第一篇：資助貧困大學生策劃書
資助貧困學生儀式上的講話與資助貧困學生發言稿
資助貧困學生儀式上的講話
同志們，同學們：今天，團縣委在這里舉辦資助貧困學生儀式，對8名貧困大學生和2名貧困中學生進行資助，這是繼全縣資助40名貧困大學生后的又一次大規模的資助活動。在此，我代表縣委、縣政府向得到資助的貧困學生表示祝賀，向捐資單位和個人表示感謝。借此機會，我向受助學生提三點希望。
一、你們是非常幸運的，希望你們奮發圖強。受助的學生，你們是幸運的，幸運的是你們以優異的成績考上了大學，幸運的是你們得到這份資助。你們一定要不負眾望，牢記?？蹈咐相l親對你們的關愛，牢記自己的神圣使命，以樂觀向上的精神風貌敢于克服困難、勇于面對挑戰、勤于學習創造。你們一定要胸懷祖國，放眼未來，以如饑似渴、只爭朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止的追求，認真學習科學文化知識，掌握過硬本領。你們一定要謙虛謹慎，腳踏實地，既要學會做事，更要學會做人。做一個敢做敢為、開拓創新的能干人，做一個實事求是、堂堂正正的實在人，做一個無私奉獻、扶貧濟困的熱心人。
二、你們是特別艱苦的，希望你們立志成才。你們大部分生在農村、家庭條件差，生活環境差，非常艱苦。但你們以艱苦奮斗的作風，持之以恒的毅力，度過了難關，考上了大學。物質上，你們是貧窮的，可精神上你們是富有的。所以，希望你們要繼續發揚艱苦奮斗的作風，努力學習新知識，掌握新技能，立志成為有真才實學，德才兼備的復合型人才。今天的?？?，發展很快，但也面臨著很多的困難，如“三農”問題、生態問題、發展問題等等，一直困繞著我們。只有你們盡快、盡早成才，共同來建設家鄉，?？档陌l展才有支撐，才有希望。你們要記住，不管明天你們身在何方，?？涤肋h是你們的家，?？涤肋h需要你們。
三、你們是充滿希望的，希望你們嚴于律已。擺在你們面前的是一條充滿陽光、充滿愛心、充滿希望的大道，你們的前程無可限量。但是，你們必須嚴于律己，在名與利的誘惑、公與私的交鋒、情感與理智的沖突、吃虧與占便宜的糾葛、是非曲直的評判等面前，學會用理智駕駛自己、用法律約束自己、用道德規范自己、用智慧疏導自己，向世人展示一個?？登嗄甓饲f穩重、公正文明的風采。這次捐資的單位和個人，你們在經費緊張的情況下，擠出資金資助貧困學生，讓我們深受感動。我相信，你們這種無私奉獻、助人為樂的舉動，縣委、縣政府不會記忘記，?？等嗣癫粫?，這些受助貧困學生不會忘記，你們今天的愛心付出，一定會孕育出明天的希望，一定會得到人們真情的回報。同志們，同學們，長江后浪推前浪，江山輩有人才出。你們一定要不辱歷史賦予的使命，不負?？等嗣竦钠谕?，勤奮學習，艱苦奮斗，勇于創新，立志成才，為?？档拿魈熵暙I自己的青春、智慧和力量。 第 1 頁 共 2 頁
資助貧困學生發言稿
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好!
今天，我們匯聚在這里，隆重舉行嵐頭鎮派出所所長徐剛和指導員盧宏濤同志資助嵐頭中學貧困學生資助儀式，首先允許我代表鎮黨委、政府向慷慨解囊、捐資助學的徐剛所長和盧宏濤指導員，表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意!
徐所長和盧指導在嵐頭鎮派出所工作以來，一直非常關心嵐頭鎮的教育發展。這次，他們每月從工資中擠出300元，對兩位貧困學生進行幫助，把拳拳愛心送給了我們的教育事業，他們這種熱愛嵐頭，捐贈助學，行善積德的義舉，不僅點燃了孩子們心中的希望，也將改變孩子們的人生道路，他們的愛心將被孩子們永遠銘記，他們的無私奉獻會等到社會的尊重，在此，我提議，讓我們再次用熱烈的掌聲對徐剛所長和盧宏濤指導員表示衷心的感謝!
在此，希望受助同學珍惜這寶貴的資助，珍惜學校、老師的精心培養，更要倍加珍惜徐剛所長和盧宏濤指導員的這份殷殷愛心，要把報恩之心、感激之情化為成才之志、努力學習，用優異成績來回報社會。 捐資助學，功德無量。
最后，祝徐剛所長和盧宏濤指導員身體健康，萬事如意!祝各位領導各位老師工作順利，萬事如意!祝各位同學學習進步，健康成長!
謝謝大家! 第 2 頁 共 2 頁
第二篇：資助貧困學生：
黃花鎮地處粵北山區，由于具有天然的秀麗風光，被政府規劃為旅游待開發地域。村民以農業為主，基本無工業，加上土地貧瘠經濟收益較低，其中明逕居委、新民村、城下村屬省級貧困村，有較多適齡青少年因家庭貧困，出現讀書困難等問題，期待結對助學幫扶。捐贈者以一對一或多對一的方式助學，以一年為期，小學生每年1000元;初中生每年2200元;高中生每年5300元。由捐贈者在捐贈大會現場捐贈給學生父母。
需要幫扶的物資：
以下物資由捐贈者購買或校友會代購，并送往當地，在捐贈大會現場捐贈，可在物品上印捐贈者的名號。每一項幫扶項目可分拆或部分幫扶。
1、 城下小學5個課室照明電力安裝，光管20支，吊扇20臺，含電線安裝。
2、 城下小學籃球架2套(只需投板，不用支架)
3、 黃花中學、新民小學教學電腦5臺;投影機1臺。
4、 黃花中學、中心小學、城下小學、新民小學足球、籃球、乒乓球臺、跳繩、毽子等體育
用品一批，數量不限。
5、 亮洞村民小組籃球架兩套
6、 每個貧困戶家庭贈送一臺愛心坐式鴻運扇，約200臺。
7、 每個貧困戶家庭贈送一個愛心手提式干粉滅火器，約200個。
8、 “農戶與愛心人士對接助養家禽”方案，旨在幫扶農戶發展農業生產提高經濟收入，同
時為愛心人士提供生態家禽，起到"雙贏”成效。每份1000元。
9、 綠色環保農產品“愛心基地”， “自家農田”。按0.5畝一份，每份每年8000元，聘請
貧困種戶植，種品種由愛心人士自定，種植的農產品歸屬愛心人士。
第三篇：貧困學生資助活動
關愛留守兒童活動——用慈善的心托起明天的太陽
5月18日后村中心小學舉行關愛留守兒童活動——用慈善的心托起明天的太陽活動。多年來學校多方籌資，對貧困學生和留守兒童送溫暖。為他們提供生活用品、解除貧困生后顧之憂，讓他們全身心投入學習中。貧因生資助是一項長期系統而艱巨的工作，是構建和諧社會，創建人民滿意教育的有效保證。經過幾年的努力，我們取得了一定的成效，但要想長期做好任重而道遠。
除了物質上的幫助外，還加強了對貧困學生，留守兒童的心理輔導工作。貧困生、留守兒童助學工作除了給貧困家庭學生提供一定的物質保證外，還應加強對學生的思想教育，培養他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態，在心理上給予他們正確的引導。
第四篇：貧困學生資助申請
琳浩于2000年6月7日出生，小生命的誕生讓全家上下沉浸在喜悅之中，可是令人想不到的是，在這個小生命出生4個月后，父母發現了他的異常。經診斷為先天性小兒缺血性腦病，也稱腦癱。這個診斷對這個家庭來說猶如投了重磅炸彈。母親經受不住打擊病倒，爺爺奶奶則整日以淚洗面。琳浩爸爸帶他多地治療，希望能將小琳浩治好，但是最終治療無果，而且也把家里的積蓄全部花光，并且負債累累 ，巨額的醫藥費不得不讓父母決定暫時放棄治療，因為一家人的溫飽已成為問題。父親遠走他鄉打工，母親拖著病體在家照顧年邁的公公婆婆和幼小的孩子，為了能讓年邁的公公婆婆和幼小的孩子吃飽穿暖，雖然有病，但母親堅強的撐著。鄰居們看到這一家時搖頭說，上天為什么對這一對善良的夫妻如此不公。鄰居們經常送一些好吃的，自己家小孩穿小的衣服，給小琳浩送去，盡自
轉眼間小琳浩到了上學的年齡，父母堅持讓孩子上學，由于肢體和語言的障礙，小琳浩生活不能自理，所以母親專職接送，在每節下課時再次來到學校，帶小琳浩去洗手間。堅強母親瘦小的身影經常出現在校園里，全體師生都認識了這位堅強的母親和孩子。孩子很懂事，不想讓媽媽勞累，所以他在學校上學期間從不喝水，看著孩子讓人很心痛。
雖然上天奪去了小琳浩的語言功能和行動功能，但是值得慶幸的是孩子的智力無障礙，而且很努力，也很優秀，成績一直在班級第一名，雖然父親常年不在家，雖然一家僅僅靠父親每年不到2萬元的收入過日子，但小琳浩很樂觀，每天臉上都洋溢著童真的笑容，母親也從不嫌棄孩子。
父母一方面要保障家庭的溫飽，還要負擔琳浩上學，包括初高中，大學的學費，還有琳浩的醫療費用，如此沉重的負擔讓琳浩爸爸顯得很蒼老，但一直仍在努力中，從來沒有放棄過。仍在治療當中。
希望有關部門，給予小琳浩支持，完成學業。
第五篇：資助貧困學生方案
(一)
為切實做好普通高中貧困生資助工作，把黨和政府的惠民政策真正落到實處，本著“公平、公正、公開、透明”的原則，特制定當涂一中家庭經濟困難學生資助辦法。
一、資助范圍：
縣教育局計劃內錄取的在籍學生(不含擇校生、高三復習生)。
二、資助條件
1、烈士子女、優撫家庭子女、殘疾學生及少數民族學生;
2、民政部門確認的城鄉低保戶，父母雙亡或一方己故，父母雙殘或單殘，家庭主要成員長期患病或喪失勞動能力造成生活困難的學生以及殘疾學生;
3、因重大自然災害或其他突發事件，造成家庭經濟困難的學生;
4、計劃生育獨生子女和雙女絕育戶家庭的學生。
5、文件規定除以上四個條件以外的其他情況導致的家貧學生。
三、資助程序：
1、在學校廣泛宣傳的基礎上，由符合條件的學生自愿提出書面申請，并提供相應的證明材料。
2、班主任按學生申請和提供的相關佐證材料，對照資助范圍和條件，并結合學生在校思想表現，家庭經濟狀況，學習生活情況和分配各額，做初步評審后將結果報學校政教處。
3、政教處復核，報學校資助領導小組審核通過后，在學校公布欄內進行公示，并填寫有關表格，建立檔案資料。
4、公示無異議，將公示結果報上級主管部門。
四、資助內容
1、家庭經濟困難學生學雜費減免。對于家庭經濟困難的學生，每學年的學雜費視情況予以一定的減免，具體為：單下崗300～400元;雙下崗400～500元;單方亡500～600元;雙方亡600～850元。
2、中央彩票公益助學。根據當涂縣教育局“關于轉發省教育廳認真做好彩票公益資助普通高中家庭特困學生工作的通知”的文
件要求，我校每年根據縣教育局的統一安排，對我校的學生實施資助。
3、馬鞍山市慈善助學。馬鞍山市慈善總會開展的慈善一日捐活動對我校家庭經濟困難學生進行資助，按照馬鞍山市慈善總會的安排對學生進行資助。
4、安徽夢都慈善基金會“希望之星”慈善助學。安徽夢都慈善基金會每年給予1000元的助學款。受助人名單一經確定，只要保持受助條件，基金會將資助其完成高中三年的學業(即每年獲得1000元助學款)。
5、各級政府，人民團體，慈善協會，各熱心教育的公司企業等對我校家庭經濟困難學生的資助，以及其他。
五、資助款的管理與發放
1、學校對上級撥附的資金設專門帳戶管理，?？顚Ｓ?，不得截留，擠占和挪用，資金到帳后，由學校政教處依照批文，印制學生資助金發放表，報校長審批后，交學校財務室，學生憑有效證件在財務室簽字領取，并將領款表復印件報上級主管部門，原件存學校財務專帳。
2、各年級、各班要對受資助學生款的使用給予必要的指導，凡發現亂花費者除進行批評教育外以后不再資助。
當涂一中
資助貧困學生方案
(二)
為響應團委號召，資助家境困難的優秀學子完成學業，引導學生形成正確的消費觀、人生觀、價值觀，五星小學校團委組織了“捐獻壓歲錢，資助貧困生”的捐款活動。本次活動得到了全體師生的大力支持，共收到捐款877.5元，用于資助品學兼優的貧困學生。
活動主題：捐獻壓歲錢，資助貧困學生
活動時間：**年3月25日第二節課下課
活動地點：學校操場
活動參與人員：全體師生
活動流程：
(一)前期準備
1.活動宣傳(大力展開內部宣傳，讓學生充分認識到此次活動的精神和意義，積極參與此次活動)。
2.確定活動時間和地點。
3.準備捐助活動所需物品。
(二)活動實施
1、校長講話(資助活動流程，資助意義)
2、公布捐款總數(各班捐款總數)
3、對表現突出的同學進行表揚
4、現場捐款儀式(每班派代表上臺將資助款項放入捐款箱)
5、財務公開清點
(三)注意事項：
此活動以自愿為主，不可強迫同學;
五星小學大隊部
**年三月二十五日
資助貧困學生方案
(三)
為保證學校家庭困難學生不因經濟問題而失學，促進義務教育發展，特制定本實施方案。
一、強組織領導
1、成立資助貧困生管理工作小組;保證資金及時支付;建立貧困生檔案;組織申報工作。
2、學校在校長領導下，由專人負責資助貧困生工作，成立由學生家長和教師代表組成的評審小組，負責貧困生的申請和初審，研究擬定受資助學生名單和資助形式。
二、資助對象
學校家庭經濟困難學生。
三、資助資金的使用原則和救助條件
A、資助資金使用原則：用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶子女救助。
B、享受資助資金的學生的基本條件：
1、熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、社會公德和校規，尊敬師長，團結同學，勤奮好學。
2、確因家庭經濟困難而未入學、輟學或即將輟學的學生。
3、下列情況學生，優生資助：
(1)烈士子女、殘疾學生。
(2)父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。
(3)低?；蛱乩Ъ彝プ优?。
(4)因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。
四、資助申報、審批程序
1、貧困生每年核定一次。申請資助的學生一般于學年開學初，由本人向學校提出申請，填寫《家庭經濟困難學生資助申請表》，并向學校提交由所在村委會出具的家庭經濟狀況證明。
2、學校評審小組對申請資助學生有關情況進行認真審核，按學生家庭經濟貧困程度排序，提出貧困生資助名單和資助形式，并在學校和所在村、社公示(公示期不少于7天)。公示無異后，學校將資助名單，公示情況上報上級資助小組審核確定。