考試成績總結范文第1篇
《預算會計》
滿分100分
一、判斷題(每題4分，共20分)
1.銀行存款日記賬應定期與銀行對賬單核對，至少每季核對一次。( 對 ) 2.應繳財政專戶款是事業單位按規定代收各種應上繳財政專戶的預算內資金。( 對 ) 3.經營支出是指事業單位在專業業務活動及其輔助活動之外開展經營活動發生的支出。( 對 ) 4.通過試算平衡表來檢查賬簿，若借貸平衡，則肯定記賬沒有錯誤。( 對 ) 5.預算會計的要素分為五類，即除了不核算利潤外，其余與企業會計相同。( 對 )
二、名詞解釋(每題6分,共30分) 1.原始憑證
答：原始憑證是在經濟業務發生或完成時取得或填制的、用以記錄和證明經濟業務的發生或完成情況，并 作為記賬原始依據的書面文件。 2. 行政有價證券
本付息的信用憑證。
3. 行政單位經費支出
出報銷的依據。 4. 事業單位借入款項
答：借入款項是事業單位從財政部門、上級單位、金融機構和其他單位借入有償使用的各種款項。
5. 事業單位經營收入
答：經營收入是指事業單位在專業業務活動及輔助活動之外開展非獨立核算經營活動取得的收入。
三、會計實務題(每題5分，共50分)
1.某行政單位從甲企業購買辦公用A材料500千克，價格1 500元，B材料400千克，價格1 600元，合計3 100元。支付運輸費用580元。
借：庫存材料
3，100
經費支出
580
貸：銀行存款
3 680
2. 某行政單位將單位長期無人認領的無主暫存款260元轉為應繳預算款。 借：銀行存款
260
貸：應繳預算款
260
3. 某行政單位無償調給本系統A單位1臺辦公設備，價值15 000元。 借：固定資產
15，000
貸：固定基金
15，000
4. 某行政單位年終結賬時將經常性經費150 000元、專項經費100 000元余額結轉至結余賬戶。 借：撥入經費——經常性經費
150，000
——專項經費
100，000
貸：結余
250 000 5. 某行政單位因業務需要，以現金支付印刷費580元。 借：經費支出——
580
貸：現金
580
6. 某事業單位開展經營活動賒銷產品一批給華泰公司，產品售價100 000元，應交增值稅17 000元。 借：應收賬款——華泰公司
117 000
貸：經營收入
100 000
應交稅金——
17 000 7. 某事業單位職工人數500人(其中業務人員400人，經營人員100人)，按每人每月15元的標準提取醫療基金。
借：事業支出——社會保障費
6 000
經營支出——社會保障費
1 500
貸：專用基金——醫療基金
7 500 8. 某事業單位收到財政部門撥入的大型修繕款250 000元。 借：銀行存款
250 000
貸：財政補助收入
250 000 9. 某事業單位收到上級用其自有資金撥入的補助款80 000元。 借：銀行存款
80 000
貸：上級補助收入
80 000 10. 某事業單位以銀行存款支付職工教育經費6 000元。
借：事業支出—-基本支出
6 000
貸：銀行存款
考試成績總結范文第2篇
本次歷史考試的試卷的綜合難易程度為：中。主觀試題的難易程度為：中;客觀選擇題的難易程度為：較難。
二、考試結果評價：
1.本次期中歷史學科的考試，優秀分數線為：80分，及格分數線為： 60 分，主觀試題的及格分數線為：48分，客觀試題的及格分數線為：12分。
2.高二歷史組的總體成績平均分是：62.26分，平均分數最高的班級是：11 班，平均分74.26; 平均分數最低的班級為： 13班，平均分40.53。
3.個人單科成績最高的是：成績是89分。
三、原因分析
通過分析試卷和學生的成績，結合學生自己的反思，感覺成績不佳的原因如下：
1、對于基礎及拓展練習的掌握情況，落實不是很到位，每堂課校對后，學生只是抄去了答案，學生沒有真正地掌握了知識點。
2、基礎知識不扎實，有不少同學因為不注意及時鞏固，致使基礎知識上丟分。比如說客觀題的第
3、10小題在課堂上練習時，學生大部分會做，但是這次卻只有少數學生做對。
3、審題能力不強，缺乏獲取有效信息的方法和能力。
4、主觀題在寫答案時，學生只是一知半解，寫得不是很準確，細節問題沒注意。
5、基礎知識，學生掌握得不是很好，只是憑感覺寫，并沒有真正地去記憶。
6、作為任課教師，對于學生掌握基礎知識的督促的還不夠耐心，對于學生答題技巧的指導也有欠缺。
四、下半學期的工作思路
1、下一階段，將想方設法使學生能切實有效地掌握基礎及拓展練習上的各知識點，記憶應識記的內容，掌握應理解的知識。
2、期中考后，將進行第一輪復習，第一輪復習的主要內容主要是對課本基礎知識的重難點再次重點講解，并進行測試檢查，每周一次，以促使學生能及時掌握知識。
3、從期中成績來看，學生對于歷史知識的有關基本概念、基本史實還是很模糊的，下一階段將針對高考大綱，整理有針對性的知識點讓學生去記憶，并通過基礎訓練及拓展訓練的練習題加以訓練和指導，以鞏固基礎知識并適當拓展。
4、把握好考后到期末考試這段時間學生的狀態與節奏，調動學生的學習積極性，形成期末考的爆發力。
5、努力做好因材施教，縮小學生之間的成績差異，大大提高優秀率，降低不及格人數，使每一位學生都能在期末考試中取得好成績，對于差生將采取“死盯”的措施。
考試成績總結范文第3篇
一、本學期各年級數學試卷的特點
(1)主干知識突出
(2)強調基礎知識
除個別題外，大多數試題涉及基礎知識點的考查，體現了對數學學科知識基礎性的要求。
(3)思辨性比較強
試題所要求的思辨性強，表現在對學生解讀題意、思維加工、信息獲取等方面的能力的考查要求上比較多，而且題出的新。
(4)堅持能力立意
通過對數學基礎知識、基本技能的考查，突出了對學生能力的培養，淡化了特殊知識點的識記、不求甚解的“死記”更好的體現了數學學科的特點。
(5)從各年級試題的難易程度上看，七年級、九年級的難易程度比較適中;八年級偏難一些，題目出的太多了共33個題，沒有這個先例的。
二、各年級成績分析
(1)從及格率上看，
七、九年級比較正常，七年是74.21%，九年級是36%。而八年級27.91%是最差的。
(2)從優秀率看也是七九年級比較好一些。七年級是47.18%，九年級是4.4%，八年級是4.2%。
(3)從平均分上看七年級是84.69分，八年級是50.4分，九年級是58.1分。
(4)從總體綜合成績看在九所可比學校中七年級占第二名，八年級占第六名，九年級點第二名。
總體來年成績比較差，需要我們各位老師更加的努力工作，采取更有效的措施提高數學教學成績。
三、學生在考試試卷中反映出的問題
(1)答題不規范：
從試卷中反應出有一大部分學生在解決數學問題的過程中，對解題步驟規范化重視程度較差，解題步驟亂字跡較差至使丟分較多。應當加強這方的規范化訓練。
(2)審題不仔細，盲目作答：
審題是解決問題的前提。有些學生審題不夠仔細，甚至于不審題，就草草做解答。還有一些學生根本就讀不懂題，就亂答一題，比如各年級的最后一題得分率都很低。
(3)基本規律掌握不扎實、基本概念理解不到位, 知識遷移能力差：
從學生的答題情況看，絕大多數錯誤的產生是由于學生對基礎知識掌握不扎實，對基本概念理解不清楚而造成的。比如填空題、選擇題學生蒙答案的比較多，所以丟分很多。
(4)學生的計算能力很差：
數學計算是很重要的一項內容如果計算達不到應用的要求數學成績是不會高的，所以我們有的學生對于很簡單的計算都不過關，如丟符號的，運算順序不清的，去括號時不變號的等等，所以我們的數學教學應當從這些訓練做起才能提高成績。
(5)學生畫圖的能力差：
畫圖是數學必不可少一基本功，是學必須有的能力而我們的學生這點很差，如八年級試卷中的
31、32兩題學生根本就作不出圖來還怎么解答呢，所以我們應訓練學生的還有作圖這一重要的技經能。
四、對今后的數學教學工作應采取的幾點措施
考試成績的優良與平時教學工作和知識的復習方法有著很大的關系所以我們今后應當做到：
(1) 重視基本概念的理解、記憶、辨析，使之準確化
選擇題主要考查基本概念，且題量少分值大。因此，抓基本概念是提高分數的有效途徑。經過復習，知識雖然系統化，但一些相似的概念、原理，交織在一起，也越來越易產生干擾，這就需要將模糊的知識清晰化，含糊的知識準確化，相似的知識明確化。
(2)加強審題能力培養
如何在短時間內提高審題能力?教師要做到精講，學生要做到精練，將審題能力的培養滲透到精講精練當中。首先，教師要跳進題海，廣泛搜索，精選試題，講深講透。教師每講一題，都要引導學生仔細閱讀題目，弄清題目中有哪些已知條件，哪些是顯現條件，哪些是隱含條件，這些條件的作用是什么;弄清楚題目問的是什么，有幾問;弄清楚已知條件與問題之間的內在聯系是什么，等等。當學生得不出答案或得出錯誤答案時，不要急于告訴答案，而是引導學生反復審題，看看題中是否有已知條件被忽視，是否有隱含的已知條件未被挖掘出來。其次，要讓學生跳出題海，少做題，做好題，題做細。每做一道題，都要善于總結，數學中的技巧和規律。當出現錯誤時，不要急于改正答案，而要先分析錯誤的原因。如果是審題不細，就要作為教訓，在下次做題時注意糾正。這樣，久而久之，學生的審題能力一定會得到提高。
(3) 注重思維能力的培養
要在培養學生思維的全面性、深刻性、創新性上下功夫。需指出的是，提高思維能力，仍然離不開“精講精練”。經常引導學生去分析，學生的思維自然而然就開闊了。
(4) 教給學生解題方法
主要指解答題和證明題。特別是最后一題的解題方法要多訓練—練題型，練技巧，練方法通過大量訓練后，要注意總結提煉，得出一般解題方法。
考試成績總結范文第4篇
沙河二中周娟
上個星期我們進行了期中考試，在這我就我們學校七年級數學考試試題和學生的答題情況以及以后的教學方向分析如下.
一、試題特點
試卷包括填空題、選擇題、解答題三個大題，共150分，以基礎知識為主，既考察了基礎知識又有考察了學生靈活運用知識的能力。對于整套試題來說，主要考查了第二章有理數以及第三章代數式的相關知識，選擇題、填空題比較簡單。整個試卷計算量偏大，主要是有理數的混合運算及整式的加減，這一部分也是學生的難點。
學生問題分析：
根據對試卷成績的分析，學生在答卷過程中存在以下幾主面的問題
1.部分學生的基礎知識很差，連最基本的倒數的定義都不會
2.基本計算能力有待提高。計算能力的強弱對數學答題來說，有著舉足輕重的地位。計算能力強就等于成功了一半，如解答題的第
21、
22、24題
3.數學聯系生活的能力稍欠。數學知識來源于生活，同時也服務于生活，但學生根據要求舉生活實例能力稍欠，如選擇解答題第25小題。
4.數學思維能力差這些問題主要表現在填空題的第10題 解答題的
26、27題
學生成績分析:
最高分125分，100分以上的同學有兩個，90多分的人數只有一個，60到80多分的11個。整體非常不理想，合格線以上的人數較少，1班只有8人，2班10個人，合格線以下的學生大部分離45分差的比較遠，像陳瑩、楊世譽、朱冠華考了35分左右 ，爭取在期末考試中能夠達到合格線以上。
三、今后的教學注意事項:
通過這次考試學生的答題情況來看，我認為在以后的教學中應從以下幾個方面進行改進：
1.立足教材，教材是我們教學之本，在教學中，我們一定要扎扎實實地給學生滲透教材的重難點內容。不能忽視自認為是簡單的或是無關緊要的知識。
2.多做多練，切實培養學生的計算能力。有時他們是憑自己的直覺做題，不講道理，不想原因，這點從試卷上很清楚地反映出來了。
3.教學中要重在突顯學生的學習過程，培養學生的分析能力。在平時的教學中，作為教師應盡可能地為學生提供學習材料，創造自主學習的機會。尤其是在應用題的教學中，要讓學生充分展示思維，讓他們自己分析題目設計解題過程。
4.關注生活，培養實踐能力加強教學內容和學生生活的聯系，讓數學從生活中來，到生活中去，從而培養學生解決實際生活中問題的能力。
5.關注過程，引導探究創新，數學教學不僅要使學生獲得基礎知識和基本技能，而且要著力引導學生進行自主探索，培養自覺發現新知識、新規律的能力。
考試成績總結范文第5篇
語文考試成績差的檢討書
親愛的父母：
我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績差的檢討書。此次語文考試，我只考了67分的成績，在班級當中倒數第6名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣，叫你們去學校訓話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉!
分析我此次語文考得不好的原因：首先，應該是最近我一直沉迷于電腦游戲，每天晚上都玩得很晚才睡覺。其次，是我語文基礎薄弱，上課還不專心聽講，作業沒有按時認真完成。第三，是我沒有足夠的上進心，終日得過且過，成績一直原地踏步。
此次語文考試成績差的慘痛教訓，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經過深刻檢討，我決心努力改正我的錯誤。
從今往后，我一定堅決改正：第一，在語文成績沒有進步20名之前我再也不碰電腦了。第二，我要專心復習語文，將大部分精力分在語文學習上，鞏固好自己的語文基礎。第三，我要充分吸取此次教訓，認真對待自己，讓自己變得積極上進有責任心?？既灝惓煽兓貓蟾改?，讓父母臉上有光。
此致：
非常抱歉!
成績差檢討書
學習成績差的檢討書
尊敬的老師：
現在我深深地知道錯了，檢討我的錯誤，我學習成績差、課間打鬧的行為：
第一，是我缺乏紀律意識與思想覺悟的表現。從今日起，我必須從以往錯誤當中充分吸取經驗教訓，花大力提升自己的紀律意識、思想覺悟方面，要以充分謹慎的態度面對在校生活，最大限度地保證在校期間不違反紀律。
第二，針對我學習成績差的問題。正所謂學習要搞好，必須度煎熬!從今日開始，我要對徹底端正學習態度，摒棄以前慵懶作風，刻苦努力勤奮讀書。學習之余要充分利用時間來熟悉、積累學習方法，培養自己的學習能力。通過不斷地學習、積累，盡我最大努力避免今后學習失誤情況的發生。
第三，我今后必將定期做好學習反思與總結。從今往后，在努力認真完成一階段任務之外。我必將要求自己對于每一單元學習做深刻反思與總結。反思學習當中暴露出的問題，想出解決方案，全面地總結學習。
最后，我必將深刻吸取教訓，培養自身對學習的危機感、警惕感。我一定做深刻的反省與自查自糾，從思想高度上覺醒自我，認真謹慎對待學習中的每一個關卡。并且，以高度危機感、警惕感對待學習。使自己變得成熟、穩重、謹慎。
進入高中這么久以來，我接連犯錯。我愧對于老師，也辜負了老師對我的期待與關懷。此次檢討之后，今后我將堅決執行上述改正措施認真改正錯誤，請老師不要放棄我，請同學們監督我!
此致!
考試成績差檢討書
尊敬的老師：
您好!
時光匆匆,轉眼間考試也已結束,試卷也發下來了.望著試卷上的分數,我驚訝了.因為這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。
早在您剛帶我們的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，一定要好好學習，認真學英語。直到現在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現在開始自我反省.
考試成績總結范文第6篇
由于這次考試成績不理想，我的心里萬分愧疚。我有負您一直以來對我的深切教誨和深深期盼，但是我已經努力了。這個成績并不是我想要的結果，因為我也曾在考前做過認真的復習和準備。也許是我平時真的練習和認真上有些不夠的話，我以后會更加努力的去彌補過去的不足。
我知道上課的時候我有時候沒有認真的抄筆記，課后也沒有和同學去交流，但是我以后會把這些都做好，不會再考出這樣的成績來讓您擔心。我知道您對我的關心和關注，所以，我不會讓您再對我擔心和失望。雖然我這次考試失敗了，但是我并不會放棄以后等待您表揚的機會，我會繼續努力，因為我想看到您對我贊賞的眼光。
老師，我知道說對不起是沒用的。希望您給我一次證明的機會，證明我可以考出更好的成績。我明白您也會一直支持我的。在此說聲謝謝您。老師，請您原諒我這次的失誤，也希望您下次看到我的試卷給我一個欣慰的眼光。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日考試成績下降檢討書范文2
這一次數學的期中考試，全班的成績都不理想，當然，也包括我。老師這么辛苦地教育我們，不就是為了讓我們掌握到知識嗎?讓我們考試有一個好成績嗎?我突然覺得自己不應該考一個這么差的成績，這樣對不起自己，對不起老師，也對不起家長。
考試是為了檢驗我們對知識的掌握程度。雖然說，考試的成績不理想可能有不細心的原因在里面，但是，絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。
我知道，要想取得良好的成績，必須先要打下堅實的基礎。在平時，課前要認真預習，不懂的地方要做好標記，先自己獨立思考，實在不懂上課的時候再拿出來討論。上課要認真聽講，做好筆記。課后要認真復習，應該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點的題目，當然，這是在對于基礎完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話，考試的時候要想取得一個優秀的成績就并不難了。
雖然說，有了良好的基礎，考出一個優秀的成績并不難。但是，考試的時候有一個很大的毛病需要我們去克服，那就是：粗心?？荚囈龅秸J真審題、仔細答題、做完檢查這三點?？季砝飼邢葳?，所以一定要細心、細心、再細心。
老師，我一定會按照我自己上面所說的去做。讓自己把應該掌握的知識掌握牢固，考試時取得一個優秀的成績，這樣才對得住自己，對得住老師的辛勤教導!
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日考試成績下降檢討書范文3
尊敬的XX：
你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。
關于我此次期中考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：第一，我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。
關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。
在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日考試成績下降檢討書范文4
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系?？傊?，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日考試成績下降檢討書范文5
尊敬的XX：
我這次化學考試的分數是很低的，這遠遠沒有達到我心目當中的一份理想成績?？荚嚦煽儾缓?，只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。
成績考差以后，我倍感苦惱，經過這一段時間的深刻反省。我總結出了造成這次考試失利的原因：
1、平時不注意化學知識的專研，也可以說是我對于化學這門科目的學習不夠重視。
2、日常沒有抽出足夠的時間來完成化學作業，很多時候是沒有時間留給化學作業的。
3、有時候自己也上課開小差，對于一些知識點沒有細致、準確地掌握。
現在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔?？墒俏乙仓涝俣嗟难赞o都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學習成績，在下一次大考當中取得優秀的化學成績才是給老師最好的交待。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日考試成績下降檢討書范文6
尊敬的老師：
我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。我平日成天游手好閑，無所事事，目空一切，終於釀成了這個惡果。
當我看到這個慘不忍睹的分數時，我潸然淚下，繼而淚如泉涌，轉瞬間便淚流成河。這淚，是內疚的淚，是自責的淚，是悔恨的淚!這淚，如沉重的水銀，落在、打在、沖擊在我的心上!
也許有人說，兩分不算什麼。然而在我看來，哪怕是小小的0.5分，都至關重要!這白丟了的十多分，如刀鋒一般，在我的心上深深地刻下了一道長長的傷痕，令我悲痛欲絕!
平均分，像一道墻一樣，把我死死地攔在了外面。我曾想僥幸地沖過去，卻一頭撞上，頭破血流，粉身碎骨!
這麼多慘痛至極的教訓，怎能不給我以發自內心最深處的啟迪?
學習，這件多麼高尚的.事情，怎能在我手中被玷污?
思想政治，這門多麼至關重要的學術，怎能在我的手中被褻瀆?
我這樣不努力學習，怎麼對得起我自己?怎麼對得起生我養我的父母?怎麼對得起引導我做人的老師?怎麼對得起引領我們的偉大祖國走向光明的偉大的中國共產黨啊?
因此，我深深的反省自己，并發誓以後一定竭盡我的全部力量，艱苦奮斗，赴湯蹈火，學好思想政治，讓自己成為黨的合格的接班人!我上課時如有任何一秒鐘沒有集中全部精力聽講，情愿受到任何懲罰，皮開肉綻亦不在乎!
下一次考試中，為了我自己，為了家長，為了老師，為了人民，為了我們的黨，為了社會主義建設，為了祖國和民族的未來，我發誓一定要上九十分!否則今後馀生世人共戮!
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日考試成績下降檢討書范文7
尊敬的老師們：
您們好!現在我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會，成績下降檢討書。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講,導致我成績下降。
我認為，這成績下降還有兩個大的原因。
一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。
二是我不知道什么時候有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業的毛病。尤其是上了二年級后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。然而有時候又控制不住自己，總想著上網。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，在下次考試中考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!同時，我也會盡量的少上網的!
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日考試成績下降檢討書范文8
尊敬的語文老師：
現在，我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。沒有完成語文作業實在是我的不對，我錯了。
此番周末放假在家里，我心生懶意，兩天時間里都沒有心思想要完成作業。以至于我返回學校以后，已經沒有多少時間用于完成作業，我接著同學的語文筆記也抄襲，字跡潦草，錯誤連篇。
錯誤發生以后，我自覺愧對于您，愧對于父母，愧對于同學，愧對于學校。經過您的批評以后，我終日愁眉苦臉，以淚洗面，現如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省，如您能夠原諒我這一回，勢必將是挽救我之靈丹妙藥，便可救我于水火之中。
古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饒恕我之罪念深重，如果您不能原諒我，我只要任由這憂怨心碎伴長眠了。
最后，我懇請您的原諒，給我一次改邪歸正、重新歸改的機會吧!
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
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