第一篇：愛情課程范文
愛情心理學課程心得報告
愛情心理學課程心得報告
摘要：現在大學生的心理問題在各個高校中表現非常的突出，而在這其中由于青春期的情感問題產生的又占了一大部分，這些問題不僅嚴重的困擾著大學生，給學生的學習生活帶來許多不好的影響，同時也給社會造成了一定的隱患，可能影響到社會的安定。本文通過對自身的一個分析和對周邊同學的調查剖析的案例來試圖發現自己及同齡人中的一些問題，并對這些做出一個合理的分析和概述，同時希望能為社會及學校能夠及時的解決這一問題提供一些必要的現實依據，也為這門課能更好的積極的引導學生提供一些建議。
一，了解自我：
站在客觀的角度來分析自己，我把自己定義在內向與外向之間，我既不屬于兩者的任何之一，又兼具有兩者的某些特征。從小生長在農村的我，帶有農村孩子的一切普遍的特征，狹小與封閉的鄉村環境在一定的程度上形成了我從小便帶有的自我封閉的性格特點。這是我的性格里面趨向于內向的最主要的形成原因。而后來由于為了學習需要，我不斷的更換學習環境，走向鄉鎮，城市。在這個過程之中，由于視野的擴大和交際面的變寬，我的性格也在悄然的發生著變化。在不同環境與人不同人們的交流之中。我逐漸的體會到了樂觀活潑的生活態度對于自身發展的重要性，我開始逐漸的改變自己，放開自己的眼界。幾年下來雖然自己尚未有完全的消除長期的鄉村生活給我的像個上帶來的根深蒂固的影響，但是卻一定的程度上使得我更加的想著樂觀外向的生活態度轉換，使得我的性格特征逐漸的向著介乎二者之間發展?，F在的我把生活看作是人生必須經歷的一段美好的旅程，這段路途之中有風雨，而更多的是風雨之后的彩虹，我與其消極的應對這一切，隨風雨的飄落而感傷，隨彩虹展現而忽然的激動，還不如平常的心態去看待，把一切都看成是一種生活滋味的體驗，一種生命的感動而努力的去珍惜，用心靈去記憶。我熱愛運動，喜歡足球，籃球，羽毛球等幾乎所有的球類運動，因為它帶給了我激情與活力，讓我體會到團隊合作和共同分享成功后喜悅的美好感覺。也讓我體會到競爭中的快樂和奮斗的美好。
對于愛情我一直期待我能夠擁有的是一種伴侶式的愛情，它在緩慢的時間推移
之中慢慢的發芽，可能從友情中發展而來，溫存和相互的支持多余熱情，平淡卻深厚，能夠味了共同的美好夢想一起努力，一起奮斗，累的時候能夠相互理解支持，失望挫折的時候，能在黑暗中給對方一雙溫情的手，表示我永遠和你站在一起，支持你。成功的時候或者在快樂的時候能夠相互的分享，從而把這種快樂能夠轉化成為生命中永恒的美好記憶。
我認為現在的我對于愛的理解還不夠，還需要在今后的生活之中積極的體味生活，感悟愛情。在我看來如果要獲得終身愛的能力，我們首先應該有一個良好的心態，不是選擇一個他人眼里最好的異性來做自己的愛人，而應該選擇一個最適合的人來做自己的愛人。她不一定很美麗，但卻很善良，她不一定很聰明，但卻很善解人意，總之與自己志趣相同的在一起才是愛情長久最初的必要保障。其次我認為，對于愛的能力的培養，雙方之間的理解與信任是必要的，它就像是橋梁一樣，是雙方能夠保持心靈的聯系使愛能夠持久的基礎。擁有終身能力的愛也需要承諾的鞏固，但承諾卻不是唯一。“只有迷戀的愛是不完美的，只有親密的愛是不能永恒的，只有承諾的愛更是空洞的”，在承諾之外，終身的愛還需要有對于生活和共同理想的激情。以前我以為愛就是兩個人相互吸引在一起，而當我認真的學完這門課程，聽完老師的敘述，在聽到別人親身經歷的感慨之后，才知道愛情不是簡單的兩個字，終身的愛更不是簡單的在一起，愛需要眾多的因素。這一切的一切都需要我們慢慢的積累，終生的去感悟。
二，案例分析
1，實例：我們班有一個同學小a，在進入大學的后的第一學期內已經先后談了3，4個男朋友，每個男朋友和她在一起的時間最短的是一周不到，最長的也沒滿一個月，而且基本都是相互認識不到幾天之后就在一起。據在與同學的交談中了解到，在她與她男朋友相處的時候模式基本上是恒定的，那就是先是在認識的時候，看外表而生好感，然后努力要在一起，在一起的時候，只會努力的想從對方獲得某些好處，等到了某一次感到有點煩了，就隨便的找一件小事然后借口吵架，隨之要分手，繼而自己又感到一些后悔傷心難過不已，然后又試圖去找另一個，重復自己以前的行為„„
2，影響：她的這種行為不僅傷害了自己的感情，也傷害了他人的期許，在同學中也形成了不好的影響，甚至導致周圍的同學都認為她是一個隨便的女人，
使得同學都不太喜歡與她在一起交流和玩耍，給她自己帶來了極大的負面影響。同時這是一種對感情的褻瀆的行為，毫不重視感情的價值所在，只把它看成了自己快樂和消遣的工具，這種不負責的行為也給他人帶來了心靈的傷害。是一種應該被社會價值體系所唾棄的行為。
3，啟示：從這個活生生的例子我們可以看出要珍視自己和他人的情感，不要帶著純粹的求取快樂和發泄的心理狀態去對待自己的感情，同時要擺正自己對待愛情和生活的價值觀念。只為了求取快樂或者排遣寂寞孤獨的愛是不長久的，也是不明智的，是最終將會走向終結的 ，這種愛情有還不如沒有，既然知道只是為了玩玩，哪能投入真心，又哪能真正的付出自己的感情呢?最終會帶給當事雙方深深的傷害。同時我們也要努力的學習怎么去理解愛，理解怎樣愛他人，愛自己，增強愛的能力，為擁有一份穩固的愛情而做出努力。 三，建議
1，本課程由于現在也在針對大一的學生開放，而相對于大多數的大一學生來說，他們由于剛從高中這樣一個特殊的階段到大學來。自身最多或許只是對于愛情的期待，而多數都還沒有經歷愛情，對于愛情中產生問題的迷惑和所要求解決的愿望還并不是太過于強烈，本課程中的一些實際舉例問題很難引起他們的切身感受，難以得到他們的共鳴。就會使得本課程按道理本來應該是比較受到追捧的而實際卻是課堂沒有活力和生氣可言，只變成了學生求取學分的工具，這樣不僅是學生沒有學到知識，對于其情感問題的解決也毫無作用，還浪費了大量教學資源。所以我建議能不能把這門課程有針對性的對大二以上的學生開放。因為大二以上的學生很大的一部分由于大學生活的洗禮之后，很多都已有過對于愛情的迷?；蛘哒诮洑v愛情，他們對于解決這些問題帶有強烈的愿望。這樣的話可以火的很好的課堂效果。
2，由于這個課程并不像一般的課程那樣對書本的系統知識要求較高。而更加的倚重于現實生活中的實際案例所得出的一些經驗教訓。學生所需要學到的東西，想要了解的東西書本簡單的說教也難以滿足使得他們能夠幸福，而他們也更需要從現實中得到解決的辦法和經驗去解決自己所面臨的問題，所以我建議，本課程的課程內容應該主要教學方法是通過分析現實生活中貼近事實的例子，來廣大學生建立一個模型，分析案例中的問題，得出啟示和解決
的辦法，這樣能使學生更加深刻的學習到他們想要的東西來解決他們的一些困惑和問題，使他們能夠獲益，也達到使本課程能夠真正的發揮到最大的效用。
3，由于我們的這門課程本身沒有太多的資料和資源來使我們運用，輔助學習。 能用于教學的也只是一些簡單的與愛情有關的電影，然后寫一點簡單的影評。而學習的內容也只是簡單的老師講一些知識，這樣的課程單調而乏味，很難使學生進入狀態，這樣就很難是學生學到東西，就會使得本門課程所能產生的效果大打折扣。所以我建議，希望能夠在簡單的教學環節上多加一些能夠使學生積極參與的互動環節。這樣增強了學生的主動性調動了他們的積極性，就能使學習的效果顯著的提高，能夠真正的幫助學生用學到的東西來 解決自己情感和生活中遇到的問題。
四，參考文獻：姚志強《關于大學生心理健康問題的報告》，冉龍彪《大學心理健康》，《生字格性學報告——性欲和愛情原理》，天津中醫藥大學《當代大學生的婚姻與情感問題調查報告》，陳迭華《大學生心理基礎》
新聞101 袁波
第二篇：愛情心理學課程心得報告
明知故犯的修行
一，了解自我
上這門課第一節的時候，我剛剛分手兩個月零四天。不知道是我自以為是自命不凡。還是我真的了解一些什么，我并沒有大多數人認為的那樣盲目。我對自己面臨的情況有比較明了的了解。只是。我不能接受。
我需要學會的就是讓自己試著接受那些你不得不接受的現實，我有很多很多的話要說，我有很多很多的日記要寫，我還有很多很多的作業要做。生活日復一日的強行發生和被迫接受之后，我發現我要說的話，都爛在了肚子里。想見的人，都漸漸淡漠。想做的事，有心無力。包括這篇論文，因為和愛情有關，被我一再推遲，一寫再寫。關于愛情，可能到現在，我都沒學會接受。
我在明知故犯。
或許我的經歷，放到愛情心理學的理性分析來說，這是一個很容易歸類，解釋和分析的案例。典型的初戀綜合征，八年的愛情長跑，生活的方方面面，吃飯，逛街，做作業，摔倒，陪家人聊天„„都被徹底的滲透。突然的抽離，讓你有一種巨大的空虛感和信仰空洞。但是，那些不可力抗的因素實實在在，發生那些你不得不接受的事實。解決辦法就是：找個朋友說說心情，找個晴天爬爬山，找個雨天清醒清醒。一切不安，就簡單的塵埃落地，塵歸塵，土歸土。就像生命的消逝那樣客觀，所有的不安終歸都入土為安。只是，我，可以理解，但無法接受。
我放開自己，說服自己，淡化自己的情緒。慢慢的，靜靜的，傻傻的。終于有一天，我想起來的時候貌似沒有那么心痛，只是隱隱，悵然若失。
學習了愛情心理學，讓我對自己平時自己苦苦思索的問題，有了一些系統的理解，我曾經終日思索自己行為的正當性，究根究底，想從壹加壹的自然公理開始論證自己的失戀之后可能的無數結果。我從來都不知道，原來我思考的問題叫做——愛情心理學。這門課給我幫助很大。讓我對于愛情心理有了一個系統而全面的了解。雖然，它沒能教我，或者，直接讓我怎么接受現實。我想這個問題，放到上帝身上都是沒有辦法。一切，還是那句老話：時間會帶走一切。
黑格爾說：“愛是一種不可思議的力量，絕非理性所能解決的”。那我暫且就在這里，不哭不鬧，不頹不廢，做自己該做的事，等待時間慢慢的流逝。就當這一切是一場明知故犯的修行。路還長!
二，案例分析
茨威格的小說《一個陌生女人的來信》是我看過最神奇的一本書，里面女主人公的愛情深深的打動了我，甚至我會開始留意一下身邊從沒留意的人和事，看看是不是也有這么一個女的這么多年以來一直在某個角落愛著我。盡管，現在的我還在失戀的陰影里里面，但是我對失戀這事沒有太多興趣。我現在用我課堂所學來談談里面女主人公的心理。
這是空前絕后，前無古人后無來者，最最感人的單相思。將“單相思”這樣令人絕望的愛情推向一個無人企及的高度，我的六年單戀也只能望其項背。女主
人公的狂熱在你跳開之后，你發現，一切是如此的荒誕，但是，隨著小說的漸進，你發現所有的荒誕都是如此的合理，就像一個詭異的空間幾何證明題，當你從最基本的公理慢慢的推斷的時候，你會發現，眼睛看起來怪怪的兩個線條竟然是平行的!女主人飛蛾撲火般絕望的愛情，就是我們價值觀里里面兩根根本不可能平行的線。她的愛情就這樣繼續著，直到她愛情最后的寄托——她和作家的兒子病逝，她也奄奄一息之后才提筆寫信，鑄就一場曠世單戀!
“在世界上沒有什么東西可以比得上一個孩子暗中懷有的不為人所覺察的愛情，因為這種愛情不抱希望，低聲下氣，曲意逢迎，委身屈從，熱情奔放，這和一個成年婦女的那種欲火熾烈、不知不覺中貪求無饜的愛情完全不同。只有孤獨的孩子才能把全部熱情集聚起來，其他的人在社交活動中早已濫用了自己的感情，和人親切交往中早已把感情消磨殆盡，他們經常聽人談論愛情，在小說里常常讀到愛情，他們知道，愛情乃是人們共同的命運。他們玩弄愛情，就像擺弄一個玩具，他們夸耀自己戀愛的經歷，就象男孩抽了第一支香煙而洋洋得意?？晌疑磉厸]有別人，我沒法向別人訴說我的心事，沒有人指點我、提醒我，我毫無閱歷，毫無思想準備：我一頭栽進我的命運，就像跌進一個深淵。我心里只有一個人，那就是你. ”
愛情是兩個人的游戲，就像乒乓球，一個人派過去，總得還有一個人打過來，不然，這個游戲就玩不下去了。但是，女主人公確有著一種決絕的愛情觀，窮盡一生，用暗戀將“愛情”進行到底!“我整個的一生，我的一生一直屬于你的，而你對我的一生一無所知。”這是我們“正常”價值觀里面兩根怪異的平行線。
茨威格對于那個婦產醫院的描寫讓我觸目驚心，那不是醫院，而是屠宰場。一個屠殺尊嚴，屠殺人性，屠殺生命的屠宰場。是這個社會的陰暗面。我甚至想，那個醫院對于女主人公，就像R先生，一個本該拯救的她，讓她體會生命的美麗，愛情的甜蜜的人，變成了屠殺女主角一生的殺手!
佛洛依德的心理學是建立在的人動物性的基礎上的，似乎所有的人，潛意識里，其實都是用下半身思考的。所謂理性，不過是受制于本能一種大趨勢下得小打小鬧。用動物性本能來解釋人類的愛欲沖動。他把人類滿足需要的沖動稱為心理能量，就是力必多。正常情況下，作為心理能量的力必多需要投注于對象，并合理釋放，這樣能量才可以保持平穩，心理狀態也才能保持健康。
“自幼喪父”，失去了第一個內心能量可以投注的異性對象。由于喪夫，母親總是郁郁寡歡、情緒消沉，這樣以自我為中心的母親，絕不可能給女兒足夠的關愛。對于生性敏感、情感純真的陌生女人來說，在同伴中也找不到合適的對象。沒有傾訴的對象、沒有知音，13歲少女所有的心理力量只能投向自身。在弗洛伊德看來，心理能量的內投必然導致自戀的結果，以自我取代現實，筑起自戀的世界
這是所有人都會犯的傻，但是，一旦你犯到了極致，就成了一種似乎無法否定的高尚。一個人在愛情面前所堅持的卑微，升華成了一種忠貞不渝的高尚，將原本動物性的感情升華，用暗戀的形式自殺式的將她的愛情進行到生命的終結。贏回了原本應該一塌糊涂的尊嚴。嫁，當妓女，一夜情，種種的不合理，一瞬間都有了支撐點了。為了愛情。
分析自此，用一首普希金的詩作結吧。
《我曾經愛過你》
我曾經愛過你愛情 或許
在我心靈里還沒有完全消失
但愿他再也不會去打擾你
我再也不想讓你悲傷難過
我曾經默默無言地，毫無指望的愛過你
我既忍者羞怯，又忍者嫉妒的折磨
我曾經那樣真誠，那樣溫柔的愛過你
但愿上帝保佑你，另一個人也會像我一樣的深愛著你
三，對于本門課程的意見
首先，謝謝老師，讓我度過了愉快的一個學期，不至于又稀里糊涂的修一門自己不喜歡的學科。我很喜歡老師的課。
至于不足，我能想到的就是，互動太少!
課堂的氣氛不夠熱烈，我想，愛情心理學這種課程應該是一門互動性很強的學科才對。你甚至可以安排作業，諸如弄個陌生異性號碼什么的!那樣，這門課會更有意思!
最后謝謝老師!
機械學院 機信098黎茂恒
學號：0908030247
第三篇：相信愛情愛情詩歌
愛情里的我，愛情里的你，
變成了愛情里的我們。
學生時代，
愛情純潔的僅僅因為是彼此。
那時，我們山盟海誓，
那時，我們信誓旦旦，
非你不嫁，非你不娶，
非你不可，非你莫屬。
守護的是真誠，
守候的是彼此。
成長后，
有些人，見著見著就淡了，淡著淡著就散了。
有些人，依舊傻傻等候，結局卻是人去樓空。
有些人，愛的有多猛烈，傷的就有多慘烈。
有些人，告訴你，所謂的愛情只屬于年輕人……
于是，
愛情不再僅僅因為彼此而在一起，
不再因為你是你，我是我，而變成我們。
物質大于精神，欲望大于追求，
婚姻只為存活 ……
愛情，依舊在，傷害也因愛。
如果沒愛，又何來傷害?
愛情讓彼此堅強，
愛情讓希望堅定，
愛情讓生活多了一份肯定。
相信愛情，
不論是愛，還是愛過，
它曾帶給我們美的享受。
相信愛情，
不讓現實打敗我們曾經的美好，
每人一小步，就是一大步。
相信愛情，
因為我們會成為彼此的唯一。
相信愛情，
不讓愛情成為婚姻的墳墓，
讓愛情在彼此的心中永駐!
第四篇：真心愛情愛情詩歌
我早已把你放在心里面!今生今世不會在改變，
到老守著你這份不老的緣，
你是我的心，你是我的肝!
把你一起種在身體最里面，
連上大動脈，接上毛血管，
有我你就在!
不讓你受苦難，
不管刮風雨，
不管打雷電，
只要有我在保證你安全。
要愛就愛100年，在老也不嫌!
不讓你怕天黑，不讓你流眼淚，
雪花她最美，
也比不上你潔白的心!
直到遇到你，才知道愛上對的人!
吻了你的唇不知道有多美?
這東西會上癮!
最好一天好幾回，
至從愛上你讓我收了心!
白天去工作下班把你陪!
不在外面若是非，
陪你看日出，領你看山水!
你是左手心，我是右手背，
好的就像一個人，
用的是真情!
付出的是真心!
我不會丟下你!
你就是我的人!
陪你笑一生......
老死也舒心。
第五篇：零度愛情愛情詩歌
走著，走著，就散了，回憶也淡了;看著，看著，就累了，星光也暗了;
說著，說著，就算了，誓言也去了;
聽著，聽著，就醒了，開始埋怨了;
回頭發現，你不見了，瞬間我亂了;
我的世界太過安靜，靜的可以聽到自己的心跳聲;
我的世界太過憂愁，憂愁的心連我自己都不敢去觸摸;
我的世界太過傷感，傷感的連我都沒力氣去哭;
回頭發現，我錯了，突然我懂了;
總有些時候，正因為是愛，才悄悄的離開;
躲開的是身影，躲不開的是那默默的情懷;
總有些時候，正因為是傷害，才選擇放棄;
放棄的是最愛，放不了的是那長長的思念;
總有些時候，正因為是痛苦，才選擇忘記;
忘記的是舊愛，忘不了的是那深深的記憶;
聰明的人，喜歡猜心;
也許猜對了別人的心，卻也失去了自己的心;
聰明的人，喜歡占有;
也許占有了別人的身體，卻也失去了別人;
傻氣的人，喜歡給心;
也許會被騙，卻也未必能得到別人;
傻氣的人，喜歡執著;
也許會用一輩子去愛一個人，卻也無法得到別人;
你以為我沉默寡言，
我以為你百毒不侵 ;
你以為我呆頭呆腦，
我以為你口是心非;
你以為我兩面三刀，
我以為你笑里藏刀;