回首每一天的周而復始，你是否在工作的過程中，獲得了寶貴的成長經驗？工作作為我們的立身之本，工作是見證我們成長的標志，為自己寫一份獨有的工作報告吧。讓我們在回首自己忙碌歲月的同時，發現自己工作的不足之處，尋找出更好的工作方式，成為更好的自己。今天小編給大家找來了《少先隊10月份工作總結》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一篇：少先隊10月份工作總結
雙橋小學少先隊10月份工作總結
本月是愛國主義教育月，我校借國慶建隊日等契機，對學生進行了思想上行動上的教育?，F將本月主要工作總結如下：
1、組織好 紅領巾心向黨——感受你的愛系列活動。如國旗下的演講，“讓我最溫暖的生活小事”主題隊會活動的召開，“走近我的父母”收集事跡活動。主題隊會的開展，為學生指明了方向，要求回家后為老人做一件好事，并記錄過程，上交心得感受。絕大部分學生積極投入活動當中，從心得感受中，發現學生確實去做確實受到了教育。通過本次活動，讓我校深切感受到，感恩教育要長期落實。
2、 對一年級新生進行隊前教育，各中隊召開主題隊會，并在10月13日舉行新生入隊儀式。新生在入隊前夕初步了解了少先隊這個組織，對加入這個大家庭感到無比的期待和自豪。
3、 結合“走近我的父母”活動，引導學生去關注身邊的老年人。帶領學生到校外進行“重陽日”社會實踐。因為有了前期的事跡征集鋪墊，學生在情感上都認識到身邊需要我們關心的家人。對于重陽日的活動更是熱情許多，從活動后的體會看出，許多同學都將這次經歷深深地記在了心中。
4|、借10月22日鄭州解放日，對學生進行愛國主義教育，邀請老革命戰士為孩子們講抗戰的故事。本月的愛國主義教育，一直貫穿始終，國旗下的演講，主題隊會的開展，入隊儀式等讓學生明白了，熱愛紅領巾，做合格的少先隊員，就是愛國的表現。只有認真學習，學到本領將來才能報效祖國。22日前夕的，抗戰故事的聆聽，讓學生真切地感受到，前人的犧牲，今日生活的來之不易。一定要珍惜生活，立志成才。特別是本校的一年級新生，在本月對少先隊有了較多的了解，對做光榮的少先隊員有了積極的意識。
雙橋小學少先隊
2012-10-25
第二篇：2009-10少先隊工作總結
2009-2010學年第一學期少先隊工作總結 2009，我校的少先隊工作在上級團委、學校團總支的親切關懷下，全面推進我校的素質教育和思想道德建設為指導，一手抓基礎，一手抓建設, 充分展示了我校少年兒童的精神風貌。同時，認真貫徹胡錦濤總書記在建隊60周年給全國少先隊員和少兒工作者的賀信精神，牢固樹立“三個代表”重要思想在少先隊中的指導地位，以道德行為教育為載體，努力建立起與公民道德建設相銜接，符合少年兒童身心發展規律的少先隊思想教育體系，增強少年兒童思想道德教育的針對性、主動性和實踐性，初步形成了少先隊德育教育的新理念，同時，少先隊工作的方方面面都取得了較大的進展。
一、活動內容：
(一)、完善各項制度，強化規范養成教育
1、有效的班級管理是維護學校秩序、保證教學質量、激勵孩子健康成長的基本保障。為了精細化管理學校，優化班主任隊伍，提高班主任工作水平，促進我校班主任工作建設走向制度化、規范化、精細化，結合我校實際，在原有基礎上逐步健全完善了各種制度
2、根據《回民中學小學學生一日行為常規》要求，學校多次就向學生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。利用校宣傳櫥窗、廣播站，對學生進行宣傳行為習慣養成的重要性;利用“國旗下講話”，每月有計劃有重點地進行禮儀規范、上課規范、課間規范、升旗規范等“學習規范”的系列演講，并且通過主題班隊活動課深化了“行規教育”，讓學生學習禮儀常規和待人接物的原則，使“規范”深入人心。
(二)、推進少先隊陣地建設，促進隊組織自身發展
1、開展了新生隊前教育活動。在建隊節前期班主任利用班會課對一年級新生進行了隊前的培訓和教育。一年級學生在培訓過程中初步了解了少先隊的基礎知識，于10月13日舉行了一年級新生的入隊儀式。每一位新隊員都立志從入隊的這一刻起努力做一名合格的優秀少先隊員。以新生入隊儀式來慶祝少先隊建隊日，不僅對新隊員有終生難忘的教育意義，而且對老隊員增強光榮感、責任感也有非常好的效果。雖然整個活動過程簡單樸素，但又莊嚴生動，是一場別開生面的入隊儀式。
2、建立健全少先隊各項組織機構，完善紅領巾值日崗制度，充分發揮紅領巾在學生中的帶頭作用，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，嚴格執行“星級中隊”評比制度，讓我校少先隊工作形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄、健全組織，切實提高少先隊工作效率。
(三)堅持活動育人的思想，為我校少先隊的發展提供有力的保證。
1、在本學期開學的第一堂課，各班以“我們的校園需要什么”、“生活家園需要什么”、“我們該做什么”為議題，組織開展了一堂生動活潑的班隊課。
2、以建國60周年為契機，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，并在10月份在全校范圍內開展了國防教育。借此增強了學生的愛國熱情，使他們能夠從規范行為習慣做起，自覺養成“熱愛祖國、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”
的良好品德，進一步把個人的成長進步同祖國的繁榮昌盛緊緊聯系在一起，取得了良好的效果。
3、建隊60周年之際，在豐富生命體驗的行動項目設計及全面啟動下，我校在建隊節當日以“生命·綠色”、“生命·關愛”、“生命·律動”為主題隆重舉行了建隊60周年新生入隊暨“紅領巾在行動”生命體驗活動啟動儀式。并啟用“行動綠卡”，設計與“校園風采之星”的評選相結合。以此發展生命體驗多元評價機制，引導學生在他評及自評的過程中，感受生命的成長，體驗生命的價值。
4、在班級文化建設中，做到了班班有特色，班班皆精彩。開學初學校形成了班級文化特色建設評比辦法及考評細則，并指出了具體的建設措施。
5、在班級管理中開設“心靈驛站”，建立班主任與學生書信溝通的渠道，本著尊重他們的獨立性，保護其隱私，多傾聽他們的意見，多與他們商量的原則，在書信往來中，班主任漸漸與學生建立朋友式的友誼關系，讓學生吐露心聲，交流思想，通過良好的溝通，對他們進行幫助和引導。在打開學生的心靈之鎖的同時，針對他們的個性差異，進行心理健康指導，培養其健全的人格。
6、在新年到來之際，我校開展了“分享成長的喜悅·寄語你我的明天”學生風采展示暨感恩父母寄語行動?；顒又邪嘀魅卫蠋煘槊恳晃粚W生都寄語了新年祝福，學生們通過詩朗誦、器樂演奏、舞蹈、相聲小品等才藝表演分享著成長的喜悅，并紛紛繪制了贈與父母的充滿愛和感恩的賀卡。此活動的開展給全體師生帶來了無盡的溫馨與快樂。
第三篇：少先隊九月份工作總結
2012.9.30 開學一個月了，少先隊的工作思緒繁多，但總結經驗就是為了更好的為今后能更好地工作，現對本月工作如下：
少先隊日檢查工作
因為剛開學，學生的養成習慣糾正有一些難度，在大隊干部努力下，取得很好的效果。紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
常規工作：材料上交各班主任比較及時，個別班級仍需要加強。大課間活動各班開展較好，突出的班級有：
5.2班3.1班，作為典型來抓，各班及時跟進。兩操效果也比較好，班主任比較細心，工作態度認真。
活動方面：在9月18號，學校全體學生開展具有紀念意義的愛國主義教育活動，學生的愛國主義思想得到了進一步提升。
板報方面：各班均能認真出板報，內容充實、具體，具有實際的宣傳.但是，也存有一些不足，如構圖不夠合理，內容單一，版面不夠豐富等，希望今后進一步加強。
下月，少先隊將更好地完善相關制度，調動大隊委的工作積極性，使我校的養成教育更上一個臺階。同時，下月，計劃開展“愛祖國頌詩歌朗誦比賽”，同時，對各種記錄進行檢查。
第四篇：少先隊五月份工作總結
開學已經第三個月了，少先隊的工作逐步有了進一步進展，現對本月工作如下：
1、 少先隊日檢查工作
經過三個月的努力，學生的養成習慣有了一些進步，在大隊干部地努力下，取得很好的效果。突出的班級有：一年級、二年級、四年級和五年級。
2、 常規工作
大多數班級材料上交及時，個別班級仍需要加強。大課間活動各班開展較好，突出的班級有：
五、六年級，作為典型來抓，各班及時跟進。兩操效果好。
3、 活動方面
本月，先后開展了“紅歌唱響校園”歌詠比賽，“學英烈精神、做薪火傳人”革命故事大賽，全鎮小學均派代表參加，效果較好，在活動中發現了一批優秀的學生，在提高學生素質能力的同時，進一步深化了對學生的愛國主義教育。
4、 板報方面
各班均能認真出板報，內容充實、具體，具有實際的宣傳教育作用，大部分班級能及時完成。但是，也存有一些不足，如構圖不夠合理，內容單一，版面不夠豐富等，希望今后進一步加強。
最后一個月，少先隊將更好地完善相關制度，調動大隊委的工作積極性，使我校的養成教育更上一個臺階。同時，下月，計劃開展慶“六 一”活動。
五月份少先隊工作評比優勝班級是：
第一周：
第二周：
第三周
第五篇：10-11(上)少先隊工作總結
2011年下學期安陽小學
少先隊工作總結
回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各班班主任的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F將本學期少先隊工作做以下總結：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃扎實、工作規范。大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。
2、規范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
二、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。
1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。
三、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。
四、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。 把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。
1、二月份開展了“培育健康心靈、守護生命陽光”為主題的生命教育周系列活動，通過活動讓學生懂得生命的價值與內涵，更好地激發學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關系，從而達到創建和諧校園，師生愉快地學習和生活。
2、為了培養學生獨立閱讀能力，開展了“書讓生命增添綠色”讀書節活動，在班級中成立了“小小圖書角”，評選“優秀小讀者”。在活動期間，學生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報自己讀書的收獲。
3、在六一節，組織全校師生開展了慶“六一”文藝展演活動。同學們齊唱紅歌，齊做武術操，進行“紅歌獻給黨”的主題演講，并且評選出優秀者。在6月1日這一天，還進行了新少先隊員入隊儀式。
5、為認真做好首個“防災減災日”各項工作，提高小學生防災減災意識和能力。結合本校的實際，圍繞“加強防災減災，建設和諧校園”這個主題，大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練;一場專家到校開展防災減災科普知識講座及觀看展版;一次班會活動等等„„通過以上活動培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。
這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。