第一篇：團支書對照檢查材料
支書對照檢查材料
根據上級黨委的部署，我認真學習了本次活動的精神，積極投身到活動中來。經過對本次活動精神的領悟，我認為在當前歷史時期和社會環境下，開展黨的群眾路線教育實踐活動，對保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位，對全面建成小康社會，具有重大而深遠的意義。作為一名共產黨員，我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，密切聯系群眾。
活動開展以來，我認真學習了中央和省委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神，研讀了總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話，學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》和《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等，收益匪淺。
第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，本人積極主動參加“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評”等環節，結合自己思想和工作實際，按照為民務實清廉要求，對照黨章、中央八項規定和廉政準則，聚焦“四風”問題，在認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”過程中，越來越清醒地認識到，自己與黨組織和廣大群眾的要求還有很大差距。通過廣泛征求意見、自身積極查找、鎮包村干部和村“兩委”干部群眾幫助查找、督導組協助查找等形式，對自己在思想觀念、執政為民、工作作風等方面存在的問題，進行了認真剖析和深刻反思，教育和觸動很大?，F對照檢查如下：
一、存在問題
1.理論學習不夠深入，學習的經常性、系統性、實效性還有與新形勢要求不相適應的地方。不善于運用新時期黨的理論指導民政工作的具體實踐。對工作只滿足于處理好日常事務，沉下心來研究解決實際問題少。
2、調查研究存在浮于表面現象。雖然本人我歷來高度重視調查研究，一直將深入基層調研作為推進各項工作上水平的重要抓手，但是仍然存在沉不下去、研不深入等問題。同時調查之后存在分析研究不夠深入，走馬觀花、視而不見等調查研究中的形式主義的現象。
3、聯系群眾欠緊密。沒有很好堅持群眾路線，沒有很好擺正個人的位置，在處理個人與集體、干部與群眾的關系上，自我感覺良好，深入群眾、請教群眾不夠，工作浮在面上多，聯系群眾、與群眾打成一片少;強調集體和大多數人利益多，重視少數或個別群眾利益少，未能真正做到問計于民、問需于民，從群眾中吸取智慧和力量。
4、拼搏勁頭不夠足，存在安于現狀的現象。工作有怕艱苦、貪圖安逸的思想，不同程度存在著“干好干壞一個樣、干多干少一個樣”的情緒，勇爭一流的信念淡薄了，艱苦奮斗的精神弱化了，銳意拼搏的勁頭削減了。
5、艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節約意識不夠強。對日常事務性管理松懈，費用控制不嚴，倡導節儉、反對浪費方面想得不多，強調不多，要求不嚴。在接待一些上級部門，存在招呼不周會給人家留下不好的印象，會給工作開展造成不必要的麻煩的心態，沒有擺正工作需要與面子需要的關系，在陪同、迎送工作方面，存在一時間難以完全落實好上級規定，要求不嚴。
6、工作方法簡單、有待改進。說話太直，有時脾氣也不太好，工作方法有時比較急躁，批評不注意方式方法，盡管對事不對人，也給部分同志造成了一些誤會;對工作上要求比較高、比較急，對干部的體諒、理解、關心不夠。
二、產生問題的原因分析
通過學習和查擺問題， 我深刻感受到了這次群眾路線教育實踐活動的必要性和重要性，深刻感受到了以前很多想法和做法的危害性，結合自己工作、思想實際進行深入剖析，產生這些問題的根源主要有：
(一)理想信念有所淡化。一是理論學習虛化。有重業務知識學習，輕政治理論學習的思想。認為業務是實的東西，能看得見摸得著，政治理論是虛的東西，看不見摸不著，政治理論水平再高不如實實在在干點事。二是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會現實環境的影響，思想容易產生波動，加之理論學習和修養不足，造成共產主義的理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質量的提升，導致了“四風”問題的存在。
(二)宗旨意識有所動搖。宗旨意識不扎實、不牢固。群眾路線和群眾觀點領會不深刻，“從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾”的思想在具體落實上有偏差，全心全意為人民服務的宗旨意識有衰退，引領事業發展的責任意識有減弱。
(三)黨性修養有所欠缺。加強黨性修養的自覺性不強，提升自我素養的標尺線不高，缺少爭先創優的勁頭，缺少改革創新的勇氣，精神狀態不夠振奮，奮斗意識有所弱化。工
作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，降低了工作標準。
(四)政治紀律有所松懈。沒有深刻認識到我們黨的先進性和黨的執政地位不是一勞永逸、一成不變的，忽視了自己的一言一行都會影響黨的地位與形象。有時把自己等同于普通黨員，工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規、不求作表率，思想上只求對我有利、不求嚴防死守，令行禁止的意識不夠深入，紀律松懈的思想有所抬頭。
(五)政績觀、權力觀、世界觀有所偏離。在“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題上缺少全面深刻的認知，在牢固樹立人民至上的價值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執政為民的執政觀等方面缺少理性深入的把握，為民務實清廉的思想根子扎的不夠深。工作中，時常會追求外顯的、量化的、上級要求的、考核必需的標志性“業績”，往往忽視打牢基石、苦練內功，甘當階梯、愿謀“潛績”，不計個人名利、不重眼前得失。這是形式主義、官僚主義等問題得以形成的根源所在。
三、對照檢查今后改進措施與努力方向
按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過認真對照檢查和分析評議，使我更加清醒的認識到了自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、改進作風、提高修養的動力。今后，我將從以下幾個方
1、密切聯系群眾，牢固樹立服務意識。
結合黨的群眾路線教育實踐活動，堅持一切從群眾的利益出發，急群眾所急，想群眾所想，切實做到情為民所系，權為民所用，利為
民所謀。切實深入基層、深入實踐、深入群眾，為群眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事。對群眾關心的集體留用地政策積極向反映，一方面向村民做好解釋工作，另一方面把群眾的訴求向有關部門反映。對征地拆遷戶做好政策解釋和安臵，積極尋求就業機會解決失地農民勞動力的問題。對低保、五保、貧困家庭及困難黨員多走訪，向各方爭取補助的同時動員他們自食其力提高生活水平。
2、加強理論學習，增強黨性修養。
隨著年齡的增長，對書本知識的學習難度也越來越大，一是沒有看書看報的習慣，二是對政策文件的理解能力逐漸下降。這對工作的開展是不利的，要通過電視新聞和廣播積極了解國家大事和黨的政策，多向學習能力強的身邊榜樣請教學習方法，多向年輕黨員學習接受新知識新能力的技巧。帶頭學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。在日常工作和生活中，大事不常見，小事天天有，黨員干部主要不是通過講大道理而是通過做小事情來展示自己的黨性。如果不能做好本職工作中的一件小事，不能自覺遵守公共秩序，不能孝敬老人、管好家人，不管你講得多好聽，也不會有人相信你的黨性有多純、覺悟有多高。
3、埋頭苦干實干，造福一方百姓。
實事求是真抓實干的村干部最受群眾歡迎，只有養成實干的工作作風，才能為群眾做事，做成事。要樹立正確的政績觀，決不盲目攀比、急功近利，更不能為追求表面政績，干一些勞民傷財的事、損害群眾利益的事、讓群眾負債的事。要實干，就要扎根群眾、調查研究、體察實情。察實情、講實話，是實干的起點和前提。要深入群眾，了解群眾，多聽群眾的心里話，多掌握第一手情況。還要帶頭講真話、帶頭聽真話、帶頭講群眾想講的話，才會形成干群之間的良性互動;在互動中，摸到實情。群眾信任你，才會對你講真話、講實話、講心里話。只有堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦干，才能實實在在地為人民群眾辦實事、辦好事。
第二篇：團支書個人事跡材料
XX系XX級X班團支書個人事跡材料
自從擔任團支書一職以來，我一直對工作認真負責、兢兢業業、任勞任怨，努力做好同學與同學之間、同學與老師之間的協調工作。
在思想上，我積極向黨組織靠攏。在大一開學不久我就又一次鄭重的向黨組織遞交了入黨申請書?，F在是入黨積極分子。我按時遞交思想匯報及時向黨組織匯報思想上的動態。我時刻關心黨的動態，認真學習黨的文件，并向周圍同學講解黨的知識，力求在思想上與黨組織保持一致
其實團支書與班長一樣，都是班級的帶頭人，要嚴格要求自己，以身作則。我非常注意從身邊一點一滴的小事做起，身體力行的影響周圍其他同學。例如同學生病主動表示關心、同學有困難主動去幫助等，都是很細微、很簡單的工作。
在日常的學習中，我經常了解各團員的思想動態，以及他們的學習生活情況，要求大家無論做什么事，都必須樹立強烈的責任心和服務意識，并且嚴格要求自己，工作積極認真負責，在努力完成工作的情況下，抓緊時間學習，向學習優秀的同學請教，爭取做到德智體美勞全面發展。在工作中，我帶領同學們集思廣益，充分發揮各自的積極性和主動性;注意鍛煉創新思維，分工不分家，分工不分等級，這樣有助于增強團支部的戰斗力、凝聚力。雖說大家的學習環境、在學校接觸的事都差不多，但每個人都有各自的特點，所以我常常和同學們談心。有時是在寢室談、有時是在課間聊，也有時是在食堂里。通過這些方法，來了解同學們的想法，請他們為班級建設出謀劃策，請他們為我的工作挑毛病、提建議。我平時也能做到平易近人，熱情主動的和同學們相處。
作為團支書，我更加注重加強自身的修養，在團支部內外工作中，嚴于律已，寬厚待人，特別是在團內開展的一些活動中，切實努力做到以身作則，事事起帶頭作用。 展望未來 ，我滿懷希望，信心十足，我深信我會在今后的工作、學習中取得更好的成績。當然成功的背后凝結著全班同學的汗水，同學們將更加 團結一致 、 銳意進取 ，齊心協力。
在班級工作和紀律方面，我積極為同學們服務，為他們解決實際的困難。同時，我按時參加上級 團委 組織的各項活動。在團委會 議上，從不遲到早退，在開會期間認真聽講，認真做好記錄，深刻領會上級的文件精神，回到班級后及時向班級同學傳達上級團委的文件精神。我嚴格遵守班級紀律和系規，先從嚴格遵守紀律開始，為以后的工作打下基礎。
作為團支書，我十分注意與其他班干的合作，平時有什么集體活動，我都會幫班長通知女生，或是收什么材料，女生這邊也是我負責，這是最細微的工作。天氣好時，我們幾個班干開會一起研究工作，組織班級集體活動。通過這些活動，來增加班級的凝聚力和向心力。其他同學也對這些活動給予了肯定。
作為團支書，我也十分注重和諧的班委關系，只有班干之間首先做到團結友愛、互幫互助，才能帶領全班團結友愛、共同進步。所以我過去堅持搞好與同學的關系，今后還會更加堅定地這樣做。
在做好本職工作的同時，我還努力不斷提高自身素質。我積極參加學校、系里組織的各項活動。我參加了班徽設計大賽，參加了板書板畫設計大賽，在學校60周年校慶中擔任登記人員表現優秀，得到了老師的號評。我擔任了校學生會外聯部干事，每周都去行政樓為校團委老師分擔些力所能及的工作。參加這些活動，既增加了在同學心目中的威望，又豐富了我的課余生活，更鍛煉了自身能力，也為我組織類似的活動積累了經驗。 在參加活動的同時，我也沒忽視學習，做到了學習和活動兩手抓。我很欣賞"學無止境"這句話，所以對于專業課及其他課堂的學習，我是很重視的。平時在課堂上，我都是認真聽講，積極回應老師，積極回答問題，遇到不懂的問題，先是請教同學，與同學討論。如果還是沒解決，就再向老師請教。有時有同學上課沒記好筆記，向我借，我總是有求必應，熱心地把筆記借給他們。
做團支書的這段時間做的很多工作都是很細微的。踏實認真的學習態度,積極主動的工作作風,熱情大方的待人原則,井井有條的生活習慣，塑造了我獨特的個性和人生追求,但我深知自己還存在著較多的缺點和不足，需要在不斷地學習和努力的過程中進行改進與完善。我堅信：盡管我不是最好的，但我是最努力的，用心的我一定能贏!成績只是對過去的證明，只有吸取經驗、教訓的同時不斷向前看，才會取得新的成績!
第三篇：優秀團支書自評材料
信息工程學院X級第X團支部書記自評報告
(標題為宋體小二)
正文部分(宋體四號)
落款是宋體四號)信息工程學院X級第X團支部書記 XXX 二〇一三年四月二日 (
第四篇：個人對照檢查材料整理對照檢查材料
2020 個人對照檢查材料 1 按照《XX 市開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案》規定，對照“守初心、擔使命，找差距、抓落實”主題教育總要求，本人圍繞“理論學習、思想政治、干事創業、為民服務、清正廉潔”五個方面，認真查找了自身存在的問題和不足，深刻分析了問題產生的原因，制定了整改措施?，F將對照檢查情況報告如下：
一、存在的問題和不足 (一)理論學習方面。主動學習少，被動接受多;筆記抄的不少，聯系實際不夠，還停留在“一張報紙、一杯茶，圍在一起聽報告”的傳統模式。缺乏“寬”度。制定個人學習計劃比較粗糙，學習內容范圍較窄，學習內容沒有考慮到政治理論學習的系統性、全面性，導致自身政治理論知識面窄，從而使得學習的效果不理想。缺乏“深”度。平時只注重學習內容、學習任務的完成，忽視了學習方法、學習效果，對知識深入消化，吸收不夠，不能很好地結合到實踐，落實到行動，致使在實際工作中政策水平較低。缺乏“速”度。覺得只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，從而對時事政治學習不及時，不能及時改造思想，行動不夠迅速。缺乏“高”度。對意識形態領域的復雜斗爭認識不足，對一些敏感的問題反映遲鈍，鑒別能力不強，不善于從講政治高度去認識和分析問題。缺乏“強”度。平時抓業務工作抓得緊，
抓黨務工作抓得松，存在時緊時松“三分鐘”熱度，沒有充分認識到學習也是一項制度，還沒有把學習當作一條鐵紀來抓，導致學習的強度不夠。比如，雖然參加了上級組織的學習，也制定了學習計劃，但落實的不好，有幾次都是上級要檢查了，才發現黨員組織生活紀實手冊還沒有完成，心得體會還少幾篇，理論筆記字數還不夠，導致手忙腳亂，補筆記、補心得，忙成一鍋粥。
(二)思想政治方面。自己始終把思想政治建設作為立身之本，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，但對標反思，仍有一些差距和不足。一是政策理解不深入。雖然自己能夠按時參加集體學習，理論學習缺乏連續性、系統性、全面性。特別是對一些新理論、新戰略、新要求，缺乏深層次的思考研究，學習不透徹，掌握不具體，研究不到位。二是學用結合不緊密。在貫徹落實中央和省市的部署上，緊緊滿足于學習了、理解了，但在結合工作實際、謀劃推動工作上，還存在用老經驗、老辦法干工作的情況，運用新理論指導實際工作做得還不到位。三是心胸格局不夠寬。自己所處的單位和科室屬于綜合科室，工作量很大，別的單位和科室不愿干、干不了的工作經常“移交”過來，經常會接到一些“超出能力”“超出職責”“超出職權”的工作，經年累月，疲憊不堪。于是有時就有了一些怨言、怨意，覺著為什么別人可以
與家人享受親情，而自己卻要加班熬夜，有時感到很迷茫、很彷徨、想放棄。這一段時間看了張富清老人的事跡，才覺得自己政治站位還不高、心胸襟懷還不廣，還需進一步堅定理想信念。
(三)干事創業方面。一是不愿擔當?？傆X著“槍打出頭鳥”“木秀于林，風必摧之”，擔任新職務后，雖然心中干事創業這股勁沒有松，但在上任之初，工作千頭萬緒、冗雜繁多，想一點點來，多聽聽、多看看，客觀地講影響了工作效率。二是不想擔當。在平時遇到一些事情時，害怕管得太多給自己帶來不必要的麻煩，有了“遇到困難繞著走，棘手矛盾向上交”的“太極拳”，有時甚至把事情能推出去作為一種資本和經驗，引以為榮、引以為傲。三是不敢擔當。面對新形勢、新任務有了“本領恐慌”心理，擔當作為的主動性和積極性不足，害怕承諾了的工作、答應了的事情如果辦不好別人會笑話，害怕別人質疑和低估自己的能力，還不如四平八穩、按部就班，這樣別人也摸不著自己的深淺，有了“寧可不干、也要不犯”的錯誤心理，缺少了攻堅克難的勇氣。
(四)為民服務方面。一是聽不進意見。下級和職工群眾的話聽不進去，有時下級和職工群眾匯報工作、反應情況時，不是耐心細致聽取對方的陳述，不讓下級把話說完，就劈頭蓋臉的把下級和職工訓斥一頓。結果是下級有話不敢說，有
不同意見不敢反應，干群之間的鴻溝也就越來越深。二是調研不深入。在工作遇到特別棘手的問題時，不是深入基層、深入實際、深入職工群眾中，摸清問題的原因，找準問題內在關系，從而研究出解決問題的方法和措施，而是盲目的拍腦袋定板，拍板的方案即缺乏科學性，讓執行者左右為難不說，嚴重時帶來不應有的損失。三是對下負責少。實際工作中，不折不扣的完成上級組織和領導交給的各項任務，不差分毫的貫徹領導的意圖，領導一句話語、一個眼神自己就知道該干什么、該怎么干、怎樣能干好，但是，有時對于職工和群眾反映的情況卻是“猶抱琵琶半遮面，千呼萬喚始出來”，有時甚至不顧大多數群眾的利益，去滿足對領導的高度負責。
(五)清正廉潔方面。自己所在的部門是個“清水衙門”，沒有獨立的財權、事權，也沒有“經受考驗”的機會。但從內心深處來看，還是有享樂主義在作祟。一是自律意識不強。在工作中嚴格執行中央八項規定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，同時嚴格要求自己的家庭成員，但在工作和生活中還存在需要改進的地方。比如，在紅白喜事人情走動上，礙于老同志老感情關系，參加一些吃請活動。二是節約意識不夠。電腦辦公的好處是自己有更多機會和打印紙打交道，有時一份文件本來正反面出就可以，但有時嫌麻煩就單面打印，無形之中增加了耗材使用量，造成了資源浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。三是
艱苦奮斗衰退。隨著經濟發展和家庭生活水平不斷提高，個人在吃住行用等方面，比以前講究檔次、講究質量了。這種意識不自覺地也帶到了工作中，總希望工作環境、辦公用品、生活條件等檔次高一些、質量好一點，希望食堂飯菜好一些，看見別人買了輛新車，自己也想換一下;看見同事背了個名牌包，自己也想著攢點錢換個新包但由于工資所限，有時還要刷信用卡，淪為“卡奴”，這些都是享樂主義的具體表現。
二、問題產生原因及分析 經過認真查擺分析，產生問題的根源主要有以下幾個方面：
一是理論學習放松。只把學習當成一項任務，沒有真正當成一種習慣。主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足，自認為自己工作經驗豐富，知道具體工作實踐足夠了，忽視了對政治理論學習的重視。雖然對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想進行了學習，但對深層次問題研究還不夠，用理論指導實踐的工作能力有待加強，抓思想政治學習的力度不夠，學習掌握的內容只能“撐撐門面”。
二是黨性修養放松。對照習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”工作座談會上對全體黨員干部的要求，我認真反思自身工作這么多年來做人、做事的行為準則，雖然自己能夠保持清廉的從政操守，在大是大非面前能夠堅定立場，在各式各樣的誘惑下能夠經受得住考驗，但是隨著時間的推移，
習慣于以工作代替黨性鍛煉，實際上自己的黨性還遠遠未達標，導致自身“抵抗力”有所下降，對自己的要求不嚴、標準不高，自身黨性修養有所放松。
三是理想信念弱化。隨著工作性質和崗位的變化，大多時間在辦公室“昏天黑地”，與群眾直接接觸的機會越來越少，與群眾的距離逐漸拉大，對群眾感情越來越淡。對自身世界觀、人生觀、價值觀的認識和改造還不到位，對比黨章規定和黨員標準，自己還是有不小的差距，在思想上、工作中有了懈怠、放松，存在“只要自己做好本職工作、不去觸碰黨紀國法的紅線就可以”的錯誤認識，導致自己的行為沒有達到標準要求，對群眾反映強烈問題沒有做到馬上辦理。
三、今后的努力方向和整改措施 對以上問題，我將認真對待，一項一項抓好整改落實，主要從以下方面入手。
一是做強化理論學習的表率。認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和黨章黨規黨紀，深入研究上級相關精神，樹立終身學習的理念，把學習當成一種自覺、一種境界、一種追求和一種習慣，養成科學的思維方式，提高戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維的能力，以新思想武裝頭腦、指導實踐，引領發展。
二是做堅定政治立場的表率。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律
和政治規矩，保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，在大是大非面前，在關系和決定黨和國家前途命運的關鍵問題和關鍵時節，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態度，始終保持堅定的政治立場，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
三是做一心為民的表率。牢固樹立“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”的宗旨意識，堅持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，著力解決老百姓最關心、最直接、最現實的利益問題堅持多到基層走訪，多了解第一手情況，掌握最基層信息，多向群眾學習，深入實際了解群眾的困難和疾苦，通過解決實際問題來親近群眾、聯系群眾、服務群眾，持續開展幫扶企業、幫扶群眾工作，切實維護黨在群眾中的形象。
四是做廉潔自律的表率。嚴格落實中央八項規定，堅決反對“四風”特別是形式主義、官僚主義的新表現，主動報告個人有關事項，管住自己、把住小節，在任何時候、任何情況下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自勵，自覺做到“忠誠干凈擔當”，永葆共產黨員清正廉潔本色。
2020 個人對照檢查材料 2 根據上級關于召開民主生活會的有關通知精神，本人高度重視，認真準備，按照上級提出的這次民主生活會的主要議題，對照自己一年來的思想、工作實際，查找不足，并積極提出整改措施，努力加以改進，現將個人剖析情況匯報如下：
一、存在問題和不足 (一)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。系統學習十九大精神理論不夠深入，缺乏對習近平新時代中國特色社會主義思想理論體系、黨的十九大精神全面把握。沒有把理想信念與實際工作緊密結合，想問題、定計劃、作決策有時立意不高，眼光不遠，就事論事比較多，對涉及原則、底線的問題堅持不夠;往往把許多精力放在應對領導關心的問題上，而在處理基礎性、長遠性問題上不夠深入，缺乏以理想信念激勵實際工作的自覺性。
(二)執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定方面。堅決與黨中央保持高度一致，服從組織按排，自覺履行黨員干部的職責。工作上廣泛聽取意見和建議，重大事務班子會共同討論研究決定，任人唯能，調動各方面積極性。但有時對一些中心工作思想認識上有欠缺，重視不夠。
(三)對黨忠誠老實方面。組織生活基本是按照上級任務要求參加，形式單一，缺乏創新。覺得本人家庭穩定，工資
是家庭全部收入來源。今年無房屋、小車等財產變化，未接收組織約談和紀委問責，無其它特別需要報告的事項。報告個人情況不夠經常。
(四)擔當負責，履行全面從嚴治黨責任方面?；旧夏茏龅椒e極作為，主動擔當，全力做好防震減災本職工作。但有時安于現狀，面對新形勢缺乏憂患意識和進取精神。吸取蘇榮案及涉案人員違紀教訓，堅守黨紀黨規底線，嚴格約束家人親屬，堅持做好本人分管地震災害預防等工作，確保件件有落實。工作要求不高，只求過得去，不求過得硬，不積極思考如何解決困難和問題，上交矛盾，不敢擔當，不愿負責，怕擔責任。偶爾存在老好人思想，原則性不強。
(五)糾正“四風”方面。嚴格執行中央八項規定，認真學習貫徹《條例》《準則》，嚴守“四風”問題，但在工作和生活中偶爾存在一些放松。一是學習被動，自我提高不積極，鉆研精神不夠，缺乏通過學習鉆研來創新工作思路和方法的意識。往往是上級要求學什么就學什么，有時甚至以工作多，沒時間學習為借口，不按要求學習，學習筆記和心得叫下屬代抄代寫，有交差了事、應付檢查的思想。二是雖然平時基本遵守單位工作紀律，嚴格作息時間，但時有散漫傾向，多表現在偶爾上下班不準時。三是深入群眾有待進一步提高。平時只是按上級要求到駐點村進行走訪，但定期下村
深入基層一線了解民情民意的長效機制落實不夠到位，精準扶貧思想上轉變有待進一步升華。
(六)執行廉潔自律準則方面。大方向能嚴守政治紀律和政治規矩這條“生命線”，與堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，但是，對政治紀律認識還不夠深。認為在行動上與黨的要求保持一致就行了，思想上認識不夠，對社會上一些錯誤的政治言論沒有主動有效地抵制。
二、存在問題的原因 政治業務學習不夠，缺乏政治理念和業務不夠精通，平時只滿足于參加集中組織的學習，業余時間不自學、不鉆研，不聯系實際，使自己對理論知識的理解與實際脫溝，沒有發揮真正的作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握運用。業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要提高，必須要鉆研業務。自己在基層工作方面經驗不夠，特別是對駐村擔任第一書記，缺乏一定的自信。工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風不夠扎實，對問題不做深層次的分析，思考不深刻，有時把工作做為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶
來動力。紀律不嚴，就會放縱自己，就會讓自己迷失方向，也就意味著脫離組織，偏離航標。
三、整改措施 1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質，努力鉆研業務知識，提高自己的業務水平和能力。今后，我還要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和習近平新思想，努力改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，用深入實踐科學發展觀來武裝自己頭腦，提高自己的政治理念修養，堅定自己的政治信念，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性鍛煉，遵章守紀，廉潔奉公，做到自重、自省、自整、自勵。以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成上級和組織交給的各項工作任務。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。不斷加強學習，加強基層鍛煉，努力提高自己的本領;講究方法，注重實際，加強自己的工作能力和修養;開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性，一定要提高對學習業務知識的重要性和迫切性的認識，自覺刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理方法和措施。熱愛防震減災工作，虛心好學，遇到問題
多思考，向周圍的同志請教。全力做好基礎地震工作，為人民、為社會貢獻力量。
第五篇：“兩學一做”對照檢查材料對照檢查材料定稿
“兩學一做”對照檢查材料
根據中心學校的統一部署，我參與了本次“兩學一做”活動，對照黨章規定和黨員標準，對照《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，對照教師職業道德規范和師生的期盼，認真查找了自己存在的突出問題和根源，現將對照檢查情況如下：
一、存在問題： (1)理論學習不夠主動
對學習的重要性認識不足，理論學習有時緊時松現象，學習內容不全面、不系統，掌握的不透徹。主動學習的熱情不高，有時開黨員會時會存在著急用先學、臨時抱佛腳現象，缺乏深學苦讀的恒心和韌勁。政治理論學習過多依賴學校黨支部安排的中心組集中學習培訓，個人自學堅持不夠。
(2)聯系群眾不夠緊密。
廣泛聯系群眾做得不夠,在思想上、工作上和其他同志溝通不夠。在工作中與同事進行面對面交流溝通不主動，同時交流的方法上也存在一定的問題。有時說話不夠委婉，有完美主義不良傾向，對教師和學生要求過急、批評過嚴;由于性格耿直，在就某方面交流時，說話直截了當，容易挫傷同志。
(3)艱苦奮斗精神懈怠。
有時候思想上存在“干累了、歇一歇”的懶惰思想，“多一事不如少一事”的逃避思想，吃苦奉獻意識有所淡化。在工作上常常安于現狀，缺少謀劃，整體工作無特色、缺少亮點。
(4)創先爭優動力不足。
自己認為只要把所承擔任務完成就好，創先爭優的動力不足、干勁不大。平時總覺得工作干得不錯，都已經完成了任務，對工作中出現的新情況、新
1 問題研究不夠深入。慣用老眼光看待新事物，思想守舊，走一步看一步，缺乏捷足先登的創業精神。
二、整改措施
1、要進一步解放思想，更新觀念，不斷加強理論學習，認真學習習總書記系列重要講話精神。要切實向先進典型學習，學習焦裕祿精神，牢固樹立堅定的信念、群眾觀念和宗旨意識。
2、時刻保持思想道德的純潔性，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見。要盡職盡責，積極工作。善于從全局高度審時度勢，善于把握客觀規律推進工作，不斷提高群眾工作能力和服務水平。
4、要以黨章為依據，對自己的行為規范進行必要的約束，做到不該說的話堅決不說，不該做的事堅決不做。始終加強道德修養，正派做人，勤懇為官，追求高尚，遠離低俗;堅持言行一致，表里如一，堅持原則，處事公正;堅持情趣健康，潔身自好，不為物欲所惑，守得住清貧、抵得住誘惑、抗得住干擾、經得住考驗。
總之，通過這次對照檢查，我發現自己還有很多的缺點和不足。我會以此次活動為契機，加強自我修養的不斷提升，時刻嚴格要求自己，把為民、務實放在心中，提高思想認識，轉變工作作風，主動接受群眾監督，為教育事業貢獻自己的力量!