第一篇：uml試題及答案
UML試卷及答案
四、分析設計題(本大題共2題，共45分) 1. 圖書管理系統功能性需求說明如下:(25分)
(1)圖書管理系統能夠為一定數量的借閱者提供服務。每個借閱者能夠擁有唯一標識其存在的編號。圖書館向每一個借閱者發放圖書證，其中包含每一個借閱者的編號和個人信息。提供的服務包括：提供查詢圖書信息、查詢個人信息服務和預定圖書服務等。
(2)當借閱者需要借閱圖書、歸還書籍時需要通過圖書管理員進行，即借閱者不直接與系統交互，而是通過圖書管理員充當借閱者的代理和系統交互。
(3)系統管理員主要負責系統的管理維護工作，包括對圖書、數目、借閱者的添加、刪除和修改。并且能夠查詢借閱者、圖書和圖書管理員的信息。
(4)可以通過圖書的名稱或圖書的ISBN/ISSN號對圖書進行查找。 回答下面問題：
1) 該系統中有哪些參與者?(3分)
借閱者 圖書管理員 系統管理員
2) 確定該系統中的類，找出類之間的關系并畫出類圖
用戶類、用戶角色類、圖書類、預定類、借閱類、書目類(6分) 類圖(6分)
3) 畫出語境“借閱者預定圖書”的時序圖(10分)
2. 網絡的普及帶給了人們更多的學習途徑，隨之而來的管理遠程網絡教學的“遠程網絡教學系統”誕生了。(20分)
“遠程網絡教學系統”的功能需求如下：
(1)學生登錄網站后，可以瀏覽課件、查找課件、下載課件、觀看教學視頻。
(2)教師登錄網站后，可以上傳課件、上傳教學視頻、發布教學心得、查看教學心得、修改教學心得。
(3)系統管理員負責對網站頁面的維護、審核不合法課件和不合法教學信息、批準用戶注冊。 1)學生需要登錄“遠程網絡教學系統”后才能正常使用該系統的所有功能。如果忘記密碼，可與通過“找回密碼”功能恢復密碼。請畫出學生參與者的用例圖。
6個用例每2個1分(3分)，找回密碼用例的關系3分，其余4各1分(7分)
2)教師如果忘記密碼，可以通過“找回密碼”功能找回密碼。請畫出教師參與者的用例圖。 x 6個用例每2個1分(3分)，找回密碼用例的關系3分，其余4各1分(5分)
第二篇：排球試題及答案答案
一卷
1、判斷題：標志桿是球網的一部分，并視為過網區的邊界。(1分)
A. 正確
B. 不正確
2、判斷題：近體快球是扣球隊員在二傳傳球前或傳球同時起跳，并迅速把球擊入對方場區的擊球方法。(1分)
A. 正確
B. 不正確
3、判斷題：攔網不會對扣球者造成心理上的威脅，而只是可以消弱對方進攻的實力。(1分)
A. 正確
B. 不正確
4、判斷題：攔網起跳后，應稍收腹，以便控制平衡和延長騰空時間。(1分)
A. 正確
B. 不正確
5、判斷題：兩名或三名隊員不能同時觸球。(1分)
A. 正確
B. 不正確
6、判斷題：女排連續獲得七次世界冠軍，為世界排球運動的發展做出了巨大貢獻。(1分)
A. 正確
B. 不正確
7、判斷題：排球規則規定，發球以后，隊員在場上可任意交換位置。(1分)
A. 正確
B. 不正確
8、判斷題：前排隊員之間不可以交換位置進行進攻。(1分)
A. 正確
B. 不正確
9、判斷題：由于球被擊入球網而造成的球網觸及隊員，算做該隊員犯規。(1分)
A. 正確
B. 不正確
10、判斷題：在接重球時，可彎臂緩沖，而接輕球時。主動合臂上迎。(1分)
A. 正確
B. 不正確
11、單選題：在排球比賽中，裁判員一臂向上舉起，前臂向下擺動，示意( )。(1分)
A. 連擊
B. 后排隊員進攻性擊球犯規
C. 四次擊球
12、單選題：在排球比賽中，第二裁判員一臂屈肘抬起，另一手手掌放在該手指尖上，示意( )。(1分)
A. 發球
B. 暫停
C. 換人
13、單選題：在排球比賽中，第一裁判員一手食指在體前水平繞環，示意( )。(1分)
A. 換人
B. 位置和輪轉錯誤
C. 持球
14、單選題：軟式排球中，標準男子網高為( )。(1分)
A. 2.24m B. 2.40m
C. 2.35m
15、單選題：沙灘排球最早起源于( )。(1分)
A. 古巴
B. 美國
C. 日本
16、單選題：排球攔網時，應距網( )站立。(1分)
A. 20—30cm B. 30—40cm
C. 40—50cm
17、單選題：排球球網架設在中線上空，高度為男子( )。(1分)
A. 2.40米
B. 2.42米
C. 2.43米
18、單選題：排球常用的移動步法：(1分)
A. 并步和滑步
B. 幾種都有
C. 跨步和跨跳步
D. 跑步和交叉步
19、單選題：排球場地所有的畫線寬( )。(1分)
A. 4厘米
B. 5厘米
C. 6厘米
20、單選題：目前的世界性排球比賽有：(1分)
A. 世界排球錦標賽
B. 奧運會排球賽
C. 世界杯排球賽
D. 以上三個都有
21、單選題：攔網時，兩臂伸向對方上空，兩手應(1分)
A. 充分張開
B. 并攏
C. 微微張開
22、單選題：兩名不同隊的隊員在網上同時觸球，比賽繼續進行，獲球一方可再擊( )次。(1分)
A. 一次
B. 兩次
C. 三次
23、單選題：決勝局(第五局),無技術暫停,每隊在該局中可請求( )普通暫停(1分)
A. 一次
B. 兩次
C. 三次
D. 無
24、單選題：扣拉開球的助跑路線為(1分)
A. 直線助跑
B. 外繞助跑
C. 斜線助跑
25、單選題：扣球的空中擊球動作是擊球的(1分)
A. 中上部
B. 中部
C. 中下部
26、單選題：扣球動作的落地技術應(1分)
A. 直接全腳掌著地
B. 前腳掌著地
C. 由前腳掌過度到全腳掌著地
27、單選題：傳球時的擊球點應保持在(1分)
A. 頭上
B. 臉前
C. 額前
28、單選題：傳球時五指張開，手指、手腕后仰微屈成半球狀，以(1分)
A. 拇指、食指負擔球的壓力，無名指和小指幫助控制球
B. 食指、中指負擔球的壓力
C. 食指、中指負擔球的壓力，無名指和小指幫助控制球
D. 拇指、食指、中指負擔球的壓力，無名指和小指幫助控制球
29、單選題：發球方贏得一分，繼續發球，此時應由位置為( )的隊員發球。(1分)
A. 2號
B. 6號
C. 1號
30、單選題：發上手飄球時，擊球的時候應( )。(1分)
A. 五指并攏
B. 五指分開
C. 五指握拳
二卷
1、判斷題：本方采用單人攔網的防守陣形事主要針對對方較強扣球進攻的(1分) A. 正確B. 不正確
2、判斷題：比賽隊員可以越出無障礙區救球。(1分) A. 正確B. 不正確
3、判斷題：標志桿是球網的一部分，并視為過網區的邊界。(1分) A. 正確B. 不正確
4、判斷題：單手傳球要求手腕后仰，掌心向上，五指適當收攏，構成小的半球形。(1分) A. 正確B. 不正確
5、判斷題：每次換人最多只能換一個人。(1分) A. 正確B. 不正確
6、判斷題：排球比賽中，防守換位中的“邊跟進”指把善于防斜線的隊員換到5號位，把善于防直線的隊員換到1號位，把善于防吊球的隊員換到6號位。(1分) A. 正確B. 不正確
7、判斷題：扣近體快球，只要下手很快，人球位置不重要。(1分) A. 正確B. 不正確
8、判斷題：快攻戰術，一般是指利用扣快球和以快球為掩護的各種戰術變化，來突破對方的攔網和防守，達到攻其不備，出其不意的目的。(1分) A. 正確B. 不正確
9、判斷題：如果教練員必須離隊時，助理教練員可以不經任何人同意，承擔教練員職責。(1分) A. 正確B. 不正確
10、判斷題：助理教練員坐在球隊席上，但無任何權利。(1分) A. 正確B. 不正確
11、單選題：背傳球時，手腕適當后仰掌心向上擊球的(1分) A. 后下部B. 后部 C. 中部D. 中下部
12、單選題：沙灘排球最早起源于( )。(1分) A. 古巴B. 美國 C. 日本
13、單選題：上手發球是左手拋球，右手用全掌擊球的( )(以右手發球為例)(1分) A. 后中下部B. 后中部 C. 后下部
14、單選題：以右手為例，扣球的揮臂擊球位置應保持在(1分) A. 右前上方B. 左前上方 C. 右前下方
15、單選題：由前排3號位隊員來組織進攻，2號位，4號位隊員扣球的陣型稱為( )。(1分) A. “中一二”進攻陣型B. “邊一二”進攻陣型
16、單選題：在排球比賽中，第二裁判員兩臂屈肘在胸前繞環，示意( )。(1分) A. 暫停B. 持球 C. 換人
17、單選題：攔網起跳后，身體應(1分) A. 稍含胸收腹B. 挺胸 C. 成反弓型
18、單選題：扣拉開球的助跑路線為(1分) A. 直線助跑B. 外繞助跑 C. 斜線助跑
19、單選題：扣球的空中揮臂擊球動作是以(1分) A. 拳頭擊球B. 全掌擊球 C. 掌跟擊球 20、單選題：( )秒鐘。(1分)
A. 30SB. 50S C. 60S
21、單選題：排球場半場的對角線為(1分) A. 10.81mB. 11.82m C. 12.72m
22、單選題：排球每局比賽中，每隊最多請求( )暫停。(1分) A. 一次B. 兩次 C. 三次
23、單選題：排球球網架設在中線上空，高度為男子( )。(1分) A. 2.40米B. 2.42米 C. 2.43米
24、單選題：排球球網架設在中線上空，高度為女子( )。(1分) A. 2.20米B. 2.24米 C. 2.26米
25、單選題：前排隊員，其位置包括( )。(1分) A. 1號位，2號位，3號位B. 2號位，3號位，4號位 C. 3號位，4號位，5號位
26、單選題：當發球隊員擊球時的犯規與對方位置錯誤同時發生，則:( )。(1分) A. 發球犯規被認為在先B. 接發球犯規被認為在先 C. 此球重賽
27、單選題：發球時，球觸及球網上延進入到對方有效區內，此球( )。(1分) A. 有效B. 重發 C. 無效
28、單選題：國際排聯世界性比賽中，每次技術暫停時間為( )秒鐘。(1分) A. 60SB. 40S C. 30S
29、單選題：傳近體快球時，傳出的球高出球網約(1分) A. 二個半球B. 一個半球 C. 四個球以上
30、單選題：傳球時，利用蹬地、伸膝和伸臂的動作主動迎擊，擊球點在臉前或額前上方(1分) A. 一個球的距離B. 2個球的距離 C. 1.5個球的距離
90%以上的正確率，僅做參考。
三卷
1、判斷題：成功的攔網可以直接攔死或攔回對方的扣球，使本方由被動轉為主動，也可以將有力的扣球攔起，為本隊防守減輕壓力。(1分) A. 正確B. 不正確
2、判斷題：單手傳球要求手腕后仰，掌心向上，五指適當收攏，構成小的半球形。(1分) A. 正確B. 不正確
3、判斷題：發球區寬9米，位置在端線后(不包括端線)。(1分) A. 正確B. 不正確
4、判斷題：后排自由防守隊員可以擔任隊長和場上隊長。(1分) A. 正確B. 不正確
5、判斷題：扣近體快球，只要下手很快，人球位置不重要。(1分) A. 正確B. 不正確
6、判斷題：排球比賽中，防守換位中的“邊跟進”指把善于防斜線的隊員換到5號位，把善于防直線的隊員換到1號位，把善于防吊球的隊員換到6號位。(1分) A. 正確B. 不正確
7、判斷題：排球比賽中，同一隊未經過比賽過程可以連續提出換人請求。(1分) A. 正確B. 不正確
8、判斷題：排球揮臂時，以迅速轉體收腹的力量帶動手臂向前上方揮甩。(1分) A. 正確B. 不正確
9、判斷題：戰術越多越好，戰術的質量不重要。(1分) A. 正確B. 不正確
10、判斷題：正面上手發球主要以全掌擊球的后中下部，有力的將球擊入對區。(1分) A. 正確B. 不正確
11、單選題：背傳球時，手腕適當后仰掌心向上擊球的(1分) A. 后下部B. 后部 C. 中部D. 中下部
12、單選題：從1951年后開始，我國的排球發展的是幾人制排球?(1分) A. 九人制B. 十二人制 C. 六人制
13、單選題：當發球隊員擊球時的犯規與對方位置錯誤同時發生，則:( )。(1分) A. 發球犯規被認為在先B. 接發球犯規被認為在先 C. 此球重賽
14、單選題：發球隊獲得發球權后，該隊隊員必須按( )方向輪轉一個位置。(1分) A. 逆時針B. 順時針
15、單選題：國際排聯世界性比賽中，每次技術暫停時間為( )秒鐘。(1分) A. 60SB. 40S C. 30S
16、單選題：決勝局(第五局),無技術暫停,每隊在該局中可請求( )普通暫停(1分) A. 一次B. 兩次 C. 三次D. 無
17、單選題：扣短平快球最大的特點(1分) A. 速度快B. B進攻點活
C. C容易組成D. D以上3點都有
18、單選題：排球半蹲準備姿勢，身體重心的著力點在：(1分) A. 前腳掌拇指根部B. 全腳掌上 C. 腳后跟上
19、單選題：排球比賽中，防守換位時，把善于防斜線的隊員換到5號位，把善于防直線的隊員換到1號位，把善于防吊球的隊員換到6號位，這種稱為( )防守。(1分) A. “心跟進”B. “邊跟進”
20、單選題：排球比賽中，防守換位時，把主二傳換到1號位，稱為( )防守。(1分) A. 心跟進B. 邊跟進
21、單選題：排球比賽中的“前飛”和“背飛”是( )人發明的。(1分) A. 美國B. 中國 C. 古巴
22、單選題：排球場半場的對角線為(1分) A. 10.81mB. 11.82m C. 12.72m
23、單選題：排球場地所有的畫線寬( )。(1分) A. 4厘米B. 5厘米 C. 6厘米
24、單選題：沙灘排球最早起源于( )。(1分) A. 古巴B. 美國 C. 日本
25、單選題：以下屬于延誤比賽的是( )。(1分) A. 延誤換人時間B. 拖延暫停時間 C. 請求不合法的換人D. 以上均是
26、單選題：以右手為例，扣球的揮臂擊球位置應保持在(1分) A. 右前上方B. 左前上方 C. 右前下方
27、單選題：在二傳隊員背后的50cm處扣剛高于網的球稱為( )。(1分) A. 短平快扣球B. 背快扣球 C. 背飛
28、單選題：在排球比賽中，裁判員兩臂屈肘，豎起拇指，示意( )。(1分) A. 雙方犯規B. 連擊 C. 換人
29、單選題：在排球比賽中，裁判員一臂向上舉起，前臂向下擺動，示意( )。(1分) A. 連擊B. 后排隊員進攻性擊球犯規 C. 四次擊球
30、單選題：自由防守隊員的換人次數應(1分) A. 計入該隊換人次數B. 計入該隊總換人次數內 C. 不計入該隊換人次數內
答案：1A 2A 3A 4A 5B 6B 7B 8A 9B 10A 11A 12C 13C 14B 15A 16B 17D 18A 19A 20B 21B 22C 23B 24B 25D 26A 27B 28A 29B 30C 本套題答案無問題。
迎接市直機關排球比賽熟悉規則
默認分類 2008-07-18 22:06:21 閱讀103 評論0 字號：大中小 訂閱
排球競賽規則2005—2008
第一章 比賽
第一節 器材與設備 1 比賽場地
比賽場地為對稱的長方形，包括比賽場區和無障礙區。 1.1 面積
比賽場區為18米×9米的長方形。其四周至少有3米寬的無障礙區比賽場區上空的無障礙空間從地面量起至少高7米，其間不得有任何障礙物。
國際排聯世界性比賽場地邊線外的無障礙區至少寬5米，端線外至少寬8米，比賽場地上空的無障礙空間至少高12.5米。 1.2 比賽場地的地面
1.2.1 場地的地面必須平坦、水平、劃一。場地的地面不得有任何可能傷害隊員的隱患。不得在濕、滑或粗糙的地面上比賽。
國際排聯世界性比賽場地的地面只能是木制的或合成物質的。任何地面都必須事先經國際排聯驗準。
1.2.2室內比賽場地的地面必須是淺色。
國際排聯世界性比賽場地界線為白色。比賽場區和無障礙區分別為另外不同的顏色。 1.2.3室外場地為了排水，每米可以有5毫米的坡度。不得用任何堅硬的物體作為地界線。 1.3場地上的畫線
1.3.1所有的畫線寬5厘米。其顏色應該是與地面以及其他項目場地畫線不同的顏色。 1.3.2界線
兩條邊線和兩條端線劃定了比賽場區。邊線和端線都包括在比賽場區的面積之內。 1.3.3中線
中線在網下連接兩條邊線的中點。中線的中心線將比賽場區分為長9米、寬9米的兩個相等場區。 1.3.4進攻線
每個場區各畫一條距離中線中心線3米的進攻線，標出了前場區。
國際排聯世界性比賽時，在每條進攻線兩端各畫5段長15厘米、寬5厘米、間隔20厘米的虛線，虛線總長1.75米。 1.4區和區間 1.4.1前場區
中線中心線與進攻線之間為前場區。前場區被認為是向邊線外延長的，直至無障礙區的邊沿。
1.4.2發球區
發球區寬9米，位置在端線后。端線后兩條邊線的延長線各畫一條長15厘米、垂直并距離端線20厘米的短線，兩條短線之間的區域為發球區，短線的寬度包括在發球區之內。發球區的深度延長至無障礙區的終端。 1.4.3換人區
兩條進攻線的延長線之間，記錄臺一側邊線外的范圍為換人區。 1.4.4準備活動區域
國際排聯世界性比賽的無障礙區外的球隊席遠端角落，畫有3米×3米的準備活動區域。 1.4.5判罰區域
判罰區域位于控制區域內各端線的延長線后，放有兩把椅子。其長寬各為1米，線寬5
厘米，為紅色。 1.5溫度
最低溫度不得低于10℃(50°F)。國際排聯世界性比賽的室內溫度，最高不得高于25℃(77°F)，最低不得低于16℃(61°F)。 1.6照明
國際排聯世界性比賽室內照明度在距比賽場地地面1米高處進行測量，應為1000-1500勒克斯。
2 球網與網柱 2.1 球網高度
2.1.1 球網架設在中線上空,高度為男子2.43米，女子2.24米。
2.1.2 球網的高度應從場地中間丈量,球網兩端(邊線上空)的高度必須相等，并不得超過規定網高2厘米。 2.2 構造
球網為黑色，寬1米，長9.50-10米(每邊標志帶外25-50厘米)，網眼直徑10厘米。球網上沿的全長縫有7厘米寬的雙層白帆布帶。帆布帶的兩端留有孔，用繩索系在網柱上使網上沿拉緊。用一根柔韌的鋼絲穿過帆布帶，拉緊網上沿，固定在網柱上。 2.3 標志帶
兩條寬5厘米、長1米的白色帶子為標志帶，分別系在球網兩端，垂直于邊線。標志帶被認為是球網的一部分。 2.4 標志桿
標志桿是有韌性的兩根桿子，長1.8米，直徑10毫米，由玻璃纖維或類似材料制成。兩根標志桿分別設置在標志帶外沿球網的不同側面。 標志桿高出球網80厘米。高出部分每10厘米應涂有明顯對比的顏色，最好為紅白相間。標志桿被認為是球網的一部分，并視為過球網的邊界。 2.5 網柱
2.5.1 兩根網柱分別架設在兩條邊線外0.5-1米處，高2.55米，最好可以調節高度。國際排聯世界性比賽中網柱應架設在兩條邊線外1米處。
2.5.2 網柱應為圓柱形，光滑并無拉鏈。一切危險設施和障礙物都必須清除。 2.6 附加設施
一切附加設備都必須符合國際排聯的規定。 3 球
3.1 球是圓形的，由柔軟皮革或合成革制成外殼，內裝橡皮或類似質料制成的球膽。國際排聯世界性比賽使用的合成革和彩色球須經國際排聯同意并符合其標準。圓周: 65-67厘米。重量：260-280克 氣壓：0.30-0.325公斤/平方厘米(294.3-318.82毫巴) 3.2 統一性
在一次比賽中所用的球，其特性，包括圓周、重量、氣壓、牌號及顏色等都必須是統一標準的。國際排聯世界性比賽、國家聯賽和錦標賽所用的球必須是國際排聯批準的用球，或經過FIVB特許。 3.3 三球制
國際排聯世界性比賽應采用三球制。設六名撿球員，無障礙區的四個角落各一人，第
一、二裁判后面各一人。 第二節比賽參加者 4 比賽隊 4.1 隊的組成
4.1.1 一個隊最多有12名隊員，1名教練員、一名助理教練員、1名訓練員和1名隊醫。國際排聯世界性比賽中，醫生必須事先得到國際排聯的認可。
4.1.2 除后排自由防守隊員外的一名隊員為隊長，隊長在記錄表上被注明。
4.1.3 只有登記在記錄表上的隊員才可以進入場地和參加比賽。教練員和隊長在記分表上簽字以后，已登記在記分表上的隊員名單不得更改。 4.2 隊的位置
4.2.1 比賽時，替補隊員應坐在 本隊場地一側的球隊席上或在準備活動區域內，教練員和其他成員也應坐在球隊席上，但可暫時離開。球隊席設在記錄臺的兩側，無障礙區之外。
4.2.2 在比賽中只有隊的成員才允許坐在球隊席上并參加賽前的準備活動。 4.2.3 替補隊員可以做無球的準備活動如下： 4.2.3.1 比賽中，在準備活動區域內; 4.2.3.2 暫?；蚣夹g暫停時在本隊場區之后的無障礙區。 4.2.4 兩局比賽之間隊員可以在無障礙區用球做準備活動。
4.3 服裝
隊員服裝包括上衣、短褲、襪子(必須一致)和運動鞋。
4.3.1 全隊上衣、短褲和襪子的顏色、樣式必須統一(后排自由防守隊員除外)，服裝必須整潔。
4.3.2 運動鞋必須是沒有后跟的柔軟輕便的膠底或皮底鞋。國際排聯世界性比賽不允許穿鞋底可畫出黑色痕跡的鞋。上衣和短褲須完全符合國際排聯標準。 4.3.3 隊員上衣必須有號碼，序號為1-18號。
4.3.3.1 號碼必須在身前和身后的中間位置，并與上衣的顏色明顯不同。
4.3.3.2 身前號碼至少15厘米高，身后號碼至少20厘米高，號碼筆畫寬度至少2厘米。國際排聯世界性比賽，隊員短褲右腿處須有4-6厘米高的號碼，號碼筆畫至少寬1厘米。 4.3.4 隊長上衣胸前號碼下，應有一條與上衣顏色不同的長8厘米、寬2厘米的條狀標志。
4.3.5 禁止穿著不符合規則規定號碼的服裝和與同隊其他隊員不同顏色的服裝(后排自由防守隊員除外)。 4.4 服裝的更換
第一裁判員可以允許一名或多名運動員:
4.4.1 赤腳比賽 國際排聯世界性比賽不允許赤腳比賽。
4.4.2 在局間或換人后更換濕的或損壞的服裝，但必須是相同的顏色、式樣和號碼。 4.4.3 天氣較冷時穿訓練服比賽、但全隊服裝顏色、樣式必須相同(后排自由防守隊員除外)，號碼符合規定4.3.3。 4.5 禁止佩戴的物品
4.5.1 禁止佩戴可能對運動員造成傷害及加力的物品。 4.5.2 隊員可以戴眼鏡比賽，但風險自負。 5 隊的領導
隊長和教練員應對全隊成員的行為和紀律負責。 后排自由防守隊員不能擔任隊長。 5.1 隊長
5.1.1 比賽前：隊長在記分表上簽字，并代表本隊抽簽。
5.1.2 比賽中：隊長擔任場上隊長。當隊長不在場上時，教練員或隊長應指定除后排自由防守隊員以外的另一名隊員擔任場上隊長代行其職權，直至該隊員下場或隊長返回場
上，或至該局結束。只有場上隊長在死球時可以和裁判員講話：
5.1.2.1 請求對規則和規則的執行進行解釋，轉達本隊隊員提出的問題或請求。如果他對解釋不滿意，可以選擇抗議并立即向第一裁判員聲明，保留其在比賽結束時將正式的抗議寫在記分表的權力。 5.1.2.2 請求允許:
1) 更換全部或部分服裝; 2) 核對雙方隊員的位置; 3) 檢查地板、球網和球等。 5.1.2.3 請求暫?；驌Q人 5.1.3 比賽后：
5.1.3.1 感謝裁判員，并在記分表上簽字承認比賽結果;
5.1.3.2 如果他曾向第一裁判員作過聲明，進一步確認后可將對裁判員的解釋或執行規則的正式抗議記錄在記分表上。 5.2 教練員
5.2.1 教練員應自始至終在比賽場區之外進行指揮，他與第二裁判員聯系填寫位置表、請求暫?；驌Q人。
5.2.2 比賽前：在記分表上登記或檢查隊員姓名、號碼并簽字。 5.2.3 比賽中：
5.2.3.1 每局開始前填寫位置表，簽字后交給第二裁判員或記錄員; 5.2.3.2 坐在靠近記錄員一端的球隊席上，但可以暫時離開; 5.2.3.3 請求暫?；驌Q人;
5.2.3.4 與隊的其他成員一樣，可以對場上隊員進行指導。進行指導時可以在球隊席前自進攻線延長線至準備活動區域之間的無障礙區內站立或行走，但不得干擾或延誤比賽。
5.3 助理教練員
5.3.1 助理教練員坐在球隊席上，但無任何權力。
5.3.2 如果教練員必須離隊時，場上隊長請求并經第一裁判員同意，他可以承擔教練員職責。
第三節比賽方法
6 勝一分、勝一局與勝一場 6.1 勝一分
6.1.1 得分 某隊得一分
6.1.1.1 球成功地落在對方場區; 6.1.1.2 對方犯規; 6.1.1.3 對方受到判罰。
6.1.2 犯規 當隊員的比賽行為違背規則時(或有其他方式的犯規時)，裁判員按以下規則進行判斷和作出決定：
6.1.2.1 如果兩個或更多隊員同時犯規先后發生，只判第一犯規; 6.1.2.2 如果雙方隊員同時犯規，判為"雙方犯規"，該球重新比賽。 6.1.3 勝一球的結果
一球，只是指從發球擊球起至該球成死球止的過程。 6.1.3.1 如果發球隊獲勝，得一分并繼續發球; 6.1.3.2 如果接球隊獲勝，得一分并獲得發球權。 6.2 勝一局
每局(決勝的第五局除外)先得25分同時超過對方2分的隊勝一局。當比分24：24時比賽繼續進行至某隊領先兩分(26：
24、27：25) 為止。 6.3 勝一場
6.3.1 勝三局的隊勝一場。
6.3.2 如果2：2平局時， 決勝局(第五局)打至15分并領先對方2分者獲勝。 6.4 棄權與陣容不完整
6.4.1 某隊被召喚后拒絕比賽，則宣布該隊為棄權。對方以每局25：0 的比分和3：0的比局獲勝。
6.4.2某隊無正當理由而未準時到達比賽場地，則宣布該隊為棄權，處理同規則6.4.1。
6.4.3某隊被宣布一局或一場比賽陣容不完整時，則輸掉該局或該場比賽，判給對方勝局或該場比賽所必要的分數和局數。陣容不完整的隊保留其所得分數和局數。
7 比賽的組織
7.1抽簽
比賽開始前由第一裁判員主持抽簽，決定首先發球的隊和場區。進行決勝局比賽前,應再次抽簽。
7.1.1抽簽由雙方隊長參加。
7.1.2抽簽獲勝方可以選擇：
7.1.2.1發球或接發球;
7.1.2.2或場區。另一方挑選余下部分。
7.1.3 如果兩隊分開進行準備活動，則首先發球的隊先使用球網。
7.2 準備活動
7.2.1 在比賽開始前，如另有場地提供比賽隊進行活動，則他們可以上網活動6分鐘，如果沒有，則活動10分鐘。
7.2.2 如果隊長要求分開使用球網活動，按照規則7.2.1他們可以各自使用3或5分鐘。
7.3 開始陣容
7.3.1 每個隊必須始終保持6名隊員進行比賽。隊員的輪轉次序應按位置表登記的順序進行，直至該局結束。
7.3.2 每局比賽開始前，教練員必須及時地將開始陣容登記在位置表上，簽字后交給第二裁判員或記錄員。
7.3.3 未列入開始陣容的隊員，為該局的替補隊員(后排自由防守隊員除外) 。
7.3.4 位置表一經交給第二裁判員或記錄員，除正常換人外，陣容不得改變。
7.3.5 當場上隊員的位置與位置表不符時：
7.3.5.1 一局開始前，場上隊員的位置與位置表不符時，必須按位置表進行糾正，不予判罰。
7.3.5.2 一局開始前，場上有一名或更多隊員沒有登記在位置表上，必須按位置表進行糾正，不予判罰。
7.3.5.3 如果教練員要保持未登記的隊員在場上，他必須請求正常的換人，并登記在記分表上。
7.4 位置
發球隊員擊球時，雙方隊員(發球隊員除外)必須在本場區內按輪轉次序站位。
7.4.1隊員場上位置為:：
7.4.1.1靠近球網的三名隊員為前排隊員，其位置為4號位(左) 、3號位(中)2號位(右)。
7.4.1.2另外三名隊員為后排隊員，其位置為5號位(左)、6號位(中)和1號位(右)。
7.4.2兩名隊員之間的位置：
7.4.2.1每一名后排隊員的位置必須比其相應的前排隊員距離中線更遠;
7.4.2.2前、后排隊員左右之間的位置按規則7.4.1的規定站位
7.4.3 隊員的位置應根據其腳的著地部位判定：
7.4.3.1每一名前排隊員至少有一只腳的部分，比同列后排隊員的雙腳距中線更近
7.4.3.2每一名右(左)邊隊員至少有一只腳的部分，比同排中間隊員的雙腳距右(左)邊線更近。
7.4.4發球擊球后，隊員可以在本場區和無障礙區的任何位置。
7.5位置錯誤
7.5.1當發球隊員擊球時，如果隊員不在其正確位置上，則構成位置錯誤犯規。
7.5.2當發球隊員擊球時的犯規與對方位置錯誤同時發生，則發球犯規被認為在先。
7.5.3如果是發球隊員在擊球后的犯規，則位置錯誤在先。
7.5.4位置錯誤的判罰如下：
7.5.4.1該隊被判失去一球;
7.5.4.2隊員恢復到正確位置。
7.6輪轉
7.6.1整局比賽中，輪轉次序、發球次序以及隊員位置均按位置表的順序進行。
7.6.2發球隊獲得發球權后，該隊隊員必須按順時針方向輪轉一個位置;2號為隊員轉至1號位，1號位隊員轉至6號位等。
7.7輪轉錯誤
7.7.1沒有按照輪轉次序進行發球為輪轉錯誤，應進行如下判罰：
7.7.1.1該隊失一球;
7.7.1.2隊員的輪轉次序被糾正。
7.7.2 記錄員應準確地確定其錯誤何時發生，從而取消該隊自錯誤發生后的所有得分。對方得分仍然有效。 如果不能確定錯誤發生的時間，則僅判該隊失一球。
第四節 比賽行為
8. 比賽的狀態
8.1 比賽的開始
經第一裁判員允許，發球隊員擊球時比賽開始。
8.2比賽的中止
裁判員鳴哨即為比賽的中止。如果裁判員是因出現犯規而鳴哨，則比賽的中止是由犯規一刻開始的。
8.3界內球
球觸及比賽場區的地面包括界線為界內球。
8.4界外球
下列為界外球：
8.4.1球接觸地面的部分完全在界線以外;
8.4.2球觸及場外物體、天花板或非場上比賽隊員;
8.4.3球觸及標志桿、網繩、網柱或球網標志帶以外部分;
8.4.4球的整體或部分從過網區以外過網，規則10.1.2除外;
8.4.5球的整體從網下空間穿過。
9比賽中的擊球
比賽隊必須在其本方場地及空間進行比賽(規則10.1.2除外)，但可以越出無障礙區救球。
9.1球隊的擊球
比賽隊員與球的任何觸及都視為擊球。每隊最多擊球三次(攔網除外，規則14.4.1)將球擊回對區，如果超過則判為“四次擊球犯規”。
9.1.1連續擊球
一名隊員不得連續擊球兩次(規則9.2.3、14.2和14.4.2除外)。
9.1.2同時擊球
兩名或三名隊員可以同時觸球。
9.1.2.1同隊的兩名(或三名)隊員同時觸到球時，被記為兩次(或三次)擊球(攔網除外)。如果只有其中一名隊員觸球，則只記一次。隊員之間的碰撞不算犯規。
9.1.2.2兩名不同隊的隊員在網上同時觸球，比賽繼續進行，獲球一方可再次擊三次。如果該球落在某方場區之外，則判對方擊球出界。
9.1.2.3如果兩名不同隊的隊員在網上同時觸球并造成“持球”。則判為雙方犯規，該球重新比賽。
9.1.3借助擊球
隊員不得在比賽場地之內借助同伴或任何物體支持進行擊球。但是隊員可以擋住或拉住另一名即將犯規(如觸網、過中線等)的同隊隊員。
9.2擊球的性質
9.2.1球可以觸及身體的任何部位。
9.2.2球不能被接住和/或拋出。它可以向任何方向彈出。
9.2.3球可以觸及身體的不同部位，但必須是同時。下列情況除外：
9.2.3.1攔網時，一名隊員或多名隊員可以在一個動作中連續觸球;
9.2.3.2在第一次擊球時，允許身體不同部位在一個動作中連續觸球。
9.3擊球時的犯規
9.3.1四次擊球;一個隊連續擊球四次。
9.3.2借助擊球;隊員在比賽場地內借助同伴或任何物體的支持進行擊球。
9.3.3持球;球被接住和/或拋出，而不是被彈擊出。
9.3.4連擊;一名隊員連續擊球兩次，或球連續觸及其身體的不同部位。
10球網附近的球
10.1球通過球網
10.1.1球必須通過球網上空的過網區進入對方場區。過網區是球網垂直平面的一部分，其范圍:：
10.1.1.1下至球網上沿;
10.1.1.2兩側至標志桿及其延長線;
10.1.1.3上至天花板。
10.1.2球的整體或部分從延長空間進入對方無障礙區，可以在下列情況將球擊回;
10.1.2.1隊員不得觸及對方場區;
10.1.2.2球被擊回時，它的整體或部分必須從同側延長空間通過。對方隊員不得阻礙此擊球。
10.2球觸球網
球通過球網時可以觸及球網。
10.3 球入球網
10.3.1 球入球網后，可以在該隊的三次擊球內再擊。
10.3.2 如果球擊破球網或使球網墜落，該球重新進行。
11 球網附近的隊員
11.1 越過球網
11.1.1 攔網時允許攔網隊員越過球網觸球，但不得在對方進攻性擊球前或擊球時妨礙對方。
11.1.2 進攻性擊球后允許手過網，但擊球時必須在本方空間。
11.2 網下穿越
11.2.1 在不妨礙對方比賽的情況下，允許隊員在網下穿越進入對方空間。
11.2.2 穿越中線進入對方場區;
11.2.2.1 隊員的一只(兩只)腳或一只(兩只)手部分越過中線觸及對方場區的同時，其余部分接觸中線或置于中線上空是允許的。
11.2.2.2 隊員身體的任何其它部位都不允許接觸對方場區。
11.2.3 比賽中斷后隊員可以進入對方場區。
11.2.4 在不妨礙對方比賽的情況下，隊員可以穿越進入對方的無障礙區。
11.3 觸網
11.3.1 隊員觸網不是犯規，但擊球時或干擾比賽的情況下除外，某些擊球可包括實際上沒有觸及球的擊球動作。
11.3.2 隊員擊球后可以觸及網柱、全網長以外的網繩或其它任何物體，但不得影響比賽。
11.3.3 由于球被擊入球網而造成的球網觸及隊員，不算犯規。
11.4 隊員在球網附近的犯規
11.4.1 對方進行進攻性擊球前或擊球時，在對方空間觸及球或對方隊員。
11.4.2 從網下穿越進入對方空間并妨礙對方比賽。
11.4.3 越過中線進入對方場區。
11.4.4 隊員擊球時或干擾比賽情況下觸及球網或標志桿。
12 發球
后排右側隊員在發球區將球擊出而進入比賽的行動是發球。
12.1首先發球
12.1.1第一局和第五局由抽簽選定發球權的隊首先發球。
12.1.2其它各局由前一局未首先發球的隊首先發球。
12.2發球次序
12.2.1隊員發球的次序按位置表上的順序進行。
12.2.2一局的首先發球后，隊員按下列規定進行發球：
12.2.2.1當發球隊勝一球時，原發球隊員或其替補隊員繼續發球;
12.2.2.2當接發球隊勝一球時獲得發球權并輪轉，由前排右側隊員轉至后排右側，到發球區發球。
12.3發球的允許
第一裁判員檢查發球隊員已握球在手，而且雙方隊員已做好比賽準備時，鳴哨允許發球。
12.4發球的執行
12.4.1 球被拋起或持球手撤離后，必須在球落地前，用一只手或手臂的任何部分將球擊
出。
12.4.2 球只能被拋起或撤離一次，但拍球或在手中擺弄球是允許的。
12.4.3 發球隊員在擊球時或擊球起跳時，不得踏及場區(包括端線)和發球區以外地面。擊球后可以踏及或落在場區內或發球區以外。
12.4.4 發球隊員必須在第一裁判員鳴哨允許發球后8秒鐘內將球發出。
12.4.5 裁判員鳴哨允許發球前的發球無效。
12.5 發球掩護
12.5.1 發球隊員個人或集體不得利用掩護阻擋對方觀察發球隊員和球的飛行路線。
12.5.2 在發球時，發球隊個人或集體揮臂、跳躍或左右移動，或集體密集站立遮擋了球的飛行路線，構成發球掩護。
12.6 發球時的犯規
12.6.1 發球犯規
下列犯規應判為發球犯規，即使對方位置錯誤。
發球隊;
12.6.1.1 發球次序錯誤;
12.6.1.2 沒有遵守“發球的執行”的規定。
12.6.2 發球擊球后的犯規
球被發出后出現以下情況仍作為發球犯規(除非位置錯誤)：
12.6.2.1 球觸及發球隊隊員或整體沒有從過網區通過球網垂直平面;
12.6.2.2 界外球;
12.6.2.3 球越過發球掩護。
12.7 發球時的犯規與位置錯誤
12.7.1 如果發球犯規(規則12.6.1)與對方位置錯誤同時發生，判發球犯規。
12.7.2 如果發球擊球后的犯規(規則12.6.2)與對方位置錯誤同時發生，判位置錯誤犯規。
13 進攻性擊球
13.1 進攻性擊球
13.1.1 除發球和攔網外，所有直接向對方的擊球都是進攻性擊球。
13.1.2 在進攻性擊球時，吊球是允許的，但擊球必須清晰并不得接住或拋出。
13.1.3 球的整體通過球網垂直平面或觸及對方隊員，則認為完成進攻性擊球。
13.2 進攻性擊球的限制
13.2.1 前排隊員可以對任何高度的球完成進行性擊球。但觸球時必須在本方空間(規則13.2.4除外)。
13.2.2 后排隊員可以在進攻線后對任何高度的球完成進攻性擊球，但是：
13.2.2.1 起跳時腳不得踏及或超過進攻線;
13.2.2.2 擊球后可以落在前場區。
13.2.3 后排隊員也可以在前場區完成進攻性擊球，但觸球時球的一部分必須低于球網上沿。
13.2.4 接發球隊隊員不能對處于前場區內高于球網上沿的對方發球完成進攻性擊球。
13.3 進攻性擊球的犯規
13.3.1 在對方空間擊球。
13.3.2 擊球出界。
13.3.3 后排隊員在前場區完成進攻性擊球，并且擊球時球的整體高于球網上沿。
13.3.4 對處于前場區內高于球網上沿的對方發球完成進攻性擊球。
13.3.5 后排自由防守隊員對高于球網上沿的球完成進攻性擊球。
13.3.6 隊員在高于球網處，對同隊自由防守隊員在前場區用上手傳的球完成進攻性擊球。
14 攔網
14.1 攔網
14.1.1 攔網是隊員靠近球網，將手伸向高于球網處阻擋對方來球的動作。只能前排隊員可以完成攔網。
14.1.2 攔網試圖
沒有觸及球的攔網行動為攔網試圖。
14.1.3完成攔網
觸及球的攔網行動為完成攔網。
14.1.4集體攔網
兩名或三名隊員彼此靠近進行攔網為集體攔網，其中一人觸球則完成攔網。
14.2攔網的觸球。
在一個動作中，球可以連續(迅速而連貫地)觸及一名或更多名的攔網隊員。
14.3進入對方空間攔網
攔網時隊員可以將手或手臂伸過球網，但不得防礙對方擊球。過網攔網的觸球必須在對方進攻性擊球之后。
14.4攔網與球隊的擊球
14.4.1攔網的觸球不算作球隊三次擊球的一次。
14.4.2攔網后可以由任何一名隊員進行第一次擊球，包括攔網時已經觸球的隊員。
14.5攔發球
攔對方的發球是被禁止的。
14.6攔網的犯規
14.6.1在對方進攻性擊球前或擊球的同時，在對方空間完成攔網。
14.6.2后排隊員或自由防守隊員完成攔網或參加了完成攔網的集體。
14.6.3攔對方的發球。
14.6.4攔網出界。
14.6.5從標志桿以外伸入對方空間攔網。
14.6.6后排自由防守隊員試圖進行個人或參加集體攔網。
第五節 比賽間斷與延誤比賽
15正常的比賽間斷
正常的比賽間斷有“暫停”和“換人”。
15.1正常間斷的次數
每局比賽中，每隊最多請求兩次暫停和六人次換人。
15.2請求正常間斷
15.2.1只有教練員和場上隊長可以請求間斷。
請求暫?；驌Q人必須在比賽成死球后、裁判員鳴哨允許發球前，并使用相應的手勢。國際排聯世界比賽中，必須先使用蜂鳴器然后做出相應的手勢。
15.2.2一局開始前請求換人是允許的，但應計算在正常換人次數之內。
15.3間斷的連續
15.3.1一次或兩次暫?？梢耘c雙方的各一次換人相連續，中間無須經過比賽過程。
15.3.2同一隊未經過比賽過程不得連續提出換人請求。但在同一次換人請求中可以替換兩名或更多的隊員。
15.4暫停與技術暫停
15.4.1所有被請求的暫停時間為30秒鐘。國際排聯世界性比賽的第1-4局中，每局另外有兩次時間為60秒鐘的技術暫停，每當領先隊達到8分和16分時自動執行。決勝
局(第五局)沒有技術暫停，只有每隊可以請求的、時間為30秒鐘的正常暫停。
15.4.2在所有的暫停時，比賽隊員必須離開比賽場區到球隊席附近的無障礙區。
15.5換人
在裁判員的允許下，一名隊員離開比賽場地，而由另一名隊員經記錄員登記后占據其位置的行為稱換人(后排自由防守隊員的進出除外)。
15.6換人的限制
15.6.1每一局每隊最多可換六人次?？梢酝瑫r換一人或多人。
15.6.2每局開始陣容中的隊員，在同一局中可以退出比賽和再上場一次，而且只能回到原陣容的位置。
15.6.3替補隊員只能上場比賽一次，替換開始陣容的隊員。而且他只能由被他替換下場的隊員來替換。
15.7 特殊換人
某一隊員受傷不能繼續比賽時(后排自由防守隊員除外)，必須進行合法的換人。如果不能進行合法的換人時，可采用超出規則15.6限制的“特殊換人”。
特殊換人時，場外的任何隊員除后排自由防守隊員或由他/她替換下場的隊員外，都可以替換受傷隊員，但受傷隊員不可在本場比賽中返回場上。
在任何情況下特殊換人都不作為換人的次數計算。
15.8 被判罰出場與取消比賽資格的換人
某隊員被“判罰出場”或“取消比賽資格”時，必須進行合法換人。不能進行合法換人時，該隊被宣布為“陣容不完整”。
15.9 不合法的換人
15.9.1 超出規則15.6 限制的換人是不合法的換人(規則15.7的情況除外)。
15.9.2 某隊進行了不合法的換人，而且比賽已重新開始，應按如下步驟進行處理：
15.9.2.1判該隊失一球;
15.9.2.2對不合法的換人給與糾正;
15.9.2.3取消該隊在此犯規中所得的分數。
15.10 換人的程序
15.10.1 換人必須在換人區內進行。
15.10.2 換人時所持續的時間，僅限記錄員登記和隊員進出場必需的時間。
15.10.3 在請求換人時，隊員必須站在換人區附近并做好進場準備。否則裁判員不接受其請求并判該隊延誤比賽犯規。國際排聯世界性比賽中，隊員換人時須使用換人牌。
15.10.4 如果運動隊想替換一名以上的運動員，必須在提出請求換人的同時，用手勢表明換人的次數。替換時隊員一對對相繼進行。
15.11 不符合規定的請求
15.11.1 下列情況為不符合規定的請求：
15.11.1.1 在比賽進行中或裁判員鳴哨允許發球的同時或之后提出請求;
15.11.1.2 無請求權的成員提出請求;
15.11.1.3 同一隊沒有經過比賽過程再次請求換人。
15.11.1.4 超過規定的正常間斷次數的請求。
15.11.2 比賽中第一次沒有影響和延誤比賽的不符合規定的請求，應給與拒絕而不進行判罰，但同一場比賽中不能再次發生。
15.11.3 比賽中再次提出不符合規定的請求應判延誤犯規。
16 延誤比賽
16.1 延誤比賽的類型
一個隊拖延比賽繼續進行的不當行為為延誤比賽。包括：
16.1.1延誤換人時間;
16.1.2在裁判員鳴哨恢復比賽后，拖延暫停時間;
16.1.3請求不合法的換人;
16.1.4再次提出不符合規定的請求;
16.1.5球隊成員拖延比賽的繼續進行。
16.2對延誤比賽的判罰
16.2.1“延誤警告”和“延誤判罰”是對全隊的延誤比賽的判罰。
16.2.1.1延誤比賽的判罰對全場比賽有效。
16.2.1.2所有延誤比賽的判罰都記錄在記分表上。
16.2.2在一場比賽中，對一個隊的成員的第一次延誤比賽，給與“延誤警告”。
16.2.3在一場比賽中，同一隊的任何成員造成不論任何類型的第二次以及其后的延誤比賽，都給與“延誤判罰”。
16.2.4局前和局間的延誤比賽判罰記在下一局中。
17例外的比賽間斷
17.1受傷
17.1.1比賽中出現嚴重受傷事故，裁判員應該立即中斷比賽，允許醫務人員進入場地。該球重新比賽。
17.1.2如果受傷隊員已不能進行合法換人和特殊換人，則給予受傷隊員3分鐘的恢復時間。一場比賽同一名隊員只能給予一次供恢復的時間。
如果隊員不能恢復，該隊被宣布為陣容不完整。
17.2外因造成的比賽中斷
比賽中出現任何外界干擾，都應停止比賽，該球重新比賽。
17.3被拖延的間斷
17.3.1任何意外情況阻礙比賽繼續進行時，第一裁判員、 比賽組織者和管委會成員共同研究決定，采取措施恢復比賽。
17.3.2一次或數次間斷時間累計不超過4小時：
17.3.2.1如果比賽仍在原地進行，則間斷的一局應保持原比分、原隊員和原場上位置。已結束的各局比分保留。
17.3.2.2如果比賽改為其他場地進行，則間斷的一局應取消，但保持該局開始時的陣容和位置重新比賽。已結束的各局比分保留。
17.3.2.3一次或數次間斷時間累計超過4小時，全場比賽重新開始。
18局間休息與交換場區
18.1局間休息
所有局間休息均為3分鐘。局間休息用于交換場區和在記分表上登記球隊的陣容。應比賽組織者的要求，第
2、3局之間的休息時間可延長至10分鐘。
18.2交換場區
18.2.1每局結束后比賽隊交換場區，決勝局除外。
18.2.2決勝局中某隊獲得 8分時兩隊交換場區，不休息，隊員在原來的位置繼續比賽。如果未能及時交換場區，則應在此錯誤發現時立即交換，保留交換場區時兩隊已得的比分。
第六節 后排自由防守隊員
19后排自由防守隊員
19.1后排自由防守隊員的確定
19.1.1各隊可以在確定的12名隊員中，確定1名隊員為“后排自由防守隊員”。
19.1.2比賽前，必須將后排自由防守隊員登記在記分表的專欄中。
19.1.3后排自由防守隊員不能擔任隊長和場上隊長。
19.2后排自由防守隊員的服裝
后排自由防守隊員必須穿著有區別其他同隊隊員顏色的上衣(或后排自由防守隊員的專門服裝)，樣式可以不同，但必須有與全隊一樣的號碼。
19.3后排自由防守隊員的行為
19.3.1比賽行為
19.3.1.1他可以替換在后排的任何一名隊員。
19.3.1.2作為特殊的后排隊員，他不可在任何的位置上(包括場區和無障礙區)對整個球體高于球網的球完成進攻性擊球。
19.3.1.3他不可以發球、攔網和有攔網試圖。
19.3.1.4如果他在本隊的前場區(或延長區)運用了上手傳球，則不允許其同伴在高于球網處完成對該球的進攻性擊球。但他在其他區的傳球無礙。
19.3.2替換
19.3.2.1后排自由防守隊員的替換不記在該隊的換人次數之內，而且沒有次數限制。但兩次替換之間必須經過比賽過程。替換他的隊員必須是由他替換出場的隊員。
19.3.2.2替換必須在比賽成死球后，第一裁判員鳴哨允許發球前進行。比賽開始前，第二裁判員核查完位置后，允許后排自由防守隊員進行替換。
19.3.2.3裁判員鳴哨發球后，發球隊員擊球前，替換不被拒絕，但死球后必須給與口頭告誡。如果再次發生應按延誤犯規判處。
19.3.2.4替換只能在進攻線與端線之間球隊席前的邊線處進行。
19.3.3新后排自由防守隊員的指定：
19.3.3.1經第一裁判員的同意，教練員或隊長可指定任何一名隊員替換受傷的后排自由防守隊員。本場比賽中被替換的受傷的后排自由防守隊員，不能再次上場比賽。被指定替換他的隊員，按照后排自由防守隊員的規定完成本場比賽。
19.3.3.2新指定的后排自由防守隊員的號碼，必須記在記分表的備注欄內。
第七節 參賽者的行為
20行為要求
20.1符合體育道德的行為
20.1.1參賽者必須了解并遵守規則。
20.1.2參賽者必須以良好的體育道德作風服從裁判員的裁定，不允許爭辯。如果有疑問，可以并只能通過場上隊長提請解釋。
20.1.3參賽者不得有任何目的在于影響裁判員判斷，或掩蓋本隊犯規的動作和行為的表現。
20.2公正競賽
20.2.1參賽者的行為必須符合“公正競賽”的精神，不僅對裁判員，而且對其他工作人員、對方、本方以及觀眾都要尊重、有禮貌。
20.2.2比賽中隊的成員之間的交流是允許的。
21不良行為以及判罰
21.1輕微的不良行為
對輕微的不良行為不進行判罰，但裁判員有責任用手勢或口頭通過場上隊長給予警告。 這個警告無需記在記分表上。
21.2給予判罰的不良行為
球隊成員對裁判員、對方、同伴或觀眾的不良行為，根據其程度分為三類。
21.2.1粗魯行為：違背道德準則和文明舉止，或有侮辱性表示。
21.2.2冒犯行為：誹謗或侮辱的言語或形態。
21.2.3侵犯行為：人身侵犯或企圖侵犯。
21.3判罰等級
第一裁判員根據不良行為的程度，分別給予如下判罰，并記在記分表上：
21.3.1判罰
用于全場比賽中任一成員的粗魯行為，判該隊失一球。
21.3.2判罰出場
21.3.2.1任何成員被判罰出場，都必須坐在判罰區域內，不得繼續參加該局的比賽，沒有另外的判處。教練員被判罰出場，坐在判罰區域內，失去該局的指揮權利。
21.3.2.2某成員第一次出現冒犯行為，判罰出場，無其他判罰。
21.3.2.3同一成員在一場比賽中的第二次粗魯行為，判罰出場，無其他判罰。
21.3.3取消比賽資格
21.3.3.1任何成員被取消比賽資格，必須離開比賽控制區域，不得繼續參加該場的比賽，沒有另外的判處。
21.3.3.2某成員第一次出現侵犯行為，取消比賽資格，無其他判罰。
21.3.3.3同一成員一場比賽中的第二次冒犯行為，取消比賽資格，無其他判罰。
21.3.3.4同一成員一場比賽中的第三次粗魯行為，取消比賽資格，無其他判罰。
21.4判罰的實施
21.4.1不良行為的判罰是針對個人的，對全場比賽有效，記錄在記分表上。
21.4.2同一成員在同一場比賽中重犯不良行為時，按判罰等級加一級判罰(該成員接受的判罰要重于前一次)。
21.4.3對冒犯行為或侵犯行為的判罰出場或取消比賽資格，無須有先一次的判罰。
21.5局前與局間的不良行為
任何局前與局間的不良行為，都應按規則21.3進行判罰，并記錄在下一局中。
21.6判罰牌的使用
警告：口頭或手勢，無牌。
判罰：黃牌
判罰出場：紅牌
取消比賽資格：紅牌+黃牌(同持于一手) 參考：
一、自由球員
"自由球員"或"自由人"(LIBERO)是國際排聯于1996年世界女排大獎賽中試行的一項新規則,稱為自由球員(Libero Defensive Player)。自由防守球員的功能在于加強防守達到平衡攻守的效果。
自由球員的規則如下:
1. 球隊可以沒有自由球員，但最多只登記兩人。
2.一隊在比賽時只能有一位自由球員在場上。
3.自由球員必須身著與其他同隊球員明顯不同顏色的球衣。
4.自由球員的替補不計入普通球員的替換次數(不紀錄)。
5.自由球員的替補必須于一球落地之后至第一裁判發球哨音響起前完成(教練無須請求自由球員的替補或使用號碼牌);并只限于替換同一人,且同一自由球員的替換至少須以一球的往返為間隔(即一次死球)。
6.記錄表須注明自由球員。
7.自由球員不得列于輪轉表上,但可于比賽前替換上場。
8.自由球員的輪轉只限于后排。不得發球或輪轉至前排,并不得攔網或企圖攔網。
9.如球的位置高于網高,自由球員不得于場上任何位置將球處理過網至對方場地。
10.如第二傳球為自由球員于前排以高手將球傳出,則第三球攻擊高度不得超過網高。
11.自由球員不得為球隊隊長。
二、排球規則的發展：【排球規則的起源和傳播】
第一個排球規則是美國人卡麥隆先生通過斯波爾丁體育出版社出版的。當時它規定采用“輪轉制”、“每局15分”，1918年又作出了上場人數為6人的規定。從此，歐美開始流行6人排球。
春田學院是排球的發源隊，該院的青的會是最早傳播排球運動的組織?；浇糖嗄陼母墒?、傳教士、春田學院畢業的學生，以及參加第一次世界大戰的美國軍隊，都成為排球運動的初期傳播者。排球1900年第一次傳入加拿大。同年傳入亞洲的印度。1919——1918年，第一次世界大戰期間，通過美國軍隊將排球帶到歐洲。至于排球是于何時何地由何人介紹到中國的，已無法考證。但現有的歷史資料證明，早在1905年在中國的南方廣州、香港等地就已開展了排球活動。在排球運動傳入我國的初期，除一些教會學校開展并傳播外，基督教青年會在推廣和傳播這個項目上，也引起了相當的作用。
排球運動，1900年傳入亞洲，在開展的初期上場人數不是6人而是16人。據菲律賓排球介紹人、美籍F·S勃朗先生說：“當時美國有體育館，較適合于6人排排球。亞洲人多，又多在室外進行，要考慮多數人能參加排球運動。”因此F·S勃朗先生和F·H勃朗先生向菲律賓和日本介紹的都是16人制排球。故在1913年的第一屆遠東運動會上采用16人制。1919年第四屆遠東運動會上演變為12人制，1927年第八屆遠東運動會上演變為9人制，1950年7月，在中華全國體育總會舉辦的全國體育工作者暑期學習會上，首次介紹了6人制排球規則與比賽方法，1951年正式采用6人制。從此，6人制排球在全國逐步地開展起來。
三、排球規則的演變
最初的排球運動，僅僅作為一種消遣的游戲，參加的人數和擊球次數是隨意的或由參賽雙方臨時協議決定。以后逐漸改進，規則也逐漸完善。首先制定排球規則的是美國，并進行了多次重大的改革。
1900 年采用計分制，每局21分;
1912 年采用運動員輪換制，先勝兩局者為勝隊;
1915 年采用15分制; 1918 年采用上場隊員6人制;
1921 年設立中線;
1922 年觸球數規定為3次，禁止后排隊員犯規;
1923 年場地定為寬9米，長18米;比分14分平時，必須超過對方兩分為勝隊。
1924 年為婦女參賽單獨制定了女子比賽規格;
1937 年兩人同時接球時為擊球兩次;
1938 年鄰近的前排兩人可以同時攔網;
1941 年允許膝關節以上的身體任何部位觸球;
1947年國際排聯成立，為了發展和提高排球運動水平，國際排聯對排球規則進行了一系列的修改
1948年單人攔網時，手觸球后不能連續第二次觸球;雙人攔網時未觸球的隊員可以觸球;
1954年女子網高由2.23米改為2.24米;
1955年(1)主力隊員該局被替下再上場時必須回到原來的輪轉位置上;
(2)局間由1分鐘改為2分鐘;
1956年(1)每次換人時間為1分鐘;
(2)被替下場的主力隊員在一局中只能有兩次上場機會; (3)發球可以跳起或助跑;
(4)裁判鳴哨后必須立即發球，不得拖延;
1958年
(1)一次暫停時間為30秒;
(2)每隊一局中最多只能換4人次;
(3)主力隊員被替下后再上場，除受傷外不能再下場;
(4)集體攔網時，觸球隊 員的手雖未過網，但其它未觸球隊員的手過網也要判過網攔網犯規;
(5)發球時，球必需清晰離手;
1960年(1)不能掩護發球;
(2)允許觸及中線但不得越過;
(3)比賽中可以連續暫停;暫停后可以換人，換人后可以立即暫停;
1965年(1)每隊每局中可以換6人次;
(2)攔網隊員觸球后可以再次擊球，但不能扣或吊球;
(3)在對方隊員扣或吊球后，本方隊員可以過網觸球。
1968年 (1)增設標志桿;
(2)隊員攔網后可以再次擊球，該擊球為本方第二次擊球;
1973年(1)攔網隊員可以在標志桿外攔網
(2)比賽中隊員除腳以外的身體任何部位不得觸及對方場地;
1977年(1)標志桿內移至緊貼標志帶外側;
(2)攔網時觸球的一次不計，本方可再擊球三次;
(3)采用“三球制”;
(4)不允許標志桿外攔網;
(5)后排隊員在進攻線前或踏在進攻線上將高于球網上沿的球直接擊入對方區域為后排隊員犯規;
1979年(1)發球隊員第一次將球拋起而未觸球，允許進行第二次發球，但必須在裁判鳴哨后5秒內發出;
1980年(1)設立換人區;
(2)一裁鳴哨后不得再要求暫?；驌Q人;
(3)球的整體從網下9米內進入對方場區判球出界;
(4)發球擊球時犯規與位置錯誤同時發生，按發球犯規在先處理;
1984年(1)接對方的來球，在第一次擊球時，除上手傳球外，允許同一動作中在身體不同部位連續觸球;
(2)不允許攔發球;
(3)球的整體由過網區通過球網的垂直面或觸及攔網隊員，被認為完成了進攻性擊球;
1989年(1)決勝局采用每球得分制，最高積分為17分;
(2)增加了延誤警告和延誤判罰的規定;
1993年(1)增設準備活動區;
(2)取消決勝局的最高限分;
(3)允許隊員越過無障礙區進行救球;
(4)膝關節和膝關節以上身體部位都允許擊球;
(5)只有擊球活動在進攻區進行時，隊員觸網才為犯規;
(6)一次發球試圖后的第二次發球必須再裁判鳴哨后3秒內完成;
1994年(1)發球區擴大為端線后9米的地區;
(2)球觸及身體任何部位都不算犯規;
(3)將“擊球必須清晰并不得使球停滯”改為“球必須被擊出，不得接住或拋出” (4)在第一次擊球時允許身體不同部位在同一擊球動作中連續觸球;
(5)觸網為犯規，但隊員在非試圖擊球時偶爾觸網除外;
1998年
國際排聯增設自由人位置，并改為使用蘭、黃、白三色排球;
1999年
采用每球得分制，每局25分，決勝局15分，不封頂;
2000年
取消發球試圖，一裁鳴稍后必須在8秒內將球發出;
四、排球規則簡介 場地：
排球比賽是由兩個隊各六名球員，在長18公尺，寬9公尺的球場上比賽。球場由中線分隔為兩部分，中線上方懸掛一定高度的球網。球員以適當的傳接方法將球由網上擊過，以落入對方場內為目標。
球員人數：每隊12名隊員，其中一人登記為自由防守球員。每次下場比賽6人。 比賽方式：
計分：接發球隊犯規或失誤，則發球隊得一分且繼續發球。 發球隊犯規，對隊得一分且得到發球權。
第一局至第四局先獲25分者，勝一局，若24：24則須領先2分才勝。決勝局第五局，先獲15分并領先2分為勝。
每場比賽采五局三勝制，2：2局時，第五局為決勝局。 基本動作之規則： 發球：
排球比賽有關發球的規則如下：
一、六人制排球比賽中，輪到發球時，每人每次只能有一次發球機會，如發球隊得分時，同一發球員得繼續發球。
二、發球者必須按比賽前排定的順序，每次換邊發球，須按順時針方向輪轉。
三、發球者必須在發球區空間內發球。(發球區指球場端線后延邊線兩端之延伸)
四、球在向上拋起后，必須以單手或單臂擊球，不得踢或擲球。
五、球被擊離手前，發球者不得踩線或越入球場內。
六、球須越過兩標志竿內的網上，并落入對方場內才算好球。
七、發球失誤時，換對方發球，且對方得一分。
八、發球時，兩隊球員的前后排與左右球員的關系位置不得有誤。
九、須經裁判鳴笛才可發球，8秒鐘內完成。
十、不可試圖發球。 接發球：
一、身體任何部位擊球皆合法。
二、不能持球、連擊，一個人不能連續打2次。
三、擊球最多三次，第三次要過網。 攻擊(扣球)：
一、后排球員不得在前排作攻擊，可在3公尺線后，起跳時，不得觸及在線或越過攻擊線。
二、對方發球，不得攻擊。
三、不可過網攻擊，不可觸網。 攔網：
一、攔網球員觸及球時，便算完成攔網，只有前排球員可以攔網。
二、攔網的觸球不計入球隊的擊球次數，攔網觸球后，該隊仍有三次擊球，將球擊入對方場區。
三、攔網后的第一次擊球，可由任何一人觸球，其中包括在攔網時觸球的球員。
四、在不妨礙對方球員活動的情況下，球員可在攔網球，將手及手臂伸越球網，但不能在對方球員完成攻擊前越過球網觸球。
五、對方的發球不可攔網。 自由防守球員：
一、自由防守球員必須穿著與其它球員明顯不同顏色或不同樣式的比賽服。
二、自由防守球員可以替補任何一位后排球員。
三、自由防守球員只能扮演后排球員的角色，并且不能將高于網上端的球擊向對區(含場內及無障礙區)。
四、自由防守球員不得發球、攔網或試圖攔網。
五、自由防守球員于前區及延長區域內，使用高手手指傳球時，則隊友不得將高于網上端的球擊向對區。如果自由防守球員于后區以高手手指傳球時，則隊友可以任意擊球。
六、自由防守球員的替補不計為合法正常替補次數;其替補次數、對象不限，但其退場必須與原球員相互替補，再替補時必須經過一次死球。 換人：
每隊每局最多可6人次替補，指定替補。
每局開始上場球員，僅可在該局中退場一次，再進場一次，替補球員每局僅可上場一次。 暫停：
第一局至第四局，每局各有二次技術暫停，時間60秒，任何一隊先獲8分或16分時自動暫停，另有二次要求暫停，時間各30秒。
決勝局(第五局)沒有技術暫停，每隊有2次暫停，時間30秒。
第三篇：鉗工試題及答案(試題)
鉗工試題
姓名:
日期：
____________
得分：
一、判斷題(每題2分，共40分)
1、齒輪傳動有傳動比恒定、傳遞功率大、結構緊湊等優點。 (
)
2、研具材料的硬度應比被研磨工件硬度低。 (
)
3、 在裝配工藝規程的編制過程中。一道裝配工序可以包括幾個工步，但一個工步絕不可能包括可道工序。 (
)
4、 圓柱銷定位用于不常拆卸的地方。 (
)
5、滑動軸承工作平穩可靠、承載能力高、能承受較大的沖擊載荷，所以多用于精密、高速、重載的轉動場合。 (
)
6、調和顯示劑時，粗刮可調得稀些，精刮應調得干些。 (
)
7、 圓銼刀和方銼刀的尺寸規格，都是以銼身長度表示的。 ( )
8、矩形花鍵采用齒側定心，其定心精度最高。 (
)
9、 所有旋轉件進行動平衡之前都要進行靜平衡。
(
)
10、機械自然磨損是機件在正常的工作條件下，金屬表面逐漸增長的磨損。( )
11、粘度是潤滑油選擇的一項主要性能依據，粘度大的潤滑油流動性差，能承受的載荷也小，油膜也難以形成。( )
12、滑動軸承的兩個相對滑動表面粗糙度越小，加工精度越高，越容易形成液體摩擦。( )
13、材料在受到外力作用時抵抗破壞(過量塑性變形或斷裂)的能力，稱為強度。( )
14、普通平鍵和楔鍵的工作面都是鍵的側面，工作時靠鍵與鍵槽側面的擠壓作用來傳遞運動和轉矩。( )
15、齒輪在高速重載下，局部接觸區發生高溫軟化或熔化，互相粘接，軟化齒面被撕下形成膠合溝紋，載重負載的齒輪傳動中，齒面壓力很大，油膜不易形成或者缺油，也會產生膠合現象。( )
16、油泵進油管路堵塞將使油泵溫度升高。( )
17、平面刮削一般要經過粗刮、細刮、精刮三個步驟。( )
18、單吸水泵工作時不可避免地產生軸向推力，推力方向與進水方向相同，由進水口指向葉輪。( )
19、鉸孔是為了得到尺寸精度較高，粗糙度較小的孔的方法，鉸孔時，要求手法有特殊要求，其中，手鉸時，兩手應用力均勻，按正反兩個方向反復倒順扳轉。( )
20、為了保證三角帶的工作面與帶輪輪槽工作面之間的緊密貼合，輪槽的夾角應略小于帶的夾角。( )
二、選擇題(每題2分，共40分)
、彎形有焊縫的管子時，焊縫必須放在其(
)的位置。 A、彎形外層
B、彎形內層
C、中性層
2、鉆頭上纏繞鐵屑時，應及時停車，用( )清除。 A、手 B、工件 C、鉤子 D、嘴吹
3、直徑在8mm以下的鋼鉚釘，鉚接時一般用(
)。 A、熱鉚
B、冷鉚
C、混合鉚
4、研磨中起調制磨料、冷卻和潤滑作用的是(
)。 A、磨料
B、研磨液
C、研磨劑
5、下列不屬于傳動機構的是(
)。
A、螺紋傳動
B、花鍵傳動
C、離合器
6、機床夾具的組成元件一般沒有(
)。
A、定位元件
B、夾緊元件
C、裝配元件
7、完全定位，應該限制工件的( )個自由度。 A、4
B、6
C、8
8、材料彎形后，外層受拉力(
)。
A，伸長
B，縮短
C，長度不變
9、對于軸頸圓周速度不大于4m/s - 5 m/s的滾動軸承，一般采用(
)潤滑。 A、潤滑脂
B、大粘度潤滑油
C、小粘度潤滑油
10、擰緊成組螺母時，為使被連接件及螺桿受力均勻一致，必須按一定順序分次逐步擰緊，其一般原則為(
)。 A、從中間向兩邊對稱地擴展 B、從兩邊向中間對稱地擴展 C、從兩邊向中間對角線地擴展
11、在矯正時，對于軸類、棒類工件的彎曲變形，應該采用(
)來矯正。 A、延展法
B、彎形法
C、扭轉法
12、下列刀具材料中紅硬性最好的是(
)。 A、碳素工具鋼
B、高速鋼
C、硬質合金
13、螺紋的防松裝置，按其工作原理分為利用附加摩擦力防松和機械法防松兩大類，其中彈簧墊圈防松屬于(
)。
A、摩擦力防松
B、械法防松
C、以上答案都不是
14、推力軸承適用于承受(
)載荷。 A、軸向 B、徑向 C、軸向與徑向
15、標準麻花鉆主要用于( )。
A、擴孔 B、鉆孔 C、鉸孔 D、锪孔
16、將滾動軸承的一個套圈固定，另一個套圈沿徑向的最大移動量稱為( )。 A、徑向位移 B、徑向游隙 C、軸向游隙
17、運動副承受載荷愈大，選用潤滑油的粘度( )，并要求油性好。 A、愈高 B、愈低
18、中等中心距的三角帶張緊程度，是以拇指按下( )左右為合適。 A、5mm B、15mm C、30mm
19、實踐證明，齒面抗點蝕的能力主要和齒面的( )有關系。 A、精度 B、表面粗糙度 C、硬度
20、壓力容器端蓋上均布的螺桿是( )的連接螺紋。
A、受軸向載荷 B、受橫向載荷
三、簡述(每題10分，共20分)
1、引起設備振動最常見的故障有哪些?
2、擰緊螺紋時，如何控制預緊力的大小?
第四篇：2011年自考試題及答案管理信息系統模擬試題及答案
演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案
2011年自考試題及答案管理信息系統模擬試題及答
案
(考試時間150分鐘)
第一部分選擇題
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內。
1.關于信息的定義，“信息是用以消除不確定性的東西”的說法出自 ( )
A.西蒙
B.香農
C.《國家經濟信息系統設計與應用標準規范》
D.Gordon
B.Davis
2.戰略信息主要用于確立企業_______的目標。 ( )
A.戰術
B.利潤
C.組織
D.財務
3.戰略計劃子系統是供_______使用的系統。 ( )
A.計算機操作人員
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演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案
B.信息處理人員
C.高層決策者
D.中層管理者
4.管理層次中，主要職能是根據組織內外的全面情況，分析和制定該組織長遠目標及政策的是 ( )
A.高層管理
B.中層管理
C.基層管理
D.職能層管理
5.BPR的特點有 ( )
A.根本性的
B.徹底的
C.巨大的
D.以上均對
6.大規模集成電路的出現是在計算機硬件發展的 ( )
A.第二代
B.第三代
C.第四代
D.第五代
7.網絡互聯設備中，具有流量控制功能的是 ( )
A.網橋
B.路由器
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演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案
C.中繼器
D.集成
8.關于DB、DBS和DBMS的關系說法正確的是 ( )
A.DB包括DBMS、DBS
B.DBS包括DB、DBMS
C.DBMS包括DBS、DB
D.三者平行
9.Access中，共享數據功能不包括 ( )
A.數據的導人
B.導出
C.分析
D.鏈接
10. Access中，選擇了“實施參照完整性”復選框，同時又選擇了“級聯刪除相關記錄”，則在刪除主表中的記錄時，相關表中的相關信息 ( )
A.自動刪除
B.條件刪除
C.沒有變化
D.完全更新
11. CSF是指 ( )
A.企業系統規劃法
B.關鍵成功因素法
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演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案
C.企業系統法
D.關鍵因素法
12.面向對象方法的開發步驟中，分為可視化設計和代碼設計兩個階段的是 ( )
A.系統調查和需求分析
B.OOA
C.OOD
D.OOP
13.下列不屬于可行性分析的是 ( )
A.經濟可行性
B.技術可行性
C.隱見的可行性
D.管理上的可行性
14.數據字典中，最小的數據組成單位是 ( )
A.數據結構
B.數據元素
C.數據流 D.數據存
15.關于代碼的敘述不正確的是 ( )
A.惟一地標識系統中的某一事物
B.是人和機器的共同語言
C.它以簡短的文字形式代替具體的數字說明
D.主要任務就是提供給信息系統所需使用的代碼標準
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16.下列不屬于物理配置方案設計的依據的是 ( )
A.系統吞吐量
B.系統響應時間
C.系統處理方式
D.系統的輸出方式
17.下列不屬于系統轉換方式的是 ( )
A.直接轉換
B.并行轉換
C.垂直轉換
D.分段轉換
18.對項目的正向風險不應采取的策略是 ( )
A.開拓
B.自留
C.分享
D.強化
19.下列可以放大增強信號的網絡互聯設備是 ( )
A.中繼器
B.集線器
C.網橋
D.路由器
20.數據字典中數據存儲的條目主要描述該數據存儲的 ( )
A.結構
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B.有關的數據流
C.查詢要求
D.以上均對
第二部分非選擇題
二、填空題(本大題共15小題，每空1分，共20分)
21.事實上，信息系統是一個集技術、_______、社會組成為一體的結合物。
22.管理信息系統一般被看作一個金字塔形的結構，共分為_______個層次。
23.管理的核心是_______。
24.企業競爭戰略內容一般由____、競爭對象、_______三個方面構成。
25.計算機外部設備包括_______、輸入設備和____等。
26.計算機能直接識別的語言是____。
27.目前，____是使用最為普遍的局域網。
28.報表主要用于對數據庫的數據進行____、計算、_______和打印輸出。
29.企業系統規則是根據企業目標制定MIS規劃的_______方法。
30.面向對象方法特別適合于圖形、_______和復雜的系統。
31.技術可行性主要包括硬件、軟件和_______三個方面。
32.一般可從如下方面提高數據流程圖的可讀性：____、分解應當均勻、命名應當恰當。
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33.通常，好的系統結構是“清真寺”型的，即高層扇出系數較____，中間扇出系數較____，底層扇入系數較高。
34.系統設計報告的內容主要是各種設計方案和_______。
35.風險具有的基本性質有：_______、不確定性(隨機性)、不利性、可變性、_______、風險和利益的對稱性(共存性)。
三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
36.信息流
37.系統軟件
38.電子商務
39. IS09000
40.集成測試
四、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)
41.簡述虛擬組織的主要特點。
42.簡述DBMS的功能。
43.簡述CASE方法的主要特點。
44.簡述系統調查的主要內容。
45.簡述代碼設計應遵循的基本原則。
五、應用題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
46.下面是車間與職工的E-R圖，說明兩者之間的關系，并將其轉換成關系模式。
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47.經對某公司原手工管理工資系統調查得知，該公司月末發工資，處理過程是：每月20日~25日由財務科根據已存檔的上月工資發放清單和人事科送來的人員工資變動表抄寫本月工資發放清單中的前三項(工資發放清單共六項：部門、姓名、基本工資、扣款、應發工資和簽名欄)?？倓湛泼吭?6日將扣款清單送交財務科，由財務科按扣款清單將扣款數填人本月工資發放清單，最后計算出每個職工應發工資數，并填人工資發放清單。請按以上過程畫出數據流程圖。
《管理信息系統》模擬試題參考答案
一、1. B 2.C 3.C 4.A 5.D 6.C 7.B 8.B 9.C 10. A 11. B 12. D 13. C 14.B 15.C 16.D 17.C 18.B 19. A 20. D
二、21.管理 22.四
23.達到目標 24.競爭方向競爭目標及其實現途徑
25.外存儲器輸出設備 26.機器語言
27.以太網 28.分組匯總
29.結構化 30.多媒體
31.人員 32.簡化處理之間的關系
33.高少 34.設計圖表
35.客觀性相對性
三、36.信息流是指除去物流、資金流和事務流的物理內容外的信息的流動過程。如生產計劃、銷售計劃及各種各樣的文件、統計、
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報表構成的信息處理過程。
37.系統軟件是用來管理計算中央處理器、存儲器、通信連接以及各種外部設備等所有硬件資源的程序，主要包括操作系統、語言處理程序、數據庫管理系統和系統維護軟件等。
38.從狹義上講，電子商務是指在網上進行交易活動，包括通過Internet買賣產品和提供服務。電子商務系統是以電子數據處理、環球網絡、數據交換等技術為基礎，集訂貨、發貨、運輸、報關、保險、商檢和銀行結算為一體的綜合商貿信息處理系統。從廣義上講，電子商務是指利用Internet、Intranet 、Extranet來解決商業交易問題，降低產、供、銷成本問題，開拓新的市場，創造新的商機，通過采用最新網絡技術手段，從而增加企業利潤的所有商業活動。
39. IS09000系列的核心內容是質量保證標準，它是質量體系認證的依據。IS09000標準系列是一個大家族，它由五個部分組成：(1)質量術語標準;(2)質量保證標準;(3)質量管理標準;(4)質量管理和質量保證標準的選用和實施指南;(5)支持性技術標準。該標準重視評價的結果。
40.在每個模塊完成單位測試后，需要按照系統設計要求進行組裝測試。集成測試的主要目的是保證單元接口的完整性、一致性，人機界面及各種通信接口能否滿足設計等要求。
四、41.簡述虛擬組織的主要特點。
(1)通過計算機網絡與中間商、承包商、合作伙伴保持聯絡。
(2)可以把每個伙伴的優勢集中起來，設計、制造和銷售最好的產
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品。
(3)具有很大的靈活性、機動性和反應的靈敏性。
(4)各公司之間很難確定邊界。
(5)在虛擬組織的環境下，組織與管理上非常依賴信息技術。
42.簡述DBMS的功能。
DBMS的功能可以大致劃分為數據定義、數據操縱、數據庫的運行管理、數據庫的建立和維護等幾方面。
(1)數據定義功能指用數據定義語言對數據庫的結構進行描述。這些定義存儲在數據字典中，是DBMS運行的基本依據。
(2)數據庫操縱功能指用數據操縱語言實現用戶對數據庫中數據的基本操縱，包括對數據庫數據的檢索、插入、更新和刪除等。
(3)數據庫運行管理包括多用戶環境下的事務管理和自動恢復、并發控制和死鎖檢測、安全性檢查和存取控制、完整性檢查和執行、運行日志的組織管理等。這些功能保證了數據庫系統的正常運行。
(4)數據組織、存儲和管理功能包括字典、用戶數據、存取路徑等。其主要目標是要確定以何種文件結構和存取方式組織這些數據，如何實現數據之間的聯系，以提高存儲空間利用率和存取效率。
(5)數據庫的建立和維護功能包括數據庫的初始建立、數據的轉換、數據庫的轉儲和恢復、數據庫的重組織和重構造以及性能檢測分析等功能。
43.簡述CASE方法的主要特點。
(1)既支持自頂向下的結構化開發方法，又支持自底向上的原型化
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開發方法，更加實用。
(2)解決了由現實世界到軟件系統的直接映射問題，強有力地支持信息系統開發的全過程。
(3)簡化了軟件管理維護，使開發者從繁雜的分析設計圖表和編程工作中解放出來。
(4)自動生成文檔和程序代碼，使系統產生了統一的標準化文檔。
(5)著重于分析與設計，具有設計可重用性，使軟件開發的速度加快而且功能進一步完善。
44.簡述系統調查的主要內容。
系統調查是對企業和組織現行系統及其周圍環境現狀的了解，從而掌握與系統開發有關的基本情況，確定信息需求。一般而言，系統調查的主要內容包括以下一些方面：
(1)現有系統的基本情況。
(2)管理業務。
(3)信息需求、處理手段和信息資源。
(4)信息化現狀。
45.簡述代碼設計應遵循的基本原則。
代碼設計應遵循的基本原則有：
(1)惟一性。
(2)標準化。
(3)合理性。
(4)可擴充性。
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(5)適用性。
(6)簡潔性。
(7)系統性。
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第五篇：試題及答案
黨課考試題及答案
二、參考書《最新入黨培訓實用教程》《新編入黨培訓教材》 22.中國共產黨自成立時期就以哪個階級為其階級基礎? 答:無產階級 貫
23.徹三個代表重要思想關鍵是什么?
答:堅持與時俱進
24.核心是什么?堅持黨的先進性，本質是什么? 答: 堅持執政為民。
26.馬克思主義具有什么樣的理論品質?
答:與時俱進的理論品質
27.入黨積極分子具備的基本素質包括那幾個方面?
答:(1)擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放，在思想上政治上同黨中央保持一致。(2)對黨有比較明確的認識，積極要求入黨，決心為共產主義奮斗終身。(3)積極投身于改革開放和社會主義現代化建設，在生活、工作、學習等方面表現突出，有自覺的獻身精(4)作風正派，團結同志，在群眾中有一定威信。
28.試論保持共產黨員先進性的時代要求?
答:在社會主義市場經濟條件下,如何保持共產黨員的先進性,更好地代表最廣大人民的利益,是黨的建設迫切需要解決的一個重大課題.它關系到國家和民族的興衰,也關系到社會主義現代化的成敗. 29.聯系實際談談怎樣以實際行動加入中國共產黨?
答:首先，我要認真學習理論，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產主義信念，同一切不良現象，錯誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨，為人民服務。其次，在生活、工作中，我要挑起重擔，起先鋒模范作用，正確處理好學習與工作，專業學習與全面素質提高的關系，成為社會主義事業的建設者和接班人。發揚艱苦樸素，勤儉節約的傳統美德?？傊?，我要自覺用黨員標準嚴格要求自己，堅持按照黨綱、黨章的規定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務。在實踐中鍛煉自己、改造自己、完善自己，不斷提高自己的政治理論修養、思想道德修養、政治法制修養、組織紀律修養、科學文化修養，不斷提高自己的綜合素質，使自己更進一步向黨組織靠攏。 30.聯系實際談談如何樹立正確的入黨動機?
答:第一，認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。第二，通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。第三，用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。
三、黨課教學應當把握的內容： 31.“三會一課”是什么?
答:“三會”是定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會;“一課”是按時上好黨課。
32.黨的三大作風?
答:即理論和實踐相結合的作風,密切聯系群眾的作風,以及批評和自我批評的作風。
33.通過入黨積極分子培訓班，主要收獲有哪些?
答:通過入黨積極分子培訓班對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著特殊重要的意義。他全面改善了我對黨的認識，端正了我的入黨動機，為我能入黨打下了良好的基礎。希望黨組織和領導加強對我的培養、教育和考察。我要在黨的熔爐中鍛煉自己，爭取早日加入中國共產黨。 34.社會主義和諧社會的主要特征?
答:第一，社會主義和諧社會是一個以人為本、經濟社會全面發展的社會。第二，社會主義和諧社會是一個把公平和正義作為核心價值取向的社會。第三，社會主義和諧社會是一個創造活力得到充分激發的社會。第四，社會主義和諧社會是法制健全、管理有序的社會。
35.黨員的先鋒模范作用主要體現在哪五個方面?
答:1.努力成為終身學習的模范。 2.努力成為貫徹執行黨的路線方針政策的模范。3.努力成為全心全意為人民服務的模范.4.努力成為遵紀守法、弘揚社會主義道德風尚的模范。5.努力成為創造一流工作業績的模范。 36.黨的執政能力的主要內容?
答:就是黨提出和運用正確的理論、路線、方針、政策和策略，領導制定和實施憲法和法律，采取科學的領導制度和領導方式，動員和組織人民依法管理國家和社會事務、經濟和文化事業，有效治黨治國治軍，建設社會主義現代化國家的本領. 37.我們黨的執政方式? 答:依法執政
38.社會發展的決定力量?
答: 生產方式是社會發展的決定力量 41.科學發展觀的含義?
答: 科學發展觀是堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀. 42.黨的全部理論工作與時俱進要體現什么? 答:體現時代性、把握規律性、富于創造性, 43.毛澤東思想活的靈魂的主要內容? 答:即實事求是、群眾路線、獨立自主
44.什么是加強和改進黨的建設、推進社會主義制度自我完善和發展的強大理論武器?
答:“三個代表”重要思想 46.黨員先進性?
答:是共產黨員不同于普通群眾并對普通群眾發揮模范帶動作用的一種基本的性質、性能. 47.黨員同群眾的根本區別?
答:共產黨員同一般群眾的根本不同就是他的先進性 48.中國共產黨為什么能夠成為執政黨?
答: 中國共產黨是一個與時俱進的黨，是一個能與時代并進，與世界并軌，與天地共輪回，與日月共乾坤的黨。人民選擇的必然：中國共產黨是一個大勢所趨、人心所向的黨，是一個代表最廣大人民的根本利益的黨，更是一個能為人民執好政、掌好權的黨。歷史和人民選擇的中國共產黨是一個解放思想、實事求是、與時俱進的黨。
49.十一屆三中全會召開的重要意義?
答:十一屆三中全會是在總結建國二十八年來黨的路線、方針、政策的基礎上得出的結論。會議決定把全黨和全國的工作重心及時轉移到社會主義現代化建設上來，這就為生產力的極大發展、科學文化的極大繁榮，創造了極其有利的條件，使社會主義優越性得到充分發揮;開始全面糾正“文化大革命”及其以前的“左”的錯誤，扭轉了粉碎“四人幫”以后兩年的徘徊狀態，使中國社會主義事業開始全面走上健康發展的軌道;會議不但恢復和發展了中共八大確定的正確理論和政策，而且制定了改革開放的總方針，這就啟發了黨和人民對如何建設社會主義的問題，進行新的理論和政策探索;會議在大力糾正長期以來“左”傾錯誤的同時，堅持了四項基本原則，使我國現代化建設沿著社會主義方向前進有了保證。
50.馬克思主義政黨的根本特征?
答:先進性
51.馬克思主義政黨自身建設的根本任務?
答: 加強黨的先進性建設,始終保持黨的先進性,關系馬克思主義政黨的生存發展. 52.馬克思主義建黨理論中一個帶有根本性的重大課題? 答:保持馬克思主義政黨的先進性 58.鄧小平理論的理論的首要問題?
答:搞清楚什么是社會主義，怎樣建設社會主義