工作總結是當代年輕人的重要成長方式。根據自身的工作情況，編寫詳細的工作總結報告，可使我們在不斷的反思、吸取教訓、目標優化的過程中，對自身進行科學合理的評價，改進自身的工作不足之處，從而得出有利于自己成長的寶貴經驗。以下是小編收集整理的《防震減災宣傳工作總結》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
第一篇：防震減災宣傳工作總結
防震減災宣傳工作總結
富文鎮防災減災日宣傳活動總結今年 5 月 12 日為我國第四個“防災減災日”，為切實做 好“防災減災日”宣傳活動的各項工作，確保宣傳活動取得實效，提高我鎮防災減災意識和能力，根據定安縣人民政府 辦公室《關于做好 5·12 防災減災日有關宣傳工作的通知》(定府辦〔2012〕83 號)文件精神要求，我鎮結合自身實際， 積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳活動?，F就活動情況總結如下：
一、 加強組織領導，精心組織安排。 加強組織領導，精心組織安排。 鎮黨委、政府領導高度重視“防災減災日”宣傳活動的 開展，大力弘揚汶川地震抗震救災精神，堅持以人為本，結 合我鎮實際，成立防災減災宣傳工作領導小組，明確領導責任，切實把防災減災宣傳工作擺上議事日程，作為全鎮一項 重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使防災減災宣傳 活動取得實實在在的效果。
二、制定方案，切實落實。
制定方案，切實落實。我鎮結合“平安中國”與第八屆科技活動月的實施，緊 緊圍繞“防災減災日”的主題，結合我鎮實際、結合廣大人 民群眾認知特點，制定切實可行的防震減災宣傳活動方案， 積極開展地震科普知識、防震減災法律法規、建設工程抗震 設防和農村民居地震安全工程等宣傳教育。 同時， 針對防震、防火、防雷電以及存在的突出問題和安全隱患進行一次全面 的排查，使我鎮的安全教育落到實處。
三、營造氛圍，豐富宣傳方式。
營造氛圍，豐富宣傳方式。 5月11 日，我鎮利用集市群眾多的優勢，在街道設立現 場咨詢點，做好宣傳教育發動工作，營造防災減災宣傳活動氛圍。在 5 月 7 號至 13 號開展“防災減災日”宣傳活動期 間，我鎮結合自身實際，充分利用放置展板、分發資料、張 貼標語以及現場咨詢等方式，廣泛地向廣大人民群眾進行防 震減災宣傳教育，推動防震減災知識和政策法規“六進”活 動
地開展，加強引導，積極倡導社會公眾開展“四個一”活 動。這次活動增強了群眾的防震減災意識和自救互救能力。
四、開展地震應急演練，增強抗震能力。
開展地震應急演練，增強抗震能力。地震應急演練 我鎮在扎實抓好主題宣傳活動的同時，還結合全鎮實 際，有針對性地開展地震應急演練。整個演練過程既緊張、 又有條不紊。這次演練活動是對我鎮《防災減災應急預案》 的一次檢驗，不僅再次落實了我鎮應付突發事件的防范措施，而且也提高了我鎮實際應對和處置突發安全事件的能力。 今后，我鎮將繼續認真組織開展防災減災宣傳活動，并 把這項工作常規化， 結合我鎮的實際， 進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全鎮廣大人民群眾防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大人民群眾的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建 “平安富文”“和諧富文”提供強有力的安全保障。 、
第二篇：防震減災宣傳活動工作總結
自5.12汶川地震發生以來，我校為了進一步貫徹上級部門的有關文件精神，增強學生防震意識，提高小學生防震減災自我救護能力。我校領導十分重視防震科普宣傳，結合學校第二課堂，精心組織、周密安排，使防震科普知識成為我校期未校本課程的一項重要內容。既拓寬了學生的知識面又發揮了防震減災科普宣傳的社會功能，小手拉大手，極大地促進方案,范文庫歡迎您采8集了我鄉全民防震減災意識的提高。通過,,近一個半月的宣傳教育實踐，取得了一定成效，現將活動總結如下:
一、建章立制、強化宣傳：
(一)成立由劉路生校長任組長的吳屯中小防震減災工作領導小組，召開防震減災專題會議，制定吳屯中小防震減災工作應急預案，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。
(二)成立學校防震減災科普宣傳領導小組，分管安全的林城進副校長擔任組長，結合學校實際，決定把每學年開學第五周定為防震減災科普宣傳周，并在此基礎上，我們決定將逐步強化防震減災科普宣傳周的模擬演習與宣傳教育工作。
二、具體操作形式：
(一)模擬地震情境，制定應急預案：
1、根據我校建筑物結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。
2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層再有一位教師負責。
3、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發出呼救。
6月13日，我校組織了防震減災演習活動，提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。
(二)防震宣傳教育形式：
我校采取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識,宣傳了有關知識:
1、
四、五年級以班為單位組織全體學生進行了地震知識競賽活動。
2、德育主任衷煥榮老師組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報評比。
3、總輔導員衷秀欽老師利用國旗下講話等全校學生集合的時間，向學生介紹了地震的成因及過程，受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識： (1)不要急
破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。 (2)人多先找藏身處
學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。 (3)遠離危險
如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。 (4)被埋要保存體力
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。 以上各項工作的開展收到良好的效果。
(三)制定學校防震減災地震宣傳活動的計劃如下：
1、中小各校在認真制定各學期工作計劃,并按照計劃內容具體落實每一項工作。
2、每學期組織一到二次防震減災專題知識講座,內容主要是針對學生。
3、利用廣播、板報和校園網等媒介進行宣傳教育工作。
4、中小各校在利用早會、班隊會等時間向學生開展防震減災教育活動，內容主要是聽講座，學習有關知識。
5、定期組織相關內容的演習。
6、開展其他活動加強防災宣傳教育工作。
7、各組織成員要各負其責,認真完成各自工作。
8、平時開展各項活動及學習，加強對學生的教育,增強學生的防災意識及防災知識。
9、利用家長學校與學生家長進行交流,讓家長協助學校對學生加強教育。
10、對每學期的工作及時總結。
第三篇：學校防震減災宣傳工作總結
自開展防震減災工作以來，在市、區科技局的精心指導下，我校防震減災工作結合學校的實際，緊緊圍繞打造平安校園工作，從提高廣大師生的防震減災意識和增強師生應急避災能力著手，加大宣傳工作力度，幾年來做如下工作：
一、學校領導重視防震減災科普基地的創建工作，為此，成立了創建工作領導小組，開展防震減災領導工作，從精神和物質上給予大力的支持。
組織機構：
名譽校長：王盛(區科技局副局長)
龔曉華(區教育局副局長)
任建軍(勾山街道副書記)
校長：王康珍
校委會成員:李朝陽、胡海忠、梁海舟、王賽亞、周良平
專家服務團隊：葉寧(市科技局地震處)
史濟光(區科學學科帶頭人)
二、投入資金，加強硬件設備的購置，為防震減災工作提供物質上的保障。
1、投資萬余元裝修科普教室;
2、投資一萬五千余元，配置多媒體設備;
3、投資四千余元，完成展板和宣傳櫥窗的制作;
為更好的開展這項工作，與市區科技局協商，將計劃購置“地震帶分布”沙盤，地動儀模型、地震知識互動觸摸屏等。
三、積極開發防震減災校本課程，挖掘社會資源，加強對防震減災知識宣傳和教育。
1、每學年邀請市地震處葉寧老師、區科技局的有關專家到學校開展防震減災知識講座，對學校的宣傳工作進行指導，并對學校的宣傳員進行培訓。市區科技局領導多次到我校對開展的這項工作進行技術上的指導。
2、在學校內開辟了專門的地震宣傳活動室防震減災宣傳場所，保障了宣傳活動的陣地。
3、每學年以班級為單位組織學生參觀防震減災活動室圖片展覽，認真學習防震減災應急避險知識。
4、 在汶川大地震發生后，聯合德育處，及時地發動各班宣傳員，通過以防震減災為主題的黑板報?？?、主題班會等形式對廣大的學生進行防震減災知識的普及和珍愛生命的教育。
5、在汶川大地震、玉樹大地震發生后，由黨支部、工會、團委組織牽頭，在學校內外進行了募捐活動，共募集資金8萬多元支援災區，并分發科普小冊子，及時地進行防震減災知識的宣傳和普及。
6、建立了防震減災科普教育課外興趣活動小組，做到了有活動計劃，有實施開展的情況，有總結。由科學老師進行指導。
7、開展學習防震減災知識為主題的主題班會課，加強對防震減災知識的學習與測試。
8、2009年5月學校舉行“全省萬校師生應急避險大演練”， 市科技局副局長石兆文、區教育局副局長龔曉華、區科技局副局長王盛、勾山街道副書記任建軍、各中小學、幼兒園分管安全工作的校級領導參加了此次活動。
9、制定《地震自救逃生安全演練方案》和設計了《緊急疏散線路圖》，并根據方案在每年年底和第二年5月份進行緊急疏散演練。
10、指導和組織學生家庭參加市科技局舉辦的防震減災知識競賽活動，獲得市三等獎。 為更好的開展將來的工作，下一步我們結合學校的實際，準備加強以下工作：
(1)組織突發性的地震應急避險和自救互救模擬演習。
(2)編寫校本課程，并進行投入使用。
(3)充分利用學生的力量，以小手牽大手形式，進行防震減災知識的宣傳。
(4)與學校德育處聯合舉辦防震減災為主題的征文、知識競賽等系列活動。
(5)繼續投入資金購置防震減災有關硬件設施和設備。
(6)利用市地震監測站、設在勾山的區科技園等課外科普基地，讓學生深入了解防震減災知識，提高實踐能力。
(7)開發自身科普教育網絡系統，強化學生的防震減災意識。
舟山市普陀區蘆花中學
2011年4月11日
第四篇：防震減災科普宣傳工作總結
防震減災事業是一項特殊的社會公益事業，關系人民生命財產安全，關系經濟發展和社會穩定。認真做好防震減災工作是一項功在當代、利澤千秋的大事。防震減災科普宣傳教育是防震減災工作的一項重要基礎性工作，是全社會的共同責任。認真開展防震減災宣傳活動，不斷提高全民防震減災意識,是防震減災工作的一項永恒主題。
我國的防震減災工作的目的在于普及地震科學知識，破除封建迷信，宣傳國家的地震工作方針。在現行的初中地理教科書中，有相當篇幅講述了有關地震災害的知識，學生在書本中學習較多的是地震災害的成因、地震的分布等知識，對于如何在地震災害來臨時及時應變，減少人員和財物的傷亡和損傷，學生所知甚少。而在社會上更鮮有人了解防震減災知識，有相當一部分人不但對防災減災知識所知甚少，甚至存在誤區，所以在宣傳地震科學知識，增強群眾意識這一工作領域中，學校的教育與宣傳也將起到相當重要的作用。
在2008，我校地理教研組仍然緊跟縣地震局的領導和指導，從事防震減災科普宣傳活動。我校地理教研組的各位教師在緊張的教育教學工作中，不遺余力地進行地震科普宣傳，既豐富了學生的地震科學知識，又增強了學生的防震減災意識，同時，我們還教育學生擴大宣傳范圍，力求使更多的社會人員具備基本的抗震減災和應急救助能力，以求更有效地減輕地震災害造成的損失，保護人民的生命安全，確保社會安定。
2008年即將結束，為了更好地開展防震減災科普宣傳工作，普及地震科學知識，現將本防震減災科普宣傳工作總結如下：
一、本，我校地理教師繼續利用地理課的課程安排，加強地震科學知識的普及，同時積極配合縣地震局發放各種宣傳材料多達600(包括自印材料)余份，涵蓋了全校師生，急時地將有關防震減災的最新資料及國內外最新地震動態通報給全體師生。
二、利用地理課和自習課的時間、有組織帶領學生觀看了四部有關防災減災方面的錄像以及VCD，有美國的災難片、洛杉磯大地震、颶風等，并組織學生觀看了最新出產的連續劇《唐山大地震》的部分劇集，讓學生真切地受到了教育。
三、本我們針對縣地震局布置的有關活動，有組織有計劃地對學生進行了防震減災知識的精心培訓，并繼續和信息技術老師合作，在全校范圍內組織學生參加了手抄報的制作比賽。
四、在上半年的三月份及下半年的九月份我校地理組配合校德育處的宣傳活動，各布置了一期櫥窗展覽，內容以地理知識為主，覆蓋面較廣，其目的不僅在于宣傳防震減災科普知識，還向全體師生介紹更多的有關地理方面的各種科技知識。
過去的幾年，我校地理組克服人手少、資金不足的困難，在緊張的工作中，積極參與防震減災科普宣傳活動，也取得了一定的成績，今后，我們將與地震局相關工作人員加強聯系，爭取取得更多的資料，開展更豐富的活動，使防震減災工作能發揮更大的作用。
第五篇：防震減災宣傳周工作總結
“防震減災宣傳周”活動總結
根據學校工作安排，我校于5月12日至16日開展了“防震減災”一系列活動，取得了顯著的的效果，現將活動情況簡要總結如下：
一、精心布置，方案先行。
為了保證活動順利有效的組織實施，學校領導班子討論與研究宣傳周活動的內容、要求、目標，制定了《學校“防震減災周”活動方案》，并按方案要求，組織宣傳周的各項活動。
二、積極宣傳，營造氛圍。
我校高度重視“防震減災周”的宣傳工作，5月12日利用升國旗儀式，校長***宣讀了以防震減災為主題的倡議書，號召全體師生做到：安全警鐘長鳴，增強自我保護意識。認真學習防震減災知識，提高綜合減災能力。全體師生積極配合學校的防震減災演練，防患于未然。防震減災，從個人做起。做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。
三、理念更新，思想重視。
5月13日、14日兩天時間，校長***、教導主任**先后對各年級學生上了一堂生動的防震減災課，并做了專題報告，讓學生從思想上對自然災害的預防有了一定的認識，師生明白了如何去找地震活命三角區，知道災害來臨時應該如何去做，減少了避險的盲目性。
四、實際操作，不斷改進。
5月15日，學校舉行了地震緊急疏散演練。各班老師先對學生詳細講解了危險來臨時的具體做法，進行了多次的演練，學生很快清楚了有序撤離的程序，保證了活動的安全性。當急促的口哨聲響起后，在不到20秒的時間內，全校師生全部到達事先指定的地點。老師對活動的開展進行了小結，針對問題提出改正意見。第二次的演練時間縮短了2秒，就是這短短的2秒，在危險來臨時可能就會有更多的學生獲救，演練活動圓滿結束。
五、班會總結，長抓不懈。
學校搜集了防震減災的宣傳資料發給班主任，每名班主任都充分利用這些資料，認真開了防震減災主題班會，對學生進行防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，讓學生將安全牢記在心中，提高認識，不斷進步。
“防震減災周”系列活動對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調，進一步增強了我校師生防震減災意識，最大程度防止災害的發生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定。我校又組織安保人員開展了一次安全隱患大排查，把安全工作落在了實處。在以后的工作中，我們會繃緊安全教育這根弦不放松，加強教育，為師生創造一個安全美好的生活學習環境。
*****小學