國旗下講話文明禮貌范文第1篇
早上好!
又到了星期一了，我們今天又站在了操場上，看我們的五星紅旗冉冉升起，今天我在國旗下講話的題目是《講文明有禮貌》。
我們都是21世紀的小朋友了，我們應該講文明有禮貌，做個文明的中國人。那么小朋友，你們知道什么叫講文明有禮貌嗎?講文明有禮貌包括很多方面，今天我們就來說一說如何做一個文明的人。
做個文明的人首先就是要尊重別人，對人要有禮貌，我們都是小孩子，那么見到大人我們要喊叔叔阿姨，見到年紀大的人叫爺爺奶奶，見到老師要叫老師，和爸爸媽媽出去走親戚，有的時候爸爸媽媽會讓你喊親戚，有的小朋友就會躲到媽媽身后，不肯喊人，這樣是不對的。 做個文明的人，有禮貌是最基本的道理，其實文明的人還有很多要求，比如說對待學校的公共財物要愛護，要保護周圍的環境，不隨地吐痰，不隨地丟垃圾，不摘校園的花草，不攀爬校園的樹木等等。在其他人都午睡的時候，我們不能大聲喧嘩，不能打鬧，除了在校園，在其他公共場所也是，比如電影院、圖書館、超市等等。我們要尊重別人，如果你大聲說話，會影響別人工作的。
其實做文明的人還包括很多，今天我們就先從小事做起，慢慢培養自己的良好習慣。
國旗下講話文明禮貌范文第2篇
蔡永清
尊敬的老師、親愛的同學們：早上好!(我聽到有的孩子也跟我說打招呼，說早上好，真懂禮貌。)
六一兒童節剛剛過去，當天老師沒有機會跟你們說一聲節日快樂，今天早上利用這個機會給你們送上一份遲到的祝福，祝愿每一個的孩子健康成長、天天快樂。
就在前幾天發生了一件事情，不知道你們聽了會有什么樣的心情和想法。事情發生在5月29日晚，有兩名外國男子坐在草坪邊上嗑瓜子，腳下吐了一地的瓜子殼。一位好心的中國人上前去勸阻，誰知他們一臉不屑的樣子，還振振有詞：“沒事，這是中國，很多人都是這樣的!”我想很多孩子知道這個事情之后跟我一樣，非常氣氛，感覺這兩個外國人素質不高，不講文明。但是細細想來，他們說的也是實話，在我們身邊確實有很多人隨手扔垃圾，果皮紙屑亂丟。也正是我們這些不文明的行為給那些外國人起到了不好的示范作用，讓他們認為在在中國可以不講文明，可以亂丟垃圾。
講到這，老師又想起一件事情想和大家分享。之前我教的學生大約都十六七歲，好多同學站起來比我還高。有一次，趁這些學生不在教室，我故意在班級門口放了一把掃帚。一會孩子們都回來了，你知道他們怎么樣做的嗎?他們的行為讓我非常詫異。有些同學跨過去，有些同學繞過去。動作相當瀟灑。大約進來了二十人，沒有一個同學主動把這把掃帚撿起來，放到原處。我等啊等，內心非常焦急。還好，沒有讓我沒有徹底失望，終于有一個孩子用他的行動證明了他是一個文
明、懂事的學生。這件事情對我的觸動非常的大。讓我感覺文明怎么離我們那么遠呢?
其實文明很簡單,它是路上相遇時的微笑，是你有困難時同學的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞，文明是擺放整齊的桌椅上下樓梯有序行進，„„文明是一種品質，文明是一種修養。有一次下樓的時候偶爾看到一個孩子將樓道的一片紙屑撿了起來。偉大!這個詞一點都不過分。當他撿起一片紙屑的同時，他的心靈也得到了凈化。 其實只要我們做到了這些小事，哪怕只是其中的一件，我們都是文明的小天使。孩子們，讓你我共同努力，讓文明伴我行!
國旗下講話文明禮貌范文第3篇
蔡永清
尊敬的老師、親愛的同學們：早上好!(我聽到有的孩子也跟我說打招呼，說早上好，真懂禮貌。)
六一兒童節剛剛過去，當天老師沒有機會跟你們說一聲節日快樂，今天早上利用這個機會給你們送上一份遲到的祝福，祝愿每一個的孩子健康成長、天天快樂。
就在前幾天發生了一件事情，不知道你們聽了會有什么樣的心情和想法。事情發生在5月29日晚，有兩名外國男子坐在草坪邊上嗑瓜子，腳下吐了一地的瓜子殼。一位好心的中國人上前去勸阻，誰知他們一臉不屑的樣子，還振振有詞：“沒事，這是中國，很多人都是這樣的!”我想很多孩子知道這個事情之后跟我一樣，非常氣氛，感覺這兩個外國人素質不高，不講文明。但是細細想來，他們說的也是實話，在我們身邊確實有很多人隨手扔垃圾，果皮紙屑亂丟。也正是我們這些不文明的行為給那些外國人起到了不好的示范作用，讓他們認為在在中國可以不講文明，可以亂丟垃圾。
講到這，老師又想起一件事情想和大家分享。之前我教的學生大約都十六七歲，好多同學站起來比我還高。有一次，趁這些學生不在教室，我故意在班級門口放了一把掃帚。一會孩子們都回來了，你知道他們怎么樣做的嗎?他們的行為讓我非常詫異。有些同學跨過去，有些同學繞過去。動作相當瀟灑。大約進來了二十人，沒有一個同學主動把這把掃帚撿起來，放到原處。我等啊等，內心非常焦急。還好，沒有讓我沒有徹底失望，終于有一個孩子用他的行動證明了他是一個文
明、懂事的學生。這件事情對我的觸動非常的大。讓我感覺文明怎么離我們那么遠呢?
其實文明很簡單,它是路上相遇時的微笑，是你有困難時同學的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞，文明是擺放整齊的桌椅上下樓梯有序行進，„„文明是一種品質，文明是一種修養。有一次下樓的時候偶爾看到一個孩子將樓道的一片紙屑撿了起來。偉大!這個詞一點都不過分。當他撿起一片紙屑的同時，他的心靈也得到了凈化。 其實只要我們做到了這些小事，哪怕只是其中的一件，我們都是文明的小天使。孩子們，讓你我共同努力，讓文明伴我行!
國旗下講話文明禮貌范文第4篇
學生
各位老師各位同學：早上好!
今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優良美德，建和諧學校，是我們義不容辭的責任。
有這樣一句話：如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經失去了做人的道德基準。
講到文明,有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解：禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規范,也是尊重自己的一種意識體現。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等，這些都是我們小學生的基本禮儀常識。
如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現象發生：比如說：一些高年級的學生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對?食堂用餐時有的同學相互爭吵，飯菜隨意浪費，這種現象有沒有?排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好?上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細節，但是，我們要認真反思自己，及時加以改正!
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的基礎。學做文明人，學做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。
我的國旗下講話到此結束，謝謝同學們!篇二：小學生國旗下講話稿《文明禮儀伴我行》
小學生國旗下講話稿《文明禮儀伴我行》
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
“孔融讓梨”是一個大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓。我們敬愛的溫家寶總理，在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時刻，發去賀信說，“47年前您是我的老師，今天您仍是我的老師”，從中，我們清楚地看到了溫總理即使位居共和國高官，依然對恩師尊重有加，念念不忘。偉大領袖為我們樹立了榜樣，所以我們小學生更要注重文明禮儀。
同學們可以思考一下，平時在學校老師為什么提出了很多文明禮儀的要求?為什么要養成良好的習慣?回憶一下，有哪些文明禮儀的要求呢?
接下來林老師具體講講。
最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當很多人一起上下樓梯時，發生摔倒，踩踏等事故，甚至有學生會被當場踩踏發生悲劇。
課間休息時，如果教室里，有的同學跑來跑去，甚至大聲喧嘩，大家怎么能靜下心來做作業呢?
同學之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。 因為，大家學習生活在一起，難免有磕磕碰碰的時候，這時候，禮儀就像潤滑油，如果有矛盾，不要光想到對方的不是，多想想這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會大事化小，小事化了。整個班級，同學間互相幫助，更團結、更友愛，整個班級的面貌就煥然一新，積極向上。
衛生方面。我們小學生如果穿著得體，整潔干凈，就能體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。因為，從你的儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養，你是個聰明懂事的孩子。 同樣，學校容貌更要注意，試想，如果操場上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，等到天一熱，就會臭氣熏天，蚊蠅漫天飛。在這樣的環境中，不要說讀書，就連身心健康都不能保證。大家看看，我們現在的學校，美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們才能在這優雅的環境中開開心心地讀書生活!
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學識都重要。禮儀無處不在，它給人的影響太多太多了。“播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運”。養成了良好的行為習慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習慣中一個最重要的習慣，是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課。 文明禮儀有利于我們健康地成長，受益終身。因此，林老師希望大家爭做文明禮儀小標兵。 謝謝大家。篇三：講文明,懂禮儀(國旗下講話) 國旗下講話 《講文明，懂禮儀》
各位老師、同學： 早上好。今天我國旗下講話的題目是《講文明，懂禮儀》。
中華民族自古以來就被稱為“文明古國，禮儀之邦”。從古至今，我們中華民族一直有許多人的優秀品質被歷代傳頌。
文明禮儀的重要性自然是不言而喻的，它代表著一個民族，一個國家的整體素質。作為炎黃子孫，我們本應體現這些，再看看我們中得一些人，上公交車憑氣力大，公共場合大聲喧嘩隨地吐痰粗話滿天飛，不守交通規則：隨意闖紅燈、跨欄桿，少不尊老這些陋習時時闖入眼簾，撞擊耳膜。這些現象，在我們學生身上也不同程度的表現出來，如口出臟話，亂拋雜物等等，這和我們泱泱大國文明之邦的國民身份，是格格不入的。 行為習慣、言談舉止、精神面貌這些禮儀細節可折射出學校的文化氛圍，可以表現出個人素養。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對學校來說，禮儀是一個學校文明程度，道德風尚和校風的反映。因此，我們要將文明禮儀的養成放到重要的位置。
要做一個講文明、懂禮儀的人，應該從提升自己的修養入手，首先，要提升思想修養，尊敬他人、理解他人、關心他人把它們當作做人的根本，這也是文明禮儀的第一要求;其次，要提高社會人文素養，要成為一個真正有教養懂禮儀的人，必須用只是補充自己，用人類文
明的養分滋養自己;再次，是要嚴于律己，管住自己的口，不說粗話臟話，不說刻薄的話，不說傷害他人自尊的話，見到老師長輩要問好，接人待物要有禮貌，要坦誠，要謙恭，在公共場所不大聲喧嘩，不起哄。管住自己的手，不做影響環境的事，不做損害公物的事;同時，還要注意自己的儀容儀表，學生時代要盡量保持自己的清純。不要羨慕成年人的打扮，等到成年后，我們想要再尋回少年的清純而不再時，你才會知道少年清純的可貴。
同學們，我們要從一點一滴的小事做起，從我做起，培養高尚的道德品質，做一個品質高尚，講文明，講禮儀的人，要規范我們的行為習慣，讓我們終身受益。也讓我們行動起來共同監督，共同奮斗 ，為建一個文明的班集體，文明的學校，而共同努力吧。篇四：國旗下演講稿 人生因文明而精彩
國旗下演講稿 人生因文明而精彩
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。 文明禮貌，也許這個話題很老，但它卻永遠不會過時。它對于學生和學校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同長期的努力。 文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 一個有高素質、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為別人著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在生活中，很多不經意間發生的事，足以反映一個人的道德品質，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。環境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學對環境的破壞，飲料瓶、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理并倒入垃圾桶，有的將垃圾偷偷掃進床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾作“高空投擲”，而且甚至沒有老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛生習慣差、衛生意識薄弱?? 可見，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，就會收獲一個習慣;播下一個習慣，就會收獲一個品格。文明已被人們放在心里的一個重要位置，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。“恰同學少年，風華正茂”，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創和諧校園!
我的演講到此結束，謝謝大家!篇五：做一個文明之人(國旗下和講話稿) 做一個文明之人 14級汽修2班
老師們，同學們，早上好!：
今天我講話的題目是《做一個文明之人》記 piěnà
得有人說過：人字一撇一捺，寫起來容易做起
來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做
得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一
百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后
都有一個共同基點，那就是做人首先要做一個文
明的人。文明是什么?
文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的
熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師
長時的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲
對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是 看到有人隨地吐痰時的主動制止„„文明是一
種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬
并被大家廣泛推崇的行為。 yùncáng 一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太
陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。
文明習慣是一個人的文化修養和行為情操的重
要表現。文明與不文明，二者之間既是對立的，
又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就
是文明的，那樣做就是不文明的，好壞分明，道
理并不復雜，但貴就貴在文明習慣的養成，難就
難在長期堅持。
同學們，聽了今天的國旗下講話，你是否知
道如何對待手中的一張廢紙、學校潔白的一面墻
壁、教室內的桌椅公物，如何面對每一節課、一
次日常的作業、一次普通的考試?無論你們將來
從事什么樣的工作，你們都會面臨各種各樣的挑
戰，而一個人只有學會做人，學會善待這些小事，才算具備了成功的基礎。
良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒，這句
俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，
同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，
比一切的學問都重要。禮貌經?？梢宰屓伺c人之
間建立一種最珍貴的感情。
學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們
的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步
國旗下講話文明禮貌范文第5篇
尊敬的老師、親愛的同學們早上好：
我是402班的劉鑫穎。又是一個美好的早晨，帶著一份欣喜，一份歡樂，一份激動，又開始了新的一周。今天我在國旗下講話的題目是：“規范自己的行為，爭做文明學生”。
中國是一個歷史悠久的文明古國，歷來重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽。古人云：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?？兹谧尷?，尊敬長輩，傳為美談;岳飛問路，頗知禮節，才得以校場比武，騎馬跨天下;“程門立雪”更是尊敬師長的典范„„這些故事都充分體現了中國人的禮儀行為道德所在，是中華民族寶貴的精神財富。
我們是炎黃子孫、龍的傳人，是21 世紀的接班人，繼承和發揚祖先良好的禮儀之風是我們義不容辭的責任。因此，我們從現在開始就要努力做到：規范行為，從我做起，爭做文明學生。
一、尊敬國旗，升降國旗、奏唱國歌，肅立行禮。
二、微笑待人，主動招呼，語言文明，懂得謙讓。
三、尊敬師長，孝敬父母，樂于助人，學會感恩。
四、誠實守信，謹守承諾，踏實做事，友善待人。
五、公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體。
六、行車走路，遵守規則，不闖紅燈，珍愛生命。
七、愛護公物，遵守秩序，勤勞儉樸，節約資源。
八、保護環境，愛護綠化，不亂吐痰，勿扔垃圾。
九、快樂生活，文明上網，遠離毒品，健康發展。
這是老師向全體同學提出的行為具體要求，可是在我們的身邊也會時常出現一些行為不規范，禮儀不文明的學生。如：語言粗魯，不文明;不尊敬師長;同學之間不和睦相處，打罵同學;做事不誠實，做人不講信用;隨地亂扔垃圾，破壞環境;不遵守交通法規，亂穿馬路;把紅領巾當道具、玩具，佩帶不整齊;就餐不排隊，大聲喧嘩，亂扔飯菜。以上這些行為不符合作為一個學生的要求，也不利于和諧校園，平安校園的形成。
規范是一種力量，正如梁啟超在《少年中國說》中所言：“少年強則國強”，如果我們都能嚴格遵守自己的社會角色所應該遵守的規范，這個國家，這個社會必然是秩序井然，和諧奮進的，這樣的國家，這樣的民族，這樣的社會怎么能不富強，怎么能不興旺，而這不就是我們中華民族的共同心愿?
同學們，千里之行，始于足下。我們播下一個動作，將收獲一個習慣;播下一個習慣，將收獲一個品格。有句話說得好：行為養成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。
鳥兒因翅膀而翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因規范而更加文明和諧。同學們，從我做起，從身邊做起!讓規范為我們蘊育出良好的習慣，讓良好的習慣幫助我們收獲金色的人生。規范自己的行為、爭做文明學生。
國旗下講話文明禮貌范文第6篇
老師們、同學們：早上好!
今天我要講的題目是“養文明習慣，做文明學生”。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的食品包裝袋和碎紙。有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;有的同學則認為我來學校是學習的，不是來打掃衛生的，還有的同學不但自己逃避勞動，還笑話熱愛勞動的同學是傻瓜，甚至有的同學故意向別的班級的衛生區扔垃圾，可見這些某些同學的心理很不健康。同學們想一想，打掃衛生難還是學習文化知識難，一個人連打掃衛生這么簡單的事都不愿意做，都做不好的人，那學習這個艱苦的過程他能受的了嗎?相反，一個熱愛勞動，尊敬師長，團結同學的學生，他的學習成績能差的了嗎? 再例如有同學在教室走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗;有部分同學相互講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭和樓梯扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。個別同學已經發展到了敲詐別人錢財的地步。這些同學正一步步走上犯罪的道路。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。試想，一個道德敗壞，目無尊長，沒有良好行為習慣的人有可能安心的學習文化知識嗎?事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校里，沒有良好行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績?，F在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。