我和好朋友交朋友范文第1篇
我的媽媽，是一個聰明而又善良的人，有一件事情給我一生的啟迪：在一個漆黑的夜晚，我們來到了超市，在門口，我們看到了一對母女在乞討，我媽媽想都沒想，給我了10元，讓我買包子。我買了回來，遞給了媽媽，媽媽把熱熱的包子遞給了那對母女。我在想媽媽遞過去的是包子還是愛心?答案就是：包子傳遞著熱騰騰的愛心，在這個母親的手中傳承。當遞過這個包子后，媽媽又給我了1元錢，讓我買了一根冰糖葫蘆，我遞給了那個小女孩。在這遞過去的一瞬間我想起了一句話：“贈人玫瑰，手有余香。”我還明白了一個公式：愛心+充滿的愛心的人≡傳承。
我愛著傳承愛的的媽媽，愛著屬于我的家庭，愛著屬于我的幸福，屬于我的一起。
我和好朋友交朋友范文第2篇
1、通過具體事物幫助學生了解蔬菜當中的營養和作用。
2、通過認識蔬菜、介紹蔬菜、蔬菜對話、烹飪蔬菜等環節，激發學生了解蔬菜、喜歡蔬菜的感情。
3、通過走進蔬菜園的實踐采訪，培養學生語言表達能力和與人交往的能力。
4、能展開自由想像，用蔬菜創造美好的生活。 活動形式
參觀蔬菜大棚、上網查詢、畫蔬菜、制作手抄報、親身實踐等 活動準備
1、了解日常生活中常見的蔬菜知識
2、做菜的材料、工具等。 活動重難點：
通過交流、討論、操作等實踐活動，掌握一定的探究方法，并在活動中引導學生認識蔬菜的營養和作用，從情感上喜歡蔬菜，進而在行為上愿意和蔬菜交朋友。 活動過程：
一、揭示課題
1、蔬菜是我們人類的好朋友，為了讓同學們和蔬菜有一次親密接觸，老師帶領同學們到咱們學校的開心小農場去參觀了一次，實地了解了蔬菜的生長情況。讓我們一起回顧一下參觀過程，老師拍了一些照片，同學們看一下。
2、看圖片和視頻 師：請同學們談一談你參觀后的感受。
生1：我覺得大哥哥大姐姐們真厲害，他們種的蔬菜長得真好，我猜他們肯定付出了很大的辛苦。
生2：我進入菜地后，一股蔬菜的香氣撲面而來，感覺自己進入了蔬菜的世界，看到這么好的蔬菜，我們真不應該浪費。
生3：我平時看到的菜花和蘿卜都是成熟后的，而在菜地里我看到菜花原來是包裹在葉子里的，蘿卜就像個大大的紅燈籠。這是我以前不知道的。 師：同學們說出了自己真實的感受，老師知道同學們通過上網查詢，和父母去菜市場買菜等對蔬菜有了一些了解，相信收獲很多，本節課我們就開展我和蔬菜交朋友的匯報活動，共同分享實踐活動的勞動成果。
二、小畫家組介紹蔬菜。
(1)、小畫家根據自己制作的各種蔬菜圖片，向同學們介紹各種蔬菜的名稱、顏色、樣子、味道等。
芹菜：大家好!我是芹菜小姐，我最愛穿綠衣服出門，大家可不要小看我哦!我有很多營養，例如：維生素A、B、C等，我還有養顏，美容的作用。 黃瓜：大家好!我是蔬菜中的模特女王—黃瓜，我的身材可是一級棒的哦!又瘦又高呈長條狀，我經常穿深綠色還帶有絨毛的紗衣。我的營養價值可是很高的我體內含有胡蘿卜素、鐵、鈣等營養物質。
白菜：大家好!我是白菜，我平時最喜歡穿綠色和白色相間的紗衣，我含有很多的維生素，我還可以美容養顏，我的味道非常鮮美，怎么樣，快來和我交朋友吧!
(2)、小畫家介紹選用蔬菜的小竅門。 在同大人買菜的過程中，我們還了解了一些選用蔬菜的小竅門，如買土豆不能買有芽的，芽兒有毒;冬瓜、蘿卜要買實心的，捏一捏就有感覺;豆角要買嫩的，掐斷是有脆響聲;小白菜應該買有少數蟲眼的，證明沒被灑過農藥……而且建議同學們早晨去買菜，因為早晨的蔬菜是最新鮮的。
師：瞧!同學們把蔬菜介紹的多形象可愛，老師也學到了買菜的經驗。咱們同學不僅介紹的好，畫的也很棒，有請小畫家把你們的畫展示出來。(把畫粘貼在黑板上)
三、我是小記者
師：同學們，不知道你們都喜歡哪些蔬菜，為什么喜歡呢?不喜歡哪些蔬菜呢?下面有老師現場采訪一下同學們。
生：我喜歡吃黃瓜、菠菜，不喜歡吃蒜，因為蒜的味道太難聞，即使刷了牙，也覺得難受。
生：我喜歡吃白菜、絲瓜，不喜歡吃蔥、姜、蒜，每次吃飯，如果有我就把它們揀掉，我也是不喜歡它們的味道。
師：通過剛才的采訪，老師發現好多同學都不喜歡吃蔥、姜、蒜等蔬菜。其實每種蔬菜都有它的營養價值。那么每種蔬菜里含有哪些對人體有益的營養呢?下面有請我們的小小營養師給大家介紹蔬菜的營養價值。
四、小小營養師——了解蔬菜的營養價值，樹立正確飲食觀念 師：各位營養師介紹搜集到的營養價值。
黃瓜：黃瓜中含有的葫蘆素C具有提高人體免疫功能的作用，可達到抗腫瘤的目的。此外，該物質還可治療慢性肝炎;老黃瓜中含有豐富的維生素E，可起到延年益壽、抗衰老的作用;用黃瓜搗汁涂擦皮膚，有潤膚，舒展皺紋的功效。 白菜：白菜含有豐富的粗纖維，不但能起到潤腸、促進排毒的作用又刺激腸胃蠕動，促進大便排泄，幫助消化(消化食品)的功能。對預防腸癌有良好作用。秋冬季節空氣特別干燥，寒風對人的皮膚傷害極大。白菜中含有豐富的維生素C、維生素E，多吃白菜，可以起到很好的保護皮膚的作用。
菠菜：可以促進生長發育、增強抗病能力，菠菜中所含的胡蘿卜素，在人體內轉變成維生素A，能維護正常視力，增加預防傳染病的能力，促進兒童生長發育。
師：瞧!蔬菜的營養多豐富呀!同學們以后要多吃蔬菜喲!
五、談收獲，和蔬菜交朋友
聽了同學們的匯報，我們認識了各種蔬菜，知道了很多蔬菜的營養價值，那么，你愿意和蔬菜交朋友嗎?這節課你有什么收獲呢?(交流收獲)
六、活動總結
我和好朋友交朋友范文第3篇
1、知道動物是人類的好朋友。
2、充分感受動物可愛，激發學生喜歡動物的情感，愿意和動物交朋友。
3、能夠善待動物，知道戲弄、虐待動物的行為是錯誤的。
教學重難點：懂得動物是人類的好朋友，喜歡和動物交朋友，能夠善待動物。 教學準備：
1、收集喜歡的小動物的圖片和資料。
2、調查生活中常見的動物有哪些，了解人們對這些動物的態度以及動物為人類做出的貢獻。
一、猜謎語游戲引入
老師：今天老師將要帶領同學們走進多姿多彩的動物世界，去看一看我們的動物朋友，你們愿意嗎?那我們先一起來猜謎語認識一些動物，怎么樣?我們開始吧!
頭戴大紅帽，身披五彩衣。好像小鬧鐘，清早催人起。 (謎底：雞。)
老師補充：雞可以為我們提供營養豐富的肉和蛋，烏骨雞有藥用價值，雄雞習慣于天明時分引頸長啼，喚醒人們。
飛起像只鳥，蹲坐像只貓，眼亮嗅覺好，夜間捉田鼠。 (謎底：貓頭鷹。)
老師補充：貓頭鷹頭大而圓，兩眼炯炯有神，是捕鼠能手，95%的食物是野鼠。一只貓頭鷹一個夏天能為人們保護1 000公斤糧食，相當于3口人一年的口糧。
身帶尖槍，最愛花香。一生勤勞，專把蜜釀。 (謎底：蜜蜂。)
老師補充：蜜蜂能幫助一些植物傳播花粉，工蜂會采花粉釀蜜。 小小飛機大眼睛，兩只翅膀輕又輕。飛東飛西忙不停，消滅害蟲有本領。 (謎底：蜻蜓。)
老師補充：蜻蜓種類很多，全世界有5 000多種，我國有3 000多種，蜻蜓有一雙異常發達的復眼，由18 000只小眼睛組成，科學家根據這一原理，發明了醫用的無影燈。
老師：動物與人類共同生活在地球正是因為有了這些可愛動物的存在，我們的生活才更加豐富多彩，大家愿意和動物交朋友嗎?今天我們就來學習。(板題：7.我和動物交朋友)
一、認識動物朋友
師：老師這有一組動物圖片，誰能說說它們對我們的生活有哪些幫助嗎? (老師邊出示圖片，邊介紹。)
(一) 豬的圖片，
(二)狗的圖片，
老師介紹：狗是人類最早馴化的動物之一，牧羊犬、獵犬、警犬、導盲犬等等為人們做不少事情，是人類忠實的朋友。
(三)啄木鳥的圖片
老師介紹：啄木鳥的嘴硬像鑿子，舌頭像彈簧，尖部帶小倒鉤，尾羽硬有彈性，身體構造特別適合攀木、啄木、滅蟲，被稱為“森林醫生”
(四)青蛙圖片;一只青蛙一年能捉15000只害蟲。
(五)牛的圖片
老師介紹：牛是我們人類得好朋友，黃牛、水牛是農民耕作的好幫手，牦牛生活在我國的西藏高原上，體格非常健壯，奶牛所產的牛奶被加工成各種美味食品：酸奶、冰激凌、奶酪等。
。
(六)兔子圖片
師：我們(板書)認識了許多動物，知道動物不僅是我們人類的好助手，更是我們的好朋友，你們瞧我們人類和動物在一起是多么的親密呀!(放課件：人和動物親密接觸的圖片)
老師：動物是我們人類的朋友，它們對我們的生活有很大幫助，我們都很喜歡它們。課前大家都做好了準備，畫出自己喜歡的動物，那你的動物朋友是誰呢?你為什么喜歡它?現在就把你的動物朋友介紹給你的同桌。
師：誰愿意到前面來把你的動物朋友介紹給全班同學?
師：我仔細觀察了一下，發現大家在介紹自己喜歡的小動物時都露出了甜蜜、幸福的微笑!下面我們伴隨音樂模仿小動物(課間活動)
二、聽一聽動物和小朋友的故事
師：明明最近結識了一個新朋友，它是誰呢?對是小鳥，明明和小鳥之間發生了什么故事呢?下面我們來看《明明和小鳥的故事》。
1、如果你是明明你會怎么辦?
2 .明明為什么把自己喜歡的小鳥放走呢?
3.如果你是小鳥你會對明明說什么呢?
師：同學們說的可真好，我為同學們和小明感到驕傲，因為大家懂得了怎樣與動物朋友相處，可是，在我們身邊還有許多人不懂得怎樣去愛這些朋友，讓我們來看一看長頸鹿寶寶遭遇了什么? 播放《長頸鹿媽媽的訴說》
師：如今只有長頸鹿媽媽一個人孤零零地住在動物園的房子里。 師：聽了長頸鹿媽媽的哭訴，你們的心情怎樣呢? 生：難過、傷心。 師：為什么而難過。
生：為長頸鹿寶寶的死而難過。 師：小鹿是怎樣離開我們的呢? 生：因為人們喂了他帶有塑料袋的食物。 師：這樣做對嗎?
生：不對，應該把塑料袋去掉再喂長頸鹿寶寶吃。
師：把塑料袋去掉再喂長頸鹿寶寶吃，這樣做就是對的嗎?大家把自己喜歡吃的食物喂長頸鹿寶寶來表達自己對它的喜愛，可是我們想過沒有，這些食物適合長頸鹿寶寶食用嗎?
生：不適合
師：我們喜愛動物，首先要(板書)--了解—動物的生活習性，因為動物們都有自己的生活習性，有些食物利于它們健康，有些食物會對它們造成傷害。希望長頸鹿媽媽的眼淚能時刻提醒我們，不要再讓自己無心的行為讓動物們再受到傷害了。
師：我們來看一看生活中還有人是這樣做的，他們的行為對嗎?
生：第一個不對，因為有些動物會傷害到我們。
師：為了大家的人身安全，我們要和動物園里的動物保持一定的距離。 生：第二個不對，不能隨便喂動物。 師：讓我們把食物帶走，留下一片愛心。
生：第三個不對，都給孔雀照相，時間久了，會對它的眼睛造成傷害的。 師：你真是一個處處為動物著想的好孩子，大家和他的意見一樣嗎?生：一樣 生：第四種行為不對，不能傷害動物。 師：誰在生活中絕對不會這樣做的，請舉手! 生師全體舉右手。 生：第五種行為是對的。
師：我們要盡自己所能幫助我們的朋友。
師：我們喜歡動物動物，愿意和動物們交朋友，可是怎樣做才是友好的行為呢?
師：相信如果所有人都能關心、(板書)---愛護 我們身邊的這些動物朋友，他們一定能快樂，健康地成長?？墒窃趧游锿鯂?，有一些動物的命運總是令我們感到擔憂，由于人們破壞了它們的生存環境或是為了獲取暴利大量的捕殺，它們瀕臨著滅絕，你們知道它們是誰嗎?(生自由發言)
播放課件 (中國瀕臨滅絕的10種動物的圖片)
(捕殺藏羚羊、鯨魚的圖片)
師：同學們，看完這組圖片，你想對那些殘忍的捕殺者說些什么? 師：那些傷害珍稀動物的人最終會有什么結果呢?(被抓起來)
師：對，因為他們觸犯了《野生動物保護法》(課件)他們一定會受到法律的嚴懲。
師：相反，在黑龍江扎龍自然保護區有一個小女孩---徐秀娟為了保護野生動物獻出了自己保貴的生命。(播放歌曲圖片)
師：同學們，動物是我們人類的朋友，我們要愛護動物，善待它們，和它們一起和平、友好、快樂地生活。讓我們用心去和動物們交朋友吧!
板書：7.我和動物交朋友
認識
了解
我和好朋友交朋友范文第4篇
趙雨辰是我的同學，她是我最要好的朋友。我們都是長沙市試驗小學二五班的學生。她坐在我的后面，我們經常在一起玩。
星期六我們一起參加了班上組織的秋游百果園的活動，玩了一整天，我們還覺得沒玩夠，約好星期天下午再在一起玩。
星期天下午趙雨辰邀請我到她們家玩，她家住在咸嘉新村小區。我是第一次到她家，她家很大，是一個復式樓。樓上有兩個陽臺，一個晾了衣服，另一個有一個秋千，我們蕩了一會兒秋千。她家有一個小儲藏室，保留著趙雨辰用過的一些東西，其中有個趙雨辰一歲多使用過的小秋千，可愛極了。在一樓我們和她爸爸媽媽一起玩起了捉迷藏。我倆躲，他爸爸媽媽找。有一次，我和趙雨辰躲在一張最大的床下，一邊躲一邊吃零食，聽到腳步聲后馬上停住了，可還是來不及了，他爸爸往床底一瞧，我們就被發現了。趙雨辰奶奶給我們做了花生點心，非常好吃，我們吃了很多。
咸嘉新村小區有一個很大的中心花園，有很多的人在玩。我和趙雨辰一起玩了秋千、雙桿，還騎了十二生肖的雕像，那里真好玩。
我和好朋友交朋友范文第5篇
幾十年，可以讓一個城市，甚至一個國家改頭換面，有了一個新的貌樣。中國，猶如一條巨龍屹立在東方，這幾十年，也讓它飛速發展，創造了許多經濟奇跡。
祖國的發展快得令人難以想象，比如被譽為水城的蘇州工業園區。二十多年前的園區，地面一派荒涼，只有湖西耀出了些許生機。在這一望無際的田野里，野草遍地叢生，到處都有它們的領地。來到為數不多的小鎮上，座座樓房象小草一樣冒出了芽，它們雖然不高，卻為大地增添了不少黑白灰的色彩。小鎮走過幾百米，過了一會兒工夫，看到一個巨人矗立在天地當中。這是破天荒地的第一個，它周圍空空如也，只有繚亂的雜草陪伴著它這位孤獨的空巢老人……
現在的蘇州園區可謂是高樓林立，經濟發展迅速。走在大路上，向左看：高樓上的玻璃經陽光照射后發出耀眼的光芒;向右瞧，美麗的校園里傳出孩子們爽朗的笑聲，使你一顆混沌的心豁然開朗……。曾經一望無際的田野現在變成了一個燦爛前景正突破崛起的現代化新城，這是多么令人興奮激動啊!
前不久，我還和其他同學一起代表學校參加了“慶祝蘇州工業園區開發建設25周年”的獻詞比賽，聽著其他選手們的朗讀聲有著恢弘的氣勢，我們無不嘖嘖贊嘆。
我愛你，我親愛的祖國!是你的繁榮昌盛，讓我過上美好的生活!我和我的祖國作文2
童年里地記憶就像大海中的小舟，有的被時間的波浪打沉了，不留痕跡。但那件事不會因為時間的推移是我沖淡對它的印象。
在我小的時候曾經和爸爸媽媽一起去北京玩過一個月。我永遠記得那年的八月十六日，那時爸爸帶我登長城的日子。
我們來到山下，我知道登上長城會付出艱苦的努力。“不入虎穴，焉得虎子”!料峭的山路激發出我的斗志。我迎難而上，但只走了三分之一的路程我就累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。于是我爬到路邊休息，我已經感覺自己不可能登上山頂了，可為了我能盡覽山上的景致我就一定要走下去，因為我不能為這次美妙的`旅行留下任何遺憾，不能破壞我們一家人快樂的心情。
我感覺到那種美好的憧憬在支撐著我走下去。爸爸媽媽也一旁不斷的鼓勵我，我沒有理由不登上長城。終于登上長城了。望著山下秀麗的景色，看著我背后走過的路程，凝視著在山上騰飛的巨龍，我有一種說不出的感覺：是喜悅，是興奮，更是驕傲。我腳下踏著的不是普通的城樓，而是凝聚了中華民族五千年汗水與智慧結晶的城樓。
“無限風光在險峰”，在這里我飽攬了山下秀麗的景色，欣賞了長城的雄偉和古老的氣息。
這次旅行使我很高興，因為我挑戰了體能的極限，欣賞了美麗的景色，給體驗了不到“長城非好漢”這句話得意思。
我為我國有這樣的城樓感到自豪，更為我是中國人而驕傲。我和我的祖國作文3
我愛我的祖國，我愛它的頑強不屈，我愛它的燦爛文化，我愛它的歷史悠久，我更愛它的壯麗山河。你如果要問我的祖國在哪里，那我會驕傲地告訴你：世界的東方有一只雄雞，那只雄雞就是我的祖國。我的祖國地大物博，美麗富饒。
我愛我的祖國，我的祖國，是璀璨的文化：是世界奇跡的兵馬俑;是金碧輝煌的故宮;是綿延萬里的長城;是橫跨歐亞的絲綢之路;是勤勞勇敢的炎黃子孫。
我愛我的祖國。我的祖國，是關中平川雪白雪白的棉花;是長江兩岸金黃金黃的稻谷;是青藏高原胖墩胖墩的牦牛和綿羊;是大興安嶺、小興安嶺筆直筆直的云杉和紅松;我愛我的祖國。我的祖國，是黃河的浪濤洶涌，長江的巨龍奔騰;是云岡石窟莊嚴，敦煌壁畫的絢麗;是龍井蘭花般濃郁的綠茶;是景德鎮蛋殼般透明的瓷器;是東海漁船的點點白帆，是西山晚霞中的片片紅葉。我愛我的祖國。我的祖國是李時珍的本草綱目;屈原的詩歌，魯迅的文章;是張衡的候風地動儀，陳景潤的數學皇冠的明珠;是女排姑娘贏得世界冠軍的金牌，登山隊員插上珠穆朗瑪峰的五星紅旗。
我和好朋友交朋友范文第6篇
趙雨辰是我的同學，她是我最要好的朋友。我們都是長沙市試驗小學二五班的學生。她坐在我的后面，我們經常在一起玩。
星期六我們一起參加了班上組織的秋游百果園的活動，玩了一整天，我們還覺得沒玩夠，約好星期天下午再在一起玩。
星期天下午趙雨辰邀請我到她們家玩，她家住在咸嘉新村小區。我是第一次到她家，她家很大，是一個復式樓。樓上有兩個陽臺，一個晾了衣服，另一個有一個秋千，我們蕩了一會兒秋千。她家有一個小儲藏室，保留著趙雨辰用過的一些東西，其中有個趙雨辰一歲多使用過的小秋千，可愛極了。在一樓我們和她爸爸媽媽一起玩起了捉迷藏。我倆躲，他爸爸媽媽找。有一次，我和趙雨辰躲在一張最大的床下，一邊躲一邊吃零食，聽到腳步聲后馬上停住了，可還是來不及了，他爸爸往床底一瞧，我們就被發現了。趙雨辰奶奶給我們做了花生點心，非常好吃，我們吃了很多。
咸嘉新村小區有一個很大的中心花園，有很多的人在玩。我和趙雨辰一起玩了秋千、雙桿，還騎了十二生肖的雕像，那里真好玩。