第一篇：我被誤會了作文500字
我被誤會了作文450字
一天，珊月吃好冰欺凌，就把冰欺凌的包裝袋扔在地上，被清潔工高叔叔的女兒高玉玫看見了。
我也開心的拿著冰欺凌，把垃圾袋扔進垃圾桶。一邊吃一邊走，看見了小布丁的包裝袋，生氣的說：誰呀!這么不講衛生，把臟垃圾扔在地上，真不環保。于是準備彎下腰去撿，不料，被高叔叔發現了，他以為垃圾是我扔的，狠狠地批評了我：你不知道嗎?我們清潔工可是很累的，你怎么還這么不講衛生，要不讓你掃地去，看看我們的辛苦。我委屈地說：什么呀!這不是我扔的，你誤會我了?？墒?，高叔叔根本不相信：小孩的把戲我還不知道嗎?你怎么能欺騙大人呢?我沒有!我的眼淚撲哧撲哧的往下掉，還不承認?我要告訴你媽媽，讓他看看她的女兒干的好事。這時，高玉玫來了，問：爸爸，怎么了?姐姐怎么哭了?高叔叔指著垃圾袋生氣的說：看!多不文明，他難道不知道我們的辛苦嗎?高玉玫仔細的看了看說：這是珊月姐姐干的，不是嘉瑜姐姐。這時，高叔叔愣住了。
臨走前，高叔叔不好意思的說：對不起，我誤會你了。上海閘北區三年級:305626563
第二篇：我被感動了作文500字
導語：人生最令人動情的事莫過于感動，在我的經歷中有許許多多令我感動的事，其中有一件，使我記憶猶新。
我一直認為是我感動了別人。而今天，我卻被徹徹底底地感動了一回。
3月初，我和爸爸吵架了，心中一酸，便躲進房間生起了悶氣。沒過多久，
奶奶敲門進來，端了晚飯給我。并建議我出去?？晌覅s像抓住了個泄氣筒似的，對著奶奶大喊大叫。奶奶卻沒有生氣地回我的話，只是輕輕地把我的房門關上。轉過頭去，看著那晚飯，不禁淚流滿面。因我心中的一時沖動，而傷害了對我這么好的奶奶。心中的傷痛不免又加大了些。我猛地將頭扎進抱枕里，那段時間仿拂有一個世界那么長。我思考了許多問題：奶奶會不會傷心?會不會難過?會不會討厭我?„„帶著這些問題，我竟迷迷糊糊地睡著了。醒來后，我發現自己躺在暖暖的被窩中。便馬上回憶起了剛才，我記得是抱著抱枕，睡在被子上的呀!什么時候到被窩里了?正在思索中，奶奶向我走過來，問：“如何?睡醒了就不會太難過吧!”我的眼眶濕潤了，原以為奶奶一定會生氣?？墒撬齾s還這么關心我。想到這里，我立刻把頭埋在棉被里，胡亂地應了一聲。兩粒豆大的淚水滲進了棉被里。兩天后，奶奶吃壞了肚子，跑去醫院看病?；貋頃r，奶奶那瘦弱蒼白。幾經風霜的臉上向我露出了微笑，而站在一旁的我，看著奶奶那滿是皺紋的臉，淚流滿面。
奶奶讓我學會了感動，讓我明白了：當一個人以自己為中心時，看到的只是自己。當他以別人為中心時，看到的便是更多的人。
人生最令人動情的事莫過于感動，在我的經歷中有許許多多令我感動的事，其中有一件，使我記憶猶新。
記得那是一個炎熱的夏天的傍晚，我和爸爸一同在水庫游泳，突然有一位婦女驚恐地大喊：“救命啊—”。原來她的兒子落水了，現在已經沉到水里，再不救上來就來不及了，大家立刻撥打了120。一個50多歲水性又不是很好的人聽見了喊聲，奮不顧身潛入水底尋找小孩。水很深，又比較渾濁，他只好一點一點地摸尋。等待的時間總是漫長的，過了好一會兒，大家見他還沒上來，不由捏了一把汗，突然，他托著那個小孩露出了水面。
上了岸又給孩子擠胸口的水„„不一會兒，120來了，把孩子送進醫院搶救，很多人也都跟到醫院去看看情況。到了醫院，孩子立刻被送進搶救室，大家都在外面焦急而又耐心地等待著，過了好一會兒，醫生終于出來了，他告訴我們這個孩子已經安全了。那位母親聽了，興奮極了，激動得說不出話，過了好久，她恢復過來，撲在那位見義勇為的伯伯面前，感激地說：“謝謝你，你就是孩子的再生父母，是活雷鋒。”„„
這件事深深地觸動著我的心，使我明白了：在別人遇到困難的時候去幫助別人，會給別人帶來很大的幫助。
世界上有數不清的愛，母愛最為偉大，我一直認為只有人類才有母愛，未曾想，動物世界也有母愛，并且比人類的還要偉大。
那是一個寒風刺骨的晚上，我奉母親之命到樓下買一些水果。寒風像刀子一樣刮在臉上，生疼生疼的，我不禁加快了腳步。匆匆買完了水果。我幾乎是飛奔回去的。
突然，一聲凄涼的的貓叫聲傳入我的耳朵里，我四周瞄了幾眼，發現一只貓正在車庫中保護小貓崽。我看了一下貓注視著的黑色物體——媽呀!好大的獅毛狗!只見貓堅定地注視著獅毛狗，貓毛豎起，不停的叫著，看起來很勇敢，可它的身體在發抖，眼神深處透露出驚悸與害怕。獅毛狗吠叫幾聲，猛地撲了上去，貓急旋貓腰，朝獅毛狗的腹部撲去。幾爪下去，狗毛飛旋，獅毛狗慘叫一聲，像戰敗的士兵一樣連連后退;貓抓緊機會沖了上去，照狗頭來了一爪。誰知狗輕擺身體，又猛撲上去，將貓摁在地上亂咬一通。貓被咬得遍體鱗傷，可絲毫沒有要逃跑的意思，因為它的身后有那一窩小貓崽。我看不下去，找了一根鐵棍趕走了獅毛狗。
這只貓讓我懂得了母愛的偉大，我被深深的感動了。
第三篇：8、我被誤會了
第8課 《我被誤會了》
一、活動準備 1.輕音樂。
2.學生準備水彩筆。 ニ、活動過程
1熱身導入(5分鐘)。
(1)馬上就要放學啦，小明同學和往常一樣收拾書包準備回家，“呀!”他突然叫起來„發生了什么事呢? (2)看了這個故事，你覺得小明和小剛的心情是怎么樣的?你知道小剛為什么委屈嗎? (3)同學們，通過剛才的表演，我們知道生活中時常會發生這樣的誤會，這時，我們應該怎么辦呢?今天我們就來學習《我被誤會了》。
【設計意圖】通過學生的角色扮演，讓學生體會被誤會的感受，并引導學生思考應該如何面對誤會。2.體驗活動(10分鐘)。
(1)出示活動要求。開始涂色，提醒學生靜下心來，仔細回想，注意體驗當時的心情。 (2)交流涂色結果。
(3)小組交流，在小組內說說自己被別人誤會的親身經歷，分享感受。
(4)小結:看來，人與人之間經常會產生誤會，但誤會應該及時解決，否則，我們的傷心、憤怒很可能就會被放大，傷害自己，也傷害別人。 【設計意圖】通過體驗活動，讓學生認識到在人的一生中，人與人之間的誤會是難以避免的，關鍵是要采取恰當的態度積極解決和消除誤會。 3.主題探究(15分鐘)。
(1)每個小朋友或多或少都有過被別人誤會的事如果你被別人誤會了，你會怎么做呢? (2)現在，有3名小朋友給出了解決辦法，你會怎么選呢? (3)交流選擇，說明原因。
(4)看來，大哭一場、和別人打一架，確實不能根本地解決問題，消除誤會。那么，當你被人誤會的時候，你會怎么做呢? (5)師生共同交流。
(6)小結:小朋友們說得可真好，把事情講清楚就能很快地化解誤會了，可見溝通是最好的處理誤會的方法。 【設計意圖】通過探究活動，讓學生學會正確面對別人的誤會，誤會了別人后學會正確處理，知道溝是最好的處理誤會的方法。 4.總結回顧(5分鐘)。
(1)我們在學習和生活中，產生誤會是很難避免的，這會讓我們憤怒、傷心、難過，可是我們要學會的就是如何化解它。通過這節課的學習，你知道有什么好方法可以消除誤會，化解這種心里的難受嗎? (2)現在，有了好方法，我們來看看你能用好它們嗎?說一個你被誤會的事情給小伙伴聽，大家一起來交流想法。
(3)同學們，在生活中，每個人考慮事情的方式和角度不同，所以誤會他人或被他人誤會都是不可避免的，關鍵是看你怎樣去解決。
(4)誤會消除了，天依然那么藍，日子依然那么甜生活還是那么美好，陽光依舊那么燦爛。愿我們的生活中處處充滿笑臉，充滿陽光，讓我們多一些理解，少一些誤解。 【設計意圖】此環節是讓學生梳理總結本節課學到的知識，學會采取恰當的態度和方法去面對誤會引導學生學會正確表達自己的情緒，養成良好的交往習慣和交際能力，保持健康的心理。
5.課外拓展(5分鐘)。
(1)課后，老師想聘請你們做小小心理咨詢師，繼續為同學們化解誤會，消除煩惱，你們愿意嗎?那好，現在我們班級的心理咨詢熱線開通了!歡迎撥打，誰愿意第一個打進我們的熱線來咨詢? (2)咨詢的同學可以說一說日常生活中那些不順心的事情，在當時有什么感受?你當時是怎么做的?太后由我們的小小咨詢師來幫你共同想辦法更好地解決。
【設計意圖】通過角色扮演，學生間相互咨詢不僅讓他們學以致用，互幫互助，更能讓他們收獲不的成長體驗。
第四篇：誤會作文 500字
誤會的滋味
“不，我沒有抄襲作文”，半夜，我從夢中驚醒，想起被老師誤會的情景，眼淚都會的奪眶而出。
上周末，我寫了一篇作文，經過修改后謄到另一個本子上。第二天，我把兩個本子一起交給了老師，老師以為是兩位同學寫的同一篇文章，認定我的作文是抄襲的，并狠狠地批評了我，我先是感到莫明其妙，后來越想越委屈，便去找老師討個說法，可怎么解釋老師都不相信。心想：這篇作文怎么就不是我寫的呢?老師誤解我了。
回家后，我傷心地把這件事告訴了爸爸，爸爸反復問我有沒有借鑒別人的文章或讀過類似的作文，我都說沒有，爸爸相信了我。于是他給老師打電話，可老師的手機卻偏偏在這緊要關頭關了機，我是多么渴望向老師澄清這件事呀!此時我心里既委屈又著急，難道就這樣承受冤枉嗎?難道我就變成了一個不誠實的孩子了嗎?以后同學們會怎么樣看我呢?越想越難過，禁不住又小聲哭泣起來，爸爸不停地安慰我，并給老師留了紙條，把情況進行了說明。
第二天，老師看了紙條后，知道了事情的真相，并當著全班同學向我道了歉。此時我的心情才既高興又慚愧，高興的是誤會終于消除了;慚愧的是老師當著同學的面給我道歉，真不好意思。
通過這件事我感受到被人誤會的滋味真不好受，同時也告誡自己，一定要做一個誠實的孩子。
第五篇：假如我被克隆了作文200字
假如我被克隆了，我一定感到很快樂，但在某些事情中也會產生矛盾。假如我被克隆了，我一定讓那個克隆人幫我上學，而我卻在家里玩。如果克隆人幫自己惹了麻煩，也不用我去承擔。到了下午放學了，他一來到家我就讓他幫我做那些像山一般的作業。只見他"唰唰"一杯茶的工夫就寫完了。我一看，上面的字簡直就可以和字帖上的媲美了，嘴里不禁說道："哇噻!好厲害啊!"他笑了笑說："呵呵!"我悄悄對他說："明天早上八點二十分左右到學校來，那時早上的下課時間，我還等著得表揚呢!然后你幫我上課。"第二天老師果然表揚了我。八點二十眼看就要到了，我偷偷溜出了校門，讓克隆的我幫我上課。我偷偷來到人民公園，在那里我玩了這個還行，看看這個，不錯。眼看放學時間到了，再不回家可要引起媽媽的疑心了，我一路小跑，來到家里，等待克隆的我回家?？晌业?/p>
我終于明白了：做任何事情都要自己的努力，有一份耕耘就會有一份收獲，克隆是用來造福于人類的。