第一篇:配樂詩朗誦紅旗頌
配樂詩朗頌
《祖國,我愛你》
《
甲:我的祖國, 高山巍峨, 雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落, 暮色蒼茫, 任憑風云掠過。
乙:堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑,從容不迫。 我的祖國, 大河奔騰, 浩蕩的洪流沖過 ,歷史翻卷的漩渦, 激流勇進, 洗刷百年污濁, 驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運的顛簸。
丙:我的祖國, 地大物博, 風光秀美孕育了瑰麗的傳統文化, 大漠收殘陽, 明月醉荷花, 廣袤大地上多少璀璨的文明熠熠閃爍。
?。何业淖鎳?, 人民勤勞, 五十六個民族相濡以沫, 東方神韻的精彩, 人文風貌的風流, 千古流傳著多少美麗動人的傳說。
甲: 這就是我的祖國, 這就是我深深愛戀的祖國。 我愛你源遠流長燦爛的歷史, 我愛你每一寸土地上的花朵, 我愛你風光壯麗的河山, 我愛你性格堅韌執著。
乙: 我的祖國, 我深深愛戀的祖國。 你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默, 你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云, 你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風, 你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。
丙: 你有一個神圣的名字,
眾: 那就是中國! 那就是中國,我的祖國啊!我深深愛戀的祖國。
?。何疑钌畹貝壑业淖鎳?, 搏動的心臟跳動著五千年的脈搏, 我深深地愛著我的祖國, 涌動的血液奔騰著長江黃河。
甲:我深深地愛著我的祖國, 黃色的皮膚印著祖先留下的顏色, 我深深地愛著我的祖國, 黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩。
乙:我深深地愛著我的祖國,用堅強的性格挺拔起泰山的氣魄, 我深深地愛著我的祖國,把遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。
丙: 我的祖國, 可愛的中國, 你創造了輝煌的歷史, 你養育了偉大的民族,站在世界的東方,奮力開拓。
?。?我自豪你的悠久, 數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背, 我自豪你的堅強, 抵住內憂外患,闖過歲月蹉跎。
甲:我自豪你的光明, 中華民族把自己的命運牢牢掌握, 我自豪你的精神, 改革開放,勇往直前,氣勢磅礴。
乙:啊!可愛的祖國, 無論我走到那里, 我都挽住你力量的臂膊, 無論我身居何方, 你都溫暖著我的心窩。
丙:啊! 可愛的祖國, 你用勤勞,你用智慧, 創造震驚世界的奇跡,把住新世紀的航舵。
眾: 祖國啊,祖國, 你永遠充滿希望, 祖國啊,祖國, 你永遠朝氣蓬勃!
第二篇:配樂詩配樂詩朗誦-建黨96周年
《頌黨》
(女):有一種精神,源于中華, 這精神永駐,千年不變; (男):有一種信念,屬于中國, 這信念長存,代代相傳。 (女):自強不息,熔鑄在我們民族的血液里, (男):強國富民,閃耀在我們黨旗的光輝中。 (女):九十六年,黨領導我們,神舟翔宇,嫦娥探月, (男):把五星紅旗升上了浩瀚蒼穹,
(合):寰宇處處,都迴蕩著中國人民雄渾的音響!
(女):五千年文明的積淀,賦予我們獨有的氣質 (男):對朋友,友愛、真誠、寬容,給予無私幫助,
對敵寇,奮起、不屈、抗擊,直到最后勝利。
(女):翻開中國近代的歷史, 幾多滄桑,幾多磨難,
(男):幾多屈辱,幾多抗爭, 西方列強用堅船利炮撞開了古老中國沉重的大門 (女):美麗的國土上,財富任人掠奪,人民任人欺凌 (男):“三座大山”使人們處于水深火熱的境地 (女):漫漫長夜,人們盼望著,期待著,
(男):終于,一線孕育著民族命運的新曙光,出現在嘉興南湖的紅船上, (合):中國共產黨誕生了!
(女):黨的成立和壯大,為風雨如晦的神州點燃了尋求光明的火炬, (男):給中華民族帶來了復興的理想和希望。 (女):在黨旗指引下,多少英烈前赴后繼、壯烈犧牲,
(男):用熱血和生命,換來了今天的欣欣向榮、國泰民安。
(合):在這建黨九十六周年的日子,讓我們向先烈們致以最崇高的敬意!
(女):九十六年征程,歲月崢嶸;九十六年征程,金光燦爛! (男):從土地革命、八年抗戰、解放戰爭,到建立新中國, (女):一路征程,無私奉獻,火炬終成太陽!
(男):從獨立自主、自力更生、改革開放,到科學發展, (女):歷經考驗,步步崛起,走向新的輝煌!
(男):九十六年,黨領導人民開辟了中華民族新的歷史航向, (女):古老的中華文明由此奏響了新時代的最強音! (男):九十六年,黨領導人民妝點了神州山河的美麗容貌, (女):寬廣的中華大地由此煥發了勃勃生機!
(男):九十六年,黨領導人民筑起了中華民族新的長城, (女):紛紜的世界舞臺由此增強了捍衛和平的力量! (男):啊,九十六年,黨領導人民挺直了珠穆朗瑪般的脊梁, (女):十四億中華兒女由此將為人類展示無限的精彩! (男):歷史的長河,奔流不息,滾滾向前, (女):時光的琴弦,日夜鳴唱,如詩如歌。
(男):如今,黨領導著我們,又站在新的起跑線上, (女):和諧的社會,宏偉的理想、嶄新的實踐,
(合):需要我們同心協力、繼續奮進,讓我們在光輝的黨旗指引下,
開拓進取、同謀發展,與時俱進、共創輝煌!
第三篇:配樂詩朗誦
甲: 就這樣
局促不安地等待
等待著新年的鐘聲敲響的那一刻
乙: 就這樣
興高采烈地祝愿
祝愿新年吉祥
祝愿你們健康
丙: 今晚
我們約定在2010的末端
尋覓過往的歡快
?。航裢?/p>
我們聚首在2011的初始
翹首企盼美好明天
四合:就這樣,我們等待
在今晚,把寫給你們的祝愿、化成你平時喜歡的味道
消融在心里,做甜甜的回憶
祝福你們,祝福祖國,祝福世界
丙:當我帶著夢里的心跳
睜開朦朧的睡眼
把陽光叫到窗紙上
飛鳥的歌如同真理一樣
穿過嚴實的門窗
把嶄新的祝福留在了心上
?。壕従復乱豢陂L氣,拊著奔騰的胸膛
飛鳥的歌聲
如同黑夜上空的星星
越聽越燦爛
像若干只女神的手
一齊按響新年祝福的鍵
甲:美妙的音流
從發熱的空氣
到彌漫的溫暖
匯成了快樂的祝福
我們應該像飛鳥
放開嗓子唱歌
這個屬于我們的季節
這個屬于我們的世界
乙:燦爛的音質
把宇宙
從冬眠的床上叫醒
激情淹沒了寒冷
到處都是幸福的腳蹤
甲:我們的歌
唱給青山
青山添了媚眼
?。何覀兊母?/p>
唱給流水
流水野孩子一般
丙:我們的歌
唱給藍天
藍天開出了青春的花朵
乙:我們的歌
唱給大地
大地聞聲從夢中蘇醒
丙?。合U蟲聽到了我們的歌
揭開寒冷的土被
到太陽底下去爬行
甲乙:怪獸聽到了我們的歌
暴力化成對生命的敬畏
同樣,他們有一顆叫祝福的心
四合:也是同樣的不慣落寞
所有生命都唱同一串歌、
把新年最美的祝福
獻給這生活的集體
元——旦——快——樂!
乙:真想陪著你
如果沒有遙遠的距離
夜夜做夢的星斗
送給你裝飾明天的美麗
十二點
這個連風也在酣睡的時間
甲:如果錯過了這個時辰
我擔心
會不會也錯過了
別的什么
比如說我想成為今天
第一個祝福你們的人
?。簭膩硪粋€日子過度
到另一個日子
如同輕輕翻過的書頁
中間隔著短暫的思念
我沒有更多的時間
構思圖案
只好把此刻洶涌的祝福
呈到你面前
丙:在等待叫醒你的早春
我就這是這樣
把生硬的漢字
連接成一串祝福
讓早起的雀鳥
帶到你耳邊
四合:就是這個新年
把所有的憂傷收斂
托白云寄出的思念
在太陽下書寫燦爛
快樂自信的主題,永恒不變
?。哼@眾鳥喧囂的天空
這生命奔騰的敬畏
這么輕輕地呼喚
讓愛的空氣灑遍人間
丙:一種來自遠方的聲音
載著真摯和深切的關懷
這世間最偉大的愛
使我滿懷感激
乙:天涯咫尺,四海一家
讓我們把酒言歡
手拉手圈起這不可再得之緣
讓昔日的寂寥飄散
甲:一切都在改變,多么美
思想漸漸地開啟
使我們再一次和太陽比翼
留在身后的是漸行漸遠的無知
乙丙:就是這樣的季節
城市和村莊組成汪洋世界
蔚藍的海,帆船在水面搖曳
這一天天盈滿豐收的夢想
去我們想去的地方,永不回頭
甲?。簾o論幸?;虬?/p>
我們都全力拼搏
記住這個起點
即使遙遠的路途鋪滿荊棘
即使未來的夢被黑雨腐蝕
四合:來吧!這圖騰的美麗的愿望
這原始的凝聚的芬芳
這萬物一天天給便的模樣
和我所熱愛的詩篇一起
再新年的火焰里搖晃
真實而堅強
甲:這一刻,我們歡聚一堂
乙:這一刻,我們喜笑顏開
丙:這一刻,我們相約
?。哼@一刻,我們聚首
甲丙:我們會記住這一刻
有百余顆心連在一起的時刻
乙?。何覀儠涀∵@一刻
有激情沸騰繼往開來的時刻
甲:我的兄弟姐妹們
讓我們盡情歡歌吧
為了讓生活更富情趣
乙:我的兄弟姐妹們
讓我們用心飛翔吧
為了讓生命更有意義
丙:為了主宰屬于我們的未來
為了圖騰屬于人類的夢想
?。何覀兿嗉s在這里
聚首在這辭舊迎新的晚會
四合:這刻雖似流星劃過蒼穹般短暫
但我相信這一刻將成為永恒
在我們人生啟航的時刻
相信自己,勝利屬于我們
相信自己,快樂屬于我們
元——旦——快——樂; 新——年——快——樂!
慶2009元旦詩歌詩朗誦稿件(師生篇)
【師】每當我踏著晨光走進美麗的西園,心中便涌起無限的激情與暢想,作為一名老師,我深愛著我的事業,我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導著我的學生們一步步走向知識的殿堂。教室里,書聲朗朗,琴房中,歌聲飛揚,一只只荷滿風帆的小船正在這里積蓄力量,準備遠航。
【生】每當我踏著晨光走進令人心馳神往的課堂,一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。作為一名學生,我深愛著我的學校,我的班級。我喜歡每一個方塊字,每一個英語單詞,每一個方程式,每一塊陸地和海洋,在知識的迷宮里我們品味著創造的樂趣,我們探索著真理,我們尋求著夢想,和太陽一起出發,我們要創造人生的輝煌。
【師】每當我踏著星光離開西園,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。
【生】每當我踏著星光離開課堂,回頭凝望,每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。
【師】多少次,孤燈伴我到深夜,為了某個問題,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成為我新的夢想。
【生】老師,為了我們,歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞,您辛勞有加,您兩袖清風,您就不曾后悔過嗎?
【師】每個人對人生的理解都不一樣,其實,我很滿足,因為我的學生們延續了我的生命,成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮,當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁,我知道這是最寶貴的財富,當一張張賀信雪片般飛來,一種圣潔的幸福在我心底流淌。 我不是巨人,但我愿我的學生們能夠站在我的肩上。在西園這塊沃野上,有那么多真誠而期待的目光,領導的關懷,家長的期望,溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關注,滋潤著我們的成長。我們能夠做到的,就是為淮北的兒女插上一雙騰飛的翅膀。
【生】老師,您說您還有一個夢想,就是讓您的學生走遍大江南北,遍考全國名校。 你有何感想?
【師】我愿做一縷春風,吹開滿園桃李,我常想,人應該常有夢想,夢想是動力的源泉,夢想是創造的翅膀。勤奮創新的西園人是那樣的有魄力、有膽量,知難而進,奮勇向上。當全市全省所有名校都有我們西園初中莘莘學子的時候,我會感到無限的驕傲與榮光, 圓夢在西園,飛翔到四面八方,用我們的實力證明,西園是學習樂園,生活的樂園。
【生】老師,您常說,是花兒就讓她盡情綻放,是鳥兒就讓她展翅高翔,在學校,我們完善了人格,張揚了個性,培養了特長,到放飛的時候,我們就有了一雙搏擊長空的翅膀,但不管飛到哪里,您都是我們最牽掛、最景仰的人;西園,都是我們最魂牽夢繞的地方。
【師】五年的光陰,白駒過隙,西園中學抒寫了自己的輝煌,我們家長也感到無限的驕傲和榮光。 五年的轉瞬即逝,我們播撒著汗水,我們收獲了希望。
【生】五年的彈指一揮,流動的是一批批學生,不變的是我們的校風,是我們崇高遠大的理想。
【師】我們期待三十年
【學生】我們期待四十年
【合】我們期待西園初中不斷進步,我們期待西園初中不斷輝煌,我們期待西園初中的旗幟——
【師】在淮北
【生】在安徽
【師】在全國
【合】永遠高高飄揚! 新年,你好!(全校新年聯歡晚會詩朗誦稿)
(磊)側耳傾聽,新年的腳步聲近了。
(強)翹首東望,時光隧道中正姍姍走來一個晶亮晶亮的日子,讓我們輕輕向它招手:
(全體)新年,你好!
(紅)新年是過去一年的終點?;仡欉^去的日子,在一年的三百六十五里路上,盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難,但我們已經走過來了。
(超)就像爬山一樣,當你沿著陡峭曲折的山路,無比疲憊的爬到頂峰,感受“會當臨絕頂,一覽眾山小”的時候,你的心情一定是難以形容的興奮和自豪吧。
(全體)是的,面對新年,我們都是勝利者!
(磊)回首我們的人生旅途,在逝去的三百六十五個充滿風霜雨雪的日子里,我們奮斗過、進取過、失敗過,也成功過。
(強)我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑,都成了無比美好的記憶了,正如普希金在一首詩中所說的:“而那過去的,都會染上莫名的相思。”(磊)不是嗎? 新年也是新的一年的起點。那些就要完成的事業、即將到來的機遇、無比美好的前景正在前方隱約向我們招手。
(全體)于是,我們心里又燃起了信心和希望,顧不得自己的疲憊和傷痛,又要義無反顧地風雨兼程了。
(紅)新年總是在一年最冷的時候到來,然而,冬天來了,春天還會遠嗎?
(四人合)是的,希望就在前面,芳草萋萋、萬紫千紅的春天、驕陽似火,萬木蔥蘢的夏日就在前面„„
(紅)那無數的詩情畫意等待著我們去感受去描繪:灑滿陽光的湖畔的早晨、落滿花瓣的小徑的黃昏,(超)還有江南雨巷的青石小路上的煙雨蒙蒙,北國和煦春風里一碧萬頃的麥田、清清的小河„„就等待在時光之河的前方向我們招手„„
(四人合)是的,盡管前行的道路依然坎坷,凜冽的寒風依然肆虐呼嘯,但為了心中那輪紅紅的太陽,為了那不滅的希望和美麗的憧憬,我們還得向前、向前„„
(全體)因為我們的事業需要自己,我們的理想等著自己去實現,可能我們顧不了太多的阻撓和牽掛,我們的世界無需別人的理解與喝彩!
(磊)“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。”新年的到來,總是會觸動我們心靈深處的一些東西的。諸如時光的流逝、人生的易老、老大的無成等等。(強)但不管怎么說,一年的三百六十五里路就要走到盡頭了。
(紅)讓我們漫卷案頭的千頭萬緒,拋開煩憂,停止奔波,舒展一下疲憊的腰身,以一顆洗滌過的心,平靜地等待午夜那一聲鐘響,向未來獻出最虔誠的祈禱吧,因為新年就要來了!
(全體)新年來了!
(超) 站在元旦這一新刷出的雪白的起跑線上,向著明天、向著東方那輪冉冉升起的紅日,讓我們放飛心中的白鴿,以怒放的百合花的心情,真誠地道一聲:
(全體)新年,你好!
第四篇:配樂詩朗誦
配樂詩朗誦、歌曲:《感恩的心》
甲:我們沐浴著愛的陽光長大
乙:我們滋潤著人間的真情成長
甲:多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉
乙:多少回含著感動的淚花暢想未來
生齊:常懷感恩之心的人是幸福的
常懷感恩之情的人是最幸福的
甲:學會感激——感激我的父母
生齊:因為他們給了我寶貴的生命
乙:學會感激——感激我的老師
生齊:因為他們給了我無窮的知識
甲:學會感激|——感激我的朋友
生齊:因為他們給了我克服困難的力量
乙:學會感激——感激我周圍的一切
生齊:因為他們給了我和諧健康的成長空間
甲:感謝父母的養育之恩,感謝老師的教誨之恩
乙:感激同學的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人
生齊:讓我們常懷《感恩之心》。
合唱歌曲:《感恩的心》
甲:父母的愛讓我們難忘,有一個人卻像父母一樣帶給我們無限的愛,他是誰? 生齊:老師
乙:老師的愛,像太陽一般溫暖,像清泉一樣甘甜
甲:老師的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩
甲乙合:讓我們真誠的對您說一聲:
生齊:老師,您辛苦啦!
第五篇:配樂詩朗誦
配樂詩朗誦:愛的祈禱 配樂:少女的祈禱
親愛的孩子啊
你們是可愛的小精靈
你們是純潔的小天使
仙女揮動著仙棒
把你們送到了我的身邊
我懷著感恩的心
感謝上蒼
感謝您對我的信任
我不會辜負你的期望
師:還記得你們走進幼兒園的第一天嗎
臉上還寫著淚光
生:是的,我哭了,我想媽媽
師:我輕輕的幫你擦眼淚,微笑使你的眼睛閃亮
生:是呀,老師幫我擦眼淚,老師就象媽媽一樣,
師:輕輕的
生:輕輕的
師:我牽著你的手
生:你牽著我的手
師:用我的真心,
生:是的,我不再想家,我不再憂傷,我們快樂起來,我們象小鳥一樣,自由地習翔
師:我們學習ABC
生:學習ABC
師:我們學唱DO,RE。MI
生;學唱DO,RE,MI
師:我們跳起孔雀舞
生:孔雀真美麗
師:我們歡樂地做游戲, 生:我們還一起打滑梯……爸爸,媽媽你們放心吧,幼兒園就是我的第二個家
師:孩子,如果你愿意
生:是的,我愿意
師:我愿變成一根蠟燭,照亮你人生的方向
生:照亮我人生的方向
師:孩子,如果你愿意
生:是的,我愿意
師;我愿化作一只海鷗,為你的前進導航
生:為我導航
師:如果你愿意…… 生:老師,我愿意,
生:
自從我來到了幼兒園, 你給了無限的關懷,
你教我做人的道理
我在你身邊一天天的長大
等我長大后,會用知識的力量,回報你,我的老師!