第一篇：我再也不挑食359作文
我再也不口吃了
大家在生活中總會遇到這樣或那樣的困難。這些困難有的是因為自身的不足引起的，但更多的是不努力的結果。但無論哪一種困難，只要我們勇敢的、用心、努力的去對待。
我從小就口吃，在幼兒園和學校里我一直很自卑，因為我口吃，很多人瞧不起我，其實我自己也瞧不起自己。直到有一天一次演講比賽徹底的改變了我的一生。當然也改掉了我口吃的毛病。
那是我上三年級的時候，剛調來一個女英語老師。當時她新來了不久，學校里就組織了一場演講比賽，當時老師就叫我準備一下，雖然這是個很榮譽的事，卻因為我口吃變得
困難起來。教師一再的鼓勵我，我才答應下參加演講比賽。
雖然在參賽前我已經把我的演講稿背了將近一百遍，但是一想比賽我的心里還是空洞洞的，沒有底。
終于到了那天，我抽到了第十七號，還好我不是第一個上場，我自我安慰了一下，時間過得飛快，轉眼間，十六號選手已經登上臺了。當聽到主持人說“十六號上臺，十七號準備。”的時候 我的心都快要跳現來了。無論怎樣回避，還是輪到我上臺了。站到臺上，我緊張的無從張口，但這時我突然看到老師那信任的眼神，頓時感覺充滿了力量。我便宜聲情并茂的講完了。其實我的心里也是七上八下的沒底。但聽下面同學和教師的陣陣掌聲，我知道我成功了。我不公演講成功而且榮獲了一等獎。
通過上面的事，我終于改掉了我的口吃的習慣。我也可以像其他同學一樣與別人自由的交流和談論問題。
當你們有什么問題或困難時，記住只要努力的去做，認真、勇敢、自信的去面對，我相信你會和我一樣克服困難，獲得久違的成功。
第二篇：我再也不哭了（推薦）
我再也不哭了
我最討厭春季體檢啦!因為我身體比同學們瘦小得多，讓同學們看到我又瘦又小的身子和粗拉拉的皮膚，那有多難為情呀! 今年體檢的時候，醫生又對領我們去的老師說： 這孩子好像缺乏營養啊! 聽醫生這么說，我臊得不得了，第二天都不想去上課來，同學們為這件事七嘴八舌，所以，那天，上課老師講的話我一點兒也不往腦子里進。 回家后，我哭著把這件事告訴了媽媽。 媽媽無可奈何地說： 現在，我把你出生時的真實情況告訴你吧! 據媽媽說，剛出生的小孩一般都有三公斤重，可我生下來卻只有一點七公斤重。不會吃奶，哭聲也很小。醫生說這孩子也許活不了。 我是早產兒，就被放到了保育器里。鼻子里通一根管子罐牛奶。 聽到這兒，我說： 還不如那時候死了好! 媽媽聽了以后，臉色變得非常難看，她說： 要是死了好，媽媽就用不著辛辛苦苦把你養活這么大了。沒有別人一半兒重，身體又弱又小，我要付出別人兩倍的辛苦呀!你晚上哭個不停，媽媽就整夜背著抱著。有多少天，媽媽整宿不睡，第二天還要去上班兒呀!雖然媽媽這么說，可是，我怎么也忘不了在學校丟臉的事，同學們一個個都很健康。我又說了一句： 讓人這么丟臉，我還是死了好。 媽媽說：你真沒有骨氣，學校里也有病孩子和不會說話的孩子呀。再說，世上生下來腿就殘廢的孩子、手短的孩子、眼睛看不見東西的孩子、耳朵聽不到聲音的孩子多得很吶，和這些孩子比，身體瘦一點兒、小一點兒算不上丟臉。身體瘦可沒有殘廢，學習上也不比別人差呀! 媽媽說的這些我都懂，不過，我還是委屈地掉下了眼淚。 爸爸說：實際上，你的手腳又大又長，像爸爸，肯定會長大的。我想，要真能那樣該多好! 我房間的柱子上刻滿了我量身高的道道，可是我總也不見長高。 老師說：只要喜歡體育，不挑食，多運動，體格一定會越長越結實的。" 我想，既然自己喜歡體育，那就多鍛煉，什么都吃吧! 在我家旁邊住的久美子上六年級了，她和我一樣，又瘦又矮，周圍小孩總欺負她，叫她大米粒。所以我們倆約好每天早晨都去長跑。 這個決定告訴媽媽后，她鼓勵我說： 跑步對身體最有好處，會讓身板壯實起來的。說真的，你要好好堅持。 第二天早晨，我早早就起床去跑步?？墒?，我和久美子，總也湊不到一起。我想一個人也行，只要能早起就一定要活動。我決心堅持鍛煉下去。 暗下決心，今后再也不為自己瘦小掉眼淚了。
第三篇：我再也不懶惰了--吳世馨
我再也不懶惰了
吳世馨
有一天，我跟媽媽去逛街。經過一個酒店，看到門前有一個和我年齡差不多的女孩在那里勤快地掃地、澆花草、擦桌子······看到小女孩這樣。于是，我立馬下了一個決定：我再也不懶惰了! 在一個風和日麗、陽光明媚的早晨，我們家大掃除，聽見爸爸媽媽的聲音，我立馬起來和爸爸媽媽一起大掃除。“哎喲，我們家孩子今天怎么那么早就起來了。”媽媽說。我說：“老爸、老媽，從今天起，不，從現在開始，我不再懶惰了，我要做一個勤快的人。”“好，從現在開始我們一家都要做一個勤快的人。”爸爸說完，我們一家就開始動起手來了。不一會兒，我們家就打掃完了，真干凈啊!我們一家人開心的笑了。
還記得有次，早上我早早的起來做早餐給爸爸媽媽吃。我先煮粥，然后就熱咸菜。媽媽聽見我熱菜的聲音，起來說：“小心點，別燙傷了。”“沒事，我有經驗!”我自信滿滿地說。
之前我立下的決定“我不再懶惰了”這個心愿，現在我實現了，我成了一個勤快的人啦!媽媽還夸我是好孩子呢!，
第四篇：全國愛牙日作文：牙齒再也不疼了
小豬特別喜歡吃糖，一天到晚吃個不停。
一天，小豬又想吃糖了。它自言自語地說：有糖該多好啊!我就想吃糖!這時，它看見客廳籃子里全是糖，沖上去抓了一把糖就往嘴里塞。媽媽看見了，一把將糖奪下，拉著小豬到衛生間去刷牙，小豬不情愿地嘟嚷這說：我就是想吃糖嘛
媽媽不在家時，小豬又偷偷地跑到客廳吃糖，突然，它的牙疼了起來，疼得小豬嗷、嗷直叫。媽媽帶他去看醫生，醫生檢查后發現，原來牙齒里有小蟲字作怪，有蛀牙了，難怪小豬會牙疼，醫生叮囑小豬：要少吃糖、勤刷牙、不然再嚴重就要拔牙了。
從此，小豬聽從醫生的話，不再猛吃糖了，養成每天數刷牙的好習慣，牙再也沒疼過，始終保持一口潔白、堅固的牙齒。小豬還經常告誡小伙伴們養成少吃糖、勤刷牙、保持口腔衛生的好習慣。
第五篇：不挑食、不偏食
華亭學校：王東薪
教學目標：
1、知道人體需要各種不同的營養。
2、通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發育。
3、養成不挑食的好習慣。 教學重點：
知道人體需要各種不同的營養。 教學難點：
養成不挑食的好習慣。 教學準備：
多媒體課件、三只小熊的圖片、實物投影儀等。 教學過程：
一、情境引入，觀察比較：
師：同學們，你們平時愛吃什么東西啊? 老師這里有幾種食物你看看你愛吃嗎?
出示幻燈片(青菜，雞蛋，紅燒肉，牛奶，面包，水果) 今天我們就來講講不挑食，不偏食。 我們去三個小豬的家里去看一看。 出示三只小熊圖片，引起學生觀察。
師：這三只小熊一樣嗎?什么地方不一樣(顏色、胖瘦不一樣。)你知道他們為什么會有的胖，有的瘦嗎?
師操作圖片講述故事。 第一個小熊，他最愛吃肉了，每頓飯里面都要有肉，他從來不吃蔬菜。他很喜歡吃奶油蛋糕，最喜歡吃蜂蜜了。
第二個小熊，他不喜歡吃飯，也不喜歡吃肉，平時只喜歡吃蔬菜，不久他就生病。 第三個小熊，他喜歡蔬菜，也喜歡吃肉，也很喜歡運動，他最愛幫助別人了。
二、動手操作，學會比較： 組織幼兒討論。
1、白熊為什么會那么胖?(因為它不吃蔬菜，只吃肉。)
2、黃熊為什么會那么瘦?(因為它只吃蔬菜，不吃肉。)
3、為什么大家都夸棕熊漂亮呢?(因為它不挑食，身體不胖不瘦。)
4、你愿意做哪只小熊呢?為什么?
5、怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢?
小結：大家都想做漂亮的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。
三、鞏固知識，活用比較：
結合三只小熊，我請了三個胖瘦不一的寶寶，這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦，同時對于挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育，所以效果比預期的好。
四、總結全課，交流成果。
說說今天這節課你的收獲與體會?知道了什么?還有疑惑嗎?
活動反思：
我班有好多孩子有挑食的現象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動以后，當天吃飯時，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是楊超小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此，我特地在班里表揚了他們，讓他們繼續發揚下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時經常提醒他們，以表揚、鼓勵的形式，讓他們養成不挑食的好習慣。
說課
本節課通過三個小熊的故事引入新課，激起學生的興趣。小朋友們了解到人體需要各種不同的營養。通過三個小熊的故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發育。逐步養成不挑食的好習慣。本節課課上學生興趣盎然，氣氛活躍，每一個小朋友都很積極主動的參與。在三個小熊故事的討論中，學生能夠通過故事概括總結只有吃蔬菜，吃肉，不挑食才能身體健康不缺營養。在本節課中，我充分的發揮學生的主動性，讓學生自主的從故事中發現問題，讓學生去考慮，讓學生去交流。取得了良好的課堂效果。
一、營照寬松的學習氛圍
課堂上，教師親切的話語、適時的評價都讓學生在教學過程中享受到快樂，獲得積極的情感體驗、學生敢說、想說，在生生、師生互動的過程中愉快的學習。
二、注重發展學生的語言表達能力
一年級的小朋友語言表達在逐步的培養當中，在課堂教學過程中，自主學習，合作交流，產生思維的碰撞，智慧的啟迪，獲得成功的體驗。在解決“你喜歡那只小熊?為什么?”的問題時，我給學生提供探索交流的空間，鼓勵學生用不同的表達方式。說說你為什么喜歡棕熊，而不喜歡別的小熊。學生通過小組交流，指名匯報，由于比較開放，學生的積極性都被調動起來。暢所欲言。這時我適時的總結，要學習棕熊，做個不挑食的好孩子。