第一篇：牽掛作文開頭范文
牽掛 作文開頭
蘇丹陽 牽掛是電話線兩端的距離，牽掛是出遠門時戀戀不舍的溫柔目光，牽掛是回家時滿漢全席的美食。親人的牽掛，朋友的牽掛，讓我們無論身處何方都不再孤單。
月光透過竹林的間隙，灑下斑斑雜碎的細影，似乎牽掛前方行走的人影。如同你溫柔如水的目光，隨著我遠去的背影，漸漸黯淡，你的牽掛讓我充滿溫暖的力量。
李娜 靜靜地剪一縷情絲放在瑟瑟的秋風理，默默地拽一絲牽掛拋向茫茫的夜晚中;輕輕地打開心扉，回味一段往事，思念一張面孔，牽掛在夜里是如此痛苦，如此美麗。
牽掛，是一種眷戀，是一傷纏綿，是一縷相思，是一絲感悟。
朱茜茜
珍珠是貝殼一生的心疼，你是我一世的牽掛。
左心房隱隱作痛，我懂得，你害我不溢言于表，23千米的距離，每一個足跡都承載著你對我最沉重的牽掛。
王石雄 “慈母手中線，游子身上衣。”這是親人對還在他鄉的游子的牽掛。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”這是獨自漂泊在外的游子對親人的牽掛。“青青子衿悠悠我心。”這是美麗的姑娘對心上人的牽掛。當一個人在外闖蕩時，所有的愛都化為了牽掛。
當你不在她們身邊時，父母會擔心你而著急不已。要好的朋友會因此思念你而獨自落淚。你自己會因為她們見不到她們而黯然神傷。一切都是因為牽掛，牽掛著不在身邊的人。
李香 “舉頭望明月，低頭思故鄉。”是身在他鄉的游子對家鄉的牽掛“;烽火連三月，家書抵萬金。”是身在軍營的戰士對親人的牽掛;“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一盤滋味在心頭。”是相隔兩地的伴侶對彼此的牽掛。讓我們感到故鄉的美好;是牽掛，讓我們感到家的溫暖;是牽掛，讓我們感到情的真善美„„牽掛洋溢著我們的生活。
牽掛是一條悠遠的河，我在河岸兩邊種上馨香的花朵。—題記
李躍詩
形影不離的我們現已經各奔東西，濃濃的情思和淡淡的哀愁如影隨行，只是牽掛遠方的你。風道我身邊只覺得黏，黏住我的掛念。遇到我身邊纏成線，纏住我對你牽掛。變化的自然現象承載著滿滿的牽掛。
1 “我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”而我只想將對你深深的牽掛掛上庭前樹蔭，讓它隨微風清揚飄蕩在它所呼吸的每一縷空氣里。
梅開放的話，未完成的牽掛，我們想用太多的話掩飾不碰傷疤，可在那記憶的炎夏，散蕩在空中的已蒸發，喧嘩的春已沙啞，依舊遺留下讓人傷心的牽掛。
洪小凡
在一個山村里一位母親每天站在村口等兒歸來，終在一個黃昏見到了兒子。兒子問母親：“媽，你怎么知道我會回來?”母親笑著說：“母子心有靈犀嘛!”兒子哪里知道母親為了等他回來佇立在村口守望了多少個晨昏，牽掛了多少個夜晚。
子女長大后，都向往外面的世界：父母衰老后，都希望能時常聽到子女的聲音。孩子到了外面就如斷線的風中，很少回來。而父母的心中有一條線始終牽在風箏上，這條線叫做“牽掛”。
譚瀅
指南針已經失靈，葡萄藤下的舊時光也已泛黃，哪些震撼心靈的感動，近在咫尺的記憶中，也遠在流光海洋的盡頭里。此刻，我正牽掛那給予牽掛的人。
牽掛是絲，是剪不斷理還亂的愁絲;牽掛是線，是慈母手中為游子縫衣的針線;牽掛是帆，是過盡千帆皆不是的四年。因為有牽掛，我們才能順著它找到來時的路。
周明
牽掛，是人生的符號。時時刻刻都伴隨著每個人的腳印。每一絲憧憬，擁有了牽掛，便有五味人生，就有了你我他的喜怒哀樂。
如高飄的風箏掙不脫細長的線繩，如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆。牽掛是母親寸頭的守望，是游子孤燈下的惆悵。
謝麗婷
牽掛，是一種眷念，是一份纏綿，是一縷相思，是一縷甘甜。牽掛者是煎熬的，被牽掛者是幸福的，當一根名為牽掛的線拴在他們彼此的心，不論彼此身在何處，他們都緊緊相連著，依靠著„„
我們是在河兩岸的人，我將思念放入一葉扁舟，讓河水載著我的思念去往你的面前，。河水里流淌的是牽掛，因為水在流，所以牽掛未斷，思念延續。
劉婷(282班)
牽掛是回家后豐盛的團圓飯，牽掛是電話那頭的千叮嚀萬囑咐。牽掛是字里行間透露著溫暖的家書。
無論在天涯或海角，在你最熟悉的地方總會有你最熟悉的人在牽掛你，那種牽掛是最真實最 2 淳樸的。因為它發源于你的家人或朋友在內心對你的愛，愛之牽掛。
王琳
一盞茶，淡淡的清香在黑白的膠片里醞釀，撩起青藤文纏綿繞繞，縷縷不絕典故了。片片回憶一抹笑淺淺掛在唇角，在閃回的鏡頭中定格，正東了古典的泛泛畇畇，一點點熏醉了朦朦思緒，念想，掛念中„„
牽掛是人生的符號，牽掛是情感的開體，牽掛是冬月里的陽光，牽掛與被牽掛都是一種幸福。
賀宇媚
牽掛，是一條渠道，它能溝通過人與人之間的心靈;牽掛，是一首詩，訴說著對他人無窮的情感，牽掛是一場春雨，滋潤了人們的心田，牽掛寄托了人們的情感，它與我們時刻相伴。
牽掛，看上去平淡無奇，其實，它卻很神奇一句細微的話語，就能讓你從中讀出別人對你的牽掛，牽掛讓我們向往，讓我們著迷。
易婷
濃重的墨香，輕盈的宣紙，片片牽掛便蘊藏于此;柔情的目光，朦朧的葉隙，點點牽掛即灑落其中;綿延的思念，輕柔的絲線，絲絲牽掛亦纏繞其間„„
夕陽西下，人影闌珊，陽光如碎片輕輕灑落了一地，隱約的是那朦朧的背影，蓋不住的是那綿長的牽掛。
微雨，心涼。雨水淅淅瀝瀝地拍打著青灰色的瓦楞。傘下的人帶著青灰色的眼神，迷茫低沉，勾起縷縷牽掛掩不了期盼之心;檐下的人帶著深深的靜默，無語凝望，銜起片片牽掛蓋不住想念之心;樹下的人帶著緊皺的眉頭，低頭遐思，引起絲絲牽掛隱不住擔憂之心。
牽掛，如細雨密織，如花香彌漫;牽掛，似煙云繚繞，似清風吹拂。在迷蒙的眼波之上，恒久飄散著淡淡的清香
第二篇：牽掛 作文
“牽掛”話題作文指導
什么是牽掛?牽掛是一種思念，牽掛是一種情懷。牽掛有如高飄的風箏掙不脫細長的線繩，牽掛有如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆;牽掛是母親村頭的守望，牽掛是游子孤燈下的悵惘。
請以“牽掛”為話題，寫一篇文章。除詩歌外，文體不限。題目自擬。不少于900字。
思路提示：看到這個題目，我很自然地想起了孟郊的《游子吟》，詩中的“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，這不是“兒行千里母擔憂”的慈母的牽掛嗎?“夕陽西下，斷腸人在天涯”是游子對故鄉的牽掛;“思君令人老”是對遠戍邊疆夫君的牽掛;“孤帆遠影碧空盡”是對朋友的牽掛„„從某一方面而言，人類歷史有多長，牽掛就有多長;人間親情有多深，牽掛就有多深;人間親情有多濃，牽掛就有多濃。
本話題的寫作重點在于“牽掛”，在我們明確了“牽掛就是牽念、惦念”的含義后，寫作也就有了框架與范圍，你可以以自己的認知為圓心，以牽掛為半徑畫圓，所有在此圓內的素材都可以入題。如果你是一個詩詞愛好者，在寫作時就可以搜集歷代有關“牽掛”的詩詞，連綴成一篇文才斐然的文章;如果你是一敘事的高手，就可以娓娓道來一個個令人感動的有關牽掛的優美故事;如果你是多情的美文家，還可以用如椽的大筆，蘸豪情之墨，高歌“牽掛”之曲，洋洋成一散文„„文章的體裁如同人體的骨骼，然后以結構為筋脈，以語言為血肉，以行文為紋理，一篇文質兼美的文章，就會從你的筆端流溢而出。
當然，要使文章打動讀者，還要有細節性的東西，通過細節的描寫，把“牽掛”寫得惟妙惟肖。在刻畫母親對外出子女的牽掛時，村口守望的身影，這應該成為細節性的東西，只有對它進行細致的刻畫，在能把母親的心淋漓盡致地寫出來，才有了比“母親做好了許多可口的飯菜等我”更有意韻的質感。
例文一：中秋之夜
那是一個中秋之夜。天，一片灰藍;海，也是灰藍一片?？床坏竭b遠的盡頭，看不出天地的痕跡。一片混沌之中，依偎著兩輪明月;只有陣陣海風，帶著濃濃的霧氣，濕潤著海邊的一切。天上似乎看不出一點星光，惟有遠處隱約可見一點微紅的光，只那么一點，寂寞、孤獨、憔悴。然而，又不知疲倦地閃爍著，好像在追求著他的歸縮。
海岸，一塊巨礁上，佇立著一位老者，莊重而深沉，儼然一尊雕塑。海霧浸濕了他銀白的發須，卻毫無覺察。他茫然而靜靜地凝視著那忽隱忽現的燈„„
這已是第五十個中秋之夜了。
這老者曾是一名軍人?？箲饡r，加入了“國軍”籍。大陸解放前夕，他隨軍到了臺灣。在苦悶中熬過了漫長的五十個春與秋。
牽掛'話題導寫 話題點撥
“牽掛”到底是什么?這是一個十分抽象的概念。好在話題材料中已用兩人比喻提示了它的內涵。我們完全是可借助這兩個比喻，展開類比聯想，由此及彼地切人話題。比如由“高飄的風箏掙不脫細長的線繩”，類比聯想到海外游子對祖國的掛念、在外求學的學子對父母的惦念、父母對子女的思念，對久別的同學、朋友的想念等等;由“瓜豆藤蔓纏繞著籬笆”，類比聯想到子女對家庭的依戀、妻子對丈夫的眷戀，等等。通過類比及轉換，就能快速打開思路，確定文章主題。具體寫作時應精心選擇具體感人的事件，著力抒寫出內心的真摯的情懷。用書信體寫作，一要注意格式的規范完整，二要根據“牽掛”這個話題，選擇好陳述的對象(自己熟悉的或關系密切的人)，三是口氣要符合與陳述對象的關系，四主體部分要突出“牽掛”的中心。
我的左手邊是你的右手
謝燕
打開窗戶，看著一地金黃的梧桐葉，我想秋天又來了吧。去年的這個時候，當最后一片梧桐葉投進我手心的時候，我們在車站告別。 仿佛一切還發生在昨天，那么清晰，那么深刻。本來還很高興地在滿地梧桐葉的小路上蹦蹦跳跳，可是一陣風吹過之后，梧桐葉飄起來了，思緒也飄起來了。然后姐對我說，你是個大人了，要學著好好照顧自己，我不在的時候你要幫家里多干點活，爸媽的工作很辛苦的。我只是茫然地點點頭，為什么一定要走呢?留下來不好嗎?
在人潮擁擠的車站，我還是和姐告別了。那么嘈雜的環境，可心里卻那么平靜?？粗闾ど匣疖?，我的眼淚就止不住了?？粗疖囯x我越來越遠，而我只能揮揮手。我很想對姐說我會很想她的，但我沒有說出口，真是遺憾。
自那以后，不論什么時候我都只是一個人，靜靜地踩在梧桐葉上，想著和姐在這里吵嘴，為了一顆糖。如今，這一切都不存在了，再也沒有牽著我的手在這里享受秋天。希望有一天風兒能把我的思念帶給姐，云兒能把我的掛念載給姐。那一份思念，那一份牽掛，在遠方的姐是否收到了呢?
快過年的時候，朋友們都收到了很多賀卡，可我只想收到遠方姐的賀卡。姐說她不回來過年了，我很失望，埋怨她出去了就不知道回家，忘了爸媽的牽掛，忘了那份對家的思念。我有點討厭這個不回家的家伙了。
獨自一個人走在冷清的路上，還是那條鋪滿梧桐葉的路，我隱隱約約看見一個熟悉的身影，在心頭烙得那么深。是姐，她回來了!我奔向她，然后緊緊地抱住她。姐說，傻女孩，姐怎么會不回來呢，姐也想你們呢?
姐拉住我的手往家的方向走，走進另一份牽掛，我的左手邊是你的右手。那么近，牽掛那么濃。每個人都不要辜負家人朋友的一份牽掛，或許它渺小得你無從察覺，可它溫暖著每一顆心，告訴他家的方向„„
牽掛是成功的大敵
《莊子》里有一個故事：一個下棋能手下棋非常厲害：當他用瓦罐和別人作賭注下棋時，無往不勝;可當他用金銀作賭注下棋時就從來沒贏過。為什么呢?莊子說：心有掛礙。
牽掛是用來寫文章抒情的，在殘酷的戰爭中一旦心有牽掛往往意味著失?。河菁榱瞬贿B累項羽最后終于自殺;而項羽對自己的功名耿耿于懷也在烏江自刎。而我們怎么能想到這個悲劇英雄曾經破釜沉舟、放下一切而以弱勝強，創造了中國軍事史上經典的巨鹿之戰!而他的敵人劉邦是怎么做的呢?當看到項羽要把自己的父親綁起來扔下油鍋，遠遠喊話：“不要忘了分我一杯肉羹啊。”劉邦也是人，可是劉邦忍住了巨大的悲痛沒有被親情所牽制，最終成為了漢朝的開國皇帝。
在自然界里，當小獅子長成后，就會被獅群驅逐出領地。很多小獅子餓死了，有的被其他的獅子殺死了。只有經過大自然無情的優勝劣汰，最強壯的獅子才會活下來，而他們的基因會造就更強壯的后代。如果獅群牽掛著小獅子的安危，那么最強壯的和最弱小的都獲得了生存的機會，這樣的種群的衰亡也近在咫尺。
再看歷史：中國的儒家文化造就了中國屈辱的近代史。在中國，當滿口仁義禮智信誓行王道的滿大人們面對西方列強的堅船利炮時，請問他們的正義之師為什么就不能打敗那些“茹毛飲血”的“蠻夷”呢?生活地中海沿岸的西方人沒有富饒的土地，只能憑借一往無前的開拓精神去以航海為生，而我們中國呢?所有的人都失去了秦漢的一往無前的開拓精神，躲在那個在英文里稱作“偉大的墻”的長城之后閉關鎖國，過起了其樂融融的繭中生活!為什么不能離開父母家庭去開創自己的生活呢?“父母在，不遠游”加上種種諸如圣賢之言、先人之道的熏陶，牽掛的網將中國人越縛越緊，最終淪為了西方的殖民地。直到五四運動，在“打倒孔家店”的呼聲中，中國經歷了痛苦的精神蛻變，終于站了起來。
如果說牽掛是一條線。我認為，這只是讓風箏起飛的線，牽掛可能讓悲傷的人得到安慰，但決不能讓被牽掛所累的人得到成功。 點評：
反彈琵琶是作文創新的一條捷徑,考場作文求穩而不加提倡。但我想，如果有這樣的實力和相當的把握，也不妨勇敢地闖一闖。面對話題“牽掛”，一般地說都是正面寫牽掛之情，你來個“牽掛是成功的大敵”，確實振聾發聵。當然，如果僅僅限于空喊，并沒有太大的價值，甚至適得其反與分數為敵。而你能夠做到自圓其說，有一定的說服力。開頭《莊子》里的故事，第二段項羽劉邦的典故，第三段的獅子現象，都能很好地為論點服務，值得贊賞。尤其是第二段，簡直把大家熟知的歷史故事用神了!而最后一段云人所未云且富有哲理，使整篇文章得以升華，難得難得!
倒數第二段，把中國的屈辱史歸咎于“牽掛”，有失偏頗。牽掛畢竟是屬于情感范疇，它可能影響某種結果，但不可能左右整個歷史，你把它不恰當地拔高了。這一段影響了全篇，可惜可惜!
從這篇作文看，你的思想活躍，內存豐富，語言流暢，如果能糾正思維上的偏差，高考作文必將獲得最大的成功。
話題“牽掛”作文參考素材
什么是牽掛
牽掛,是一顆心對另一顆心的深深惦記,是聯結親情、聯結友情、聯結愛情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
牽掛是一種生命形態，是所有人都要尋找，都會珍愛的精神場所和心理磁場。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長短。“孔雀東南飛”的美麗傳說，“孟姜女哭長城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗。
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福。父母對子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越千山萬水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要表山不老，它就會淙淙流淌不息，喝一路歡歌，澈一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無窮的力量和勇氣。
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒有虛偽的雜質，也沒有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予無私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無縹緲的海市蜃樓，而是一種實實在在的真真切切的細節與作為。買一粒藥丸，擠一點牙膏，是牽掛的表現;問一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達;一張賀卡、一封家書、一個電話、一句留言„„是牽掛的體現。 牽掛，讓人們在生活中品味酸甜苦辣，更為生活增添了一道亮麗的風景。人世間如果沒有牽掛，就好比植物缺少陽光雨露;一個沒有任何牽掛的人，如行尸走肉，空有一條生命，難以煥發生活的光彩。 生活需要溫馨，需要甜美，需要春風，需要夏雨„„牽掛是靈魂絮語，是心靈對話。牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福，讓我們每一個人都領會牽掛，品味牽掛，學會牽掛，讓人生變得豐富多彩，人世界便得更加絢麗多彩走進人生，變走進牽掛;擁有了牽掛，便有了感情的寄托。“慈母手中線，游子身上衣”，是充滿親情的牽掛;“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”是溢滿鄉情的牽掛;“但愿人長久，千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛;“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，是牽掛的缺憾;“愿君多采擷，此物最相思”，是牽掛的寄托;“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”，是牽掛的蘊含
我撿了一只小貓，被大貓遺棄的，起名字叫丟丟?，F在它還沒睜開眼睛，身體不如一個手機大，每2個小時就要喂一次貓奶粉，還得經常為它擦拭屁屁，因為沒有貓媽媽照顧，怕它被憋死。必須保證溫度，現在這么冷，得給它放在墊滿棉花的小箱子里面，放在暖氣上。 但是白天要上班，那么小的小貓讓我非常牽掛，媽媽退休了在家能照看，可是我怎么也放不下心來。
這算不算樸實又普通，但是就那么揪心的牽掛呢?
無顏之月 (“牽掛”話題作文)
明月無瑕，美輪美奐。
商周至此，秦漢始然。
歷史三波瀾中，詩人們乘舟而過，懷著對天際一輪金黃的牽掛，千古流傳的絕唱從京都艷賦中脫穎而出。 邀杯明月 對影三人
若是對這俗世間再無牽掛，那么詩仙太白的邀杯之舉證明了他對月亮仍有些許留戀。這狂妄而又些許浪漫的人兒，幾經浮沉，享受過錦衣玉食，遭受過為名利所困。望朱閣之上的云煙，想著吟著，便有了千古流芳的佳句。
這一輪無顏之月，使詩仙卯足了勁地幻想。
九天之上的玉帝，嫦娥揮袖的芬芳，蟠桃豐盈的密汁„„，即使如何苦悶，他仍然拍案而立，吟著“獨酌無相親”，念著“行樂須及春”。 觀月初現 落拓微笑
將眼界投入近代，詩人的定義也許不再狹隘。對于月亮，詩人將它作為牽掛，海子臥軌是在白天，想必他不想讓月兒望見他愁苦的模樣。在翡冷翠的夜晚，海子牽掛著姐姐，望月初，窺見月兒的顏面，提筆多幾份深刻，牽掛無以為多愁。
這一輪無顏之月，是姐姐的溫柔的臉。
煙籠寒月 秦淮燈影
“煙籠寒水月籠沙。夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”。杜牧總是哀傷地游蕩在秦淮河上。
《玉樹后庭花》的靡樂沉沉地畫上句號，亡國之君的淚珠輕輕彈下，面對著這無顏之月，牽掛這一縷月魂，牽掛著天下蒼生一念之間的存亡?？催^了多少繁華的倩影和俠骨慈心的劍客，杜牧吟著月兒，泛舟碧頃之上。
古往今來，誦月吟月愁月之聲斷續流轉。
毫無疑問，月亮應當承受歷史的厚重。詩人的牽掛賦于嬋娟以無與倫比的色彩，即使無顏，也依舊動人美麗。
是牽掛使月顏動人，使詩人心中無私無畏的向往光明。
牽掛月亮，詩人放眼民生幾多傷感。
牽掛無顏之月，詩人心系天下蒼生。
舉頭望月，低頭思鄉，那一輪火霄之月承載了太多難言的隱情。
牽詩人之所牽，掛民生之所掛，人長久不是夢想，只愿念者有心!
點評：月亮常常是孤單和牽掛的代名詞，作者選用了3個小標題，便將那份牽掛和淡淡的哀愁表現得如此坦然，不禁讓讀者沉浸于詩歌的意境之中。作者從詩歌角度著手寫牽掛，多處運用了詩句和排比，顯得更具有一種神韻美。結尾畫龍點晴，圍繞牽掛這個話題點透，使文章更具有完整性。(金華四中 初一(4)班 胡馨元)
在牽掛中成長
(“牽掛”話題作文)
愛是生命的真諦，牽掛是愛的源泉、愛的靈魂，每一個牽掛，都是情感的陶冶與升華。
——題記
牽掛像雨，能幫助你洗掉煩躁，留下清涼;牽掛像風，能幫助你揚起風帆，走向成功;牽掛像太陽，能幫助你祛除嚴寒，感受溫暖。父親那一個個精美的動作，讓我感受到了人間最真摯的愛。 原來，我一直在牽掛中成長!
煙味清香
自從我進入初三以來早出晚歸，沒有多少時間與家人聊天。忽然有一天，我發現父親竟抽上了煙。不久，他的身上有一股煙味，特別是傍晚，整個屋子都彌漫著煙。
一天，我回到家中，聽到了爸爸在和叔叔商量著什么事，我便透過門縫看去。“咳，女兒就要中考了，這兩天看她這么忙，身體會不會吃不消?”爸爸一手用打火機點燃了掐在手上的香煙。叔叔深沉地說：“沒事的，也就這幾天。”這時爸爸深深地吸了一口煙，又輕輕地吐出來。“這孩子，苦也不會說一聲，學習上生活上有什么困難，我們也好幫幫她。”話音剛落，我的視線不知被什么模糊了„„ 原來，父親沒日沒夜的牽掛著我，抽煙只是它牽掛的宣泄。當我再次回味那股煙味時，發現了它有一點淡淡的清香，那是父親對我的愛，對我的牽掛。
燈光溫暖
進入了初三，越來越多的學業壓得我有些喘不過氣來，心情也是時常感到莫名地煩躁，總是關上自己書房的門，獨自挑燈到深夜。 父親總是會在我埋頭苦讀時輕輕地走進房間，我微微察覺，只是抬頭看他一眼，便又將自己沉入數學繁多的公式之中。接著似乎感覺頭頂的亮光一閃，我詫異地抬頭，看到父親正將落地燈的照明角度細細地調整著，直到燈光驅散作業本上的每一寸陰影，能令長時間看著作業本的眼睛少一些疲憊?？粗髁恋淖鳂I本，心中突然涌起了一股溫暖，我感動地抬頭，看見父親慈祥的微笑„„
才發覺，父親對我的牽掛，正如那淡淡的燈光，不需要如陽光般的耀眼絢爛，卻總是會在黑夜中帶給我無盡的溫暖。
笑容守望
又一次父親送我來校，臨走時，我用一個燦爛的微笑與父親道別。父親說：“你先進去吧，我也走了。”我戀戀不舍地邁著沉重的步伐走向學校。
我突然產生了一個念頭：回頭看一眼父親，正當我走到拐彎處時，我停了下來，回過頭去，只見父親依舊站在校門口，那充滿深情的目光在與我送別。在父親的臉上隱隱呈現一絲從未有過的笑容。在他的眼中，我發現了人間最美好的東西———牽掛。
父親的牽掛，父親的愛，讓我永生難忘。
流光溢彩的鮮花，它們接受了陽光的洗禮，細雨的滋潤，付出了婀娜多姿的臉龐來點綴世界。我接受父親的愛的澆灌，在父親的牽掛中成長!
點評：本文并沒有列舉驚天動地的大事來表現“牽掛”這一話題，而是用了三個生活中最平凡的小事，十分真實，具有真情實感。這篇文章使人想起朱自清的散文《背影》，的確，這兩者之間的相同之處用很多，對“父親”的動作、神態、語言的描寫都十分的入微，使這一慈愛的父親的形象就仿佛真的出現在眼前。
文章篇幅不長，但使人有很多的聯想。比如“他的身上有一股煙味，特別是傍晚”會使人聯想到在傍晚“父親”抽著煙等著“我”回來;又比如“在父親的臉上隱隱呈現一絲從未有過的笑容”使人聯想到近年來“父親”為“我”操心而很少有過笑容。這一切作者沒有寫，但又盡在不言之中。 (點評人：金華四中初一(4)班 郝常樂)
點點是離人淚 (“牽掛”話題作文)
曉來雨過，往昔何在?一池萍碎，春意三分，二分牽掛，一份思念。細看來不是楊花，點點是離人淚! ——題記
牽掛對岸的你
百余年前，雷雨交加，大雨傾盆。肆虐的狂風撲向載著孩子的小船，孩子和岸上的母親撕心裂肺地哭喊，卻無濟于事。就這樣，骨肉分離了。風在呼嘯，它冷笑著看著這一幕，嘲笑瘦弱的母親不能改變骨肉分離的的命運。斗轉星移，歲月流逝，但相隔千里萬里，也割不斷母親對兒子的思念。母親，偉大的母親，通過幾十年的奮斗拼搏，終于驅走了黑暗迎來了光明。
終于，在一個風和日麗的早晨，母親駕著小船去尋找多年前分離的孩子。然而，孩子猶豫了，他徘徊在海岸，遲遲不肯上船„„ 母親一聲又一聲的呼喚：臺灣，臺灣„„漁船上的盞盞漁燈未滅，透過微微火光，有母親朦朧的淚眼，更有母親不絕的牽掛，牽掛著對岸的你----臺灣----她親愛的孩子!
牽掛永恒的英雄
濃濃夜，沉沉夢，雪落一地，蒼白了游子的夢;白茫茫，沉甸甸，雪落電桿，帶走電力工人們燦爛的笑臉;情切切，意綿綿，帶上我們的牽掛，愿你們一路走好。
雪災，在這場沒有硝煙的戰爭中，在這次人與自然的戰爭中,一次次的暴風嚴寒，卻從未嚇卻中華兒女。他們----羅文海、羅長明、周景華，三位平凡而偉大的英雄，六天的連續工作，登上59米的高空作業中„„他們最終倒下了，倒在了潔白的雪中。
永恒的英雄，一路走好!那明凈的天空是我們對你的祝福與牽掛，那綿綿的細雨是我們送行的淚!
牽掛失去的同胞
在那一片廢墟中，在那一個個可愛的書包上，我們似乎還能看到這片熱土上曾經的溫馨與祥和，還能感受到四川人民的偉大與勇敢。為了保護四個學生，用自己的軀體庇護孩子的譚老師，為了救出孩子自己被壓死的代課老師，還有那位偉大的母親，那“孩子我用永遠愛你”的短信。那緊緊握住學生的手，死也不曾放開的年輕老師，他們給了我們太多與震撼。我卻只能默哀，只能遙寄一份牽掛伴你們逝去的身影。
牽掛，發自肺腑的一種愛，因為牽掛，在外遠行的游子含淚而歸;因為牽掛，逝去的同胞們不再孤單;因為牽掛，才會有人們眼角靜靜流淌的眼淚! 點評：本文采用小標題的形式組織全文，文章結構井然，條理清晰。題記“曉來雨過，往昔何在?一池萍碎，春意三分，二分牽掛，一份思念。細看來不是楊花，點點是離人淚!”富含詩意，為全文打了一個好的開篇，使讀者眼前一亮，引人入勝，值得我們學習。 文章內容以“臺灣，雪災，地震”三個實事為重點，描寫細膩，將事實和感情有機地結合起來，事實真實而感人，感情豐富而熱烈。“濃濃夜，沉沉夢，雪落一地，蒼白了游子的夢;白茫茫，沉甸甸，雪落電桿，帶走電力工人們燦爛的笑臉;情切切，意綿綿，帶上我們的牽掛，愿你們一路走好”幾個排比句，使情融于景，感染人心，十分傳神。
唯一不足在于第三個小標題中，只有一個段落，應添加一段小小的總結，使上下結構一致。另外，有些詞句不合適，需作修改潤色。(點評人：金華四中 初一(4)班 張敬淼)
牽掛
有人牽掛家人，因為家是溫暖的港灣;有人牽掛朋友，因為友人是知心的伴侶;有人牽掛祖國，因為故土是永遠的母親„ „可是，您見過牽掛一只杯子的么?一只斷了把的破瓷杯。
去年暑假，我到媽媽的早餐店幫忙。每個陽光熹微的早晨，我為顧客打好豆漿，笑吟吟地送去每一桌，然后接受叔叔阿姨們的夸獎?？墒?，有一位老人，從不多說話，更別提夸獎了。每天早上，他握著一個斷了把的杯子來打豆漿。杯子頗陳舊，斷了把不說，杯身還布滿了陶釉的裂痕。但這些在老人看來，似乎算不了什么，他總是全神貫注地握著杯子，目不轉睛。有幾次，我想幫助老人把裝滿豆漿的杯子端穩，可老人絲豪不領情，悶悶地哼一句：“不用，我自己來!”好像我肯定會打破杯子似的。
對此，我頗不滿。不就是一個破杯子嘛，用得著這么牽掛?咦，會不會是定情信物呢?望著老人顫巍巍的背影，一股辛酸涌上來。 “咣—”瓷器破碎的聲音響徹整個店堂。呀!是老人最牽掛的寶貝杯子被打破了!那個毛手毛腳橫沖的小伙子一時不知所措，回過神來，又是道歉又是掏錢。老人搖搖頭說：“不必了，這樣的杯子家里還有一個。”
人們愣住了，我也愣住了，因為老人的寬容大度。我頓時激動萬分，用店里的瓷碗裝了一大碗豆漿，送到老人桌前，“老爺爺，您真大度，這碗豆漿送您喝!”我恭敬地將碗送上。不知為什么，老人遲疑了很久，終于把豆漿接下。“姑娘，要不我把這碗買下?”老人冷不丁一句話讓我摸不著頭腦?？珊鋈晃业难劬Ψ浩鹆艘魂嚥眷F，煙氣迷蒙，淚水不知從何處涌出。因為，我聽到老人說：“我得了乙肝，不能共用店里的碗。”
原來，老人牽掛的不是杯子，他所深深牽掛著的是別人的生命!
羅曼•羅蘭說過：“對生命的愛是第一美德。”老人的破杯子里，盛滿了最甜美、最寶貴，最高尚的牽掛——生命!
評點：這篇文章在選材、立意上較好。作者以社會生活為題材，向我們講述了一個平凡而又令人感動的故事。語言表達流暢，構思頗下工夫。設疑——解疑，不解——豁然開朗，潸然淚下：“原來，老人牽掛的不是杯子，他所深深牽掛著的是別人的生命!”結末又以“羅曼•羅蘭說過：‘對生命的愛是第一美德。’老人的破杯子里，盛滿了最甜美、最寶貴，最高尚的牽掛——生命!”提升主題，使讀者肅然起敬。
第三篇：作文 牽掛
牽掛
——高二(6)班 應珈玘 熙攘塵世,我走了,誰來替我愛你?
——題記 當蒲公英飄泊遠方,花盤凝視著它的方向;當落葉四處飄零時,根系見證著它的成長;當雛鷹翱翔天際,不遠的暗處,一雙銳利而又深邃的眼睛默默地流著淚——那是一種牽掛,一種千絲萬縷的情。
因為牽掛,所以強大。
在每個美麗的黃昏,總有一個婦人扶著一位年邁的老人去村口散散步,絢麗的夕陽在她們的身上投下斑駁的光影,寧靜而美麗。十年前,那是災難性的一天,漢城市中心的標志性建筑突然倒塌,數千人被埋在了廢墟之中。救援工作陸續進行……第1,2,……17天,救援人員已經不抱什么希望了,因為,17天已經超過了生命堅持的極限,廢墟之下不可能再有人生還了。然而就在這時,“咚咚咚”從地下傳來一陣又一陣的敲擊鋼管的聲音,剎時,整個救援現場都沸騰了。在黑暗中,那名女孩眼睛明亮,面容寧靜,安靜得就像天使一般。當記者們蜂擁而至,紛紛問她,是什么信念支撐著她。她深情而平靜地回答:“我的奶奶,樸蘭真,已經失去了兒子和兒媳,我不能讓她再失去我——她唯一的親人。”夜死一般地寧靜,困在黑暗中接近虛脫,那一種信念,一種牽掛默默地支撐著她,度過
了漫長的18天死亡之旅。
那個婦人就是那個小孩。那種牽掛,那種愛,讓她在命懸一線時看到希望。當然,她大可以就這樣誰去,永遠地睡去,可是古稀之年的奶奶該何去何從呢?
牽掛,是一種強大的力量,它往往能支撐著我們挺過一段十分艱難的歲月,強大得超出我們的想象。
因為牽掛,所以牽掛。
每當高考成績公布時,幾家歡喜幾家愁。有人名落孫山,有人金榜題名,十年寒窗苦讀只為圓今朝一夢,而名落孫山的,有的選擇了重新再來，重新站在高考的起跑線上重頭再來。而有人卻選擇了結束,結束這痛苦,縱身一跳。兩行淚緩緩落下„„佛曰:“輪回百生”可來世,誰又還會記得今生的情與愛呢?
可是他們是否知道每個人都有兩種牽掛,一種連著別人,一種連著自己,剪掉了自己對別人的牽掛,卻加深了別人對自己的牽掛。父母的問候,同學的笑容，老師的關心,有太多太多牽掛著你。而正因為這樣你更應該牽掛著他們，不是嗎?
佛曰:“前世五百次的回眸換來今生的擦肩而過。”總有一種千絲萬縷的牽掛聯系著你和我。
熙攘塵世,我走了,誰來替我愛你?
第四篇：話題作文 牽掛
牽掛
牽掛,是一顆心對另一顆心的深深惦記,是聯結親情、聯結友情、聯結愛情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
牽掛是一種生命形態，是所有人都要尋找，都會珍愛的精神場所和心理磁場。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長短。“孔雀東南飛”的美麗傳說，“孟姜女哭長城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗。
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福。父母對子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越千山萬水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要表山不老，它就會淙淙流淌不息，喝一路歡歌，澈一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無窮的力量和勇氣。
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒有虛偽的雜質，也沒有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予無私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無縹緲的海市蜃樓，而是一種實實在在的真真切切的細節與作為。買一粒藥丸，擠一點牙膏，是牽掛的表現;問一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達;一張賀卡、一封家
書、一個電話、一句留言„„是牽掛的體現。
牽掛是靈魂絮語，是心靈對話。
春天，是那美麗動人，嬌艷似錦花的牽掛;夏天，是那陣陣清爽和蛙蟬的牽掛;秋天，是那累累果實和漫天“蝴蝶”的牽掛;冬天，是那粉裝玉砌和飛舞雪花的牽掛„„
牽掛不是天邊海市蜃樓的縹緲，也不是雨后彩虹的虛無，而是一種真切地感情，是一種無所修飾坦然純真地思想，是精神美好的寄托和語言美妙的傳載。牽掛，是孟姜女哭長城的源泉;是梁山伯與祝英臺的動力;是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”的原因;是“何當共剪西窗竹，卻話巴山夜雨時。”的靈感„„
悠悠無際的牽掛，是連接心與心的橋梁，是寄托思念的情感。天長地久，千溝萬壑，無論是時間還是空間，都無法阻隔，對“遠方”的思念與牽掛。牽掛縈繞心頭，是“少小離家老大回，鄉音無蓋鬢毛崔。”的情感。此時的心靈也許真的被“鄉愁”塞得滿滿。什么也無法再放進去了，這就是“牽掛”的分量。
擁有牽掛的日子，永遠不會孤單，因為你無論何時何地，都在和你的牽掛在一起。
假如你身居海外，但卻心系祖國。這就證明，在你的心里，祖國母親早已超越了一切的一切。正如“蘇武牧羊”那樣，面對生死離別，榮華富貴，所有的一切都沒有改變它那顆原來的“本心”，它依然純潔的保留在心中。
被人牽掛，也是一種幸福。當你在教室中學習時，母親此時的心在牽掛著你;當你在風中奔跑時，父親此刻的心也在牽掛著你;當你在遠方游玩時，這時朋友的心亦牽掛著你„„在地球日日夜夜的運轉中，享受牽掛的人就是享受著偉大的“愛”。
其實，牽掛和被牽掛都是一種無與倫比的快樂。讓我們每個人都領會牽掛，品味牽掛，學會牽掛，讓未來的世界變得美好、溫馨，成為一片人間樂土!
走進人生，人們便走進了牽掛，牽掛是痛苦的，也是凄美的。
牽掛是春天奇艷無比的鮮花;牽掛是夏日涼爽無比的微風;牽掛是秋天沉甸甸的果實;牽掛是冬夜漫天飛舞的雪花。牽掛是人生的縮寫，牽掛是心靈的釋懷。擁有牽掛，便擁有了人生的喜怒哀樂、無怨無悔的似水年華。牽掛是一杯愈久愈香的陳年老酒，牽掛是一朵魂牽夢繞的五彩云霞，醉了兩人的心扉，綻放了兩朵心花，牽掛是人之間最珍貴的情誼，牽掛是慷慨的給予和無私的奉獻，是深深的祝福與默默的祈禱，它不近功利、不含虛假，牽掛是一種情感的交織;牽掛是一種心靈的維系;牽掛是一份濃郁的思念。
牽掛是夜夜默默流淚的悲傷;牽掛是冷雨敲窗不成眠的癡迷;牽掛是望穿秋水的苦澀;牽掛是月光流水下的相思。牽掛一個人，你會想起昔日彼此相處時的溫馨;回憶起與他手拉手在一起的輕歌漫舞的快樂;想起寂寞時他細心的相伴;想起痛苦時他耐心的開導;想起失意時他溫暖的言語;想起拌嘴后他深深的愧疚;想起你哭泣時他的深深憐惜;想起你任性時他的大度寬容;想起你煩心時他幽默的笑話;想起你調皮時他朗朗的笑聲。
牽掛一個人，你會為其樂而樂，為其憂而憂，你更會從心底滋生許多莫名的惆悵。你會惦著他的衣食住行;你會關注他的喜怒哀樂;你會在意他的歡樂與憂傷，你會在乎他的一舉一動。你會為得不到他的消息而愁結滿懷;你會為不能和他長相守而寢食不安;你會為那綿長相思坐立不寧;你會因那縷縷的情傷黯然離愁。
一份牽掛，平衡了情感天平的失衡，一份牽掛，填補了心靈深處的悵然，分手的時間越久，離別的距離越遠，牽掛的份量越重。有了那份牽掛，寂寞跋涉的路上便有了欣慰的精神慰藉，有了別人對你的牽掛，平淡無奇的歲月就多了生命的豐盈。一個個平凡的日子，或者一段極為平淡的經歷，能使牽掛感慨萬千。深深的牽掛，像一根長藤扎根在人們的魂靈。
悄悄的剪一縷情絲放飛在溫情的春風里，默默的拽一絲牽掛拋向無垠的宇宙中;輕輕的打開心扉，回味一段往事，思念一張面孔，牽掛在深夜里如此痛苦、如此凄美。
牽掛是一顆心對另一顆心深深的惦記。是連接(親情、友情、愛情)感情的紐帶。牽掛是一份親情，是一縷相思，是一種幸福。
自古就有“孔雀東南飛”的美麗傳說，有“孟姜女哭長城”的千古絕唱，有“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合和“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章。這一切都描述了因為牽掛而終致面容漸消瘦直至付出生命。其中因為牽掛而表現出的那一份份至真至誠的悲涼的美麗的情感，讓我們感悟到牽掛是一份鑒別感情深淺的最好方法，它所體現的是情感牽掛的長短。
牽掛是人與人之間一種最珍貴的情感，它沒有虛偽的雜質，也沒有功利的色彩，在洪水地震等災難之后，我們公安戰士、消防戰士、解放軍戰士，分分秒秒牽掛著人民群眾的生死安危，他們出生入死，在第一線譜寫了一曲曲可歌可頌的戰歌。當父母不在他們自己的孩子身邊時，他們每時每刻都牽掛著自己的孩子。牽掛著
孩子的身體狀況;牽掛著孩子的學習;也牽掛著孩子們的表現。這是偉大父母的牽掛。
牽掛是慷慨的給予與無私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。關注貧窮山區，關愛山里孩子，關懷身患絕癥的、身體殘缺的弱勢群體，無數個有志之士，無私地捐助，熱情地幫助，這一份份的牽掛讓人間有了更多感人的故事。
有時，牽掛卻是一杯濃濃的感情的瓊漿，又是一句依依惜別的美好祝福，那父母對子女的牽掛，就像一片云，隨著天空的飛鳥四處漂蕩，窮越千山萬水，縈繞在子女的心中。那兄弟姐妹之間的牽掛，猶如山間小溪，清澈透明。只要青山不老，它就會淙淙流淌不息。夫妻之間的那份牽掛啊，好似一首婉約的詞，纏綿幽遠，相思常使淚沾巾。更有朋友之間不含血緣的牽掛，常能給人以無窮的力量與勇氣。 牽掛是一種實實在在的、真真切切的細節行為：買一粒藥丸，送一杯熱水是牽掛的表現，問一聲“早上好”，道一句“晚安”，是牽掛的表現，一張賀卡，一封家書，一個電話，一句留言。.....是牽掛的表現。我已學會了。
第五篇：作文提綱------牽掛
什么是牽掛?牽掛是一種思念，牽掛是一種情懷。牽掛有如高飄的風箏掙不脫細長的線繩，牽掛有如瓜豆的藤蔓繞著籬笆。
要求：請以“牽掛”為題，寫一篇文章。文體不限，自擬題目，不少于800字。構思立意
1.構思一
立意：情牽于民
框架：寫一篇議論文。
開頭：開篇點題：情牽于民，方能國治國興。
論證：采用層層遞進的論證方法，闡述主旨。
總說：
孔子日：“仁者，愛人。”
孟子曰：“政在得民。”
唐太宗日：“存百姓。”
情牽于民的前提是仁愛：唐太宗推行輕徭薄役，開明的民族政策，開創貞觀之治的盛世。情牽于民的關鍵是取信于民：包拯斷案公正，得到百姓信賴。
情牽于民的意義是推動國家民族發展。
結尾：扣題：情牽于民，方能國治國興。
2.構思二
立意：祖國，是心底難以割舍的牽掛。
框架：寫一篇議論文。
開頭：點題，心里時時刻刻都有一個烙印——祖國，因為它是我們的母親，我們的堅強后盾，我們所有的希望。
論證：舉中外兩個例子，闡釋“祖國——我們的牽掛”這一觀點。
1.蘇武牧羊的例子，不肯屈服，心系祖國，牽掛祖國，終于在19年后返回漢朝。
2.音樂家肖邦，讓音樂成為祖國的驕傲，最后遺體安葬在了華沙，同樣是離開國家19
年，他的心也一直牽掛著祖國，他的心不曾離開那片熱土。
3.用一小段排比論證：“上下而求索”的屈原，“含笑歸太虛”的夏完淳，“為中華之崛起而讀書”的周恩來。
結尾：再次點題，祖國，是我們永遠的牽掛。
3.構思三
立意：牽掛是人生的不竭動力。
框架：寫一篇議論文。
引子：由詩句“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”作為引子引出論題。
提出觀點：明確提出牽掛是人生的不竭動力。
論證：事實論據論證。
事實論據一：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”因為牽掛母親，為了報答母親的養育之恩，使千千萬萬的游子們奮發圖強。牽掛給人不竭動力。
事實論據二：魯迅留學日本，日日牽掛的是祖國，為祖國的未來擔憂。他努力學習，尋找救國的道路。牽掛給人不竭動力。
事實論據三：海倫•凱勒不能親眼看到這個世界的美好，然而，她仍牽掛著這世上的美好事物，是它們給她活下去的動力。
結尾：重申或深化主題。牽掛是人生的不竭動力，讓我們愛這個世界，牽掛這個世界的每一寸陽光與愛。
4.構思四
立意：人要懂得牽掛、學會牽掛。
框架：寫一篇議論文。
開頭：點題、提出觀點：人要懂得牽掛、學會牽掛。
論證：采用例證法，講明道理，觀點層層深入，舉多例排比加分析論證，證明中心觀點。為何人要學會牽掛：
①牽掛是一種人與人之間“情”的寄托。(“慈母手中線，游子身上衣”;“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”;“愿君多采擷，此物最相思”;“但愿人長久，千里共嬋娟”)牽掛是發自心靈深處的最有人情味的情感流露，人要懂得牽掛、學會牽掛，將人性的芬芳播撒人間。
②牽掛是一種人與故土之間難以割舍的情懷。(“舉頭望明月，低頭思故鄉”;“人歸落雁后，思發在花前”;“此夜曲中聞折柳，何人不起故國情”;“寄書長不達，況乃未休兵”)
牽掛是人對生養之地的眷戀，人要懂得牽掛、學會牽掛，參透那“回歸”中蘊含的一份“報恩”之心。
③牽掛是一種人與世之間的博愛的心境。(“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”;“國破山河在，城春草木深”;“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”;“落紅不是無情物，化作春泥更護花”)牽掛是對國家社稷、江山人世、蕓蕓眾生的豁達與博愛，人要懂得牽掛、學會牽掛，不斷提升自己的人生境界，追求博愛之心，修得心中一片如禪一般豁達的天地。結尾：扣題：人要懂得牽掛、學會牽掛，并從牽掛中生發出人生的某些哲理。
5.構思五
立意：不要讓牽掛羈絆前進的腳步。
框架：寫一篇議論文。
開頭：列舉幾種牽掛，對家人、對故鄉„„這些牽掛是思念，是情感的流露，但不要陷進去。
提出觀點：不要讓牽掛羈絆前進的腳步。
論證：事實論據論證。
1.大禹治水三過家門而不入。有牽掛，但并未妨礙到自己的事業。
2.徐霞客走遍中國大江南北，對故鄉有牽掛，但繼續自己的旅途。
3.人中呂布，馬中赤兔。呂布被圍于下邳。陳宮進諫，出城安營“以為掎角之勢”。呂布因牽掛妻子，未從其計，以致最后兵敗，被縊于白門樓。與前文進行正反對比。
結尾：牽掛是人無法避免的情感，但當它妨礙到自己前進時，就變成了一種可怕的羈絆。所以，請不要讓牽掛羈絆前進的腳步。
素材鏈接
1.一部美國電影：早年有一批移民美國的印度人，如今都已是身價百萬的富翁。他們人過中年卻急切地搜集有關祖國的消息。他們帶著孩子回到印度，一點一滴地重溫祖國的文化和傳統。如海灘上漫步的老人，正滿懷興奮的童心，拾著美麗的貝殼，那些都是他兒時丟下的。他那樣小心翼翼，仿佛在重拾一個個舊夢。沒有祖國文化積淀的人生，不能傳承故鄉優秀傳統的人生，是不完整的人生。沒有對祖國、對故鄉的牽掛的人，即使再富有，他的心靈也是貧窮的，他也是不完整的人。所以生命需要對故鄉的牽掛。
2.“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下揚州。”牽掛是友人駕舟夜行的迫不及待，是朋友之間相知相惜的知音之情。
3.“一種相思，兩處閑愁，此情無計可消除。才下眉頭，卻上心頭。”牽掛是身處兩地的相思之苦，是戀人眼中的款款深情。
佳作示范
牽掛
——送給所有漂泊他鄉的游子
牽掛是海，是世上最深的愁海;牽掛是絲，是世上最長的情絲;牽掛是結，是世上最密的心結。——題記鄉愁海
李白詩云：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”余光中也把鄉愁比作“車票”、“船票”、“墳墓”、“海峽”。古今游子何其多，他們對家鄉的牽掛，又怎一個“愁”字了得?當你告別家鄉外出闖蕩天下的時候，家人的聲聲叮囑會使你步履踟躕;當你穿梭于霓虹閃爍的街市的時候，一聲老鄉的呼喚會使你淚眼婆娑;當你只身在異域守候中過年的時候，子夜敲響的鐘聲會使你心潮翻滾。其實，你心靈的天空無時不飄過費翔的“故鄉的云”，那一縷揮之不去的鄉愁，一頭連接著故鄉的殷殷召喚，一頭連接著你割舍不下的愁思。
愛情絲
李清照的“一種相思，兩處閑愁”，道出了多少情侶的牽掛。“盈盈一水間”，使牛郎織女望穿秋水，留下了“脈脈不得語”的千古絕唱?！短┨鼓峥颂枴分械慕芸酥了酪膊凰砷_他那雙牽掛的手，把“你要勇敢地活下去”的含淚遺囑留給了生還的露絲。牽掛是一縷剪不斷的情絲，因為牽掛讓柳永“衣帶漸寬”，因為牽掛使路易“魂斷藍橋”。牽掛，它貫串古今;牽掛，它橫貫東西。
母子結
“慈母手中線，游子身上衣。”一首《游子吟》道出了天下所有母親的心聲。孩子是母親的小棉襖，也是母親的心頭肉。“兒行千里母擔憂”，游子永遠也走不出母親那牽掛的心田?！镀咦又琛烦溃?ldquo;你可知MACAU不是我真姓?我離開你太久了，母親!但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內心的靈魂„„”其實，我們從出生的那一天起，就注定了這一生都與自己的母親心相連，情相依„„“牽掛你的人是我，想念你的人是我”，記不得是哪首歌里曾這樣深情地唱過。“紅豆生南國，春來發幾枝。愿君多采擷，此物最相思。”如果相思是紅豆，牽掛就是那枝條，連著一個個相思的紅豆。
【評析】文章構思新穎，開篇以三個精致的比喻統率全篇。每個部分都從古詩文起筆，寫出了對故鄉的牽掛、情人間的牽掛、母子間的牽掛，條理清楚，內容豐厚。結尾以古詩收筆，巧妙地回扣了主題，耐人尋味。巧用古詩文，是本文最突出的特色。