第一篇：蘭州鐵路運輸技術學校
蘭州鐵路學校鐵道運營專業開始招生
報名
一、學校概況
蘭州鐵路學校是由甘肅省人力資源和保障廳批準成立的全日制職業學校。自2006年在蘭州辦學至今，先后成立了秦隴校區、北方校區、西校區、東校區、榆中校區、皋蘭校區，平涼校區，共七個校區。辦學十二年來，累計為社會培養技術人才四萬余人。
學校七個校區，占地面積千余畝，教學樓、實訓樓、公寓樓、多媒體教室、計算機教室、語音教室及其它專業教室配備完善。具有一支理論知識扎實、實訓素質優良的專兼職教師隊伍?，F在校學生一萬余人，中高級職稱教師528人。學校實行封閉式、準軍事化管理;倡導“明德強能、知行合一”的教育理念;實行“文化與技能并重、升學與就業并舉”的雙線教育模式;堅持“就業市場化、管理軍事化、目標實用化、培養人性化”的辦學指導思想，志在培養符合社會需要的高素質復合型技能人才。
二、高鐵專業就業前景分析
我國高速鐵路運營里程居世界第一位，正在建設之中的高速鐵路有1萬多公里。今后幾年，我國高速鐵路建設將進入全面收獲時期。到2020年，我國鐵路營業里程將達到12萬公里以上。連接所有省會城市和50萬人口以上城市，覆蓋全國90%以上人口，“人便其行、貨暢其流”的目標將成為現實。到2014至少需要新增加50000多名乘務員崗位，目前高鐵乘務人員月薪范圍約3000-7000元人民幣左右，提升到中層領導級別20萬人民左右，高層領導級別35萬人民幣左右。
三、課程設置
鐵道概論、鐵道客運服務禮儀、化妝、形體、鐵路客運英語、鐵路旅客運輸設備等
四、招生條件
普鐵要求：男女不限，五官端正，體態勻稱;身體裸露部位無明顯疤痕;身高：女160cm以上，男170cm以上。 高鐵要求：男女不限，體態勻稱，形象氣質佳，普通話標準，身體無紋身、裸露部位無明顯疤痕;身高：女165cm—172cm;男178cm—185cm 。
五、就業方向
主要培養鐵路及地鐵等行業的技術及服務人員，包含機車駕駛員、普鐵列車員、高鐵列車員、高鐵餐服、國際郵輪乘務、車站安檢員、售票員、站務員、機場地服人員及各類鐵路技術人員。
六、報名材料
身份證復印件6張、戶口本(首頁、戶主頁、本人頁)復印件各4張、畢業證復印件1張、1寸白底彩照、2寸白底彩照各4張。
第二篇：蘭州鐵路軌道學校：職教“中國夢”技術技能強國
“中國職業教育夢是"中國夢"的重要組成部分，是技術技能強國的夢，是全面發展的夢，是人人成才的夢，是盡展其才的夢。職業教育作為與經濟社會聯系最密切的教育類型，在推進實現"中國夢"的進程中，發揮著不可替代的重要作用。”
讓每個孩子都能成為有用之才中國夢既是中華復興、家業昌盛的大夢想，同樣也是千千萬萬職校學生最真切的成才求知的心愿。實現中華民族偉大復興、全面建設小康社會，加快發展現代職業教育，讓每個孩子都能成為有用之才，這是職業教育的中國夢。無論學生是來自農村還是城市，貧窮還是富有，分數高還是低，讓每一個走進商校的孩子都得到一樣的尊重、關愛、服務和指導，擁有平等的選擇機會和多樣的發展空間，創造人人成才、人人出彩兒的機會，讓每一個孩子都有追求，讓每一個孩子都有夢想。
正是在這樣的背景下，職業學校把提升學生生活品質和審美情趣作為人文素養和職業素養教育的重點，完善多層次、多渠道、立體化的“學年有重點，學期有計劃，月月有主題、周周有活動、天天都精彩，年年有創新”的特色活動育人體系，旨在培養學生的社會責任感、創新和實踐能力，激發對專業、對職業、對未來職業生涯發展和生活的熱愛。
青春夢、創業夢、成才夢是職業學校學生的夢想，不是不可觸摸、高不可攀的東西，而是現實中腳踏實地的努力和付出?，F代職業教育以培養學生擁有"一技之長"為目標，要注重培養學生全面發展，使他們擁有專業的技術技能、文化素養和個人氣質。“中國夢”主題教育活動是職業院校教書育人、立德樹人的重要內容，是學生思想道德教育的重要抓手，是激發學生為實踐理想而努力奮斗的有效載體。各地各職業院校要把開展“中國夢”主題教育活動作為當前學校工作的重中之重，重點把握明確目標任務、夯實活動載體、建設節約校園等7個方面的內容，全面、持續、深入開展活動，為加快發展現代職業教育、全面建成小康社會、實現“中國夢”貢獻力量。
第三篇：蘭州鐵路學校：初中畢業有什么好出路
很多孩子初中一畢業，出于這樣那樣的原因，就不再繼續讀高中了。有的呢，選擇待在家里幫父母的忙，更多的，則是跟著其他人外出打工。
初中畢業能做什么?理發店學徒工，飯店服務員、后廚幫工，流水線工人，再有就是建筑工地打工。清一色都是工作單
一、動作重復、機械簡單、毫無變化、技術含量低、可替代性強的操作型工作。而且幾乎沒有任何發展可言。
有家長說了：我們家孩子也就初中畢業，當個小工一個月掙兩三千已經不錯啦!
可是，這樣真的就可以了嗎?孩子還這么小，其他人都在讀書學習，他卻早早的進入社會依靠出賣體力為生。五年后，十年后，他仍然只會是個社會底層，為了維持生活辛苦度日。他的同齡人卻不一樣，穿著體面、進入高檔寫字樓，每月拿著上萬的月薪，過著富足優越的生活。 現實就是這樣殘酷!
可是初中畢業孩子，不上高中，不考大學，除了打工，還能有什么好出路呢?
當然有，甘肅北方技工學校，一所現代、新型、一流的技工類學校，便是幫助廣大初中畢業生改變命運的地方。
張雪，生在農村家庭，父母都是普通農民，靠種地過日子，上面還有一個哥哥，日子過得緊巴巴的。雖然她的成績還可以，但家里人更希望她能夠為家庭出些力氣。迫于現實壓力，初中輟學后她一直在外打工，但都是簡單的體力勞動，每月的工資也僅僅只夠養活自己。
后來張雪從一位王老師那得知甘肅北方技工學校后，暗自下定決心“這所學校我非去不可!”但是懂事好強的她不想給父母添負擔，就拼命的打工賺錢，攢夠學費后馬上入學。入學后的她，勤學苦練，最終以優秀的成績順利畢業，成功入職一家鐵路公司，實現了她向往已久的高姐夢。
第四篇：蘭州鐵路學校：都在說“機器換人”，念職校學技能還有用嗎？
在現代化快節奏高效率的影響下，導致重多的人都加入了網購的行列，因為現在大多數的人都沒有那么多的很多的時間來進行逛街購物，并且實體店的占地面積，進貨需求，等等各種因素導致了商品的局限性，而這也更加促進了網購行業的大大發展，網購的大力發展也積極的促進著快遞行業的不斷進取。
在眾多讓人眼花繚亂的快遞品牌中，如何發展壯大就成了這些快遞公司的首要目標。在最先，從一個地方要發到全國各個地方的快遞包裹是由工作人員分揀，然后由人工進行搬運上車，在送往目的地，最后由快遞小哥來進行地區送貨。
由員工來分揀要送達要去各個地方的包裹，會有很多問題。首先，員工可能會看錯單子或個人感情不順，生病馬虎等人為因素;其次，是單子上涂抹或看不清，或單子被折損等問題，這些都會導致很多快遞在被快遞到達該地區后，又被從新送回來的問題，這樣不僅會增加物流成本，還會消耗大量人力以及顧客投訴，這樣會降低該快遞公司的聲譽和顧客回頭率。
而在裝配了自動化分揀后，明顯可以減少這些問題，還可以讓快遞分揀的出錯率降到最低，并大大增加快遞包裹的封分揀效率，還可以節省人力開支，只需要少數幾個管理人員就可以完美的操做整套機器，并且機械化的運輸還可以節省搬運貨物人員的開支。
但是這只是一些在固定程序下運行的機器，它的運行范圍局限于一個工廠中，并沒有延伸到其他哪怕一個其他城市中，自動化物流想要延伸到替代快遞小哥憑借現在的技術是不可能的。系統程序是程序員依靠編程來模擬人類思考，但是程序的思考編碼確是固定的，沒有人類的靈活多變，而人工智能需要的是源代碼的不停變化。目前，最先進的人工智能只能依靠龐大的數據庫來實現看上去像人工智能一樣，就算可以克服這些，成本卻不如雇傭人來的便宜。
機械化確實給我們帶來了很多的好處，它給我們提供了便利，還提高了我們的工作效率，然而就是這樣的它，給我們帶來了很多的恐懼——“我們會不會被機器所替代?”我想很多人都想過這個問題，我想說的是，不會，因為就算機器再先進，也代替不了人類，就算人工智能被研究出來，它的源代碼可以不斷變化，但它終究只是不斷的在二進制中變化，快遞小哥的作用是不會被替代掉的，因為機器是根本不會有人類的隨機應變和人情世故的。
我想，所有的顧客想要接收包裹時，都想要面對的是面帶笑容的快遞小哥，而不是冰冷的機器。機器換人的宗旨應該是為了人類能夠更幸福地生活，而不是不斷淘汰人，讓少數人獲利。如果國家和社會能夠尊重勞動價值，保障勞動權利，學校能夠提高技能教育的質量，我們就能夠掌握更好的技能，讓每個人都享有工作的權利，同時也有美好的工余生活。
第五篇：蘭州市商業學校 蘭州市高級技工學校
幫扶工作簡報
第5期
(2012年4月11日)
蘭州市商業學校邀請幫扶村村民代表來學校觀摩 為著眼長遠，進一步提高幫扶質量，加強與幫扶村的聯系和溝通，在2012年4月10日-11日商校承辦2012年甘肅省中職學校技能大賽之際，學校領導邀請了幫扶點永登縣民樂鄉主管教育的副鄉長及寬溝村村民代表來學校進行了實地觀摩。
大賽期間，商校領導陪同幫扶村副書記、村民代表前往學校各賽點觀看了比賽進程，詳細了解了學?；窘ㄔO、設施設備、實訓車間等方面的情況。
實地參觀后，村民代表們對學校有了較為感性的認識，也增強了他們脫貧致富的信心，并與學校就今后進一步開展幫扶工作進行了友好地交談。針對幫扶村的現狀，下一步商校將引進適合他們的項目，把幫扶工作做得更好。
報: 蘭州市人力資源和社會保障局聯系幫扶工作領導小組辦公室 中共蘭州市委下基層聯系幫扶工作領導小組辦公室 送：蘭州市永登縣寬溝村
發：學校各科室
蘭州市商業學校幫扶協調領導小組辦公室印發
共?。?0份