時光荏苒，一項工作總是在不知不覺間結束，我們又迎來新的任務與挑戰，在開始新的任務前，我們要學會撰寫計劃，那么該如何擬定計劃呢？以下是小編整理的關于《準高三的暑假計劃》，供大家閱讀，更多內容可以運用本站頂部的搜索功能。
第一篇：準高三的暑假計劃
準高三暑假計劃
未名天日語學校專家提醒，這個暑假對于準高三的學子們來說是可以取得突破性復習的黃金期，是高考的關鍵沖刺期。一定要利用好暑假這段時間，制訂好合理的計劃，只有這樣才能成功地邁出高三生活的第一步。
但是到底如何才能有效的進行復習，特別是對于在高考大軍中，一批選擇日語為外語考試的特殊考生們來說，面對復習資料相對缺乏，學習氛圍不夠濃厚的現狀，往往會感到手足無措。為此，小編特別采訪了未名天日語培訓學校的名師，請他們介紹高考日語考試的復習思路，為廣大考生指點迷津。
第一、提前調整心態，贏得高考"心"情
人到高三，大致都要經歷“緊張——焦慮——平和”這樣一個心路歷程。高三課業負擔空前加重，考試一輪接一輪地進行，家長的關注、老師的期待、考試成績的起伏等等因素，往往會使學生感到疲憊不堪、“痛苦難耐”。
未名天日語學校名師提醒準考生：既要吃苦，苦戰炎夏，又要調整心態，感受清涼。只有這樣，才能充分利用暑假這一難得的休整期，在適當兼顧學習的同時，緩解精神壓力，調整身體狀態，保持旺盛的精力，全力以赴地投入到XX年高考的正式備戰中。
第二、回歸書本，夯實基礎
“回歸書本，夯實基礎”簡單的八個字卻是聽起來容易，做起來難，恐怕這也是老師反復提醒的。要知道，高考出題秉持源于教材而高于教材原則，試問一個連教科書都沒能讀透的考生在看參考書時又怎能把握重點有針對性地做題呢?
暑假是備戰高考的黃金期，是考生擴大優勢、彌補缺點失誤的最佳時機，日語的備考在這一時期也同樣重要?；A較好的考生，假期可采用專項式學習方法，整理日語知識點，拓寬知識面;基礎一般的學生，可多練習書面表達;基礎相對較差的學生，要多掌握日語基礎詞匯，達到基礎詞匯的熟練運用，給接下來的高考備戰做好充分的準備。
這些工作對于迅速提高成績有著至關重要的作用。在暑假領先一步，在高三便會收獲不斷獲勝的得意與輕松;若差下一步，進入高三后，即便是窮追，有時也很難達及最佳的程度的。
第三、歸納總結、查缺補漏
具體而言，就是要針對自己的實際情況做好錯題病例的總結。能夠拿分的沒拿到分，以前錯的題目依然錯誤，是每年眾多考生的最大遺憾。錯題病例是重要財富，它直接反映出我們的知識缺陷、思維不足和方法的不當。不要把什么錯誤都歸結為自己粗心，而是要想方設法確實解決。
第四、知己知彼百戰不殆
俗話說，知己知彼百戰不殆。從XX年開始，高考日語試卷進行了科學的改革。改革后的高考日語試卷對日語語境更加的重視。這無形之中加大了試卷的難度，需要引起廣大考生的注意。
1、熟悉試卷設置，做到胸有成竹
經過近一年的復習，絕大部分的考生已經經歷了最初的“豪放式”復習階段，對考題有了大體認識。接下來，即將進入專項復習階段。在這一階段，要求考生進一步針對考綱要求明確考題內容等具體信息。如日語高考試卷，主要由聽力、知識運用、閱讀理解、寫作四大部分組成，每個部分具體考點、時間把握等要求考生一一熟記。
高考日語試題題型歸納
內 容
時 間
題數
分 數
聽力
20
1
530
常識運用
30
40
40
閱讀
45
25
50
寫作
25
130
總計
120
8
1150
考生可以根據目前模擬試卷以及各類測試題的測試結果，對這四大項制定分項復習計劃，并根據現有水平明確自己各個部分能夠提高的分值，為自己進行定位。
2、制定分項復習計劃，明確自身定位
對高考日語考綱和歷年真題進行分析后可以看出，日語高考難度相對不高。如果考生在經過一段時間的針對性復習后，會有明顯的提高，相對于學習了10多年的英語(論壇)而言，選擇日語作為高考外語，無疑是“提分項”。
高考聽力部分往往是中國考生的軟肋，重在平時的積累，注意總結常用聽力詞匯，多聽、多練、多總結。高考日語試卷聽力部分為兩小節，第一小節為每段錄音后一小題，第二節為每段錄音后兩小題，均為三選一，且題目和選項都在試卷上顯示，這相比日語能力考試要簡單的多。學生拿到試卷后，一定要充分利用試卷內容，早做準備，做到心中有數。
知識運用部分是對學生日語掌握水平的綜合性測試，涵蓋了助詞、句型、單詞變形、單詞意思理解與運用、敬語等各類知識點。同時，該部分作為學生的必考點，以基礎題為主，學生通過努力后完全可以拿到高分。
閱讀理解部分是日語考試中對考生綜合素質要求最高的一個部分，甚至有“得閱讀者得天下”的說法。因此要求準考生平時要注意理解主旨要義;理解文中具體信息;根據上下文推斷生詞的詞義;作出簡單判斷和推理;理解文章的基本結構;理解作者的意圖和態度。
寫作部分是很特殊的一個環節，這是其他的日語考試沒有設置的考試項，是容易被忽視的部分，但也是提分最快的部分。但要注意，高考日語試卷寫作部分采取錯誤部分“扣點式”的評分方式，希望引起大家足夠的重視。未名天日語學校名師提醒寫作部分只要多練，多看，多總結，一定是整張試卷的“提分項”。
總之，暑假是一個舊學年的結束，也是一個新學年的開始。暑假對于學生來說是調整身心，總結歸納舊有知識，預習準備新的知識的重要時間段。對于準高三考生來說，高二升入高三的這個暑期，對于高三學習的提升至關重要，同學們切不可掉以輕心。在即將到來的暑假里，同學們夏練三伏，成一世功，說來是很值得的。
第二篇：2011年準高三生暑假如何安排之暑假學習計劃
導讀：暑假終于來啦!不過對于準高三生來說這可不是一個放松的階段，要合理安排時間，學習當然是必須要有的，如何利用暑假為即將到來的高三作好準備呢?以下為準高三生們準備的是暑假學習計劃，希望對于榮升為準高三生的考生們有所幫助。
暑假來臨，是高考備考的學生一次喘息之機，但是作為即將面臨來年大考的莘莘學子來說，就應該現在就有危機的意識，好好的利用這個暑假，這樣才能在未來一年的學習當中領先對手，自己的學習安排也可以游刃有余。在這里由高考名師給我們的建議：
1.把高
一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進行匯總、分析了解自己的長處，找出欠缺或不足，這樣，實施下一步學習計劃才會“有的放矢”。
2.利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識，后補有難度的知識。只有循序漸進、由淺入深，才會做到“事半功倍”。
3.制訂長期有效的暑期、高三學習計劃。根據自身實際知識和智力水平以及身體條件，制訂長期、合理的學習計劃，并且要持之以恒，避免“三天打魚，兩天曬網”。
4.將學科知識“類化、細化、系統化”，作全面復習安排。要高屋建瓴，將各科知識分門別類;先宏觀調控，再精耕細作;對各科知識如此梳理，學習才會有章法，解題思路才會更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。
第三篇：準高三生的暑假生活該如何安排
這個暑假對于準高三學生來說非常重要，休息放松是一方面，進行課外閱讀、查漏補缺、社會調查、積累社會經驗和知識、培養社會責任感也是一個方面。因此，準高三學生需要合理安排暑假，同樣可以過得充實放松。(請添加本空間為特別關心，以便正常收取空間動態)
學生的準備
1.把高
一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進行匯總、分析了解自己的長處，找出欠缺或不足，這樣，實施下一步學習計劃才會“有的放矢”。
2.利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識，后補有難度的知識。只有循序漸進、由淺入深，才會做到“事半功倍”。
3.制訂長期有效的暑期、高三學習計劃。根據自身實際知識和智力水平以及身體條件，制訂長期、合理的學習計劃，并且要持之以恒，避免“三天打魚，兩天曬網”。
4.將學科知識“類化、細化、系統化”，作全面復習安排。要高屋建瓴，將各科知識分門別類;先宏觀調控，再精耕細作;對各科知識如此梳理，學習才會有章法，解題思路才會更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。
5.嚴格合理安排作息時間。根據自身生物鐘以及對各學科的吸取程度，制訂合理的作息計劃。根據上下午時間段對文理科的接受情況進行科學安排;每一次的學習時間不宜過長，感到疲倦時就適當休息，不要打“疲勞戰”。
6.配合家長做身體檢查，進行修養計劃實施。處于青春期的中學生，應根據身體狀況注意適當調節，身心都要保持健康。身體是本錢，所以要確保健康，定期做一些身體檢查。
7.勞逸結合，適當放松，注意體育鍛煉。要注重學習效率，學會學習，把主要精力用在刀刃上。因此，要學會放松，適當進行體育鍛煉，以增強體質，保證長時、高效的學習。
8.合理制訂學習計劃安排，進行必要的補課。根據自身情況和學習計劃，對較為薄弱的學科進行及時的補缺補漏，以便迎頭趕上。
專家的建議
1.在日常生活中，適當關注社會重大事件或熱點話題，同時搜集相關信息或材料，以備高考時所用。
2.組建學習小組。在可能的情況下，最好能與成績優異、積極上進的同學組建一個學習小組，這樣可以取長補短，互相促進，共同提高。
3.準備學科“集錯本”。專門準備幾個小冊子，把各門學科中經常出現的典型錯誤、有代表性的重點、難點問題集中起來，反復研究演練，這樣有利于加深印象，糾正錯誤，避免再犯類似錯誤。
4.列一些知識性、趣味性較強的必讀書目，以便拓展視野，增長知識。
5.抓住一切機會，爭取聽一些高質量的講座，多方位、多層面了解社會，提高思辨能力。
6.適當尋找打工實踐機會，在鍛煉并提高獨立生存能力的同時，對社會做進一步了解。
7.合理安排生活。健康的身體是學習的保障，因此，一切活動應以身心健康為前提，要科學生活，不要因放假而過分放縱。
家長的工作
1.盡可能全面了解與高考相關的各類信息、擇校標準以及專業方面的信息。如果能夠提前了解這些信息，便可以做到心中有數，給孩子提供更現實、更有價值的參考或指導。
2.“他山之石，可以攻玉。”了解上一屆畢業生的學習信息，進行適當的高考體驗?？偨Y他人成功經驗，吸取他人失誤教訓，為我所用，可以讓孩子少走彎路。
3.與老師聯系，了解孩子學習現狀。通過與老師交流，全面了解孩子的真實情況，從而幫助孩子認清并把握學習方向。不要過于自負，也不要毫無根據地悲觀失望。“知彼知己”才能“百戰不殆”。
4.應考輔助準備。通過調查，了解相關可行性信息，幫助孩子挑選合適的復習資料。
5.科學制訂食譜，營養均衡。健康的身體是學習的保證，因此，要注意給孩子提供衛生而且富有營養的食品，既注重葷素科學搭配，又注意營養的合理攝取。
第四篇：準高三如何合理規劃暑假時間
高三學習時間緊張，任務繁重，高中最后一個暑假時間是準高三學生查漏補缺，快速彌補知識漏洞的黃金期!如何合理規劃暑假時間，科學安排學員暑期生活，讓孩子們渡過一個愉快充實的暑假呢?
暑假來臨，很多家長為了能讓孩子在高考中取得優異的成績，為高考打下良好的基礎，根據孩子的學習情況為孩子選報了一些輔導班，科學規劃準高三暑假時間，開學晉升優等生，免費咨詢熱線0371-55903851。對暑假生活做了一系列的安排。那么怎樣才能幫助準高三的學生對暑假有一個科學合理的規劃呢?鄭州捷登1對1個性化教育中心建議大家在安排暑期生活的同時，要結合孩子實際情況，全面a排查孩子知識漏洞，制定個性化方案，進行針對性的查漏補缺，同時要勞逸結合，讓孩子在緊張的學習中得到有效的放松!
鄭州捷登教育1對1個性化輔導中心針對準高三學生設定全方位暑期攻略，從高效提分和快樂學習兩方面出發，合理規劃學員暑期學習時間，查漏補缺、預科銜接、梳理知識體系、吃透高考考點和難點，讓孩子在快樂中高效學習!
捷登1對1個性化輔導中心，暑期六步走給準高三學生一個科學、完善的整體學習方向。
1、規劃師溝通，解答學生、家長關注的問題，了解學生學習力情況，分析學生的性格、心理以及學習達成目標。
2、學力測評，通過專業的PASD學力測評系統測試學生學習成績，并對知識體系進行詳細分析。
3、確定學生層次，確定學生知識學科掌握情況，并進一步確定學生學習習慣和學習態度。
4、確定專屬“一對一”學科教師，制定個性化輔導方案，并推薦合適課程，規劃課時。
5、問題異議溝通，暑期學習出現任何問題，鄭州捷登教育1對1個性化輔導中心都會同家長、孩子溝通處理并及時解決問題。
6、開課前簽約合同，簽訂協議，鄭州捷登教育1對1個性化輔導中心保障學員和家長的最大收益!
鄭州捷登準高三暑期1對1個性化教學中心，打破傳統教學模式，針對學員
自身情況，量身定制學習計劃，全程采用1對1名師教學，十對一后期教學保障，并根據每個學員情況適時調整學習方案，保證教學效果。
以上內容來自鄭州捷登教育,鄭州捷登教育河南本土中小學一對一個性化輔導專家，專業名師教學，夯實基礎，補漏培優，學員提分100%，名校錄取率98%以上。
第五篇：準高三學生：踩好暑假“飛躍期”
新高三的同學們在進入新學年之前，一定要充分利用這個暑假，調整自己的狀態，為總復習提前打好基礎。那么如何才能做到這一點呢?對于成績較好欲參加自主招生考試的學生來說，又該如何準備呢?
學科：查缺補漏做好全面復習安排
上海外國語大學(微博)西外外國語學校校長林敏建議，學生要把高
一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進行匯總、分析了解自己的長處，找出欠缺或不足，這樣，實施下一步學習計劃才會“有的放矢”?？衫檬罴傺a缺、補漏。先補容易補的知識，后補有難度的知識。在復習過程中，要將學科知識“類化、細化、系統化”，作全面復習安排。將各科知識分門別類，對各科知識點進行梳理，學習才會有章法，解題思路才會更為清晰。最后，要合理安排作息時間。根據自身生物鐘以及對各學科的吸收程度，制訂合理的作息計劃。根據上下午時間段對文理科的接受情況進行科學安排。每一次的學習時間不宜過長，感到疲倦時就適當休息，不要打“疲勞戰”。要注意勞逸結合，適當放松，注意體育鍛煉。要注重學習效率，學會學習，把主要精力用在刀刃上。
規劃：給自己制訂合理的方向
暑期是為了高三復習做好準備?，F在不必給自己定制一個細致周全的全年規劃，但卻需要一個大體的、整體行進的方向，配合學校進行的三輪復習方案，給自己定制一個合理的方向。一般來說，暑期到第一學期末，這段時間是屬于查缺補漏，將高中全部知識過一遍的第一輪階段。我們要配合學校的教學安排，在回歸知識點的時候，同時抓好基礎知識的理解、應用部分，確保對絕大部分的知識點能夠較為自如地應用，具體體現在認知他們的應用范圍
和應用方式。高考(微博)無論如何改革，其中80%的分數還是來自基礎部分，這點是無論如何不會改變的。所以在這一階段，抓好基礎，重在理解應用是十分必要的。
此外，很多學生尤其是中等生，認為高三整整一年的時間，“拼了”就能提高，而實則不然，只有少數學生找到方法后，才有質的飛躍，而絕大多數學生水平已經進展緩慢。因此建議新高三學生首先改變觀念，學習和考試分開，學習講究方法，考試講究技巧。高三的目標是考試，于是我們要從題目中去尋找學習和考試的方法，在做題過程中解決知識、考試兩大體系，用思維去尋找解決問題的途徑。如大家做題的時候，不會做，要尋找自己缺失知識點還是思維層面上存在哪些漏洞。解決了這些漏洞對我做下道題有沒有幫助。每次做題的時候不要認為這題解答出來就算完了，而是要總結這道題對同類下道題有沒有實質性的幫助：是思路相同，還是思路有差異?是知識點類同還是知識點有差異?通過不斷的總結，當你做完5道、6道題的時候，就會豁然開朗。
[新高三建議]
■要有搶先復習的意識
“經過兩年來的學習，課程也都快結束了，自己哪塊學得好學得不好，心中都有數。對于學得不好的地方，不妨趁假期的機會補上來”，上海市一位高分考生談道，學生不要認為開學有老師帶著復習，所以自己就不著急。
高考備考自己一定要搶先做，在假期里，自己率先進行系統復習。當然，跟著老師的復習進度是必須的，但自己還是要打點提前量為好。將不會的地方先弄會了，方法上可以結合專題進行練習。
■不會的地方分析出原因
自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因導致自己沒學好，有的是知識點內涵沒抓住，那就要看教材和筆記。有的是題量做得不夠，所以考試時就暴露出問題。解決的辦法就是多做一些習題，最好買帶講解的那種練習冊，多做多練多揣摩。特別是一些典型例題一定要熟練。
■別太輕松也別太累
假期里，讓自己太輕松知識上就沒有收獲，到后來快高考時，自己覺得時間不夠用，很多地方沒有時間再學了。而讓自己太累著了也不行，因為開學后還有八九個月的復習，身體長期處于疲勞狀態可能吃不消。強調假期里要學習，并不是一定要像上學那樣，每天晚睡早起。一位高分考生說，起床時間可以比平時晚一些，只要白天利用好時間照樣可以學得很多，這樣假期學習一定會有所收獲。
[自招準備]
■自招第一關：利用暑期打牢基礎
近年來，自主招生越來越熱，很多學生也打起了提前準備戰。昂立中學生人民廣場校區校長朱毅容建議欲參加自招的學生，首先要利用暑假把近年來的上海高考卷復習掉，練習一下全國卷的內容，適量的也可加一些競賽的內容。雖然自主招生考試是比較難準備的考試，但是這要基于學業成績過關，能拿高分的基礎之上。朱毅容提醒，這部分學生做難題一般很厲害，但是往往會“漏”在基礎知識上。尤其是數、理、化比較好的理科生，建議這部分學生一定要練好基本功，然后再去練習思維的靈活性，注重數學思維的培養。比如，見到一個題型先舉一反三，運用靈活的思維思考多種解答方式等。
■暑期復習學業考科目最合算
“若想拿下千分考，會考科目別丟掉!”去年參加自主招生的上海高分考生瞿同學提醒，對于準備復旦(微博)千分考的學生來說，要抓緊暑假來鞏固六門學業考科目。千分考向來是一場“誰全面誰合算”的全能賽，有學生雖然語數外成績不甚突出，但因為“副科”全面、平衡，倒也能在千分考中脫穎而出。利用暑假復習這些科目最合算了。建議有意參加千分考的新高三學生，不妨每天抽出30分鐘-1小時的時間復習“理化生史地計”六門科目，除理、化需適當加深外，其他科目的復習可以課本為材料，且不應局限于考綱的考點，而應把所有的課本都納入復習范圍。
■不能保證學業水平勿搏自招
有學生擔心，如果花上大把時間準備自主招生考試，會否影響了正常高考復習，最后“竹籃打水一場空”?對此，朱毅容分析認為，首先要定準位置，即參加自主招生考試的同學必須高考首先“過關”，如果學業水平不佳還想“博一記”的，建議趁早退出。畢竟分數成績是自招拿分的起點。而對于“有實力”的同學，自主招生的“高層次”復習可以“拉動”高考水平。
■學科外練習“軟素質”
由于自主招生面試被認為是“無范圍、無標準、無答案”的“三無”考試。所以在暑假中，除了學科復習之外，學生也可以輕松地有目的的進行軟素質的培養。比如，考生可以從以下幾個方面來準備：
1.對想報考的學校的了解。比如報考院校的歷史、校訓(英文又該怎么說?)、學校相關熱點事件等。
2.對自己價值觀的梳理和反省。避免今后考試時出現“憤青”的答案，或者被定為價值觀有問題而被一票否決。
3.對自己特長、興趣有關知識的準備。也就是說，對興趣、愛好相關領域進行梳理，要能應對考官的隨意詢問。比如考生說自己喜歡歷中國古代史，考官可能隨機問喜歡哪個朝代的歷史，為什么?
4.由于高校自主招生考試英語科目普遍對詞匯量要求較高，因此無論參加何所高校的自主招生，學生都要加大英語詞匯量，至少要拔高到大學四級水平。學生可提前練習下自我陳述的中英文準備，以備有的專業有英語面試官要求用英語自我介紹的情況?？梢栽诩倨谒伎枷伦约旱奶亻L，比如，特殊的人生經歷(海外生活學習經驗等)、特殊的職位(學生會領導)、特殊的成績(曾經獲過何種獎勵)、特長等。
5.時事熱點的準備，很多大學在面試時都會考到時事熱點?？忌诩倨谝欢ㄒ嗑毩曔@方面的知識，并進行深刻的思考。比如可以多關注一些資訊類網站，如鳳凰資訊、新華網、新浪網、百度百科熱點等。在關注時事熱點的同時，進行相關的訓練準備。