根據工作的內容與性質，報告劃分為不同的寫作格式，加上報告的內容較多，很多人不知道怎么寫報告。以下是小編整理的關于《qacger郭書雷述職報告》，希望對大家有所幫助。
第一篇：qacger郭書雷述職報告
郭書鋼同學助人為樂先進事跡
助殘扶困的好少年——郭書鋼
郭書鋼是我校六(1)班一位全面發展的孩子，他成績優秀、樂于助人，品德高尚，深得師生喜歡，是同學們學習的好榜樣。六年來，郭書鋼同學一直無微不至的照顧本班視力殘障同學黎浩然。為了更好地照顧黎浩然，郭書鋼同學主動請求班主任把自己安排跟黎浩然同桌，課余時間，郭書鋼便扶黎浩然上下樓梯、去廁所;每當學校搞外出實踐活動，郭書鋼情愿放棄玩許多有趣的活動，默默地陪著黎浩然一起游戲玩耍，使孤獨的黎浩然同學增添了許多快樂，黎浩然同學因為視力殘障，還是個學習困難生，郭書鋼就經常輔導他，使黎浩然同學的成績終于達到班級的中等水平。作為班長的郭書鋼，還是班主任管理班級的得力助手，他經常在下課時把教室的課桌擺放整齊，利用課間為班級撿垃圾，打掃衛生，整理流動書架書籍。由于他長期堅持助人為樂，學校一致同意推薦郭書鋼同學為助人為樂優秀學生。
1 黎浩然同學的視力有很大困難，為了更好地照顧黎浩然，我主動請求班主任把我安排跟黎浩然同桌，課余時間，我便扶黎浩然上下樓梯、去廁所;學校做課間操的時候，我要扶他下到操場去做操，每當搞學校外出實踐活動，黎浩南不方便參加一些活動，我就放棄自己愛玩的許多有趣的活動，陪著黎浩南一起玩一些安全一些的游戲，使孤獨的黎浩南同學增添了許多快樂，黎浩南同學不但視力不方便，還是個學習困難生，我就經常利用課外時間輔導他，使黎浩南同學的成績終于達到班級的中等水平。 作為六(1)班的班長，我還盡力協助班主任管理好班級，比如下課時把教室的課桌擺放整齊，利用課間為班級撿垃圾，打掃衛生，整理流動書架書籍等。我覺得：幫助黎浩南，讓黎浩南平安、快樂，自己也從中得到了快樂!助殘扶困，奉獻愛心，是中華傳統美德 ，我會永遠堅持下去!
第二篇：黨建述職報告黨建述職報告_黨建述職報告,黨建述職報告,
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黨建述職報告
3 3 篇
總書記多次強調,黨委書記要履行好抓黨建工作 第一責任人 職責,述職要述黨建、群眾評議要評黨建、考核要考黨建、選拔任用干部要看黨建。下面是網整理的黨建述職報告 黨建述職報告 3 篇，供大家參考!
黨建述職報告 黨建述職報告 3 篇
黨建述職報告 黨建述職報告 1
20xx 年，在市委的堅強領導下，涼州區委認真貫徹黨要管黨、從嚴治黨方針，嚴格落實黨建工作責任，抓基層、建機制、強基礎、激活力，基層黨建工作得到進一步加強。
一、主要工作情況
一是健全完善機制，嚴格落實黨建主體責任。建立落實定期研究基層黨建工作制度，區委常委會先后 4 次專題研究基層黨建工作。制定實施貫徹從嚴治黨方針加強基層黨組織建設的實施意見，修訂完善基層黨建工作例會、定期報告、檢查通報、述職評議 4 項制度，按季度對基層黨建工作進行評比公示，年底基層黨組織書記向區委全委會述職，評議結果作為基層黨建考核的重要依據，黨建工作在實績考核中的賦分權重達到 20%。
二是選優配強班子，筑牢基層組織戰斗堡壘。全面完成443 個村兩委換屆工作。建立軟弱渙散黨組織定期篩查整頓
機制，整頓轉化軟弱渙散黨組織 159 個。推進雙聯行動與基層黨建深度融合，選派 132 名機關干部擔任雙聯村黨支部副書記，選派 27 名機關黨員干部和 37 名大學生村官到貧困村、后進村工作。
三是從嚴管理，切實加強黨員隊伍建設。集中開展專項整治月活動，問題整改率達 99.8%。發展黨員 396 名，培訓黨組織書記 8583 人(次)，處置不合格黨員 31 名。研究制定涼州區村干部監督管理辦法，查處村干部違紀違法案件 71件 104 人。
四是堅持分類推進，著力加強基層組織建設。推進薄弱領域黨的建設，非公企業實現黨組織應建盡建，農村中小學校黨組織組建率達 83.7%。開展固本強基創建基層服務型黨組織專項行動，建成鄉鎮街道社區一站式服務大廳 105 個。深化民情流水線工程，建設三維數字社會服務管理中心，培樹掌上西關、青鳥課堂等黨建品牌。
五是創新活動載體，發揮黨員先鋒引領作用。開展在職黨員進社區、志愿服務做奉獻活動，全區 13977 名在職黨員到居住地社區報到，結成幫扶對子 1520 個，開展服務活動312 場(次)，解決群眾困難 599 件。深入推進先鋒引領行動，建成黨員示范棚 1568 個、黨員示范林 1.7 萬畝，帶動群眾新建設施農牧業 7.35 萬畝、特色林果 15.36 萬畝，新建新型農村社區住宅 10209 戶。
六是強化財政保障，著力夯實基層黨建基礎。深入推進統籌城鄉基層黨建示范區建設，籌資 1017 萬元新建村、社區綜合服務中心 3 個，新建、改建、維修村級活動場所 27個，建成區域性鄉鎮示范黨校 11 所。建立健全村干部年薪待遇、離任補助等九項激勵機制，村干部年人均報酬增長到1.02 萬元，村級組織公用經費提高到 1.5 萬元，社區辦公經費提高到 2 萬元，累計選拔 190 名優秀村干部享受年薪待遇，為 1735 名離任村干部發放生活補助 710 萬元。
二、存在的主要問題及原因
一是對基層黨建工作研究不夠，學習黨建新理論、新知識不經常、不深入、不系統;對基層黨建工作中存在的問題掌握不透;結合區情，圍繞發展，推動基層黨建與中心工作深度融合不夠。
二是抓基層黨建職責落實不到位，對個別基層黨組織黨員監督管理不到位、組織生活開展不規范等問題，思考研究不深，解決辦法不多，整治措施不硬。
三是黨建工作不夠平衡的問題仍然突出，兩新組織黨建工作相對薄弱，企業黨員流動性大、管理難的問題沒有得到根本解決，個別基層黨組織注重黨建示范點建設、忽視黨建工作均衡發展。
四是基層組織服務能力不足，基層黨組織服務群眾、服務發展、引領致富的載體不多、渠道不寬、成效不好;基層
黨建工作活力不夠。
五是基層黨建投入保障不足，基層黨建工作基礎保障仍然比較薄弱，全區 443 個村中仍有 66 個危舊陣地，34 個社區中 9 個社區租借辦公場所，農村、社區、兩新組織黨員培訓經費沒有有效保障。
產生問題的主要原因：一是從嚴治黨的要求沒有完全落實到位，對抓基層黨建工作思想上重視不夠，基層黨組織書記主責主業意識不強，黨建工作制度落實不夠到位。二是向基層黨組織書記交任務、壓擔子、傳導壓力不夠，對基層黨組織負責人履行黨建工作職責督促指導力度不大。三是沒有真正樹立重視基層、大抓基層的鮮明導向，基層基礎保障上有等靠思想，下大力氣解決基層組織活動場所、經費保障等方面問題的決心不夠。
三、下一步工作思路和主要措施
年，將全面落實從嚴治黨要求，強化抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職意識，認真履行區委主體責任和書記第一責任，健全黨委管黨建、書記抓黨建責任落實機制，聚精會神抓、親力親為抓、深入持久抓，嚴管干部，善待群眾，干好主業，盡好主責，努力推動基層黨建工作再上新臺階。
一是強化從嚴管黨治黨責任。督促各級黨組織及其主要負責人強化主業主責意識，認真履行主體責任和第一責任。
健全責任落實機制，進一步明確抓黨建的責任清單，細化到人、量化到崗，充分運用責任機制傳導壓力，推動形成黨委抓、書記抓、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局。嚴格落實區委常委會定期聽取和研究黨建工作制度，每季度聽取一次鄉鎮、街道和部門黨委書記專題匯報，全年開展基層黨建調研 5 次以上。
二是加強基層組織和黨員隊伍建設。牢固樹立抓基層強基礎的鮮明導向，分領域制定黨組織規范化建設標準，分類建立評價體系、開展評星定級。積極開展五項爭創活動，大力深化先鋒引領行動。按照不低于 5%的比例從嚴整頓軟弱渙散黨組織，每年輪訓一次基層黨組織書記。嚴格落實發展黨員全程記實制度，切實提高發展黨員質量。制定從嚴管理黨員、民主評議黨員實施辦法，嚴格規范組織生活，認真落實三會一課、民主評議黨員等制度。
三是創新基層黨建活動載體。在農村開展產業鏈黨組織建設年活動，學習推廣民勤縣沙灘村黨建引領、產業富民經驗，建成 40 個農村產業型黨組織示范點，新建 8 個農村社區型黨組織。在街道社區開展民情流水線工程深化拓展年活動，建成西大街三維數字社會服務管理中心，創建 10 個社區服務型黨組織示范點。在機關單位開展群眾滿意機關創建年活動，創建 10 個特色鮮明、群眾滿意的服務窗口。在兩新組織開展規范化建設年活動，擴大組織覆蓋，提升服務能
力，激發社會活力，助推企業發展。
四是加強鄉鎮干部隊伍建設。堅持正確用人導向，從嚴從優建設鄉鎮干部隊伍。修訂完善鄉鎮科學發展業績考核辦法，科學劃分鄉鎮考核類別，加大黨建考核力度，把黨建工作作為評價鄉鎮黨委書記政治素質和工作業績的重要標準。建立鄉鎮干部巡回輪訓機制，探索實行鄉鎮干部定期輪崗交流。落實鄉鎮干部職務與職級并行、職級與待遇掛鉤制度，著力打造一支守信念、講奉獻、有本領、重品行的鄉鎮干部隊伍。
五是加大基層黨建投入力度。將黨建工作經費全額納入財政預算，村級工作經費增加到 2 萬元，城市社區工作經費增加到 10 萬元，農村社區工作經費增加到 7 萬元，村干部報酬增加到 1.6 萬元。繼續實施村干部九項激勵機制，全面完成鄉鎮五小工程建設任務。區財政連續兩年每年安排 600萬元資金，整合各類項目資金，徹底解決基層組織活動場所不達標問題。每年安排 80 萬元基層黨組織活動場所維修改造專項資金，建立黨員培訓專項經費，為非公企業黨組織列支專項活動經費，不斷提升基層組織基礎保障水平。
黨建述職報告 黨建述職報告 2
尊敬的各位領導、同志們：
現將個人履行黨建工作的情況簡要匯報如下：
一、以群眾路線實踐活動為契機，精心組織、認真落實，
黨建成效顯著
1、對充分發揮基層黨組織的作用、鞏固基層黨組織的地位出實招。一是實施了村居黨支部書記雙向培養工程，使全鎮村黨支部書記符合五類人標準由 40 人增加至目前的 48人，占全部村黨支部書記的 80%。二是嚴把黨員入口關，積極引導、吸收青年致富能手和返鄉高中、大中專畢業生入黨，注重發展 35 周歲以下的致富帶頭人入黨，共發展黨員 14 名，全鎮黨員年齡及學歷結構得到進一步優化。三是爭取上級資金 158.2 萬元、自籌資金 50 萬元，新建 11 個村級活動場所，修繕 8 個，大大改善了群眾的文化生活需求。四是村級組織運轉經費按照農稅改革轉移支付金的 20%和鎮財政新增部分的 3%撥付到村，村干部工資全部實行打卡發放;同時對卸任的 82 名村支部書記、71 名村主任、63 名村會計辦理生活補貼，解決了干部的后顧之憂。
2、對黨員干部的培訓出真招。年邀請縣委黨校 xxx 教授、原市委宣傳部長 xxx 等專家作專題輔導，對全鎮 1460余名農村黨員進行分片培訓30場次，參加培訓的黨員達5000余人次。通過學習、涌現了 xx、xx、xx 等一批先進典型。
3、在完善管理制度、強化作風建設上出硬招?；鶎狱h組織認真落實三會一課制度;本著因地制宜、靈活設臵、便于指導的原則制定流動黨員管理機制;繼續實行黨員示范窗口、黨員示范崗等黨建工作激勵機制，更好地激發黨員的參
與熱情和創造活力。干部直接聯系群眾工作中，共征求各類意見建議 1628 條，梳理出基層黨建方面的問題 10 條，涉及村級場所建設、流動黨員管理、黨員等問題，明確責任分工和完成時限。特別是干部作風不實、服務意識欠缺等問題，結合實際有針對性的制定整改措施，確保整改到位。
4、在制度落實，責任追究上出狠招。在村兩委換屆問題上，黨委政府強化措施，嚴肅紀律，規范程序，凡不能按照程序進行的一律推倒重來。堅持黨建工作兩手抓、兩手都要硬的方針，嚴肅查處基層干部不正之風和違紀行為。年鎮紀委共查處鎮村干部違紀行為 6 起，23 人次。
二、正視不足，深刻剖析基層黨建工作存在的問題
對照縣委要求，我鎮基層黨建工作仍存在很多突出的矛盾和問題。
1、存在抓經濟、輕黨建的現象。從我本人來講：重經濟輕黨建，落實黨建責任制不到位;三會一課制度堅持得不好;工作安排不結合實際，流于形式。鎮黨委方面：黨建工作與業務工作結合不緊，圍繞業務抓黨建的意識不強、主動性不夠，部門黨政領導之間溝通不暢缺乏配合意識。
2、村兩委換屆安排部署不細致，重速度、輕質量。宣傳不到位，村兩委換屆中不能充分調動和激發黨員群眾參與的積極性;要求不嚴、急于求成。不是成熟一個選舉一個，而是片面要求進度，導致管區不論條件成熟與否，倉促進行
選舉，致使個別行政村出現上訪等現象。
3、學習制度、村干部待遇有待完善落實，陣地建設需進一步升級改造。三會一課制度落實不到位，沒有達到預期效果;村卸任干部待遇落實不到位，部分村干部卸任后，因年齡、體力、技能等原因無法再就業，導致生活壓力增大;村級場所不規范，村級經費不足，不能滿足群眾的需求;個別村班子戰斗力弱、凝聚力不強，主觀能動性差，對農村工作的新要求難以達到實際成效;在第一書記和大學生村官工作方面疏于管理培養，沒能使他們的年輕優勢和智力資源充分發揮出來。
產生問題的原因主要有四個方面：一是黨組織的地位和作用弱化，存在重經濟、輕黨建的傾向，我個人黨建工作第一責任人意識不強，一崗兩責落實不到位。二是黨員先鋒意識淡化。我個人放松了對自己的要求，個別黨員黨性意識淡簿，只顧局部利益，缺乏全局觀念。三是黨員干部管理虛化。部分黨支部制度不完善，管理松懈，三會一課制度堅持不好;特別是鎮機關干部帶頭堅持不好。四是工作執行力退化。對工作不認真、不負責任的違紀現象，有人性化的思想，造成工作上干與不干一個樣，干多干少一個樣，干好干差一個樣。
三、下一步工作打算
下步工作中，我將圍繞以下方面開展工作，努力做到五到位：
1、黨建工作責任制落實到位。我本人要負起黨建工作第一責任人的意識，把黨建作為整體工作的重要組成部分，統籌安排，定期研究，切實將黨建工作作為第一要務抓緊抓好。把黨建工作目標任務層層分解到所屬基層黨組織，實現指標量化、任務分解，有效形成了下級對上級負責、一級抓一級的黨建工作體系。
2、村級場所建設必須到位。針對部分活動場所面積較小、房屋老化的問題，年預計投資 80 萬元進行全面升級改造，使全鎮高標準的村級活動場所覆蓋率達 100%。鎮財政將對年部分行政村因村級活動場所升級改造所欠債務進行分批解決。
3、困難黨員、卸任村干部待遇問題落實到位。我鎮將對全鎮 39 名困難黨員采取一對一的方式進行幫扶，切實解決困難黨員的實際生活問題;對部分達不到縣規定生活補貼條件，但確有經濟困難的卸任村干部，年我鎮將拿出專項資金解決。
4、黨建工作覆蓋到位。將對我鎮 6 個非公企業黨組織加大
工作力度，實行定期研究、定期通報、定期督查的措施，徹底改變過去黨建工作提得多，做得少，文件會議多，落實到位少的現象。
5、黨風廉政建設推進到位。鎮黨委將與 71 個基層黨組
織簽訂黨風廉政建設責任書，把落實黨風廉政建設作為基層黨建考核的一項重要內容。加大村級黨風廉政建設工作力度，完善村務公開機制，結合村兩委換屆，認真開展村級屆期財務清理審計工作，強化村級財務管理。
不當之處，請批評指正。
謝謝大家!
黨建述職報告 黨建述職報告 3
根據區委組織部印發《****區屬黨(工)委書記抓基層黨建工作述職評議考核實施方案的通知》(**發[]2 號)文件要求，我對一年來的履職情況進行了認真的自檢自查，現將履職情況報告如下：
一、履職情況
(一)深入開展整治為官不為工作
根據區委組織部《關于深入治理為官不為問題的通知》(**通? **號)文件要求，局黨委專題研究，制定具體方案，設定舉報箱和舉報電話。二是強化、認清為官不為的危害性。局黨委召開動員會，消除為官不易的認識誤區，卸下怕觸紅線的思想負擔。通過學習和深入細致的思想發動，全局黨員領導干部堅定了理想信念，深刻認識到為官不為的嚴重危害性，提高了大家正視問題、改正問題，直面問題，在其位、謀其政、盡其責的積極性和主動性。三是交心談心、坦誠相見。與局領導班子，7 個黨支部書記、副書記，23 個部門進行了治理為官不為 問題集體談話，要求全局黨員干部要針
對為官不為的十種表現，認真開展自查自糾，切實解決不敢擔當的問題，與個別基層站所長和干部職工進行了交心談心，分析存在問題，廣泛聽取意見，化解思想包袱。局分管領導按照五必談原則要求，采取基層訪談、主動約談等方式，針對分管部門存在為官不為、不敢擔當問題及時溝通交流情況，提出履職要求。局屬基層黨支部組織在中層領導干部中開展了一輪交心談心。
(二)深入開展調查研究
全年共深入到基層站所、**社區、***社區開展調研累計不少于 2 個月。與干部職工交心談心，了解情況，聽取意見、幫助解決存在困難。如針對周五政治學習堅持還不夠好，吸引力不夠的問題，我們采取定期組織，并將學習文件與播放黨員電教片和警示片相結合的方式進行，收到良好的學習效果。與***社區干部研究互幫互助工作，幫助在創建平安**示范站中開展安全入戶宣傳，建立拖拉機及機手一人一檔、一車一檔的檔案臺帳，協調****站到**社區開展現場檢審，并給予創建工作經費支持。到**社區了解群眾需求，組織局屬黨支部統籌各部門，就****、****、****、*****等方面開展了 7 次專題服務社區群眾活動，服務群眾 83 人次，幫助解決社區和群眾實際困難 3 個,為社區和群眾辦了 2 件好事，投入了 21.4 萬元。
(三)切實抓好基層黨組織建設和黨風廉政建設
黨政主要領導分別以《學習習總書記****重要講話精神》、《三嚴三實專題》為題，為全局黨員干部上了黨課。局黨委專題研究，專門部署，切實把三嚴三實、忠誠干凈擔當、為官不為、治理庸懶散、六個嚴禁等專題同聚焦****發展結合起來，同干部培訓結合起來，細化活動方案，召開動員會，組織交流研討，撰寫心得體會，把各項學習實踐活動落到實處。通過嚴格黨內政治生活制度、黨的政治紀律和政治規矩，整治不嚴不實、為官不為等突出問題，持續推進作風建設，實現專題與整改落實有機銜接，不斷強化理論武裝，增強各級干部和廣大黨員改革創新意識和法治理念，不斷鞏固和擴大實踐活動成果。
1、完善責任制，實施目標管理。堅持和完善民主集中制，完善黨委議事規則，加強黨內民主，統籌抓好中層領導班子建設、支委成員和黨代表聯系服務黨員群眾的各項工作。局黨委與 7 個局屬各黨支部簽定了《**市**區**局年黨建目標責任書》。結合當前形勢對**工作的新要求，對局屬 7 個基層黨組織進行分類定級。認真落實《**區基層黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核工作方案》，抓實基層黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核工作。11 月 13 日，各基層書記就黨建、黨風廉政建設等工作進行了述職。健全完善基層黨組織書記考評激勵機制，并將明察暗訪的情況作為基層黨建考核的主要依據，確?；鶎狱h建各項任務落到實處、
見到實效。
2、我與班子成員、分管領導及屬各基層黨支部，局班子成員及分管領導與分管部門分別簽訂責任書，把黨風廉政建設與業務工作同部署、同落實、同檢查、同考核。梳理制定了《局黨委落實黨風廉政建設主體責任清單》和《局紀委落實黨風廉政建設監督責任清單》，結合****工作實際及特點，認真梳理每個部門、每個崗位的廉政風險，制定防范措施和流程圖。修訂完善了《**局工作紀律管理制度(試行)》、《**局財務管理制度》等內部管理規定，規范日常管理、考核獎懲。采取隨機調研專項檢查、重點督查、誡勉談話、集體約談、任前談話等方式，督促局屬各黨支部、各部門厘清并履行兩個責任，嚴格執行八項規定，堅決糾正四風，對頂風違紀的堅決查糾、嚴肅處理，不斷提高了全局黨員干部開拓進取、真抓實干、轉變作風、廉潔從政的能力和水平。我作為**局黨風廉政建設第一責任人，做到了親自部署重要工作，親自過問重大問題，親自協調重點環節，親自督辦重要案件，定期約談班子成員;班子其他成員既對分管范圍內黨風廉政建設負責，又積極協助抓好黨委主體責任的落實，以上率下，強化了對黨風廉政建設工作的領導。
3、結合****工作實際及特點，把黨員干部的日常監督管理與部門工作績效考核緊密結合起來，指導各黨支部的組織生活會，推動嚴肅的批評與自我批評常態化，對民主生活
會不正常、走過場、流于形式等有針對性的進行集體談話和個別提醒，堅決克服平淡化、庸俗化、隨意化傾向，督促指導強化內部監督。堅持從嚴管理，嚴厲查處。嚴格執行八項規定及省、市、區委的實施辦法(細則)，堅決糾正四風，在每個時間節點，定期和不定期開展明查暗訪、專項檢查、重點督查，堅持抓早抓小，露頭就打，對頂風違紀的堅決查糾、嚴肅處理。開展誡勉談話 5 人次，給予紀律處分 3 人。
4、在制度建設方面，認真落實黨建目標、黨員目標管理責任制、黨員政治生日談話等黨建目標管理責任制。堅持黨建目標書記抓、抓書記的原則，不斷完善和落實基層黨建工作責任制，努力形成職能清晰、責任明確、任務具體、齊抓共管的目標管理責任體系。繼續抓好服務承諾制、首問首辦負責制、限時辦結制和責任追究制四項制度，大力推進行業作風和行政效能建設。印制了《**市**區**局行政審批和管理服務項目規則細化便民手冊》，規范行政審批行為，便民惠民。建立完善了《**局工作紀律管理制度(試行)》、《**局財務管理制度》等管理規定。
5、組建了以局黨委副書記為新聞發言人，局屬 7 個黨支部、23 個站所均有信息員的宣傳隊伍，制定了《**區**局信息報送考核管理辦法(試行)》。圓滿完成信息上報工作。截止 10 月 26 日，共向上級部門和在本局**信息網站發布各類信息 538 條，其中黨委信息 43 條、組公信息 29 條，多條
被省、市、區相關部門采用。認真開通微博、微信平臺，微博發布信息 6613 條，粉絲數 529 人。微信公眾平臺共發布了信息 141 期、427 條共發布，上報網評文章 34 篇，并及時進行信息更新。
(四) 認真做好黨員發展工作
針對**系統專業技術人員多，人員年齡結構老化的實際，深入基層站所與職工交心談心，化解思想中的不正確認識，積極引導他們向黨組織靠攏。堅持發展黨員四制原則和質量要求，做到不成熟的不發展、不參加培訓、認識不到位的不發展、程序不對的不審批。督促指導好基層黨支部做好黨員發展工作，今年發展黨員 1 名。
(五) 為黨建工作提供堅強保障
在基層黨組織活動經費上予以充分保障，每半年按黨員人員下拔黨員活動經費。在黨報黨刊的征訂上給予一定的經費支持。一些學習的書籍都由局黨委購買后贈閱給 7 個基層黨支部。年共征訂共 82 份 12 種黨報黨刊，經費 25423.60元。為推進全民閱讀、促進書香**建設，訂購了《談治國理政》等書籍20類400余本，經費7625.60元。合計為33049.20元。優化基層黨組織設置，把 10 個基層黨支部合并調整為 7個。指導各基層黨支部按程序把思想政治素質高、能力強、業務精、作風硬、得到干部職工好評的干部選進支委班子，選好配強支部書記。在制定《**局專業技術職稱競聘辦法(試
行)》管理制度中，把基層黨支部書記納入中層干部考核加分項目，落實基層黨支部書記待遇。
(六) 開展黨建規范化建設
認真做好軟弱渙散基層黨組織整頓工作。在軟弱渙散基層黨組織整頓工作中，通過在班子建設、作風建設、黨性及制度建設方面等方面進行整頓，著力解決了該支部組織制度建設、落實三會一課、完善辦公活動場所等問題，增強基層黨建工作的針對性、嚴肅性、實效性。有 2 個支部創建為基層黨建示范點。
二、存在問題
一是黨建工作的針對性、實效性還不強，在如何把握務虛和務實的最佳結合點上有待進一步探索;
二是部分黨員干部的思想保守、改革創新的思想意識不強，工作方式不適應新形勢發展的要求，個別黨員干部作風不實，管理有待進一步提升;
三是管理制度不夠健全，缺乏有效的獎懲激勵機制，在充分調動黨員干部積極性和主動性，發揚敢于擔當精神方面還有待加強。
三、下步工作措施
(一)加強思想建設和理論武裝，進一步提高全體黨員整體素質
深入推進學習型、服務型、創新型黨組織建設，開展中
國特色社會主義理論體系、黨章黨性黨史黨紀和社會主義核心價值觀的學習，引導黨員干部加強黨性修養，堅定理想信念，嚴守政治紀律，確保思想上的先進性和純潔性。深入開展學習先進典型活動，引導黨員干部向先進典型看齊，引導黨員干部模范踐行社會主義榮辱觀，自覺講黨性、重品行、作表率，自覺引領社會風尚、維護公平正義。
(二)加強黨的組織建設，不斷提高黨的戰斗力
完善黨務、政務、財務及辦事公開制度，健全權力運行制約和監督體系，推進權力運行程序化和公開透明。完善基層黨建工作責任制，健全落實專項述職、隨機調研、黨性分析、談心談話、組織生活、民主評議、黨費收繳、監督檢查、結對幫扶等制度，統籌推進基層黨組織建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。完善黨員管理機制，抓好黨員、管理和服務，充分發揮黨員先鋒模范作用。強化對工會、婦委會等組織的領導。在提高服務黨和政府中心工作的能力，協調處理復雜問題的能力和開拓創新能力上下工夫，創新工作方式方法，狠抓各項工作落實，營造團結向上、奮發有為的工作氛圍。
(三)抓班子帶隊伍
堅持民主集中制原則，積極開展批評與自我批評，重大問題、干部任用、大額資金支出集體討論和表決，著力打造團結、清廉、務實的領導班子。進一步完善干部培養、使用、
選拔任用制度，有計劃地對**人員進行業務培訓，促進**人員知識更新，不斷拓展知識面，全面提高**科技人員的整體素質。建立順暢的人員流通機制，做到人員能進能出、能上能下，使**科技隊伍在相對穩定的情況下，不斷充實新生力量，壯大隊伍。充分發揮**部門自身的技術優勢，沉下身子去抓落實，實實在在地到生產第一線，辦樣板、做示范，以更加飽滿的工作熱情、更加嚴謹的工作態度、更加務實的工作作風、更加優質的服務水平，不斷提高科技貢獻率，有效促進**產業發展和農民增收。
(四)推進黨風廉政建設，筑牢拒腐防變思想道德防線嚴格實施《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，嚴明黨的紀律和規矩，落實黨風廉政建設主體責任和監督責任。強化對領導干部的監督，加強關鍵環節和重要部位的控管，強化權力運行制約和監督機制，著力構建不敢腐、不能腐、不想腐的有效機制。大力弘揚求真務實、敢想敢闖敢干的風氣，引導黨員、干部增強責任意識、擔當意識、實干意識和創新意識，以推進工作的實際成效取信于民。厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，規范公務接待，改進文風會風，堅決克服形式主義、官僚主義，堅決抵制享樂主義、拜金主義。深化治庸、治懶、治散專項治理，完善問事問效問責機制，大力整治遇到困難繞路走、碰到矛盾不敢抓、出了問題互相推等不作為、不負責任現象，大力營造干部清正、
單位清廉、政治清明的風氣，為**科學發展提供堅強的政治保證。
第三篇：述職報告-述職報告 it年終述職報告
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寫東西對于很多人來說是一件很枯燥、很煩的事情，所以它們寧愿去做點別的事，可是在工作中少不了的就是報告，你如果在為寫述職報告而煩惱，就到看看吧，下面是小編和大家分享的述職報告的相關內容，歡迎大家前來了解，想知道更多信息，或者是有什么疑問，可以登錄述職報告網。下面是一篇
尊敬的各位領導和各位同事，伴著
紛飛的雪花，踩著歡慶的鼓點，我們將牛年的輝煌成就塵封于歷史的檔卷，迎來了2016年燦爛的陽光，我無比高興和自豪。
作為一名從事通聯工作的科員，過去的歲月承載的內容太多，有壓力，有挑戰，有耕耘的艱辛，也有收獲的喜悅。面對單一而又復雜，平凡而又重要的工作，在領導和同志的指導和幫助下，我以認真負責的態度，勤勤懇懇的工作作風，較好的完成了本職工作?，F將2016年的工作情況，簡要的匯報如下
在通聯部工作崗們上，我主要是負責稿件的登記、填寫稿費單、收發以及給上級領導和郵寄信件，并負責報紙用稿、簽審稿的歸檔，還有一些零碎的工作。從去年8月通聯部、總編室和考核辦合并以來，自己根據工作的輕重緩急，及時調整工作思路，把份內工作與份外工作有機地結合起來，突出重點，兼顧一般，正確處理室與室之間的關系，積極協助兩位主任搞好總編室、考核辦和
通聯部工作。在抓好報紙用稿和簽審稿工作中，堅持做到排列有序，美觀整潔，確保查閱資料準確無誤。在秦《巴都市報》發行工作中，極積響應報社領導的決號召，園滿地完成了征訂任務。在做好本職工作的同時，還積極勇躍地參加報社組織的其它活動。
2016年來，工作實踐使我深深地體會到做好本職工作的重要性，也煉就了我寵辱不驚，去留無意的平和心態。面對領導的表揚從不沾沾自喜，面對同志們的批評，從不灰心喪氣?？傊?，能夠嚴格要求自己，遵守各頂規章制度，團結同志，誠懇待人，腳踏實地，忠于職守，一步一個腳印，認認真真工作，用自己的言行樹立個人的良好形象，用能力體現自己的價值，用事實取得別人的認可，用成績回報領導的信任。
it年終總結范文：2016年來，自己的思想認識、業務能力上有了很大的提高，這些進步得益于各級領導的諄諄教誨，得益于同志們的熱情幫助，在此，
我從內心深處表示衷心的感謝和敬意!但是，我也還存在一些問題，工作中吃苦精神不太強，政治學習努力不夠，業務水平有待進一步提高。在新的一年里我將以最飽滿的熱情，百倍的信心和勇氣，把各項工作做得更加出色，也真誠地希望在今后的工作中，大家對我一如既往給予關心和支持，對我個人在工作中存在的問題和不足之處給予批評和指正。
延伸閱讀：
述職報告主題簡介
述職報告這種帶有藝術性的論說文，正如所有科學文章如議論文、說明文一樣，一定要明確樹立一個鮮明的主題，即一個判斷句，還要在報告中反復突出。提取對現實公務的認識，一定要從客觀上考慮報告對象所關心的問題，針對問題作出自己的解答。要適應受眾的心理需要，使之產生親切感、參與感和沖擊力。主題一般是明晰的，但是，比起一般的事務性公文寫作來說主題要
集中、新穎、深刻得多。主題要概括全文內容即對社會組織公務情況的深刻認識及辦事意向。工作的“主張”、目標，在報告中就是“主題”。確定主題，這是寫作首要而且最為重要的工作。要總結出一個集中議論的句子即主題句——口號、標語、廣告語，深入人心，作為標題并貫穿全文、反復突出，還要符合記憶規律(7個字左右)，最好讓聽眾口耳相傳。
本質
抽象性——觀念認識，不是感受，是抽象的成果。清清楚楚。是邏輯判斷。正確的主題認識應是從它的本質屬性出發的。主題的本質屬性是抽象性，也就是說，它是對于事物的一個中心認識判斷。
主題的抽象性更表現在它的具體表達形式是一個邏輯判斷句。正如古人所說，要“立片言以居要，乃一篇之警策”，“擴之則為千萬言，約之則為一言”。正確的主題寫法是一個有主語(可以省
略)、謂語和賓語(也可以單獨省略)的判斷句。如文藝性通訊《誰是最可愛的人》的主題就是一句話“志愿軍是最可愛的人”。
第四篇：述職報告述職報告
2012-2013年度述職報告
姓名：馮光勤
時間：2012年12月20日
2012-2013年度述職報告
半學年的工作即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。在本年度，我能不斷學習，努力進取，用自己的愛心和敬業精神，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學生的需求，也達到了領導的要求，是一名合格的音樂教師?，F對自己的半學年工作述職如下：
一、教師職業道德方面
本人始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態度端正，專研業務，勤奮刻苦;努力工作認真負責，關心學生，愛護學生，做學生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的進行音樂教育教學。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
二、教學技能方面：
作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學水平和業務技能。本學年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網頁，隨時記下好的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
1、尋求最新咨詢，認真備課。
2、 教法新穎活潑，課堂充分活力：
課堂是教師“傳道、授業”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的
40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動。主動的去發現、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定的基礎上創造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。
3、愛心融入音樂，盡力輔導學生：
師愛是人類復雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。課中全神貫注。處處體現音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。
在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學習、不斷總結，努力提高自己的業務水平和工作能力，為學校的教育事業作出應有的力量。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學，在座的各位都是行家里手。在此，謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。
第五篇：中學教師述職報告中學教師述職報告述職報告
中學教師述職報告中學教師述職報告述職報告
中學教師述職報告 xx 篇中學教師述職報告(一)：
我是一名中學語文教師。任職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業，在極其平庸的崗位上辛勤耕耘，默默‘奉獻’。在各級領導的關懷和幫忙下，我在教學和教育工作方面，取得了可喜的成績。
一.教學工作方面 1.加強政治學習，提高思想覺悟和職業道德水平。教師是人類禮貌的工程師，要肩負起教書育人的神圣使命，不僅僅要有淵博的知識，并且要具備高尚的職業道德修養。為此，我十分注重政治學習。在馬列主義
毛澤東思想
鄧小平理論和三個代表重要思想的指引下，我深入學習了黨的路線
方針政策及各種法律法規。如[中國共產黨章程]
[教師法]
[中小學教師職業道德修養]。此外，我還進取參加學校和科組的政治學習，大大提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加堅固地樹立了為人民教育事業‘奮斗’終身的職業夢想，為培養一代新人奠定了堅實的思想基礎。
2.重視理論的鉆研和創新，快速提高了業務本事和教學質量。
從事語文教學工作多年來，我總是腳踏實地
進取進
取。為了提高教學本事，我不斷潛心研習[中學語文教材教法]
[中學語文課堂教學改革]等理論專著，汲取名師教法精髓。在教學實踐中，我重復探究，進取創新。如在進行語文教學時，我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上，定時開展課前 1 分鐘講演
詩歌朗誦比賽等，有效地調動了學生的進取性，提高了學生的聽說本事。在進行閱讀教學時，我大膽嘗試，變讀一講—練的教學模式為練—讀—講，刺激了學生的求知欲。在進行作文教學時，我又推陳出新，采取速戰速決的策略，提高學生的寫作本事。在我的扶植下，一些文學新秀脫穎而出，一批優秀作品見諸報端。鄭樹潔的[時代青春隨想]
洪曉丹的[最珍貴的東西]陸續發表在[習作之友]和[潮州學生報]上。
由于理論聯系實際，我提高了教學藝術，逐步構成了自我獨特的教學風格。**～**學，我所任教的班級，以平均 70 多分的好成績，獲得了初一語文鎮性競賽第一名。
3.勇于鉆研，大大提高了教學科研本事。
幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項規章制度，腳踏實地，埋頭苦干。我時常早出晚歸，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人。另外，我還經常利用課余及節假日歇息時間鉆研業務，加強基本功練習，力求使自我成為一名專業思想堅固
專業知識扎實
基本功過硬的好教師。經過努力，我撰寫的教學論文[巧借詩詞傳道和授業]發表在[潮州
教育]上。我的教學科研本事，也得到了進一步的提高。
一滴水，僅有放到大海中，才不會一下子干涸。我總是把自我置身于團體這個大熔爐中，不斷鍛造自我。身為政文組長，我時刻以身作則
率先垂范，帶頭舉行公開課，開展聽評課和說課活動，使全組構成了濃郁的科研氣氛。在我的影響下，政文組全體教師外樹形象，內強素養，教學科研水平更上一層樓。近年來，文珍
章樹教師的教學論文在縣鎮多次獲獎。在鎮性統考中，我校的語文成績也一向遙遙率先于同類學校。**年，我也因成績突出，被評為鳳塘三十佳教師。
二.教育工作方面 1.班主任工作有條不紊地開展。踏上教壇，我總是以教書育人為己任，不斷更新觀念，解放思想，蕩滌靈魂，把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的學校之中。擔任班主任以來，我極其注重學生的思想道德教育。我不僅僅多次組織學生學習[中學生守則]
[中學生日常行為規范]，并且不斷對學生進行‘愛國’主義教育
團體主義和道德教育
法制教育
安全教育等，增強學生的紀律觀念和群體意識
道德意識和安全防范意識。在我的教導下，很多人成為了有夢想
有道德
有文化
有紀律的四有新人。歷年來，我所帶的班級也以紀律好
學風好而著稱。
2.轉化后進生卓有成效。
后進生是荊棘，更是帶刺的花。為了轉化后進生，我認
真研讀了[教育學]和[心理學]，不斷把握學生的心理特點，探究教育差生的捷徑。在轉化后進生時，我總是千方百計發明學生的閃光點，及時對癥下藥，相機誘導，成功地挽救和教育了一批又一批學生。××原是違紀的專業戶，也是班里的大毒瘤。為了教育他，我多次進行了家訪。經深入調查，我發明××的籃球打得真棒。于是，我多次和他談心，使其親其師信其道，深切體會到團體的溫暖。在班際籃球比賽時，我讓他代表 301 班參加比賽。結果他凱旋而歸，為班爭得了光。我抓住時機，在班里表揚了他。從此，他再也不搗亂了，還成了班里的一名好學生。
辛勤的汗水不會白流。由于我的正確教導，不少雙差生明確了學習的目的，端正了學習態度，樹立了正確的人生觀
世界觀和‘價值’觀。他們在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民。**年教師節我也因工作成績突出，被評為潮安縣優秀班主任;**年*月，我被評為鳳塘四十佳班主任;我的論文[淺談后進生的教育轉化工作]，也在縣教師德育論文評比中獲獎。
幾年來，我風雨兼程，在漫漫的人生路上艱難跋涉。雖沒有驚乾坤
泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭，燃燒的是自我，照亮的是別人;我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。六年，只是短暫的一瞬。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業增色添輝。
中學教師述職報告(二)：
一年來，我認真學習貫徹黨的十六大‘精神’，嚴格遵守[中小學教師職業道德規范]要求，落實教育局
學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新‘精神’和實踐本事為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素養教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作情景總結如下：
一
認真學習，提高思想熟悉，樹立新的理念 1
堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊環繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。經過學習新的[課程標準]，熟悉到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高本事，以全新的素養結構理解新一輪課程改革浪潮的洗禮。
2
經過學習新的[課程標準]，使自我逐步領會到一切為了人的發展的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，進取創新和供給滿足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。
二
教學工作 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的要害。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我進取探究教育教學規律，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：
(一)發揮教師為主導的作用 1
備課深入細致。平時認真鉆研教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，十分注重學生的實際情景。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2
注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導
教學為主線，注重講練結合。在教學中注重抓住重點，突破難點。
3
堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自我的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一齊討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。
4
在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情景，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的進取性。[由 Www.QunZou.Com 整理] 在教學中尊重孩子的不一樣愛好愛好，不一樣的生活感受和不
一樣的表現形式，使他們構成自我不一樣的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，經過各種游戲
比賽等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習進取性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視
聽
觸覺中培養了創新性思維方式，變要我學為我要學，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉化工作 作為教師，應當明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發明其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到教師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。
經過以上工作，本班學生紀律
學習
生活習慣
日常行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。
語文教學工作給我累積了不少經驗，學無止境，我會繼續努力成為一個優秀的語文教師。不斷充實自我，努力創設和諧的教學氛圍，讓自我的教育教學水平更上一個新的臺階。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我必須要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
中學教師述職報告(三)：
本人于 20XX 年畢業于湖南科技大學，化學教育專業，同年到江華二中從事初高中化學工作至今。，在江華二中工作的這 7 年中，成長最快的的也是上完一屆高三的近三年，一向擔任年級化學備課組長?，F將現將本人 09~10 這一年以來的工作情景簡述如下：
一.認真學習，提高思想熟悉，樹立新的理念 緊緊環繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。經過學習新的[課程標準]，使自我逐步領會到一切為了人的發展的教學理念。
二.教學工作 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的要害。多年來，一向向經驗豐富的教師請教學法
教法。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我進取探究教育教學規律，在班級整體成績的提高取得了明顯效果。在本我任教的班級的(無論是文科還是理科)化學成績，在所有月考，期中
期末考試中成績均居同層次第一。作為備課組長團結組內的年輕教師，堅持團體備課以老帶新，在鐘主任的指導下，依靠團體力量，在與一中生源相差懸殊的情景下，第一期的期末質檢我們與一中縮小了差距，上期質檢考試中我們平均分，及格率均超過一中，高分段人數與一中持平，這期的目標是全面獲勝。
三.班主任工作。
作為一名班主任，我的班務工作主旨是：以尊重
信任
共情
關注八字來要求自我，既教書又育人。本班級的成績和班風建設在年級中一向位居前列，在學校和年級組織的籃球賽，辯論賽，運動會等大型團體活動均取的了前三名的好成績。
四.教研教改 教研教改方面，撰些相關論文[高中化學總復習探究]發表在學習方法報
[高中新課程中體會與反思]獲省二等獎，校級觀摩課[化學反應速率與限度]或二等獎。今年擔任課題組組長開展縣級課題[新課程高一化學上下銜接鉆研與實踐]等，今年指導李日花
廖祥波教師在學校青年教師比武理綜組均獲二等獎。今年被學校推評為縣級優秀教師。
成績屬于過去，我將把每一天當做一個新的起點，繼續努力。
中學教師述職報告(四)：
這一年來，作為學習者
探究者，既仰望星空，又腳踏實地，感悟生命
確證自我，詩意地棲居在教育大地上，工作著
生活著
收獲著?，F將一年來主要工作和履行職責情景總結如下：
一
靜心學習，做個有修養的教師。
把學習當做專業發展的第一推動力，利用一切課余時間向文本學習，認真研讀中國教師報
學科雜志及有效教學等理論;向 x 絡學習，閱讀名師的教育博客，收集 x 絡資源服務教學;向先行者
專家學習，利用各級教研活動，汲取思
想精華。
二
潛心教研，做個有思想的教師。
珍惜并進取參與各類教研活動，包括市中心組活動
教研組活動
各備課組活動
學術主題報告活動等，促進組內教研有深度
有高度
有實效。
1
本學年，提煉出體驗式等課堂教學模式;提煉出鮮活
靈動
智慧的生命課堂教學元素;初步提煉出自主學習習慣培養的要求和路徑。
2
全面開展教師和學生個人課題鉆研與指導。
3
進一步完善政治校本課程。
三
專心實踐，做個有作為的教師。
1
精心組織
指導組內
區內優質課
說課比賽活動，繼續豐收著。
作為教研組長，今年與教研組同仁一到共打造出說課
上課國家級
區一等獎獲得者 8 人，其中一人獲得全國說課比賽一等獎。在剛結束的政史地好課評比中，三位教師均獲得江寧區一等獎第一名的好成績，其中的兩位是徒弟。
2
開設市
區級公開課
講座。
本開設區級講座兩次，區公開課一次，市級公開課一次。對這節市公開課，鼓樓區教研員楊建教師在鼓樓區的教育信息 x 上這樣評價：教學預設充分，選材豐富，謀篇布局條例有序，板書設計頗具創意，環節轉換張弛有度，聽后
收益良多。另外，到秣陵初級中學開設鉆研課一節。
3
命制區級試卷。
命題最能體現一個教師的綜合本事與智慧。教師僅有不斷提高命題水平，才干更有效地指導學生答題。命制江寧區九年級一模
二模試卷。
4
參與市級資料編寫工作。參加南京市中考復習提議的編寫;參加南京市九年級教學提議的編寫。
5
參加南京市名師課堂活動，共錄制了三個專題。
6
上半年擔任九年級 5 各班的政治教學;下半年擔任初一 6 個班的教學工作以及班主任工作，體驗著早 6：30 晚9：30 的生活。
四
雄心不已，做個有追求的教師。
1
進取撰寫論文。
今年發表三篇論文，其中一篇為全國教育類核心期刊;其他多篇論文獲省
市級二
三等獎。
2
進取申報并開展個人課題鉆研。上半年申報的區級課題已立項。
總之，一年來，很辛勞
很滿足
很羞愧。最終，我想說：我們不能扭轉季節，但能夠營造局部的春天;我們不能改變環境，但能夠調整自我的心態;我們不是思想家，但應有自我的思量;我們也許還不優秀，但正走在通往優秀的路上。
中學教師述職報告(五)：
我叫 xx，畢業于 xx 師范大學思想政治教育專業，本科學歷，20XX 年 8 月到 xx 縣 xx 中學任教社會政治。20XX 年至今先后擔任教研組長年級組長。20XX 年起至今一向擔任班主任工作，多年從事畢業班的教學工作，教學效果較好。貼合申報中學一級教師的條件，現把幾年來，本人在政治素養
教育教學
班主任工作等方面述職如下：
一
思想政治方面 從教以來，我一向以一個優秀人民教師的標準嚴格要求自我，自覺遵守法律
法規，在政治上與黨中央堅持一致，忠誠黨的教育事業，具有良好的思想政治素養和師德修養。任職以來，認真學習科學發展觀和三個代表重要思想，堅持四項基本原則，進取貫徹黨的教育方針
政策，嚴格遵守[教師法]
[義務教育法]
[教師職業道德規范]，在教學工作中做到嚴于律己
以身作則
教書育人
為人師表。不計較個人得失，服從學校安排，認真履行崗位職責。
二
教育教學方面 工作至今，本人持續幾年從事跨年級教學。平時認真備課
上課
聽課，及時批改
講評作業，做好課后輔導工作;廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構;根據學校的工作目標和教材的資料，了解學生的實際情景，認真鉆研教材，了解教材的重點與難點，課堂上能充分利用多媒體輔助教學，充分體現以教師為主導
學生為主體的新課程教學理念，力求提高課堂效益。持續幾年學校
教務處考核都是優秀。
三
班主任工作方面。
本人多年擔任班主任工作，工作中能始終堅持一顆愛心，一心撲在崗位上，‘熱愛’學生，尊重學生，勤奮工作，任勞任怨，認真完成學校布置的每一項工作，重視班風
學風的培養，深入了解每個學生的思想動態，日常一切教育活動以學生為本;班級管理制度嚴謹
民-主
科學，全心全意為學生著想;及時發明問題，及時處理，注重學生各項素養的提高。在本班教師和同學的努力下，所帶班級被學校授予禮貌班級的榮譽。
從 03 年 8 月參加工作以來，也取得了一點成績。如：20XX 年起先后多次獲得縣級
校級先進工作者;論文和課件先后多次縣
市獲獎;08 年參加省級骨干教師培訓獲優秀學員稱號，08 年被評為第九屆縣教學能手，09 年榮獲干窯鎮優秀‘共產黨員’稱號等。我明白工作中雖然取得了必須的成績，但也存在一些不足，還缺乏必須的創新‘精神’，許多工作仍處于在原有基礎上按部就班的工作狀態。在今后的教育教學中，我將不斷開辟進取，做孜孜不倦的學習者，勇于探究的鉆研者，敢于創新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也賦予教師更多的要求與職責，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自我，不斷進取，爭當一名優秀的人民教師。
中學教師述職報告(六)：
大家好，我是***。目前任職的是初中三年級的英語教師。我于 20xx 年 8 月開始工作，于 2***年 8 月獲得中學二級教師職稱，至今共 5 年。工作以來一向是滿工作量。本人 99 年畢業于 xx 專業本科。畢業后的就參加非師范類新教師培訓，經過教育學，心理學，教材教法，一般話和信息技術的考試，取得教師資格。在工作后20xx 至 2***年期間，進修蘇州大學英語專業，獲得本科學士。
20xx 年大學畢業后在 xx 學校任教 2 年。期間擔任班主任，任教計算機課程，所帶班級在省中級計算機統考中一次性全部經過。還輔導過計算機競賽小組，負責 x 頁及 word操作部分，學生比賽獲得蘇州市團體三等獎。還任教過營養衛生課程，于 20**年 6 月開過蘇，錫，常地區公開課一堂。
20**年 8 月調入 xxxx 中學至今，一向任教英語課程。其中 20**~20**學年擔任班主任。20**~20**年，三年時間帶完一輪初中英語教學任務。其中 20**~20**學年擔任初一年級組長助理。
在 xx 的四年是學習的最多，成長最快的四年。在工作期間工作兢兢業業，服從領導的安排，團結四面同事，思想政治上進取要求上級，努力學習‘新時代’對青年教師的要求，遵守各項規章制度，從各方面嚴格要求自我，探究新的教學思路和方法，爭取把工作做到最好。
在做助理期間，工作更加瑣碎，一個年級 xx 個班級，做到通知及時到位，高效有序的配合協調好年級組長與班主任之間的工作，培養了與人溝通，協調管理的本事。
在英語教學上，我更加刻苦鉆研，虛心學習好的教法。平時堅持做到六認真，經常聽課交流，及時了解學生的學習狀態，進取激勵學生的學習愛好。讓學生學到了扎實的知識同時，也能在英語課堂上獲得學習的歡樂。所帶班級的成績一向堅持較好的水平。我指導的孫柯凡學生在 20**年全國中學生英語本事競賽中獲得初三年級組三等獎。
在教學以外，我還一向注重對自我的繼續教育，一向在不斷努力提高自我的業務水平。
20**年暑假期間，我參加由江蘇省教育廳組織，蘇州教育學院舉辦的中小學骨干教師省級培訓班學習，順利結業。20**年 1 月份開始，業余時間參加由外籍教師教授的口語聽力的培訓。
20**年開始，我校招收雙語實驗班，我在開辦的兩年來一向還兼職雙語教學工作。發揮自我兩個本科專業的優勢為學校發展出一份力。其中 20**年 xx 月，全國首屆雙語節在蘇州召開，我校也是分會場，我開了一堂[科學膳食]的全國公開課，獲得了一致好評。20**年秋，在上級領導專家驗收雙語學校期間，我也開了一堂[指紋]的公開課。20**年，我的論文[從學英語想到雙語教學]收入[雙語教育在蘇州——
蘇州市中小學雙語教育論文精選]，20**年，我的教案和文章收入校[雙飛燕——雙語教學成果篇]。20**年，我的論文[小圖片，大身手——生物雙語課堂上的重要元素]刊登在校報[草橋]總第 76 期上****—****學年還負責管理我校與教育局聯合主辦的外教班，學員在參加劍橋英語的 KET 和 PET等級考試中取得了優異的成績。
以上就是我個人工作情景的述職報告。我將在今后的工作中再接再厲，繼續在教師崗位上努力‘奮斗’，學習更多更好的教學方法，進一步提高自我的業務水平，爭取做一名優秀的教師。
中學教師述職報告(七)：
我叫石 XX，今年 31 歲，20XX年畢業于三都民族師范學校體育教育專業，同年 7 月參加考試被分配到油岜中學工作，至今已有 9 年時間，在這 9 年的時間里一向從事初中體育教學工作，并擔任過班主任，20XX年以來一向擔任音體美組教研工作。20XX 年聘任為小學二級教師。這些年來我覺得自我在思想
工作
學習以及個人素養本事等各方面都提高
提高了許多。感激組織給了我們薪酬和工作經驗累積。此刻我對自我在這幾年來的工作作一下總結：
一
思想政治方面：
本人自參加工作以來，能堅持四項基本原則，進取響應黨的號召，落實黨在新時期的教育方針和政策，認真學習各項教育法規，做到依法治教。平時能嚴格要求自我，堅持政治學習，努力提高自我的思想政治
覺悟。在教學工作中服從學校安排，從不挑剔，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計較個人得失，盡心竭力做好自我的本質工作，用實際行動服務于學生，做到讓學校放心，家長滿足。
二：學識水平 20XX 年我畢業于三都民族師范學校體育教育專業，在校期間各方面都熟悉學習，異常在自我的專業上成績很優秀，參加學校組織的各項比賽都拿到了獎。畢業后參加考試順利地被分到油岜中學擔任初中體育教育教學工作。工作期間認真工作，很快熟悉教學技能。并進取參加學校的各項活動，服從學校領導安排。在這 9 年的教學生涯中，我時刻牢記一桶水與一碗水的關系，長期堅持邊工作邊學習，還經常利用節假日的時間參加各種各樣的培訓，以極大的熱情參加了中小學繼續教育的學習;為了提高自我的教育教學本事，20XX 年參加成人高考到黔南師院進修，提高自我的理論知識，適應新時期教學的發展。同時在教學過程中多向同行及身邊的所有人學習，提高自我的教育教學本事。
三：業務本事 在教學工作中，為了上好每堂課，首先自我總是認真鉆研教材，精心備課，虛心向別人請教，潛心鉆研教材教法，為了使學生更好理解所授的課堂知識，我十分注重根據教學資料查找最佳教學方法。其次，注重對學生的課余輔導，不論是任教哪個年級，我都能夠既注重特長學生的培養，又能面向全體，從不歧視體質差的學生，所以一
向都能得到學生的喜愛。
經過自我長期的摸索與學習，教學方面取得了較好的效果，異常是任現職以來，在 20XX 年練習學生參加教育局組織的全縣中學生陽光杯籃球賽奪得女子組第一名的好成績。對此經常得到學校領導的表揚。同年擔任七年級 4 班的班主任回管理班級工作突出。被鼠場鄉委員會
鼠場鄉人民政府授予優秀班主任稱號。所帶班級被學校評為先進班團體。20XX 年參加全縣中學優秀教案設計，自我所設計的[雙手胸前傳接球]獲縣級二等獎。除此之處還認真組織好學校課外活動，活躍學校氛圍。利用課余時間組織籃球練習小組，培養與發展更多的體育骨干。在練習中具有組織和管理學生的本事，能獨立設計和實施德育教育，搞好班級學生與學生之間
學生與教師之間
教師與教師之間和諧關系。我相信我會更好地把自我的工作做好。
中學教師述職報告(八)：
本人 xx95 年畢業于常州技術師范學院英語教育專業，并于 2005 年 8 月畢業于南京師范大學英語教育專業函授本科。xx95 年 8 月分配至新沂市高流中學，2001 年 8 月調入河埒中學至今。xx98 年 8 月被評為中學英語二級教師。任現職 XX 年，一向從事英語教學工作?，F將本人任現職以來的主要工作情景報告如下：
一
認真加強理論學習，不斷提高政治思想素養 身為教師，為人師表，我深深熟悉到教書育人
文以載道的重要性和艱巨
性。多年來，在思想上能堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的基本路線
方針和政策，認真學習三個代表重要思想
科學發展觀和八榮八恥，切實貫徹黨的教育方針，關注教育改革，平時能認真參加政治學習和教研活動。在工作中遵守教育法規，愛崗敬業，進取進取，為人師表。以學校工作為重，長年滿工作量，甘于‘奉獻’，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從團體利益。在學生和家長心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評和學生家長的信任。2003
2005 考核為優。
二
勤奮踏實
潛心參加業務學習，不斷提高教學業務水平 本人自 xx95 年參加工作以來，滿腔熱情地堅持在教育
教學第一線。為把握英語教育的特點，注重本事的培養，切實提高學生英語水平，在教學過程中，我注重培養學生的自學本事，授予學生學習的方法，使其能觸類旁通
舉一反三。
朗讀練習是英語教學中很重要的一環，所以在日常教學中我強調讀的練習，教給學生讀的技巧，并采納分小組讀
接龍讀
分主角讀
請同學帶讀
開展朗讀比賽等形式多樣的活動，激發學生朗讀課文的愛好，使學生從讀中受到感染，調動其學習的進取性，課堂提問是教學的一個重要手段，我聯系學生的實際情景，提出能激發他們進取思量的問題，提問具有概括性
針對性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，并且經過提問引起了學生探究的欲望，培
養了學生的思維本事和英語聽說本事。學生回答問題后的評價能以表揚為主，不輕易否定學生的答案，使學生感受到學習的歡樂，從而更樂于參與到教學活動中來。同時在課堂上注重引導學生運用所掌握的知識去分析
解決問題，既避開了滿堂灌的傳統教學模式，又切實提高了學生英語水平。
調入本校之前，在原單位(新沂市高流中學)工作，有三年中從事畢業班教學工作，所帶班級的中考成績三年均居學校的首位，年年圓滿完成學校下達的重點高中錄取指標，多次受到學校表彰。2001 年調入河埒中學，接手初三(9)(10)兩班的英語教學工作，經過一年的努力，從接手時的年級倒數第一
第二，提升到中考成績超過市平均成績。此后承擔的各個班級的成績，均名列年級前列，受到學生家長及學校領導的好評。
在做好教學工作的同時，本人能認真學習并熟練掌握現代教育技術，異常是信息技術。能認真鉆研和本學科相關的教學理論，不斷進行課堂教學的改革。本人所開的公開課數次被評為優秀公開課，制作的課件獲 2005 校多媒體教學課件評比優勝獎。
三
不斷提高班級管理本事，努力做好班主任工作 任現職以來，先后四年擔任班主任工作。在班主任工作中，我以誠信
平等
尊重
負責作為工作的基本準則，四者互相滲透，有機結合，用老實來贏得學生的信任，做到真情教育。
利用午休時間，我常年堅持走進教室與學生談話，交流學習生活的方方面面，拉近與學生的感情距離。工作之余，經常采納電話聯系
家庭走訪
家庭聯系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學方法，得到家長的一致好評。
注重學生綜合素養的發展，在日?；顒又?，進取組織學生參加學校的各項活動，并多次獲獎。注重培養學生進取向上的‘精神’，所帶歷屆班級在德智體上均得到全面發展。2005—2006 本人獲優秀少先隊輔導員稱號。
四
認真參加繼續教學，不斷提高自身素養 從教 xx 年來，在較好地完成教學工作的同時，我還努力進行教學鉆研，累積教學經驗，不斷錘煉自我的教學基本功，并把課堂教學經驗和班級管理經驗寫成文章。教學論文[淺談英語教學中如何提高學生學習愛好]獲校三等獎，論文[巧用激勵的幾種方法]發表在 2005 年第 10 期[初中教學鉆研]上。
幾年來，進取參加各類教師繼續教育學習培訓。參加電腦初級
中級培訓并考試合格;參加一般話培訓，測試水平達二級乙等;參加江蘇省教育廳組織
無錫師范學校舉辦的中小學骨干教師省級培訓班英語科學習，考核合格;參加江南大學師范學院組織的 2004
2005 繼續教育學習，并考試合格;參加南京師范大學英語教育專業本科函授學習，成績優良，取得畢業。
以上是我任現職以來的主要工作情景。雖然在工作中經
過自我的辛勤勞動，在教育教學上取得了一些提高，但這些都只是過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自我，爭取把工作做得更好，使自我無愧于人民教師這個光榮稱號。
述職人：
中學教師述職報告(九)：
時間過得真快，一個新的學年轉瞬即逝，這學年來，由于自我能夠真正做到為人師表
教書育人，腳踏實地，盡職盡責。所以，圓滿完成了學校分配的各項任務，成績突出，得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質量更上一層樓，現將 20XX 的工作回憶如下：
(一)
在德育方面 本人‘熱愛’中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我進取要求提高，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度，進取參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自我的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的教師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，僅有求真務實才干真正所收獲。我的真誠換來的是教師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與團體利益的關系，多說有利于學校發展的話，多做有利于學校發展的事，盡心盡職做好自我的本職工作。在工作
中我進取
主動
勤懇
職責心強，服從學校領導的工作調配，樂于理解學校布置的各項工作;任勞任怨，對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是進取認真地去完成，向優秀的同事看齊，用更高的標準要求自我。
(二)
在出勤方面 這一學年里，我繼續擔任九年級語文教學工作，每一天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退;無論自我有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
(三)
在教學本事方面 在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采納最新穎的方法去引導學生;我從不打無備之仗，無論是新課還是復習課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學資料回憶一遍，并把第二天要學的東西掃瞄一遍，堅持做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去應對我的學生，來完成教學任務;在教育教學工作中，我樂于理解學校分配的各項任務，并進取認真地去完成;我重視班風
學風的培養，經常深入了解每個學生的思想動態，進取與家長配合，鉆研教育引導學生的有效方法，及時發明問題，恰當處理問題;對學生常規工作常我抓不懈，在班內實施量化制度的管理，創新了一個團結向上，富有朝氣的班團體，所以我認為自我完全能夠勝任教育教學工作。
取得的成績 一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。
在今后的工作中，我會更加努力，專心去教誨學生，用情去培養學生。把自我一生矢志教育的心愿化為‘熱愛’學生的一團火，將自我最珍貴的愛‘奉獻’給我的學生們。
中學教師述職報告(十)：
xxx，男，年月出生?，F任區第一中學高二語文備課組組長，高二(xx)班班主任。年7 月畢業于佛山師專，xx95-xx98 年就讀于廣東教育學院中文系，取得本科學歷。畢業 xx 年來一向勤勤懇懇從事語文教學工作。xx97 年 10 月經市中學教師一級教師任職資格評審委員會評定為中學語文一級教師。至今任現職已滿年，貼合有關規定，現申報中學高級語文教師資格。
任中學語文一級教師六年來，我一向擔任語文教學工作，其中高一一年(xx97-xx98)，高二兩年(xx98-xx99，-)，高三三年(xx99-)，還擔任備課組長兩年，班主任五年。六年來我能忠誠黨的教育事業，具有強烈的事業心和職責感，以“教書育人“為己任，關懷愛護學生，在平庸的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，嚴謹治學，不斷提高自我的教學教育水平，并取得了較好的成績。xx98 年 6 月被評為“南海市
優秀班主任“，同年 9 月被評為“廣東省優秀班主任“，還多次被評為學校“先進教育工作者““優秀班主任““最受學生歡迎的教師“等。在 xx98 指導學生參加全國中學生暨海外華人作文競賽中成績突出，被授予“優勝指導獎“。另外，我還堅持教學科研工作，每年至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷。其中[自批是作文教學系統中不可缺少的一環]榮獲南海市年教學論文評比三等獎;[鉆研性學習在高三語文第二輪復習中的應用芻議]獲得南海市年教育教學論文一等獎
全國中語會中南鉆研中心年論文評比二等獎。在任現職的六年考核中四年被評為優秀。
以下我就任現職 6 年來的工作做一個總結。
(一)教學教研工作 1
勤勉教學，成績突出。作為一名教師，我始終把“教書育人
為人師表“作為己任，把成為學者型的教師作為自我的目標，孜孜追求。任現職以來，我要求自我不斷增強業務素養，深入鉆研教材，認真進行教學鉆研，堅持系統式
啟發性
鉆研性的教學方法。教學中，我堅定貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學“放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在閱讀教學的核心位置上。相信每個學生都有各自的愛好
特長和實際情景，其理解
分析
體驗
感悟的本事也不一樣。在教學資料和目標的實施上，不強求“齊頭并進“，而是正視事實，追求“差異發展“。在教學方法的設計上，我突出落實激發學生的主
體意識，激發學生的求知欲望。每一節課都要設計學生參與的問題，來引導和練習學生學習語文。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動“，如“成語故事““詩歌賞析““時事評述“等，極大的刺激了學生的表現欲，在簡便之中鍛煉了學生的語言表達本事，起了很好的導向作用。為適應新世紀的教學要求，近兩年進取投身鉆研性學習的教學改革中去，并取得了較好的成績。撰寫的教學論文[鉆研性學習在高三語文第二輪復習中的應用芻議]獲得南海市年教育教學論文一等獎
全國中語會中南鉆研中心年論文評比二等獎。
在任現職期間，我所任班的語文成績均排在年級前列，畢業會考成績均超過本市平均水平，大大超過全省平均水平，其中屆
屆參加廣東省畢業會考，學生的會考合格率到達 100%，優秀率也超過省平均水平。xx99-學年
-學年
-學年持續三年所任教班的高考語文成績均獲得學校一等獎，上省大專線均堅持在 70%-80%之間，超過了省平均水平，在同類學校中成績突出;屆的廖慧媚和屆的馮鳳群兩位同學分別獲得了當年高考全校語文最高分。為南海一中學的崛起做出了自我的貢獻。
2
深入鉆研，大膽創新。任現職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自我的‘奮斗’目標。不斷鞭策自我，勤奮學習，努力提高自我的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改
革的發展方向。進取參加科組
備課組活動，與同科組教師一齊鉆研教材
教法與學法，共同開發教學鉆研專題。任現職 6 年來主要鉆研課堂教學，鉆研的專題有：“如何激活語文課堂教學“
“打破傳統教學模式，激發語文學習愛好“
“運用電教手段優化課堂教學““鉆研性學習與高三復習“;深入鉆研高考，高考的鉆研專題有：“語文常識歸類記憶法“
“成語歸類教學“
“病句分析“
“語言
語法
詞匯練習“
“文學鑒賞知識的練習“
“如何上好詩詞欣賞課“
“高考現代文閱讀題的練習方法“
“文言文教學方式的探究“
“如何培養學生作文的寫作技巧“
“高考考點鉆研“
“簡答題的表述方法“等。經過這些專題探討大大地提高了自我的教學水平，收到了良好的教學效果。學年被評為“最受學生歡迎的教師“。
自擔任一級教師以來，我多次承擔市
校級公開課教學，均獲得較高評價。xx98 年在佛山市一級學校評估課中，以新穎的文言文教授[過秦論]，贏得了專家們的好評;“現代文閱讀教學“課得到了各地同行的好評;年在南海市信息技術觀摩現場會上，以“問題探究式“上的[愚溪詩序]，以新穎的方式和技術，得到了來自全市專家的贊賞。還多次擔任學校的公開課教學，得到市教研室
各兄弟學校及學生的一致好評，獲得學校優質公開課獎。
在進取組織好課堂教學的同時，我還能進取參與指導學
生開展有益的課外活動，在指導學生參加作文大賽中屢獲好成績。其中 xx98 年指導學生參加全國中學生暨海外華人作文競賽中獲得三等獎，我被授予優勝指導獎;指導楊翠珠同學參加“成人征文大賽“獲佛山市一等獎。
3
重視實踐，總結提高。在大膽開展教學鉆研進行優化課堂教學的基礎上，我及時總結自我的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷。任現職期間先后撰寫了[運用電教手段優化語文課堂教學點滴談]
[自批是作文教學系統中不可缺少的一環]
[談談語文教材中美的因素]
[淺談中學作文的選材]
[談激發學生學習語文的愛好]
[應試作文應注重的幾個問題][鉆研性學習在高三語文第二輪復習中的應用芻議]等論文。其中[自批是作文教學系統中不可缺少的一環]獲南海市年教學論文評比中學組語文科三等獎;[鉆研性學習在高三語文第二輪復習中的應用芻議]獲得南海市年教育教學論文一等獎
全國中語會中南鉆研中心年論文二等獎。正在勤于思量總結，使自我的教學不斷得到提高。
4
信息革新，多元發展。我深深懂得適應時代的發展，努力運用現代化手段提高課堂教學質量的重要性?，F代化教育要求教育手段要多元化，為此我努力學習電腦方面的有關知識，收集電腦課件素材，力求在課堂教學上有新的突破。
經過努力，我在電教方面取得了夢想的成績。年 xx 月
參加了在佛山市計算機全員培訓并取得了初級資格，年經過了廣東省教師電腦中級考試;年手提電腦進課室后，利用PowerPoint
Flash 和 Authorware 等應用軟件先后制作出[審音表練習]
[詩歌鑒賞]
[寫作練習][林黛玉進賈府]等較有實用‘價值’的多媒體課件，大大提高了的課堂效率，很受同學們歡迎;年制作了個人主頁，并獲得學校個人主頁三等獎。撰寫的論文[運用電教手段優化語文課堂教學點滴談]獲得學校教學論文評比語文科三等獎，年[愚溪詩序]獲得了優質公開課獎。
5
扶持后輩，共同提高。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園“，作為一級教師
備課組長，我在做好自我本職工作的同時，認真組織備課組活動，進取承擔培訓青年教師的工作。任現職期間，為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力，我主動承擔培訓青年教師的任務，在教學“結對子““一幫一“活動中，進取扶持青年教師成長，在學年與年青教師蔣滿華同帶高三，我與蔣教師互相鉆研，在教學上盡量地賦予支持幫忙，毫無保留地傳授自我的成功經驗，使他很快地熟悉了高三的教學，成為高三備課組的骨干力量。年，新教師潘若怡在我的幫忙下，課堂教學效果有了明顯的提高，受到科組教師的一致肯定。
(二)德育教育工作 我深深意識到，教育的過程是創新性很強，又極富挑戰性的過程。只懂教書不會育人，不是
一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。“全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽
關懷而不驕縱
信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之“。長期的班主任工作，使我在德育管理方面構成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，持續多年被評為學校的優秀班主任;xx95 年
xx98 年被評為南海市優秀班主任;xx98 年被廣東省教育廳授予“廣東省優秀班主任“的稱號。
“勤奮努力，‘奉獻’愛心“是我當班主任的信條。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素養方面探究德育教育的觸發點，關懷學生，愛護學生，言傳身教。在此期間，我幾乎每晚都下班輔導，與學生談心。對一些思想上不夠成熟
自律性較差
孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，我進行了細致的了解工作，從各方面關懷他們，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個能夠與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看
教會他們如何交友和處理好人際關系
幫忙他們樹立正確的人生觀和學習正確的思維方法
激勵他們發揮特長
向他們分析知識素養與成才的關系
引導他們關懷團體
確立他們在團體中的提高作用等等，做過細的思想工作。無論在課堂上，還是在課外，我都一向奉行一個準則，就是在激
勵優秀生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。所以，在轉化差生
扭轉班級學風上我做出了突出的成績，德育工作受到學校領導的肯定。
xx97 學年我所帶的高一(9)班是一個很特殊的班，這個班是我校轉制后招收擇校生較多的一個班，整體素養普遍較差，學風懶散
成績偏低
紀律渙散。接到這樣的班，我并沒有灰心，而是深入了解學生個性，發掘同學的優點，充分調動班干部的進取性，狠抓學風班風，經過大家共同努力，這一班學生脫胎換骨，學風有了質的改變，被評為學校的優秀班團體
市紅旗團支部。盡管基礎很差，但同學們學習都十分刻苦，在廣東省會考中最終成為學校合格率到達 100%的班團體之一，會考優秀率也超省平均水平。三年后，這一班的同學在年全國一般高考中有了很大的突破，上省大專以上線有 41 人，成為全校上線率最高的班，為學校的騰飛作出了應有的貢獻。xx98 學年我也所以被評為南海市優秀班主任
廣東省優秀班主任。
在自我的實踐中，我總結出一條經驗：當好一名教師，僅僅靠“嘴“和“手“是不夠的，更重要的是用“心“去思量，用“心“去工作。也正是這樣，我才干真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結德育工作的經驗，撰寫了[別忘了寂寞的一群--談中等生的教育輔導]
[與后進生心連心]等文章，在班主任經驗交流會上作了介紹。
在過去的六年，正是自我的勤奮努力，不斷進取，我的工作也得到了領導和教師們的充分肯定，xx97-xx98
xx98-xx99
xx99-
-考核中持續被評為優秀。
以上是我任現職以來在教學
教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽，教學工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。
晉升后的工作設想 1
深入進行鉆研性學習專題的鉆研，在教學中進行語文鉆研性學習的課堂教學改革，爭取在課堂教學改革中取得突破。
2
努力鉆研現代教學理論，了解現代教學信息，掌握現代教學手段，實施電腦多媒體教學，努力探究 x 絡環境下的教學新模式，在信息化大潮中爭當弄潮兒。
3
主動承擔公開課等教學教研活動，在實踐中不斷磨練提高自我。
4
堅固樹立科教興國的思想，更加嚴格要求自我，敬業愛崗，不斷進取。
5
進取參與培訓青年教師工作，培養教育教學的新生力量。
有人說：“教師站在講臺上，從頭到腳就是教材。“所以教師的言談舉止
儀表作風自然會對學生的思想情操
意志品質
道德情操等方面，產生很大的影響。有人總結出教師形象應當是博學多識的學者形象，為人師表的楷模形象，
愛生如子的嚴父慈母形象，愛崗敬業的紅燭形象。我將會以此自勉，在自我的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業做出更大的貢獻。
中學教師述職報告(十一)：
時間飛逝，轉眼間，一個擔心而又充實的中學學期立即過去，在這一學期以來，我擔任 81，83 班語文教學工作。我‘熱愛’本職工作，努力學習和更新新的教育理論，鉆研自我的業務知識，大力提高自我的教學水平和思想覺悟。在教學當中嚴格地要求學生，尊重學生，以學生為中心，以教師為主導，因材施教。使學生學有所得，不斷提高，為了下一學年教學工作開展得更好，本人將本學期教學工作向大家總結如下：
一
政治思想方面 本學期來，我堅持黨所要求的教育方針，始終擁護黨的領導，擁護黨的路線
方針
政策，一向堅持正確的政治立場。遵守法規法紀，關懷團體，團結同事，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職...