第一篇：十二月的奇跡歌詞
十二月的奇跡歌詞
exo 12月的奇跡 歌詞
Lu Han:我望眼欲穿 看我看不到的你 我側耳傾聽 聽我聽不到的你
Baek Hyun:看到曾看不見的畫面 聽到聽不見的聲線 你給了我超能力 在你離開了我以后 Chen:曾經的我太過自私 只照顧我自己 曾經的我 太傻不懂得你的心 現在的我 一天天在改變 明明你不在我身邊
Lu Han:卻因為你而改變因為你給的愛
Baek Hyun:每一次我想你 全世界每一處都是你 夜空下的雪花 每朵都是你的淚滴
Lu Han:好想你瞬間就在眼前 好想讓你回到我身邊 這無力的超能力 也沒有辦法挽回你 Chen:曾經的我太過自私 只照顧我自己 曾經的我 太傻不懂得你的心 現在的我 一天天在改變 明明你不在我身邊
BaekHyun:卻因為你而改變 因為你給的愛
Baek Hyun、Lu Han、Chen:把時間凍結
Lu Han:回到你身邊
Baek Hyun、Chen:那回憶的書
Lu Han:翻回過去那一頁 那一頁的你我
Chen:那時候的你和我 不夠堅強的我 天天在改變 因為你的愛
Baek Hyun:你改變了一切
Lu Han:(我整個生命)
Baek Hyun:這一切
Lu Han:(我整個世界)
Baek Hyun:曾經我對于愛情不懂感謝珍惜
Chen:曾經我以為愛結束也不可惜 而現在我 卻因為你改變 明明你不在我身邊Lu Han:我的愛還在繼續就像沒有邊際 把時間凍結
(Chen:Oh 我還想) 回到你身邊Chen:(回到你身邊) 那回憶的書
Chen:(Oh 那回憶) 充滿悲傷的語言 隨著眼淚消失
Lu Han:再回到那白色季節 我望眼欲穿 看我看不到的你 我側耳傾聽 聽我聽不到的你
第二篇：十二月的奇跡[推薦]
十二月的奇跡，諧音
破一幾安non 那恰就聊古為死大
特里幾呀non 能圖努聊為死他
破一幾安同給破一古
特里幾安同陪嘟聊
諾那日都能推擼
內給路洞你米sin gio送
內那吧尅莫拉索特你gi求 kin內卡 yeah 你滿懂莫拉戳懂木醒滿 內嘎
一咯尅都他拉求他non給
那就恰米給幾啊那
你撒啦額你咯尅尅送那隆幾kyo
那sen干嘛哈mion 切撒日諾了切無 蘇一搜 諾搜一哈那嘎你努木韓 幫木non里高 他難嘎幾莫他non夠蘇
弄內給擼哦給哈內你
一求啦韓求能咯
一接咯搜死mion就尅搜
諾那吧給 莫拉索 洞你 gi求 ki內嘎 你滿洞莫拉求洞木西哈 內嘎
一咯尅都他拉求他non給
那就恰米給幾啊那
你撒啦額你咯尅尅送那隆幾kyo
起卡農蒙qio
內給都ra嘎
true哦給切格
諾忒一幾廖咯
難古啊內一搜
諾換恩尅因內夠
啊就戳 根媽扣 呀看 撒啦米
諾也撒啦一
一有尅莫屯夠(那撒ri莫屯)
怕屯夠(撒撒ri莫屯)吼~
撒浪一哭滿 無巨莫拉索 屯內嘎 吼~ 梗那秒扣滿寧就啦啦洞 內嘎 哦~ no我呢洞 哭滿蘇哭day咯 內媽但那擼哭qio卡
那撒浪你古咯西尅蘇duai夠嘎他
起卡嫩蒙qio (哦一介那) 內給都ra嘎(內給都ra嘎) true哦給切格(哦吼嫩多) 諾忒一幾廖咯
難古啊內一搜哦吼~
哭kyo流哇因嫩夠
破一幾安non 那恰就聊古為死他 特里幾呀non 能圖non聊為死他
第三篇：歌曲《相信我們會創造奇跡》歌詞
逆戰 - 張杰
在這個風起云涌的戰場上
暴風少年登場 在戰勝烈火重重的咆哮聲
喧鬧整個世界 硝煙狂飛的訊號 機甲時代正來到 熱血逆流而上
戰車在發燙 勇士也勢不可擋
come on逆戰 逆戰來也 王牌要狂野 闖蕩宇宙擺平世界
Oh 逆戰 逆戰狂野 王牌要發泄 戰斗是我們倔強起點
我要操控我的權勢 張揚我的聲勢 看這場龍戰在野
這戰場千百熱血戰士 一路向前飛馳 捍衛世界的勇士 Fighting 再一決
在這個風起云涌的戰場上
暴風少年登場 在戰勝烈火重重的咆哮聲
喧鬧整個世界 硝煙狂飛的訊號 機甲時代正來到 熱血逆流而上
戰車在發燙 勇士也勢不可擋
come on逆戰 逆戰來也 王牌要狂野 闖蕩宇宙擺平世界
Oh 逆戰 逆戰狂野 王牌要發泄 戰斗是我們倔強起點
我要操控我的權勢 張揚我的聲勢 看這場龍戰在野
這戰場千百熱血戰士 一路向前飛馳 捍衛世界的勇士 Fighting 再一決 兄弟一場 未來繼續頑強 看著戰火飄搖
瓦解對手力量 熊熊氣勢再出發 逆戰 逆戰來也 王牌要狂野 闖蕩宇宙擺平世界
Oh 逆戰 逆戰狂野 王牌要發泄 戰斗是我們倔強起點
我要操控我的權勢 張揚我的聲勢 看這場龍戰在野
這戰場千百熱血戰士 一路向前飛馳 捍衛世界的勇士 Fighting 再一決
海闊天空
作詞：黃家駒
作曲：黃家駒
演唱：Beyond 今天我 寒夜里看雪飄過 懷著冷卻了的心窩漂遠方 風雨里追趕 霧里分不清影蹤 天空海闊你與我 可會變 (誰沒在變) 多少次 迎著冷眼與嘲笑 從沒有放棄過心中的理想 一剎那恍惚 若有所失的感覺 不知不覺已變淡 心里愛 (誰明白我) 原諒我這一生不羈放縱愛自由 也會怕有一天會跌倒 背棄了理想 誰人都可以 哪會怕有一天只你共我 今天我 寒夜里看雪飄過 懷著冷卻了的心窩漂遠方 風雨里追趕 霧里分不清影蹤 天空海闊你與我 可會變 (誰沒在變) 原諒我這一生不羈放縱愛自由 也會怕有一天會跌倒 背棄了理想 誰人都可以 哪會怕有一天只你共我 仍然自由自我 永遠高唱我歌 走遍千里
原諒我這一生不羈放縱愛自由 也會怕有一天會跌倒 背棄了理想 誰人都可以 哪會怕有一天只你共我 背棄了理想 誰人都可以 哪會怕有一天只你共我 原諒我這一生不羈放縱愛自由 也會怕有一天會跌倒 背棄了理想 誰人都可以 哪會怕有一天只你共我
海闊天空
演唱：信樂團
我曾懷疑我 走在沙漠中 從不結果 無論種什么夢 才張開翅膀 風卻便沉默 習慣傷痛能不能 算收獲 慶幸的是我 一直沒回頭 終于發現 真的是有綠洲 每把汗流了 生命變的厚重 走出沮喪才看見 新宇宙 海闊天空 在勇敢以后 要拿執著 將命運的鎖打破 冷漠的人
謝謝你們曾經看輕我 讓我不低頭 更精采的活
凌晨的窗口 失眠整夜以后 看著黎明 從云里抬起了頭 日落是沉潛 日出是成熟 只要是光一定會 燦爛的 海闊天空 在勇敢以后 要拿執著 將命運的鎖打破 冷漠的人
謝謝你們曾經看輕我 讓我不低頭 更精采的活
海闊天空 狂風暴雨以后 轉過頭 對舊心酸一笑而過 最懂我的人
謝謝一路默默的陪著我 讓我擁有好故事可以說 看未來 一步步來了
十七歲的雨季(林志穎) 當我還是小孩子 門前有許多的茉莉花 散發著淡淡的清香 當我漸漸地長大 門前的那些茉莉花 已經慢慢地枯萎不再萌芽 什么樣的心情 什么樣的年紀 什么樣的歡愉 什么樣的哭泣 十七歲那年的雨季 我們有共同的期許 也曾經緊緊擁抱在一起 十七歲那年的雨季 回憶起童年的點點滴滴 卻發現成長已慢慢接近 十七歲那年的雨季 我們有共同的期許 也曾經緊緊擁抱在一起 十七歲那年的雨季 回憶起童年的點點滴滴 卻發現成長已慢慢接近 十七歲那年的雨季 我們有共同的期許 也曾經緊緊擁抱在一起 十七歲那年的雨季 回憶起童年的點點滴滴 卻發現成長已慢慢接近
三國殺
演唱：汪蘇瀧(Silence) 羽扇綸巾笑談間 千軍萬馬我無懈 偽面君子三尺劍 狼火烽煙我敷衍 生于亂世行不言 功過不求誰來鑒 燈為誰點 脂為誰添 任誰來笑我太瘋癲 雨一直下 風一直刮 誰與我煮酒論天下 萬箭齊發 殺氣如麻 誰忍我亂世中安家 三分天下 為誰爭霸 如今我已劍指天涯 卻只想為你撫琴 從此無牽掛
漫天恩恩怨怨的變化 誰為我泡壺熱茶 你為他斷了指甲 換不回他一句牽掛 雨一直下 風一直刮 誰與我煮酒論天下 萬箭齊發 殺氣如麻 誰忍我亂世中安家 三分天下 為誰爭霸 如今我已劍指天涯 卻只想為你撫琴 從此無牽掛 原來我一生戎馬 三國為你殺
相信我們會創造奇跡
演唱：溫亮亮
熙熙攘攘的人海之中 命運讓我們相聚 繁華都市的日升日落 映在我們眼底 追求真理的一點一滴 我們不會輕易放棄 相信只要我們在努力 未來將無比絢麗 也許成長的日子里 一路是坎坷荊棘 也許一路的風風雨雨 會濺上滿身污泥 請別放棄別灰心 還有我們在這里 露出微笑拿出信心 讓荊棘風雨全都過去 我們一起努力 我們永遠珍惜 成長歲月里 我們是團結的集體 相信我們會創造奇跡 我們一起努力 我們永遠珍惜 成長歲月里 我們是團結的集體 我們一起努力 我們永遠珍惜 成長歲月里 我們是團結的集體 相信我們會創造奇跡
讓我們蕩起雙槳的歌詞
讓我們蕩起雙槳
讓我們蕩起雙槳, 小船兒推開波浪. 海面倒映著美麗的白塔, 四周環繞著綠樹紅墻. 小船兒輕輕, 飄蕩在水中 迎面吹來了涼爽的風. 紅領巾迎著太陽, 陽光灑在海面上, 水中魚兒望著我們, 悄悄地聽我們愉快歌唱. 小船兒輕輕, 飄蕩在水中 迎面吹來了涼爽的風. music... 做完了一天的功課, 我們來盡情歡樂, 我問你親愛的伙伴, 誰給我們安排下幸福的生活. 小船兒輕輕, 飄蕩在水中 迎面吹來了涼爽的風. music...... 讓我們蕩起雙槳, 小船兒推開波浪. 海面倒映著美麗的白塔, 四周環繞著綠樹紅墻. 小船兒輕輕, 飄蕩在水中 迎面吹來了涼爽的風. 啦...... 小船兒輕輕, 飄蕩在水中 迎面吹來了涼爽的風.
第四篇：《第56號教室的奇跡》讀后感——信任與奇跡
信任的力量
——《第56號教室的奇跡》讀后感
《第56號教室的奇跡》是美國霍伯特小學五年級的老師雷夫.艾斯奎斯的作品。 讀了它，我感覺，每個孩子都能成為一個奇跡!而這個奇跡的締造者就是老師------一個充滿智慧，充滿愛心，充滿童心，充滿信任、富于創造、立足學生的老師。
第56號教室是一個充滿奇跡的地方，在這里，孩子求善、求真、求美，將教室打造成一個最溫暖的家，甚至將這種溫暖延伸至生活;在這里，孩子們主動追求學習上的卓越，會學、活學、樂學，將教室變成一個學習的樂園，甚至勤于去發現樂園之外的世界;在這里，孩子們優質閑暇時間，將教室塑成藝術的花園，甚至將這種藝術的樂趣帶給周遭的人„„這一切奇跡的創造者，來自于一個被信任的善良老師和一群被信任的善良學生。這本書帶給我最大的震撼就是信任的力量以及道德的培養。
在雷夫和他的學生們打造最溫暖的家時，雷夫敏銳地發現“這年頭，大多數的教室都被一種東西控制著，那就是‘害怕’。”確實，在教室里，作為老師的我會時常害怕控制不住孩子們任性妄為的行為，怕說話沒人聽，怕場面控制不住，為此我有過沮喪，有過對學生歇斯底地批評，也有過對家長的告狀„„而孩子們也處在“害怕”的情緒中，一見到老師的身影，就變得安靜乖巧，一聽到老師要與家長電話聯系，連忙哭著認識錯誤立馬改正，而有些學生下課聲音是高八度，上課卻謹慎小心，唯唯諾諾，判若兩人?？衫追騾s提醒道“不要把害怕當作教育的捷徑„„我們應該用積極的態度與耐心來面對問題，打造出立即、持久，而且凌駕于恐懼之上的信任。”他重視“身教”，用竭盡所能地說到做到，用合乎邏輯的懲罰，用謙遜溫和、認真勤勉的態度，成為了孩子們可靠的肩膀，成為他們的榜樣，讓信任取代恐懼，為“溫暖的家”打下了心理基礎，因為這個心理基礎，也是使得雷夫的各種教育計劃如閱讀、寫作、體育、數學、藝術等能夠順利開展的原因之一。
“信任只是一個好的開始。”正如雷夫書中提到：“老師可以帶班，但決定這個班級優秀或平庸的，是班上的學生。”在短短的2年教學經驗中，我就感覺到來自于對班主任信任的力量。同樣是對學生的個別教育，當我對學生的教育產生不了效果時，我會要求班主任的介入，效果會有所不同。又如班主任的課堂學生顯得比較投入或者守紀律?；蛟S這兩個例子的證明不夠嚴密，但班主任和任課老師在教育效果上確實存在差異。為解決問題，正如大多數老師一樣，雷夫將目光投向良好班風的營造，并不斷尋求最好的方法。
他找到了!他將“道德發展六階段”作為他的道德教育指南，引導學生向更好的人格發展，進而促成他們的學業成就。書中，雷夫對“六階段”生動的分析以及實踐運用，突然讓自己恍然大悟，我的教育使我大部分的學生處于“我不想惹麻煩”和“我想要獎賞的”的階段，而對于這樣的狀況，我卻顯然有點滿足，因為我的目的就是“你們最好少給我惹麻煩，你們為獎賞多拿星星，這樣就不會場面混亂!”然而矛盾的是，我又極其希望學生們無論何時何地都能自覺遵守紀律，能擁有一顆體貼他人的心，可是雷夫的教育計劃以及道德滲透教育，讓我知道自己做得遠遠不夠，同時也明白原來事情沒這么簡單!“讓學生們擁有自己的行為準則并奉行不悖”才是道德培養的最高階段。我欽佩雷夫老師的教育熱情以及向困難挑戰的毅力，進而更相信信任的力量，因為他的信任，他不會降低對學生的期望標準，他愿意盡力而為，因為他的信任，學生愿意努力嘗試，去完善突破自己。
在《第56號教室的奇跡》中，感動以及受啟發的地方很多，雷夫身上體現出的師德，是我們的榜樣，他對不斷促進自己專業成長的熱情，是值得我們推崇的，他對教育的理解，是值得我們體味的，以及他優質的閑暇教育方式，也是值得我們借鑒的地方!
陳帆
2013 、12 、19
第五篇：生命的奇跡
唐山市開平小學
五七班
鄭魏潤琪
“一粒貌不驚人的種子，是隱藏著一個花季的燦爛;一只其貌不揚的毛蟲，將蛻變成五彩斑斕的彩蝶。每一人的生命都可以歌詠出生命奇跡的奧秘，因為生命就是一樁奇跡。”這是臺灣女作家杏林子的一段話，從這段話中我感到了生命的奇跡，我體會到了生活中處處存在著不屈的生命力。
一天傍晚，我和爸爸媽媽回家的時候，無意中發現樓底下石縫中有一個不起眼的小嫩芽。它有米粒那樣大，嫩嫩的，綠綠的。我想，它在沒有土，沒有水，沒有養分的石縫中能夠繼續生長嗎?我真替它惋惜：“剛生長出來，就失去了寶貴的生命，唉，小可憐。”
兩天后我和小伙伴們在樓下玩捉迷藏，我藏身的地方正好就是上次發現小嫩芽的地方。“呀!小可憐居然沒有死。”而且它居然還長出了兩片翠綠的葉子，也長高了，大概有一根手指那樣長，綠油油的莖上還有細細的絨毛?？墒俏蚁爰词鼓隳荛L出葉子，也能長高，可是你不一定能經受住烈日的炙烤吧。這個脆弱的生命，明天可能就枯萎了。
生活的腳步不會因為時間的改變而停下，我每天繼續上學。就在三天后的一天下午，我不經意一瞥。呀!它竟然長出了一個那個紅色的小花苞，豆粒那樣大小，莖也變粗了，有竹簽那樣粗細，并且又長出了兩片新的葉子。一陣風吹過，它搖曳著那柔美的身姿，像是在向我炫耀：“不要瞧不起我，看我就要成為花中一員了。”
第二天早晨，我拉開窗簾發現，昨天原來下了一夜的雨，而且風將樹葉刮得滿地都是。我立刻想到了那顆向我炫耀的小花苞。我穿上衣服急忙跑到樓下，想欣賞一下它的慘象。眼前的景象讓我大吃一驚，它不僅沒有被風雨打到，而且那個花苞也伸展開了，開出了五個粉紅色的小花瓣，上面還殘留著幾滴雨水，葉子更綠了。它隨著晨風翩翩起舞。我被這棵已經成為花中的一員，震撼了。這棵不知名的小花，它在沒有泥土的石縫中，不屈的向上茁壯成長，最后向我展示了它生命的魅力，傳遞給我了生命的奇跡。
這朵不起眼的小花，頓時在我眼前變得高大豐滿，濃郁芳香。我感嘆于小花的生命力的頑強，更體會到生命的力量是生生不息的，一定要珍惜生命，決不能讓它白白流失，要使自己活得更加光彩有力。