第一篇：皮皮魯外傳讀后感50字
皮皮魯外傳讀后感
書，是人類進步的階梯;書，是開啟智慧大門的唯一一把金鑰匙;書，是文明的象征;書，是至高無上的。而我，為了取得不斷的進步，為了開啟智慧之門，為了擁有文明的象征，為了得到這至高無上的神圣之物——書。我經常買書，一有時間就靜靜地坐在椅子上吸收著書的精華。
這幾天我看了一本名為《皮皮魯外傳》的書，體會深刻，讓我懂得了許多道理。
這本書講的是一個很調皮的小男孩，他叫皮皮魯。他的膽子特別大，每當春節來臨之際，皮皮魯總會在大街上放鞭炮，因此女孩子們不但不敢出門，還給皮皮魯起了個“鞭炮司令”的稱號。有一次，他把許多二踢腳綁在一起，他坐在二踢腳上，一下子點燃了所有二踢腳，隨著“轟”的一聲，皮皮魯同二踢腳一起飛上了天。飛上天后，皮皮魯很后悔自己總是喜歡逞能。這時，他看見一架巨大的鐘，那就是地球之鐘，專門用來管地球旋轉的時間。皮皮魯很好奇，把這座鐘的時間調快了，從此地球就轉得比以前快了。皮皮魯回到了地球發現地球上的人們由于不習慣時間突然變快，于是發生了對抗勢利眼;全世界的人都睡著了等很多稀奇古怪的事情。最后皮皮魯坐著瓜皮帽叔叔的小臥車重新飛上天把地球之鐘調回來，才讓一切都回歸了根本。
讀了在皮皮魯身邊發生的故事，我們可以知道皮皮魯是個特
別調皮的孩子而且喜歡逞能，我們不應該像皮皮魯那樣，我們要聽家長的話，做一個聽話的好孩子。但是在故事中我們也可以發現皮皮魯很聰明，很會動腦子，所以我們在平時的學習生活中要學習皮皮魯愛動腦子的好習慣，要樹立積極向上的精神，不斷前進，成功就在眼前!
人人都可以創造奇跡，只要你“走一步，再接著走一步······”再高的峰巔也在腳下，再遠的目標也在跟前。
————溫毓昊
第二篇：《皮皮魯》讀后感作文400字
這個星期老師讓我們看一本鄭淵潔作家寫的童話大王!書名叫“皮皮魯，《皮皮魯》讀后感作文400字。”
老師說完的的當天，我就纏著媽媽給買回來了，當天晚上寫好作業，我就迫不及待地打開了它，坐那聚精會神，專心致志的看起來，不看內容并罷，一看就愛不釋手了。讀著讀著，我仿佛進入了這個精彩的童話世界，我似乎能看見他們的思想，和一個個栩栩如生的臉龐。和里面的人物快樂地交流著，共同探索著!感受著他們的喜怒哀樂，盡情地遨游在這個美麗的童話世界當中，讀后感《《皮皮魯》讀后感作文400字》。 每一個內容都精彩紛呈，豐富多彩，誘惑你不由自主的去看完它。
書中的人物對話也妙趣橫生，輕松活潑，還有好多的好詞好句，及成語……更有許多含有教育意義的句子，讓我們深受啟發，它還豐富了我們課余假日的生活，更鍛煉了我們的思想能力。
通過讀這本書，讓我受益匪淺，使我愉快的愛好了閱讀，還為我開創了豐富的想象道理，我還真想著有一天，我也會親自寫一篇美麗的童話哦!
五年級:陳永佳
第三篇： 精選作文:《皮皮魯傳》讀后感(300字)作文
讀了《皮皮魯傳》這本書，我被深深吸引住了。
皮皮魯今年12歲是個性格頑皮，愛搞惡作劇的人。但皮皮魯其本性善良，富有同情心。另外，皮皮魯的雙胞胎叫魯西西，她很聽話，但膽子很小，為此，皮皮魯經常笑話她。
我很喜歡皮皮魯，他不太聽話，他有勇敢、大無畏的心。每到危急時刻，他挺身而出，出手相助，保護同伴：在他誤入三眼國時，三眼國國王叫他安上勢利眼，皮皮魯不干，國王把他送進了監獄，最后，皮皮魯救出大家，還把自己餓瘦了。幫助大家一起逃了出去。那種男子漢的氣概，令人敬重之感油然而生。
《皮皮魯傳》里人物形象飽滿，故事新奇有趣，想像力豐富，同時讓人愛不釋手。你們肯定也喜歡這書吧!三年級:王企鵝熱 篇一：《皮皮魯傳》讀后感
睜大好奇的眼睛，探索神奇的世界
———讀《皮皮魯傳》后感
江西省贛州市文清路小學葉坪校區五(7)班 曾子權 聯系電話：15170601695 指導老師：袁曉佳
在很小的時候，我就酷愛看書，書陪伴著我逐漸成長起來。每當我鉆進浩如煙海的書籍里，就如駿馬在草原奔騰，如魚兒在海洋遨游，如大雁在高空搏擊。孤獨的時候，書是陪伴我玩耍的朋友;郁悶的時候，書是照在心上燦爛的陽光;失意的時候，書是點燃我自信的熊熊火焰。走進書中，我與書中的人物進行心靈的交流，在書中尋找自己，也在書中完善自己。細細品書，我感受著雋永的文字之美，也找到了自己需要的精神食糧。
暑假我閱讀了《皮皮魯傳》這本書，讓我受益匪淺。它是童話故事大王鄭淵潔寫給男孩子看的童話。書中描寫的都是男孩子們的活潑，男孩子們的勇敢，男孩子們的“怪”想法。12歲的皮皮魯是個膽子特別大的男孩子，同時也是個愛發明、喜歡創造的小男孩兒。他天真活潑，頑皮又可愛。皮皮魯因為喜歡玩鞭炮，而被鞭炮彈上了天，發現了神秘的地球之鐘。上化學課時，皮皮魯好奇地將襪子放進化學劑里，結果穿上這種襪子后，他長高了不少。皮皮魯還是個愛玩的孩子。他在同學家搭了一座座小房子，還拿了神奇的縮小噴霧器，把自己給變小了，進入小房子里玩兒了個痛快。
看了《皮皮魯傳》這本書后，我明白了一個道理：想要有發明就得有一雙好奇的眼睛，勇于探索生活中的奧秘。人類社會的許多發明
正是由于發明者有強烈的好奇心而來的。發明大王愛迪生小時候看到母雞孵小雞的情景，感到非常好奇，他忍不住去試一試，結果當了一次“母雞”。他的這一舉動遭到了大家的嘲笑。但是，正是由于這種好奇心，愛迪生才有了兩千多項發明創造，成為人類社會偉大的發明家、科學家。又如物理學家牛頓有一次在蘋果樹下看書時，看到一個蘋果從樹上掉了下來。他想：蘋果為什么往地上掉，不往天上掉呢?牛頓正是由于這份好奇心，發現了“地球引力”。魯班因為在生活中好奇地發現了一種草會割破手，深受啟發，而發明了鋸子。
俗話說得好：只怕想不到，不怕做不到。同學們，讓我們睜大好奇的眼睛，一起去探索這神奇的世界吧!也讓我們在書的海洋中，開啟智慧的鑰匙，點亮心中的啟明星，通向理想的彼岸。
篇二：《皮皮魯傳》讀后感
《皮皮魯傳》讀后感
今天，我終于讀完了厚厚的一本《皮皮魯傳》。它講述了皮皮魯外傳、鮑爾歷險記、世紀末危機、紅塔樂園、馴兔記、名畫風波、巴斯波和他的飛碟、還有皮皮魯牙膏奇遇記等等故事。其中我最喜歡的就是這個故事了：世紀末危機。如果你沒看過，趕緊看看咯。
世紀末危機講述的是：在茫茫的宇宙里，不只是我們地球有生命之源水，而在沙星那里也有水。沙星上面的人長得都很丑陋，他們很嫉妒人類有這么好的皮膚，于是他們決定讓人類都變成動物。皮皮魯得知了這個秘密，并決心為了保護人類而斗爭，于是開始了一場場激烈的戰斗。最終他用他的聰明才智戰勝了沙星的惡魔，取得了勝利。
我為什么愛看這本書呢?因為這本書使我知道了人類的想象就像遼闊的大海，無邊無際。只要你敢于想象，你仿佛就變成了作曲家，任何音符都任你擺布。除此之外，它還有一些幽默風趣的語言，使你會忘記疲勞和困乏，并且會覺得輕松和快樂。更重要的是，他還給我們講述了豐富得知識。譬如：人是有雙面性的，老師和大人都喜歡乖兔子等等。
眼看著就要和大家再見了，如果你想看《皮皮魯傳》的話，別忘了買一本喲，!它可是物美價廉的喲
四年級:5612513255 篇三：《皮皮魯傳》讀后感
《皮皮魯傳》讀后感
讀了《皮皮魯傳》這本書，我被深深吸引住了。
皮皮魯今年12歲是個性格頑皮，愛搞惡作劇的人。但皮皮魯其本性善良，富有同情心。另外，皮皮魯的雙胞胎叫魯西西，她很聽話，但膽子很小，為此，皮皮魯經常笑話她。
我很喜歡皮皮魯，他不太聽話，他有勇敢、大無畏的心。每到危急時刻，他挺身而出，出手相助，保護同伴：在他誤入三眼國時，三眼國國王叫他安上勢利眼，皮皮魯不干，國王把他送進了監獄，最后，皮皮魯救出大家，還把自己餓瘦了。幫助大家一起逃了出去。那種男子漢的氣概，令人敬重之感油然而生。
《皮皮魯傳》里人物形象飽滿，故事新奇有趣，想像力豐富，同時讓人愛不釋手。你們肯定也喜歡這書吧!
三年級:王企鵝熱
篇四：《皮皮魯傳》讀后感
《皮皮魯傳》讀后感
蓮湖區龍首村小學 三年級一班 谷雨 今天，我終于讀完了厚厚的一本《皮皮魯傳》。里面有皮皮魯外傳、皮皮魯和童話節、紅塔樂園、名畫風波、幻影號„„等等故事。這些故事都是圍繞一個小男孩寫的，他非常大膽而且頑皮，他不但聰明還很機智，他就是皮皮魯。
這本書里的故事情節曲折生動，充滿了神奇的色彩，我在讀書時，有時讓我笑的前仰后合，有時讓我的心提到了嗓子眼，有時我還不由自主的流下了激動的淚水。
這本書里的故事我最喜歡幻影號了，故事講的皮皮魯把一個陶瓷做的小馬放進微波爐，然后奇怪的事情出現了，小馬變活了，它還會變成一輛宇宙外的高級汽車，他就是幻影號。皮皮魯和幻影號還聯合阻止了三國的戰爭，讓三國人民過上了平靜幸福的美好生活。這個故事很緊張，也很令人感動，尤其是皮皮魯和幻影號為救一個受傷的女孩，竟然不顧油井排出的污染，奮不顧身地向女孩沖去，真讓人感動。這個故事告訴我們不能污染破壞大自然，我們應該保護大自然，讓大家生活得更加美好。如果你還沒有看過，趕緊看看吧。
第四篇：皮皮魯讀后感
他進了三眼國，誰看他勢利眼了都閃紅光，不理他，好不容易有個人的勢利眼閃綠光了，竟然是便衣警察，他被抓了，他寧死不當勢利眼，被關進了牢房，皮皮魯讀后感。他為了就另外很多也是兩只眼睛的人而三天不吃飯，從鐵欄了鉆出去，把牢房的鑰匙偷來，救了所有牢房里的兩只眼的人，但是他開開最后一扇門的時候餓昏了，醒來的時候，人們給他吃最好的食物，他很快就恢復了體形。他們在胸口貼上紙片上面有的寫“主任”，有的寫“宰相”，還有“副國王”、“秘書長”、“司令”、“將軍”……反正都是大官!一上街大家全都磕頭，一定要拉他們去他們家吃飯。
皮皮魯去溜溜家做客，他們從柜子里拿出五條煙、七瓶酒、二十四筒罐頭、三十盒巧克力，放在皮皮魯面前。 “您就賞兒媳婦一個臉吧!”溜溜夫人一邊噴著酸氣一邊說。 皮皮魯實在受不了，覺得不如呆在監牢里舒服。他眉頭一皺，悄悄把手伸到胸前，撕下那張“部長”紙牌。 溜溜和夫人正苦苦哀求皮皮魯當他倆的干爹，突然勢利眼發出了紅光。 溜溜和夫人“騰”地一下從地上蹦起來，指著皮皮魯破口大罵，“你是從哪兒來的?小叫化子，敢進我們家偷東西!” 溜溜和夫人向皮皮魯撲過來，皮皮魯跳到沙發后面。他倆撲了個空，由于使勁太大，趴在沙發上起不來。 皮皮魯急忙跳窗戶跑了。 皮皮魯逃出三眼國后發現幾個男孩子在欺負女孩子，他讓他們和好了，他們都一起玩了。
皮皮魯給一二三四五總統治病，他開會上癮了，開會凈討論亂七八糟的問題，好了大臣鼓掌，大家開會開得都屁股磨出厚厚的老繭了。他們弄暈了1234567，被關在牢里。一個官的鼻子被咬了，他在上面灑辣椒面，那個官痛暈了，皮皮魯倒當官了。奇奇市長叫他抓女孩來，他叫女孩子逃走。
他后來又上天了，把地球的轉速恢復了，一切都恢復了。 我們要像皮皮魯學習，敢作敢當，犯下的錯誤要改正，并且挽回，而不推卸、逃避。
皮皮魯，是一個調皮的小孩子。但經歷了太多不平凡的事。象病菌老大衰獵獵，豆芽兵，309暗室，紅沙發音樂城，罐頭小人，沙漠潛艇等等，最驚心動魄就是309暗室。
皮皮魯在家里的柜子里發現了一個暗室，里面有四扇門：金門、銀門、銅門和鐵門。每扇門上都有一把大鎖。當皮皮魯打開金門時有一個漆黑的隧道，當走出隧道時發現了一個金碧輝煌的古鎮，還有金樹、金人等等他們從皮皮魯口中得知自己是無價之寶，但是金人們不知道什么是大炮、飛機、電視、電腦、汽車等等,所以一部分金人想上去享受可他們不知道人想要錢想瘋了。
只要金人上去，那金人們就活不成了。皮皮魯一家人決定保護金人，此后，“有花不完的錢不會幸福”這是皮皮魯的爸爸常掛在嘴邊的一句話，讀后感《皮皮魯讀后感》。
“想買什么就能買什么是一種不幸”這是皮皮魯的媽媽常說的一句話。暑假到了，皮皮魯一家人準備進入銀門銅門鐵門里。銀門里是一個名人大腦實驗室;銅門里是控制天氣的操控臺;鐵門里是一個骷髏房。皮皮魯一家人知道如果把這個暗室告訴政府，那金人就活不成了，大腦實驗室里的人也活不成了，銅門、鐵門里的人也同樣如此。所以家人決定不把309暗室的秘密說出去。
皮皮魯全家對外守口如瓶。從此以后，309暗室除了皮皮魯一家人以外沒有人知道它。
這個故事告訴我，干一些事時先想一想他人的感受向皮皮魯一家人一樣。正因為皮皮魯一家人考慮別人的感受所以皮皮魯交了很多好朋友。
皮皮魯是一個調皮的小男孩，他在十二歲時，將世界拼插圖調換了位置，世界發生了天翻地覆的變化。美國國土全部喪失，總統呆若木雞。日本到了冰天雪地，天天喝西北風。上帝千里迢迢，風雨歷程，終于找到了世界拼插圖，世界又變回了原樣。
皮皮魯，淘氣、機靈、可愛。在書中，我體會到了：撿到別人的東西要及時歸還，千萬不能私自動別人的東西，否則后果不堪設想。
人們的生活是復雜的，我們要用一種有道理的方式來體驗生活，體會成功的真諦。
第五篇：皮皮魯讀后感
孩子的理想是由自己決定的，不是由家長和老師控制的，這是我讀《皮皮魯分身記》后最大的感想。
皮皮魯是一個男孩子。有一天，他分身了，變成了兩個皮皮魯。一個皮皮魯聽從老師家長的安排，成了一名徒有虛表的工程師，一事無成。另一個皮皮魯的理想是成為畫家，他一直按照自己的興趣愛好，自覺努力畫畫，成長過程中，他過得輕松愉快，長大后成了一名遠近聞名的畫家。
作為一個未成年的孩子，你有自己的理想嗎?你的理想是由誰決定的?你的家長是否強逼過你：長大后必須成為xx，不準做xx。在此，我想對全世界強逼孩子成為xx的家長說：你們為什么要扼殺一個孩子的夢想，說不定你們的孩子就像皮皮魯一樣，只有在自己喜歡的工作上才能做出偉大的成就。家長們，你們扼殺了多少人才啊。
我的理想是做一名生物考古學家。我太喜歡考古學家挖掘分析出來的古代遺物了。尤其是恐龍化石，我買了各種有關恐龍的書籍，從書上了解了很多恐龍化石，只要聽到展覽恐龍有關遺物的，我都想去參觀。很多時候，古代的恐龍出現在我的夢里，我和他們成了好朋友。媽媽帶我參觀西安的半坡遺址館，酷暑下，我一人在里面呆了兩個小時，后來被媽媽連喊帶逼弄出來了。我實在太喜歡考古學家發現的這些古代文物了?？墒菋寢尣幌矚g我成為考古學家，她要我成為工程師。我訂書時，她常?；ǖ粢恍┛脊欧矫娴臅?，我哀求她，她也不肯。媽媽看我太癡迷與古代化石和文物，常常收掉我的書，擺上枯燥無味的奧數。我和朋友討論考古的事，她常在旁邊嘀咕。這樣的家長很多。我們班有些同學想成為漫畫家，他們家長也百般呵斥，阻撓他們學習漫畫，有時還燒他們的書，真是野蠻。
每個孩子都應該根據自己的愛好，有一個自己的理想，家長不應該阻撓孩子的理想。我看了《皮皮魯分身記》覺得那個在大人的強逼下成了工程師的皮皮魯還可憐，我央求媽媽也讀了這個故事，媽媽不再嘲笑我的理想了。我希望所有的家長都來讀讀《皮皮魯分身記》理解一下我們這些可憐的孩子吧。