第一篇：我的第一次作文600字
我的第一次作文600字
童年的趣事數不勝數，但使我多年不忘的還是那第一次騎會自行車的時候。
那天上午，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手，但馬上發起愁來：我又不會騎，怎么辦呢?爸爸看穿了我的心思，一個勁地安慰我，說：“慢慢學呀，有志者事竟成嘛。”
下午，爸爸推著自行車，和我一起來到操場。“上吧!”爸爸沖我一笑
爸爸沖我一笑，我早已迫不及待了，騎上自行車，圍著操場就是兩圈，這可累壞了推我的爸爸，看他那氣喘呼呼的樣子，我自己也找到感覺了，便讓爸爸放手，但爸爸剛一松手，我便重重摔到了，一次又一次，爸爸忙扶起我，和我一起在樹下休息。我記得爸爸對我說：“孩子，你不要太急了，騎車龍頭要把穩，不能兩邊搖，身子向前弓一點，要坐好，保持平衡，兩腳踩在踏板，手腳要配合，做到這幾點，你幾乎就會了。”我站了起來再一次滿懷信心的踏上自行車，努力按爸爸說的去做，但半路殺出個“程咬金”，我一個急轉彎，倒了，我幾乎要絕望了。“不經歷風雨，怎能見彩虹?”我耳邊又響起那首歌。
我再一次騎上去，小鳥跟著我，太陽照著我，小樹守著我，爸爸看著我，自行車陪著我，想學會的上進心推著我，信心把力量給了我。在這種情況下我快速前進。終于，汗水使我學會了自行車。
從那以后，我干什么事都堅持不懈，因為我懂得——“有志者事竟成”。
記得在我八歲生日那天，外婆給我買了一輛自行車，旁邊有兩個小輪子，過了兩年后，我十歲了!把爸爸說：“我幫你把旁邊那兩個輪子拆了，你要學會騎自行車了!”于是，我就答應爸爸，說試試看吧!
今天可真是個好天氣啊!陽光明媚、鳥語花香，我心想：呵呵，今天天氣不錯，看來是學騎自行車的好日子!于是，我就把心愛的自行車拿到了院子里面。
我要開始學騎自行車了!爸爸用手扶在車后面，讓我騎。“啊!加油!”媽媽在一旁鼓勵著我。聽了媽媽的話后，我點了點頭。騎之前，我心想：加油!保持平衡!
第一次試騎，呀——，哎呦!真疼，第一次試騎爸爸一放手我就保持不住平衡向左了!當時，我心中有一些恐懼，但更多的是信心!失敗乃成功之母，努力吧，相信自己一定會成功的!
第二次試騎，我眼睛正視前方，堅持讓自己的身體保持平衡，不失控!沖啊——，雖然這一次我還是摔跤了，但是我的平衡能力好了一些，可以保持平衡兩分鐘了!隨后，我回到屋子里決定喝口水急需學習，聽爸爸教我的方法，并努力!
第三次試騎快開始了!我的心中可是滿滿的信心，我和自己打了個賭，我認為我這一次能成功。十分鐘后，結果出來了，我學會騎自行車了，真的，我當時心里可是非常激動!
從第一次學騎自行車后，我無處了一個道理：失敗乃成功之母，朝著目標努力，一定會成功。
第二篇：我的第一次科學嘗試作文600字
科學是人類的成長之門。是它，讓人類得知了那么多深奧的科學知識;是它，讓我們了解了大自然的奧秘;是它，讓我們擁有了那么多的科學發明;是它，讓我們小小的心靈受到了啟發與好奇„„
科學，它開啟了我們的眼界，讓我們充滿了好奇與興奮，讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比是一個無底洞怎么看都看不見邊„„
在一次偶然的機遇中我在湖南衛視的百科全說的節目里看到一個非常有趣的科學實驗：將一個杯子盛滿水，用之蓋住杯口，然后把杯子倒過來，水卻不會流出來„„
我覺著這根本不可思議，一張薄薄的紙，怎么會托起一個杯子呢?
我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了過來。我細心的看著紙，明顯的看到水在杯子里一動也不動，但紙卻有一些濕了我開始為這張小小的紙擔心了，萬一它小小的身子挺不住怎么辦呢?我的心開始緊張起來，我更仔細的看著杯底這么長時間過去了，但水沒有流出來„„我的眼睛已經看乏了，好累呀!
這張薄薄的紙挺住了，我太開心了„„
我把這件事告訴了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但這次不知怎么了，倒過來時水一滴一滴的流了下來家人們都說我騙了他們，我跳進黃河也洗不清了呀!不行我一定向他們證明我沒有騙他們。
于是，我又在他們面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做錯„„“哈哈，真是功夫不負有心人呀!”我終于成功了，家人們都感到不可思議，哈哈!
科學，是要我們發現的，只有一雙愛觀察的眼睛，才能發現科學;還要用一顆探索真理的心去體會生活中的科學„„
第三篇：我的一次創意體驗作文600字5篇
創意體驗是一種刺激有趣的行為，好多的人都喜歡去嘗試，下面YJBYS小編小編為大家整理了5篇我的一次創意體驗寒假作文，歡迎閱讀。
我的一次創意體驗600字作文一
今天我上了一節有趣的活動課，內容是制做三明治。當老師告訴我這個消息的時候，我高興得都要跳起來了。老師給我看了幾幅成品圖，我一邊驚嘆別人的創意作品，一邊在腦海里設想自己作品的樣子。我可真想自己親手嘗試一下啊!等老師簡單的介紹了三明治的做法，我就開始搜羅材料了。不一會兒，我就找到了面包片、火腿腸、果肉干、番茄醬和車厘子。萬事俱備只欠東風，我開始躍躍欲試了。
擺好材料以后，我就迫不及待地把火腿腸切成兩截，一截切成片狀，一截從中間剖開切成條狀。第一步完成后，我把面包片擺在盤子中，把四片火腿腸放在面包片的四個角上，還在其余部位用調料刷涂上番茄醬，就這樣我的第一層就做好了。緊接著，我又把第二片面包放在上面，輕輕地壓了壓，像之前一樣放上火腿腸，再在中間放上四粒櫻桃干，然后在周邊涂上番茄醬，此時的面包片，就像一個棋盤，棋盤上布滿了棋子。為了做一個超級三明治，我又加上了第三片面包。我用手輕輕按了按，發現擺歪了，就急忙把它扶正，再在兩邊放上火腿腸，在中間放上三顆李果干，此時李果干就像三顆小紐扣點綴其中。我又在四周涂上了番茄醬，最后蓋上面包片，擺上車厘子作為裝飾。我的三明治就擺好了!
我急忙把自己的作品拿給爸爸看，爸爸一個勁的夸我做得好。為了方便吃，爸爸又幫我把面包一刀切成兩個三角形，終于大功告成了!看著我做的三明治，我高興極了!這個過程真有趣，我要把它和大家分享!
我的一次創意體驗600字作文二
老師常說要多向雷鋒叔叔學習，可我想來想去也沒有個頭緒，最后爸爸給了我一個靈感，不如學習雷鋒的銳意創新。我也來搞個小發明什么的，說干就干我抄起爸爸的工具箱拿出了鉗子、榔頭、螺絲刀等等然后把我那輛破舊的小汽車模型拿出來看看有什么可用的東西，我要利用一切可以利用的東西，相信自己我一定可以的!
首先我用螺絲刀把各個部位的螺絲擰下來，轉呀轉，轉呀轉，廢了我九牛二虎之力終于把這個生了銹的螺絲給擰下來了!我把它的殼拆開發現里面有個比較大的設備，這真是個意外的收獲!爸爸走來對我說：“這個是個小的發動機爸爸的摩托車上也有一個，不過比這個大好幾倍它的作用是可以使某個物體旋轉或發動起來的。”我心想既然有此功能那我何不做個小小電風扇玩玩，既不用花錢也可以廢物利用真是一舉兩得啊!說干就干我剪下牙膏的硬紙片鑲在了發動機上面。之后買來了一個小型號的三圈電池和兩條導線。我先把電池和導線用膠布黏在一起把導線的另一頭黏在發動機上面，之后由導線通了電，電風扇中的發動機獲得了能量轉動起來了。啊!啊!啊!我成功了，真開心。我相信當雷鋒叔叔的發明成功后也一定很開心很自豪!
學習雷鋒好榜樣，這次的銳意創新我給了我身邊的小伙伴們看了，他們都說很棒我驕傲地他們說和這就是我學習雷鋒爭當先鋒的結果。他們也爭著說：“我們也要學雷鋒，當先鋒。小紅說我要學習他的樂于助人小磊說我要學習他的愛黨愛祖國。
我的一次創意體驗600字作文三
體驗生活讓我知道了怎樣獨立生活，怎樣團結等等。但回憶起體驗生活的時候真是讓我難忘。
星期一早上，我們坐著公共汽車到了體驗基地，這是我們獨立生活的第一天，所以我們很激動。老師先把我們帶進宿舍，讓宿舍里的人去領被套、床單、枕頭套和飯碗，這些東西都有事都有社長來分。東西拿來以后我們開始，套被子、套枕頭、鋪床單。這些工作做完后，我們在宿舍里說說笑笑，可開心了。轉眼間，到了下午，老師把我們帶到一座教學樓里，然后讓我們報數，喊12341234的循環報數。報完之后老師說，喊站一排這樣推下去。進了教室，我做了觸電的環節，我剛一碰，我的手立刻麻了。
星期二早上我們5點半起了床，跑了兩圈半，吃完了飯就開始上課了。進教室后，老師說：“今天我們來學多米諾骨牌”。老師給我們做了個示范讓我們分完組學著做。老師給我們分完了組，我們就開始拍一個大大的圖案，老師說: “在做的時候容易倒，最好設上障礙物。”我們按著老師說的一步一步的做，可是，要去障礙物的時候，倒了一半，我們只好又剩下的一半繼續擺。
星期三的下午，我們學習了相依為命，意思是說:兩個人走在鋼絲繩上，讓對方互相信任，才能完成這個游戲，假如沒有這種信任對方的思想是不可能成功的。第一節老師讓先玩解扣子，解完后老師讓我們先走木條，第二節課才走鋼絲。我和李涵分到了一組，每一次我們都成功。下了課我們就去玩了，到了時間我們到了集合的地點，這一節課老師讓我們走鋼絲?？墒抢詈ゾ毩暳?，我只好和邵英華一組，沒想到，我和邵英華一次就成功了。
星期四我們應該去尋找金蘋果，可是學校讓我們回來讓我們上公開課，我們要服從命令，就回了學校。
到了下午我們乘著車到了基地，正好上著課，老師說：“今天下午，我們來學剪紙。”老師給我們講了剪紙的一些資料。我是說：“好，下面我們老學習刻紙。”老師先讓我們畫出圖案來，再刻下來。在的時候，很容易刻爛，所以要細心。
星期五也是體驗生活的最后一天，我們學習了包餃子，我們一樣一樣的做，到包和搟面的時候，我和另一個同學搟，王欣語包，很快我們就做出了香噴噴的包子。
唉!快樂時光總是呢么快的過去，體驗生活的這幾天，可真是難忘。
我的一次創意體驗600字作文四
在當下的21世紀，創意已經猶如呼吸一樣走進人們的生活。生活中，處處離不開創意這個東西，似乎只要抬起頭就能看見它這個調皮的精靈。往往身邊的一些小事物會引起有心之人的大大舉動，比如，一把雨傘。
今天要下雨呢，那就準備一把雨傘吧。
雨傘，對于我們來說并不陌生?？梢哉f是一件很平常的東西。于是，今天，我就要發揮自己的小小創意，制作一把科技創意雨傘。
雨傘的結構分為三部分：傘柄、傘骨和傘面。而我呢，想在傘柄上下點功夫。
傘柄上要有熒光的效果，因為雨天大都是漆黑的，開車的人又會因為雨水模糊了車窗而看不清道路、行人，很有可能會釀成一場交通事故。這樣，發光的雨傘就可以提醒駕車的人們，前方是有著行人的，要減速通過。如果是蒙蒙細雨，有著這樣一把會發光的雨傘，漫步在小路上，會是一件多么愜意的事情啊!擁有這樣的一把傘，心情一定是愉悅的吧。
傘柄涂上的熒光需是防水的，就可長期使用。
也許這就是為什么有人喜歡下雨天的原因。走在街上，有著細微的小雨，街道上的行人打著五顏六色的傘，賞心悅目。
那就請大家一起來發揮自己的創意吧，使那繽紛的雨傘中，出現一抹新穎靚麗的科技創意雨傘。
我的一次創意體驗600字作文五
在我還沒有放假的時候，媽媽就給我買了一盒16色的橡皮泥。今天，我又把它拿出來，準備準備開始我的創意小手工。
做什么好呢?我首先想做一個小白兔，模仿著春節趕廟會時別人給我捏的?？捎忠幌?，那個泥人做的太像真的了，恐怕我學不會。我又想做一個小貓咪，可做起來又太麻煩了。像有些細節、胡子，我總是做的不好。最后，我決定，用橡皮泥做一套小泳衣吧。
我先拿出一塊粉紅色的橡皮泥，用手捏成一個圓扁形。你可要問了，這衣服大概都是方形的，圓形怎么做衣服呢?別著急，我拿著小剪刀在那小圓形上剪下了一個長方形?？催@就是小上衣?？墒?，還缺少什么呢?對了，就是袖子。我又捏了兩塊長方形的小袖子，把它粘在大長方形上?？?，一個小上衣就完成了。
為了好看，我還在衣服下粘了一條藍色的橡皮泥，當作腰帶。下面就是小裙子了。剪下一塊梯子狀的橡皮泥，粘在小上衣下，是不是很漂亮呢?你也來試試吧!
第四篇：三年級上冊第一單元作文：我的課余生活——讀書600字
三年級上冊第一單元作文：我的課余生活——讀書600字 我的課余生活是豐富多彩的，它們如翩翩起舞的蝴蝶;如成群結隊的蜜蜂;如姹紫嫣紅的花朵„„下面我就來為你介紹一下我的課余生活之一——讀書。
杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”別看我平時上課發言不太積極，但是我的小書柜里可以說是一點縫隙都不留全是書。不是我吹我什么書都有，如四大名著、漫畫，有楊紅櫻、郁雨君、伍美珍、曹文軒等人的著作，還有《窗邊的小豆豆》、《丟三落四的小豆豆》等這些黑柳徹子的代表作，我更是熟讀于心。
書是我最好的朋友，在我的課余生活中書占據了重要的位置。有了書才能擴張我的視野、增長我的知識，書就是一匹駿馬帶我遨游只是王國。有一次就是因為我看書太入迷而發生了一件有趣的事情。那是個艷陽高照的早晨，我剛起床洗漱完畢，拿起心愛的書在看時，我聽到媽媽用九十九分貝的聲音喊我：“妞妞，拿點面過來。”我就應聲起來向廚房走去，可手中我還拿著一本《紅樓夢》正在津津有味的閱讀著，看也沒看就拿起案板上的菜刀遞給媽媽，把媽媽嚇了一跳，趕緊奪過菜刀說我：“讓你拿面怎么給我一把菜刀啊。”這時媽媽奪過我手中的書，讓我趕快去拿面，這是我只好回廚房拿面給媽媽，可是心中急于讀書，進廚房門時沒在意什么時候地上有一灘水，我一腳踩上去只聽“撲通”一聲我滑到了，媽媽趕緊過來看有沒有摔著，“還說那么不小心啊，干什么事都慌慌張張的”，我從地上爬起來拍拍身上的土，傻笑著說：“沒事的，我去看書了。”就一陣風的回到我的房間，面還是媽媽自己拿了，我想自己剛才急于看書的勁自己也發出了爽朗的笑聲。
讀書給我了快樂，豐富的課余生活充實了我的生命，我愛我的課余生活。
第五篇：三年級上冊冊第一單元作文：我的課余生活600字
三年級上冊冊第一單元作文：我的課余生活600字 學習是學生的天職。是的，這是不可否認的。但對于一個學生來說，有著豐富多彩的課余生活也是衡量一個好學生的標準之一。課外生活可以幫助我們褪去心靈的緊張，還原到童真童趣的生活。
在緊張的學習之余，陪伴我最多的便是鋼琴了!
其實也是一個偶然!那年夏天，我在家沒事干，每天不是玩電腦就是看電視，爸爸很討厭我這樣無所事事就帶我來到了一個暑假班。他問我想學什么，我選擇了鋼琴。從此，我踏上了鋼琴的道路。
俗話說，干啥事都有坎兒。對于學鋼琴，我曾幾度想過放棄。因為彈鋼琴是很枯燥的。一首練習曲，彈到能倒著彈都能滾瓜爛熟的程度都彈的很平淡。那時候，總覺得每天練琴是很浪費時間的，別人在那玩，而我確要一遍又一遍的練習著自己并不喜歡的曲目，這對于一向愛動的我來說又何嘗不是一種煎熬。但只要想起那一首首悅耳動聽的曲目，我就又斗志昂揚了，直到我的努力有了收獲，很多明曲都被我攻克下來了!每當看見同學們對我擁有一手流利鋼琴的演奏充滿了羨慕的眼神，便又使我充滿力量。
現在，鋼琴對我來說的確成為了一種樂趣。我每天活動課如果沒事都會去練上一陣鋼琴，每天緊張的學習之余也可以通過這種方式使自己放松下來，沉淀自己的心靈。同學們有時也會點上一兩首曲子，我都會彈給他們聽?？吹剿麄兲兆碓谖业那俾曋?，我內心便充滿了驕傲與自豪。
雖然小時候一直處于和鋼琴反目的狀態，但現在我們的確成為了朋友;很好很好的朋友。我有著怎樣的心情它都知道。五年前和它結下的緣分，注定要陪伴我一生的。我會堅持這個曾經讓我很惱怒的選擇。正是有了鋼琴，我在初中的苦悶與剛來時的不適應全都消失了!它幫助了我，我還要謝謝它呢!