第一篇：我牽掛朋友范文
我牽掛朋友
朋友，你在他鄉還好嗎
毛陳中學801班宋丹
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒„„”
-------題記
每當耳旁響起這熟悉的旋律時，聽著《朋友》這首深情似水的歌時，我都會想起多年未見的一位好朋友。
朋友，你在他鄉還好嗎？
永遠記得那還是我在西安上小學一年級的時候一個星期天，天氣晴朗，萬里無云。這時，我看到藍藍的天空上，漂浮著許多五彩繽紛的風箏。禁不住這誘惑，我拿起風箏，就跑向廣場。趁著東風，我的“蝴蝶”越飛越高，最后，“蝴蝶”超過了所有的同伴，在天空中高高的飛舞著。
正當我興致高漲時，“蝴蝶”牌匾突然出現了一只“蜻蜓”。“啊，不好，它超過去了！”我驚呼。順著我的“蜻蜓”看過去，那邊有一個女孩正在沖著我微笑，那眼神好像在說：“怎么樣，服氣了吧，我的風箏比你的高。”她慢慢地向我走來。就這樣，我們相識了。 交談中，我知道了她和我的年齡一樣，而且在同一所學校學習，更稱奇的是，我們竟然還在同一個年級。后來，我們倆又做了鄰居。雖然我們不在同一個班級中，但我和她的關系越來越親近。她人挺好，在我眼中近乎完美。我們在一起學習、玩耍，興趣相投，成績也都非常優秀。她字寫得很漂亮，于是我讓她叫我寫字；我做題非?？?，所以我教她做題的技巧。我們在一起，經常是形影不離。我性格有些內向，她很活潑開朗，跟她在一起，她經常逗得我“哈哈”開心一笑。跟她在一起，我樂觀自信了。跟她在一起，我學會了更有激情。 后來，由于工作關系，她跟著爸爸媽媽搬家了。即便這樣，我們的關系還是非常要好，經常電話聯系。這樣的光景一直維持到我從西安轉學回到了家鄉孝感。漸漸地我們長大了，漸漸地我們都忙于各自的學業，漸漸地我們聯系稀少了„„
時間過得真快，如今我近乎失去了她的音訊。每當聽到這首熟得不能再熟的《朋友》老歌時，我總是會在心底默念著：朋友，你在他鄉是否安好？我好牽掛你，愿你在他鄉幸福安康！
（指導教師：湯玉萍）
第二篇：牽掛朋友的句子
1、記住你的笑容就是最好的牽掛，發給你的短信就是最好的禮物，在繁忙的日子里，希望我的問候猶如雪碧加冰塊帶給你無限清爽，讓你愉快地度過每一天。
2、友情是歡樂時聚起來的笑，友情是困難時伸出來的手，友情是幸福時同分享的樂，友情是流淚時靠過來的肩，祝你收到短信，收到幸福!
3、許多時候，朋友就象天上的星星一樣，明滅不定，會出現也會消失但希望在我的天空里，你是一顆永遠都不會消失的星星，當我抬頭望天時你會一直都在!
4、用文明導航人生，用奉獻帶動心情，用真誠對待朋友，用和諧充實生活;以微笑告別昨天，以認真對待今天，以感激迎接明天，以短信傳遞祝福。
5、累了，要好好休息;錯了，別埋怨自己;苦了，是幸福的階梯;傷了，懂得什么是珍惜;笑了，便會忘記哭泣;悶了，看看我的短信息。
6、有一種距離叫遠，有一種東西卻叫緣;有一種情懷叫思念，有一種關心叫無言;有一個人在天邊，他的祝福在你面前，希望你快樂每一天!
7、黑夜是寂寞的，但白晝是喧囂的;月光是清冷的，但陽光是火熱的;泥土是灰暗的，但鮮花是嬌艷的;歲月是短暫的，但祝福是永恒的。祝你好運!
8、甜甜的微笑是火，真心的快樂是鍋，虔誠的祝福是排骨。愿微笑的火點著快樂的鍋，煮著祝福的排骨，那祝福的香飄向永遠快樂的你，親愛的，我愛你。
9、如果我是風，我要為你拭去煩憂;如果我是葉，我要為你遮擋炎日;如果我是光，我要為你照亮前程!你是我的朋友，送上祝福，祝你開心快樂!
10、不管晴天、陰天、雨天，能見到你的一天，就是晴朗的一天，不管昨天、今天、明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天，愿你天天快樂，日日開心，愛你。
11、小小短信知心意，將我愛意傳于你，請你不要太在意，你有真意我珍惜，將我誠意說與你，想你想你就想你，你要保重好身體。
12、生命中有一份思念永遠清澈，人世間有一份祝福永遠真誠，歲月里有一份問候永遠溫暖，心靈中有一份祈禱永遠虔誠，那是我祝愿你幸福安康，天天快樂!
13、你陪伴著我，從冬天走來，踏著厚厚的冰雪，迎來寒梅傲雪的那刻，朋友，感謝你，人的一生，有朋友的陪伴，如黑夜中的一點星火，讓你不畏懼孤獨。
14、我的手機我做主，我的短信我來編，牛年有個牛氣象，牛年有個牛運氣，牛年有個牛幸福，2009，我最牛!不要不服氣，要是不服氣把你戶口改成牛!
15、朋友是什么?朋友是久別不見聚會時的情調，是聚會時驀然喝出的酒香，是開懷時郝然袒露的暢笑，是交談時抑制不住的飛揚。朋友--有你才有精彩!
16、問候是滋潤友誼的甘露;安慰是心心相惜的泉源;鼓勵是關愛心靈的美酒;寬容是心連心化成的彩虹;讓最溫馨的問候圍繞你;讓最美的祝福永伴著你!
17、愿世上最美好的一切永遠伴隨在你左右，每一件微小的事物都能帶給你甜美的感受和無窮的快樂，將這份“超重”的祝福，送給我最愛的人。
18、一天，不能成就一個夢想;一月，不能完成一個偉業;一季，不能制造一個奇跡;一年，不能改變一個世界;一生，卻可送給你無盡的友情和祝福。
19、送一份祝福讓你驕傲;送一份夢想讓你逍遙;送一份開心讓你不老;送一份美麗讓你歡笑;送一份真情不用回報;再送你健康平安才算最珍貴!
20、茫茫人海，緣分讓我們相遇。從此點綴彼此的風景。在每一個燦爛的日子里，問候無微不至，祝福輕輕貼近。愿你的生活總是春和景明，幸福如意
21、山不在高有仙則靈，水不在深有龍就行，錢不在多少夠用就行，學問不再高低用心就行，現在的你開心就行，我在想你知道就行，將來的你幸福就行!
22、想你的時候情真真，念你的時候意悠悠，你是天下最好的朋友，無論何時何地，我也不會忘記你，做鬼也不會放過你，我們的情誼可比天地!
23、千年之前我是你彈斷的那根弦，穿越時空我帶著你手指的余溫轉世與你相遇，沒有奢華片段只求平凡溫暖，在流逝的年華中我知道我們的友情比永遠多一天!
24、親愛的，想到你現在的情況，我哪里還睡得著?好想讓火車飛起來追上你!好想輕輕地擁你在懷里!放心，以后我不會讓你再受這樣的罪了!
25、將我的關懷和真誠加上我的祝福藏在信息里發向月球，然后圍繞月亮吸收月兒的溫馨精華，悄悄送入你的手機，帶來真摯的祝福與問候，愿你一生幸福!
26、朋友，如果有困難，愿你能闖過去;如果你有煩惱，愿你能跳過去;如果你有憂愁，愿你能跨過去;如果有美女，千萬別暈過去，呵呵，祝你生活幸福渡過去。
27、思念是一季的花香，漫過山谷，籠罩你我，而祝福是無邊的關注，溢出眼睛，直到心底。歲月 關心朋友的短信可以褪去記憶，卻褪不去我們曾經的歡聲笑語。
28、朋友就是這樣，不一定要天天聯系，不一定要時時相聚，想念的時候發個短信，掛念的時候送個祝福，愿朋友你一切都好。
29、把持不住思念的心跳，讓我深切體驗牽掛的美妙，送你一件用心織成的溫暖外套，用祝福將你籠罩，愿快樂永遠在你懷抱，幸福放聲歡笑。
30、夜光很美，比不上朋友的安慰;星星很美，比不上友情的點綴;夜空很美，比不上友誼的珍貴。愿您夜夜都有好夢相陪，天天都有快樂相隨。
31、人，最感動的時刻，來自被朋友想起;最美的時刻，源于想起朋友;沒有約定，卻有默契，無論身處何方，愿你在每一個日子里都有人惦記!
32、只想和你一起曬曬太陽，聊聊理想，喝喝咖啡，嘗嘗美食，計劃一下步的夢想，因為人生是短暫的，讓友情的每一妙相聚都變得漫長。愿你一生幸福!
第三篇：我心中那一絲牽掛
我心中那一絲牽掛
牽掛一個人，你會為其樂而樂，為其憂而憂，你更會從心底滋生許多莫名的惆悵。你會惦著他的衣食住行;你會關注他的喜怒哀樂;你會在意他的歡樂與憂傷，你會在乎他的一舉一動。你會為得不到他的消息而愁結滿懷;你會為不能和他長相守而寢食不安;你會為那綿長相思坐立不寧;你會因那縷縷的情傷黯然離愁。
直到現在我還不能忘記我的小學生活，以及那些陪我走過六年的老師和同學們。曾經的點點滴滴還在我腦海里，那些過去的往事仿佛就在眼前浮現，還帶著牽掛。那就是我的小學生活。小學，或許我們當時還很迷糊，還不明白老師對我們的教育是為我們好，不明白同學之間的友誼很重要，到現在長大一點了，才想起從前，回憶起那些往事。那時，我們都還小。
在小學，給我印象最深的就是我的語文老師，她或許不是那么的美麗，但她卻平凡而動人，她是我的啟蒙老師，給予了我知識。以前，我們上課的時候都不是很認真，還有些同學上課搞小動作，我們語文老師沒有點名，只是停下來不說話，那些講話的同學就明白了，也覺得不好意思再講話了。語文老師總是很負責，每次我走過她的辦公室，總會看到她在批改作業，一有空就查看資料備課，好象就沒閑下來的時候。她也很嚴格，我們的作業一有錯誤就指出來，就算只是一點一劃也不放過，直到我們真的明白錯在哪才算過關。老師也很懂我們小孩子的心理，我們都很愛比，老師便要我們和同桌比試背書、寫字，我當然不甘心被自己的同桌比下去，所以每次早讀都很認真地背書，其他同學也一樣。就這樣，我們互相學習，成績也很不錯。曾幾何時，我看到語文老師頭上的幾根白發，老師真的辛苦了，把知識傳授給我們，自己就老了，或許這就是做老師的職責吧……但老師說，只要看到我們認真學習，取得優異的成績，她就開心了。這就是我小學的語文老師，我對她真的很掛念，好想時光回到從前，還做她的學生。
還有我的小學同學們，我也很想念他們，記得以前我們總是為了一點點小事就爭吵，現在想起來都覺得很可笑?？僧吘鼓莻€時候我們還很小，不懂處理同學之間的關系。在小學，我的同學們都和我一樣，我們總是互相幫助，有不懂的也會一起討論，發生了矛盾也會吵吵架，然后又馬上和好。小孩子就是小孩子，我現在想起來都覺得那時候的我們天真又可愛，到現在我還時常拿出來我的小學畢業照來看，懷念我的同學們，懷念和他們在一起的每一天。
這就是我的小學生活，我牽掛的老師和同學們，我牽掛的小學生活，現在我們都各奔東西了，也不可能再回到從前，但我依然記得我們的啟蒙老師，我還感激她。以后我還會和我的同學聯系，也會永遠懷念他們。
第四篇：你是我前世的牽掛
你是我前世的牽掛，今世的永遠，來世的期盼
伸出你的手，
讓我牽著走，
縱然千山萬水，
難阻真情的回眸。
伸出我的手，
撫平你流血的傷口，
任憑歲月悠悠，
追逐的目光總在你的左右。
閉上眼鏡，冥冥中，腦海里出現了你的身影，你的氣息，你的心跳，讓我幸福般的暈眩，睜開眼睛，周圍是一片燦爛的陽光，你是我陽光里的一張笑臉。
牽著你的手，愛的溫馨，撲面而來，愛的真諦，盡在其中，兩手相牽，十指相扣，即使相視淡淡一笑，那份深情已在不言之中。堅守著心里那份圣潔的摯誠，任憑歲月的流失，牽手的情感卻如陳年的美酒愈加香醇，芳香永久。
牽著你的手，人生路上靜靜地走，走向地老天荒，為之牽腸掛肚，祈求這路沒有盡頭，祈求時間從此停留，人生從此溫馨幸
福，不再寂寞與孤獨。給心找個可以?？康谋税?，讓風雨后的彩虹更加絢爛。溫暖在心尖上流淌，心中自有訴不完的柔情。
你走過我的心情，改變了我單色的人生，帶著夢中的相逢，迎來了曙光和黎明。一雙渴求真誠的眼睛，一句誠摯的叮嚀和問候，自心底涌起一股暖流，通過指尖的傳送，把我們的心緊緊地相連。
冬雪凈化的心靈，牽動著夢的衣裳，趕走淡淡的憂傷，把戀情刻在歲月的胸口。你用多情的文字觸及我柔弱的心扉，那如炯的目光窺探過我心靈的每一個角落，從此，我的心跳伴隨著你的每一個節拍，心隨你動。
讓潔白的淚花在我眉睫上閃動 ，讓淚水的潮濕淘空我每一寸柔情。梨花掠過唇邊的思念，讓淚化做相思的雨滴。
我在風中感受情的離別，在雨中體會愛的可貴。獨自站在橋上，讓醉了酒的心情數著落花的飄零，去體會你的深情。下些相思的雨，讓它化作纏綿與牽掛，托風兒捎到你夢的盡頭。
風和雨的牽手是孤獨與淚的結合，雷與電的牽手是告訴人們春天的腳步，我與你的牽手是心與心的交匯，情與情的相擁。
雪是我的精靈，夢是我的初戀，雨是我的柔情，風是我的思念，陽光是我的祝福，月光是我的牽掛，片片落葉是我不盡的離愁，不變的冬青是我揮之不去的呼喚。
愛是陽光下含淚的微笑，是夢中的金縷衣，是夏天里最后的那朵玫瑰。
情是生活里唱不完的歌，是跳動在指尖的美麗，是縈繞在耳邊的嘆息。
緣是屋檐下避雨時相遇的目光，是冬季里的陽光，是伊甸園里兩棵忘憂草。
多想牽你的手，閑閑地數著星星，享受遨游環宇的感受。多想牽你的手，悠悠地看庭前花開花落，一起度過浪漫的午后。
多想牽你的手，漫步細雨中，彼此珍惜，共同到白頭。多想牽你的手，擁我在你懷里，用盡你一生的溫柔。
春天走了，我牽著夏天等待熱情。
夏天走了，我牽著秋風守侯思念。
秋天走了，我牽手冬天眷戀韻語。
冬天走了，我牽手春天期盼著爛漫。
你走了，我在孤寂中縈繞你的身影。我走了，你的夢里是否落紅滿地。世界走了，我在天堂里與你牽手。
第五篇：我心中的那一絲牽掛
直到現在我還不能忘記我的小學生活，以及那些陪我走過六年的老師和同學們。曾經的點點滴滴還在我腦海里，那些過去的往事仿佛就在眼前浮現，還帶著牽掛。那就是我的小學生活。小學，或許我們當時還很迷糊，還不明白老師對我們的教育是為我們好，不明白同學之間的友誼很重要，到現在長大一點了，才想起從前，回憶起那些往事。那時，我們都還小。
在小學，給我印象最深的就是我的語文老師，她或許不是那么的美麗，但她卻平凡而動人，她是我的啟蒙老師，給予了我知識。以前，我們上課的時候都不是很認真，還有些同學上課搞小動作，我們語文老師沒有點名，只是停下來不說話，那些講話的同學就明白了，也覺得不好意思再講話了。語文老師總是很負責，每次我走過她的辦公室，總會看到她在批改作業，一有空就查看資料備課，好象就沒閑下來的時候。她也很嚴格，我們的作業一有錯誤就指出來，就算只是一點一劃也不放過，直到我們真的明白錯在哪才算過關。老師也很懂我們小孩子的心理，我們都很愛比，老師便要我們和同桌比試背書、寫字，我當然不甘心被自己的同桌比下去，所以每次早讀都很認真地背書，其他同學也一樣。就這樣，我們互相學習，成績也很不錯。曾幾何時，我看到語文老師頭上的幾根白發，老師真的辛苦了，把知識傳授給我們，自己就老了，或許這就是做老師的職責吧……但老師說，只要看到我們認真學習，取得優異的成績，她就開心了。這就是我小學的語文老師，我對她真的很掛念，好想時光回到從前，還做她的學生。
還有我的小學同學們，我也很想念他們，記得以前我們總是為了一點點小事就爭吵，現在想起來都覺得很可笑?？僧吘鼓莻€時候我們還很小，不懂處理同學之間的關系。在小學，我的同學們都和我一樣，我們總是互相幫助，有不懂的也會一起討論，發生了矛盾也會吵吵架，然后又馬上和好。小孩子就是小孩子，我現在想起來都覺得那時候的我們天真又可愛，到現在我還時常拿出來我的小學畢業照來看，懷念我的同學們，懷念和他們在一起的每一天。
這就是我的小學生活，我牽掛的老師和同學們，我牽掛的小學生活，現在我們都各奔東西了，也不可能再回到從前，但我依然記得我們的啟蒙老師，我還感激她。以后我還會和我的同學聯系，也會永遠懷念他們。
仁化二中初一：陳澤邦