第一篇：無悔by無價青春書包網
生命無價青春無悔演講稿
生命無價 青春無悔
尊敬的各位領導、親愛的老師們，大家上午好：
今天我演講的題目是：《生命無價 青春無悔》 。
青春，多么富有詩意，多么神采飛揚!它充滿了理想與信念;充滿了激情與希望。我們將怎樣度過如詩如畫、如煙如云的青春歲月呢?我的回答是：讓青春，在黨旗下發出耀眼光芒。
今年是中國共產黨建黨91周年，說不盡91年的風雨兼程，道不完91年的崢嶸歲月。我們是幸福的一代，得八方惠風，享四海春光，我們迎來了中國共產黨第十八次代表大會的召開。
我從小對黨懷著崇敬。 孩提時候，最開心的事情就是搬著一個小凳子去看電影《劉胡蘭》、《洪湖赤衛隊》，這些革命影片陪伴著我渡過了一個個難忘的夜晚。對幼小的我影響最深地就是影片中英雄人物總是會說：“我是一名共產黨員”為此，他們或沖殺在前、或慷慨赴死。在我懵懂的心里，共產黨員成了充滿魔力、讓人敬仰的代名詞。
其實，我身邊有許多普通的共產黨員，他們默默無聞地工作在不同的崗位上，他們憑著對黨的赤膽忠心，對人民的滿腔熱情，牢記宗旨、淡泊名利、樂于奉獻。然而，影響我最深的是我的父親。父親是一名普通的共產黨員，26年來父親時刻恪守一名共產黨員的職責。我還清楚地記得，1997年8月8日那次洪水。滔天的洪水把日東鄉榨下壩淹沒了，當時，爸爸任日東村書記，他帶領全體干部群眾去河 1
對岸搶救災民。經過一天的奮戰，群眾終于脫險了。到了晚上9點多鐘，一個小男孩哭著跑到我家，說：“大伯，大伯，我的爸爸還在里面，他生病了。”聽到這話，父親把剛端起的飯碗又放下了。跟著那男孩去找他的爸爸。雨，不停地下著，狠狠地打在爸爸那疲憊的臉上，父親艱難地在廢墟中尋找著，趁著手電微弱的光，終于找到了他。事后，日東鄉人民政府還表彰我的父親，父親只是平靜地說：“這是一個共產黨員應該做的。”這件事，雖然過去了10多年，但我卻從來也忘不了。因為，父親就是我的旗幟!我的驕傲!
我，是一名普通的人民教師，三尺講臺，一塊黑板，這就是我的天地。我珍愛著這份美麗的職業，我選擇平凡的堅守與對事業的執著，因為我心中有愛，因為我心中永遠奏響著鐮刀與鐵錘的樂曲。那面鐮刀與鐵錘的紅旗，映照著我青春的臉龐，現在，我用堅韌的雙手將它高高舉起。我從事著平凡的工作，但我努力干著不平凡的事業。因為，我知道，我的每一滴汗珠，都將成為旗幟上絢爛的紅;我的每一聲吶喊，都將成為鐮刀與鐵錘熱烈的合奏!
今天，歷史的舞臺依然要我們有所作為，最光輝的事業依然要我們有蠟炬成灰的勇氣與執著。有形的生命要通過無形的事業來延續，教師也是生命的過客，我要把教育當成延續自己生命的事業來做。
生命對每個人只有一次，而青春則是人生中最寶貴的一段，讓我們以時代為己任，乘著十八大和《若干意見》的東風，順著創先爭優的大潮，讓自己的青春在平凡的教育崗位上無怨無悔的燃燒!
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。也許我做不到完美，但
我會努力做到更好，因為我把教師的職責與尊嚴凝刻在我的心中，把教育事業的熱忱和使命鐫刻成我生命中一條不息的河，更因為我把對黨無盡的熱愛奉為呼吸奉為血脈，奉為永世無法割舍的崇敬和思慕!
我愿將青春和熱血獻給太陽底下最光輝的事業，獻給我們最偉大的黨，讓我們的青春在黨旗下閃光!
在這里，我想用詩人汪國真的詩來結束我的演講
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風雨兼程 ，
我不去想身后會不會襲來寒風
既然目標是地平線 ，
留給世界的只能是背影
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠 ，
把握瞬間的輝煌
擁抱一片火熱的激情
去裝點生活的風景
我無悔于我的選擇——青春無悔生命亦無悔!
最后，祝福我們偉大的黨和祖國繁榮昌盛!
我的演講完了，謝謝大家!
第二篇：青春無價作文
(一)
時間轉瞬即逝，不知不覺間，已是六年級了。
走在揮灑了無數汗水的操場上，抬頭，便可見從前我們曾經一起在那兒玩耍的籃球架，猶記得你們曾經的夢想：成為一支國家籃球隊。那時是多么的純真啊!眼眶忽然就紅了，想起我們在一起的日子，我猛然明白了“我不想我不想不想長大”的真諦，突然好想自己也不要長大，如果自己不會長大，是不是就不用分開了?
許是不愿再看到那近乎令我心碎的回憶，我轉開了頭，卻又看見了那個沙坑--前年夏天，我們新多了一項游戲-跳沙坑，當時，我們好奇極了，一個個爭先恐后的跳進去，結果-一身泥，卻還玩起了“沙戰”。想著想著，兩滴清淚便順著臉頰滑下來，“如果我們分開了，我該怎么辦?”我呢喃著，似在問同學，又似在問我自己。
這時，一幫同學跑了過來，“津津，想什么呢?一起去玩吧!”我連忙拭了拭淚，笑著抬起頭來，“沒什么。”眼淚卻在看見她們關懷的臉時，如崩斷的珍珠項鏈般掉落在地上。“津津，怎么啦?有人欺負你啦?說出來，我們幫你收拾他!”聽著她們關切的話語，我忽然轉過身，趴在說那番話的女生肩上，久久，才抬起頭。
青春，是無價的，縱使流年飛逝，青春也會在心靈的某個角落悄悄的躲起來，等到我們再次把它記起時，又讓我們回想起那個繽紛的年代——一個無憂無慮的彩色年代。
青春無價作文
(二)
我們的人生中會產生許多的疑問，常常不知道自己是在做什么?在為了誰而活到現在，是在等待著什么嗎?我的腦子一片空白。
從小到大每個人都有著自己的人生向往，像小鳥或白云一樣來去自如無憂無慮。
有時我發現自己有著大人一樣的思想，()看著天上的一切發呆好久好久。
如果小鳥在籠里，失去了自由，它只有一個辦法，拔掉身上的羽毛，主人看著可憐就自然會放它出去，返回到它那片自由的藍天白去當中。
我卻不能擁有自己的向往，我要做什么，玩什么，和誰在一起玩買什么穿什么一切的一切都要經過我爸媽看他們的臉色行事。
我有時好想放縱自己，可是又把那顆放縱的心收了回來，因為我在父母親的眼里永遠是個沒有自我保護的能力，他們說我對社會充滿了幻維，這個社會真的有他們說的那么可怕嗎?我真的好希望自己是個睡公主，這樣不管世界怎么樣，就讓我一直睡下去吧!
青春無價作文
(三)
青春是剛出土的小芽，是剛打蕾的小花，是剛長大好翅膀的小鷹;青春是美好的，青春是年輕的，青春是充滿活力的。青春是無價的。
每個人都曾經擁有過青春，當他們回想起他們的青春時，有的人卻唉聲嘆氣，而有的人的嘴邊露出一絲笑意。這是什么原因呢?
答案很簡單，前者沒有珍惜青春，使他們告別了青春、告別了單純，從此要心甘情愿地跋涉于泥濘而不怨尤，也許即在此時憂患與他們同在，他們背上了沉重的人生十字架，曼妙的幻想，節日的狂歡，天真虔誠隨著無可彌補的缺陷而遠逝。而后者卻珍惜過青春，使他們在他們的人生道路上留下了美好的回憶。
從此，他們教育下一代時，總會告訴處于青春時期的年輕人，青春是無價的。
古人詩云：“勸君莫惜金縷衣，勸君應惜少年時。”青春比黃金還貴，而且是我們每一個的無價之寶。不管你愿意與否，它都不會持久且不再重復。唯因其短，才更加寶貴。
青春就如光陰一般，所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，就道出了青春的價值。
青春不是夢，是你猜不透的謎，是你贏不了的石頭剪刀布，是一曲無韻的歌，是一輯溫馨的詩，是一季紛紛的雨，是一支濃情的笛，是永遠走不出的童話。青春可讓人依依不舍，也可以讓人后悔莫及。
我們正處于這青春的門檻，我們不能跨過門檻后，使我們后悔。青春是短暫的，它會如箭似的一發不可收回。它雖是短暫，但只要懂得青春的含義以及珍惜它，那么它也可以是長久的。
第三篇：12號青春無悔無悔青春
大托學校陳詠
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!我是大托學校的一名普通老師，今天我演講的題目是《青春無悔，無悔青春》。
有這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個生命，在跳動的燭光中升華，在血液的鮮紅中奔騰······
對于一個人來說，青春是美麗的，但一個人的青春可以平庸無奇，也可以放出美麗的光彩，可以因虛度而懊悔，也可以用結實的步子，走到輝煌壯麗，這就是我的人生格言，在工作期間里，我在學校的工作安排下，擔任了語文教育教學及班主任工作。這么多年來，在學校領導的關心與支持下，我盡職盡責做好各項工作。
在班級管理中，我十分注重做好轉化后進生的工作。我們班有這樣一名學生，他叫金磊，這是一個問題孩子，非常淘氣，惹是生非，不寫作業，從小父母離異，是在父親的巴掌中長大的。他的爸爸經常不在家，平時就爺爺、奶奶照顧他的生活，非?？蓱z?？吹竭@種情況，我便利用休息的時間幫他補習功課，找他談心，教育他，在我的悉心教育下，他慢慢地改掉了一些壞習慣，學習成績也提高了。在去年的期末考試中，他的語文竟然考了81分，拿到成績單他高興地跑到我的辦公室向我深深地鞠了一躬，并向我說了一聲：“老師，謝謝您!”聽到他這句感謝的話，我深深地體會到了一個教師的所有快樂與幸福。
為了不斷提高教學能力與水平，能夠真正達到“要給學生一碗水，就要必須自己有一桶水”的教學境界，我經常挑燈夜戰。妻子總是勸我說：“別這樣了，歇一下吧!”我總是一笑了之，一如既往。我總是說：“沒有付出，就不可能教出好的學生，更不能成為一名合格的教師。”還記得2010年下學期，我們學校創建省級合格學校，從學校動工搞建設到驗收完畢整整五個月的時間，我幾乎天天在學校，雙休日沒有休息一天?？粗鴮W校的面貌煥然一新，看著學校的教學環境得到了改善，看著孩子們走進寬敞明亮的教室，我覺得自己就是再苦再累也是值得的。還記得在去年上學期，我同時擔任三年級與六年級的語文教學任務，工作的重擔壓得我喘不過氣來，更不幸的是我媽媽因為身體不好住進了婁底中心醫院需要手術，手術時間定在星期五，媽媽多么希望在她動手術出來時第一眼就能見到自己的兒子?？墒?，那天是上班時間，為了不耽誤學生上課，我連這個小小的心愿都沒有滿足她，等我上完課風塵仆仆地趕到醫院時，媽媽早已從手術室出來，看到病床上白發蒼蒼，身體極度虛弱的媽媽時，我一個堂堂七尺男兒也不禁熱淚盈眶。我不知道此時的媽媽是否知道，你需要你兒子的照顧，可是那群活潑可愛的孩子更離不開你的兒子。在媽媽的心目中我也許是個不孝的兒子，在妻子的心目中我不是一個好丈夫，在兒子的心目中我是位不稱職的父親，但是在學生的心目中我卻是一位好老師。
從教十年來，我多次被評為優秀教師，我所輔導的學生的征文多次榮獲國家級的獎勵。
“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”正是經歷了一番磨礪，正是經歷了努力，
才會有今天的點滴成績。“我不會用尺子來丈量我的價值，因為我知道我不是棟梁，但我的事業是棟梁，我不會讓我知識的清泉變成一灘死水，因為我知道我不是未來，但我的事業是未來。我驕傲，我是一位老師，我無悔于自己的選擇，我自豪我是一位老師，我無悔于自己的稱號。我的青春無悔，我心無悔，我無悔把自己的青春獻給我熱愛的教育事業，我無悔把自己的青春獻給我執著的三尺講臺。在以后的教育教學中我會更加努力，為打造花門教育美好的明天，奉獻自己的青春與熱血。
第四篇：奉獻無悔,青春無悔
奉獻無悔，青春無悔(演講稿)
尊敬的各位老師，大家好!
今天，我很榮幸能站在這里和各位老師共訴心聲。童年時代，我最敬佩的就是老師。俗話說：教師是人類靈魂的工程師。他們用筆耕耘，用語言播放，用汗水灌溉，用心血滋潤，這就是人民教師崇高的勞動。就是這份激情，這份執著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生抉擇的十字路口，我毅然選擇了“教師”這個職業。帶著朦朧的追求，帶著滿腔的熱情，我開始在為人師表的道路上跋涉前進。教案、作業、辦公桌和講臺成了我默默耕耘的土地，多少個日日夜夜，我埋頭苦干，只想用誠摯的愛心培育出芬芳的桃李，用汗水凝聚的渠水澆開飄香的繁花。
記得當我第一次以教師的身份踏進學校時，我的心情是那么的激動，那么的自豪。然而，俗話說的好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難?；仡櫠潭處啄甑母胖?，有苦有樂，有歡笑也有煩惱，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水。然而每每看到孩子們迎著朝陽走來的時候，那陽光般的笑容，那期昐的眼神，我的內心
充實、愉悅，充滿了成就感。奉獻無悔，青春無悔，為了教育，為了孩子，值得!我要做一名園丁，用點點滴滴的汗水去澆灌幼苗，我要做一支紅燭，將全部的心血化為火焰，去照亮孩子們美好的心靈。我要做春蠶，為了孩子的明天吐盡最后一口絲。
奉獻一份愛，回報千份情?，F在我終于明白了，為什么：一貧如洗，兩袖輕風的老師會受到那么多人的尊敬，為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌獻給老師?因為，教師用真和善哺育了純潔的童心，用愛與美塑造了閃光的靈魂。教師這份神圣的職業已屬于你我，我們又怎能不把自己的一切都獻給三尺講臺呢?
奉獻無悔，青春無悔。這一輩子，也許我們只是一塊平凡的基石，但我們將穩穩的扎根地下，拖起明天的高樓大廈;也許我們只是一株無名的小草，但我們將與芬芳的泥土一道默默耕耘，培育出春天的萬紫千紅。雖然，我早已知道那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴;成就的是別人，奉獻的是自己。但對于當初的選擇，我至今依然無怨無悔。我會趁著年輕，不斷學習，不斷進取，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌，用自己的雙手和在座的各位一道耕耘，共同托
起祖國明天的太陽。
第五篇：無悔的青春 無悔的選擇
教師是人類靈魂的工程師,選擇了“教師”這一職業，就是選擇了“奉獻”;選擇了三尺講臺，就是選擇了付出。我選擇，我熱愛。在這里我不僅感受到為人師的艱辛和壓力，更感受到無私奉獻的圣潔和美麗。因為，有愛的奉獻，就會有愛的收獲。
10年來，我始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責，無私奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表，以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師。有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界”。是呀，作為教師，我們必須具備奉獻精神，敬業精神，要把教育工作當作是一個用愛心、耐心、關心、細心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實踐中探索，在管理中創新，在和諧中育人。
關心學生，循循善誘
有句話說得好：“你的孩子，我的學生，你親我更愛!”真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上給予關心，而且要具體體現在實際行動上，無論是優生還是后進生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進生，我會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作。我班有一個叫郭廣凱的學生，紀律散慢，作業常常不完成，常與同學鬧不和，欺負小同學。雖然多次教育，但沒有收到明顯的效果。怎么辦呢?最后，我試著尋找他本人身上的優點，結果發現他這個人還真有不少優點。比如，愛勞動，每次勞動，他總是特別積極，干得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見到老師遠遠就笑著打招呼。于是我就特別注意他，一發現他做好事，就及時表揚，然后還會微笑著對他說：“今天作業完成了嗎?我要檢查的啊!”隨時隨地，我會用微笑去鼓勵他，在他犯了錯誤時，我也從不大聲訓他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經過努力，他的學習成績有了明顯的提高，紀律也好多了。我想，這大概是我們說的愛心教育吧!
記得在2011年一個早上我走進教室，看到劉奇同學衣衫不整，我盯著那位同學看了幾眼。于是，全班同學一齊關注起來。沒有訓斥，沒有只言片語的批評，而是走上前去，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領。沒想到的是，這樣一個很平凡的舉動，竟迎來了全班學生的掌聲。更想不到的是，打那以后，再也不曾見到衣衫不整的同學。就這一件小事，使我再次感受到了教師職業的平凡，再次體驗到了這一平凡中的榮耀。
一分耕耘，一分收獲
多年來，在學校領導、全校教師的大力支持和幫助下，我在教育教學中取得了一點點成績，所擔任的學科考試的平均分、及格率、優秀率也常名列前茅。
作為一位人民教師，我所取得的成績是微不足道的，成績只能說明過去，距離教育教改前進的步伐還相差很遠。在今后的工作中，我要繼續默默地奉獻，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無悔!因為我無愧于自己的學生，無愧于自己的職業。我將忠誠于祖國的教育事業，在平凡的崗位上默默奉獻我畢生力量，用我的雙肩托起祖國的雛鷹，幫他們點亮希望展翅飛翔。
一份耕耘，一份收獲，一份幸福。這幸福源自于辛勤努力后的收獲，來自于真情付出后的喜悅，更是來自于面對困難時笑對前方的勇氣和決心。作為一名平凡的教師，我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但工作中的點點滴滴卻讓我難以忘懷，難以割舍?；厥走^去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。面對所取得的成績，我沒有陶醉，感受到的是領導對我的尊重、贊許;家人的理解，同事的支持，師生的努力。沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂，作為一名老師，我決心用自己的愛心、知識去點燃紅燭事業，再創輝煌上征程，讓愛與責任和我同行。
教師這個職業是平凡的，教師這個職業是清貧的，但教師這個職業也是最神圣的!我無悔我的選擇!