第一篇：thedisabled身殘志堅
【身殘志堅的名人】_身殘志堅的名人有哪些？
當你遇到困難還沒有嘗試就想要放棄的時候，你可知道這個世界上還有比你更加困難的人，他們都在努力，你憑什么放棄?
身殘志堅的著名名人的勵志故事：
霍金
霍金十
三、四歲時已下定決心要從事物理學和天文學的研究。十七歲那年，他考到了自然科學的獎學金，順利入讀牛津大學。學士畢業后他轉到劍橋大學攻讀博士，研究宇宙學。不久他發現自己患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫生對此病束手無策，起初他打算放棄從事研究的理想，但后來病情惡化的速度減慢了，他便重拾心情，排除萬難，從挫折中站起來，勇敢地面對這次的不幸，繼續醉心研究。
七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇性定理，并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎。他還證明了黑洞的面積不會隨時間減少。1973年，他發現黑洞輻射的溫度和其質量成反比，即黑洞會因為輻射而變小，但溫度卻會升高，最終會發生爆炸而消失。
八十年代，他開始研究量子宇宙論。這時他的行動已經出現問題，后來由於得了肺炎而接受穿氣管手術，使他從此再不能說話?，F在他全身癱瘓，要靠電動輪椅代替雙腳，不但說話和寫字要靠電腦和語言合成器幫。
雖然大家都覺得他非常不幸，但他在科學上的成就卻是在他在病發后獲得的。他憑著堅毅不屈的意志，戰勝了疾病，創造了一個奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙。他對生命的熱愛和對科學研究的熱誠，是值得年輕一代學習的。
華羅庚
華羅庚初中畢業后，曾入上海中華職業學校就讀，因學費而中途退學，故一生只有初中畢業文憑。 此后，他開始頑強自學，他用5年時間學完了高中和大學低年級的全部數學課程。1928年，他不幸染上傷寒病，靠妻子的照料得以挽回性命，卻落下左腿殘疾。20歲時，他以一篇論文轟動數學界，被清華大學請去工作。 從1931年起，華羅庚在清華大學邊工作邊學習，用一年半時間學完了數學系全部課程。他自學了英、法、德文，先后在國外雜志上發表了多篇論文。1936年夏，華羅庚被保送到英國劍橋大學進修，兩年中發表了十多篇論文，引起國際數學界贊賞。1938年，華羅庚訪英回國，在昆明郊外一間牛棚似的小閣樓里，他艱難地寫出名著《堆壘素數論》。
張海迪
5歲的時候，張海迪因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，勤奮學習，熱心助人，被譽為 當代保爾。 在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年3月7日，共青團中央在北京舉行命名表彰大會，授予被譽為80年代新雷鋒的張海迪同志優秀共青團員稱號。1983年張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學?！?，創作了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等一百多萬字的作品?，F為山東省作家協會文學創作室一級作家。1993年張海迪通過考試和論文答辯，獲吉林大學哲學碩士學位。1994年參加遠南運動會。1997年入選日本NHK世界五大杰出殘疾人。1998年起擔任中國肢殘人協會主席。2000年獲得全國勞動模范稱號。
桑蘭
桑蘭，出生于1981年2月，浙江寧波人，原國家女子體操隊隊員，曾在全國性運動會上獲得跳馬冠軍。到今天為止，堅強的桑蘭已經笑著度過了6年的輪椅時光。
1998年7月21日晚在紐約友好運動會上意外受傷之后，默默無聞的桑蘭成了全世界最受關注的人。這確實是個意外。當時桑蘭正在進行跳馬比賽的賽前熱身，在她起跳的那一瞬間，外隊一教練馬前探頭干擾了她，導致她動作變形，從高空裁到地上，而且是頭先著地。 遭受如此重大的變故后卻表現出難得的堅毅，她的主治醫生說：桑蘭表現得非常勇敢，她從未抱怨什么，對她我能找到表達的詞就是lsquo;勇氣rsquo;。就算是知道自己再也站不起來之后，她也絕不后悔練體操，她說：我對自己有信心，我永遠不會放棄希望。
桑蘭用她的行動應證著自己的諾言，在北大學習、加盟星空衛視主持節目、擔任申奧大使、參加雅典奧運北京接力她充滿力量的笑容總能給人希望!
貝多芬
貝多芬是世界著名的音樂家，也是命運最糟的一個。童年，貝多芬是在淚水浸泡中長大的。家庭貧困，父母失和，造成貝 多芬性格上嚴肅、孤僻、倔強和獨立，在他心中蘊藏著強烈而深沉的感情。他從12歲開始作曲，14歲參加樂團演出并領取工資 補貼家用。到了17歲，母親病逝，家中只剩下兩個弟弟，一個妹妹和已經墮落的父親。不久，貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。貝多芬簡直成了苦難的象征，他的不幸是一個孩子難以承受的。 盡管如此，貝多芬還是挺過來了。他對音樂酷愛到離不開的程度。在他的作品中，有著他生活的影子，既充滿高尚的思想 ，又流露對人間美好事物的追求、向往。對美麗的大自然他有抒發不盡的情懷。 說貝多芬命運不好，不光指他童年悲慘，實際上他最大的不幸，莫過于28歲那年的耳聾。先是耳朵日夜作響，繼而聽覺日益衰弱。他去野外散步，再也聽不見農夫的笛聲了。從此，他孤獨地過著聾人的生活，全部精力都用于和聾疾苦戰。 貝多芬活在世上，能理解他的人太少了，而唯一能給他安慰的只有音樂。他作曲時，常把一根細木棍咬在嘴里，借以感受鋼琴的振動，他用自己無法聽到的聲音，傾訴著自己對大自然的摯愛，對真理的追求，對未來的憧憬。他著名的《命運交響曲》就是在完全失去聽覺的狀態中創作的，是貝多芬最杰出的一部作品，它的主題是反映人類和命運搏斗，最終戰勝命運。這也是他自己人生的寫照。 這是第一樂章中連續出現的沉重而有力的音符。貝多芬說：命運就是這樣敲門的。他堅信音樂可以使人類的精神爆發出火花。頑強地戰斗，通過斗爭去取得勝利 。這種思想貫穿了貝多芬作品的始終。
1827年3月26日，一個雷雨交加的夜晚，音樂巨人與世長辭，那時他才57歲。貝多芬一生是悲慘的，世界不曾給他歡樂， 他卻為人類創造了歡樂。貝多芬身體是虛弱的，但他是真正的強者。
海倫bull;凱勒
海倫bull;凱勒(Helen Adams Keller，1880年6月27日～1968年6月1日)，是美國一位殘障教育家。 她生于美國亞拉巴馬州，父親亞瑟是位南方邦聯老兵。她在19個月大時因為一次高燒而引致失明及失聰。后來籍著她的導師波土頓柏金斯盲人學校老師安bull;沙利文 (Anne Sullivan)的努力，使她學會說話，并開始和其他人溝通。1898年，海倫bull;凱勒考入了哈佛大學附屬劍橋女子學校。1900年秋，再考進哈佛大學的雷地克里夫學院，這對于一個失明和失聰的人而言，可說是教人難以置信。最后于1904年，海倫bull;凱勒成功取得文學學士學位，而且成績優異。而這么多年來沙利文老師則一直留在海倫bull;凱勒身邊，并將教科書與上課內容寫在海倫bull;凱勒的手掌上，讓凱勒能了解其內容，可說是對海倫bull;凱勒不離不棄，因此海倫bull;凱勒一生均十分感激她。 從1902年4月開始，她又在莎利文老師的幫助下，開始在美國的一家雜志上連載她的自傳《我的一生》(又譯《我生活的故事》)(The Story of My Life)。第二年結集出版后轟動了美國文壇，甚至被譽為1902年世界文學上最重要的兩大貢獻之一。
身殘志堅的普通名人：
被網友譽為世界最勇敢游泳女孩
這位讓人敬佩的小女孩，四肢中只剩下了一只胳膊，但她仍沒有放棄對生活的熱愛，沒有放棄它喜愛的游泳運動，這種精神，這種對待生活的態度，應該是我們每個身體健全的人好好學習的榜樣。稱她為世界上最勇敢的女孩毫不為過。
澳洲無腿激勵大師到中國做演講
約翰middot;庫緹斯的生命充滿了磨難，也充滿了奇跡。約翰出生在澳大利亞，一出生就被醫生斷言活不到第二天，因為他不僅雙腿畸形，內臟錯位，還沒有肛門，整個人只有可樂罐那么大。誰知，這個小可樂罐堅持過了一周又一周，直到現在，約翰已經活了36年，走遍了世界190多個國家和地區，成為國際著名的激勵大師。
47歲新西蘭無腿人 英格利斯征服世界最高峰
47歲的新西蘭人馬克middot;英格利斯于2006年曾成功登頂珠穆朗瑪峰，成為世界上第一位登上世界最高峰的雙腿殘疾者。英格利斯是一個傳奇人物。1982年，在攀登新西蘭最高峰庫克峰時，他的雙腿被凍壞。截肢后的英格利斯改練自行車，并獲得殘奧會銀牌。但是，他從未放棄登山夢想，終于在2006年5月15日夢想成真。用英格利斯妻子的話說，登頂那一刻，他摸到了天。
南非無腿飛人奧斯卡middot;皮斯托留斯(OscarPistorius)蹲伏在起跑線上，穿黑綠相間運動服，背參賽選手號牌，戴紫色眼鏡。除了膝蓋下方兩條刀鋒形狀的黑色簧片，他與其他運動員別無二致。素有無腿飛人之稱的奧斯卡去年7月在羅馬舉行的國際田聯黃金聯賽男子400米比賽中，最終以46秒90的成績名列小組第二。這一速度，相當于2004年雅典奧運會的女子奪冠成績。
舞神馬麗與翟孝偉
2007年4月20日，第四屆CCTV電視舞蹈大賽激戰正酣，兩位特殊的選手成為全場最大的亮點，他們是這個舞蹈大賽舉辦12年以來，第一對殘疾人選手。兩人合作的舞蹈《牽手》被觀眾評為全場最震撼人心的舞蹈，它所表現出的人在絕境中自強不息、互幫互助的精神激起了人們強烈的共鳴，可很少有人知道，這個舞蹈幾乎就是表演者馬麗、翟孝偉人生的寫照。
無腿帥哥滑板代步走天涯
美國蒙大拿州22歲男子凱文邁克爾康諾利天生沒有雙腿，然而凱文從不自卑，他不僅考上了美國蒙大拿州立大學電影和攝影系，并且還乘坐一塊溜冰板，到世界各地去旅游。凱文在世界之旅中遭遇了眾多好奇的目光，但他卻用照相機將這些盯視他的目光全都拍攝了下來，當凱文返回美國時，他總共拍攝下了至少32000張世界各國的盯視者的照片。
殘疾人街頭用粉筆繪蒙娜麗莎
一位來自山東的殘疾人在貴陽市街頭用粉筆創作蒙娜麗莎，引來眾人關注。
讓人震撼的奧運馬拉松游泳選手
8月20日，在剛剛結束的奧運會女子游泳10公里馬拉松比賽中，來自南非的獨腿女俠納塔莉-杜托伊特沒能獲得獎牌，也沒能躋身前十名，但是所有人都對她表示欽佩。在比賽中，一共有25名運動員參加，除了一名智利選手沒能完成比賽之外，納塔莉在24名運動員中以落后冠軍、俄羅斯選手拉里莎-伊利琴科1分22秒2的成績排名第16，領先第24名12分8秒2之多，讓很多健全的運動員以及現場觀眾驚嘆不已。更讓大家驚奇的是，她在下水之前將假肢去掉，幾乎用一條右腿游完10公里。
英國無腿兵酷愛高空跳傘
兩名在因爆炸事件失去雙腿的英國士兵并沒有失去生活的勇氣，相反，他們戰勝重重困難，多次從4200米高的空中雙雙跳下飛機，成了世界上第一對無腿跳傘愛好者。與眾不同的是，當其他跳傘者都是用雙腿落地時，艾爾和達倫卻不得不學會通過屁股著地。
21位殘疾演員歷盡艱辛排出《千手觀音》
由21名聾啞演員表演的舞蹈《千手觀音》以近70%的支持率成為當年春晚最受歡迎的節目。舞蹈《千手觀音》的首次亮相是在2004年9月雅典殘疾人奧運會的閉幕式上，代表全國6000萬殘疾人向全世界展示了中國的風采，轟動雅典奧運會會場，得到很多世界友人的贊揚。
獨臂獨腿殘疾人橫渡
長江2004年6月23日，天津市殘疾人李成鋼在宜昌半小時橫渡長江。成鋼是一名九級重殘者，幼年時在一次事故中不幸失去了右臂和右腿，但他樂觀向上，自強不息。在國內外的殘疾人重大體育比賽中，先后奪得金、銀獎牌20多枚。他曾被團中央和團天津市委命名為新長征突擊手。
無手老師教學20年
今年40歲的石屏二中教師高紅兵，27年前讀初二時被高壓電殘酷奪去雙手，但這位折翅漢子，交給人們的答卷是勤奮學習，考上大學登上講臺;奮筆疾書，書法多次被收藏，堪稱當地一絕;苦練跑步，1500米比賽全班第一;苦練乒乓，獲省第七屆殘運會男單冠軍;浪里白條，獲省殘運會游泳金牌;無手騎車，一天騎行上百公里;講臺20年，2000桃李滿天下
令人心酸地雷小姐選美
地雷小姐選美大賽是由由挪威藝術家莫滕middot;特拉維克發起，參賽者都是地雷受害女性，優勝者將贏得假肢。特拉維克表示，希望選美比賽能喚起人們對地雷危害性的關注。安哥拉、阿富汗和柬埔寨等國都屬于世界上埋有殺傷性地雷最多的國家。
為為乒乓球而生的波蘭維納斯
她用一只手臂做到了常人用兩只手都很難做到的事情。她的名字叫娜塔莉婭bull;帕蒂卡，一個天生右下臂殘疾的堅強姑娘，一個被譽為為乒乓球而生的波蘭維納斯。13日是帕蒂卡在本屆奧運會的首次高調出鏡，她代表波蘭隊與中國香港隊進行女團小組賽的第一輪比賽，雖然最終以微弱分差惜敗。但比賽中，這位獨臂女俠還是贏得了全場的尊敬和掌聲。在波蘭排名第
三、世界排名第147位的帕蒂卡，從7歲起就迷上了乒乓球，11歲參加殘奧會，15歲贏得2004年雅典殘奧會乒乓球冠軍。今年她還在世乒賽首輪小組賽中打敗了世界排名第六的新加坡名將李佳薇，證明了自己的實力。雖然帕蒂卡最終沒有取得本屆奧運會女單的入場券，但她卻得以代表波蘭乒乓球女隊參加女團比賽，同時也力求在殘奧會上捍衛金牌。作為殘疾運動員，帕蒂卡用別樣的美麗詮釋著體育運動的真諦，也感動著世人。
他搖著輪椅越過了羅布泊
尹小星，24歲，現居住廣州，出生在江蘇徐州的一個偏遠農村。8個月時因小兒麻痹癥致殘，失去行走能力，只能依靠膝蓋著地慢慢挪動。然而，被譽為輪椅行者的殘疾人尹小星，以他的手搖輪椅獨自一人成功穿越了被譽為死亡之海羅布泊，整個穿越歷時9天，這是我國第一次有殘疾人憑借手搖輪椅走出死亡之海。
無手園丁的生命贊歌
如果不是親眼所見，誰也不會相信一個沒有雙手的人能熟練地在黑板和本子上寫字，更不會相信這樣的人能24年如一日，不計個人得失，默默奮斗在教書育人的崗位上，湟中縣漢東鄉下麻爾村小學的馬復興老師，無手卻為自己的人生譜寫著精彩的篇章。
籃球女孩的奧運冠軍夢
9月11日，籃球女孩錢紅艷正在進行專業的殘疾人游泳訓練。 2000年10月，一場意外的車禍，使云南陸良縣4歲女孩錢紅艷從骨盆以下完全截肢，成為一個高位截肢的殘疾人。父母將籃球剪開一圈，套在她身體的下面，走路時她就用一雙小手拄著特制的木手墊，一步一步地挪動身體，開始了用籃球行走的生活，因此大家都叫她籃球女孩。
第二篇：身殘志堅
身殘志堅的名人故事 時間:2013-12-01 責任編輯:中國歷史故事網 點擊:8577次
邰麗華的故事
邰麗華兩歲時，因一次高燒失去了聽力。沒過多久，她甜美的歌喉也關閉了。那以后，她陷入了無聲世界，自己卻茫然不知。直到5歲，幼兒園的小朋友輪流蒙著眼睛，玩辨別聲音的游戲，她才意識到自己與別人不一樣，她傷心地哭了。為此，父親帶她輾轉武漢、上海、北京等地求醫問藥，只要聽說哪里有一線治療希望就不會放過，但始終不見好轉。眼看要滿7歲了，父母將她送人市聾啞學校學習。
舞蹈使邰麗華品嘗到無窮的歡樂，但她知道，在現代化的今天，知識對于一個人的重要。17歲那年，她給自己定下新的目標：上大學。于是她又將自己練舞的倔勁放在學習文化課上，1994年如愿以償地考取了湖北美術學院裝潢設計系，成為了一名大學生。
如今，邰麗華成了中國殘疾人藝術團里的臺柱子。她不僅擔任了殘疾人藝術團演員隊隊長，出任了中國特殊藝術協會的副主席，同時她也是中國殘疾人藝術團的“形象大使”，先后在40多個國家巡回演出，她的演出劇照總是出現在藝術團宣傳材料最醒目的位置。
海倫·凱勒的故事
海倫凱勒能夠不因缺廢而自暴自棄，反而更加努力上進，所以最后才有卓絕的成就。我們平常人既聰明又健康，假如還不知道努力用功的話，真是很對不起自己啊!
你相信奇跡嗎?你相信既盲又聾又啞的人也能成為作家嗎?有的，這個人便是偉大的海倫凱勒女士。她在一歲多的時候，因為生病，從此眼睛看不見，并且又聾又啞了。由于這個原因，海倫的脾氣變得非常暴躁，動不動就發脾氣摔東西。她家里人看這樣下去不是辦法，便替她請來一位很有耐心的家庭教師蘇麗文小姐。海倫在她的熏陶和教育下，逐漸改變了。她了解每個人都很愛她，所以她不能辜負他們對她的期望。她利用僅有的觸覺、味覺和嗅覺來認識四周的環境，努力充實自己，后來更進一步學習寫作。
幾年以來，當她的第一本著作“我的一生”出版時，立即轟動了全美國。海倫凱勒雖然五官殘缺，但是她能克服不幸，完成大學教育。以后更致力于教育殘缺兒童的社會工作，這種努力上進的精神，實在值得我們效法，海倫凱勒真可算是個身殘志堅的人。
貝多芬的故事
《命運交響曲》是貝多芬最杰出的一部作品，它的主題是反映人類和命運搏斗，最終戰勝命運。這也是他自己人生的寫照。這是第一樂章中連續出現的沉重而有力的音符。貝多芬說：“命運就是這樣敲門的。”
貝多芬是世界著名的音樂家，也是命運最糟的一個。童年，貝多芬是在淚水浸泡中長大的。家庭貧困，父母失和，造成貝多芬性格上嚴肅、孤僻、倔強和獨立，在他心中蘊藏著強烈而深沉的感情。他從12歲開始作曲，14歲參加樂團演出并領取工資補貼家用。到了17歲，母親病逝，家中只剩下兩個弟弟，一個妹妹和已經墮落的父親。不久，貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。貝多芬簡直成了苦難的象征，他的不幸是一個孩子難以承受的。盡管如此，貝多芬還是挺過來了。他對音樂酷愛到離不開的程度。在他的作品中，有著他生活的影子，既充滿高尚的思想，又流露對人間美好事物的追求、向往。對美麗的大自然他有抒發不盡的情懷。說貝多芬命運不好，不光指他童年悲慘，實際上他最大的不幸，莫過于28歲那年的耳聾。先是耳朵日夜作響，繼而聽覺日益衰弱。他去野外散步，再也聽不見農夫的笛聲了。從此，他孤獨地過著聾人的生活，全部精力都用于和聾疾苦戰。貝多芬活在世上，能理解他的人太少了，而唯一能給他安慰的只有音樂。他作曲時，常把一根細木棍咬在嘴里，借以感受鋼琴的振動，他用自己無法聽到的聲音，傾訴著自己對大自然的摯愛，對真理的追求，對未來的憧憬。他著名的《命運交響曲》就是在完全失去聽覺的狀態中創作的。他堅信“音樂可以使人類的精神爆發出火花”。“頑強地戰斗，通過斗爭去取得勝利。”這種思想貫穿了貝多芬作品的始終。
1827年3月26日，一個雷雨交加的夜晚，音樂巨人與世長辭，那時他才57歲。貝多芬一生是悲慘的，世界不曾給他歡樂，他卻為人類創造了歡樂。貝多芬身體是虛弱的，但他是真正的強者。
華羅庚的故事
華羅庚初中畢業后，華羅庚曾入上海中華職業學校就讀，因學費而中途退學，故一生只有初中畢業文憑。此后，他開始頑強自學，他用5年時間學完了高中和大學低年級的全部數學課程。
1928年，他不幸染上傷寒病，靠妻子的照料得以挽回性命，卻落下左腿殘疾。20歲時，他以一篇論文轟動數學界，被清華大學請去工作。從1931年起，華羅庚在清華大學邊工作邊學習，用一年半時間學完了數學系全部課程。他自學了英、法、德文，先后在國外雜志上發表了多篇論文。1936年夏，華羅庚被保送到英國劍橋大學進修，兩年中發表了十多篇論文，引起國際數學界贊賞。
1938年，華羅庚訪英回國，在昆明郊外一間牛棚似的小閣樓里，他艱難地寫出名著《堆壘素數論》。
張海迪的故事
5歲的時候，張海迪因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，勤奮學習，熱心助人，被譽為"當代保爾"。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年3月7日，共青團中央在北京舉行命名表彰大會，授予被譽為"80年代新雷鋒"的張海迪同志"優秀共青團員"稱號。1983年張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學?！?，創作了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等一百多萬字的作品?，F為山東省作家協會文學創作室一級作家。1993年張海迪通過考試和論文答辯，獲吉林大學哲學碩士學位。1994年參加遠南運動會。1997年入選日本NHK"世界五大杰出殘疾人"。1998年起擔任中國肢殘人協會主席。2000年獲得全國勞動模范稱號。
霍金的故事
霍金十
三、四歲時已下定決心要從事物理學和天文學的研究。十七歲那年，他考到了自然科學的獎學金，順利入讀牛津大學。學士畢業后他轉到劍橋大學攻讀博士，研究宇宙學。不久他發現自己患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫生對此病束手無策，起初他打算放棄從事研究的理想，但后來病情惡化的速度減慢了，他便重拾心情，排除萬難，從挫折中站起來，勇敢地面對這次的不幸，繼續醉心研究。
七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇性定理，并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎。他還證明了黑洞的面積不會隨時間減少。1973年，他發現黑洞輻射的溫度和其質量成反比，即黑洞會因為輻射而變小，但溫度卻會升高，最終會發生爆炸而消失。
八十年代，他開始研究量子宇宙論。這時他的行動已經出現問題，后來由於得了肺炎而接受穿氣管手術，使他從此再不能說話?，F在他全身癱瘓，要靠電動輪椅代替雙腳，不但說話和寫字要靠電腦和語言合成器幫。
雖然大家都覺得他非常不幸，但他在科學上的成就卻是在他在病發后獲得的。他憑著堅毅不屈的意志，戰勝了疾病，創造了一個奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙。他對生命的熱愛和對科學研究的熱誠，是值得年輕一代學習的。
海倫凱勒的故事
亞當斯·凱勒(HelenAdamsKeller，1880年6月27日～1968年6月1日)，是美國一位殘障教育家。她生于美國亞拉巴馬州，父親亞瑟是位南方邦聯老兵。她在19個月大時因為一次高燒而引致失明及失聰。后來籍著她的導師波土頓柏金斯盲人學校老師安·沙利文(AnneSullivan)的努力，使她學會說話，并開始和其他人溝通。1898年，海倫·凱勒考入了哈佛大學附屬劍橋女子學校。1900年秋，再考進哈佛大學的雷地克里夫學院，這對于一個失明和失聰的人而言，可說是教人難以置信。最后于1904年，海倫·凱勒成功取得文學學士學位，而且成績優異。而這么多年來沙利文老師則一直留在海倫·凱勒身邊，并將教科書與上課內容寫在海倫·凱勒的手掌上，讓凱勒能了解其內容，可說是對海倫·凱勒不離不棄，因此海倫·凱勒一生均十分感激她。從1902年4月開始，她又在莎利文老師的幫助下，開始在美國的一家雜志上連載她的自傳《我的一生》(又譯《我生活的故事》)(TheStoryofMyLife)。第二年結集出版后轟動了美國文壇，甚至被譽為1902年世界文學上最重要的兩大貢獻之一。
桑蘭的故事
桑蘭，出生于1981年2月，浙江寧波人，原國家女子體操隊隊員，曾在全國性運動會上獲得跳馬冠軍。到今天為止，堅強的桑蘭已經笑著度過了6年的輪椅時光。
1998年7月21日晚在紐約友好運動會上意外受傷之后，
默默無聞的桑蘭成了全世界最受關注的人。這確實是個意外。當時桑蘭正在進行跳馬比賽的賽前熱身，在她起跳的那一瞬間，外隊一教練“馬”前探頭干擾了她，導致她動作變形，從高空裁到地上，而且是頭先著地。遭受如此重大的變故后卻表現出難得的堅毅，她的主治醫生說：“桑蘭表現得非常勇敢，她從未抱怨什么，對她我能找到表達的詞就是‘勇氣’。”就算是知道自己再也站不起來之后，她也絕不后悔練體操，她說：“我對自己有信心，我永遠不會放棄希望。”
3年來，桑蘭用她的行動應證著自己的諾言，在北大學習、加盟星空衛視主持節目、擔任申奧大使、參加雅典奧運北京接力„„她充滿力量的笑容總能給人希望!
在社會上，我經常被一些身殘志堅的人感動著。是他們以自身的言行詮程了生命的意義。 張海迪大姐姐就是其中的一位，她在幼年時期就全身癱瘓，但她沒有自暴自棄，哀怒乞憐，她懷著對生活的熱愛與向往，在病榻上自學完小學到中學的全部課程，又自修了英、日、徳等世界語，翻譯了許多世界聞明著作，并且出版了《輪椅上的夢》等小說。她還自學針灸，無償為群眾治病。
每天早上，張海迪便早早起了床，她要刻苦學十幾種醫學專著，為了學針灸，她勇敢地在自己身上找穴位，忍受著針刺的疼痛。她想以自己短暫的疼痛，減除病人長期的痛苦，值!如果遇到不懂的地方，她就不辭勞苦的拜師學藝。此后，她為群眾無償治療達一萬多次。
因為她胸部以下癱瘓，便難以自禁，在診時她堅持不喝水，以減少小便次數。她經?？实米旄闪?，面呈菜色，但他無怨無悔，以他人的健康為快樂。這舍己為人的精神是多么偉大呀!真不愧是“八十年代活雷鋒”，“當代保爾”!
張海迪大姐姐懷著“活著就要做對社會有意義的人”的信念，以她堅強的毅力和恒心，在同自身疾病作斗爭的同時實現了生命的價值。 張海迪大姐姐這種自強不息，奮斗不止的拼搏精神難道不值得我們這些四肢健全的人學習嗎?
第三篇：身殘志堅
今天,我懷著激動的心情和媽媽一起觀看了電影《西屯的兒子》。
電影講述了這樣一個故事：一個叫小暖的孩子，他是個殘疾人。更不幸的是，他成了一個孤兒。但是，他仍然快樂地和同學一起上學，一起游戲，是一名成績優秀的好孩子。
看了這個故事，我懂得了：小暖的生活是不幸的，他缺腿，是個殘疾人，但是他沒有放棄對生活的追求，對未來的信心。他克服了巨大的困難，堅持和同學們一起認真學習。而有些身體上沒有任何缺陷的小朋友卻不認真學習，上課做小動作，貪玩，學習成績一直不好，他們和小暖比，小暖的品德是多么的高尚啊!
其中有一個情節讓我特別的感動：小暖在醫院治療時，突然，病房的走廊里來了二十幾個坐在輪椅上的殘疾軍人，他們共同出資，準備給小暖裝一條假腿，讓他重新回到少先隊員的隊伍里去。
世上沒有做不好的事情，只要你堅持不懈、勇敢攀登，即使是殘疾人，只要心中有理想，大家共同來關心和愛護你，你照樣可以取得很大的成功。
這就是——身殘志堅!
第四篇：身殘志堅創業
身殘志堅創業，自強不息做人
劉興明創業之路側記
當改革的春風吹遍大江南北，當《春天的故事》唱響全國的時候，一條特大新聞在遠原如皋市場北鄉劉岱村六組，這個偏僻落后的村莊里傳開了：“拐子”娶媳婦了。村南村北的的鄉親們都到“拐子”家來看他到底娶了一位什么樣的媳婦，他家的喜糖發了十斤，又買來十斤還是不夠。人們議論紛紛，有的正常人都不能娶到媳婦，他那么窮家里弟兄又多，誰會嫁給他?人們估量著一個一瘸一拐的殘疾人不是找的瞎子就是缺胳膊少腿的殘疾人，事實甚于雄辯，看過的人都嘖嘖稱贊;大家看到的新娘是一位年輕貌美的正常人，她是和新郎在常熟服裝廠相識相戀的，自愿和心愛的人走進婚姻殿堂的。是什么力量讓這樣一位漂亮姑娘眷戀著一位殘疾人呢?話還得從二十幾年前說起：
“拐子”名叫劉興明，雖然是一個殘疾人，但是他從小就培養了不怕艱苦、自強不息的精神。1963年12月1日出生在極其貧困的農村家庭，一家十幾口人居住在不足四十平方的茅草屋中。由于人口多收入低，家庭經濟十分拮據。雖然生活十分清苦，但是一家人卻相當和睦幸福。然而天有不測風云，六歲時，本該無憂無慮的劉興明卻患上了小兒麻痹癥。但是，由于經濟、醫療條件等因素，沒有能夠得到及時有效的治療，落下了一生的殘疾，注定只能與輪椅相伴終生。從不向命運低頭的的劉興明，憑著頑強的毅力克服了許多常人的無法想象的困難，最終從輪椅上站起來了，靠著拐杖以優異的成績完成了小學和初中的學業。畢業后因為家里經濟條件的制約無法繼續上學，生產隊里看照顧他是一名殘疾人又識文斷字的，就讓他當上了倉庫保管員。在這期間他一直沒有放棄讀書，堅持鍛煉，終于甩掉了最后的包袱——拐杖，能自己站直腰板自己走路了，只是有點一步一拐的，也因此得了“拐子”這個外號。
在改革開放的春風吹拂下，神州大地萬物復蘇，貧困落后的場北鄉也發生了翻天覆地的變化，不斷的涌現出許多的“萬元戶”。一直關心著新聞時事的劉興明，是看在眼里急在心里，因為這些年他一直憋著一股勁，想干出一番事業。終于機會到了，他毅然辭去了舒適的工作。當村支書得知了他想創業的想法，立
刻派人幫他在鄉政府東邊修建了門面房，并資助他一部分啟動資金。從此劉興明走上了創業致富的道路，因為他吃苦耐勞，服務熱情，生意一直很紅火。然而，隨著經濟的發展，公路需要擴建，生意剛剛起步的他，響應政府的號召，第一個拆除了自己的店面房，支持修建新公路。同時他也失去了自己的苦心經營的生意，只能另找出路。于是他就只身一人來到常熟學習裁縫手藝，有了一技之長之后有成功的應聘到服裝廠工作，由于他謙虛好學、手藝精湛，有熱心助人，得到了領導和同事的好評。一年后當上了車間組長，工資翻了一倍。兩年的時間就建起了三間新瓦房，最值得大家稱贊的是他有著永不滿足的自強不息的精神，他說：“張海迪是個坐著輪椅的殘疾人，成為了當代的保爾，我何嘗不能學習她熱愛生活，積極拼搏，正常人能做的我也能做。當然，還是共產黨的政策好，不是共產黨也就沒有我的今天。”正是他的這種自強不息的精神和一顆善良感恩之心感動了同車間的一位河南姓曲的美麗姑娘，成為了他的終生伴侶。同年，可愛的女兒出生了，給這個家庭帶來了更多的歡聲笑語，他們給女兒取名劉曲，一方面是紀念愛情的成果，一方面用自己的話說：“我們要唱著歌過日子。”熱愛生活，自信樂觀，奮力進取成為他人生的座右銘，從此也邁開了他新的人生步伐。
有了家庭和孩子，父母年紀越來越大，他們就不能再出去打工了。于是夫妻倆就決定在家養豬養雞，可是由于經驗不足，兩年下來虧光了所有積蓄，外面債臺高筑。他左思右想還是去干老本行，于是又到街上租了兩間店面，除了賣燒餅，還增加了面食點心業務，為了還債他起早貪黑的干活，同時家里開始發展養蠶，每年要養兩批10張紙的蠶年收入近萬元。人們在羨慕之余又不得不佩服劉興明，以為他家的蠶生病少胡桑產量高。原來是他早前參加了市殘聯技能培訓班，學到了新的養蠶技術和母豬繁育技術，也得到了心得市場信息。他從東臺、浙江等地引進了新的胡桑品種。為了滿足蠶農的心愿，幫助蠶農發家致富，每年初春到外地購苗，以很低價格賣給蠶農，每年都要從外地買進上百萬棵的苗。但是其中的艱辛是常人所不能想象的，為了趕在栽種季節里把苗送到蠶農手里，每天要開幾百公里的三輪車，經常是風餐露宿。助人為樂做常人能做的事，實現自己人生最大價值，是他的人生追求。經過技能培訓后，劉興明又開始養豬，總結了以前的經驗教訓，終于獲得了成功。通過幾年的發展，不但還清了外債，還在老鄉政府東邊自己購買了地皮，花了三十多萬元蓋起了四層小樓，開起了自己的小吃店，
過上了幸福的小康生活。成為了新農村建設的標兵，同時還當選為新聯社區殘疾會的專職委員為殘疾人做自己能做的事。
同情弱者，熱心幫助殘疾人是劉興明的又一閃光點，和他的創業路一樣受到了群眾的一致好評。同村的智障患者劉跟東和程玉兵離家出走，劉興明放自己的生意不做，還發動群眾尋找失蹤的智障患者，歷經千心萬苦，終于工夫不負有心人，在泰興和張家港找到他們并安全的把他們帶回家。還有本村七組的劉祥是個孤寡老人，因患風濕性關節炎喪失了勞動能力，05年春節后的一場大火燒毀了他僅有的兩間房子。劉興明知道情況后首先拿出幾百塊錢給他，還幫他安排今后生活，他建議劉祥收廢舊，將附近學校的廢紙收集起來再出售，既解決了環境污染問題，又有了一些經濟收入，他還資助劉祥購買了電動三輪車，方便買賣，現在劉祥的生活又步入了正軌。劉祥逢人便夸：“拐子的腦子好，拐子的心腸好，拐子是好人。”最近社區安裝了許多殘疾人康復健身器材，他又每天抽空帶領殘疾人進行康復訓練，給大家講解康復訓練的知識。鎮政府組織殘疾人體檢領取殘疾證和生活補助，有些人不愿意參與，不相信政府的優惠政策，他不辭辛苦逐個做思想工作，現身說法宣傳政府和殘聯的扶助政策，還用自己的三輪免費送行動不便的殘疾人到鎮上去參加體檢、填表，最后還挨家挨戶的把殘疾證送到他們手上。從此他也成了殘疾人的知音，成了政府幫助殘疾人政策的義務宣傳員，同情弱者，幫助殘疾人，他用自己的實際行動證明了自己比正常人強。
劉興明，從小患小兒麻痹癥，走路一瘸一拐，在被人眼里他是一個殘疾人。但是他熱愛生活，樂觀自信，勤勞肯干，奮力拼搏，樂于助人，走出了一條自主創業的道路，實現了自己的人生理想，實現了物質和精神的雙豐收。他雖身殘志卻堅，是自強不息的殘疾人的典范，是一個用行動創造奇跡的強者，是我們學習的榜樣。
第五篇：身殘志堅人物事跡
在××*市第二中學高三(7)班的課堂上，坐著一位不同尋常的同學——××*。他的左耳聽力只有90分貝，右耳聽力在80分貝左右。好比說，汽車的高音喇叭在他耳邊鳴叫，也不會給他帶來很大的影響。對他來說，這世界幾乎是一片寧靜，他從未享受過抑揚頓挫的旋律，只有黑板上老師那時時刷新的板書才能給他帶來不斷
的向往。然而，生理的缺陷并未能阻隔住他求知的欲念，他身殘志堅,的學習成績卻總是名列班里前茅，讓聽力健康的同學好生羨慕。××*刻苦學習的事跡被媒體公開報道后，引起了社會更多的關注，省聾啞學校的專家表示，他的表現是全省同類型少年中極優秀的。不久前，民政部門的同志專程到二中看望××*，鼓勵他讀好書，為××*的殘疾少年樹起一個成功的典型。
××*剛出生時也和其他孩子一樣，十分健康，那是個給全家帶來歡樂的小寶貝。不幸的是在他8個月時，因洗澡時不慎雙耳進水而患上了中耳炎，父母為其治療東奔西走，很是忙碌了一陣子。后來中耳炎治愈了，父母內心似乎放松了些?？捎幸惶?，他們發現××*對周圍的聲音毫無反應，心中不禁為之一緊。其后，家里人又觀察了一段時間，仍然如此。原來在治療中耳炎的過程中，由于使用了大劑量的慶大霉素而致耳聾。
孩子真的耳朵聾了?父母不愿接受眼前的現實，帶著滿腔的期望走上了漫漫的求醫之路。從此，家里人都十分留意報紙、電視上有關治療耳聾的信息。5年間，父母背著孩子走遍了大江南北，先后到過安徽、上海、南京、成都、武漢、石家莊等地。為了省錢，他們住過車站、地鐵站臺、地下室。有年冬天，父親宋乃平一人背著他去石家莊治療，為了節省公共汽車費，在雪地里步行了兩個小時，腳凍得麻木了也全然不知，襪子和腳上的皮凍得粘在了一起。全家人雖然吃盡了千辛萬苦，但未能給××*耳朵的康復帶來明顯的效果，最后經上海長征醫院醫學專家檢測鑒定為神經性耳聾。這是個世界性難題，目前尚無有效的治療辦法。有聲的世界黯然失聲了。
看著什么都不知道的孩子，看著孩子那張與同齡人一樣充滿憧憬的笑臉，宋乃平夫婦心中的希望永遠不會泯滅。
轉眼間，××*7歲了，這是大多數孩子接受啟蒙教育的年齡，可他連“媽媽”這樣的詞都聽得含糊不清。家里人便嘗試著叫孩子發音，指著實物大聲喊著教孩子。他們帶著××*到郊外，捉些蟲子讓他辨認，然后告訴這叫什么。指著柳樹，讀著樹名，讓他學口型。一些正常孩子可隨口說出的單詞往往要教××*練上幾百遍。后來在親友的指點下，他們來到南京“愛德華聾兒康復中心”，讓××*接受“中心”的康復培訓。一年后，××*的語言能力有了明顯的提高，能用簡單的語言來表達自己的要求。孩子能講話，這讓宋乃平夫婦內心得到了一些寬慰，同時更讓他們平添了幾份信心。
能不能讓孩子接受正常的教育，這對××*是個考驗，對他們夫婦也是場挑戰。
××*很理解父母的心思，更感激社會給他的幫助，學習格外地用功，依賴微弱的聽力來辨別教師口型，坐到了正常孩子的課堂上。下課了，他借來同學的筆記反復核對，盡量弄懂自己沒清楚的部分;放學了，他還要請老師再給自己解釋一遍上課內容。每到考試前，他復習的時間要比別的同學多幾倍。剛進初中時，老師講課速度較快，題型也不適應，一度產生過急躁情緒，他便用古人刻苦學習的事跡來砥礪自己。有年冬天的晚上，外面飄著鵝毛大雪，街上行人漸稀，各戶已閉門入睡，有道數學題難住了××*，他坐臥不安，一人步行找到老師家。當老師開門看到雪人似的學生時，連忙心疼地將他拉到了屋內。在小學和初中學習階段，××*各科成績均列班級前茅，語文和數學的成績在95分以上，多次被評為三好學生、品學兼優生。
××*雖然耳有殘疾，但卻是個內心充滿奮進精神的孩子。他喜歡足球，總覺得從中可體味和借鑒競爭的精神;他把一些殘疾人成功的事例抄錄在自己的筆記本上，以此來不斷地激勵自己。
××*市第二中學校長燕云景介紹說，××*現在的學習成績到這一步很不容易，雙耳幾乎失聰的孩子能在高中段成績保持平穩進步很少見。他的家長也付出了常人所不能做到的努力。
××*現在的這個班級是特長班，學校是在他和家長的再三要求下調整的。他自己認為到全年級競爭最激烈的班上學習，可不斷激發自己的學習熱情，給自己加壓，給自己提速。英語的學習在他來說是個十分困難的事情，聽力是他無法逾越的障礙，他便拼命地練，反復找老師求教。今年暑假，他一天都沒在家好好地消涼，而是到老師家中接受英語課程的輔導。全班的每一位同學都不同程度地幫助過他。在校園里，他走路、上廁所都在記英語。他的班主任徐洪海說，××*的學習精神對
全班同學的影響是很大的。
為了給××*創造更好的學習條件，家里人沒停止奔走。10年來從未間斷過對他的治療，在家庭開支十分拮據的情況下，為他配備了助聽器，全家人省吃儉用把最好的生活條件提供給他。為了集中精力培養××*，宋乃平夫婦推掉了有關部門特批的二胎生育計劃。
南京市曾有個叫周婷婷的中學生，也是個雙耳失聰的少年
，以驚人的毅力從省南京一中以優秀的成績免試進入大學讀書，成為全國十佳優秀少年。他們就以這樣的典型鼓勵他。××*堅信：別人能做到的事，自己也能做到。