入黨動機思想匯報范文第1篇
正如上次黨課所學習到的，加入中國***是每一個入黨積極分子的理想和追求。為什么要入黨?這是每一個要求入黨的同志必須正確回答的首要問題。以實際行動爭取加入中國***：第一，端正入黨動機是爭取入黨的首要問題。第二，自覺接受黨組織的教育培養與考察。第三，以實際行動爭取早日成為一名合格的黨員。今天我就“如何樹立正確的入黨動機，大學生如何以實際行動爭做光榮的***員”思考如下：
首先，入黨動機是指一個人要求入黨的內在原因和真實目的。樹立正確的入黨動機，需要明確以下幾點：入黨，意味著要比群眾多吃虧，爭取入黨就是要為黨和人民的利益不怕吃虧。入黨，意味著比群眾多挑重擔，多作貢獻。入黨，意味著比群眾作出更多的犧牲，爭取入黨就要富于革命的自我犧牲精神。
我的父親是一名老黨員，他是我家鄉的一個鉛鋅礦礦廠里面的工人。他做事不怕苦，不怕累。同事困難，他會積極幫忙;工廠里面一有重活，他總是搶著做。他也總是教育我們要做一個對社會有貢獻的人。我從小耳濡目染，在父親的熏陶下，從小我就決定要有無私奉獻的精神，做一個對人民、對國家有用的人。
以實際行動爭取早日成為一名合格的黨員：第一，自覺加強黨性修養，堅定****信念。第二，踐行社會主義榮辱觀，維護學校和社會穩定。第三，勤奮學習專業知識，練就為人民服務的過硬本領。第四，積極投身校風建設，彰顯當代大學生的風采。第五，積極參加社會活動，強化服務意識和奉獻精神。
作為碩士研究生，我們經常在實驗室里，自己做完實驗的時候就要及時清理實驗臺。有些同學做完實驗沒有把實驗臺清理干凈，由于很多藥品有毒性并且是揮發性物質，所以我們看到時就要主動去清理。不要以為不是自己弄臟的就不聞不問，要加強自己的主人翁意識，更要提高自己的責任感，要知道愛護實驗室里的衛生，人人有責。
以實際行動入黨，沒有捷徑可走。作為學生，在思想上，我們要時刻關注國內外最新動態，關心國家大事，學習黨中央的文件及相關知識，比如最近召開的十七屆六中全會，研究了深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題，這方面的知識我們要認真學習。在學習上，我們要努力學習，學好專業知識，以便將來為人民服務。在生活上，我們要勤儉節約，樂于助人。當看到別人有困難時，熱心幫忙;當祖國一些地方發生自然災害時，捐獻自己的微薄力量;當血庫告急時，主動獻血等。只有這樣在實踐中逐步積累，反復琢磨，我們才能在實際行動上入黨。
心中時刻裝有國家和人民，端正自己的思想，同時我們付諸行動，從點滴小事做起，這樣才能成為光榮的***員。我們要堅定****信念，為實現這人類最美好、最理想、最進步的社會制度而奮斗。這樣我們的人生價值將得到最好的體現!
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入黨動機思想匯報范文第2篇
這次問卷主要針對當前大學生的思想實際, 圍繞新時期大學生的人生信仰、入黨動機與愿望、對黨組織的認識、對馬克思主義理論的了解, 以及影響入黨動機的主要因素等幾個方面問題進行設計的。通過分析調查結果和對相關文獻檢索發現, 近年來, 大學生中要求入黨的人數越來越多, 尤其是世界金融危機之后, 把共產主義信仰作為自己的理想追求的大學生呈現相應上升趨勢, 當然, 大學生的入黨動機呈現復雜多樣的特征, 與當前社會思想的日趨多元化相呼應, 出現了一些值得思考的問題?，F將調查結果作如下分析與研究。
一、調查結果
關于黨的信仰吸引力問題及大學生入黨動機教育問題的調查問卷 (可以選多項)
1. 你認為信仰是人類必須的嗎?
是 (81.4%) ;不是 (17.1%) ;無所謂 (1%) 。
2. 如果你有信仰, 你的信仰是?
共產主義 (100%) 。
3. 在當前市場經濟條件下, 指導你個人行為的最主要價值觀念是什么?
愛國主義 (67.1%) ;集體主義 (44.3%) ;實用主義 (17.1%) 。
4. 你認為目前影響青年信仰共產主義的最主要原因是什么?
黨內不正之風, 特別是腐敗現象 (32.9%) ;非主流意識形態及西方社會價值觀念對我們主流意識形態的沖擊 (22.9%) ;青年自身缺乏對馬列主義、黨的理論的學習和認識 (61.4%) 。
5. 你認為大學生入黨 (包括自己在內) 的主要動機是什么?
信仰共產主義, 更好地為國家、人民、社會服務 (87.1%) ;入黨光榮, 入黨能更好證明自己, 展現自我 (20%) ;入黨有好處, 如對自己的評優、就業等有好處 (8.6%) 。
6. 當前許多大學生把入黨作為自己以后獲取個人好處的一個砝碼, 你認為這種想法正確嗎?
不大正確, 但可以理解 (52.9%) ;不正確 (47.1%) 。
7. 你認為社會上表現出來的一些注重追求功名和個人利益的社會風氣, 對大學生產生正確的入黨動機是否存在影響?
影響很大 (44.3%) ;影響一般 (45.7%) ;不影響 (11.4%) 。
8. 你對帶有功利性的入黨動機的看法如何?
很不好, 應當杜絕 (52.9%) ;雖然不好, 但是目前還無法改變 (50%) 。
二、調查結果分析
1. 青年大學生對共產主義的信仰趨于一致化。
在問及人生信仰時, 100%的學生選擇“信仰共產主義”;在問及指導你個人行為的最主要價值觀念是什么時, 67.1%的人選擇愛國主義, 44.3%的人選擇集體主義, 17.1%的人選擇實用主義。這說明大部分學生持有積極、健康、正確的入黨態度, 自覺地把共產主義作為人生信仰, 把愛國主義作為人生的價值取向, 把加入中國共產黨作為人生的追求。
2. 青年大學生的入黨動機日漸多樣化, 功利主義的色彩愈加明顯。
在問及大學生入黨 (包括自己在內) 的主要動機是什么時, 87.1%的人選擇“信仰共產主義, 更好地為國家、人民、社會服務”, 20%的人選擇“入黨光榮, 入黨能更好證明自己, 展現自我”, 8.6%的人選擇“入黨有好處, 如對自己的評優、就業等有好處”;在問及“許多大學生把入黨作為自己以后獲取個人好處的一個砝碼”時, 52.9%的人選擇“不大正確, 但可以理解”。這些表明大部分大學生較有思想覺悟, 但有小部分大學生追求實現個人的價值, 講求“務實的”個性發展, 也明顯地顯示了市場經濟及西方文化思潮對中國“先國家后個人”的傳統價值觀念的沖擊。因此, 高校在肯定其積極向上一面的同時, 如何引導當代大學生客觀對待西方文化思潮, 樹立正確的人生觀、價值觀, 加強黨性修養顯得尤為迫切。
3. 青年大學生的入黨動機受社會風氣的影響很大。
在問及“你認為社會上表現出來的一些注重追求功名和個人利益的社會風氣, 對大學生產生正確的入黨動機是否存在影響?”時, 25%的人選擇影響很大, 31%的人選擇影響一般, 只有8%的人選擇沒有影響。那些抱著個人功利目的要求入黨的學生也是社會思想和現象在他們身上的反映。就業難所造成的現實壓力和共產黨員在政治上所得的諸多保障和諸多優先的現實因素不能不影響大學生, 因而造成部分大學生入黨動機的功利化。因此, 對大學生入黨動機原因的分析不能脫離社會的大背景。我們只有把它同社會聯系起來進行思考和分析, 才能思考問題更深刻一些, 開展教育更切合實際一些。
大學生入黨動機狀況, 也是社會現實在大學生思想中的一種折射。社會主義市場經濟中所形成的“實用主義”影響了當代大學生的價值取向。比如, 近些年來在就業競爭日益激烈的形勢下, 用人單位 (包括外企和私營單位) 在接收大學畢業生時也青睞學生黨員、學生干部。這一現象在激勵更多優秀大學生努力爭取入黨的同時, 也不可避免地使一部分大學生把入黨作為增強擇業競爭優勢的一種手段, 為入黨而入黨。在他們眼里, 獲取一張“黨票”無異于考取一張計算機或外語的等級證書。又比如, 諸如“入黨能做官, 做官就有權, 有權就有錢”等一些社會不正之風和黨員腐敗現象也給大學生帶來了極大的負面影響, 使部分學生產生投機心理, 認為入黨可以為自己今后發展打下基礎, 視入黨為日后被提拔、受重用的一個籌碼。
三、加強大學生思想政治教育的若干思考
針對《關于黨的信仰吸引力問題及大學生入黨動機教育問題的調查問卷》的調查結果, 筆者認為應在大學生尤其是入黨積極分子中進行以下幾方面的思想政治教育:
1. 肯定主流, 加強正面教育。
從問卷看, 大多數大學生的入黨動機是端正和比較端正的, 這是大學生的主流和方向, 說明當代大學生是熱愛黨, 決心緊跟黨的。據統計, 我院07、08、09級的學生中80%以上寫了入黨申請書, 盡管他們入黨動機有異, 但是他們能向黨組織表達自己的心愿, 積極靠攏黨組織, 這絕對是一件好事, 是一件令人欣慰的事情?，F在有一些人對大學生中出現的入黨熱, 用一種奇異的眼光過多地懷疑, 尋找其中的消極因素, 甚至用過重的語言概括當代的大學生是“政治信仰迷茫, 理想信念模糊, 價值取向扭曲, 誠信意識淡薄, 社會責任缺乏……”我們認為, 這是不正確的。對當代大學生的思想包括他們的入黨動機應該采取實事求是的態度, 應該肯定主流和主體。一葉障目, 不見泰山, 以偏概全, 否認主流和本質, 是錯誤的。我們必須以正確的態度引導教育他們健康成長。
正因為大學生的思想主流是好的, 那就啟示我們, 對大學生的思想政治教育, 包括入黨教育都要多堅持正面教育, 多抓積極因素;要抱著愛護、引導的善意態度, 不斷幫助他們進步。問卷還告訴我們, 過去對年青一代的思想政治教育卓有成就, 我們必須再接再厲地做好思想政治教育工作。當然, 大學生的思想隨著時代的進步表現出許多新特征和新要求, 因此, 我們還必須創新思想政治教育的方式、更新思想政治教育的方法, 使思想政治教育更具針對性, 更有吸引力, 更富成效性。
2. 正視問題, 辯明義利關系。
在中國義利觀的發展演化中, 公私之辯始終是一條主線, “公義勝私欲”是中國傳統義利觀的根本要求。兩千多年前的《詩經》已經提出“夙夜在公”的義利觀, 認為日夜為公家辦事, 是一種高尚的道德品質;《尚書》也有“以公滅私, 民其允懷”的思想;西漢初年的賈誼在他的《漢安策》中提出“國而忘家, 公而忘私”;宋代的范仲淹在《岳陽樓記》中提出“先天下之憂而憂, 后天下之樂而樂”, 都顯示了強烈的為國家、為人民、為民族、為整體而獻身的精神。正是從國家利益和整體利益的原則出發, 中國古代思想家強調在“義”和“利”發生矛盾時, 應當“義以為上”、“先義后利”、“見利思義”, 主張“義然后取利”, 反對“重利輕義”和“見利忘義”。這種提倡“先義后利”和反對“見利忘義”的義利觀, 不但在中華民族的長期發展中起到積極的作用, 而且對提高我國當前的道德水平仍有重要意義。
對少數大學生在入黨動機上過分功利, 尤其對一些入黨前積極, 入黨后消極, 不能一如既往地保持先進性, 同學對其反映較大的新黨員, 我們必須警示他們。對他們的思想問題不能熟視無睹, 對極個別比較典型的新黨員, 要通過適當的形式和方式重點幫助, 以教育大家端正入黨動機。在幫助大學生們端正入黨動機時, 要教育和引導他們樹立正確的功利觀。我們不是一概地否認和反對功利, 我們否認和反對的, 是為了個人的功利, 忘記或犧牲國家和人民的功利。我們需要和提倡的是在爭取黨、國家和人民功利的前提下把個人的發展同黨、國家和人民的需要結合起來, 把個人功利融入到黨、國家和人民的功利之中去, 在實現黨、國家和人民的功利中, 實現個人的發展和功利。我們要不斷地對黨員和入黨積極分子開展正確的功利觀教育, 使他們在功利問題上樹立正確的觀點。
3. 加強修養, 踐行核心價值。
任何社會都有自己的核心價值體系。社會核心價值體系是社會意識的體現。社會主義核心價值體系涉及經濟、政治、文化、思想等社會生活的方方面面, 是社會主義意識形態的本質體現。社會核心價值體系是引領當代大學生成長成才的根本指針, 它為當代大學生加強自身修養、錘煉優良品德、成長為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人指明了努力方向, 提供了發展動力, 明確了基本途徑。當代大學生只有自覺學習和踐行社會主義核心價值體系, 才能健康地成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義“四有”新人。
踐行社會主義核心價值體系, 就是要用馬克思主義作為指導思想, 馬克思主義為我們大學生提供了正確的世界觀和方法論, 提供了正確認識世界和改造世界的強大思想武器;踐行社會主義核心價值體系, 就是要大學生樹立中國特色社會主義的共同理想;踐行社會主義核心價值體系, 就是要大學生發揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。在五千多年的文明史中, 中華民族形成了以愛國主義為核心的團結如一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。在改革開放新時期, 中華民族形成了以改革創新為核心的解放思想、實事求是、與時俱進、勇于創新、艱苦奮斗、淡泊名利、無私奉獻的時代精神;踐行社會主義核心價值體系, 就是要大學生用社會主義榮辱觀引領風尚, “堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥;以服務人民為榮、以背離人民為恥;以崇尚科學為榮, 以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥;以團結互助為榮、以損人利己為恥;以誠實守信為榮、以見利忘義為恥;以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥;以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”, 社會主義榮辱觀為大學生的成長成才明確了最基本的價值取向和行為準則, 為大學生成長為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人指明了努力方向。
4. 陶冶熏染, 營造紅色氛圍。
古人云:近朱者赤, 近墨者黑。我們應在學生中培植正氣, 營造濃烈的積極上進的氛圍, 形成強大的影響力, 使之像一只紅色的染缸, 把每個同學都染成紅色;使之像一座大熔爐, 把每個同學都煉成一塊好鋼。許多高校、高校中的黨校運用正面講授黨的基礎知識, 結合參觀中共“一大”會址, “南湖船”和訪問革命前輩、革命老區等, 使學生逐步地接受黨建理論、黨的基礎知識, 使得一批批大學生在學校生活中以黨員標準要求自己, 逐步成長為一名共產黨員, 正面教育的效果不言而喻, 使大學生們堅定了對中國共產黨的信任。
同學之中積極健康的思想占主導、占上風, 就會影響大家向好的方面轉變, 向健康的軌道前進。同時還要反復向黨員和入黨積極分子宣傳, 組織上入黨只有一次, 而思想上入黨是一生一世的事, 一刻也不能放松對自己的要求, 一刻也不能放松思想改造。為此, 黨組織不僅要樹立常抓不懈的思想, 還要不斷變換對黨員和入黨積極分子進行教育的方式和方法, 寓教于樂, 寓教于輕松活潑的學習與工作之中。
5. 樹立典型, 發揮榜樣作用。
榜樣具有感染人的力量, 而榜樣之所以能夠感染人, 就在于其內蘊著真、善、美三要素, 是真、善、美的感性呈現。
榜樣之真, 是指其外部行為與其內在品性的真實一致。榜樣的行為是真實的, 其主觀形式和客觀內容是一致的。榜樣的行為必須以真為根基, 只有真人、真事, 才能撥動人的心弦, 才能引發人的共鳴, 才能產生感染作用。
榜樣之善, 是其內在精神所蘊含并由其外部行為所折射出來的善性、道德性。其善性、道德性以其感染人的強大力量, 引導著人們逐漸向善, 引導著人們將自己的行為調整到與道德準則、道德規范的要求相一致的方向上。
榜樣之美, 是其內在品質中得以感染人、感動人的美學因素, 是其具體可感的榜樣形象, 能激起人們的驚贊和欣羨, 能引發人們的審美意向。
在思想政治教育中榜樣的力量是無窮的, 尤其是用學生中的先進典型, 用他們身邊的好人好事教育他們效果會更好。為此, 我們要在這方面繼續加大工作力度, 善于培養先進典型, 發現先進典型, 樹立先進典型, 利用先進典型開展思想政治教育。當然, 在選擇先進典型時也不能苛求, 不能要求其十全十美, 只要學生在某一方面表現突出, 成績優異, 就可以作為先進典型加以宣傳推廣。通過榜樣的示范和影響, 學生會學有榜樣, 行有規范, 趕有目標, 進而能健康茁壯地成長。
參考文獻
[1]思想道德修養與法律基礎[M].北京:高等教育出版社, 2008.2.
入黨動機思想匯報范文第3篇
通過這次黨校學習，我受益匪淺，真正體會到入黨是多么莊嚴的事。上次課老師講了有關入黨的相關內容。其中印象最深的是入黨動機。通過這次的學習，我也開始反思自己的入黨動機。我發現我的入黨動機主要來自父母的要求。而父母夫人要求主要有很大部分來自于和同齡人的比較吧，和我同齡的有很多更早的加入共青團，有很多人更早的進行黨員培訓。
當我還在上初中和高中時一心的而放在了學習上，而對其他的事都沒有關心。就在我快高三畢業時，我父親找到我的班主任問我是否還可以加入共青團，就這樣在父母和班主任的幫助下我能在高中畢業前加入共青團。在我考上了大學時，我父母就希望我能在大學期間加入共 產 黨,就這樣我填寫入黨申請書?，F在在同學的支持下我可以參加黨校進行學習。
但是通過上次黨課的學習，我了解到原來黨并不是不知道有些人的入黨動機是不正確的，而是希望通過黨課的學習以及以后的鍛煉來使學員樹立一個正確的入黨動機。就像有的人是為了實現共 產主義，全心全意為人民服務而要求入黨的;有的以為當黨員光榮，入了黨個人和家庭都光彩;有的是看到周圍的都提出申請了，隨大流而要求入黨;有的人認為入了黨大學畢業后可以找個好工作等等。通過黨校的學習我也了解到了入黨動機的重要性：
一，正確的動機是正確行為的精神力量。只有樹立正確的入黨動機，才能有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思主義理論，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共 產主義事業的忠誠同執政黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻;才能夠在日常工作和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系;才能正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當周圍的同志比自己先入黨的時候，不會沮喪和急躁，而是加倍努力;當接受考驗的時間較長時，不會自暴自棄，怨天尤人，而是找出不足迎頭趕上;當自己在工作、生活中遇到困難和挫折時，也不動搖自己的信念始終朝著既定的目標前進。
二，要求入黨的同志只有樹立正確的入黨動機才能經受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現實意義。因為在革命戰爭年代參加革命和加入黨組織意味著擔負著艱巨、危險的工作，甚至要犧牲自己的生命。在這樣的條件下，即使有個別投機分子混入黨的隊伍中來，一些不堅定分子很容易被淘汰。由于現在當處于執政地位，一些思想意識不健康的人存在投機心理，以為入黨不僅僅沒有什么危險而且還可以撈到個人好處。因此為了維持黨的純潔性，黨組織必須嚴格考察要求入黨的入黨動機。
正因為入黨動機的重要性，所以每個學員以及黨員都應該樹立正確的入黨動機。我相信通過黨校的學習以及以后的實踐鍛煉，我將會樹立正確的入黨動機，不再是因為父母的要求而入黨。我要認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨第一動機，同時通過實踐鍛煉不斷端正入黨動機并且用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。
入黨動機思想匯報范文第4篇
作為一名黨員必須具備幾個基本條件。這幾個基本條件的內涵是：一，要為共產主義奮斗終身;二，要發自內心的全心全意的為人民服務;三，黨員永遠是勞動人民中普通的一員;四，黨員要嚴格的遵守黨紀國法。那些最后走上腐敗道路的黨員已經完全背離了自己的方向，他們只顧自己的利益享受，完全沒有能為人民服務，違犯了黨紀國法，一名黨員要始終記得自己的身份，巨額的最初的夢想，最正確的入黨動機。信念是一個人通向成功彼岸的指明燈，一個真正有價值的信念更是人生奮斗過程中最閃亮最有力量的明燈，思想匯報《入黨動機思想匯報 入黨動機的思想匯報》。 擁有正確的入黨動機就如這盞指明燈一樣，使我們不輕易的迷失自己。
正確的黨課是教育說是熱愛社會主義，堅定共產主義信念更好的為人民服務，為建設由中國特設社會主義，實現中華民族偉大復新，獻身共產主義事業而奮斗終身，只有樹立了正確的入黨動機才能產生正確的入黨動機，才能經受各種考驗，才能自覺接受黨政組織的培養和考察。是的，作為一名入黨積極分子，從現在開始就要切實地端正自己的入黨動機，努力踐行。雖然現在的我們微不足道，實現上述的動機顯得很遙遠，但是在日常生活中我們可以從小事做起，認真學習科學理論，學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，在心中堅定共產主義理想和信念。在平時關心集體，密切聯系群眾，積極地在同學中起模范帶頭作用。嚴格遵守校紀校規。如果能在生活中做到這些，我想我們就離一名合格的黨員不遠了。那時正確的入黨動機就已經幻化成為一種實際行動扎根在每個人的心底了。
此致
入黨動機思想匯報范文第5篇
思想是行動的指南，有什么樣的入黨動機，就有什么樣的行為表現。對于要求入黨的大學生來說，樹立正確的入黨動機是爭取入黨的首要問題。如果黨員的動機不純、奮斗目標不正確，就會損害黨的純潔性，破壞黨的戰斗力。如果個人的入黨動機不純、意志不堅定，即使入了黨，也難免在嚴峻的考驗面前迷失方向，甚至走上錯誤的道路，不僅會給黨的事業帶來損失，而且也會毀了自己。要求入黨的同志，都應當認真剖析一下自己的思想，思考一下自己究竟是抱著什么樣的動機申請入黨的。只有端正了入黨動機，才符合黨章規定的黨員條件，入黨以后，才能發揮一個共產黨員應有的作用，從而保證黨的先進性和純潔性，增強黨的戰斗力。發展新黨員，只能把那些入黨動機端正，在改革開放和現代化建設中表現出色、確實具備黨員條件的人吸收進來。對那些動機不純的人，絕不能吸收入黨。
2、如何端正自身的入黨動機
第一，必須牢固樹立共產主義的理想。理想是確立于人們的觀念之中并為之奮斗的目標，也就是說理想就是一個人的奮斗目標，是一個人世界觀的反映。馬克思主義誕生后，提出了建立共產主義社會的崇高目標。它反映了人民群眾的美好愿望和社會發展的客觀規律，是經過奮斗可以實現的人類最理想的社會制度。每個要求入黨的同志要樹立共產主義理想就是要把實現共產主義社會制度作為自己的奮斗目標。
第二，要堅定共產主義必勝的信念。信念是對理論的真理性和實踐行為的正確性的內在確信。信念就是自己可以確信的看*，是一個人政治立場的表現。一個要求入黨的同志在樹立了共產主義的理想后，一個很關鍵的問題就是要堅定共產主義必勝的信念。這樣才能堅持不懈地為實現自己崇高的理想而奮斗終身。
第三，牢記我黨全心全意為人民服務的宗旨。中國共產黨是工人階級政黨，黨的性質決定全心全意為人民服務是黨的宗旨，也是我們黨區別于其他政黨的顯著標志。工人階級政黨的先進性，從根本上講，就是它始終代表工人階級和全體勞動人民的利益。