讀書作文范文第1篇
獵人筆記讀書筆記
《獵人筆記》這本書讓我印象深刻，它的作者是俄國杰出作家——伊·謝·屠格涅夫，《獵人筆記》也是他的成名作。
《獵人筆記》這本書主要寫的是“我”——一個貴族后代，在各個地方打獵時所碰到的不同的事情，第一個故事是我最喜歡的，他講述了“我”與好朋友波盧特金，一個小地主所發生的搞笑的事情。波盧特金經常城里富裕人家的閨女求婚，但是全部遭到拒絕，還把自家的酸桃子和壞水果給追求對象的高堂吃，十分可笑。“我”在波盧特金的介紹下，還認識了霍里和卡利內奇這兩個性格完全不同的朋友，霍里子孫滿堂，有著好幾個兒媳和兒子，天天快快樂樂，出手大方，穿著牛皮鞋，而卡利內奇呢，卻是一個只會每一天陪著主人波盧特金打獵，穿著草鞋的人，而且因為懼內，連一個兒女都沒有，但是他們卻都很尊敬自己的主人——波盧特金。
這本書前幾個故事雖然講的是完美的回憶，每當我讀到：“明朗的天空上稍稍飄動著高高的稀疏的云朵，白中帶點黃，宛如晚來的春雪，有時又像卸下的白帆，平平的，長長的。”時候，我都會想放聲朗讀，抒發對作者寫景奇特的深深的喜愛。但是，讀到后面，只要我仔細的讀的時候，我發現了，這本書其實表達的是作者對農奴制強烈的不滿，對侮辱地主的絕對傾向，作者在各個地方都側面的表達出了地主殘暴、狠毒、貪婪以及虛偽、愚蠢、空虛、無恥等等的性格，可惜之后導致被當時的沙皇政府中的教育大臣發覺，之后把作者在故里監管一年。屠格涅夫的勇敢表達出自己的不滿這一性格，讓我深深的欽佩與贊賞。
獵人筆記讀書筆記
晚霞如火、美景朦朧;夜色入暮，一片寂靜，或許會有明月別枝驚鵲之聲;若是晚上下雨，也沒有關系，那么必有“七八個星天外，兩三點雨山前”的如詩一樣的情境。這些還只是用我的語言在簡單概括這篇文章，可想而知，這樣令人如癡如醉的充滿詩情畫意的田園風景，在大作家圖格涅夫的《獵人筆記》中被描繪的更回具有獨特美感……
《樹林和草原》是圖格涅夫著名作品《獵人筆記》中的最后一篇，全文描述了俄羅斯大自然風光的魅力，以獵人狩獵為線索，貫穿全文，寫出了大自然的詩意與清新。
作者分別把田園中一年四季的特點進行細致的描述：在“萬紫千紅總是春”的時候，樹木在低聲地玩鬧，馬車粼粼地響起，火紅的太陽悄悄升起，一切都令人感到心曠神怡。在夏天，拔開密密的灌木，聞到新鮮苦艾，看到濃密的樹林，坐在陰涼處，飽飲懸巖下的一股清泉，欣賞晚霞如火一般地美景，都令人羨慕不已;再加上寫鳥兒悠然的歌聲，鈴蘭的芳香，宛如處在夢境中一般，此時正有“結廬在人境，而無車馬喧”的感覺了。深秋時，金黃地白樺，小片的白楊，橡樹林襯著淡藍色的天空，更別有一番情趣;冬日里，踩著高高的雪橇，白茫茫的雪使人瞇起眼睛;這一年四季的風景，可謂各有千秋，使人陶醉其中……
在《樹林和草原》中，作者用豐富的語言、完美的詞語為讀者們展開了一個豐富多彩、如詩如畫的畫卷，并且還用了比喻、擬人的修辭手法顯現出田園風光一派生機勃勃的樣貌。
如果說《獵人筆記》只是一篇描述田園風光的優秀文章，那么這還不足以證明這篇名作的成名原因。往深一層想，并與當時的社會背景與歷史鏈接，再看全文的最后一段“連幸福的人兒在春天里都向往遠方”看出作者在充滿詩意并帶著幾絲哀愁寫景同時，其實作者也在融情于景，借景抒情，也在這篇優美小說的背后又寫了一篇小說，隱蔽地揭露了地主上表面禮貌仁慈，實際上內心丑惡，對奴隸殘暴的本性;同時也表達了作者自身對奴隸制、努力交易的反對，表現了對農民的同情，以及對他們純樸性格的贊揚，對地主的諷刺;更寫出了作者對完美生活的向往，對大自然風光的無限喜愛。
如果說，這是一篇寫景很優秀的文章，那么確實不錯，作者運用多種寫作手法，細致、全方位的按照時間順序將一幅秀麗的畫卷展此刻人們眼前，讓讀者在感同身受的同時也能夠從字里行間中體會到作者的情緒以及作者的深刻想法;真是“此中有真意，欲辨已忘言”。
這本書的作者是俄國的作家屠格涅夫?！东C人筆記》是一部形式獨特的特寫集，透過作者每一次打獵的所見所聞的細致描繪，我們能夠深切感受到當時的俄國社會的種種現實。這本書展此刻我們面前的首先是一些地主的殘暴、狠毒、虛偽、空虛、無恥等;其次作者也揭示了農民的悲慘命運，還從一些新角度去發現農民的才干、創造力、優良品種和豐富的精神世界。需要注意的是，作者在表現這些時，并不是直接描述，而是顯得含蓄、簡約，言有盡意無窮，給讀者留下了無限的想象空間。
作者在書中表達了他對農奴制的痛恨和批判、并指出是農奴制使廣大的農民陷入悲慘的生活境地。作者對農民和農奴表示出深切的同情，同時也對那些高傲而自私的貴族地主給予無情的嘲諷和鞭撻。
這本書我已看過了4次了，每次看都有新的感覺。每次看我都會在書中畫滿不同的注釋，這是我小舅教的，看書就要注上不懂的，注上自己的看法!
同時我也把寫得好的句子寫在我的讀書筆記里!大學都第三年結束了，發現我把我愛看書的好習慣都改了，很久沒看過書了!下個學期我要再看我愛看的書。
這本書此刻也不知送給誰或者借給誰了，期望看這本書的人同樣會去欣賞書中描述完美大自然的好句子，讓你走過作者的秀麗的自然世界，感嘆美景中發生的杯具!
我向你推薦此書，期望你喜歡。
獵人筆記讀書筆記
一向在看歐美的作品，很少看俄國的作品，仿佛就去年冬天的時候看了陀思妥耶夫斯基的《白癡》和《白夜》，此刻那兩部作品的具體資料已經被我忘得差不多了，除此之外仿佛就沒有再看其他的東西了，哦，仿佛還有一個俄國詩人寫給女人的一部詩歌。
會看《獵人筆記》是因為在另一本書中看一個作家提起，那作家很喜歡那部書，而且《獵人筆記》的作者——屠格列夫，所以在圖書找書的時候看到它就順手拿了回來。
剛開始翻了兩個故事，覺得沒有意思，畢竟我對打獵那種事沒什么興趣，但是看著看著就覺出味來了，書中的語言很吸引人，每個故事都描述得很細致，能夠毫不費力地跟著作者的筆看到每個地方的一草一木，每一只山雞，每一匹馬，每一個人，每一朵小花，都是活生生的，大師就是大師阿，觀察力就無人能及了，不要說其他的了?？催@樣的書感覺給自己的心靈洗了個澡，在大自然中泡了個舒舒服服的自然浴，靈魂都是輕飄飄的。相比較前幾天看的《幻滅》感覺是完全不一樣的，看《幻滅》讓人覺得胸口發悶，有口氣被憋住了，而看《獵人筆記》就仿佛有人請我吃了一頓味淡但又很可口的日本料理。
至于《獵人筆記》具體講什么，有興趣的人能夠自己去翻翻，絕對會不虛此行。書是由很多小故事組成的，小故事被一條主線牽著，主要圍繞農奴與地主展開。作者以打獵者的身份講述每一次外出的所見所聞，從文字中不難看出作者對下層勞動人的同情，對上層地主階級殘酷的剝削的批判。
其中我很喜歡的故事《約會》、《凋零的夏娃》、《白凈草原》、《歌手》、《車轱轆響》，但也并不是說其他的故事不好，只是人的喜歡是有容積的。就譬如說，世上有很多很好的男人，可不能因為他們是好男人，我就有義務喜歡他們每個人，道理就這么簡單。
很多時候我會覺得很累很累，什么都不想干，一句話都吝嗇說，甚至誰都不愿意理，很多時候自己也搞不清楚這些無厘頭的情緒。我想要是這個時候看看那些清新的詞句，說不定所有的壞情緒就會被趕走，回復平靜。
讀書作文范文第2篇
也許對有些同學們來說，讀書，可謂是一件特別可憎的事，一見書呀，就想把書“烈火焚燒”，不然則一見書就覺得渾身乏力，頭暈目眩。而家長們，把孩子們哄著叫著拖著去讀書也厭煩了，一急：“讀不讀!不讀黃金棍有請!”孩子們只好“要死要活”地念著字，而心早就飛到幾千里以外了，而這樣讀書，又有何意義?
可是，為什么又有些同學，一讀書，真是“廢寢忘食”，有時，還會一個勁的傻笑。只要你隨便問一句，“那孫悟空打白骨精是第幾集來著?”他們的眼睛便會閃閃發光“你也喜歡西游記嗎?知道嗎?孫悟空真是神通廣大，敢與天兵天將大打出手……”他們講故事，比李伯清都講得妙!往往是指手畫腳，不講幾個小時決不罷休。而成績也是羨慕嫉妒恨。
這該大家郁悶了，為什么他們成績那么好?為什么他們就那么喜歡讀書!
但其實，理由很簡單。因為，他們用心去讀書。
同學們，如果你在綠樹花草中，倚著竹椅，泡上一杯清茶，與書香相伴，那又是何等愜意!
當你翻開一本書籍，用心讀書，這時，你就會體會到讀書的樂趣，宛如一只小鳥飛翔在一望無際的藍天，宛如一條魚兒暢游在深不可測的大海。
用心看書，仿佛在吃一頓大餐。人們常常是狼吞虎咽，而吃飽后，又在回味，心中洋溢著滿足與快樂。那么，同學們，當你在閑暇時，來上一盤笑貓日記吧，它像一顆顆奶油草莓一般，甜而不膩。當你遇上陰雨天不打算出家門時，你可以品一口《紅樓夢》，它好比一杯香醇的苦咖啡，回味無窮。
讀書作文范文第3篇
1、憶讀書》復習提綱
一、基礎知識積累與運用
1.填空：本文選自
，作者
，原名
， 代著名 作家， 家。代表作有長篇小說
、
，詩集
，
，譯作有
。
2.與作者有關的古代詩詞有王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的
，李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中的
。
3.給下列加點字注音：笸籮 消遣 酷愛 刊物 尋覓 聊齋 欣賞 斬首 厭煩 ........4.解釋下列詞語：懸念 無聊 消遣 自已 若有所失 索然無味 5.指出下列句子的表達方式：
(1)我永遠感到讀書是我生命中的最大快樂!(
)(
) (2)我自1986年到日本訪問回來后即因傷腿閉門不出，‚行萬里路?做不到了，‚讀萬卷書?更是我惟一的消遣。(
)
(3)談到《三國演義》，我第一次讀到關羽死了，哭了一場，把書丟下了。(
)
(4)那部書里著力描寫的人物，如林沖——林教頭風雪山神廟一回，看了使我氣憤填胸!(
) (5)比如把‚凱?念作‚豈?，把‚諸?念成‚者?之類，因為就只學過那個字的一半。(
) 6.寫出四大名著的名稱與作者。
7.寫出記敘文的六要素和記敘順序的種類。 閱讀第
一、二部分，回答文后問題： 1.選文(甲)段在全文中起什么作用? 2.用簡潔的語言概括第二部分的內容。
3.選文回憶了作者幼時讀書的哪些具體事例?請用簡潔的語言加以介紹。 4.作者喜歡讀哪些作品?不喜歡哪些作品?
5.你知道中國古典小說四大名著是指哪些作品嗎?寫出它們的作者。
6.請寫出你所讀過的一部名著，如《水滸傳》或《三國演義》中的兩個故事情節。 7.在作者看來，讀書有什么好處?
8.我為什么對外國小說產生了興趣?讀了外國小說有什么好處? 9.我中年時讀《紅樓夢》有什么獨到的體會? 10.作者說：‚我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂!?請結合自己的讀書經歷，談談你對這句話的理解和體會。
11.從作者對讀書的回憶中，你受到了什么啟示?你對學習語文有了哪些新的認識? 12.(乙)①段表達了作者怎樣的思想感情? 13.比較下面一組句子，哪一句好?為什么?
A、我拿起一本《三國演義》來，自己一知半解地讀了下去，居然越看越懂。 B、我決定咬了牙拿起一本《三國演義》來，自己一知半解地讀了下去，居然越看越懂。 ...14.‚一知半解地讀了下去，居然越看越懂?一句中‚越看越懂?的含義是什么?請自己的話加以說明。
閱讀
三、四部分回答問題： 1.概括選文第①②段的內容。
2.在作者看來，什么樣的文章才是好文章?
3.作者寫到，看了精彩的《西游記》會丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物如生的《水滸傳》就不會看索然無味的《蕩寇志》。舉這兩個例子的目的是什么?
4.文章結尾一段3個分句能不能顛倒順序，為什么?這句在文中起什么作用? 5.怎樣理解‚‘讀萬卷書’更是我惟一的消遣?一句中‚消遣?一詞? 6.‚讀萬卷書，行萬里路?的含義。
7.第①段分別從
、
兩個方面來向讀者傳授挑選、比較書的經驗。而第②段總結要做到‚讀好書?的體會時，要牢牢抓住個
字。
8.作者對書有辨別優劣的能力，會挑選、比較的實證是什么?
(甲)一談到讀書，我的話就多了!
(乙)①我自從會認字后不到幾年，就開始讀書。倒不是四歲時讀母親教給我的商務印書館出版的國文教科書第一冊的‚天、地、日、月、山、水、土、木?以后的那幾冊，而是七歲時開始自己讀的‚話說天下大勢，分久必合，合久必分……?
②那時我的舅父楊子敬先生每天晚飯后必給我們幾個中表兄妹講一段《三國演義》，我聽得津津有味，什么‚宴桃園豪杰三結義，斬黃巾英雄首立功?，真是好聽極了。但是他講了半個鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好帶著對于故事下文的無限懸念，在母親的催促下，含淚上床。
③此后，我決定咬了牙拿起一本《三國演義》來，自己一知半解地讀了下去，居然越看越懂，雖然字音都讀得不對，比如把‚凱?念作‚豈?，把‚諸?念作‚者?之類，因為就只學過那個字的一半。
④談到《三國演義》，我第一次讀到關羽死了，哭了場，把書丟下了。第二次再讀時，到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了。最后忘了是什么時候才把全書讀到‚分久必合?的結局。
⑤這時我同時還看了母親針線笸籮里常放著的那幾本《聊齋志異》。聊齋故事是短篇的，可以隨時拿起放下，又是文言的，這對于我的作文課很有幫助。因為我的作文老師曾在我的作文本上批著‚柳州風骨，長吉清才?的句子，其實我那時還沒有讀過柳宗元和李賀的文章，只因那時的作文，都是用文言寫的。
⑥因為看《三國演義》，引起了我對章回小說的興趣，對于那間述說‚官逼民反?的《水滸傳》尤其欣賞。那部書里著力描寫的人物，如林沖——林教頭風雪山神廟一回，看了使氣憤填胸!——武松、魯智深等人，都有其自己極其生動的風格，雖然因為作者要湊成三十六天罡七十二地煞勉勉強強地寫滿了一百零八人的數目，我覺得也比沒有人物個性的《蕩寇志》強多了。
⑦《精忠說岳》并沒有給我留下太深的印象，雖然岳飛是我從小就崇拜的愛國英雄。在此順便說一句，我酷愛古典詩詞，但能夠從頭背到底的，只有岳武穆的《滿江紅》‚怒發沖冠的那一首，還有就是李易安的《聲聲慢》，她那幾個疊字‚尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?，寫得十分動人，尤其是以‚尋尋覓覓?起頭，描寫盡了‚若有所失?的無聊情緒。
⑧到我十一歲時，回到故鄉的福州，在我祖父的書桌是看到了林琴南老先生送給他的《茶花女遺事》，使我對林譯外國小說產生了廣泛的興趣，那時只要我手里有幾角錢，就請人去買林譯小說來看，這又使知道了許多外國的人情世故。
⑨《紅樓夢》是我在十二三歲時看的，起初我對它的興趣并不大，賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼，都使厭煩，還是到了中年以后再拿起這部書看時，才嘗到‚滿紙荒唐言，一把辛酸淚?，一個朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。
⑩總而言之，統而言之，我這一輩子讀到的中外的文藝作品不能算太少。我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂!從讀書中我還得到了做人處世的‚獨立思考?的大道理，這都是從‚修身?課本中所得不到的。
閱讀第
三、四部分，回答問題：
①我自1986年到日本訪問后即因傷腿閉門不出，‚行萬里路?做不到了，‚讀萬卷書?更是我惟一的消遣。我每天都會得到許多書刊，知道了許多事情，也認識了許多人物。同時，書看多，我也會挑選、比較。比如說，看了精彩的《西游記》就會丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物如生的《水滸傳》就不會看索然無味的《蕩寇志》等等。對于現代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞句的、無病而呻、自作多情的風花雪月的文字，我一年無底洞從腦中抹去，但是那些滿帶著真情實感，十分質樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動神移，不能自已!
②書看多了，從中出得到一個體會：物怕比，人怕比，書也怕比，‚不比不知道，一比嚇一跳?。 ③因此，某年的六一國際兒童節，有個兒童刊物要我緗兒童寫幾句指導讀書的話，我只寫了九個字，就是：
④讀書好，多讀書，讀好書。
《憶讀書》復習提綱參考答案
一、
1、《冰心選集》 冰心 謝婉瑩 現 女 超人 斯人獨憔悴 《繁星》《春水》 《園丁集》《吉檀迦利》
2、一片冰心在玉壺 中間小謝又清發
5、抒情 敘述 敘述 描寫 描寫
第一、二部分〖參考答案〗
1、開篇點題，統領全文，突出作者喜歡讀書的感情基調。
1、回憶幼時、少年時是如何‚多讀書?的往事，說明‚讀書好?。
3、①由一知半解到越來越讀懂，越來越愛讀《三國演義》
②讀文言小說《聊齋志異》及其對作文的幫助
③愛讀《水滸傳》并與《蕩寇志》作了比較
④酷愛古典詩詞
⑤由讀《茶花女遺事》進而對外國小說產生興趣
⑥十二三歲時看《紅樓夢》與中年時看此書不同的感受
4、喜歡《三國演義》、《水滸傳》、《聊齋志異》、《滿江紅》、《聲聲慢》、《茶花女遺事》、《紅樓夢》等，不喜歡讀《蕩寇志》、《精忠說岳》等。
5、《水滸傳》施耐庵
《三
國演義》羅貫中、《紅樓夢》曹雪芹、吳承恩的《西游記》
6、《水滸傳》武松打虎，魯智深倒拔垂楊柳、林教頭風雪山神廟
《三國演義》中三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁等
7、①書中生動的故事情節和人物形象能激起人的種種感情，讓人獲得多種美的享受; ②讀書能擴大知識面;
③讀書能寫作有很大的幫助;
④讀書有助于提高人的品德修養。
8、因為看到了林琴南老先生送給祖父的《茶花女遺事》
知道了許多外國的人情世故。
9、嘗到了‚滿紙荒唐言，一把辛酸淚?，一個朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。
10、開放題
11、開放題
12、表達了對《三國演義》的喜愛之情。
13、B句好，因為B句‚咬了牙?形象地表現出作者讀書的決心之大。
14、讀書越多，知識積累也越多，理解能力也就越強。
第三、四部分〖參考答案〗
1、側重談‚讀好書?，以作者80多年的閱讀經驗說明如何挑選、比較、選擇好書。
2、故事精彩、人物生動、帶著真情實感，十分質樸淺顯的篇章。
3、說明如何挑選、比較好書。
4、不能顛倒，因為它們是按事物之間的邏輯關系排列的
點明了文章的主旨。
5、消遣指用自己感到愉快的事來消磨時間。用這個詞體現了作者對讀書的喜愛之情。
6、讀書可以開闊視野，間接地獲取人生的經驗。
7、古典文學
現代文藝作品
比
讀書作文范文第4篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的讀書作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。讀書作文400字 篇1
一個秋高氣爽的日子里，我和爸爸媽媽一起去奶奶家，到了奶奶家，我發現奶奶家的左鄰右舍的窗戶上都貼上了，美麗的剪紙。
漸漸的我盯著一幅窗花入了迷，這是用一副藍紫色的紙剪了一個無邊無際的大草原，草原上有一個蒙古包，蒙古包的四周長滿了美麗的牽?；?，透過這副窗花我仿佛身臨其境，走進公主的故事里。
這是一片一眼望不到邊的草原星星公主騎著她那心愛的駿馬奔馳在草原上，下馬時公主看到了一個黃色的物體，便走過去一看原來是一本書。新新公主高興不已，小心翼翼的吹走灰塵放在懷里，她騎車很快就到了家里。
以前她曾經看過哥哥姐姐們在看書，一想知道書中的內容便纏著父王給她買，父王說新新你還沒有到讀書的年齡，今天教你幾個字，日積月累等你學會了許多字，就給你買書，父王的話音剛落下新新公主就去讓姐姐們教她識字，才幾天的功夫新新公主就學會了許多字。父王也遵守他的諾言，給她買了許多書，公主剛拿到書就津津有味的讀起來了。
公主翻開第一頁有一行字安徒生童話，書里彩繪著一個賣火柴的小女孩，她買充滿期待的讀起了第一頁，大叫起來，原來這就是賣火柴的小女孩呀，原來這就是傳說中的賣火柴的小女孩呀，新新一口氣讀完了她開心地推開門對天空大聲喊道，讀書太美妙啦!
一副剪紙一篇故事，多么美妙的故事多么美麗的剪紙!讀書作文400字 篇2
2月20日中午，五(7)采芹中隊迎來了新學期第一次讀書會，主持人是許思遠。他為大家帶來的是圖畫書的經典之作——《逃家小兔》。
《逃家小兔》講了一只想要離家出走的小兔子，一直對他的媽媽說他要變成一種物體，藏到隱蔽的地方，不讓媽媽找到。媽媽卻一直說無論他到哪，都能找到他，因為他是她的小寶貝，于是一場愛的捉迷藏就此展開……
許思遠先向同學們介紹了這本書的作者赫德，赫德是一位才華橫溢的女子。然后，就帶著大家一起讀繪本。過程中，許思遠帶著同學們讀得娓娓動聽，許思遠還和同學們進行了互動，讓同學們猜想接下來出現的畫面。最后，許思遠還讓同學們了解了繪本的寓意，揭示了母愛的偉大。
新學期伊始，我們不僅有可以分享新書，更可以分享游記。讀書會上，周子檐還為同學們介紹她寒假去朱家角的經歷。周子檐介紹了朱家角的鎮鎮三寶——扎肉、蹄髈和肘子，拍的圖片讓同學們都饞涎欲滴。她又向同學們介紹了放生橋，講了一個關于放生橋的美好傳說。最后，周子檐還為同學們展示了朱家角的小巷，和燈火闌珊的夜景。
有人說，要么讀書，要么旅行，身體和靈魂總有一個在路上。那就從現在起，讓我們出發吧!讀書作文400字 篇3
書，一個多么簡單而又平凡的字眼，可它在我心中卻有著崇高的地位。在我的讀書生活中，有許許多多的趣事。就像天上的星星一樣，數也數不清。就讓我摘一顆與你分享吧。
有一次，媽媽讓我去買鹽，我便答應了。我拿著錢蹦蹦跳跳的向超市走去，到了超市門口，超市的旁邊不知什么時候新開了一家書店。書店里擺放著整整齊齊的圖書吸引力我的注意力，我的腿不由自主的向書店走去。我的眼睛急切地找尋，終于找到了。我拿起一本書專心致志的讀起來。心中早把買鹽的事拋到九霄云外去了。
時間不知不覺已經過了一個小時，我合上書依依不舍的把它放回到書架?？晌矣钟X得意猶未盡，便又拿起另一本書，津津有味的看起來。又過了一個小時，我完全沉浸在讀書的樂趣中。感覺時間過得真快呀。
我高高興興的回家了，打開家門媽媽問我“鹽呢?”“我忘買了”我不好意思地說。沒辦法，我只好又回到超市把鹽買回來。
高爾基所說：“書籍是人類的進步的階梯”。通過這次讀書，我下定決心，一定要做一個有知識，有文化，有理想的人。我也養成了讀書做筆記的好習慣。
我愛讀書，你呢?讀書作文400字 篇4
這個社會上每個人都有自己喜歡做的事情，有人是“游戲”控，有人是“學習”控，有人是“工作”控……而我是個小小“讀書”控。
愛看書是我的特點，書也是我最親密的“好朋友”。我是怎樣愛上書的呢?這就要從我小的時候開始說起：在我小的時候，我晚上的時候睡不著，就會在床上興奮著跳來跳去，這時候媽媽會立刻捧起一本小書，娓娓動聽地念起來。我心想：書上會有這樣有意思的故事。我不由得想自己去看看，這樣就會更有趣了。
接下來，我就自己去拿那些兒童繪本去看，那些故事里講到了三只小豬差點被大灰狼吃掉了……也讓我知道了童話世界里的美麗和奇妙。讓我初步了解了書的世界。
一二年級的時候，我就迷上了簡短的寓言類故事，中國，外國的故事都有。很快我就閱讀了大量的故事書，讓我明白了許多道理，對我的幫助也很大。
一直到現在，我還堅持在看書。不知不覺，我長大了，我就開始看一些《淘氣包馬小跳》系列，沈石溪動物小說系列，《名人傳》，四大名著……我覺得我現在看的書比以前更增長知識了，也讓我了解了很多國家的風俗習慣和名人們的偉大思想。
書會給人們帶來快樂和知識，書是人類進步的階梯。如果全世界的人們都愛讀書，這世界還會變得孤單嗎?書對人類的幫助真大呀!我愿意一直做個小小的“讀書”控。讀書作文400字 篇5
一個淘金的人站在河床邊，失望地捧起一把沙子，痛苦地望著遠方。他一無所有地來，即將一無所有地去。他不甘心地把失望的目光定位在一處沙灘，耐心搜尋著每一個細小，忽然，他發現就在那堆沙子 里，一顆顆金粒在忽明忽暗地閃爍著……
讀書也是這樣，當你經過無數次痛苦迷茫，消沉失望時，偶然的一剎那，便會發現書中有許多知識等待人們去獲取，有許多樂趣等待人們去享受。
每當夏日炎炎或寒風刺骨的考試前夕，獨自一人坐在寂靜房間里分析探究著一道道題目，挑戰殘酷惡劣的自然環境，挑戰文理各科的曲折艱難，毅力與艱辛反復較量著，苦苦煎熬終于突破幾個學科難關 ，便會心胸豁然開朗，仿佛將軍凱旋歸來。
讀書的樂趣，并非一開始就能品嘗到，一個學生偏愛打球，打球對他來說是最大樂趣，但學習成績并不拔尖，每次考試總是排在別人后面，他也想嘗試學習成績排第一的滋味。于是他暫別了平時最愛玩 的籃球，在理智的駕馭下，把打球的樂趣轉化到讀書方面。一天，一星期，一個月，半年…終于在一次月考中他如愿以償，考了個全班第一!他嘗到了轉化樂趣的甜頭。
讀書的樂趣更多的是通過讀書能從文字中感受生活的真諦，感受文化的內涵，感受文學藝術的美……從書中獲取做人的高尚情操。讀書，應把自己的命運與民族騰飛結合起來， “為中華之崛起而讀書! ”把讀書與祖國的.繁榮富強聯系在一起，讀書的樂趣將更有價值和品位。讀書作文400字 篇6
閱讀是件十分快樂的事，當你把自己融入文章里，就彷彿身歷其境般，令人欲罷不能。
自小，媽媽就在家里到處擺書，而小小年紀的我，有事沒事就拿起書本翻翻。正是這樣而造就了我現在閱讀的習慣。像是在周休二日，閑著沒事，就“拖”著朋友直奔圖書館、書店。拿起自己喜歡的書，一字一字的看下去，看的渾然忘我。真的很奇妙，感覺都隨著劇情而有所起伏。例如：書中有了玄疑的氣氛，讓人也跟著提心吊膽，又或是令人感動、動容，眼淚好似要跑出來，再者，在一片歡樂開心的氣氛中，心情也好了起來，亦或是你明明知曉壞人即將使出手段，而好人卻全然不知，恨不得能鉆進書里通知他。“書中自有黃金屋”這句真的不是騙人的，從一本書里，你可以了解到一些，教科書、課本里所學不到的，有很多奧妙都藏在書本里。
閱讀啟發你的另一種看法，今天讀了這篇文章，或許想法是這樣，而某天再讀一次，又是另一種想法。當在閱讀時，時間總是在不知不覺中，悄悄的流逝，猛然一臺頭、會發現，哇!怎么這么晚啦?現在，何不拿起一本書靜靜的、慢慢得品嘗呢?讀書作文400字 篇7
今天中午，爸爸叫我要睡覺，自己卻在辦公室和爺爺下棋。我不習慣睡午覺，所以一聽到要睡午覺就立即反駁，結果還是被爸爸和爺爺抓回了我的房間。
我在床上滾來滾去，翻來翻去，心卻不配合。以前，我想聽它的聲音都聽不到，現在要睡時，它卻大“叫”。這時，我想出了唯一的方法可以解悶，那就是偷書來看。于是，我開始行動了：我先輕手輕腳下地來到房門前，又細聽外面的聲音，好像爸爸和爺爺還在辦公室下棋，我先用右手握住門的把手，然后慢慢打開，再把頭伸出去，又把門輕輕地關了起來，又聽了聽辦公室的動靜，確保他們還在下棋，就快眇朝書房走去。
這時，我聽到后面有開門的聲音，就對著書房說：“爸爸，我上個廁所。”這時爸爸出來了，對我說“你快點，我也要上。”然后，我立即上了廁所就回房間了，我在回去的路上，心想：我的絕招居然就這么用掉了，現在該怎么辦呢?看見老爸先進了辦公室，我也不回房間，決定賭一把，我迅速跑進書房，拿起我昨天還沒看完的《八十天環游地球》立刻跑回了房，我心里一陣慶幸，支看見我房間里的爸爸。爸爸好像也早知道我會來，結果我被罵了一頓。不過，爸爸看我這么喜歡看書，就對我說：“只能看15分鐘。”15分鐘過了，但爸爸和我都忘了時間。
這次竊讀真興奮啊!讀書作文400字 篇8
讀書可以改變人生。一本好書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
早在我上幼兒園時，我就讀過一些簡單的故事，如《狼來了》、《丑小鴨》、《神燈的故事》等。
在我上了小學以后，我就沉迷于看書。記得有一天，我把作業都寫完之后，就拿起一本《金銀島》開始讀，我讀得如癡如醉。等回過神來，才發現我已經讀了一個中午，姐姐看見了，說我是個“小書迷”。畢竟那本《金銀島》挺厚的。
記得還有一次，媽媽讓我燒水，她要出去一下。因為那時我正在看書，所以只是隨口答道“好”。媽媽回來后，發現我并沒有燒水，非常生氣，便狠狠地說了我一頓：“讀書是好的，但是前提是要把我交代的任務給完成了。”我那時非常委屈，但不得不說媽媽是對的，與其任務都沒完成就讀書，不如把任務完成后再讀書。
還有一次，我在看書，媽媽給我放了一杯熱牛奶，我說等我把書看完后再喝?？墒?，我一看就看了三個鐘頭，牛奶都變涼了。媽媽回來看見我的熱牛奶放涼了還沒喝，就對我說：“你看書可真是廢寢忘食啊!”讀書作文400字 篇9
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我們的生活是離不開書的。書，讓我們遨游在知識的海洋里，我是一個喜歡讀書的女孩，每次寫完作業，有時間就會取出一本書來看。我比較有看文學類的書，比如《童年》、《假如給我三天的光明》??。
最近，我又看了世界著名作家海明威一本具有教育意義的作品――《老人與?！?。這本書主要講了一位老人連續八十四天沒有釣到一條魚，可老人堅持不放棄，終于釣到一條馬林槍魚，可在返航的途中，一條大鯊魚來爭奪這條馬林槍魚，老人在與這條大鯊魚周旋、搏斗的過程中，左手抽筋，但他沒有驚慌失措，依然奮力搏斗，可是到岸，還是讓大鯊魚把馬林搶魚幾乎吃光了。
雖然，最后老人在與大鯊魚的搏斗中失敗了，馬林搶魚讓大鯊魚吃光了，但是老人在海邊堅持不懈地在海邊釣魚八十四天，在大海中與大鯊魚拼殺搏斗的這種頑強的精神值得我們大家學習，還有老人在遇到困難，不畏懼，勇與抗爭，在巨大的困難面前，能夠及時的調整自己的情緒，使一個硬漢的光輝形象躍入紙面，更加凸現出老人不怕困難，堅持不懈的頑強精神。
讀書作文范文第5篇
孫嫣然三(4) 郭奕萌三(9) 胡可欣三(10) 趙汗青三(9)
韋舒三(8) 莊業照三(1) 李想三(9)董銳三(8)高穎三(9)嚴蓁三(1) 李柏非三(7)楊天宇三(5)
二等獎:
董端峰三(3) 孫孜祺三(4) 季軒三(2) 李文清三
(10)
胡自然三(3) 尹妍三(1) 趙梓涵三(4) 沈悅霖三(3)
魯煜三(4) 盧琛三(8) 鄭成三(10)張文天三(3)
費揚三(2) 吳明哲三(6) 莊子悅三(8) 陳可三
(9)
羅依娜三(5) 阮越三(6)
三等獎:
成蔚然三(3)閆德婧三(6) 史毅三(6) 溫海泉三(5)
費晨三(1) 卞大瑋三(6)郭志涵三(7) 李雨澤三(5)
唐俁三(2)
三(1)
管雨桐三(7)
(10)
趙丹丹三(7)
讀書作文范文第6篇
書可以讓我們變得知識淵博，書可以讓我們變得頭腦聰慧，書是我最好的朋友，我從小就喜歡讀書。
兩三歲時，媽媽就用那美妙動聽的聲音給我講《小木偶奇遇記》，當我聽到小木偶因為撒謊鼻子變得很長的時候，我摸了摸自己的鼻子，問媽媽我的鼻子有沒有變長，媽媽說：“只要不撒謊，鼻子就不會變長。”我點了點頭，心想：我長大以后一定要做一個誠實的孩子。
一年級時，我學了漢語拼音，媽媽不再給我讀書了，而是讓我借助漢語拼音讀書，后來我越來越愛讀書了。因為愛讀書，到了三年級時我已經能認識不少字了，比同齡的小朋友認識的字都多?，F在上四年級了，我不再看作文《小木偶奇遇記》、《灰姑娘》、《丑小鴨》之類的童話故事了，而喜歡看內容比較豐富的書，如《十萬個為什么》、《西游記》、《三國演義》……
將來我還要讀更多的書、更好的書。“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代大詩人杜甫寫的，意思是說書讀多了，寫文章時就如同手握神來之筆。“書中自有黃金屋”不但告訴我要多讀書，而且告訴我讀一本書就像獲得了一大筆財富，我要做知識的富翁。
書是人類進步的階梯，書是人類智慧的源泉。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，知識的道路是無止境的，希望我的小伙伴和好朋友都熱愛讀書，因為書可以給我們帶來無限的快樂!讀書的樂趣作文2
"書籍是人類進步的階梯",這是著名蘇聯作家高爾基說過的一句話。讀書可以使我們從中學到很多知識，認識很多中外古今人物，也可以提高我們的寫作水平和表達能力。
以前，我不喜歡看書，認為讀書哪里有電視好看呢!電視里有精彩的畫面，扣人心弦的故事情節，動聽美妙的聲音……而書本上只有枯燥無味的漢字，經常是翻一翻就隨手丟掉了。自從學校開展"大手牽小手，書海共暢游"活動，媽媽給我買來許多書，陪我一起閱讀，一起談讀后的感想，一起爭論書中的故事情節……我便覺得讀書是一種樂趣了：《少年百科全書》讓我在玩耍中學到知識，在游戲中悟出道理;《窗邊的小豆豆》仿佛我和小豆豆一起在巴學園里學知識，做游戲;把我也變成了一只小動物，和可愛的"威爾伯"、聰明的夏洛一起快活的渡過每一天……書中有比古箏更悠揚的聲音，又比清茶更芬芳的味道。讀一本好書，就像和許多知識高尚的人在談話，我越來越感到讀書是一種享受，是一種樂趣。
莎士比亞說過"書是全世界的營養品",我國古代詩人杜甫說過"讀書破萬卷，下筆如有神".讓我們都來讀書吧!讓我們到書中的"黃金屋"里，尋找智慧的鑰匙，讓我們插上讀書的翅膀，向著天空，自由的飛翔吧!讀書的樂趣作文3
讀書是一種愉悅的體會，我們可以在享受中得到樂趣!
讀書是一種高尚的樂趣，我們可以在享受中得到知識;我讀書，我快樂! 高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯。”它可以引導我們奮力前進，更上一層樓。多讀一些好書吧，這樣會使我們豐富知識，脫離無知，無論你走到哪里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質。書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。
書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養文化修養;若果經常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學習，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。
讀一本文學經典，詩情畫意隨即呈現眼前，如北朝民歌《敕勒歌》：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風光;如賀知章的《詠柳》：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”通過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創造力;如孟浩然的《春曉》：“夜來風雨聲，花落知多少”則表現了大自然的盎然春意和勃勃生機;如王維的《鹿柴》：“返景入深林，復照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。讀一本史書，一幕幕動人心弦的場面歷歷在目：“秦王掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統……它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊，見證過往的興盛和繁榮，發人深省。
讀一本古典小說，藝術性和思想性結合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時期錯綜復雜的政治與軍事斗爭;施耐庵的《水滸傳》歌頌了農民的斗爭精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味。
讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到沖突。“讀書百遍，其義自現”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。我讀書，我快樂!讀書的樂趣作文4
同學們!你們如果問我：“你最大的樂趣是什么?是香噴噴的美食?是好玩的玩具?”我的回答——都不是。只有讀書。
記得小時候，還是在幼兒園。老師給我講了《小紅帽》《白雪公主和七個小矮人》地故事，我聽得津津有味，這時。我才知道書中的世界是多么的大，從此，我就愛上了讀書。
每當我讀起童話書時，我就仿佛進入了一個童話世界，一個個童話，讓我感到身臨其境。尤其是《皇帝的新裝》，它講的是：從前，有兩個裁縫，來到一個特別愛打扮的皇帝面前說：“陛下，我們來給您做一件華麗的衣服，愚蠢的人是看不到的!”結果他們使用妙計，使皇帝光著身子走在大街上的笑話。啊!故事太精彩了，也讓我深深的愛上了文學。
每當我捧起科技書時，我就被人類的智慧打動了，尤其是《十萬個為什么》，其中有一篇《小狗撒尿留記號》，從這里，我知道了小狗憑著氣味找到了回家的路。啊!自然界的秘密真奇妙!從此，我又愛上了科技。
每當我讀起《名人傳》時，一個個英雄人物的偉大壯舉深深的感動著我：孫中山先生推翻了最后的一個皇帝;周總理為人民鞠躬盡瘁;毛主席帶領著中國人民堅持抗戰八年，趕走了日本帝國主義。我從他們身上學到了愛祖國，愛人民，有理想，有作為。
啊!書不但讓我學會知識，還教我怎樣做人，我怎能不喜歡讀書呢!讀書的樂趣作文5
讀書，你可知道在這字里行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游;讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談;讀書，它可以陶冶我門的品德情操，使之高尚……
在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋里遨游一番。讓學習了一天的身心，放松一下，同時吮吸一點課外知識。睡前翻開那本《中華上下五千年》，一定是夾著葉脈書簽的那一頁，講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時的我們稱霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領清政府走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙乾隆創下的強盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的.簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會著無限的樂趣。(老師，能不能幫我改成格林童話的?謝謝)
在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚于物質。”是他讓我樂觀面對生活：“當上帝給了我們一個酸檸檬是，我們要設法把它變成甜的。”是他讓我有了不怕失敗的心靈：“留得青山在，不怕沒柴燒。”……書，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂趣。
讀書，在你的身上散發著一到獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個人都去體味其中的無限樂趣。讀書的樂趣作文6
書籍是人類的好老師，也是一位隨時陪伴著你的朋友。如果說讀書是一種享受，那么愛讀書的人一定是幸福的。
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品”。生活中沒有書籍好比沒有陽光，智慧中沒有書籍就好比鳥兒沒有翅膀，從這里可以看出書籍的重要性;當生活失去陽光，當鳥兒沒有翅膀，那么世界該多么單調啊!
高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯”，當然，這句話說的很對。書籍好似一個個臺階，你多讀一本書，就好比走多了一個臺階。就這樣，一本一本的讀，一步一步地走，總有一天，會走向成功。
記得有一次，我語文考了89、5分，這是我考語文最不理想的一次。我十分痛恨自己，恨自己為什么只差一點點。于是我開始尋找自己的不足之處，很快，我找到了不足之處，我們應該多讀書。于是，我就開始補足這個缺口。“功夫不負有心人”。終于，再一次的考試上，我獲取了勝利。這難道不是讀書的功勞嗎?
我很喜歡格林兄弟的《格林童話》，之所以對這篇童話情有獨鐘，是因為格林兄弟寫的童話妙趣橫生，生機盎然。
讀書讓我知道了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。讀書還讓我知道了如何為人處事，讓我在生活中有了豐富的經驗。讀書給了我最大的體會是——知識，“讀好書，多讀書”吧!知識是無窮無盡的，它不僅豐富了我們的大腦，還增長了我們的見識。
如果書籍是一條快樂的小河，那么我愿做一只船，飄向未知的遠方……讀書的樂趣作文7
讀書是我最大的樂趣源泉之一。讀安徒生童話，讓我懂得了人間的真、善、美;讀動物記，讓我仿佛置身于動物之中，了解動物界弱肉強食的殘酷。讀故事會，那里面的故事時而讓我捧腹，時而讓我傷心，時而讓我感動，時而讓我沉思。如讀三國，令我仿佛置身于幾千年前的那個戰火紛爭的年代：諸葛亮羽扇綸巾，手捋胡須，面帶微笑，神定自若的站在七星臺上借東風;周公瑾雄姿英發 ，腰束金帶，拉著小喬的手在后宮散步;關羽手拿青龍偃月刀，如入無人之境一般立力克曹營大將，將一代梟雄曹操擊敗;著名的赤壁之戰，關羽的水淹七軍，過五關斬六將。諸葛亮的七出祁山、、、、書，盡顯社會百態，人間千事。展現歷史長河。
書還是我進步的階梯，每次我不高興的時候，就會想起我看過的一本書《告訴世界，我能行》，上面講述了關于青少年成長的一些需要關注的問題。其中有一章就是“太好了--------改變心情就改變了世界。書是這樣開導我們的：“什么事都具有兩面性，關鍵在于你用什么心態去看他們，如果你把事情想成是太好了，而不是太糟了，那你不管做什么事情都會很快樂的。”所以，不管遇到什么不高興的事，我都能以較愉快的心情去接受它。對于我來說，只要快樂，我做什么事情都會很順利的。就拿今天的事兒來說吧，我語文考得很不理想，非常出乎我的預料，竟然考出了90.5分的成績。真是“不烤不成器，考了才有氣”。媽媽怒火萬丈，頓時翻了臉，讓我重寫作文。我心里那個惱呀，真是耗子鉆進了火爐里-----全身冒火。我沖著媽媽叫到，你寫的作文很好嗎?我心里當時聽不高興的，轉念一想，這也挺好的，改改作文，提高寫作的水品。哈哈，還可以練字，真是一舉兩得呀。于是我快樂的寫下了作文。
我還通過讀書交了幾個志同道合的朋友，在我們班上，有兩個跟我一樣崇尚科學知識的同學：王豪沖，梁心未，他們倆的知識可是一點不比我遜色。我們每天都會在下課的時候談一些自己從書上看到的新知識，并進行熱烈的討論，相互加以更正錯誤的理解。從而豐富了我的新知識，提高可我們的口才。漸漸的，我們仨成了班上的百科全書，獲得了全班同學的友誼。
讀書的樂趣，在于它使我在快樂中學到知識，收獲友誼，取得進步;它使我改變了心態，為將來的成功埋下了伏筆.讀書的樂趣作文8
一提到書，有些人就會頭昏腦漲。書中的那些煩瑣的語句，冗長的故事情節，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來得直截了當，還不如聽音樂來得簡單自在。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書。在一個幽靜的下午，沏上一杯茶，坐在沙發上獨自沉浸于書的海洋，這可真是一種高雅的享受啊!
我愛讀書，這得歸功于我媽媽。
小時候，媽媽就教我背古詩，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉。”什么“野火燒不盡，春風吹又生。”等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻。從那時起，我就感受到了讀書的樂趣，并發誓長大后必須要讀好多好多的書來豐富自我。
小時候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《1001頁》……一個個曲折離奇的故事，使我聽得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級，我開始戀上了童話故事、寓言故事……此刻，我又迷上了古今中外名家的作品?！蹲锱c罰》使我看清了當時的黑暗社會;《三重門》使我領悟了應試教育的殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大……我真正嘗到讀書的樂趣。
我遨游書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來往。我雖沒有到過北國祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺;雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一齊“作別西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一齊去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一齊去雨巷中尋找那個丁香一樣結著愁怨的女孩……真是“秀才不出門，盡知天下事”。每每我與古今名賢一齊來往游玩的時候，我就深深感到讀書的樂趣。
書給我們這些負擔過重的學生帶來了太多的快樂?；氐郊曳畔鲁林氐臅?，坐在沙發上，拿起一本小說充實自我。這何嘗不是一種精神上的休息呢?
書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的知識;書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪。
我不信書中會有黃金屋，更不信書中會有顏如玉，但我相信書中有一個大世界，只要與書為伴，必須能夠找到答案。這是讀書所能創造的樂趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是的，廣博的知識以及深邃的思考，確實能夠創造一個完美的你!愛讀書，是當今社會青少年就應具備的品質。我暗自慶幸我有這樣一個好習慣，也慶幸自我能深深感受到它的樂趣所在，擁有此舉，今生何憾?讀書的樂趣作文9
書，猶如一個知心的朋友，猶如陪伴你成長的“心情寶典”。書就是每一個孩子的“秘密樂園”，書中有一個五彩斑斕的世界。書會讓你在幽默、美妙的文字中，發現一條連接現實和幻想的秘密通道，它會讓你會感動，讓你流淚，讓你哈哈大笑，讓你開始生命中最初的思考……
兒時的我就已愛上讀書，因為書中的文字宛如一股甘甜的泉水，流入到我小小的心田。那些文字里有喜悅，也有悲傷;有希望，也有失望。我能和作者一起感受到書中那些故事的情景，體會當時的感覺。每次讀書時我就走出自己的心靈，進入另外一個人的心靈中，專心傾聽另一個人的心聲，那一種感覺，就像是在和一個高尚的人談論，既能放松心情又能增長知識。
我最喜歡讀的就是童話。還記得小時候讀《格林童話》，我曾隨著小紅帽一起走在去外婆家的路上，一起感受陽光在樹木間來回跳蕩，一起采擷路邊最美麗的鮮花;我曾感受白雪公主被繼母嫉妒而虐待的不幸遭遇。當她逃到了森林里，幸運的遇到了七個善良的小矮人，最終過上了幸福的生活時，我又會破涕為笑。還有《安徒生童話》，《皇帝的新衣》引得我捧腹大笑;《賣火柴的小女孩》又讓我懂得了，無論生活多么殘酷，我們只要保持一顆積極向上、堅強的心，就總會看到光明!
現在，隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，我由最初的只會看圖到慢慢學會從文字中了解故事內容。在每一天的讀書過程中，我能深切的體會到書中人物的悲歡離合。我從書中了解了很多做人的道理，明白了什么是善良，什么是勤勞，什么叫勇敢，什么叫堅強。
我愛讀書，喜歡在書的海洋里盡情遨游。與書作伴，還真是：其樂無窮!讀書的樂趣作文10
光陰似箭，日月若梭。時間沖淡了一切，惟獨沖不走我對書的情有獨鐘，不知道從什么時候開始，我愛上了讀書。
有人說，讀書沒有什么好處。讀書是一種負擔，讀書時猶如把自己關在一個密不通風的籠子里，讀書仿佛在接受魔鬼訓練一般，使你生不如死，讀書是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我認為書是人類進步的階梯，書是人類無聲的老師，書是我們的知心好友，書是營養的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進了一個極樂世界，那里簡直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時間，不如叫我到書的海洋中遨游。
在我不懂事之時，我見書如見鬼，可隨著時間的流逝，我長大了，我知道什么是真正的享受，我學會了享受讀書的樂趣。
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書不僅可以享受樂趣，而且對你有很大的幫助。書讀多了，寫起文章來，也會如行云流水一般，說起話來也文彬彬的，不是很好嗎?
讀書讓我增添了許多樂趣，我也學會了享受讀書的樂趣，在我童年的金色屋中，永遠都存在著兩個字“讀書”。只有先學會讀書，才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書，你的生活才有意義，你的人生才會綻放出光芒，你也才不會虛度此生!讀書的樂趣作文11
讀書的樂趣“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話“。一個人從小就應該養成讀書的好習慣。朋友們，想想過去，你們讀過多少書?讀過什么書?有多少人能拍著胸脯驕傲的告訴有人：“我讀過上萬本書!”中國的四大名著乃至世界十大名著，還有很多人沒看過。下面，就聽我來講一講吧!讀《三國演義》，我最大的收獲就是對“計謀和軍事”這兩個詞有了全新的認識。在這本書里，最聰明的人是諸葛亮;最狡詐的人是曹操;最忠誠的人是劉備;最勇敢的人是關羽……《三國演義》中還有許許多多的典故，如：“關公刮骨療傷”，“孔明三氣周公瑾”，“三英戰呂布”等，很多故事中的人物都使用計謀，還有些故事突顯了大丈夫的豪邁之情，這些都使我受益不淺……提起《西游記》，，小孩子們對它一定不陌生，《西游記》最大的亮點就是刻畫的人物栩栩如生：神通廣大的孫悟空;貪吃怕苦的豬八戒;憨厚老實的沙和尚?？戳诉@本書，會使人回味無窮……再談談世界十大名著吧!亞米契斯的《愛的教育》讓我們深切體會到朋友、老師和家長對我們的關愛;笛福的《魯濱遜漂流記》是我們懂得了要與大自然作斗爭;海倫的《假如給我三天光明》則教會我們自強不息，珍愛生命;凡爾納借《海底兩萬里》向我們展示海上海下的奇異的景色;《鋼鐵是怎樣煉成的》中“鋼鐵”并不是指材料，而是指鋼鐵般的意志，鋼鐵般的心……讀完以上著作，我感到我正在書的海洋中遨游，我正在挖掘海底的寶藏……讀書的樂趣作文12
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
是書，這個再熟悉不過的名詞。說它小，它卻包裹著無窮的知識，蘊含著無限的哲理，潛藏著深厚的情感。讀書猶如欣賞韻味無窮的音樂，其中的每一段旋律都可以讓你反復回味，而且時時能品出新的韻味。讀書猶如欣賞一出舞蹈，其中的每一個動作造型都可以讓人定格在腦海中，而且時時能讓人浮想聯翩。
書，給了我快樂;書，給了我道理;書，給了我知識。
書是我的精神食糧，我從簡愛的“我們是平等的，我不是無感情的機器”中懂得了自尊，從羅丹的“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現”中懂得了美，就在我身邊。從但丁的“走自己的路，讓別人去說吧”中懂得了要堅持自己做人的原則。從魯迅的“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”中懂得了反抗精神的可貴。書，它重塑了我的思想，沖洗了我的靈魂。
從書中，我讀到了“采菊東籬下”的悠閑，讀到了“天生我材必有用”的自信，讀到了“大漠孤煙直，長河落日圓”的蒼涼，讀到了“獨釣寒江雪”的孤傲，讀到了“不破樓蘭終不還”的悲壯，讀到了“指點江山，激揚文字”的豪邁。
當我成功的時候，書與我分享喜悅和快樂，當我失敗時，書激勵我繼續前進，當我寂寞的時候，書送給我溫暖，當我遭遇挫折時，書賜予我力量。
依晰記得，還在很小的時候，我便愛上了書，從那時候開始，我的生活中，甚至我的生命中都不能缺少這位知心的朋友?？倫垡粋€人默默地蹲在一個角落里，捧起一本喜愛的書，津津有味地讀看?？磿腥缭谏衬锟吹揭汇迦?，在夜空中看到一輪明月。讀書好似在春天下著一場細雨，在夏天迎來一陣微風，在秋天收獲一枚果實，在冬日得到一縷陽光。
讀《三國演義》，我領略到了諸葛亮神機妙算的智慧，讀《西游記》，我領略到了孫悟空七十二變的神奇，讀《水滸傳》，我領略到了魯智深拳打鎮關西的痛快，讀《格列佛游記》，我了解到了當時英國統治階級的腐朽與罪惡，讀《童年》，我體會到了當時俄羅斯下層人民的生活的苦難，讀《湯姆叔叔的小屋》，我了解到了美國的歷史。我從《論語》中學到智慧的思考，從《中華上下五千年》中學到歷史的嚴肅，從李白的詩句中學到了瀟灑，從蘇軾的詞句中學到了曠達，從列夫·托爾斯泰的作品中學到執著。
讀書，它讓我備感充實，讀書，它讓我陶冶情操，讀書，它讓我拓寬視野，讀書，它讓我啟迪智慧。
曾有人問我，讀書的樂趣是什么?我想樂趣可以變為快樂和趣味，快樂地學，趣味地讀。
讀書，其樂無窮!讀書的樂趣作文13
我從小就喜愛讀書;如今，讀書更是我的一大愛好。讀書真棒!這是我內心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。寫出了讀書的方法和感受。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多……由紙質的書想到生活中的書。當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。“遨游”一詞表現了對書喜愛。生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。
我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產黨橫渡長江打垮XXX而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。讀書的樂趣作文14
讀書是一種享受，是一種樂趣。莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。這顯然說明了讀書的重要性;當生活失去陽光，當鳥兒失去翅膀，那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……
高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯”。讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁著堅實的步伐攀登高峰。書，一定要從中獲取自己不知道的新知識才能算是讀了一本新書。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。讀書不但要思考、體會和想象，還要把作者的精髓融入自已的腦海中，在寫文章時可以隨時應用;要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書，只有每讀一遍才會發現新的內容，才會不斷的獲取新的知識，才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長知識，感到快樂。這樣才能吧讀書當成一件很簡單的事情，才能感受到讀書的快樂。
讀書是快樂的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬卷，下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書的真諦，只有發奮讀書，才能使自己的頭腦充實起來，才能在關鍵時刻派上用場。試想，一個人不讀書，就好比一個文盲，一個白字先生，他能有什么作為?他能有什么快樂?更何況想成為一個國家的棟梁之才，想成為一個發明家，一個科學家，一個教師，一個醫生，等等，這些對于他來說都只能是非分之想。說得再通俗一點，沒有知識，沒有文化，難以在當今日益發達的社會立足，難以養家糊口，他到了機場、車站不知道向標的含義，到了商場，不知道商品的價格。人區別于動物最大的區別就是人類有了語言，而沒有知識，沒有文化，不就快等同于動物了嗎?我們的老一輩無產階級革命家都非常重視學習，即使有些人本來幾乎是文盲，但他們從沒有放棄學習的機會。就連毛主席他老人家都風趣地說：一天不學習，趕不上劉少奇。學習是非?？鞓返?。
人們常說：十年寒窗哭。讀書確實是很苦的，現在的高中生更是如此，學習壓力非常大，老師的壓力，家長的壓力，學校的壓力，社會的壓力，競爭的壓力，壓得他們幾乎喘不過氣來，很多人甚至輟學。
不管有多苦，多累，挺過去，明天就會更美好!幸福在向我們招手!陰雨過后，明天還是一個艷陽天。正是，沒有苦中苦，哪有甜上甜?讀書的樂趣作文15
沒有一艘輪船，能像一本書把我帶到知識的海洋;沒有一根繩子，能像一本書把我從人生的無知拉向博學。書，這座全能的天使，引領我的成長……
兒時的我，伴隨著“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌長大。每次端起書，看著那毫無生命的方字塊，我總是大喊沒意思，讀書雖是我最頭疼的事，但讀書也是我最大的樂趣源泉。
隨著歲月流逝，才感到了知識的缺乏。每次作文，我都不知從何說起。爸爸媽媽為我厭倦讀書而煩惱，常常買許多書強迫我閱讀。直到有一天晚上，我們家里開展成語比賽，輪到我說成語，媽媽說意思，我信手翻開成語詞典念道：“金蟬脫殼(ké)”。剛一說完，爸爸媽媽都哄堂大笑，我感到很奇怪，不知道他們在說什么。呀!媽媽看我一眼，驚詫地說：“你仔細看看拼音到底讀什么吧!”我恍然大悟，爸爸說：“以后注意，多讀書，才能積累知識，不出笑話呀!”我頓時覺得臉上火辣辣的，眼淚情不自禁地流下來。從那以后，我真的喜歡上了讀書，書也給我帶來了無窮的快樂。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾經為賣火柴的小女孩祈禱;當讀到《狼牙山五壯士》時，我曾為五位壯士的悲壯流過眼淚;當讀到《三國演義》時，我也為諸葛亮的大智大謀欽佩不已……每次手捧起書，我都會深深地陶醉在書的海洋中。
書是我進步的階梯，還是我人生的啟迪。每次我不高興的時候，就會想起我看過的一本書《告訴世界，我能行》，上面講述了關于青年成長的一些需要關注的問題。其中有一章就是《太好了——改變心情就改變了世界》。書是這樣開導我們：什么事都具有兩面性，關鍵在于你用什么心態去看他們，如果你把事情想成是太好了，而不是太糟了，那你不管做什么事情都會快樂的。所以，我不管遇到什么不快樂的事，都能以比較平和的心情去接受它。對于我來說，只要快樂，我做什么事情都會很順利的。就拿今天來說吧，我語文考得很不理想，非常出乎我的預料，竟然考出了90。5分的成績。真是“不考不成器，考了才有氣。”媽媽怒火萬丈，頓時翻了臉，讓我重做作文。我心里那個惱呀，真是耗子鉆進了火爐里——全身冒火，沖著媽媽叫道：“你寫的作文好嗎?”媽媽愣了一下，隨即冷冷地說：“重寫!”我心里當時挺不高興的，不過轉念一想，這也挺好的。老舍先生《養花》都有那么多辛苦，那么多感悟，我改改作文，提高了寫作水平，還可以練字，真是一舉兩得呀!何樂而不為呢?
讀書使精神變得豐富而充實，讀書使我增長知識，讀書能帶領我穿越時空，通曉古今;能帶領我暢游未知世界，使我了解大千世界的奧秘，讀書給我帶來無窮無盡的樂趣!