學生及教師快速的找到自己想去的目的地, 提高了辦事的效率, 同時, 也縮短了外來人員及新生對陌生環境的快速熟悉的過程。在職業院校中實訓場地是一大特色, 為了培養學生的專業技能, 定期都要開展實訓課程, 設計一套完整的實訓流程及指示圖, 便于教師授課, 也便于學生的理解, 在沒有教師的情況下, 學生也能方便自主操作, 提高了學生自主學習的興趣。但是學校一直是社會關注的熱點之一, 在學校不但要做好自己的本職工作的同時, 還不能忽略學院形象的設計和管理。其中校園導視系統的確立, 是校園環境識別系統的標志, 在校園建設中有舉足輕重的作用。一些設計師設計的VI及導視系統存在著很多的問題, 包括設計風格不夠統一, VI規范不完整, 并且出現亂改亂用等現象, 缺乏學院本質特點等, 很難表現校園文化的本質特點。本文主要探討VI及導示系統設計在職業院校中的重要性, 以及在設計中應該注意的問題和改進的措施。
關鍵詞：設計,VI,應用
參考文獻
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