第一篇：那段難忘的記憶700字
那段抹不掉的回憶(700字)作文
精選作文:那段抹不掉的回憶(700字)作文 當那綠色的藤蔓爬上那禿禿得支架時，大葡萄樹的闊葉又開滿了一季繁華時，我知道，盛夏到來了?？茨瞧咸蚜?，悄悄地探出青紫色的嬌軀，我微笑著看著這美麗的世界，不由得想起那年盛夏，那定格在記憶中的畫面，由小到大，心中的寧靜漸漸消逝&& 還是微風徐徐的天，依舊是繁星鋪滿蒼穹的夜，葡萄樹下，一個女孩倚在老人懷里，時而憂傷，時而歡笑，老人笑吟吟的講述著那艱苦的歲月，講述著那逝去的時光。這個故事不只是故事，而是一段真正的歷史，講述了老人大半輩子歲月的歷史。老人有規律的輕輕搖著蒲扇月亮像白蓮花在云多里穿行，晚風吹著葡萄葉，葉兒搖擺，好似怕葡萄熱著一般;又像是怕失去它們一樣，緊緊的裹在它們身上。一串串晶瑩的果實沉甸甸地掛在翠綠的藤蔓上，互相推擠著，好像趕趟兒似的
聽著故事，女孩突然踮起腳尖，去摘樹上的葡萄，老人微笑道：葉兒，葡萄酸，酸，酸掉牙!女孩不甘心，仍舊要摘葡萄，老人弓著腰，親自摘了幾顆，用清水洗凈后，隨手將瓢里的水倒在葡萄根上，將泛著青紫色幽光的葡萄遞給女孩，好酸!女孩咯咯的笑著，一邊吐一邊做鬼臉，老人也樂呵呵的笑了。
天階夜色涼如水，臥看牛郎織女星。女孩望著天上的銀河，數著天邊的星星，聽著牛郎織女的故事，倚在老人懷中悠悠地睡去，老人還說道：最后啊，織女來到了離地球最近的地方，好離牛郎近一些&&女孩不上頓感微涼，不由得往老人懷里倚了倚。葡萄架下，老人抱著女孩，深沉地看著天邊，好像在等待著什么&& 這個夏日，我又坐在葡萄架下，耳邊的葡萄葉隨風舞動著，而老人已隨風逝去，唯有記憶永存，伴我成長。我輕輕摘下一顆葡萄，含在嘴中，望向遠方的天空，吟吟道：葡萄酸，酸，酸掉牙&&初一:六月清風 篇一：作文(抹不掉的記憶) 抹不掉的記憶
長這么大，我經歷了不少的事，雖然算不得什么風風雨雨，可是在這九年中，也會看見希望的彩虹。但有這么一件事，可能聽來荒唐，可對我來說意義非凡。
有一天下課，我和我的小伙伴在操場上玩，突然我發現了一個水管。我說“這水管好像不太結實”，說完我便踢了水管一腳，水管裂開了。同學們在旁邊都說我是大力士，這回我可來了興致，又上去狠狠踢了一腳，這下可好釀成了大禍，我居然把水管踢了下來，水嘩嘩的往出流，剎那間學校變成了海洋，學校派了人來修水管，我一聽，撒腿就跑，跑回來班級避難。
我往外一看，只見許多老師不顧水噴到自己身上去維修被我踢壞的水管，變成了一個個“冰人”，看到這里，我的眼睛似乎要涌出一股滾燙的液體。
就在這時，一個熟悉的身影進入了我的眼簾，原來是大隊輔導員，還領著三一班的找踢水管子的人，我嚇得用書把臉遮住，幸好沒被發現。
放學回家后，我沒精打采，眼前總是浮現出老師搶修水管的情景，越想越覺得不是滋味。
終于在
雖然我沒有收到校長的批評，但校長的話語卻在我耳邊縈繞。
這真是一個令我抹不掉的記憶啊!
篇二：抹不掉的記憶
抹不掉的記憶 你是否有過一段抹不掉的記憶，那些曾經讓你笑過、快樂過、難過過、傷心過的人，你都還記得嗎?是的，那樣的人是那么的讓人無法忘記。因此也成了關于你們的一段抹不去的記憶。
到了今天我還依然清新的記得我們初次見面的場景。那天也是我到高一4班去報到的
后來我們相互認識了彼此也有了了解。原來同桌不是你的名字而是她們方便叫你才給你取的外號。而我卻喜歡叫你王八蛋，其實我自己也不知道我為什么會那樣叫你。只是你喜歡看你那生氣的眼神還是什么。你總是說我要是再這樣叫你的話，你就要打我，扒了我的皮?？墒悄銖膩頉]有真的這樣過，我也知道你只是說說。難道我就是為了讓你打我時的那種快感。
后來我知道你有一種病，就是每天不能超過晚上十點半。晚睡了的話你就會頭疼，我們就是每天從放學聊天到十點半時都會睡覺。而我會偶爾撒嬌要你陪我聊到更晚，你總是説會頭疼。每天我最期待的就是那么兩個小時，在這兩個小時里我們可以自由的聊天。沒有我們聊不到的地方，我們聊到了小時候，也聊到了未來。當我們知道彼此生病了的時候，我們都會勸對方去吃藥，去醫院?？墒俏覀兌紱]有做到過生病時吃藥、去醫院。
真的很感謝你陪我走過的這段時間，雖然只有一年但在這一年里我學會了很多。既然我們之間有過爭吵，但那些也是值得珍惜的。這段時間里發生過的事情我都不會忘記。我記住了你的每一句話，我最敬愛的你保重。
篇三：抹不掉的記憶 抹不掉的記憶
每個人的心中都會有一些記憶，那些親情友情和感人的故事總是在我們的心里慢慢地翻騰，永遠都抹不去„„
我吃過許多水果，有楊梅、蘋果、櫻桃„„可是我就是沒有吃過榴蓮。記得有一次在我過生日的那一天，媽媽從超市買來一個樣子和刺猬差不多的東西。?這是什么東西呀??我好奇地問。媽媽說：?這是一種水果，叫榴蓮，營養價值很高，被人們稱為‘水果之王’。?我左看看，右看看，不知道從哪里下口。媽媽問：?你在干嗎呢?”?找果肉呢。??哈哈，果肉在里面藏著呢，你看不見的。?哦，原來榴蓮媽媽的肚子里還有幾個小寶寶哩!我迫不及待地讓媽媽把榴蓮剝開。榴蓮的外部是堅硬的殼，看上去很難打開?？蓻]想到，媽媽只是輕輕一按，榴蓮就裂開了，露出了里面白嫩嫩的果肉。
原來，榴蓮媽媽是用堅硬的殼保護著自己的小寶寶呀。我剛想伸手去拿，突然間聞到了一股怪味，這味道臭臭的。我趕緊捂住鼻子，跑得遠遠的，邊跑還邊大聲說：?媽媽，這個榴蓮已經臭了，您買的時候怎么不好好地挑一挑??媽媽笑著說：?傻孩子，我也是
像櫻桃那樣甜，也不像蘋果那樣脆。媽媽鼓勵我說：?大口吃才有味。?我吃了一大口，這時只感覺到一股香甜的味道已經流到了嗓子眼兒。于是我放心大膽地吃了起來。
第二篇：珍藏的記憶(700字)作文
精選作文:珍藏的記憶(700字)作文
珍藏的記憶
聽說時光膜拜了回憶，我用這蒼白的文字來祭奠著歲月流逝的點滴。
時光老人的步步緊逼，指著舊傷說不準讓我忘記。年華的逝去讓我唏噓不已，你曾說過要一生姐妹，而現在你在哪里?過得幸福么?你說過的，不論什么時候都會陪伴我的然而是不是年華的逝去讓你改變了主意。
你瞧我們在一起多好：你每天清早都回來我家找我。我們手牽著手嘴里哼著一些不著調的歌曲然后一起蹦蹦噠噠的去學校。在學校里，我們是一對讓人羨慕的同桌。校園的角落，若誰瞧見了你的背影，那中間也定有我。還記得校園那棵最古老的梧桐嗎?在那里，那棵大樹見證了我們之間的友誼，然而我今時今日想起，你卻不知在哪里!是不是那棵古老的梧桐羨慕我們還是關于那古老的樹的傳言是假的，抑或是你經不起歲月的打磨，最終選擇疏遠我?；蛟S那時候真的太小，所以你的離去讓我傷心了許久，縱使你曾用冰冷的外表拒我以千里之外。然而我還是掛念著你!
是老天感動了嗎?是老天太過眷顧嗎?在擁擠的人潮中你一個轉身我一個回頭，便把曾經你打下的那座屏障消除!我是不是應該感謝你呢?
你覺得命運捉弄了你嗎?不是的!是它在你恰巧打瞌睡的時候，轉了一個輪回!或許我該感謝它!
我們終同往日一樣，你來找我去學校，一起哭一起笑一起打鬧，這久違了的溫暖卻刺痛了我的心直擊我的靈魂?？v使現在我們不在一起，我還是會想起你的，想起你的好，也曾想起那些不為人知的你我的眼神中所能表達的歡笑，我親愛的朋友，謝謝有你的陪伴。
我懷念你的時候你是否在懷念我。往事如煙過。剩下的時光里，我愿有你的陪伴，若你選擇再次離去，那么，別再來找我，我亦不去尋你!
我深知和你在一起的時光是美好的，未來的未來，請你仍記得起我。也希望那棵古老的梧桐樹不再嫉妒我們，并能保佑我們相伴一生!我的好姐妹!
致我終將珍藏的記憶初二:趙河乾
篇一：作文 珍藏的記憶 教學案
課題：作文 珍藏的記憶 教學案 課型：新授課 執筆：黎政蘭
備課組：初二備課組 審核人： 教學時間：二課時
訓練目標
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1、學習寫作記敘性文章。認真觀察身邊的人和事，邊觀察、邊記錄、邊思考，然后選取最有代
表性的事或生活片斷，來表現一個人的某一方面或某幾個方面的特點。通過每件事或每個生活片斷來表現這個人的一個生活側面。
?
2、寫作時要注意記敘性散文的語言特點。
?
3、要訓練在記敘和描寫中穿插適當抒情和議論的寫作方法，并注意寫好段落間過渡的語言。
二、寫作指導 ? 這次作文是一個記事類的作文。
? 寫好這次作文有三個要點：
? 選好事例 ? 喚醒感動 ? 注意寫作方法
1、選好事例 ? 選好你需要記的事是寫好本次作文的關鍵。我們需要選哪一件事來寫呢?當然選你珍藏在心中
的最難忘的那件事或者那些事。請先加快往事的回憶，從中挑選一下符合本次作文的事吧——那段記憶你為什么要珍藏?那段記憶你為什么難忘?解決了這個問題，你要寫的事就找到了。? 開啟素材庫,精選“珍珠瑪瑙 ”,再現美麗瞬間。
? 出示記憶檔案，分組交流后，精選其中一兩項，細致描寫，再現珍藏的那一瞬間的美麗與
感動。
? 記憶檔案
? 你最愛的親人 你最喜愛的老師
? 你最好的朋友 你和朋友的故事
? 你最難忘的一次經歷 你最愛看的一片文章
? 你最著迷的一位明星 你最珍惜的一件禮物
? 你最喜愛的一部影片 你最珍愛的的一張照片
? 你最愛的小動物 你最難忘的一瞬間
2、喚醒感動
? 珍藏它是因為那件事太有意義了，難忘它是因為那件事太讓你感動了。是的，一個人總會碰到
令人感動的東西的，一個淺淺的微笑，一次無言的揮手，一個蹣跚的背影„„都能讓人感動不已。這微笑、這揮手、這背影„„請你仔細回味吧，它對你所具有的意義以及它引發出的你的情感就在其中。 ? 喚醒感動需要訓練回憶能力。我們可以閉上眼睛，回憶我們記憶中印象最深刻的事情。在
閉目回憶過程中，學會安排回憶的線索。然后說出自己回憶出來的事情，并能夠說出這件事為什么能引起自己的回憶。
示例1 ? 一位母親在地震中用身體護住一個3 4個月大的嬰兒 當救援人員將母親和孩子救出來的時候孩
子還活著但母親已經去世 在母親身邊的手機里有一條未發出去的短信`上面寫著:孩子 如果你還活著 你要記住 媽媽愛你`` 示例2 ? 最后一道題出來了,居然是六選一.而且是有關水資源的. ? 他靜靜地看著這道題,好久沒有說話,他的父母也坐在臺下,緊張地看著他,而主持人也好
像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣. ? 這時他使用了最后一條求助熱線,把電話打給了遠在加拿大的妹妹. ? 電話接通了,他卻久久不說話,對面的妹妹著急了,哥,快說呀,要不來不及了.因為只有三十
秒時間. ? ? 王小丫也著急了,快說吧,不要浪費時間了,這是你最后的機會了! ? 他沉默了一會,說了:妹妹,你思念咱爸咱媽嗎?妹妹說,當然想.坐在電視機前的我著急了, 天啊,這是什么時候了怎么還兒女情長的,道他要放棄自己最后的圓滿嗎?我幾乎要生氣了,怎么有這樣冷靜的人啊?怎么還說這些沒邊沒沿的話? ? 他又說了,那讓咱爸咱媽去看你好嗎?妹妹說,太好了,真的嗎?他點頭,很自信地:是的,你的愿望
馬上就能實現了.然后時間到,電話斷了. ? 天啊,我一下子明白了,這道題他根本就會,答案早就成竹在胸!他只是想給妹妹打個電話, 只是想把成功的喜悅讓妹妹分享! ? 我的眼淚一下流了出來.為他的智慧.為他超乎常人的冷靜和美麗. ? ? 果然他輕輕地說出了答案,我看出了王小丫的感動和難言,王小丫說,從來沒有像你這樣的選手. ? 是的,從來沒有,像他一樣的冷靜和智慧,在最后的關頭,在久久的沉默之后,給大家帶來了
滿懷的喜悅.而在臺下的父母,眼角也悄悄地濕了. ? 我從來以為只有情““是美麗的,比如愛情.親情和友情,從來沒想到,智慧也會如此美麗,它
讓我們輕輕麻木的心靈,在這個美好而機智的晚上,輕舞飛揚。
示例3 ? 這天天氣特別冷。劉剛正和幾個禿瓢密謀越獄，忽然，有人喊倒：劉剛，有人來看你!會
是誰呢?進探監室一看，劉剛呆了，是媽媽!一年不見，媽媽變得都認不出來了。才五十開外的人。頭發全白了，腰彎得像蝦米，人瘦得不成形，衣裳破破爛爛，一雙腳竟然光著，滿是污垢和血跡，身旁還放著兩只破麻布口袋。
? 娘兒兩對視著，沒等劉剛開口，媽媽渾濁的眼淚就流出來了，她邊抹眼淚，年、邊說：小剛，
信我收到了，別怪爸媽狠心，實在是抽不開身啊，你爸„„又病了，我要服侍他，再說路又遠„„這時，指導員端來一大碗熱氣騰騰的雞蛋面進來了，熱情的說：大娘，吃口面再談。劉媽媽忙站起身，手在身上使勁的擦著：使不得、使不得。指導員把碗塞到老人的手中，笑著說：我娘也就您這個歲數了，娘吃兒子一碗面不應該嗎?劉媽媽不再說話，低下頭呼啦呼啦吃起來，吃得是那個快那個香啊，好象多少天沒吃飯了。
? 等媽媽吃完了，劉剛看著她那雙又紅又腫、裂了許多血口的腳，忍不住問：媽，你的腳怎么了?
鞋呢?還沒等媽媽回答，指導員冷冷地接過話：是步行來的，鞋早磨破了。
? 步行?從家到這兒有三四百里路，而且很長一段是山路!劉剛慢慢蹲下身，輕輕撫著那雙不成
形的腳：媽，你怎么不坐車啊?怎么不買雙鞋啊?
3、發表記憶感言 凸顯文章亮點
記憶星空群星燦爛，記憶枝頭繁花點點，記憶是陳年老窖，記憶是經典華章，感謝記憶，讓我們的人生厚重而豐富，請同學發表記憶感言，用優美的文筆謳歌記憶的魅力和風采吧，讓我們的文章詩意盎然 ? 記憶是一片燦爛的星空，每點星光，都閃耀著親人的叮嚀和囑托;
? 記憶是一本多彩的畫冊，每種色調，都流淌著朋友的歡笑和祝福;
? 記憶是一首成長的歌謠，每個音符，都傾訴著青春的激情和夢想„. ? 鳥兒飛過的枝頭是美妙的，小溪淌過的山野是美妙的，流星劃過的蒼穹是美妙的，漫步歲月的
沙灘，細細搜尋，原來，潮起潮落之間，有好多好多的記憶之貝閃閃發光。
? 記憶是一顆顆珍珠，把生命的昨天、今天、明天裝飾連綴成一串美麗的項鏈。
3、注意一些寫作中的事項
? 這是對寫作基本技法、技能方面的要求，具體說來，可以從下面幾點著手：
? (1)要言之有物，事情敘述要具體，抒發感情要真切，避免毫無真情的空話、套話。
? (2)敘事要完整，表述過程中要抓住記敘的“六要素”：時間、地點、人物、事件的起因、經過、
結果。 ? (3)避免平鋪直敘，語言表述要盡量生動。最好能夠圍繞中心穿插適當的抒情或議論，寫出內
心感受。
? (4)寫出生活情景。此類文章最忌諱生編亂造，能夠寫出生活情景才能感人。
三.誦讀作文提示 撥動記憶琴弦
? 親愛的同學，在你的生活經歷中，有沒有歷經磨難、苦盡甘來的幸福?有沒有眉飛色舞、興奮
不已的激動?有沒有愁眉苦臉、彷徨無助的孤獨?有沒有甜甜的感動和溫馨?有沒有酸酸的委屈和失落„„請回憶曾經觸動你心靈深處的事件或場面，以《珍藏的記憶》為題寫一篇作文。? 要求： ?
1、內容要具體，中心要明確，力求寫出自己的真實感受。
?
2、結構合理，詳略得當，語言通順，在敘述、描寫的基礎上，恰當運用議論、抒情等表達方式。
四.范文
珍藏的記憶1
? 光陰似箭，轉眼間，我已經登上十三歲這個階梯。這十多年中，我在人生的道路上，留下了一
個個深深淺淺的腳印。頷首一望，那斑斑駁駁的腳印，展現了我自己五彩斑斕的生活。在這腳印中，有一個最深最大的，它在我的腦海中浮現，揮之不去„„
? 那是一個陽光明媚的下午。我哼著歌，又蹦又跳地“蹦”進了一個游泳館。這個游戲館內有好
幾個水滑梯和一個幾乎像湖那樣大的游泳池。那時的我雖然還不會游泳，不敢去那個大游泳池的中央，但是幾個水滑梯也足以使我興奮不已了。
? 我進入了游泳館，輕車熟路地跑到水滑梯頂部，身子往下一坐便滑下去。享受著那份久違的快
感，聽著耳邊呼呼的風聲，真是說不盡的痛快啊!當我滑了不知幾十遍，滑膩了后，我沿著“湖”
邊的環形水道走了一圈，看見這個水道有一個缺口通向“湖”的那廣闊的水面。我快速在齊腰深? ? ? ? ? ? 的水中向那個缺口走去。轉眼間，我已站在那個缺口邊上了。 我看見泳池的水深和水道中的水深似乎差不多，我便走到缺口上，準備步入那個“湖”，忽然感到水深了起來!我心中一驚，不料一腳踏空，我掉進深水中了。 我在那水中沉下水底，又浮上來，我發現我處于“湖”的中央，也就是最深的水域!沉浮幾次之后，我喉嚨被嗆住了。無力掙扎的我只好任自己在水中沉浮，眼前一片漆黑„„ 我感覺自己不再沉浮，而是在下沉。 突然，一只有力的手抓住了我，把我提到了岸上。我覺得那沉浮的幾秒鐘就像幾年一樣漫長。 我睜開了眼睛。眼前是一位陌生的叔叔?？次覜]什么事，關切地對我說了一聲“你沒事吧，注意點安全”就走了。 原來，這位叔叔看見我在掙扎，想也沒想就奮力游過來救了我。在我這十二年走過的道路上，
這件事一直珍藏在記憶深處，揮之不去。那些代表榮譽的獎牌、紅花都會隨著時光的飛逝而被我淡忘。但是，我永遠忘不了這件事，也永遠忘不了這個我并不知曉名字的救命恩人——它讓我懂得了什么是愛，什么愛最可貴。
珍藏的記憶2
? 淅淅瀝瀝的清雨輕敲瓦片，如手中的小勺輕碰骨瓷，聲聲敲碎人的心。我揀起一塊方糖放入杯
里，杯中泛出白色的沫衣，那是我珍藏的記憶。
? 那天一如往日，我蹦跳著回到家，媽媽的臉上卻不見絲毫欣喜，淡淡的，背起包，與爸爸又
出了門。兩眉若蹙，分明籠著無限愁緒。慢慢地，我發現了秘密：外公病了。
? 外公病了，是那種很嚴重的病，肝里長了兩顆瘤。我無法想象媽媽多年的擔心成真后，她
有多么難過，但我知道那兩顆瘤分明是長在媽媽心里!我一下子不知道怎么辦，獨自守著燈，望著星星默默流淚。淚眼問星星不語，愁思卻何止飛過秋千去。
? 我終于不再發呆，我作為家庭的一分子，必須打破這種沉默!既然沒有用的淚水多流無益，不
如自己努力改變現狀，把淚水變成汗水蒸發掉!于是，
? 類比題例 ? 題目：——留在我的記憶深處
? 1.生活是多姿多彩的，在你的記憶深處會留下什么呢?(一個人，一件事，一處景，一樣物，
還是„„請先把題目補充完整。
? 2. 圍繞中心把內容寫具體，語句通順，表述清楚，有親身感受。不低于500字。 ? 這件事留在我的記憶深處
? 從小到大，在我身上不知發生了多少的事情，有開心的，有痛苦的，有悲傷的，也有成功的， 有一件事卻一直印在我的腦海深處，讓我記憶猶新。
? 從小，我就夢想著有一雙粉紅色的運動鞋。一天，媽媽給了我50元錢，要我自己去商店買，
我很高興，拿著媽媽給的錢一蹦三尺高。來到商店，老板很熱情，問我喜歡哪個顏色，什么尺碼„„最終我選定了一雙價格35元的粉紅色的運動鞋，我拿出媽媽給的50元錢給了老板，可能是因為商店里的人比較多吧，老板應該找我15元的，最后又從抽屜里拿了50元找給了我，還笑嘻嘻地歡迎我下次光臨。本想把50元錢還給老板的，但心中的一絲貪欲使我最終沒有勇氣去還給老板。 ? 我手握著50元錢，心里全是慌張，腦海還在思考著如何對媽媽說?？匆姵性谫u冰淇淋，我拿
了兩個，想用50元錢去買的，當我從口袋里掏出50元錢給老板時，老板拿著錢對我說;“小朋友，做人應該要誠實，我們做生意也不容易，你買兩個冰淇淋用50元錢，而且還是假幣，要我們做賠本生意嗎?”“假幣，不會吧?”我回答說。“小朋友，看來你是被騙了，我做了幾十年的生意了，真假錢我還能分辨不出來嗎?”我一下子蒙了，拿著這50元錢，恨透了那個給我假幣的老板。他看透了我這種貪錢的心理，給了我假幣，而我又以為得了便宜。哎，早知道是這樣，我就應該把錢還給他，找15元 ，然后心安理得的回家跟媽媽交代?；氐郊依?，我把事情的經過告訴了媽媽。媽媽并沒有責怪我，而是在罵那個老板，連小孩子也坑，并且還安慰我：“女兒，沒關系的，這并不是你的錯，就當花錢買個教訓。”聽了媽媽的話，我心里頓時開朗了許多。 ? 這件事雖然過去了很長時間，但帶給我的印象以及一些想法不止一點點，更讓我看到了社會
上一些人的內心是多么險惡，多么陰險。對，就是媽媽說的“就當花錢買個教訓”值!
? 這件事留在我的記憶深處2 ? 歲月匆匆，許多往事都隨著時間的流逝而消失。唯有年級時那次口頭作文競賽的一幕幕，
我至今記憶猶新。
那天，陽光明媚，晴朗異常。小草向人們頻頻點頭，花兒炫耀著自己的嬌艷，大樹們也展示著自己無限的生機與活力，但這一切我都無心顧及――口頭作文競賽已經開始了!
我咬著下嘴唇，緊鎖著眉頭，來回地踱著步，心緊張得簡直都跑到了嗓子眼，這時，潘凱孟垂頭喪氣、悶悶不樂地出來了，我趕忙跑去著急地部怎么樣，他卻嘆了一口，搖搖頭走了。“這下怎么辦?”看著班上的“作文大師”也悻悻而歸，我真是忐忑不安，腦海里一切意念都沒有了，單單剩下這五個字。
“陳卓——”哎呀媽呀，完蛋了，輪到我了!我小心翼翼地走了進去。心里不由得默默祈禱著出現我最拿手的作文題目。唉，真是“屋漏偏逢連陰雨”呀，就在這時，我打開了寫有作文題
目的紙條，不看不知道，一看嚇一跳，出現的居然是我最不擅長的寫一次體育活動的作文!
下頁 余下全文篇二：珍藏的記憶初中作文 珍藏的記憶
從現在開始我告別了童年成了一名中學生,但是我的記憶里還是抹不掉那小時候的記憶,要選其中最深切的,最真實的,最難忘的是暑假的記憶. 記得那個夏天,媽媽接我到老家去玩,那里的太陽十分熾熱i,讓人像熱鍋上的螞蟻一樣,熱得汗流浹背,老家那里大多一個月才下一踩雨,而且非常大,讓人感到十分的涼爽,空氣十分的清新,我已經喜歡上那場傾盆大雨. 媽媽去做事情了,一個人在家里很無聊,看電視吧,也不好看,想出去走走,地方又不熟悉,只有在家里玩,摸摸那碰碰這,我的雙手沒有停下來,忽然看到屋子里有一輛自行車,我想騎出去玩,可是那時大人騎的車啊,沒有人穩,我連坐都坐不上去,因為我不會騎自行車,更不要說坐了,我很生氣,我踢了一腳那部爭氣的自行車. 媽媽回來了,我睡在床邊,以生不想的,媽媽親切的問我“我的閨女又怎么啦,”，我說“媽，我想騎自行車，“媽媽說：“怎么這么一點小事，來讓媽幫你。”雖然這句話很短，可是，這短短的幾個字里含著媽媽對我的愛，我的眼里含著淚水，我感謝母親對我的愛，忽然媽媽在背后說了一句：“不能夠騎自行車就哭啊，真羞 。”我做了一個鬼臉，以為媽媽長時間在外面，很少回家，所以這下我撒了一個嬌。
“媽媽今天我想吃你做的排骨煲的湯。”媽媽因為剛做完事情，還沒有換衣服就說：“那你在家里等我，我去給你買。”我還沒有反應過來，媽媽穿上鞋就出去了。我頓時熱淚盈眶‘我猛的一下蓋上被子悄悄的哭泣。等媽媽回來的時候我的大大的眼睛已經哭紅了，我遮住眼睛不要被媽媽看見了。篇三：寫作---珍藏的記憶
八年級 語文 科 下學期 導學案
“記憶”是說要寫過去的事情，既然要“珍藏”，說明這過去的事情值得回味。什么樣的事情值得回味呢?親情、友情、鄰里情;經驗、教訓、哲思?？傊?，要有珍藏的價值。怎樣寫呢?文體很明顯要選記敘文，選擇的事情要真實，感情要真摯。怎樣做到感情真摯呢?首先要選好細節，細節描寫最易打動人。
四、擬寫寫作提綱：
五、學生習作(時間：45 分鐘)
六、課后反思
佳作示例：
珍藏的記憶
司巖 如果說，有什么我已忘記，那是因為時間;如果說我有什么仍然記起，那是因為你--我永遠珍藏的記憶。 春風沉醉的晚上
淺淺的月光為大地蒙上了一層薄薄的面紗，星星在天空調皮地眨著眼睛，俯視著那小小的院子、小小的我。
我依偎在母親懷中，母親輕輕握起我的手，指著天上的星星在我的耳邊輕輕的念道：“1，2，3??”
我摩挲著母親的手掌，感覺到一個個的小疙瘩，天真地問道：“媽媽，你手上怎么有那么多小疙瘩呢?”母親笑了：“孩子，這小疙瘩是媽媽對你的愛啊!”
難忘那珍藏的記憶，難忘那春風沉醉的晚上。
兩 滴 淚
望著拿著電話大聊特聊已將近半個小時的我，母親終于忍不住了。
“你和誰講話，這么久!”母親小心地問。“怎么啦!連個電話都不讓打啦!”我望著母親驚愕的表情，重重地關上了書房的門?? 家中很寂靜，但，為何?我的心卻好像有無限的愁思，剪不斷，理還亂。
母親還是像平常一樣輕輕地敲門，輕輕地進來，輕輕地放下果汁，輕輕地轉身離去?? 但我驚訝地在果汁旁發現一滴晶瑩的液體，是淚嗎?是母親的淚嗎?是母親因為女兒的不懂事而傷心的淚嗎?
我眼前出現了一幕幕場景：雨中送傘的母親，在病床前徹夜不眠的母親，望著狼吞虎咽的我假裝不餓的母親，望著我那不及格的試卷鼓勵我的母親?? 我在心中默念了無數聲“對不起”，一滴淚，悄然滑落?? 難忘我那珍藏的記憶，難忘那兩滴淚?? 落葉，是倦了的蝴蝶
母親，真的老了?? 那天，母親來看我，噓寒問暖后，母親就要離去，我執意要去送送母親。我哼著小曲一蹦一跳地走下樓梯，不經意地回頭看了看母親：
母親一只手抓著扶手，眼睛緊緊地盯著樓梯，一步一個臺階慢慢地走下來，動作雖然遲緩，但嘴角仍是那淺淺的微笑?? 我的心在那一瞬間，像被揉碎，眼睛濕潤了：母親，真的老了?? 我故意放慢腳步，想和母親一起走過人生的旅途。我像小時侯母親牽著我的手一樣，牽起了母親的手，嘴角的弧度和母親一樣?? 秋風吹過，秋葉像蝴蝶般翩然落下，望著母親漸漸消失的背影，我突然意識到：原來，落葉是倦了的蝴蝶?? 即使我不愿相信。但，總有一天，您還是會離開我。您離開我后，不要傷心，女兒已擁有您賜予我最珍貴的財富，因為有那么多珍藏的記憶，此生，足矣???
簡評：作者擷取了三個生活片段，寫出了母親對自己博大而又深沉的愛，寫出了母女之間的真情，巧妙的構思，精美的語言，激起了讀者強烈的共鳴。
篇四：作文訓練《珍藏的記憶》
作文訓練《珍藏的記憶》教學設計
八年級(下) 5. 發表記憶感言 凸顯文章亮點
記憶星空群星燦爛，記憶枝頭繁花點點，記憶是陳年老窖，記憶是經典華章，感謝記憶，讓我們的人生厚重而豐富，請同學發表記憶感言，用優美的文筆謳歌記
7. 斟酌題目 力求矚“目”生輝
以景物命題
以實物命題
以重點命題
以中心命題
8. 歸納總結 形成方法
話題作文基本思路之一
打開思路 精選題材――真情描述 再現美麗――細細品味 提煉中心――著眼話題 凸顯亮點――加上桂冠 矚目生輝
鄭重提示;文無定法 僅供參考
第三篇：難忘的小事作文700字
在我們的生活中有許許多多的事情，大事、小事;高興的事、傷心的事……不過，最令我難忘的卻是發生在前不久的一件事，這件事令我終身難忘。
那是一個陽光明媚的下午，對于要上體育課的我們來說，這樣的天氣再適合不過了。數學課剛下課，我們便像小鳥一樣，開心的“飛”出了教室，來到了操場，同學們很快仨一群倆一伙地玩了起來：有的玩丟手絹，有的玩老鷹捉小雞，有的玩井字棋……這時，我看到一個同學正低著頭走著，好像很無聊，我便跑過去和他一起玩了起來。剛玩了一會兒，我就被他不小心絆倒了，還真巧，正好又磕到了一個星期前的傷口。我忍著劇痛坐在地上，小伙伴們都圍了過來，關心地問我怎么樣了。我輕輕地挽起褲腿，看到就快愈合的傷口又破裂了，血順著腿留下了，班長看到這種情況，立刻去找來了班主任。班主任看到我，關切地詢問我情況，并把我帶到了辦公室。老師先讓我坐在凳子上休息一會兒，然后從抽屜里拿出棉簽和消毒碘伏，輕輕地幫我擦拭傷口，可血就是止不住，老師急壞了，連忙又從其他辦公室借來了紗布和膠布，經過一番包扎，我的傷口終于止住了血。這時，我的班主任才松了一口氣，她白皙的臉上布滿了汗水，但嘴角卻掛著淺淺的笑。一直忍著的眼淚奪眶而出，老師看到我流淚，揉著我的頭打趣地對我說：“男子漢大丈夫，不能流眼淚哦，
要不會被其他人笑話的。”我用手狠狠地擦了一下眼淚，心想不能讓任何人看到男子漢的淚。但老師不知道，我的眼淚是因為感動而流的，我要把老師的愛記在心里。
雖然這件事很小，但卻讓我明白了，世界上除了母愛，還有一種被叫做師生情的愛是無私的，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，平日里老師的批評和教誨都是對我有幫助的。老師對我的關愛，讓我終身難忘!
第四篇：那些溫暖的記憶作文700字
夜幕降臨，街上的霓虹燈照亮了一切。這由混凝土組成的城市讓我感到煩膩，還是覺得只有鳥語花香的鄉村才能稱上真的好環境。我喜歡在鄉村里的生活，沒有車鳴也沒有尾氣，只有鳥叫聲和花香味。
鄉村的樂趣，只有在小學時才能享受到。一次，在班上看見有個同學穿得布鞋特別漂亮，我的心有些癢癢，一回家便求外婆幫我做一雙，外婆答應得似乎有些勉強。(忘了外婆的眼睛早已老花了)，這一答應，我蹦蹦跳跳地圍著外婆，興奮得連嘴也合不上。
吃過晚飯后，外婆開始為我編布鞋了，在昏黃的燈光下，外婆顯得十分“神圣”，好像外婆的頭上頂著金黃色光環一樣。在我看的入神時，外婆因為眼花不停地用嘴去咬線頭，這不，大半天連線還沒穿進針眼么。終于，穿進了!外婆一針一線為我編織著布鞋，在旁的我看得有些乏困了，不由自主地躺在長椅上睡著了。
不知道睡了多久，朦朧中，我看見外婆彎著腰一針一線地做鞋子，她的神情顯得十分嚴肅，雙手有些顫顫發抖，嘴角好像有些線頭?？吹贸鏊芷v，可她還是在堅持著，瞌睡蟲又來了，我也只好回去睡覺了。
天有些亮了，我也起床了。我驚喜地發現長椅的前頭放著一雙特別精致的鞋子。我高興地抱起鞋子開始找外婆。只
聽見廚房傳來“哐當哐當”的鍋勺的聲音，于是，我加快步伐跑進廚房，外婆果然正在煮早餐。“鞋子合穿嗎?”外婆親切的問。我趕快穿上鞋子，在原地上還跳了兩下。“合穿，合穿，真是既合穿又好看!”我歡喜道。“喜歡就好，喜歡就好!”外婆的語氣聽起來十分疲憊，只見外婆的眼里布滿了紅血絲，手里還貼了很多創可貼……原來，外婆整整一宿都沒睡覺呀!原來，為了做好鞋子還被針扎傷了……
此時此刻的我，早已感動的淚流滿面了。
現在，夜已深了，看著眼前這一雙外婆為我做的鞋子，那種滿滿的幸福感依然還在!這種感覺，真溫暖!
第五篇：難忘的一次(700字)作文
精選作文:難忘的一次(700字)作文
常州市潞城小學，五年級，楊家堯
人生有許許多多的第一次，有難忘的，有開心的，有失望的，有悲傷地，來聽聽我難忘的一次吧。
九歲的時候，我晚上還要陪著媽媽睡，你瞧，一個黑漆漆的大房間里，要是一個人睡覺是不是很恐怖啊?說不定，還會有小偷來偷東西呢!我總會找出一千個，一萬個理由，要媽媽陪我睡覺，不然我就又哭又鬧，看媽媽怎么辦。記得那天晚上，媽媽去外婆家了，要上學的我只能呆在家，媽媽臨走前囑咐道：自己睡覺不要踢被子，不要著涼了!要是害怕就把燈開著吧!天哪，這可是我九年里第一次獨自睡覺，可真不習慣，滴答、滴答、滴答，墻上的時鐘不知疲倦的邁著碎步，我的眼皮上下直打架，一種強烈的意志不讓我睡覺：要是晚上有小偷怎么辦，要是明天一早醒來我就到了另外一個星球了怎么辦，媽媽會不會想我，我會不會想媽媽呢?躺在床上的我，一直發著呆。我小心翼翼的關上了燈，覺得背后涼颼颼的，一點安全感都沒有，不行不行，我還是把小燈開著吧，房間里有了一絲光亮，我也舒坦多了，突然，我看到天花板上搖晃著一個黑影，天哪，不會是小偷來了吧?我屏住呼吸，盯著影子不放，窗外風呼呼刮著，發出沙沙響聲，不好，小偷已經在漸漸逼近了!又一陣風吹過，好像沒有什么動靜了，我這才松了口氣。突然，我的腦袋一開竅，剛剛的影子不就是家門前的老槐樹嗎?哎，真是虛驚一場，虛驚一場啊!迷迷糊糊中，我好像累得睡著了，絲絲涼風吹在臉上，還真有些舒爽呢!一張大床任憑我擺布，我一會滾到左邊，一會滾到右邊，可不愜意!
經過第一次獨自睡覺，我發現原來一個人睡并不恐怖，只是心里感覺而已。而且一個人睡覺多舒服啊，自由自在的，不用約束自己，也不怕調到地上。這次獨自睡覺，真是令我難忘啊!從今以后，我再也不要媽媽陪我睡覺了!五年級:楊家堯 篇一：難忘的一次 作文開頭結尾
難忘的一次 作文開頭結尾
1.也許我們的生命不是最精彩的，但卻是最值得我們品味的，每一次難忘的經歷都為我們的生活增添了一份樂趣，一點色彩?；蛟S這些經歷不是最美好的，但卻是我們最珍惜的，銘記每一個值得我們紀念的時刻，書寫一段屬于自己難忘的回憶。
難忘的記憶就該這樣，珍藏心間，淡淡回味。
2.歲月匆匆而過,驀然回首,我已走進小學校園生活近六年了,念及往事,不勝唏噓。那人生道路上的無數個
落，勾起我無限的回憶„„
8. 從易到難，從少到多，從簡到煩„„總有那段經歷的過程，合深印在上面抹不去的印記„„從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個天真的小女孩(頑皮的小男孩)„„
成長的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼„„這一切的一切，才讓我成長。 9.小時候的我，現在的我，形成了鮮亮的對比。稚嫩無邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹慎„„
長大的感覺和以前的并不一樣，經過對比，仿佛給自己成熟的標志又重新涂抹了一層鮮亮„„
開頭 在我的成長里，經歷過許許多多的事情，他們就像一頁頁小船，在我的腦海里回蕩。他們就像沙灘上的貝殼，有的“光彩照人”而有的卻是“丑陋”的。一件令我十分難忘的事，那是一顆“丑陋的貝殼。每當我做錯事時，我就會想起他。
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發生的事如滿天的繁星多得數也數不完，但我最忘不了的還是那件事。
每個人的一生都有很多很多難忘的事。也許是童年的往事，也許是成長的煩惱，也許是初戀的故事，也許是一次特別的邂逅，也許是一個意外的驚喜，也許是一次悲慘的遭遇„„
但是，于我來說，我有生以來最難以忘懷的事莫過于„„
六年的小學生活中，我經歷過許許多多的事，隨著時間的流逝，大都談忘了，但唯有一件小事卻給我留下了難忘的教訓。
這件事雖然過去了很久，它在我腦海里卻留下了深深的痕跡。促使我以后在做任何事情的時候每當我翻開相冊看到那張照片時，我都感到記憶猶新。
我經歷過許多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩奪目，有的黯然無色，但一件事最令人難忘。
朋友，你有忘不了的事嗎?一定有，我也不例外。那是„„
在我()歲時，發生了一件令我難忘的事，這件事好像是昨天發生的，我還記憶猶新。
共有結尾
這件事一直在我心靈最深處，今天我說出來，想把我自己的懺悔和懊惱放在明亮的地方，照亮我的心靈。
篇二：“難忘的一次”作文精彩開頭結尾集錦
難忘的一次 作文開頭結尾
1.也許我們的生命不是最精彩的，但卻是最值得我們品味的，每一次難忘的經歷都為我們的生活增添了一份樂趣，一點色彩?；蛟S這些經歷不是最美好的，但卻是我們最珍惜的，銘記每一個值得我們紀念的時刻，書寫一段屬于自己難忘的回憶。
難忘的記憶就該這樣，珍藏心間，淡淡回味。
2.歲月匆匆而過,驀然回首,我已走進小學校園生活近六年了,念及往事,不勝唏噓。那人生道路上的無數個
慎„„
長大的感覺和以前的并不一樣，經過對比，仿佛給自己成熟的標志又重新涂抹了一層鮮亮„„
開頭
在我的成長里，經歷過許許多多的事情，他們就像一頁頁小船，在我的腦海里回蕩。他們就像沙灘上的貝殼，有的“光彩照人”而有的卻是“丑陋”的。一件令我十分難忘的事，那是一顆“丑陋的貝殼。每當我做錯事時，我就會想起他。
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發生的事如滿天的繁星多得數也數不完，但我最忘不了的還是那件事。
每個人的一生都有很多很多難忘的事。也許是童年的往事，也許是成長的煩惱，也許是初戀的故事，也許是一次特別的邂逅，也許是一個意外的驚喜，也許是一次悲慘的遭遇„„
但是，于我來說，我有生以來最難以忘懷的事莫過于„„
六年的小學生活中，我經歷過許許多多的事，隨著時間的流逝，大都談忘了，但唯有一件小事卻給我留下了難忘的教訓。
這件事雖然過去了很久，它在我腦海里卻留下了深深的痕跡。促使我以后在做任何事情的時候每當我翻開相冊看到那張照片時，我都感到記憶猶新。
我經歷過許多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩奪目，有的黯然無色，但一件事最令人難忘。
朋友，你有忘不了的事嗎?一定有，我也不例外。那是„„
在我()歲時，發生了一件令我難忘的事，這件事好像是昨天發生的，我還記憶猶新。 共有結尾
這件事一直在我心靈最深處，今天我說出來，想把我自己的懺悔和懊惱放在明亮的地方，照亮我的心靈。
篇三：一次難忘的作文課
一次難忘的作文課 廣東省惠州市十五小學六年級 張倚瑄
指導老師曾小玲
去年暑假的一天下午，我在曾老師的快樂作文班學作文，上了一堂讓我終生難忘的作文課。
在我們讀完了《弟子規》和小學生必背古詩70首當中的7首及幾節繞口令后，曾老師先講故事讓我們悟道理進行出口成章訓練，然后就教給我們作文秘方“帶著頭腦去觀察，用心去體驗”。
曾老師為了讓我們更好地理解作文秘方，就帶我們去超市體驗生活，講清楚了要求后，她給了我們1塊錢去買東西，說是看誰買的東西最有意義或最能發現問題等，到時要評獎?? 當時我買了1塊面和1包話梅。老師問我為啥要買這2樣東西。我說，買面是因為我覺得能解決肚子餓的問題，而且面塊是波浪形的，象征人生的路曲曲折折，但只要通過努力拼搏就一定能走上平坦的道路，就好像我們肚子餓了，吃下面條就又有力氣繼續前行，迎來的一定會是更平坦的下一段路??買話梅送給曾老師，是因為我看到老師每次給我們上課，一上就是3個鐘，我想用這話梅給老師潤潤喉嚨，也有“望梅止渴”的意思。
我認為“餓”和“渴”是人生最大的2件事，所以我選擇買面塊和話梅。當我向曾老師呈上我買的這些東西，并講出上面的我的真實想法時，大家都說我很有創意，而特別是曾老師，用贊賞的眼神向我豎起了大拇指，并連聲說“張倚瑄，真是好樣的!??”聽了老師的表揚，又被大家評為“超級買手和最有創意者”，我心中真的好興奮，太有意思了。
好難忘的一次作文課!
我最喜歡的人
——快樂作文班的曾老師
我最喜歡的人是快樂作文班教我們寫作文的曾老師。
曾老師身材略胖，皮膚白皙，眼睛不是很大，但炯炯有神。她衣著樸素，但很高雅。
曾老師既教我們怎樣寫作文，又教會我們怎樣做人。
曾老師上課很特別，她上的每一堂課我都覺得很有意思。
記得有一次，在我們讀完了《弟子規》和綜合訓練以后，她就教給我們作文秘方五“帶著頭腦去觀察，用心去體驗”。
老師為了讓我們更好地理解作文秘方，就帶我們去超市體驗生活，講清楚了要求后，她給了我們1塊錢去買東西，說是看誰買的東西最有意義或最能發現問題等，到時要評獎?? 當時我買了一塊面和一包話梅。老師問我為啥要買這兩樣東西。我說，因為我覺得面能解決肚子餓的問題，而且面塊是波浪形的，象征人生的路曲曲折折，但只要通過努力拼搏就一定能走上平坦的道路??買話梅送給曾老師，是因為我看到老師每次給我們上課，一上就是3個鐘，我想用這話梅給老師潤潤
喉嚨，也有“望梅止渴”的意思。我認為“餓”和“渴”是人生最大的二件事，所以我選擇買面塊和話梅。
當我講出上面的想法時，大家都說我很有創意，而特別是曾老師，用贊賞的眼神向我豎起了大拇指，并連聲說“張倚瑄，真是好樣的!??”聽了老師的贊許，又被評為“超級買手和最有創意者”，我心中真的好興奮。我要謝謝曾老師，是她讓我覺得學作文那么有意思。
曾老師以她的言行感染我們每一個人，讓我們懂得怎樣做人。對犯錯和不愛學習的學生，她都是和聲細語的教育引導，從不大聲呵斥，讓我們心服口服。
所以，我很喜歡曾老師。曾老師，謝謝您，在您那里學習很快樂，學到的東西又很多。
篇四：難忘的一次批評作文
難忘的一次批評
有一次去上學，我的語文作業忘了帶，上課了，我的眉頭緊皺，頭上的汗一直往下落，我不知該怎么辦：回家吧，馬上就有上課了，向老師說我忘了帶，老師又不會相信。怎么辦呢? 我越想越緊張。
“叮叮叮”上課鈴響了，語文張老師走進了教室。他一開始就問語文課代表有誰沒交作業，課代表點到了我的名字，這是我的衣服仿佛都濕透了。
張老師把我點了起來，說：“老實說作業又沒做吧?”我們的老師有個特點，就是不管是誰，只要沒交作業，她就認為你肯定沒做，只要有同學說作業沒帶，老師馬上就會說：“什么沒帶，一定沒做，身為一個學生不做作業，哼!”
這時老師指著我，眼睛瞪得像個銅鈴，眉毛成了個倒八字，頭發像著了火，把我狠狠地批評了一頓，我不好意思地低下了頭。
這次老師的批評讓我改掉了丟三落四的毛病
一次沒有完成的作業 上個星期天，我，上千個字，即使讀一遍就會令人
口干舌燥的，抄——要抄到猴年馬月去呀!為了早些回家，我只有忍氣吞聲地抄起來。我一開始很氣憤，不就是一兩句話嗎!上課講話的人可多了憑什么就罰我們三個。罰——我也認了憑什么罰這長篇大論，可得把人累死。
但是文章長也沒辦法——溜回家，躲得過初一，躲不了十五，我明天不還得上課? 抄著抄著，我的氣慢慢煙消云散了。我深深地反思了一下——這確實是我的錯，要不是我講話就理直氣壯。 這次作業真是讓我終身難忘。