第一篇：先進班集體榮譽證書
三好、優干、先進班集體證書
******同學在******學院*******專業*****班學習期間，表現優異，成績良好，被評為2013年度河南工業大學“優秀學生干部”。特發此證，以資鼓勵。
二〇一四年四月二十五日
******同學在******學院*******專業*****班學習期間，成績優秀，表現突出，被評為2013年度河南工業大學“三好學生”。特發此證，以資鼓勵。
二〇一四年四月二十五日
*****班：
團結友愛、勤奮好學、成績優異，被評為2013年度河南工業大學“先進班集體”。特發此證，以資鼓勵。
二〇一四年四月二十五日
第二篇：先進班集體榮譽稱號事跡材料
尊敬的各級領導、老師：
化工學院化工09級3班正式申請09—10先進班集體榮譽稱號。
作為大二的學生，在化工09級3班的同學們身上洋溢著青春的朝氣；而作為承載的一個整體，這些熱情的青年們又秉承沈陽化工大學“強學力行，喻理求真”的校訓，表現出崇尚道德品質,追求科學真理，樹立遠大理想，立足本職勤奮努力的可貴精神。過去一年中，化工09級3班在團支部、班委會的領導下，在全班28名同學的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面取得優異成績?，F匯報如下，望院領導、老師考察并批準。
一、班級制度建設
無規矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。大學里班級規章制度有很多，而我認為與增強班級凝聚力關系最為密切的是民主參與制度。適合本班發展的制度是最有成效的而本班同學思想進步，思維活躍讓全體同學參與班級的建設工作，發揮每個人的智慧，使每個人都成為班級的主人。讓學生參與，可以使同學們產生主人翁精神、自尊感，提高自我價值，意識到自己在集體中的地位，并能使他們逐漸關心集體，熱愛工作是我們班不斷提高的關鍵?；?9級3班發揚民主集中制通過輔導員組織，評選出了班委會。
班長——張弘揚：負責班級的總體協調工作，工作充滿激情，策劃班級各類活動，在班中有一定的聲望！
團支書——賈xx：對待工作認真負責，樂于助人，有一定的號召力，善于與他人溝通與交流！
學習委員——王xx：性格穩重，充滿想法，對待工作實事求是，一絲不茍！
生活委員——趙x：工作認真踏實，學習成績優良，負責班費管理！
組織委員——李xx：工作細心謹慎，負責班級活動的籌備工作。料理班中同學的生活事項。
文藝委員——楊xx：為人隨和冷靜、積極樂觀，組織同學開展各類文藝活動！
宣傳委員——金xx：性格活潑，負責班級各種信息宣傳工作。
體育委員——孫xx：工作積極熱情，負責班級各項體育活動。
心理委員——李xx：樂于助人，開朗大方，為同學心理問題提供了咨詢的平臺。
另外，我們的班級博客通過各班級干部的努力，使得在博客評比中多次被評為優秀博客。
由此，一個負責、服眾的同學服務組織成立，有力地推動著班集體建設規范制度建設的完善，班集體建設規范制度建設的完善也可以說是化工09級3班建設的根本保證。也為我們能成為一個優秀的班集體打下了基礎。
二、思想道德建設
自從2009年9月入學以來，我們班高度重視全班思想道德的學習教育。在學校和班委會的組織下我們開展了許多有針對性團組織活動，學習老一輩無產階級革命家的優良作風并結合自身努力學習積極實踐。到目前為止我們班入黨積極分子共有7人。并且每一次有利于提高思想道德水平的機會我們都努力把握，個別同學通過黨課培訓學習，大家思想高度統一，一致認為作為新時代的大學生要解我們國家的國情，認真學習思想知識，掌握專業技能，從身邊做起從我做起，充分發揚愛國主意，集體主意，團結同學為整個班集體帶來了榮耀的同時也為國家的興旺發達做準備。
班風是班集體中長期形成的情緒上、言論上、行動上的共同傾向，是班級特有的一種風氣。優良班風的教育力量、感染力量、鼓舞力量是非常之大，可以令人振奮、催人向上。樹立班級的先進典型，樹立班級的旗幟，使同學們有一個努力的方向；通過各種措施和班級內的互助，使全班同學“心往一處想，勁往一處使”，形成積極的組織氣氛和良好的班風。好的班風為我們營造了良好的學習環境。成功是需要點滴的積累，學習也不例外：在課內知識方面，同學們把握住課堂寶貴的時間，認真聽講，開動腦筋，敢于和老師爭辯交流；課后做好復習和預習工作，博覽群書，大家互相幫助共攻難題；在課外知識方面，同學們爭取時間，拓展知識面，關注身邊的信息，提高自學能力；同學間還經常交流討論，思維能力得到進一步提高。功夫不負有心人，正是由于我們的努力，使得四級第一次通過率高達90%，這也使老師感到無比的欣慰。在第二次英語預選中四級考試資格率高達95%以上，沒有理由不相信我們能夠再次創造四級的輝煌戰績。在過去的一年中獲得獎學金人數高達11人，這些都與班級的良好學風是分不開的。在發揚集體主義精神的同時發揮每個同學的才能，展現每個同學的才華。朱振剛、張凱博同學在省數學競賽中分獲
二、三等獎。
賈玲菲同學在校數學建模競賽中獲得二等獎。
韓方圓同學在英語演講比賽中獲得三等獎。
但是我們承認我們在學習上還存在著不足，由于高中時有個別的同學在文化知識上欠下的債一時間還不能還清。但是我們有信心還清因為我們已經采取了措施幫扶學習。該班學習風氣積極向上：
1、考試無作弊現象。該班同學在每一場考試中都能夠端正考風、嚴肅考紀?？记罢J真復習準備，考試過程中無作弊現象。
2、上課出勤率高。在大一一學年中，該班同學都能按時上課，不逃課。
3、上課聽課認真和“比學趕幫超”的班風。該班課堂紀律良好，同學之間相互追趕，人人都有力爭上游的干勁。
四、集體活動
像文化促進經濟的發展一樣班級活動可以不斷提高同學感情、促進班級團結的大好機會。所以我們抓住每一次機會，多學習，多鍛煉，多交流。
本班級體在過去一年的時間里，積極開展了班級內部及其班級與班級之間的各種活動，如以交流學習主題，組織開展新老生學習經驗交流會；以“感恩有你”為主題，組織班會；以感受大自然、體會和諧之風為主題，組織全班游世博等，旨在加強班級凝聚力，開闊同學眼界，豐富同學課余生活。
同時,該班也積極參加院校組織的各項活動,如籃球賽，足球賽，均取得了驕人的成績?；顒硬粌H促進了同學與同學之間的友誼，更豐富了他們的課余生活。
在校外我們班組織“游世博”活動這次活動全是自己班級同學一手策劃的，包括去旅游公司包車，訂購團體票，在園內組織同學分組游玩，及晚上回到學校附近聚餐。不僅促進了我們班的團結發展。更豐富了他們的課余生活。這次活動完。很多同學決心腳踏實地好好學習，珍惜來之不易的條件。在校內我們年級組織活動我們班表現更是較為突出的，學院舉行的運動會活動時我們班同學也積極響應，孫希樂在男子百米，男子接力中取得了第一名的驕人成績。杜駿同學在地畫大賽獲得一等獎，對聯書法大賽二等獎，主持人大賽優勝獎，小品大賽一等獎。還有金建超同學在省書法比賽獲得優秀獎，朗誦大賽獲得最佳原創獎。我們衷心感謝學院領導對班級的關心支持和老師的辛勤工作，正是有了你們的關愛，我們才能夠自豪地提出“先進班集體”的申請。
由于時間緊急，此次申請所寫的材料比較粗淺，內容也只是一年來班級所取得的部分成績，雖然這些成績相對于其他班級來說可能不算什么，但對于我們而言，思想積極上進、學習氣氛濃厚、生活健康團結、文藝活動多姿多采、班級特色鮮明這些成績足夠證明班級的優勢和潛力。還有我們更深刻的認識到成績只能代表過去，我們深知“逆水行舟，不進則退”的道理。我們應繼續努力和奮斗，將化工09級3班建設得更美好，更強大！
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第三篇：先進班集體榮譽稱號事跡材料
尊敬的各級領導、老師：
化工學院化工09級3班正式申請09—10先進班集體榮譽稱號。
作為大二的學生，在化工09級3班的同學們身上洋溢著青春的朝氣；而作為承載的一個整體，這些熱情的青年們又秉承沈陽化工大學“強學力行，喻理求真”的校訓，表現出崇尚道德品質,追求科學真理，樹立遠大理想，立足本職勤奮努力的可貴精神。過去一年中，化工09級3班在團支部、班委會的領導下，在全班28名同學的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面取得優異成績?，F匯報如下，望院領導、老師考察并批準。
一、班級制度建設
無規矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。大學里班級規章制度有很多，而我認為與增強班級凝聚力關系最為密切的是民主參與制度。適合本班發展的制度是最有成效的而本班同學思想進步，思維活躍讓全體同學參與班級的建設工作，發揮每個人的智慧，使每個人都成為班級的主人。讓學生參與，可以使同學們產生主人翁精神、自尊感，提高自我價值，意識到自己在集體中的地位，并能使他們逐漸關心集體，熱愛工作是我們班不斷提高的關鍵?；?9級3班發揚民主集中制通過輔導員組織，評選出了班委會。
班長——張弘揚：負責班級的總體協調工作，工作充滿激情，策劃班級各類活動，在班中有一定的聲望！
團支書——賈xx：對待工作認真負責，樂于助人，有一定的號召力，善于與他人溝通與交流！
學習委員——王xx：性格穩重，充滿想法，對待工作實事求是，一絲不茍！
生活委員——趙x：工作認真踏實，學習成績優良，負責班費管理！
組織委員——李xx：工作細心謹慎，負責班級活動的籌備工作。料理班中同學的生活事項。
文藝委員——楊xx：為人隨和冷靜、積極樂觀，組織同學開展
各類文藝活動！
宣傳委員——金xx：性格活潑，負責班級各種信息宣傳工作。
體育委員——孫xx：工作積極熱情，負責班級各項體育活動。
心理委員——李xx：樂于助人，開朗大方，為同學心理問題提供了咨詢的平臺。
另外，我們的班級博客通過各班級干部的努力，使得在博客評比中多次被評為優秀博客。
由此，一個負責、服眾的同學服務組織成立，有力地推動著班集體建設規范制度建設的完善，班集體建設規范制度建設的完善也可以說是化工09級3班建設的根本保證。也為我們能成為一個優秀的班集體打下了基礎。
二、思想道德建設
自從XX年9月入學以來，我們班高度重視全班思想道德的學習教育。在學校和班委會的組織下我們開展了許多有針對性團組織活動，學習老一輩無產階級革命家的優良作風并結合自身努力學習積極實踐。到目前為止我們班入黨積極分子共有7人。并且每一次有利于提高思想道德水平的機會我們都努力把握，個別同學通過黨培訓學習，大家思想高度統一，一致認為作為新時代的大學生要解我們國家的國情，認真學習思想知識，掌握專業技能，從身邊做起從我做起，充分發揚愛國主意，集體主意，團結同學為整個班集體帶來了榮耀的同時也為國家的興旺發達做準備。
三、、班風學風建設
班風是班集體中長期形成的情緒上、言論上、行動上的共同傾向，是班級特有的一種風氣。優良班風的教育力量、感染力量、鼓舞力量是非常之大，可以令人振奮、催人向上。樹立班級的先進典型，樹立班級的旗幟，使同學們有一個努力的方向；通過各種措施和班級內的互助，使全班同學“心往一處想，勁往一處使”，形成積極的組織氣氛和良好的班風。好的班風為我們營造了良好的學習環境。成功是需要點滴的積累，學習也不例外：在內知識方面，同學們把握住堂寶貴的時間，認真聽講，開動腦筋，敢于和老師爭辯交流；后做好復習和預習工作，博覽群書，大家互相幫助共攻難題；在外知識方面，同學們爭取時間，拓展知識面，關注身邊的信息，提高自學能力；同學間還經常交流討論，思維能力得到進一步提高。功夫不負有心人，正是由于我們的努力，使得四級第一次通過率高達90%，這也使老師感到無比的欣慰。在第二次英語預選中四級考試資格率高達9%以上，沒有理由不相信我們能夠再次創造四級的輝煌戰績。在過去的一年中獲得獎學金人數高達11人，這些都與班級的良好學風是分不開的。在發揚集體主義精神的同時發揮每個同學的才能，展現每個同學的才華。
朱振剛、張凱博同學在省數學競賽中分獲
二、三等獎。
賈玲菲同學在校數學建模競賽中獲得二等獎。
韓方圓同學在英語演講比賽中獲得三等獎。
但是我們承認我們在學習上還存在著不足，由于高中時有個別的同學在文化知識上欠下的債一時間還不能還清。但是我們有信心還清因為我們已經采取了措施幫扶學習。該班學習風氣積極向上：
、考試無作弊現象。該班同學在每一場考試中都能夠端正考風、嚴肅考紀?？记罢J真復習準備，考試過程中無作弊現象。
2、上出勤率高。在大一一學年中，該班同學都能按時上，不逃。
3、上聽認真和“比學趕幫超”的班風。該班堂紀律良好，同學之間相互追趕，人人都有力爭上游的干勁。
四、集體活動
像文化促進經濟的發展一樣班級活動可以不斷提高同學感情、促進班級團結的大好機會。所以我們抓住每一次機會，多學習，多鍛煉，多交流。
本班級體在過去一年的時間里，積極開展了班級內部及其班級與班級之間的各種活動，如以交流學習主題，組織開展新老生學習經驗交流會；以“感恩有你”為主題，組織
班會；以感受大自然、體會和諧之風為主題，組織全班游世博等，旨在加強班級凝聚力，開闊同學眼界，豐富同學余生活。
同時,該班也積極參加院校組織的各項活動,如籃球賽，足球賽，均取得了驕人的成績?；顒硬粌H促進了同學與同學之間的友誼，更豐富了他們的余生活。
在校外我們班組織“游世博”活動這次活動全是自己班級同學一手策劃的，包括去旅游公司包車，訂購團體票，在園內組織同學分組游玩，及晚上回到學校附近聚餐。不僅促進了我們班的團結發展。更豐富了他們的余生活。這次活動完。很多同學決心腳踏實地好好學習，珍惜來之不易的條。在校內我們年級組織活動我們班表現更是較為突出的，學院舉行的運動會活動時我們班同學也積極響應，孫希樂在男子百米，男子接力中取得了第一名的驕人成績。杜駿同學在地畫大賽獲得一等獎，對聯書法大賽二等獎，主持人大賽優勝獎，小品大賽一等獎。還有金建超同學在省書法比賽獲得優秀獎，朗誦大賽獲得最佳原創獎。我們衷心感謝學院領導對班級的關心支持和老師的辛勤工作，正是有了你們的關愛，我們才能夠自豪地提出“先進班集體”的申請。
由于時間緊急，此次申請所寫的材料比較粗淺，內容也只是一年來班級所取得的部分成績，雖然這些成績相對于其他班級來說可能不算什么，但對于我們而言，思想積極上進、學習氣氛濃厚、生活健康團結、文藝活動多姿多采、班級特色鮮明這些成績足夠證明班級的優勢和潛力。還有我們更深刻的認識到成績只能代表過去，我們深知“逆水行舟，不進則退”的道理。我們應繼續努力和奮斗，將化工09級3班建設得更美好，更強大！
第四篇：先進班集體榮譽稱號事跡材料
尊敬的各級領導、老師：
化工學院化工09級3班正式申請09—10年度先進班集體榮譽稱號。
作為大二的學生，在化工09級3班的同學們身上洋溢著青春的朝氣；而作為承載的一個整體，這些熱情的青年們又秉承沈陽化工大學“強學力行，喻理求真”的校訓，表現出崇尚道德品質,追求科學真理，樹立遠大理想，立足本職勤奮努力的可貴精神。過去一年中，化工09級3班在團支部、班委會的領導下，在全班28名同學的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面取得優異成績?，F匯報如下，望院領導、老師考察并批準。
一、班級制度建設
無規矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。大學里班級規章制度有很多，而我認為與增強班級凝聚力關系最為密切的是民主參與制度。適合本班發展的制度是最有成效的而本班同學思想進步，思維活躍讓全體同學參與班級的建設工作，發揮每個人的智慧，使每個人都成為班級的主人。讓學生參與，可以使同學們產生主人翁精神、自尊感，提高自我價值，意識到自己在集體中的地位，并能使他們逐漸關心集體，熱愛工作是我們班不斷提高的關鍵?；?9級3班發揚民主集中制通過輔導員組織，評選出了班委會。
班長——張弘揚：負責班級的總體協調工作，工作充滿激情，策劃班級各類活動，在班中有一定的聲望！
團支書——賈xx：對待工作認真負責，樂于助人，有一定的號召力，善于與他人溝通與交流！
學習委員——王xx：性格穩重，充滿想法，對待工作實事求是，一絲不茍！
生活委員——趙x：工作認真踏實，學習成績優良，負責班費管理！
組織委員——李xx：工作細心謹慎，負責班級活動的籌備工作。料理班中同學的生活事項。
文藝委員——楊xx：為人隨和冷靜、積極樂觀，組織同學開展
各類文藝活動！
宣傳委員——金xx：性格活潑，負責班級各種信息宣傳工作。
體育委員——孫xx：工作積極熱情，負責班級各項體育活動。
心理委員——李xx：樂于助人，開朗大方，為同學心理問題提供了咨詢的平臺。
另外，我們的班級博客通過各班級干部的努力，使得在博客評比中多次被評為優秀博客。
由此，一個負責、服眾的同學服務組織成立，有力地推動著班集體建設規范制度建設的完善，班集體建設規范制度建設的完善也可以說是化工09級3班建設的根本保證。也為我們能成為一個優秀的班集體打下了基礎。
二、思想道德建設
自從XX年9月入學以來，我們班高度重視全班思想道德的學習教育。在學校和班委會的組織下我們開展了許多有針對性團組織活動，學習老一輩無產階級革命家的優良作風并結合自身努力學習積極實踐。到目前為止我們班入黨積極分子共有7人。并且每一次有利于提高思想道德水平的機會我們都努力把握，個別同學通過黨培訓學習，大家思想高度統一，一致認為作為新時代的大學生要解我們國家的國情，認真學習思想知識，掌握專業技能，從身邊做起從我做起，充分發揚愛國主意，集體主意，團結同學為整個班集體帶來了榮耀的同時也為國家的興旺發達做準備。
三、、班風學風建設
班風是班集體中長期形成的情緒上、言論上、行動上的共同傾向，是班級特有的一種風氣。優良班風的教育力量、感染力量、鼓舞力量是非常之大，可以令人振奮、催人向上。樹立班級的先進典型，樹立班級的旗幟，使同學們有一個努力的方向；通過各種措施和班級內的互助，使全班同學“心往一處想，勁往一處使”，形成積極的組織氣氛和良好的班風。好的班風為我們營造了良好的學習環境。成功是需要點滴的積累，學習也不例外：在內知識方面，同學們把握住堂寶貴的時間，認真聽講，開動腦筋，敢于和老師爭辯交流；后做好復習和預習工作，博覽群書，大家互相幫助共攻難題；在外知識方面，同學們爭取時間，拓展知識面，關注身邊的信息，提高自學能力；同學間還經常交流討論，思維能力得到進一步提高。功夫不負有心人，正是由于我們的努力，使得四級第一次通過率高達90%，這也使老師感到無比的欣慰。在第二次英語預選中四級考試資格率高達9%以上，沒有理由不相信我們能夠再次創造四級的輝煌戰績。在過去的一年中獲得獎學金人數高達11人，這些都與班級的良好學風是分不開的。在發揚集體主義精神的同時發揮每個同學的才能，展現每個同學的才華。
朱振剛、張凱博同學在省數學競賽中分獲
二、三等獎。
賈玲菲同學在校數學建模競賽中獲得二等獎。
韓方圓同學在英語演講比賽中獲得三等獎。
但是我們承認我們在學習上還存在著不足，由于高中時有個別的同學在文化知識上欠下的債一時間還不能還清。但是我們有信心還清因為我們已經采取了措施幫扶學習。該班學習風氣積極向上：
、考試無作弊現象。該班同學在每一場考試中都能夠端正考風、嚴肅考紀?？记罢J真復習準備，考試過程中無作弊現象。
2、上出勤率高。在大一一學年中，該班同學都能按時上，不逃。
3、上聽認真和“比學趕幫超”的班風。該班堂紀律良好，同學之間相互追趕，人人都有力爭上游的干勁。
四、集體活動
像文化促進經濟的發展一樣班級活動可以不斷提高同學感情、促進班級團結的大好機會。所以我們抓住每一次機會，多學習，多鍛煉，多交流。
本班級體在過去一年的時間里，積極開展了班級內部及其班級與班級之間的各種活動，如以交流學習主題，組織開展新老生學習經驗交流會；以“感恩有你”為主題，組織
班會；以感受大自然、體會和諧之風為主題，組織全班游世博等，旨在加強班級凝聚力，開闊同學眼界，豐富同學余生活。
同時,該班也積極參加院校組織的各項活動,如籃球賽，足球賽，均取得了驕人的成績?；顒硬粌H促進了同學與同學之間的友誼，更豐富了他們的余生活。
在校外我們班組織“游世博”活動這次活動全是自己班級同學一手策劃的，包括去旅游公司包車，訂購團體票，在園內組織同學分組游玩，及晚上回到學校附近聚餐。不僅促進了我們班的團結發展。更豐富了他們的余生活。這次活動完。很多同學決心腳踏實地好好學習，珍惜來之不易的條。在校內我們年級組織活動我們班表現更是較為突出的，學院舉行的運動會活動時我們班同學也積極響應，孫希樂在男子百米，男子接力中取得了第一名的驕人成績。杜駿同學在地畫大賽獲得一等獎，對聯書法大賽二等獎，主持人大賽優勝獎，小品大賽一等獎。還有金建超同學在省書法比賽獲得優秀獎，朗誦大賽獲得最佳原創獎。我們衷心感謝學院領導對班級的關心支持和老師的辛勤工作，正是有了你們的關愛，我們才能夠自豪地提出“先進班集體”的申請。
由于時間緊急，此次申請所寫的材料比較粗淺，內容也只是一年來班級所取得的部分成績，雖然這些成績相對于其他班級來說可能不算什么，但對于我們而言，思想積極上進、學習氣氛濃厚、生活健康團結、文藝活動多姿多采、班級特色鮮明這些成績足夠證明班級的優勢和潛力。還有我們更深刻的認識到成績只能代表過去，我們深知“逆水行舟，不進則退”的道理。我們應繼續努力和奮斗，將化工09級3班建設得更美好，更強大！
第五篇：莘縣二中喜獲全市學校德育工作先進集體榮譽稱號
記者:孟文強
近日，中共聊城市委宣傳部、聊城市教育局授予我校全市學校德育工作先進集體榮譽稱號。
莘縣二中自遷入城區辦學以來，在德育工作上大膽創新，不放棄每名學生,讓所有學生成功，引進了國家級課題組課題“三大步勵志教育暨全員育人導師制”。
為了更好的促進學生的發展，該校的老師每天批閱成長記錄，每周至少與兩名學生個別交流，這樣老師可以及時了解學生的思想狀態，解決學生遇到的種種難題。這樣老師人人都是管理者，“全員育人導師制”是該校德育工作的一大特色。師生在陽光大課間活動中，既有交流談心，又有運動健身，大大拉近了師生的距離。
莘縣二中在德育工作中還堅持對學生進行愛國主義、集體主義以及感恩教育。每周一次高標準的升旗儀式，每天讀勵志信，每學期參加兩次社區義務勞動，不定期到養老院獻愛心，這些活動不僅促進了學生的思想覺悟，而且將該校的德育工作落到了實處。
該校另一大德育創新是實行“學生自主管理”制度，在周西政校長的倡議下，該校成立了“學生自主管理委員會”，由學生參與到學校管理工作的方方面面，學校的紀律、衛生、就寢、就餐等工作在學生自我管理下，井井有條，和諧而高效。不僅如此，學校電視臺、廣播站、《晨風報》等宣傳媒體，也定期對學生進行勵志教育與人文教育，大大豐富了學生的課余生活。
我們相信在二中師生的共同努力下，該校的德育工作一定會再上一個新的臺階。