第一篇：iq測試題智商及答案
智商測試題及答案
1、選出不同類的一項：
A、蛇 B、大樹 C、老虎
2、在下列分數中，選出不同類的一項：
A、3/5 B、3/7 C、3/9
3、男孩對男子，正如女孩對
A、青年 B、孩子 C、夫人 D、姑娘 E、婦女
4、如果筆相對于寫字，那么書相對于
A、娛樂 B、閱讀 C、學文化 D、解除疲勞
5、馬之于馬廄，正如人之于
A、牛棚 B、馬車 C、房屋 D、農場 E、樓房
6、 2 8 14 20 ( )
請寫出“ () ”處的數字。
7、下列四個詞是否可以組成一個正確的句子
生活 水里 魚 在
A 、是 B、否
8、下列六個詞是否可以組成一個正確的句子
球棒 的 用來 是 棒球 打
A、是 B、否
9、動物學家與社會學家相對應，正如動物與( )相對
A、人類 B、問題 C、社會 D、社會學
10、如果所有的婦女都有大衣，那么漂亮的婦女會有
A、更多的大衣 B、時髦的大衣 C、大衣 D、昂貴的大衣
11、 1 3 2 6 5 7 ( ) ，請寫出“ () ”處的數字
12、南之于西北，正如西之于：
A、西北 B、東北 C、西南 D、東南
13、找出不同類的一項
A、鐵鍋 B、小勺 C、米飯 D、碟子
14、9 7 8 6 7 5 ( )，請寫出“ () ”處的數字
15、找出不同類的一項：
A、寫字臺 B、沙發 C、電視 D、桌布
16、961 (25) 432 932 ( ) 731 ，請寫出()內的數字
17、選項ABCD中，哪一個應該填在“XOOOOXXOOOXXX”后面
A、XOO B、OO C、OOX D、OXX
18、望子成龍的家長往往()苗助長
A、揠 B、堰 C、偃
19、填上空缺的詞：
金黃的頭發(黃山)刀山火海
贊美人生()衛國戰爭
20、選出不同類的一項：
A、地板 B、壁櫥 C、窗戶 D、窗簾
21、 1 8 27 ()，請寫出()內的數字。
22、填上空缺的詞：
罄竹難書(書法)無法無天
作*犯科()教學相長
23、在括號內填上一個字，使其與括號前的字組成一個詞，同時又與括號后的字也能組成一個詞：
款()樣
24、填入空缺的數字：
16(96)12 10()7.
525、找出不同類的一項：
A、斑馬 B、軍馬 C、賽馬 D、駿馬 E、駙馬
26、在括號上填上一個字，使其與括號前的字組成一個詞，同時又與括號后的字也能組成一個詞： 祭()定
27、在括號內填上一個字，使之既有前一個詞的意思，又可以與后一個詞組成詞組： 頭部()震蕩
28、填入空缺的數字65 37 17 ()
29、填入空缺的數字41(28)27 83()6
530、填上空缺的字母 CFI DHL EJ()
智商測試題答案：
1、B
2、C
3、E
4、B
5、C
6、26
7、A
8、B
9、A
10、C
11、9
12、B
13、C
14、6
15、D
16、38
17、B
18、A
19、美國 20、D
21、58
22、科學
23、式
24、60
25、E
26、奠
27、腦
28、5
29、36 30、O
計算方法：每題答對得5分，答錯不得分。共30題，總分150分。
結果分析：按照國際標準，人們對智力水平高低通常進行下列分類：
智商在140分以上者稱為天才;
120~140之間為最優秀;
100~120之間為優秀;
90~100之間為常才;
80~90之間為次正常;
70~80為臨界正常;
60~70為輕度智力落后;
50~60為愚魯;
20~25為癡魯;
25以下為白癡
趣味的智商測試題及答案
1、羊、雞各有幾條腿?吃什么?在哪里住?為什么飼養它們?共12問，每答對1問得1分。以10分為合格。
2、認識6種硬幣，會用1角和5角湊成1元，共有8問，每答對1問得1分。以5分為合格。
3、背數到幾?(每數30記1分)點數到幾?(每數20記1分)。二項相加，以5分為合格。
4、倒數數(每數10--1記1分)，倒數(2位3分，3位4分，4位5分)。共計10分為合格。
5、口答：(1)你有幾只手，幾根手指?
(2)3塊糖加上2塊糖共有幾塊糖?
(3)兩個香蕉吃掉兩個還有幾個?
(4)用五角硬幣買3角的糖果應找多少?
(5)6個橘子分給3個小朋友，每人有幾個?
(6)4個人吃飯要拿幾根筷子?每答對1題得2分。以10分為合格。
6、用方形和三角形畫房子，方形與圓形畫汽車，用其他形狀自由作畫每種3分，自由畫每種東西得2分，模仿畫每種東西得1分。以5分為合格。
7、模仿用10塊積木組樓梯，或15塊搭5級樓梯。一次搭5級(12分)，搭4級(10分)。兩次搭5級(8 分)，搭4級(6分)。以10分為合格。
8、聽我講完后復述“天上有星星，山上有老虎，海里有大魚，家里有小貓”。聽一次講8種(12分)，講7種( 10分)，聽兩次講8種(8分)，講7種(6分)。以10分為合格。
9、任唱一歌，音準，節拍準，吐字清楚，講出歌名，四項(7分)，三項(5分)，二項(3分)。以5分為合格。
10、講家庭地址：市、鎮、鄉名，街道、胡同、門號(樓號單元號門號)電話號。五項(12分)，四項(10分 )，三項(8分)，二項(6分)，一項(4分)。以10分為合格。
11、到哪兒換醬油、醋、買鉛筆、買創可貼、買冰棍、寄信、買雞蛋(每答對一項2分)。以10分為合格。
12、用筷子夾10?；ㄉ兹肫績?5秒(7分)，35秒(5分)，45秒(3分)。 以5分為合格。
13、跳遠，40厘米(7分)，30厘米(5分)，20厘米(3分)。 以5分為合格。
14、鉆過60厘米矮繩，頭不碰繩(5分)，頭碰繩(4分)，身體碰地(3分)。以5分為合格。
15、接住離2.5米拋來高過肩或矮過膝的球，3次接2次(7分)，3次接1次(5分)。以5分為合格。
智商測試題答案及解析：
1、
2、
3、
4、5題測認知能力，共得40分;
6、7題測手的技巧，共得15分;
8、9題測語言能力，共得1 5分;
10、11題測社交能力，共得20分;12題測自理能力，共得5分;
13、
14、15題測運動能力，共得15分。
共計可得110分，總分在90--110分之間為正常范圍，120分以上為優秀，70分以下為暫時落后，可在3個月內再測定一次，如果兩次都在70分以下，應到當地兒童保健部門復查鑒定，以便早期作出干預，孩子在哪道題不合格可在3 個月內經過訓練再次復試。如果哪道題成績突出，或整個欄目的比分達到2.0，可跨越本年齡組試題，直接練習下一年齡組試題以求深造。
智商測試題及答案通常包括十一個項目，有常識、理解、算術、類同、記憶、字詞、圖像、積木、排列、拼圖、符號分別測驗，完成整個測驗大約需要一小時，經過匯總分析，
得出智商測試題答案，最后寫出測驗報告約需要一個小時。
第二篇：相對校準智商測試題及答案
智商，就是IQ（Intelligence Quotient的簡稱)，通俗地可以理解為智力，是指數字、空間、邏輯、詞匯、創造、記憶等能力，它是德國心理學家施特恩在1912年提出的。智商表示人的聰明程度：智商越高，則表示越聰明。
想檢驗自己的智商是多少嗎？這并不困難，以下就是一例國內較權威的IQ測試題，請在30分鐘內完成（30題），之后你就會知道自己的IQ值是多少了。 （答案附后）
1、選出不同類的一項：
A、蛇 B、大樹 C、老虎
2、在下列分數中，選出不同類的一項：
A、3/5 B、3/7 C、3/9
3、男孩對男子，正如女孩對
A、青年 B、孩子 C、夫人 D、姑娘 E、婦女
4、如果筆相對于寫字，那么書相對于
A、娛樂 B、閱讀 C、學文化 D、解除疲勞
5、馬之于馬廄，正如人之于
A、牛棚 B、馬車 C、房屋 D、農場 E、樓房
6、 2 8 14 20 （ ）
請寫出“ （ ） ”處的數字。
7、下列四個詞是否可以組成一個正確的句子
生活 水里 魚 在
A 、是 B、否
8、下列六個詞是否可以組成一個正確的句子
球棒 的 用來 是 棒球 打
A、是 B、否
9、動物學家與社會學家相對應，正如動物與（ ）相對 A、人類 B、問題 C、社會 D、社會學
10、如果所有的婦女都有大衣，那么漂亮的婦女會有
A、更多的大衣 B、時髦的大衣 C、大衣 D、昂貴的大衣
11、 1 3 2 46 5 7 （ ） ，請寫出“ （ ） ”處的數字
12、南之于西北，正如西之于：
A、西北 B、東北 C、西南 D、東南
13、找出不同類的一項
A、鐵鍋 B、小勺 C、米飯 D、碟子
14、9 7 8 6 7 5 （ ），請寫出“ （ ） ”處的數字
15、找出不同類的一項：
A、寫字臺 B、沙發 C、電視 D、桌布
16、961 （25） 432 932 （ ） 731 ，請寫出（ ）內的數字
17、選項ABCD中，哪一個應該填在“XOOOOXXOOOXXX”后面
A、XOO B、OO C、OOX D、OXX
18、望子成龍的家長往往（ ）苗助長
A、揠 B、堰 C、偃
19、填上空缺的詞：
金黃的頭發（黃山）刀山火海
贊美人生（ ）衛國戰爭
20、選出不同類的一項：
A、地板 B、壁櫥 C、窗戶 D、窗簾
21、 1 8 27 （ ），請寫出（ ）內的數字。
22、填上空缺的詞：
罄竹難書（書法）無法無天
作奸犯科（ ）教學相長
23、在括號內填上一個字，使其與括號前的字組成一個詞，同時又與括號后的字也能組成一個詞：
款（ ）樣
24、填入空缺的數字：
16（96）12 10（ ）7.5
25找出不同類的一項：
A、斑馬 B、軍馬 C、賽馬 D、駿馬 E、駙馬
26、在括號上填上一個字，使其與括號前的字組成一個詞，同時又與括號后的字也能組成一個詞：
祭（ ）定
27、在括號內填上一個字，使之既有前一個詞的意思，又可以與后一個詞組成詞組：頭部（ ）震蕩
28、填入空缺的數字65 37 17 （ ）
29、填入空缺的數字41（28）27 83（ ）65
30、填上空缺的字母
CFI DHL EJ（）
測試的標準答案
答案：
1、B
2、C
3、E
4、B
5、C
6、26
7、A
8、B
9、A
10、C
11、9
12、B
13、C
14、6
15、D
16、38
17、B
18、A
19、美國
20、D
21、58
22、科學
23、式
24、60
25、E
26、奠
27、腦
28、5
29、36 30、O
計算方法：每題答對得5分，答錯不得分。共30題，總分150分。
結果分析：按照國際標準，人們對智力水平高低通常進行下列分類：智商在140分以上者稱為天才； 120~140之間為最優秀；100~120之間為優秀； 90~100之間為常才；80~90之間為次正常； 70~80為臨界正常； 60~70為輕度智力落后； 50~60為愚魯； 20~25為癡魯；25以下為白癡。
第三篇：IQ與EQ（情商與智商哪個更重要）
情商比智商重要
情商成功的要素
人的成功要素中，智商只占20%，而80%為其他因素，其中情商約占60%。
第一個提出“情感智力”(英文EmotionalIntellige nce)的是美國耶魯大學心理學家彼德·塞拉斯和新罕布什爾大學心理學家瓊 ·梅耶在1990年提出的。1995年美國哈佛大學心理學教授、紐約時報專 欄作家丹尼爾·戈爾曼首次提出“情商”(英文EmotionalIntel ligenceQuotient，簡稱EQ)的說法。他把“情商”定義為： 個體最重要的生存能力，是一種發掘情感潛能、運用情感能力影響生活的各個層 面和人生未來的品質要素。與“智商”的取決于先天基因不同，“情商”能夠通 過后天的嚴格要求和科學訓練養成。它形成于嬰幼兒時期、成熟于兒童和青少年 階段。
心理學家們認為：“情商”是一種洞察人生價值、揭示人生目標的悟性，是 一種克服內心矛盾沖突、協調人際關系的技巧，是一種駕馭者的智慧。它能夠準 確地了解自己的真情實感，理智地克服沖動、延遲滿足;真誠地理解社會、理解 他人;永恒地鞭策自我、激勵人生。
“情商”這些豐富的內涵與通過測試評分取得結果的“智商”形成鮮明對比 。美國心理學家曾追蹤家庭生存背景較好，1940年進入哈佛大學學習的95 位學生，從中發現以工資、職位、生產力水平等因素來考察，在校成績最好的不 見得工作業績就好，對生活、人際關系、家庭、愛情的滿意度也不是最高的。另 有心理學家對生存背景較差的450名男孩做同樣追蹤，有13的人智商低于9 0。研究發現智商的高低與其中年的成就沒有直接的關系。在450人中智商低 于80的人，失業10年以上的有7%，而智商超過100的人中失業10年以 上的人同樣為7%。這一數字為情商的存在提供了重要的根據。因此，心理學家 說，人的成功主要取決于情商而不是智商。智商先天因素占主要成分，而情商作 為一種深厚的感情能力，是可以后天學習的。
心理學家的研究證實：生活在爭吵、打斗、父母離異、過度保護的隔代養育 家庭中的兒童其情商的養成都會大打折扣。生長環境對情商的形成有著至關重要 的影響。
張女士在女兒一歲時和丈夫雙雙轉業到地方，因無住房與父母擠住在一起。 雙親對孫女寵愛有加，以至剝奪了孩子很多的鍛煉機會。張女士預感孩子在這樣 的環境里成長會影響發展，她當機立斷搬出了父母家，寧愿每天晚上一家三口在 丈夫的辦公室打地鋪。張女士管教女兒有一套方法：她最大的特點是不替代。女 兒一歲多的時候她教女兒洗屁股，先用一個有象鼻子的塑料瓶滋水洗，女兒先是 對小象的鼻子能滋水感到非常新鮮好玩兒，后來才覺得這個東西還能幫助她清潔 ，于是她喜歡上了這個清潔工作。張女士看到女兒掌握了方法就再也不幫她洗了 ，盡管女兒洗得不夠干凈，她也不去替代。后來孩子琴棋書畫樣樣精通，考上一 所市重點中學并獲奧林匹克數學競賽獎章。她不僅學習優秀，還富有愛心。她把 自己的壓歲錢捐給災區還瞞著家里給同學獻過200cc鮮血。張女士非?？隙?地說，如果不是開始果斷地摒棄了外公、外婆的過度保護，女兒不會像今天這樣 善解人意。
培養情商的另一法則：習慣成自然。將情感挫折、情感危機視為一種自然發 生的人生經歷過程。
情緒影響心智，不良環境絕對影響高情商的發展和形成。一個正在經歷父母 婚變或家庭暴力的孩子，很難將注意力集中在功課上，當焦慮、絕望無助等負性 情緒超越專注力時，人將失去一種科學家稱之為“操作記憶”的認知能力而使學 習成績直線下降。同樣一個在表面上寧靜和諧但充滿溺愛的溫室效應中長大的孩 子，很容易形成“以我為中心”的意識，長大后往往缺乏控制自我、理解他人、 扶助他人的美德。情感學習最重要的因素之一就是營造一個家庭、學校、社會三 位一體良性循環的環境，其中父母對孩子情商的學習、養成負有首要的責任。
美國心理學家威廉·詹姆斯闡述了情商訓練的另一法則就是“習慣成自然” 。將情感挫折、情感危機等人生的大起大落視為一種自然發生的人生經歷過程并 由此獲得百折不撓的磨煉與勇氣。
龐女士上中學的女兒軍訓回來就大病一場，神志恍惚已進入休克前期狀態。 原來女兒在軍訓時已感到不舒服，但教官卻說，只要沒有暈倒就要堅持到底，女 兒真的服從了教官。當龐女士拿著女兒心電圖呈陽性的報告氣憤地要去找學校“ 算帳”時，生性寬厚善良的女兒勸起了媽媽“你不是常常教育我們要吃大苦耐大 勞嗎?你當兵的時候不也是胃出血還堅持走在拉練的路上嗎?你不是常說挫折和 磨煉是人生的精神財富嗎?”龐女士慢慢平靜了心緒，打消了“算帳”的念頭。 女兒身體暫時吃了大虧，但是她為女兒難得的尋求自我磨煉機會，并將此作為激 勵她自己奮發向上的動力而感到欣慰。
心理學家在研究奧運會賽手、著名音樂家、棋圣、拳王的背景資料后得出結 論：其共同特點是能激勵自己接受嚴酷的訓練。例如：柏林頂尖音樂學校的頂尖 小提琴手年僅20歲，但學琴時間已超過一萬小時，次一等級的學生練琴平均約 7500小時。自我磨煉、激勵是影響人生成就的主要原因之一，這可以從亞裔 人士在美國取得的杰出成就得到印證。事實上亞裔孩子的智商僅比美國孩子高出 2—3點。
神馳作為情商養成的又一秘訣必須全神貫注、收放自如、寧靜致遠。
事實上每一個發育健全的孩子都具備某一領域的天賦和成才的可能，但是往 往由于啟蒙和教育的失誤違背了孩子個性發展的規律，扼殺了孩子智慧潛能的發 揮。哈佛心理學教授嘉納認為：“帶引孩子進入心馳神往境界是最理想的教育方 式。我們該順應孩子的興趣和能力，以激發其內在的動機而取代威脅或獎賞，孩 子能進入神馳狀態表示該活動最適合于他。孩子必須從事他喜歡并能從中得到樂 趣的事，才能有最佳表現。”
王女士和丈夫均是電腦專家，兒子從生下來就是一個電腦迷，品學兼優的孩 子從小就在電腦領域頻頻獲獎，可是他倆卻在孩子高考時違背孩子的興趣和意愿 讓其報考他們中意的醫科大學。孩子一賭氣將電腦搬進了宿舍，在完成醫大各門 課程的同時又自修了大學計算機的全部課程。兒子對班主任說了心里話：“畢業 后我不會去當醫生，電腦已是我生命的一部分，只有在電腦的世界里我才感到愉 悅無比，才感到活著真有意思。”
人們常用茶飯無思、忘乎所以來形容神馳境界，神馳恰恰能激發出個體最大 的潛能。一個孩子必須喜歡繪畫，才能夠成為畫家。心理學家研究過200名畢 業于藝術院校已18年的人，發現后來成為畫家的人，大多在童年和學生時代酷 愛繪畫并得到過父母、學校、社會的認可。但如果學生時代就夢想名利的人畢業 后多半并未在專業上取得驕人成績，有的干脆改行。
情商給予人類的重要警示：不僅要善待一切相識的人，還要善待一切需要你 幫助的人，并為之奉獻包括素昧平生的人。
抗拒沖動，延遲滿足是達到情感奉獻高度的基石。心理學家的研究證實四歲 時能夠抵抗食物誘惑的孩子到青少年時期社會適應能力較強，自信、自愛、有良 好的人際關系和挫折應對能力。而小時候不能抵抗誘惑的沖動型的孩子則長大后 難于與人相處。他們頑固而優柔寡斷，遇壓力易退縮或驚慌失措，容易懷疑、嫉 妒或羨慕別人，易怒并易與人爭斗。最突出的弱點是難以壓抑自己的欲望，這一 點與四歲抵抗不住食物的誘惑有著相同之處。
這是許多年前我在報上讀到的一則故事。前蘇聯一位杰出的潛水運動員。一 天，他在大壩上晨練，眼睜睜地看見一輛滿載乘客的大轎車從壩上沖入湖中，他 立即躍入水中，一連救起了30多人，最終由于體力不支沉入湖底。人們在沉痛 悼念他的時候追溯到他的童年，小時候，他常常將媽媽帶給他的午餐面包分發給 家境貧寒買不起午餐的同學，自己卻抵抗著饑餓;他把自己的靴子讓給同學，自 己的腳卻凍傷了„„文章評價這位英雄時說：“他那寬闊的臂膀仍在擁抱人類， 他那奉獻的情懷仍在啟迪人生。被他救起的人，雖然不能回報他，但是他們會用 從他身上得到的人類最偉大、最無私的情感去溫暖和擁抱那些需要幫助的人。” 人類的生存，本身就應該是這樣一個良性循環。
第四篇：EQ、IQ測試題
你是高EQ的精英嗎? 這是一組歐洲流行的測試題,可口可樂公司、麥當勞公司、諾基亞分司等世界500強眾多企業，曾以此為員工EQ測試的模板。幫助員工了解自己的EQ狀況。共33題，測試時間25分鐘，最大EQ為174分。如果你已經準備就緒，請開始計時。
第1~9題：請從下面的問題中，選擇一個和自己最切合的答案。
1.我有能力克服各種困難：________
A、是的 B、不一定 C、不是的
2.如果我能到一個新的環境，我要把生活安排得：________
A、和從前相仿 B、不一定 C、和從前不一樣
3.一生中，我覺得自已能達到我所預想的目標：________
A、是的 B、不一定 C、不是的
4.不知為什么，有些人總是回避或冷淡我：________
A、不是的 B、不一定 C、是的
5.在大街上，我常常避開我不愿打招呼的人：________
A、從未如此 B、偶爾如此 C、有時如此
6.當我集中精力工作時，假使有人在旁邊高談闊論：________
A、我仍能專心工作 B、介于A、C之間 C、我不能專心且感到憤怒
7.我不論到什么地方，都能清楚地辨別方向：________
A、是的 B、不一定 C、不是的
8.我熱愛所學的專業和所從事的工作：________
A、是的 B、不一定 C、不是的
9.氣候的變化不會影響我的情緒：________
A、是的 B、介于A、C之間 C、不是的
第10~16題：請如實選答下列問題，將答案填入右邊橫線處。
10.我從不因流言蜚語而生氣：________
A、是的 B、介于A、C之間 C、不是的
11.我善于控制自己的面部表情：________
A、是的 B、不太確定 C、不是的
12.在就寢時，我常常：________
A、極易入睡 B、介于A、C之間 C、不易入睡
13.有人侵擾我時，我：________ A、不露聲色 B、介于A、C之間 C、大聲抗議，以泄己憤
14.在和人爭辨或工作出現失誤后，我常常感到震顫，精疲力竭，而不能繼續安心工作：______
A、不是的 B、介于A、C之間 C、是的
15.我常常被一些無謂的小事困擾：________
A、不是的 B、介于A、C之間 C、是的
16.我寧愿住在僻靜的郊區，也不愿住在嘈雜的市區：________
A、不是的 B、不太確定 C、是的
第17~25題：在下面問題中，每一題請選擇一個和自己最切合的答案。
17.我被朋友、同事起過綽號、挖苦過：________
A、從來沒有 B、偶爾有過 C、這是常有的事
18.有一種食物使我吃后嘔吐：________
A、沒有 B、記不清 C、有
19.除去看見的世界外，我的心中沒有另外的世界：________
A、沒有 B、記不清 C、有
20.我會想到若干年后有什么使自己極為不安的事：________
A、從來沒有想過 B、偶爾想到過 C、經常想到
21.我常常覺得自己的家庭對自己不好，但是我又確切地知道他們的確對我好：________
A、否 B、說不清楚 C、是
22.每天我一回家就立刻把門關上：________
A、否 B、不清楚 C、是
23.我坐在小房間里把門關上，但我仍覺得心里不安：________
A、否 B、偶爾是 C、是
24.當一件事需要我作決定時，我常覺得很難：________
A、否 B、偶爾是 C、是
25.我常常用拋硬幣、翻紙、抽簽之類的游戲來預測兇吉：________
A、否 B、偶爾是 C、是
第26~29題：下面各題，請按實際情況如實回答，僅須回答“是”或“否”即可，在你選擇的答案下打“√”。
26.為了工作我早出晚歸，早晨起床我常常感到疲憊不堪：
是________ 否________
27.在某種心境下,我會因為困惑陷入空想,將工作擱置下來:
是________ 否________
28.我的神經脆弱,稍有刺激就會使我戰栗:
是________ 否________
29.睡夢中,我常常被噩夢驚醒：
是________ 否________
第30~33題：本組測試共4題，每題有5種答案，請選擇與自己最切合的答案，在你選擇的答案下打“√”。
答案標準如下：
1 2 3 4 5
從不 幾乎不 一半時間 大多數時間 總是
30.工作中我愿意挑戰艱巨的任務。1 2 3 4 5
31.我常發現別人好的意愿。1 2 3 4 5
32.能聽取不同的意見，包括對自己的批評。1 2 3 4 5
33.我時常勉勵自己，對未來充滿希望。1 2 3 4 5
參考答案及計分評估：
計分時請按照記分標準，先算出各部分得分，最后將幾部分得分相加，得到的那一分值即為你的最終得分。 第1~9題，每回答一個A得6分，回答一個B得3分，回答一個C得0分。計____分。
第10~16題，每回答一個A得5分，回答一個B得2分，回答一個C得0分。計___分。
第17~25題，每回答一個A得5分，回答一個B得2分，回答一個C得0分。計___分。
第26~29題，每回答一個“是”得0分，回答一個“否”得5分。計______分。
第30~33題，從左至右分數分別為1分、2分、3分、4分、5分。計______分。
總計為______分。
IQ測試題及答案 看看你是天才還是白癡
智商，就是IQ(Intelligence Quotient的簡稱)，通俗地可以理解為智力
是指數字、空間、邏輯、詞匯、創造、記憶等能力，它是德國心理學家施特恩在1912年提出的。智商表示人的聰明程度：智商越高，則表示越聰明。 --------想檢驗自己的智商是多少嗎?這并不困難，以下就是一例國內較權威的IQ 測試題，請在30分鐘內完成(30題)，之后你就會知道自己的IQ值是多少了。
1、選出不同類的一項： A、蛇 B、大樹 C、老虎
2、在下列分數中，選出不同類的一項： A 3/5 ， B 3/7 ，C 3/9
3、男孩對男子，正如女孩對 A青年 B孩子 C夫人 D姑娘 E婦女
4、如果筆相對于寫字，那么書相對于 A娛樂 B閱讀 C學文化 D解除疲勞
5、馬之于馬廄，正如人之于
A牛棚 B馬車 C房屋 D農場 E樓房
6、 2 8 14 20 ( ) 請寫出“ ( ) ”處的數字。
7、下列四個詞是否可以組成一個正確的句子 生活 水里 魚 在 A 是 B否
8、下列六個詞是否可以組成一個正確的句子 球棒 的 用來 是 棒球 打 A是B否
9、動物學家與社會學家相對應，正如動物與()相對 A人類 B問題 C社會 D社會學
10、如果所有的婦女都有大衣，那么漂亮的婦女會有 A更多的大衣 B時髦的大衣 C大衣 D昂貴的大衣
11、 1 3 2 4 6 5 7 ( ) ，請寫出“ ( ) ”處的數字
12、南之于西北，正如西之于： A西北 B東北 C西南 D東南
13、找出不同類的一項 A鐵鍋 B小勺 C米飯 D碟子
14、9 7 8 6 7 5 ( )，請寫出“ ( ) ”處的數字
15、找出不同類的一項： A寫字臺 B沙發 C電視 D桌布
16、961 (25) 432 932 ( ) 731 ，請寫出()內的數字
17、選項ABCD中，哪一個應該填在“XOOOOXXOOOXXX”后面 AXOO BOO COOX DOXX
18、望子成龍的家長往往( )苗助長 A揠 B堰 C偃
19、填上空缺的詞： 金黃的頭發(黃山)刀山火海 贊美人生( )衛國戰爭
20、選出不同類的一項： A地板 B壁櫥 C窗戶 D窗簾
21、 1 8 27 ( )，請寫出( )內的數字。
22、填上空缺的詞： 罄竹難書(書法)無法無天 作奸犯科( )教學相長
23、在括號內填上一個字，使其與括號前的字組成一個詞，同時又與括號后的字也能組成一個詞： 款( )樣
24、填入空缺的數字： 16(96)12 10( )7.5
25找出不同類的一項：
A斑馬 B軍馬 C賽馬 D駿馬 E駙馬
26、在括號上填上一個字，使其與括號前的字組成一個詞，同時又與括號后的字也能組成一個詞： 祭( )定
27、在括號內填上一個字，使之既有前一個詞的意思，又可以與后一個詞組成詞組：
頭部( )震蕩
28、填入空缺的數字65 37 17 ( )
29、填入空缺的數字41(28)27 83( )65 30、填上空缺的字母 CFI DHL EJ( )
答案，附帶評分標準
1----5 B C E B C 6----10 26 A B A C
11---15 9 B C 6 D 16---20 38 B A 美國 D
21---25 58 科學 式 60 E
26---30 奠 腦 5 36 O
計算方法：每題答對得5分，答錯不得分。 共30題，總分150分。
結果分析：按照國際標準，人們對智力水平高低通常進行下列分類： 1)智商 在140分以上者稱為天才; 2)120~140之間為最優秀; 3)100~120之間為優秀;
4) 90~100之間為常才; 80~90之間為次正常; 6) 70~80為臨界正常; 7) 60~70為輕度智力落后;
8) 50~60為愚魯; 20~25為癡魯; 25以下為白癡.
第五篇：走向成功—如何提升智商與情商答案(滿分)
學習課程：走向成功—如何提升智商與情商 單選題
1.管理的直接目的就是
回答：正確
A 精簡人員
B 壓縮開支
C 提高效率
D 控制成本
2.科學管理之父是
回答：正確
A 泰勒
B 戴明
C 馬斯洛
D 麥金斯
3.領導者提供的最重要的服務是
回答：正確
A 為部下搭建成功的平臺
B 為部下搭建失敗的平臺，提供成長的機會
C 為部下搭建成功的平臺，提供成長的機會
D 為部下提供成長的機會
4.建例的方法就是
回答：正確
A 后建制度
B 先建制度
C 后建例制
D 先建例制
5.抓例外的關鍵是
回答：正確
A 授權
B 用人
C 戰略
D 文化
6.智商高的人叫
回答：正確
A 情商落后
B 智商落后
C 情商超常
D 智商超常
7.提高智商的重要原因是
回答：正確
A 先天的遺傳基因
B 后天的社會實踐
C 良好的學校教育
D 平安的社會環境 8.決定個人命運的最關鍵因素是
回答：正確
A 情商
B 智商
C 金錢
D 健康
9.看一個領導是否成功主要是
回答：正確
A 看他的家人是否成功
B 看他的部下是否成功
C 看他的部下是否失敗
D 看他的家人是否失敗
10.“止戈為武”的道理是
回答：正確
A 戰爭中，用兵的大計在于多用兵、用強兵，或者是“不戰而屈人之兵”
B “不戰而屈人之兵”
C 戰爭中，用兵的大計在于少用兵、不用兵
D 戰爭中，用兵的大計在于少用兵、不用兵，或者是“不戰而屈人之兵”
11.商場如戰場，在商場中也要以智取勝，這屬于
回答：正確
A 商業秘密
B 商業智慧
C 企業秘密
D 企業智慧
12.在企業的實際管理中疑人也要用，關鍵是
回答：正確
A 任人為賢
B 任人為親
C 嚴格審查
D 建立制度
13.領導者的大智主要應體現在
回答：正確
A 抓大事、抓全局、抓方向、戰略和重點
B 抓小事、抓局部、抓方向、戰略和重點
C 抓研發
D 事必躬親
14.例外原理是科學管理的創始人誰提出來的
回答：正確
A 泰 勒
B 戴 明
C 馬斯洛
D 麥金斯
15.智商就是
回答：正確
A 能力變數
B 智力變數
C 能力商數
D 智力商數