第一篇：立志修身博學主題教育
立志、修身、博學、報國
尊敬的黨支部:
今天,謝東建院長助理給我們作了個有關“立志、修身、博學、報國”專題報告會。
在會上，先對這八個字的含義和必要性進行深刻、生動的解讀。立志是指人必須有志向、有理想和有信念;修身就是一種德性和素養，凈化靈魂，美化心靈，端正品行;博學是指學識淵博，既要學習專業知識，又要學習其它知識;報國是指報效祖國，是大學生義不容辭的責任。
當前國際國內形式主義下在發生深刻的變化，人民思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性日益增強。為此，青年大學生生必須立好志向。青年大學生是國家的未來、民族的希望是黨和國家寶貴的人民資源，是建設祖國、振興中化的重要后備力量。在談論這個話題時，謝東建院長助理給我們講了許多深刻、生動的例子，進一步強調了青年大學生必須立好志向。
作為一名大學生 我們要鍛煉什么修養呢?就是培養擁有愛心、責任、勇氣、毅力、誠實、忠誠、自律、團隊精神。但從身邊發生的不良現象(拖鞋、背心現象等)在公共場合?？梢姷?，于此，我們呼吁著：請注意個人形象，樹立校園新風氣。更重要的是陶冶情操、磨練堅強意識、養成良好的習慣。
青年大學生還必須勤奮學習，豐富知識、增長智慧，成為學識淵博的有用之才。
此外，就是把個人理想和人生價值追求同國家和民族的前途、命運聯系起來，學有所成報效祖國。
最后，對于“立志、修身、博學、報國”所提出的要求總結一下：就是必須加強理論學習，堅定理想信念;樹立服務意識，提高為同學服務的水平;遵守黨紀國紀，加強修養;積極配合學校各項工作，團結同學，自學把個人理想和人生價值追求同國家和民族前途命運聯系起來，努力成為一名優秀的大學生。
陳創標
2005年10月27日
聯系QQ：55764502
第二篇：修身成人立志成才奮斗成功演講朗誦稿
男：每一次,都在徘徊孤單中堅強, 女：每一次,就算很受傷也不閃淚光, 男：我們每個人都有一雙隱形的翅膀，帶我們飛，飛過絕望;帶我們飛，給我們希望。
女：我想在座的每一位同學都有和我一樣的夢想：我要成人，我要成才，我要成功!
男：自古以來，中華民族就以人之誠實為美德，以事之誠實為美譽，故有孔子所謂“人之無信，不知其可”的名言警世，今天，我們身處現代文明的校園中，孜孜不倦，苦讀求學，以成就個人未來的光輝前程，鑄造國家今后的棟梁之材，我們更當秉承中華民族誠實守信的傳統美德，方能于自尊中贏得他人之尊重
女：盡管信仰、理念、國情、民族傳統等存在差異，但是成人、成才、成功一直是古今中外有志之士追求的共同目標。歌德說過：“無論你出身高貴或者低賤，都無關宏旨。但你必須有做人之道”。我國古代曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學子稱為“才子”，把“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子稱為“才人”，并以之作為舉賢納士的標準。然而今天，改革開放、經濟騰飛的中國需要的是理想遠大、德才兼備、知識淵博、開拓進取、全面發展的“人才” ，我們要立志成才，就必須掌握知識、技術和真本領!那么，如何成人，如何成才，又如何成功呢? 男：我認為，要成為真正的人才，首先必須有良好的品德和修養，懂禮數，會感恩，尊師長。比方說，勤儉節約、艱苦奮斗一直是中華民族的光榮傳統，但是不少同學卻認為生活好了，艱苦奮斗就失去了它的必要性?？纯次覀冎車?，有些同學經常將不愛吃的飯菜倒掉，還有的同學以手持品牌手機、穿價格昂貴的名牌衣服為榮耀„„當然，如果家庭條件允許，生活稍微優裕一點是可以的，但是如果浪費，甚至驕奢淫逸，一擲千金，那就比較危險了。因為一旦養成了這樣的習慣，將來家庭條件有變怎么辦?試想，一個過分迷戀物質的人又怎能大有作為呢? 女：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成才成功的動力，能讓我們為實現人生目標而不懈地奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。自信，又是成才成功的基石?？v觀古今中外，這樣的事例比比皆是。當代著名兒童文學作家嚴文井年輕時曾報考過四所大學，但均以失敗告終。在一次次名落孫山之后，連他父親對他都另眼相看了。但嚴文井沒有彷徨苦悶，更沒有自輕自賤，而是利用自己在北京當小職員的機會，秉燭夜讀，刻苦練習寫作，閱讀了大量書籍，終于寫出了許多膾炙人口的佳作，成為我國當代著名的兒童學作家。
男：意志，是成才成功的階梯。希特勒年輕時就信奉叔本華的唯意志主義，認為只要有了堅定的意志和決心，什么奇跡都能創造出來。一戰時，希特勒的眼睛嚴重受傷，馬上就要失明，醫生也認為恢復的希望不大，但醫生仍然鼓勵他說：“你是世界上最偉大的人，你的力量能改變一切!”希特勒就堅信他的話，居然在一夜之間眼睛奇跡般地復明了。這件事對希特勒產生了極大影響，讓他更加堅信意志和決心的作用，并在以后任何困境中都沒有屈服過。
女：我認為人生是一種經歷，在這個過程中不斷體驗，思考，推翻以前的思維定式，形成新的認識。如此循環才有機會不斷的提升自身的認識水平。但這一切必須建立再正確的人生觀價值觀基礎上，才有保證向好的方向發展!!
男; “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。 奮斗，是成才成功的關鍵。雙肩稚嫩的我們現在還不能轟轟烈烈大有作為，更談不上為社會作多么大的貢獻，但是，當面對前途中的狂風暴雨，我們要立志發奮圖強、勇往直前，只要我們毫不懈怠地吸收陽光和雨露，馬不停蹄地同時間賽跑，柔弱的幼苗一定可以長成參天棟梁，撐起一片藍天!
女 ：親愛的同學們，成人，要有追求支撐!成才，需要激情相伴!成功，更要堅強相依!
合：讓我們攜起手來，修身成人 立志成才 奮斗成功!
第三篇：“明德修身月”主題教育活動方案
信息與電子工程學院“明德修身月”主題教育活動方案
為教育引導廣大青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步鞏固和加強大學生基礎文明教育，提升大學生的思想道德水平和文明素養，促進我校大學生健康成長，根據《商丘工學院2013-2014學年學生工作要點》的通知要求，結合我院實際情況，特制訂本活動方案。
一、活動目標
本次活動主要針對部分學生中存在的不文明現象和不文明行為進行教育和引導，活動中，加強學生基礎文明教育，著力在文明理念的確立、文明習慣的養成、文明素質的提高、文明形象的塑造上有新的突破。
二、活動宗旨
告別陋習 從我做起 明德修身 篤學成才
三、活動時間
2013年10月7日--11月15日
四、組織領導
成立“明德修身月”主題活動領導小組。組織成員如下：
組 長：張廣勇
副組長：彭 敏
成 員：劉冬冬 游良海 趙海華 王 琳
團學干部
五、活動內容
1.開展“文明自律、點滴做起”主題討論活動，對身邊的不文明行為進行全面自查。以班級或宿舍為單位開展“文明自律、點滴做起”主題討論活動，針對校園中存在的不文明現象，結合自身，全面自省。倡導大學生在校期間隨身攜帶學生證及能證明個人身份的證件，增強自我防范意識和自我保護能力。
2.開展“閱讀經典、傳承文明”讀書活動。為了讓更多的同學走近經典、品讀經典，增強大學生文明修身的內在動力，各學院應組織學生在“明德修身月”活動期間閱讀與明德修身有關的經典書籍或收集經典格言，并撰寫心得體會，學院要進行檢查、評比。
3.開展“基礎文明檢查”活動。成立明德修身督查小組，分別對教學區、衛生區內的衛生、不文明現象等開展監督檢查工作，擴大明德修身教育的覆蓋面和影響力。
4.開展“五種習慣、兩種意識”養成教育(見附件1)主題班會、“樹文明新風、展青春風采”主題黑板報比賽等，進一步營造校園良好的教風、學風、班風氛圍。
5.開展以“反邪教法制知識競賽”為主題活動。
6.開展“文明上網”倡議活動、組建“網絡文明守護者”志愿服務隊，開展網絡文明教育活動，組織學習《全國青少年網絡文明公約》，正確認識網絡，合理使用網絡，自覺抵制網上不良信息，不登陸宣揚反動、暴力、色情等內容的不健康網站，不在網上發布有害信息或從事違法犯罪活動，不沉溺于網絡。進一步規范師生網絡行為，凈化網絡陣地，引導師生健康、文明上網，創建和諧、規范的校園網絡環境，深入有效地推進思想政治教育進網絡工作……
七、具體安排
(一)宣傳發動階段(10月7日-10月14日)
1.2013年10月7日，召開全體輔導員、各班班長、團支書和團學干部聯席會議，進行動員部署。(10月8日前完成，責任人：張廣勇)
2.努力營造全院學生人人參與、人人支持的濃郁氛圍，展現我院大學生良好的精神狀態。院團總支將組織向每個班級發出倡議書。(10月10日17:00前完成，責任人：趙蓉蓉)
3.各輔導員組織班委集中學習我院“明德修身月”主題教育活動策劃方案的具體內容，并根據方案的具體安排，結合班級工作實際制定切實可行的《班級“明德修身月”主題教育活動計劃》。(10月13日17:00前完成，責任人：各班)
4.各班級組織召開一次以“明德修身”為主題的動員會，深入學習《“明德修身月”主題教育活動計劃》的具體內容，進一步明確活動的目的意義，并向全體同學宣讀倡議書，營造氛圍，造成聲勢，使廣大同學深入理解明德修身活動的意義。(10月13日20:00前完成，責任人：各班)
5.各班級制作一期以“明德修身”為主題的黑板報，營造濃郁的活動氛圍。(10月14日12:00前完成，團總支宣傳部負責)
(二)具體實施階段(10月15日-11月14日)
1. 各輔導員利用新媒介，召開主題班會，組織學生學習《商丘工學院“五種習慣、兩種意識”養成教育內容》，開展“五種習慣、兩種意識”養成教育主題班會。(10月18日20:00前完成，負責人：各輔導員)
2.以“感恩國家、感恩學校、感恩父母、感恩師長、感恩朋友”為主要內容，倡導全體學生積極開展“每周給親人一個問候電話或一條祝福短信”、“見到老師送上一個笑容或一聲問候”活動。(全年級參與，貫穿于整個活動過程，責任人：各班)
3.開通“明德講堂”教育平臺，觀看禮儀講座加強禮儀教育。(具體安排詳見附件，責任人：李輝 組織部負責)。
4.組織各班開展“反邪教法制知識競賽”活動，在網上答題比賽。(10月18日20:00前完成，負責人：各班)
5.學院組織開展“反邪教法制知識競賽”活動。(10月24日20:00前完成，負責人：院辦)
4.組織“明德修身”網絡互動活動，引導學生文明上網，科學利用網絡文化資源，健康成長。“文明上網，從我做起的”教育活動。(11月8日20:00前完成，負責人：各班)
5.成立“信息與電子工程學院明德修身督查小組”，對本院所負責的衛生區內的衛生、不文明現象等，開展監督檢查工作，擴大明德修身教育的覆蓋面和影響力。(責任人：劉帥)
6.開展“明德修身 感恩思源”朗誦比賽。(11月13日前完成，責任人：陳航天)
10.設置舉報電話、投訴意見箱。
舉報電話：2934454，育院樓南樓70213室。
(三)總結階段(11月13日至15日)
各班級，凡在本次主題教育活動中發現的不文明和違紀行為，要及時進行批評教育，通報批評的每人次扣3分，警告的每人次扣5分，嚴重警告的每人次扣8分，記過的每人次扣10分，留校察看的每人次扣15分，開除學籍的每人次扣20分;構成記過及其以上處分的，學院將嚴肅處理，并在以后的評優、推優中實行“一票否決”。對本次活動中涌現出的好人好事將大力宣揚，被學校通報表揚的每人次班級量化考核加3-10分，主要指獎助學金評定、拾金不昧(價值在300元以上的)、助人為樂(全院師生可以此為榜樣的)等。
八、實施辦法和具體要求
各班級要結合本班實際情況，做好各工項活動，分層次、有針對性地開展豐富多彩、形式多樣的活動。
(一)高度重視，統一部署，加強組織領導。
(二)廣泛動員，全員參與，使活動深入開展。
(三)各輔導員應明確專人負責每周向院辦提供相應的活動開展情況和宣傳稿件。我院的宣傳負責人具體由游良海老師負責。
(四)班級所開展的各項活動，在活動結束后應及時將材料(計劃、記錄、總結、圖片等)交至院辦。
(五)在主題教育活動期間，以班級為考核單位，每出現10人(次)不文明現象，記班級重大事故一次。
(六)活動結束后，請各班級將活動總結于11月15日12：00前報院辦。
附件：1.商丘工學院“五種習慣、兩種意識”養成教育內容
2.信息與電子工程學院“明德修身月”活動記錄表
3.信息與電子工程學院“明德講堂”講座安排
信息與電子工程學院
二○一三年十月八日
附件
1商丘工學院“五種習慣、兩種意識”養成教育內容
一、“五種習慣”養成教育
(一)文明禮儀習慣
1.尊敬師長，見到領導、老師及來?？疾?、參觀人員要主動打招呼，背后不直呼師長的名字，與師長談話主動立正站好，不頂撞辱罵領導、老師和管理人員。
2.團結同學，不用污言穢語與同學交談，不給同學起綽號，不拉幫結派。
3.進入老師辦公室，首先喊報告，得到老師允許后進入，不私闖老師辦公室，不在樓道追逐和高聲喧嘩。
4.舉止文明大方，不穿奇裝異服，不穿拖鞋、背心、短褲進入教學區域等公共場所，運動區不光背，男生不留長發、不染過于夸張的頭發，不戴耳釘;女生不燙過于張揚的頭發，不戴耳環，做到衣著整潔，端莊得體。
5.遵守公共秩序，升旗及集合時做到快、靜、齊，聽從安排，嚴守紀律，保持良好形象。打飯時不插隊或故意擁擠。
6.參加升旗儀式時要莊重，保持立正姿勢，兩眼注視國旗。不準說話，更不準隨意走動。
7.按時起床、就寢、熄燈，不在室內大嚷大鬧，服從宿管員的管理，不在宿舍區裸體洗浴，不留宿校外人員。
8.愛護花草樹木和其它設備設施，不在教學樓拍球，不踐踏草坪。
9.不參與封建迷信和賭博活動，不吸煙喝酒。
10.男女同學交往要得體，要有分寸。
11.注意語言文明，講普通話，做到校園無臟話。
(二)衛生習慣
1.飯前便后要洗手。
2.不喝生水，不吃不潔凈食物。
3.定時清掃衛生區和教室。
4.保持教室等建筑物墻壁干凈，做到無腳印球印、無亂寫、亂畫、亂貼現象，保持桌面干凈整潔，做到桌椅無刻畫。
5.不隨地吐痰，保持地面無污跡，不隨手亂丟東西，養成把廢紙、果皮、包裝袋扔進垃圾桶中的習慣，特別要杜絕從樓上向樓下扔東西的不道德行為。
6.養成隨手撿拾地面上廢棄物的習慣，共同維護學校環境的整潔，不亂丟雜物，做到室內、衛生區、湖面無紙屑與雜物。
7.宿舍保持清新整潔，床上用品清潔美觀、無異味，室內物品擺放有序，宿舍要經常開窗通風。
8.不使用一次性餐具和塑料袋，不亂用他人餐具。
(三)學習習慣
1.課前要預習，預習有記錄，學會帶著問題聽課。
2.課前準備好學習用品，靜待老師上課，做到不遲到、不早退、不曠課。
3.上課坐姿端正、專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考，不玩手機，不接打電話。
4.考試答題要細心、準確，書寫規范，做到誠信應考。
5.學習和自習時間不在宿舍內睡覺和進行娛樂活動。
6. 經常閱讀本專業經典著作、人文社會科學典籍、專業學術期刊、外文學術文獻等書籍
7.合理分配課外學習時間，制定可行的讀書計劃。
(四)生活習慣
1.合理地安排作息時間，形成良好的作息習慣。
2.“文武之道，一張一弛”，要進行適當的體育鍛煉和文娛活動，放松心情，增加生活樂趣，提高學習效率。
3.保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣，飲食要有規律，禁忌暴飲暴食。
4.堅決杜絕吸煙、酗酒、沉溺于電子游戲、上網等不良生活習慣。
5.嚴禁帶食品進教學區。
(五)節儉習慣
1.使用水、電應及時關閉開關，節約一度電、一滴水，教室不開無人燈。
2.愛護書本，節約一張紙、一支筆。
3.愛護桌椅、門窗、板擦等物，愛護校園內一草一木。
4.愛惜衣物，不追求穿戴，不穿不適宜大學生穿的服裝。
5.愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節約每一粒糧食。
6.不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具。
7.正確支配生活費，按時交納學費，不在校園邊走邊吃。
8.不向父母提出過高的物質要求。
二、“兩種意識”養成教育
(一)安全意識
1.增強安全意識，時刻牢記“安全第一”，時刻樹立安全觀。
2.上下樓梯靠右行，不打鬧;站隊不擠、不搶、不拖拉。
3.課間不在教學區和生活區拍球，運動時注意自我保護。
4.不翻越圍墻，不到湖里游泳。
5.遵守交通規則，熟悉交通知識，遠離交通安全事故。
6.校園內騎自行車不帶人。
7.嚴禁攜帶、私藏管制刀具。
8.宿舍和教室內嚴禁使用“熱得快”等大功率電器。
9.了解消防知識，掌握滅火器、消防栓的使用方法和逃生自救辦法。
10.禁止酗酒鬧事、禁止晚歸或夜不歸寢、禁止飼養寵物。
11.身上和宿舍內嚴禁存放大量現金，以免丟失，貴重物品要妥善保管，銀行卡密碼應注意保密。
12.提高防騙、防盜、防火意識、不參與傳銷、抵制邪教等非法活動。
13.文明使用互聯網，自覺抵制“黃、賭、毒”等不良誘惑。
14.遭遇危險，機智應付，設法撥打“110”、“119”、“120”等電話。
(二)感恩意識
1.感恩父母，從小事做起，從我做起。有空給父母打電話或發短信。
2.感恩師長，尊敬老師，用“心”感恩，不在于形式，而在于內容。
3.感恩母校，回報社會，教育學生時刻對學校心懷感恩。
第四篇：修身立德做表率,我為教育添光彩”主題教育
金絲峽鎮初級中學關于開展
“修身立德做表率，我為教育添光彩”主題教育
系列活動方案
一、指導思想
以黨的十七大、十七屆五中全會精神為指導，以科學發展觀為統領，以《教師法》和《中小學教師職業道德規范》為依據，以全面提高教育質量為目標;認真貫徹落實上級有關會議精神，加強師德師風制度建設，落實師德師風建設措施;努力建設一支師德高尚、素質優良、結構合理、充滿生機與活力的教師隊伍，推進我校教育工作又快又好發展。
二、活動主題：修身立德做表率，我為教育添光彩
三、時間及活動安排
“修身立德做表率，我為教育添光彩”主題師德師風演講比賽活動，具體分為以下三個階段：
(一)制定方案，安排部署階段(8月25日-26日)
結合工作實際，制定實施方案，召開動員大會，安排部署師德師風建設教育活動。宣講開展以“修身立德做表率，我為教育添光彩”為主題師德師風建設活動的重要性、必要性。利用網頁、校園廣播、板報等宣傳媒體大造輿論氛圍，使每一位教師提高認識，明確師德師風建設的具體要求，增強師德修養的自覺性。
(二)組織實施，開展活動階段(8月27日-28日)
1、扎實開展學習研討活動。充分為廣大教師搭建學習討論平臺，有針對性地組織廣大教師認真學習師德師風建設有關法律法規。學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和縣局師德建設的文件及相關規定。不斷提高廣大教職工自覺遵紀守法意識和思想道德水平，切實增強教師教書育人的使命感和責任感。
2、對照、自查、整改活動。對照師德規范要求，組織教師對當前師德師風狀況進行一次全面深入的反思。對違反師德規范的現象進行深刻透徹的剖析，以其反面教材警示全體教師，落實整改任務。
3、舉辦“修身立德做表率，我為教育添光彩”主題演講賽活動，引導廣大教師弘揚正氣，立足崗位做貢獻。
演講選手：段鵬程、余紅霞、魏建麗、吳瓊、余瑩、江敏、王菁菁。
4、開展“師德標兵”評選活動。對在師德建設中成績顯著的教師和教育工作者進行大力弘揚，樹立表彰一批師德先進的典范，鼓勵廣大教職工爭做師德楷模。
(三)考核評價，總結提高階段(8月29日-9月5日)
1、認真組織教師、學生、家長開展師德師風評價工作，并將師德師風考評結果載入教師個人檔案，建立健全師德師風考核、評價、監督和獎懲長效機制，逐步把師德規范轉化為教師的內在理念和自覺行為，使師德師風教育得到內化和深化。
2、全面客觀總結全年師德師風工作所取得的成功經驗，并以書面總結材料于九月底前上報教育局人事科。
四、主要措施
1、把師德師風建設作為今年學校工作的一件重點來抓，形成統一領導、分工負責、協調一致的領導體制和工作格局。結合學校實際，正確處理正常教育教學工作與師德師風建設的關系，把師德師風建設和創先爭優結合起來，把集中學習與個人自學結合起來，把提升師德師風建設水平與促進學校整體工作健康發展結合起來。
2、精心組織，確保每次活動見成效。加強過程檢查、監督和管理，注重對教師日常師德行為監管，從制度上積極引導教職工樹立良好的師表形象和職業形象。對已有的教師職業道德考評辦法進行再討論、再修訂，真正建立科學規范、便于操作、富有實效的長效評價體系，把師德師風表現作為崗位聘任、職務晉升、選拔任用、評優評先、績效考核等重要內容，實行“一票否決”。
金絲峽鎮初級中學 2012年8月25日
第五篇：“文明修身月”主題教育活動倡議書
揚州職業大學“文明修身月”主題教育活動倡議書
親愛的同學們：
在我們這個美麗如畫的校園里，我們共同汲取著揚州職業大學日益沉淀的文化精神，呼吸著揚州職業大學自由清新的空氣。我們作為校園文明的創造者和受益者，有義務也有責任為文明校園的建設作出自己應有的貢獻。
為了進一步營造和諧文明的校園氛圍，提高學生“自我管理、自我約束、自我完善”的能力，促進良好校風學風的形成，在此向全校學生發出如下倡議，倡議大家踐行“六個文明”：
1.行為文明：教育和引導學生遵守日常行為規范，養成文明的行為習慣，做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設施、不打架斗毆、不吸煙、不飲酒、不賭博、公共場所男女交往行為得體等。
2.安全文明。號召學生從我做起，從每一件小事做起，自覺維護公寓的衛生與秩序，節約水電，保護環境，文明相處，杜絕無故晚歸、夜不歸宿、違章使用電器、吸煙、溺網、打架等不文明行為，教育學生了解消防知識，掌握滅火器、消防栓的使用方法和逃生自救辦法。引導學生注意用電安全、交通安全，防火防盜。
3.課堂文明。端正學習態度，嚴守學習紀律，維護課堂秩序，做到自覺學習，勤奮學習。
4.網絡文明。開展網絡文明教育活動，組織學習《全國青少年網絡文明公約》，正確認識網絡，合理使用網絡，自覺抵制網上不良信息，不在網上發布有害信息或從事違法犯罪活動，不沉迷網絡。
5.就餐文明。遵守學生就餐規則，養成自覺排隊就餐、文明禮讓、講究衛生的好習慣，倡導節約，反對浪費。
6.誠信文明。教育引導學生在社會生活、課程學習、人際交往、考試和就業等過程中做到言而有信、言出必行、誠實守信。
行善如春園之草，不見所長，日有所增。親愛的同學們，讓我們攜起手來!
讓文明不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!
讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律!
讓我們攜手努力，爭當社會文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現在做起!
讓我們爭做文明大學生，共同創造文明校園，展示當代大學學子風采!
——讓我們共同鑄造揚州職業大學更加美好的明天!