第一篇：資助政策主題班會記錄
“學生資助育人”主題班會記錄
班級：五(2)班
主題：學生資助主題教育活動 形式：講說、互動形式 與會師生：班主任、全班學生 班會背景：
為深入貫徹落實黨的十九大精神，根據上級文件精神，全面落實農村建檔立卡貧困戶子女學前教育免保教費、普通高中免學雜費政策。
班會目的：通過形式多樣、生動活潑的方式，廣泛宣傳國家助學及其他資助政策，促進相關助學育人工作可持續發展。 班會流程: (1)導入：介紹班會背景，班會目的及班會大致流程，和班會出席人員。
(2)通過介紹助學育人有關政策的資料和對學生產生的幫助，以及產生社會影響和反饋。
(3)互動環節：組織學生完成一對一誠信教育談話和學習國家資助育人政策。
(4)班主任老師發言。 總結：
本次班會成功引導學生集中學習國家資助育人政策，培養廣大學生的誠信、關愛、感恩精神，進一步提升學生的自覺素養和行為規范。
第二篇：國家資助政策主題班會總結
——廣西工學院 機械工程學院 機自092班
為認真貫徹大學生國家資助政策，加大惠民政策與“民生工程”的宣傳力度，營造教書育人的良好氛圍，推進我院學生資助工作順利開展。根據教育廳《關于開展2012年全區“學生資助政策宣傳月”活動的通知》(桂教資助[2012]6號)和《關于開展全區普通高等學校、普通高中“助學政策 助我成才”征文比賽的通知》(桂教資助[2012]5號)文件的精神和要求，結合我班具體實際情況，我班于2012年4月8日晚上在5南201教室開展了資助政策學習主題班會，此次班會在各班干部的認真工作及同學們的大力配合下，取得了圓滿的成功。
在班會開展之前，我們班干做好了詳細的策劃，為使班會能夠順利展開做好了充分的準備，我們還邀請了學校資助中心的學生助理姜夢婷參加這次的班會。班會由班級生活委員盧開確主持，主持人首先介紹了這次班會的目的和精神，并為同學們說明國家資助政策的相關內容，引導大家認真學習了各種資助政策文件。接著是同學們自由上臺發言自己對國家資助政策的看法和感受。再來我們分組討論國家資助政策的利與弊，以及有待完善的地方，然后各組代表上臺發表自己組的觀點。最后由主持人進行總結發言，班會結束。
在這次班會中，我們集中學習了廣西工學院國家獎學金管理暫行辦法、廣西工學院勵志獎學金管理暫行辦法、廣西工學院國家助學金
管理暫行辦法、廣西工學院自治區人民政府獎學金管理暫行辦法、國家開發銀行生源地信用助學貸款辦理流程、廣西高等學校畢業生國家助學貸款代償資助暫行辦法、應征入伍服義務兵役高等學校畢業生學費補償國家助學貸款代償暫行辦法。通過這次的班會，我們學到了很多關于國家資助政策的相關內容，也成功的營造了關注國家資助政策的良好氛圍。
這次班會的成功展開離不開各班委的認真負責和同學們的積極配合。當然班會也有一些不足的地方，有個別同學不夠重視，開班會出現遲到現象。在以后的班級會議中我們會改掉不足之處，發揮自己有特色的方面。相信我們會做的更好的。
主持人引導大家共同學習國家資助政策相關文件
第三篇：國家資助政策學習主題班會
班會時間：2015年5月26日 班會地點：教學樓209教室
班會對象：14級會計22班全體學生 班會主題：國家資助政策學習
目的與意義：了解國家資助政策的基本知識;了解國家對大學生的關心與支持;倡導并積極實踐努力學習奉獻社會的意識與意愿。
主題班會過程：
一、班主任講話
國家助學金解決了許多同學上學難的現實問題，會議內容圍繞著大學生助學金、國家獎學金及國家勵志獎學金，全班共同學習了相關內容，及對于如何評定做了詳細的論述。
國家助學金用于資助高校全日制本?？?含高職、第二學士學位)在校生中的家庭經濟困難學生。國家助學金平均資助標準為每生每年2000元，具體標準在每生每年2000-4000元范圍內確定，可以分為2-3檔。中央高校國家助學金分檔及具體標準由財政部商有關部門確定，地方高校國家助學金分檔及具體標準由各省(自治區、直轄市)確定。
二、團支書向大家介紹助學金申請的基本條件及事項
國家助學金的基本申請條件：
1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導; 2.遵守憲法和法律，遵守學校規章制度; 3.誠實守信，道德品質優良; 4..勤奮學習，積極上進; 5.家庭經濟困難，生活儉樸。
三、播放視頻片段，深入班會主題
播放“新聞聯播中關于國家助學金”視頻片段，讓同學們更全面了解國家的資助政策。
三、班會總結
班主任給同學們講了“四個教育”，即誠信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教。作為申請國家助學金的同學首先要誠信。在申請時要如實反映家中經濟情況等，不能為了獲得助學金而夸大情況。在獲得助學金后應該心存感激更加勤奮學習努力成才!
第四篇：中職資助政策宣講課主題班會
17-9班 李文彬
一、班會目的
為了加大宣傳國家、學校資助政策，讓更多的同學了解申請資助有關程序，倡導自強自立、受助感恩、回饋社會的良好風氣，特召開這次主題班會。
二、班會地點 17-9班教室
三、班會參加人員 17-9班全體成員
四、班會過程
班主任介紹國家的資助政策
為了更好地落實國家對家庭經濟困難學生的資助政策，進一步做好學生資助工作，鼓勵家庭經濟困難學生自強不息，勤奮學習，培養受助學生的責任感和感恩意識，深化學生對國家資助政策的認識。
1、中職國家助學金資助政策
資助對象：中等職業學校全日制學歷教育正式學籍的
一、二年級在校涉農專業和非涉農專業家庭經濟困難的學生。
資助標準：國家助學金每生每年2000元。
2、免學費制度
中等職業學校免學費補助資金是指中等職業學校學生享受免學費政策后，為彌補學校運轉出現的資金缺口，財政核撥的補助資金。
3、建檔立卡家庭經濟困難學生資助政策
三免一助：免學費、免住宿費、免教科書費、助學金制度
五、班會總結
通過本次班會，學生對國家的資助政策有了一個全面的認識，了解了國家資助政策的作用，學生懂得了感恩，今后將更加努力學習，回報社會。
第五篇：國家資助政策主題班會總結書
10電子商務班
為了更好的宣傳國家資助政策，加深同學們對資助政策的印象，10電子商務班3月21號晚在博文樓304開展圍繞“國家資助政策”的主題班會。在班干的認真工作和同學們的積極配合下，班會得以圓滿的舉行。
在班會之前，班干已經都寫好了策劃書，這次班會想上臺說話的同學也都已經擬好了自己的稿子，足以證明同學們在對待這次班會的態度，我們一定要把做得好的方面繼續發揚下去，為的是我們今后的人生。
班會的開始時由主持人農德湘，為同學們說明國家資助政策的相關內容，接著是同學們自由上臺發言自己對資助政策的關聯和感受，再來我們分成兩組討論在資助政策方面的兩個問題，然后兩組代表上臺發表自己組的觀點，最后由主持人進行總結，班會結束。 不足之處：
1. 有個別同學還是不夠重視，開班會是還出現遲到現象; 2. 上臺分享自己感受的同學還是太少;
3. 同學們還是太低調了，總是喜歡到后面的位置去坐，導致上臺講話聲音傳不到每個同學的口中; 成功之處: 1. 很好的宣傳了國家資助政策;
2. 加強了本班同學的交流，讓本班團結起來; 3. 同學們懂得了感恩，是一個很好的精神文明建設;
通過這一次的主題班會，我們學到了很多關于國家資助政策的相關內容，也成功的營造了關注政策的良好氛圍。這一次的成功離不開班干們的努力安排和同學們的積極配合。在以后的班級會議中我們會改掉不足之處，發揮自己有特色的方面。我相信我們可以很好的開一個班會。
最后附上一張班會的照：
同學在分享著自己對國家政策的感受。