時間與生命演講稿范文第1篇
的確，時間就是生命。做任何事都需要時間來驗證。時間就像嚴厲的主考官，仔細的驗證著我們的每一次選擇。我們的答案也許使她生氣，也許使他滿意，但不管如何，時間會證明一切的。認真對待時間的人，時光老人會給予嘉獎，不認真把握的人，時光老人會給予相應的懲罰。
時間似水流，一去不回返。懂得把握時間的人，是幸福的人。他會在自己喜歡的崗位上做自己喜歡的事;他會去瀏覽祖國的大好河山，看遍最美的風景;他會坐在窗邊靜靜的看書，細細的品味生活;也會用筆記錄自己的感聞。而不懂得珍惜時間的人，則一事無成。到兩鬢斑白的時候，才會感嘆時光的蹉跎。如果時光老人再給他一萬年，我想，他會說：“珍惜時間”。
然而現實生活中，卻沒有月光寶盒，也沒有時光隧道，只有“珍惜時間”這字眼，珍惜時間吧!時間是生命的源泉!
時間與生命演講稿范文第2篇
活動背景：
2008年5月12日下午2點28分四川汶川地區發生8級大地震，近十萬人在這場地震中丟失了寶貴的生命。2010年4月14日上午7時49分青海省玉樹縣發生7.1級強震，土木結構房屋幾乎全部倒塌，很多居民被埋，目前已造成617人死亡，313人失蹤，9110人受傷。面對這突如其來的災難，全國人們團結一心，共度難關。面對這樣的災難，我們有必要教育學生懂得什么是愛，懂得熱愛生活，珍愛生命。
活動目的：
通過這次主題班會活動，讓學生學習在自然災害面前如何保護自己。通過這次活動，培養學生的感恩之心，喚起學生心中的責任感和愛心。懂得珍愛生命，關愛他人。
活動準備：
1、地震中感人的視頻和圖片。
2、收集玉樹地震中涌現出來的感人事例。
3、收集地震中出現的詩歌和學唱相關的歌曲。
4、收集關于熱愛生活、珍愛生命的資料。
活動過程：
一、課前播放《玉樹地震》
二、為死難的同胞默哀1分鐘!
乙：請全體起立，為汶川、青海玉樹地震中死難的同胞默哀1分鐘!
三、開場白：
甲：北京時間2008年5月12日14:28分，四川汶川發生里氏8.0級大地震; 2010年4月
14日上午7時49分青海省玉樹縣發生7.1級強震。
乙：災區房屋大面積倒塌，道路不通，天氣惡劣，人民財產嚴重破壞，一座座學校變成廢墟，甲：數以萬計的生命因這次突如其來的災害而消失，西南的天空中一顆顆辰星隕落! 乙：同學們有所不知，地震前的玉樹風光優美，人杰地靈„„(請看大屏幕)
播放《玉樹，我的家園》
甲：風光優美的玉樹在瞬間變成一片廢墟，地震發生后，一位幸免于難者說：“地震發生的
一剎那，我頓時感覺生命那么的脆弱，感覺自己還有那么多的事需要去做，感覺自己曾經浪費了那么多時間!”
乙：那些在重災區，深埋在廢墟瓦礫中的人們，他們的求生愿望是何等的強烈!時間對于他
們來說，何止是金錢那么淺薄?時間就是生命。
甲：而我們的同學們呢?坐在寬敞的教室里，有父母的呵護，有老師的教誨，有同學的相助，
我們的心思真的放在學習上了嗎?捫心自問，我們都做了些什么?
乙:有的人整天渾渾噩噩 ，虛度年華，有的人上課玩手機，聽MP3的;有的人看小說，睡覺的;有講話，嬉鬧的;有和父母老師頂撞的„„
甲：讓我們看看這些災區不幸的死難者和為生命而拼搏的人們，思考我們應該如何珍惜時間，
珍愛生命?
四、配樂詩朗誦《媽媽，別哭!我去了天堂》 播放視頻
乙：請欣賞王菊、王剛帶來的配樂詩朗誦《媽媽，別哭!我去了天堂》
五、播放《孩子快抓住媽媽的手》MV：展出汶川大地震的災難
乙：想起近兩年前汶川大地震，我們不寒而栗，災區的一幕一幕，沖擊著我們的心房，感動著我們的雙眼。播放《孩子快抓住媽媽的手》MV：展出汶川大地震的災難
1六、由學生談感想惜時感恩„„
甲：這么多感人的事跡，讓我們不禁熱淚盈眶。這些感人的事跡，都是源于一個“愛”字! 乙：集全國之力，實施救助，源于我們對生命的敬仰;
甲：舉國為死難者致哀，源于我們對生命的敬仰。
乙：沉著、鎮定、堅強、勇敢，都源于對生命的敬仰。
甲：我看到好多同學都感動不已，地震給我們的心靈以沉痛的創傷，引發對：生命、時間更
多的思考和感悟。
乙：請大家敞開心扉，談談自己的感受生命惜時感恩„„
七、歌曲《祈禱》
甲：一聲聲呼喚，是我們對親人的思念;一句句祝福，是我們對親人的期盼。祝愿他們平安，
祝愿他們幸福。
乙：時間一點一滴過去了，遇難的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、兄弟姐妹們，你們一定要，一
定要一路走好!
甲：災難總會過去，愿逝者安息，愿傷者康復，愿生者幸福。
乙：讓歌聲來表達我們的決心，讓歌聲來代替我們的祝福。
請聽歌曲：《祈禱》(部分學生起立用蠟燭圍成一個心形)
八、男女聲配樂詩朗誦《我們與你在一起》(配樂：《紅旗頌》)
甲：地動天不塌，大災有大愛，那是因為我們有一個強大的祖國。
乙：地震，震跨了房屋，震走了生命，震毀了家園，震殘了身軀。但震不掉我們的意志，震
不跨我們對生命的熱愛，震不倒我們堅強不屈的中國魂!
甲：挺住，災區的人們，我們和你們永遠在一起!
乙：請聽男女聲配樂詩朗誦《我們與你在一起》(配樂：《紅旗頌》)
九、簽名大行動：
甲：(起立)同學們，讓我們把右手放在我們的心上，大聲跟我說：親愛的爸爸、媽媽和老
師，請你們放心，我們一定會“珍惜時間，珍愛生命，刻苦學習，報效祖國”。
乙：請大家永遠記住今天的誓言，老師、同學們可以在這里留下自己的名字。
(播放 小柯 抗震歌曲〈相信〉)
甲：是啊，時間對于我們是多么的寶貴，生命對于我們是多么的珍貴!
乙：人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好時光。
甲：同學們，面對如花的生命，我們應該做些什么?
學生暢所欲言，談談感受。(要具體)
乙：讓我們踐行誓言，把自己的時間充分利用起來，學習知識，增長能力，提高素質，做一
些有意義的事情。
十、結束語：
甲：生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們正處在生命春天。
乙：春天，是陽光明媚的季節，是萬象更新的季節，是傾聽花開的季節，是青春綻放的季節，
更是孕育希望的季節!
甲：生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張
揚的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳!
乙：不要把今天的任務推到明天去做，因為明天是懶漢為自己留下的工作日。
合：親愛的同學們，請珍惜時間，珍愛生命吧!時間給了我們希望的空間，因此我們更要笑
對人生，做生命的強者。
乙：最后，讓我們齊心祝愿祖國的明天會更好。合唱《明天會更好》
合：九(4)班“珍惜時間，珍愛生命”主題班會到此結束，感謝領導、老師們百忙中的光
時間與生命演講稿范文第3篇
有一種情懷需要用清水來渲染;有一種品德只有用奉獻去詮釋。23年前，我把曾經的夢想打點進行囊，無怨無悔的走上了三尺講臺，寒來暑往，花落花開，我漸漸明白：教師的生命歷程可以沒有驚天動地，可以不要豐功偉績，卻不能沒有對學生的愛，對事業的追求，對人生價值的張揚!23年來，我懷著對教育事業的熱愛，勤勉踏實，無私奉獻，力求用一顆慈愛之心關懷引導學生，以教育智慧與書卷氣息濡染學生，追求工作的完美境界，用如水情懷、青春年華譜寫出一曲無悔的奉獻之歌!
一、在政治思想上愛黨愛國愛教育，塑造"師德"。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習黨章，努力提高自己的思想覺悟，我深知要教育好學生，教師必須身先士卒，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，"學高為師，身正為范"，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的"人"。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上苦鉆研、提素質，嚴謹治教。
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、在教科研能力上提素養、重創新，碩果累累。
隨著教育改革的不深入，以科研促教育已成全方位。我和眾多教師一樣，在立足本職工作的同時積極參與教育科研活動。但我并不以搞科研為時髦，也不以從心理對待，我把科研作為自我加壓、自我提高的途徑。我注重教育實踐的研究，以求實的態度總結教育規律，感悟教育觀念，注重過程勝于結果。我撰寫的課題《“快樂周三”校本課程開發的實踐與探索》獲縣一等獎，參與的課題《校園文化特色活動的系列化設計與實施》獲市級一等獎?！栋嘀魅螌I的“品型”框圖成長策略思考》、《踐行生本理念、綻放生命之花》、《促進內涵發展，追求八字管理》等多篇論文獲省、縣一等獎。
四、在分管工作上勤工作、新思路，開拓奉獻之疆
在每周繁忙的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下，學科常規性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。
1、“深”化常規管理，促進學業增量。細致解讀二小教學新常規，嚴格落實“211”管理范式，全面落實教學工作的“五字”要求，即備課要“真”，上課要“實”，作業要“精”，輔導要“細”，質量要“高”。
2、“優”化備課管理，實現資源共享。繼續采用導學案(實驗班老師)、樹式備課、手寫詳案相結合的方式。教案主要設計探究活動與練習設計(習題設計、作業研究仍是我們提質的重點，也是我們備課的重點)。加強預習、作業研究，突出學生的學及學法指導。
3、加強檢查督促，提高管理水平。
(1)重視檢測分析：并將分析成果上傳校園網。 (2)常規檢查力求“五化”：
A、選擇重點學科、重點年級、重點個體進行常態、細致檢查。
B、加強提前備課的檢查，備課檢查采用備課組長檢查與學校領導相檢查結合的方式。
要求：下周的所有教案在上周五之前完成;各備課組長在周五下午放學前上交檢查結果;學校領導每周檢查一至兩個備課組的備課情況。
4、完善快樂周三，打造特色品牌
這是我校的一個品牌，我們在原先的基礎上進行了改進，引入了社會應聘老師，開設了攝影，二胡，葫蘆絲，笛子，雖然不多，但改變了就是好的。比起上個學期，社團的種類更豐富，學生更有體驗，學生從內心深處真正喜歡上了周三。本想在第二學期側重引導老師們對周三的教材編寫，爭取讓教材能編寫的有質量，有可讀性，但在實際操作上有欠缺。
5、優化課堂教學改革，促進課堂增值。
(1)加強平時的課堂調研：主要檢查教案、常規落實、生本課堂落實情況，同時了解作業布置情況，對教學成績存在問題的老師進行常規跟蹤檢查，精選、精做，全批、全訂。
(2)加強錯題、易錯題收集。但沒有進行易錯集檢查公示評比。
6、關注學科均衡、重視優生培養：各年級前100名學生要進行重點關注，關注學習狀態，關注學科均衡，班主任作好各學科老師的調節作用。輔導要面向全體，要兼顧兩頭。
7、抓好畢業班的管理。 (1)每學期，我們都提前召開畢業班教師會，畢業班教師也認真分析班情、分析學生、分析自我教學，制定出合理的班級和教學工作計劃。對學生進行合理的分層教學和輔導，提高教學的實效性，也取得了很好的成績。
(2)積極組織模擬考試
8、積極督促實驗班的推進：實驗班的推行與改進。利用小組合作，開展五學課堂的構建是本學期的一大亮點，也是課改的一道風景線。無論效果如何，我們已經走在課改的路上。從理念上來闡述，實驗班推行具有很好的價值取向，對學生來說也是一種未有的改變。從現實的角度上分析，導學案的設計有一定的難度，小組合作的評價也難以及時跟進，這兩個因素導致了實驗班的道路不好行使。若想繼續推行，下個學期將花大量的時間和精力去設計導學案和小組評價。
9、科學合理地制定質量目標，期末復習大會的籌備
10、積極籌劃品牌活動：讀書節、科技節、數學周、英語
五、在工作考勤方面上善若水、潤物無聲，體現奉獻之本
工作中總是勤勤懇懇，踏踏實實，任勞任怨，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風，以求真務實的態度和實事求是的精神認真做好所負責的每一項工作，無怨無悔地把青春奉獻給了所熱愛的教育事業。始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，做到愛崗敬業，勤奮努力，潛心教學。在學習上，以“海納百川”的寬廣胸懷，去接納每一位學生，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個孩子的心田，在教學管理上，又始終演繹好調度員、服務員和管理員的角色，扎實地工作，高尚的師德，贏得學生愛戴、同事認可、領導的贊賞、家長的好評。多年來，工作成績優異，并先后于200
6、200
9、2010年被評為縣優秀共產黨員、20
11、20
13、20
14、2015年評為優秀教務主任，2009被評為校級名師等，撰寫的《踐行生本理念
綻放生命之花》等多篇論文在縣市中獲獎。
時間與生命演講稿范文第4篇
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”雖然很多人都知道時間即生命，幾乎沒有人不愛惜自己的生命，但是，又有哪些人會珍惜自己的時間呢?如果想在有生之年做一點什么事，去充實自己，去幫助別人，使自己的生命過得有意義，不虛此生，那么就不可浪費光陰。
這是《時間即生命》一文里的一段話。讀完這篇文章使我深刻地認識到時間對生命的重要性。同時，還認識到健康的生活對生命的重要意義。
在我們的日常生活中，有些人能抓緊時間，和時間賽跑，把別人休閑的時間用在學習和運動上。如偉大的文學家魯迅先生曾說過一句話：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間用在工作上”。這就是魯迅先生成為一位偉大的、著名文學家的全部秘密。
啊!難怪有人說，時間像一條小河永不停息的流淌，流過每個人的身邊，一直流到很遠的地方。勤勞的人從“小河里”撈起無窮的寶藏，懶惰的人只能撈起后悔和失望。
時間與生命演講稿范文第5篇
偉大的文學家高爾基說過：“青春是有限的，但是智慧是無窮的;要珍惜短暫的青春，去創造無窮的智慧。”同學們，時間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時?？蓵r間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書聲的晨讀課，時間老人會無意停下腳步，與你一起合奏美妙的交響曲;聚精會神的課堂，時間老人會作暫時逗留，和你共享知識的芳香;全身心投入的晚自修，時間老人會放慢步伐和你一起品味學習的樂趣„„懶惰、散漫者只能被時間毫不留情地留下刺眼的分數，留一頭白發，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦„„同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。一個真正渴望得到知識的人必須珍惜時間，勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。
歷史上流傳著很多古人苦學的故事，如鑿壁借光、懸梁刺股等等。被人們譽為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。世界著名科學家牛頓，很少在晚上二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。那種苦學精神是很可貴的。
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍菁菁校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧!努力學習一定會給你帶來成功!預祝同學們在期末考試取得優異成績!
時間與生命演講稿范文第6篇
同學們、老師們，大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。
在不知不覺中，從開學至今，一百多個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛的同學們，你有什么收獲呢?
新的一天開始了，有的同學爭分奪秒，早早到校;有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦，朗讀;有同學卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有同學卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物。有的同學放學后，早早回家，在作業，復習中，書寫自己的刻苦;有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目„„
時間老人是公平，慷慨的， 每人每天都是24小時?？蓵r間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰、散漫的同學留下遺憾、悔恨和痛苦。有同學為刺眼的分數低頭痛哭，有同學卻為自己的進步而歡欣鼓舞„„
親愛的同學，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步!
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧!努力學習一定會給你帶來成功!同學們珍惜時間、刻苦學習!