汽修廠實習報告范文

汽修廠實習報告范文第1篇

實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學到的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零，理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可以為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。隨著社會的飛速發展，在擁有越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，社會對于人才的要求也會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，也要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

2016年7月2日，我帶著鄭老師對我的忠告，有幸來到湖州新利商標制帶有限公司研發中心實習。 湖州新利商標制帶有限公司成立于1998年，位于商標布重鎮——浙江省湖州市菱湖鎮。湖州新利是國內專業的商標布專業生產商，擁有多條先進的涂層生產線，以及其他后整理設備，專業生產印標用涂層及未涂層的商標布。該公司還能根據不同織物的纖維特性進行生產，以適應不同客戶的不同印刷方式和洗滌要求，產品行銷服務遍布世界各地。該公司商標布產品被廣泛應用于成衣，流行服飾，鞋帽，寢具，旅游用品以及其他需要商標的行業。 很感謝湖州新利商標制帶有限公司給我這個這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環境也不怎么好，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然。作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對公司里的各項規章制度，安全生產操作規程及工作中的相關注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發給我的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機生產產品、加工產品等有了一定的了解。通過這一個月的實習，我參觀了工廠的生產流程，對公司的產品有了基本的了解;制備了不同填料的涂層漿并打了樣，對其相關性能進行測試;學習了相關產品吸墨性，水洗牢度等相關測試方法。除此之外，我學到的還有很多很多，短短一個月的工作使我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

第一要真誠。你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時，心里不可避免的有些疑惑：不知道同事怎么樣，應該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進大門后，之間幾個陌生的人看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。

第二是激情與耐心。經過一段時間的學習，我對車間產品的生產、加工包裝的整個流程已有了一個較詳細的了解與熟悉。對有些常加工的產品也比較熟悉了，對不良產品的識別力也有所提高了，生產、加工產品的效率也在不斷提高。上班期間，聽從導師的安排，接受導師分配的工作任務。當出現一些小的問題和困難時，我會先嘗試著去解決，而當問題較大自己獨自難以解決時，則向導師反映情況，請求幫助解決。在導師及同事的幫助下，出現的問題很快就被解決了。我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題，慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決問題的方法途徑。這樣從而讓我在工作

1 時的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高。

第三是主動出擊。當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中，在實習期間，我會主動的幫助同事工作，主動的做些力所能及的事，并會積極地尋找合適的時間跟他們交流，談及生活學習以及未來的工作。通過這些，我和同事們之間相處得比較融洽。

第四是感受到學校和社會的距離。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。在公司，則是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎么做事，努力提高自己的能力。記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我覺得校園里總是還保留著那份純真，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各個客戶，同事，上司等等，關系復雜，得學會去面對從未面對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上學過的卻一點都用不上的情況。雖然研究生生活不像踏入社會工作那樣，但總算是社會的一部分。作為一個新世紀的研究生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發生的各方面的事情，這就意味著我們要注意到社會實踐，社會實踐是必不可少的。畢竟，兩年半的研究生生活結束后，我已經不再是一名學生，而是社會中的一份子了，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。

回顧這段時間的實習生活，我的感觸是很深的，收獲是豐碩的。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實踐，才發現自己知道的是多么少，才真正領悟到學無止境的含義。

實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，學到了很多課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，可以為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。首先,我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上,我們必須要有強烈的責任感,要對自己的崗位負責,要對自己辦理的業務負責。如果沒有完成當天應該完成的工作,那就得加班完成;如果不小心出現了錯誤，也必須負責糾正。其次,我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養,正所謂做一行就要懂一行。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會.最后,我覺得到了實際工作中以后,學歷并不顯得最重要,主要看的是個人的業務能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的,在實際工作中動手能力，解決問題的能力更為重要。

因此,我體會到如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起,用實踐來檢驗真理,使一個研究生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識,這才是我們實習的真正目的.從此次實習中，我學會了以下幾點工作心態：

一、繼續學習，不斷提升理論涵養。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行角色轉化。只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。

三、提高工作積極性和主動性。實習，是開端也是結束。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續創造更多的價值。實際上，實習只是接

2 觸社會的一個過程，實習的目的應該是為了自己日后的發展，而不僅僅是累計工作經驗，為了今后找到一個工作。

汽修廠實習報告范文第2篇

一、實習時間

20xx年x月x日

二、實習單位介紹

首先簡單介紹一下公司，它是xx汽車公司中的一個代售店，前面汽車展廳，展賣汽車，中間是吧臺和客戶休息區，后面是汽車維護部，而我就在公司中間的吧臺工作。

三、實習內容及體會

由于以前沒干過類似的工作，對商品的價格和其它方面都了解甚少，所以還需要接受他們正式員工的培訓，幾天后，對工作有所了解，對一些的基本的禮儀也有所熟悉，但是通過幾天實踐，我發現在與客戶交流與接待方面還有所欠缺，同樣的工作在其他同事手中則流利進行，而我則不能。以下是我的一些體會。

1、服務態度至關重要

作為一個服務行業，顧客就是上帝，更何況是來公司買車的客戶，對其態度一定要好，因此良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量，這就要求我們想客戶之所想，急所其之所急，提高服務質量，語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足客戶的要求，比如說為客戶倒茶，給他們倒茶，一定要注意茶的溫度和茶的香味，讓客戶滿意，而如果不恰當的水溫則會讓客戶不滿意，因此，也就必須好好為客戶服務，讓他們滿意。

2、要好好遵守公司的規矩

俗話說：“國有國法，家有家規。”自然，作為一個公司也有很多的規定，比如說：上班時間不可以串崗，不可以閑聊，不可以隨意接聽手機等等。所謂不可以串崗就是不可以擅自離開自己的崗位。為什么不可以隨便串崗呢?因為各個崗位各個人都有各自的工作，如果隨便串崗，則會出現某個崗位缺人，如果客戶剛好找某個崗位的人而又恰好不在，則會給公司帶來負面影響。

同樣不可以閑聊是因為如果在工作時間員工都在一起嘰嘰喳喳閑談，公司就像一個菜市場，毫無紀律可言，那樣下去，公司就會日益散漫，不利于公司的發展，而不準接聽電話也是相同的理由吧，如果被經理發現，少則挨批，多則扣薪水，遵守規矩還是很重要的，所謂沒有規矩不成方圓。要嚴格要求自己，既然進了公司就得按規矩辦事，即使只是去公司做寒假工是非正式員工，也應用公司的紀律要求自己。

3、要真誠的對待身邊的人

你可以偽裝你的面孔，偽裝你的心，但你絕不可以忽視真誠的力量，第一天去上班的時候，心里不可避免的有些疑惑，畢竟以前沒做過類似的工作，心里就沒底，不知道應該去怎么做，要去干些什么等等，剛踏進公司的時候，只見幾個陌生的臉孔用莫名的眼光看著我，我微笑著和他們打招呼，問他們早安，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多用很友善的眼光和善的微笑歡迎我的到來。

從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”，那是我心底真誠的問候，發自內心的，真正的微笑，是一種能打動人的真誠問候，我總覺得經常有一些東西容易被我們忽略，比如一個甜美的微笑，一聲輕輕的問候，一句關心的話語，但他們卻表達了對一個人的尊重和關心，也讓別人感覺到被重視與關心。

僅僅幾天的時間，我就和同事打成一片，很好的跟他們交流與溝通，我想，應該是我的真誠換得了同事們的信任吧，他們都把我當朋友，也愿意指導我，教我應該怎么去做，也跟我談現在的就業形勢等與工作無關的事情，短短的一個月，使我受益匪淺，讓我懂得了如何更好的為人處事，當今社會一直處在發展中，所以對人才的要求也越來越高，我們應該用發展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識，更好的完善自己，要用真誠的力量去感動別人。

4、我們也需要有工作的激情與耐心

激情與耐心就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花，在公司時，同事跟我說想做好服務這一類，一定要有激情與耐心，這一行需要有恒久的耐心去不斷學習新的知識，用知識武裝自己，提高自己的專業水平，要用耐心去處理好每件事，用耐心去把事情做得有條有理，那樣做事才有效率。

我的經理在我走之前也給我一些指點，他說：“一個人在他的學生時代要好好學習，但也要適時的增長見識，去實踐，去體驗社會，專業知識是重要的，但把專業知識運用于實踐也重要，在大學學習的時候鍛煉自己的能力很重要，在假期實習是一個很好的機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺到多少，等到畢業后，有的是賺錢的機會，實習的主要的目的是鍛煉自己的能力。”然后他跟我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候求知欲很強，想方設法的想多學點東西，在假期的時候經常去打工，目的就是為了鍛煉自己，體驗社會生活。我想在學生時代，多鍛煉自己是十分重要的。

四、實習總結

經過這次的實習生活，我收獲了很多，走出了美麗的象牙塔感受外面的世界，去體會社會競爭的現實與殘酷，而不要做一只井底蛙，絲毫感覺不到社會工作的復雜與艱辛。通過這一個多月的打工生活讓我懂得了許多做人的道理，也讓我看到了自己的不足和缺點，所以在今后的學習中要嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學習專業技能，做一個能適應社會的人。汽修專業實習報告范文2

為期一周的實習已經結束。讓我對汽修有了更進一步的理解和深刻的體會。這周的實習分為三步：第一是理解關于維修的理論知識;第二是自己的動手工作，把理論和實踐結合起來;第三是進行參觀，在自己掌握理論基礎的前提下向有關技術人員討教學習，了解更多的專業知識。

實習目的：

1、通過實習加深我們對汽車專業地位和作用的認識，鞏固專業思想，激發熱情。

2、熟悉汽車修理環境、修理工具，為將來工作打下基礎

3、維修實習是對我們的一次綜合能力的培養和訓練，在整個實習過程中充分調動我們的主觀能動性，深入細致地認真觀察、實踐，使自己的動手能力得到提高。

實習內容：

1對汽車專業知識的理解;認識零部件，自己動手對汽車發動機電動機零部件進行拆裝。

2正確使用工具，認識零部件。對發動機里的2大機構5大系統進行理解和操作，《曲柄連桿機構曲柄連桿機構是發動機實現工作循環，完成能量轉換的主要運動零件。配氣機構。配氣機構的功用是根據發動機的工作順序和工作過程，定時開啟和關閉進氣門和排氣門實現換氣過程，燃料供給系統。燃料供給系由空氣供給系統、燃油供給系統和電子控制系統組成點火系統。

傳統式由蓄電池、發電機、點火線圈、斷電器、火花塞等組成柴油機是沒有點火系。潤滑系統潤滑系統由機油泵、機油濾清器、機油冷卻器、集濾器等組成。冷卻系統。冷卻系統主要由水泵、散熱器、風扇、水套和節溫器等組成起動系統主要由蓄電池、起動控制與傳動機構和起動機。了解汽車各部結構。

3在xx汽車公司，在技術人員的帶領和講解下，參觀了汽車生產的各個流程，了解汽車各零部件的功能和作用。

實習總結

在整個實習過程中，我不僅更進一步的學習并掌握了汽車發動機、底盤的構造和功用，而且還學會了許多專用工具的使用方法。通過同師傅們共同學習、探討有關汽車方面的知識，使我學到了很多在學校里從未學到的東西，并對汽車行業有了更進一步的了解。對以后的專業學習起了很大的基礎作用。汽修專業實習報告范文3

為了更快的適應社會，積累必須的社會生活、工作經驗，為將來走上社會工作崗位打下良好的基礎。我來到了xx公司進行實習，主要是做汽車銷售的工作，以下是我的實習報告。

增強自身的各項綜合素質素質，了解自身的缺點和不足，學習更多的實戰工作技巧，學會與顧客接觸、交流。了解公司管理模式，進一步加深對理論知識的理解，進一步熟悉理論和技能在實踐中的應用。認識供求平衡、競爭等宏觀經濟現象，

一、實習概況

實習是一個重要的實踐性教學環節。透過實習，能夠使我們熟悉外貿實務的具體操作流程，增強感性認識，并可從中進一步了解、鞏固與深化已經學過的理論和方法，提高發現問題、分析問題以及解決問題的潛力。

隨著我國經濟的飛速發展和人民生活水平的不段提高，人們的消費觀念和消費需求也在不斷發生變化。汽車作為高檔消費品越來越受到年輕一代和事業有成的人群的青睞。近年來由于經濟的快速發展，汽車貿易企業猶如雨后春筍迅速的發展。構成了必須的銷售市場。汽車貿易的形式一般是從外國引進的“4S”店形式。在國內汽車銷售市場還不算飽和的狀況下，這種以店銷為主的方式占了銷售量的90%以上，只有少量車型如：微型客車、小型客車、重卡、廂貨等銷售商在人員推銷方面下了很大功夫，而轎車走的都是店銷形式。

二、實習目的

掌握汽車的銷售流程;與銷售人員搞好關系，從他們那里學習更多的經驗;學會運用相應的銷售技巧;更好的了解汽車各方面的信息，對各種車型進行比較;真正了解“汽車市場”的含義。

三、實習內容

剛去的時候，我滿懷信念，我相信：既然有新的開始就會有新的收獲。因此報到的當天我去的很早，并且很快就見到了經理，之后就上了崗，于是我就開始了以后的工作。早上七點半到晚上七點多下班，將近十二小時的漫長工作時間，由于在學校優越寬松的條件中構成了自己養尊處優的習慣，在剛去上班的一星期幾乎是天天很累總覺得不能堅持了，但是想到老師教育我們的要有毅力有耐心，我認認真真的工作，仔仔細細學習，理解住了時間對我的考驗。

店里的那些同事領導每個人都個性友好，我作為新職員放低姿態認真學習，得到了領導同事的認可與贊揚。在開始工作時我的主要任務就是學習，跟著內部培訓師學習公司制度，學習了解公司產品，學習基本的專業用語;跟著銷售員學習一些銷售技巧，并且能夠與顧客溝通。他們經常對我說：要想賣好車，就務必先學會溝通。

有時候總感覺自己像一只脫了韁的駿馬，馳騁在無際的草原上，不明白何處是我的歸路，有時候我就像一只雄鷹，翱翔在廣闊的天空中，不明白我的目標在何處，還有時候我就好比一個盲人，不明白眼前的光明在那里，而此刻的我就像是一只無頭蒼蠅，到處的亂撞，對于銷售來說，不明白從那里入手，看來自己還是欠缺一些社會經驗呀，從此以后我要好好的干，為了實現自己的理想，苦點，累點那沒什么，只要能學到東西，那也就忍了。

沒事的時候我就站在那些銷售員的旁邊跟他們說說話聊聊天，認真聽他們的觀點看法與經驗，看他們如何與顧客交流。自己想象如果我與顧客交流就應怎樣與顧客交流呢，我看在眼里，記在心里。

四、實習總結和體會

雖然我所學的專業是國際經濟與貿易，銷售汽車和我的專業沒有什么關系，對我來說很陌生，但是這是鍛煉我的一個好機會。實踐，就是要我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地，理論就應與實踐相結合。要想把工作做好，就務必了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。

總之，在此次實習期間，脫離了學校的庇護，開始接觸社會、了解我們今后工作的性質。不但增長了專業知識又獲得了充足的為人處事的社會經驗。并且明白自己學要在哪些地方補充，明白自己以后的路該向哪里走。實習中同事、銷售經理和內訓師對我的幫忙很大，告訴我做人做事的道理，教我如何做好業務，在此對他們的幫忙表示感謝!汽修專業實習報告范文4

為期一周的實習已經結束。讓我對汽修有了更進一步的理解和深刻的體會。這周的實習分為三步：第一是理解關于維修的理論知識;第二是自己的動手工作，把理論和實踐結合起來;第三是進行參觀，在自己掌握理論基礎的前提下向有關技術人員討教學習，了解更多的專業知識。

實習目的：

1、通過實習加深我們對汽車專業地位和作用的認識，鞏固專業思想，激發熱情。

2、熟悉汽車修理環境、修理工具，為將來工作打下基礎

3、維修實習是對我們的一次綜合能力的培養和訓練，在整個實習過程中充分調動我們的主觀能動性，深入細致地認真觀察、實踐，使自己的動手能力得到提高。

實習內容：

1 對汽車專業知識的理解; 認識零部件，自己動手 對汽車發動機 電動機零部件進行拆裝

2 正確使用工具，認識零部件。對發動機里的2大機構 5大系統進行理解和操作，《曲柄連桿機構曲柄連桿機構是發動機實現工作循環，完成能量轉換的主要運動零件.配氣機構.配氣機構的功用是根據發動機的工作順序和工作過程，定時開啟和關閉進氣門和排氣門實現換氣過程，燃料供給系統.燃料供給系由空氣供給系統、燃油供給系統和電子控制系統組成點火系統.傳統式由蓄電池、發電機、點火線圈、斷電器、火花塞等組成柴油機是沒有點火系。潤滑系統潤滑系統由機油泵、機油濾清器、機油冷卻器、集濾器等組成.冷卻系統.冷卻系統主要由水泵、散熱器、風扇、水套和節溫器等組成起動系統主要由蓄電池、起動控制與傳動機構和起動機。了解汽車各部結構。

3 在眾泰汽車公司，在技術人員的帶領和講解下，參觀了汽車生產的各個流程，了解汽車各零部件的功能和作用。

實習總結;

在整個實習過程中，我不僅更進一步的學習并掌握了汽車發動機、底盤的構造和功用，而且還學會了許多專用工具的使用方法。通過同師傅們共同學習、探討有關汽車方面的知識，使我學到了很多在學校里從未學到的東西，并對汽車行業有了更進一步的了解。對以后的專業學習起了很大的基礎作用。汽修專業實習報告范文5

為了加深我們對汽車專業在國民經濟中所處地位和作用的認識，鞏固專業思想，激發熱情，了解公司管理模式，進一步加深對理論知識的理解，進一步熟悉理論和技能在實踐中的應用，了解汽車各種品牌，價格，性能，更快的適應社會，增強自身的素質學習更多的銷售技巧，學會與顧客接觸，交流，我來到了xx公司進行實習，工作是汽車銷售，以下是我的實習報告。

一、實習概況

隨著我國經濟的飛速發展和人民生活水平的不段提高，人們的消費觀念和消費需求也在不斷發生變化。汽車作為高檔消費品越來越受到年輕一代和事業有成的人群的青睞，近年來汽車貿易企業在省城猶如雨后春筍迅速的發展，汽車貿易公司的形式一般都是從外國引進的“4S”店形式，在國內汽車銷售市場還不算飽和的情況下，這種以店銷為主的方式占了銷售量的90%以上，只有少量車型如：微型客車、小型客車、重卡、廂貨等銷售商在人員推銷方面下了很大功夫，而轎車走的都是店銷形式。而在全面建設小康社會的今天，汽車已進入越來越多的百姓家庭，成為普通人出行的代步工具。

二、實習時間

20xx年x月x日

三、實習地點

xx公司旗下的一家汽車店

四、實習內容

報到的當天我去的很早，并且很快就見到了經理，接著就上了崗，于是我就開始了以后的工作。我每天早晨7：40到下午6：00下班，剛來的這幾天還能受得了，可緊接的以后的時間就特別的累，每天騎著自己的愛車，載著自己疲憊的身軀回到學校，連飯都不想吃，就想好好的睡一覺。

可時間長了，我卻接受了時間對我的考驗。店里的那些人都特別好接觸，有時我們也開一下玩笑，但誰都沒有被戲弄的感覺，總讓我們在一些煩悶的工作中解脫出來。有時候擦車也特讓我郁悶，車最低的也有1。4米，而我的個子小，夠不著車頂，每天只擦車身，不擦車頂，總是不能完整的擦完一輛車。

而我的主要任務就是擦車和洗車，順便可以跟著銷售員學習一些銷售技巧，并且能夠與顧客溝通，我生來就是一個比較靦腆的男孩子，有的時候雖然與顧客接觸了，但總怕說錯什么話，記得有一次，有一位顧客讓我給他講一下發動機，光聽他所說的駕齡就比我的年紀大，當時我都有點傻了，不知道從哪里說起，也怕說錯什么讓人家笑話，也感覺他是不是故意在戲弄我，看我是新來的，幸虧當時同事幫我解了圍，可是我并不介意，這也許也是件好事，知道自己哪里是障礙，以后加以改正。

工作人員也經常對我說：要想賣好車，就必須先學會擦車。這就像擔子一樣壓在我的脊梁上，總讓我不知道該如何是好，每天早上重復同樣的動作，時間長了，我騎自行車越來越快，車擦的越來越好，越來越干凈，原本從學校到公司用50分鐘，而現在不到40分鐘就到了，開句玩笑話，別的沒學會，可車技卻練了出來。

現在的顧客也特別難纏，有時就為了那么一點小東西就嘮叨個不停，沒事的時候我就站在那些銷售員的旁邊跟他們套近乎，取一下他們的“經”，爭取早日成“佛”，看他們在那里與顧客交流，我真羨慕，我暗想：什么時候我可以真正的與顧客交流呢，我雖然看在眼里，可我早已把他們所說的話記在心里了。在某種情況下，語言也是一種障礙，有些顧客在看車的時候講的全是他們那里的方言，有時我根本就聽不懂，這就影響了我與顧客的交流。通過這件事看來我得多才多藝呀，會的多了，就會什么也不怕，誰都別想難住你。

就在實習的最后一天，我終于得到了一個徹底與顧客接觸的機會，我拿著鑰匙帶顧客到車庫看他想要的車，到了那里，我先為顧客簡短的做了一下介紹，就開始回答他所提的問題。很快屬于我們的時間過完了，我感覺自己答的還不錯，這就是實習的現實成果。

五、實習總結

汽修廠實習報告范文第3篇

赤峰汽修行業的領航者

洞悉市場需求

致力提供全優服務、創新意識、差異化管理的汽修服務

專注而專業

第二頁Contemts

目錄

時代.碎片碩果.積淀

卓越.領先碩果.積淀

專業.未來

第三頁

時代.碎片

一.大背景分析：

2010年中國成為全球第一大汽車市場

2013年第一季度中國已經超越一億輛的私家車保有量

2014年內蒙古每2.5人就擁有一輛私家車

然而這些客戶最需要的是4S店保養期過后保養去向的選

擇，還有未來交通事故中常見的汽車微受損，如刮蹭、碰

撞等。

二、汽車后時代的需求分析

2013年全年中國已經超過1.3億輛私未來汽車服務—您愛車的貼心保

障，您最信賴的朋友

家轎車保有量，而且還在持續發展。維修、保養、維修(微處理) 2014年10月份國家對4S店

反壟斷的政策約束，意味著汽車服

務(維修、保養、微修)將進入一

個新的時代。高效、短時、便捷、

個性、評價、可持續將是保養、微

修(微處理)將直接給客戶帶來一

種新的體驗和用車保障。特別是微

處理將占有未來汽修的60%的份額。

第四頁

卓越.領先

整頁赤峰弘馳內蒙赤峰汽修服務行業的領航者 赤峰弘馳

第五頁

企業圖片

赤峰.弘馳

(公司簡介)組織機構

公司資質

(見附頁)

第六頁

碩果.積淀

核心技術、優質服務

汽修廠設備圖片加說明

汽車維修、(機修、鈑金、噴漆)汽車美容、汽車救援、汽車修復、快修、大燈輪轂修復、電鍍鍍烙工藝(輪轂、中網、門把手、室內件、外觀件)

汽修廠實習報告范文第4篇

1、園長職責

2、任職相關文件

3、示范幼兒園崗位結構圖

4、教師法

5、相關的法律、法規、方針政策文件

A1 B1 C1-2 園務管理——管理體制

2009年—2012年，上級相關文件(行政政策)

A1 B1 C1-3 園務管理——管理體制

2009年—2012年，上級相關文件(教育教學)

A1 B1 C1-4 園務管理——管理體制

2007年—2010年，上級相關文件(安全衛生)

A1 B1 C1-5 園務管理——管理體制

1、文明單位工作申報材料

2、教育局及文明辦文件

A1 B1 C2-1 園務管理——管理體制

園務委員會及全體教職工會議記錄(2009.9—2012.2)

A1 B1 C2-2 園務管理——管理體制

1、家長委員會成員名單(2009.9—2012.2)

2、家長委員會議記錄(2009.9—2012.元)

3、伙食委員會成員名單(2009.9—2012.2)

4、伙食委員會會議記錄(2009.9—2012.元)

A1 B1 C2-3 園務管理——管理體制

1、黨支部工作學習計劃

2、黨支部工作會議記錄

3、黨支部工作總結

4、黨支部工作制度

A1 B1 C2-3b 園務管理——管理體制 科學發展觀簡報

A1 B1 C2-3c 園務管理——管理體制 科學發展觀簡報

A1 B1 C2-3d 園務管理——管理體制

學習貫徹黨的十七大精神筆記與心得體會

A1 B1 C2-3e 園務管理——管理體制

學習貫徹黨的十七大精神筆記與心得體會

A1 B1 C2-4 園務管理——管理體制

1、團支部制度

2、團支部工作計劃

3、團支部活動記錄

4、團支部活動總結

5、團支部活動剪影

A1 B1 C2-5 園務管理——管理體制

1、工會文件

2、工會工作計劃

3、工會活動記錄

4、工會活動總結

5、工會活動剪影

6、工會制度

A1 B3C9-1 園務管理——目標管理

1、長遠發展規劃

2、教育教學工作計劃

3、后勤工作計劃

4、保健工作計劃

A1 B3 C9-2 園務管理——目標管理

1、行事歷

2、教研組計劃

A1 B3 C9-3 園務管理——目標管理 每月教育教學效果檢查

A1 B3 C9-4 園務管理——目標管理

1、各項檢查記錄

2、后勤工作檢查

A1 B4 C10 園務管理——規章管理制度 管理手冊(制度與職責)

A1 B4 C11-1 園務管理——規章管理制度

1、門位職責

2、外來人員登記表

3、考勤記錄匯總表

4、教研考勤表

5、月考勤遲到早退統計表及扣發記錄

A1 B4 C11-2a 園務管理——規章制度管理

2008-2009學上學期保教工作質量考評

A1 B4 C11-2b 園務管理——規章制度管理

2008-2009學下學期保教工作質量考評

A1 B4 C11-2c 園務管理——規章制度管理

2009-2010學上學期保教工作質量考評

A1 B4 C11-2d 園務管理——規章制度管理

2009-2010學下學期保教工作質量考評

A1 B4 C11-2e 園務管理——規章制度管理

2007-2008學上學期保教工作質量考評

A1 B4 C11-2f 園務管理——規章制度管理

2007-2008學下學期保教工作質量考評

A1 B5 C12 園務管理——財產物資管理

1、財產保管人員分工表

2、固定資產賬目

3、出入庫登記表

4、設施設備維修記錄

A1 B6 C13 園務管理——財務管理

1、會計制度

2、財務通報制度

3、理財小組名單

4、財務報表

5、收費公示

6、伙食賬目

A1 B7 C14-1 園務管理——規模及設置

各班幼兒花名冊(2009-2010學)

A1 B7 C14-2 園務管理——規模及設置

各班幼兒花名冊(2010-2011學)

A1 B7 C14-3 園務管理——規模及設置

各班幼兒花名冊(2011-2012學)

A2 B8 C15 保教隊伍——人員配置

1、各班人員配備表

2、后勤人員配備表

3、全園教職工花名冊

4、工資表

5、社保資料

A2 B8 C16 保教隊伍——任職資格

1、園領導班子畢業證書

2、園領導班子崗位培訓合格證書

3、園領導班子教師資格證書

4、園領導履歷表

A2 B9 C17 保教隊伍——任職資格

1、教師教育專業畢業證書統計

2、教師資格證書統計

3、教師學歷證書統計

4、教師計算機操作水平等級證書

A2 B9 C18 保教隊伍——任職資格

1、學歷證書

2、培訓證書

3、培訓記錄

A2 B9 C19 保教隊伍——任職資格

1、財會人員會計證

2、資料、電教員學歷證書

A2 B9 C20 保教隊伍——任職資格

1、保育員、廚師、學歷證書

2、保育員、廚師培訓記錄

3、培訓計劃

4、培訓剪影

5、培訓測試

6、保育員、廚師培訓證書

A2 B10 C21 保教隊伍——崗位能力

1、法律、法規等文件

2、實地考查

A2 B10 C22 保教隊伍——崗位能力

1、《綱要》比賽資料

2、《綱要》測試卷

A2 B10 C23 保教隊伍——崗位能力

1、保育員培訓資料

2、全園幼兒身高測量記錄與評價

A2 B10 C24 保教隊伍——崗位能力

1、財會人員相關知識

2、實地考查

A2 B10 C25 保教隊伍——崗位能力

1、保育員一日工作流程

2、保育員工作考核細則

3、實地考查

A2 B10 C26 保教隊伍——崗位能力 實地考查

A2 B11 C27-1a 保教隊伍——隊伍建設

教師讀書筆記與心得(2009—2010學)

A2 B11 C27-1b 保教隊伍——隊伍建設

教師讀書筆記與心得(2010—2011學)

A2 B11 C27-1c 保教隊伍——隊伍建設

教師讀書筆記與心得(2011—2012學)

A2 B11 C27-2 保教隊伍——隊伍建設

1、師德師風建設活動方案及發言稿

2、書籍借還記錄

3、讀書交流活動方案

4、讀書交流活動發言稿

A2 B11 C28-1 保教隊伍——隊伍建設

1、青年教師培訓計劃及培訓記錄、總結

2、骨干教師培訓計劃及培訓記錄、總結

3、園本培訓計劃

4、園本培訓總結

5、繼續教育合格證

6、中等職稱證書

7、市級以上榮譽證書

A2 B11 C28-2 保教隊伍——隊伍建設 教師外出學子記錄

A3 B12 C29-1 保教工作——教育教學常規管理 個班班務計劃

A3 B12 C29-2 保教工作——教育教學常規管理 各班月計劃

A3 B12 C29-3 保教工作——教育教學常規管理 各班周計劃

A3 B12 C29-4 保教工作——教育教學常規管理

1、幼兒一日活動安排表

2、各班活動室安排表

A3 B12 C29-5a 保教工作——教育教學常規管理 教育筆記(2009—2010學上學期)

A3 B12 C29-5b 保教工作——教育教學常規管理 教育筆記(2009—2010學下學期)

A3 B12 C29-5c 保教工作——教育教學常規管理 教育筆記(2007—2008學上學期)

A3 B12 C29-5d 保教工作——教育教學常規管理 教育筆記(2007—2008學上學期)

A3 B12 C29-5e 保教工作——教育教學常規管理 教育筆記(2007—2008學上學期)

A3 B12 C29-5f 保教工作——教育教學常規管理 教育筆記(2007—2008學上學期)

A3 B12 C30 保教工作——教育教學常規管理

1、幼兒一日活動安排表

2、查閱備課筆記

A3 B12 C31 保教工作——教育教學常規管理 成長記錄冊

A3 B12 C32-1 保教工作——教育教學常規管理 園長下班看活動記錄

A3 B12 C32-2 保教工作——教育教學常規管理 業務園長下班看活動記錄

A3 B12 C32-3 保教工作——教育教學常規管理

1、業務園長檢查備課筆記記錄

2、業務園長查教育筆記記錄

A3 B12 C33 保教工作——教育教學常規管理

1、各班戶外互動安排表

2、科學活動室安排表

3、美工活動室安排表

4、迷宮

5、沙池

6、生活坊

7、幼兒閱覽室

8、使用記錄

A3 B12 C34 保教工作——教育教學常規管理

1、個別教育計劃

2、教師觀察記錄及分析

A3 B12 C35 保教工作——教育教學常規管理 待定 A3 B13 C36 保教工作——教育活動

幼兒一日生活制度及保教人員工作要求

A3 B13 C37 保教工作——教育活動 待定 A3 B13 C38 保教工作——教育活動 生成活動案例(備課筆記) A3 B13 C39 保教工作——教育活動

多媒體教學活動案例(備課筆記、多媒體課件) A3 B13 C40(缺2010年相關資料) 保教工作——教育活動

1、 關于示范幼兒園公開教學現場觀摩活動之教育局通知(1)(2)

2、 對鄉鎮公開半日活動方案

3、 觀摩活動幼兒園及教師登記表(缺2010年)

4、 對鄉鎮公開半日活動觀摩教師聽課記錄

5、 對外公開半日活動現場交流記錄

6、 公開教學現場觀摩會教案集

7、 定城民辦幼兒園評估培訓會議簽到簿(2010年12月6日) A3 B13 C41 保教工作——教育活動

1、 幼兒一日生活制度及保教人員工作要求

2、 創新游戲案例(見備課筆記)

3、 全園游戲觀摩活動案例(缺)

4、 全園游戲觀摩活動評課記錄(缺) A3 B13 C42 保教工作——教育活動

1、 區域活動(見備課筆記)

2、 區域活動圖片 A3 B14 C43 保教工作——環境創設

1、 環境布置圖片

2、 實地考查

A3 B14C44 保教工作——環境創設

1、 環境布置圖片(缺)

2、 班級環境、區域活動創設檢查表 A3 B14C45 保教工作——環境創設 實地考查 A3 B1546 保教工作——兒童發展

1、 幼兒活動體育圖片(缺)

2、 實地考查

A3 B15C47 保教工作——兒童發展

1、 幼兒活動圖片(缺)

2、 實地考查 A3 B16C48 保教工作——教科研

1、 教科研組織結構圖(大中小教研組，金園長負責)

2、 包干責任制(金老師)

3、 A3 B16C49 保教工作——教科研

1、 業務學習制度

2、 園本教研制度

3、 教科研獎勵制度(缺) A3 B16 50-1a 保教工作——教科研

教師聽課記錄(2008—2009學) A3 B16 50-1b 保教工作——教科研

教師聽課記錄(2009—2010學) A3 B16 50-1c 保教工作——教科研

教師聽課記錄(2007——2008學)

A3 B16 50-2 保教工作——教科研

1、 教研組活動計劃、過程記錄、總結(教研組長)

2、 業務學習記錄(一周一次全園業務學習文章研討)

3、 教研活動考勤表

4、 獲獎工資單(復印鄧) A3 B16 C51-1 保教工作——教科研

各類獲獎文章發表記錄(缺)

A3 B16 C 51-2a 保教工作——教科研 園本教研論文匯編 A3 B16 C51-2b 保教工作——教科研 園本教研論文匯編

A3 B16 C51-2c 保教工作——教科研 園本教研論文匯編

21

A3 B17C52-1a 保教工作——社區與家長工作

1、 家園共育知識

2、 家園聯系制度

3、

A3 B17C52-1b 保教工作——社區與家長工作 家園共育知識

A3 B17C52-1c 保教工作——社區與家長工作 家園共育知識

A3 B17C52-2

1、“六一”活動方案

2、“元旦”活動方案

A3 B17C52-3 保教工作——社區與家長工作

1、 家長會活動方案

2、 家長簽到本

22

3、 家長會會議記錄 A3 B17C52-3 保教工作——社區與家長工作

1、“六一”活動方案

2、“元旦”活動方案 A3 B17C52-4a 保教工作——社區與家長工作 家訪記錄 A3 B17C52-4b 保教工作——社區與家長工作 家訪記錄

A3 B17C52-4c 保教工作——社區與家長工作 家訪記錄

A3 B17C52-5a 保教工作——社區與家長工作

1、各班半日活動安排表

2、“半日活動”教案

23

A3 B17C52-5b 保教工作——社區與家長工作

1、各班半日活動安排表

2、“半日活動”教案

A3 B17C52-5c 保教工作——社區與家長工作

1、各班半日活動安排表

2、“半日活動”教案

A3 B17 C52-6a 保教工作——社區與家長工作

1、 各班半日活動安排表

2、“半日活動”家長聽課看活動記錄

A3 B17 C52-6b 保教工作——社區與家長工作 “半日活動”家長聽課看活動記錄

A3 B17 C52-6c 保教工作——社區與家長工作

24

“半日活動”家長聽課看活動記錄 A3 B17 C53-1 保教工作——社區與家長工作 家長問卷調查

A3 B17 C53-2 保教工作——社區與家長工作 家長問卷調查

A3 B17 C53-3 保教工作——社區與家長工作 家長問卷調查

A3 B17 C54 保教工作——社區與家長工作

1、社區活動方案

2、社區活動圖片

A3 B17 C55 保教工作——社區與家長工作

1、與某小學幼小銜接協議書

2、幼小銜接活動方案

25

A3 B18 C56 保教工作——衛生保健制度

1、各項衛生保健制度

2、各項檢查記錄表

A3 B18 C57-1 保教工作——衛生保健制度

1、幼兒體格發育評價

2、膳食評價(缺)

3、預防接種率統計(缺)

4、體弱兒童管理登記(缺)

A3 B18 C57-2 保教工作——衛生保健制度 幼兒出勤率統計(缺)

A3 B18 C57-3 保教工作——衛生保健制度 幼兒健康基本情況信息記錄(缺)

26

A3 B19 C58-1a 保教工作——健康檢查

1、幼兒健康檢查表及綜合報道

2、幼兒身體將康發展狀況分析、評價及指導措施

A3 B19 C58-1b 保教工作——健康檢查

幼兒健康檢查表及綜合報道(2009年 缺)

27

A3 B19 C58-1c 保教工作——健康檢查

幼兒健康檢查表及綜合報道(2007年 缺)

A3 B19 C58-2 保教工作——健康檢查 教師健康證

A3 B19 C59-1 保教工作——健康檢查

幼兒晨午檢及全日觀察記錄(2008—2009學下學期)

A3 B19 C59-2 保教工作——健康檢查

幼兒晨午檢及全日觀察記錄(2009—2010學上學期)

A3 B19 C59-3 保教工作——健康檢查

幼兒晨午檢及全日觀察記錄(2009—2010學下學期)

28

A3 B19 C60 保教工作——衛生保健制度

1、預防傳染病應急處置預案

2、預防手足口病、包干制度

3、甲流時期領導包干檢查記錄

4、值班日志

5、消毒記錄

A3 B20 C61-1 保教工作——衛生消毒及傳染病隔離 環境衛生檢查記錄(缺每月兩次)

A3 B20 C60-2 保教工作——衛生保健制度 消毒情況記錄表

A3 B20 C60-3 保教工作——衛生保健制度

1、食堂衛生檢查記錄(缺)

2、被褥清洗消毒記錄表(缺統計要匯總)

29

A3 B20 C62 保教工作——衛生消毒及傳染病隔離

1、預防傳染病應急處理預案

2、防控流行性腮腺炎入侵方案

3、防治手足口病包干制度

4、手足口病防控情況匯報

5、手足口病防治領導小組

6、傳染病上報、處理記錄(缺)

7、午睡室消毒記錄表(缺 紫外線燈)

8、消毒記錄表(見C61-2)

A3 B21 C63-1 保教工作——衛生防治與衛生習慣

1、幼兒入學檢驗預防接種證登記表

2、幼兒接種卡

A3 B21 C63-2 保教工作——衛生防治與衛生習慣

麻疹疫苗強化免疫和補種乙肝疫苗摸底與接種情況登記表及接種通知單

30

A3 B21 C63-3 保教工作——衛生防治與衛生習慣

1、甲流疫苗接種登記表

2、家園共育(預防流行病知識)

A3 B21 C63-4 保教工作——衛生防治與衛生習慣

1、視力、口腔、腸道寄生蟲(待定)

2、家園共育(衛生防治與衛生習慣)

3、口腔衛生影像資料

A3 B22 C64-1 保教工作——飲食管理

1、《食品原料購索證制度》及記錄(缺)

2、《餐飲具消毒管理制度》及記錄(缺)

3、《食品留樣制度》及記錄(缺)

31

A3 B22 C64-2 保教工作——飲食管理

1、購物清單(在會計處)

2、餐飲具清洗消毒記錄表(缺)

3、樣品圖片(缺)

A3 B22 C65 保教工作——飲食管理

1、幼兒帶量食譜、點心安排表

2、幼兒食譜營養分析，調整記錄表

3、工作人員食譜表

A3 B23C66 保教工作——安全工作

1、各項安全防護制度

2、設施、設備合格證

3、消防設施、設備產品合格證

4、實地考察

32

A3 B23 C67 保教工作——安全工作

1、安全檢查制度

2、班級安全檢查日志

3、大型玩具、設備檢查記錄表

4、安全隱患排查治理登記表

5、安全衛生工作自查情況上報

A3 B23C68 保教工作——安全工作

1、緊急疏散演練方案及圖片

2、參觀消防大隊活動方案

3、消防大隊來園宣傳講座圖片

4、交警大隊來園宣傳講座圖片

5、安全教育案例(見備課筆記)

6、家園共育(安全類)

A4B24C69 保教工作——房舍

1、教學樓建設資料

2、示范幼兒園平面圖

33

A4B26C77 保教工作——全園設備

1、設施設備登記表(缺)

2、班級財產登記表(見C12)

A 4B27 C78 保教工作——全園設備 廚房設備登記表

A 4B27 C79 設施設備——教玩具圖書設備

1、大型玩具登記表(缺)

2、各班自制玩教具登記表

3、發放玩教具登記表

4、幼兒圖書目錄(20種5個出版社

人均2冊以上)缺 A 4B27 C80 設施設備——教玩具圖書設備

1、教師圖書目錄(200種以上，人均20本)

2、雜志訂閱資料(缺)

3、音像資料目錄(缺 班均30盤，不少于50種)

34

A 4B27 C80 設施設備——班級設備 班級財產登記表(見12)

汽修廠實習報告范文第5篇

合肥京巢汽車裝飾有限公司管理制度

一、汽車維修質量承諾制度

1、在車輛維修作業中，嚴格執行作業規范和三級檢驗制度。

2、認真填寫、整理車輛技術檔案和維修檔案，按規定簽發竣工出廠合格證。

3、維修中堅決杜絕使用假冒偽劣配件。

4、對維修車輛實行質量保證期制度，自竣工出廠之日起：

一級維護、小修及零件修理質量保證期為汽車行駛2000公里或者10日; 二級維護質量保證期為汽車行駛5000公里或者30日;

整車修理或者總成修理質量保證期為汽車行駛20000公里或100日。 質量保證期中行駛里程和日期指標，以先達到者為準。

二、汽車維修質量管理制度

為提高車輛的維修質量，加強全廠職工的質量意識，杜絕質量事故的發生，制定如下制度。

1. 質量管理機構

本廠成立質量管理領導小組，由分管廠長負責。具體質量管理工作由生產技術部門負責。

2. 質量機構職責

全面負責全廠質量管理工作，貫徹執行國家和行業主管部門有關《汽車維護工藝規范》、《汽車維護出廠技術條件》、交通部《汽車維修質量管理辦法》等有關規定，貫徹執行有關汽車維修質量的規章制度，確定質量方針，制定質量目標，對全廠維修車輛進行監督、檢查、考核，對維修技術、質量問題進行分析，并提出整改方案。

(1)建立健全內部質量保證體系，加強質量檢驗，進行質量分析。

(2)收集保管汽車維修技術資料及工藝文件，確保完整有效，及時更新。 (3)制定維修工藝和操作規程。 (4)負責車輛檔案管理工作。 (5)負責標準計量工作。 (6)負責設備管理維修工作。

(7)負責汽車的檢驗工作。提高汽車維修質量。 (8)負責質量糾紛的質量分析工作。

3. 對維修車輛一律進行三級檢驗，嚴格進行汽維護前檢驗、過程檢驗、竣工檢驗，嚴格執行竣工出廠技術標準，未達標準不準出廠。

認真執行汽車維修質量的抽查監督制度。

4. 材料倉庫應嚴把配件質量關，嚴格做好采購配件的入庫驗收工作。 5. 嚴禁偷漏作業項目。一經發現，即嚴肅查處.

三、維修質量檢驗制度

1.進廠檢驗

維修車輛進廠后，檢驗員應記錄駕駛員對車況的反映和報修項目，查閱車輛技術檔案，了解車輛技術狀況，檢查車輛整車裝備情況，然后按照《汽車維護、檢測、診斷技術規范》(GB/T18344-2001)的要求擇項進行維修前的檢測，確定附加作業項目，并把檢驗、檢測的結果填寫在檢驗簽證單上，未經檢驗簽證的車輛，作業人員應拒絕作業。

2.過程檢驗

1 管理制度匯編

在維修作業的全過程中，都要進行過程檢驗。過程檢驗實行維修工自檢、班組內部互檢及廠檢驗員專檢相結合的辦法。過程檢驗的主要內容是零件磨損、變形、裂紋情況;配合間隙大小;有調整要求的調整數據;重要螺栓螺母扭矩。對涉及轉向、制動等安全部件更須嚴格的檢查。對不符合技術要求的部件，應進行修復、更換，以確保過程作業的質量.過程檢驗的數據由檢驗員在檢驗簽證單上完整記錄，未經過程檢驗簽證的車輛，廠檢驗員有權拒絕進行竣工檢驗。

3.竣工檢驗

竣工檢驗由檢驗員專職進行。必須嚴格按《汽車二級維護竣工出廠技術條件》逐項進行檢驗簽證，必要時進行路試?？⒐z驗的結果應逐一填寫在檢驗簽證單上，未經竣工檢驗合格的車輛不得送檢測站檢測，不得出廠。

4.檢驗標準：

(1)《汽車維護、檢測、診斷技術規范》(GB/T18344-2001) (2)《營運車輛綜合性能要求和檢驗方法》(GB/18565-2001) (3)《車輛運行安全技術條件》(GB7258-2005)

四、汽車維修檔案管理制度

汽車維修檔案管理工作，是汽車維修的基礎管理工作，也是企業生產、技術管理的基礎工作。

1.汽車維修檔案由業務部門負責收集、整理、保管。汽車大修、總成大修、汽車二級維護的維修檔案一車一檔，一檔一袋，檔案內容包括維修合同、檢驗簽證單、竣工證存根、工時清單、材料清單等;汽車一級維護、小修的資料在維修登記本中保存。

2.維修檔案應保持整齊、完整。一車一檔裝于檔案袋中，不得混雜亂裝。檔案袋應有標識，以便檢索。

3.檔案放置應便于檢索、查閱，同時防止污染、受潮、遺失。 4. 車輛維修竣工后，檢驗員應在車輛技術檔案中記載總成和重要零件更換情況及重要維修數據。

5.單證入檔后除工作人員外，一般人員不得隨意查閱，更改，抽換。如確需更正,應經有關領導批準同意。

6. 車輛維修檔案保存期2年。

五、汽修廠人員技術培訓制度

人力資源是企業競爭力中最主要的因素，人的綜合素質又是人力資源中的主要因素。各種形式的培訓是提高人員素質的有效途徑，隨著汽車技術的日新月異，新產品、新技術、新裝備、新材料、新工藝不斷涌現，培訓和學習是沒有止境的。

1.培訓形式： 上崗培訓：由行業主管部門和學校聯合主辦，通過對本行業相關法律法規、職業道德、安全知識的教育，取得上崗資格證。

技術等級培訓：由行業主管部門聯合勞動部門共同舉辦，包括汽車修理各工種的初級、中級、高級工培訓，考核合格由勞動部門發給技術等級證書。

技術專題培訓：針對某項新技術的培訓，由專家主講，發結業證書。

特殊崗位培訓：廠長、檢驗員、業務員、結算員等崗位的培訓，合格者由行業主管部門發給上崗證書。

廠內業務技術性訓：由廠內根據需要自行組織的培訓。

2 管理制度匯編

2.建立人員檔案。編制全廠人員名冊，記錄人員的姓名、性別、年齡、身份證號、籍貫、文化程度、工種、技術等級、住址、電話等基本信息。

3.編制崗位的素質能力要求。

4.每年依據本廠人員情況及崗位能力要求，編制培訓計劃，確定參加培訓人員的名單和培訓種類及本廠自行組織培訓的詳細計劃，并上報運管處維管科一份。

5.參加培訓人員應與廠方簽訂服務合同，服務3年以上的，培訓費用由廠方承擔，不到3年由本人承擔。

6.制定獎懲措施，凡外派參加培訓人員，成績合格者費用按合同規定由達方承擔，不合格者，廠方不予承擔(應在合同中明確)，成績優秀者應予獎勵。

7.每次參加培訓的資料和記錄，應建立檔案，妥善保管。

8.服務合同期滿后，人員要求調離本廠的，應在一個月前向廠方提出書面辭職報告。人員調離時應由相關業務科室簽署意見，廠長批準。在沒有經濟糾葛的情況下，應予同意。

合同期未滿要求辭職的，則按合同規定辦理。 9.人員培訓管理工作由辦公室負責。

六、汽修廠配件材料管理制度(汽修廠倉庫管理制度相關)

1、自覺遵守廠部各項管理制度，倉庫嚴禁閑雜人員入內。

2.及時做好供方的選擇、評審工作。根據生產需要及時編制采購計劃單,計劃單經廠領導簽字同意后即按單就近采購。

3.材料及零配件進庫前要驗收，末經驗收或驗收不合格的不準進庫，不準使用。

4、材料入庫后要立卡、入帳，做到帳、卡、實物三符合.

5、材料應分類、分規格存放，。

6、保持倉庫整潔，做好材料、配件的防銹、防腐、防失竊工作，做好倉庫的消防工作。

7、修理工憑派工單領料，由庫管員填寫材料單，領料人簽名，領用大總成件要經分管領導簽字同意。領新料必須交舊料，嚴格執行領新交舊制度。

8、加強對舊料的管理工作。

9、材料及零配件的領用應執行先進先出的規定，嚴格執行價格制度，不得隨便加價。

10、倉庫每個月進行一次清倉盤點，消除差錯，壓縮庫存。

七、汽車修理廠(廠長)崗位職責

1、 全面負責企業的生產經營、產品質量和安全生產等各項工作。 2.建立和完善企業的管理制度和組織機構，并落實各項工作責任制。 3.確定質量方針，建立質量目標。

4.經常性地向組織開展職工質量、安全教育。

5.建立、完善廠內機構設置，明確職責和權限，保持內部溝通，確保正常運轉。 6.負責對廠內的各項管理工作進行評審，以期逐步改進、完善、提高。 7.保證獲得和保持設施、設備、人員等必需的資源，滿足生產的需要。

八、汽車維修質量檢驗員崗位職責

1、認真學習汽車維修質量檢驗有關法律、法規、規章;

2.嚴格執行國家及行業的有關汽車維修技術標準和其它相關技術標準; 3.負責進廠維修車輛的檢驗、檢測、診斷工作;

3 管理制度匯編

4.負責維修車輛在維修過程中的各項檢驗工作，包括過程和竣工檢驗，嚴把維修質量關，并按規定的要求認真填寫維修質量檢驗簽證單和車輛技術檔案;

5.負責維修車輛檢測工作，及時進行質量分析，為不斷改進質量提出意見和建議; 6.做好汽車維修質量狀況的上傳下達工作，當好領導的參謀，起到顧客和維修工、領導和職員工間的橋梁作用;

7.參與汽車返修或機務事故原因分析和質量判斷; 8.秉公行使質量檢驗和技術鑒定的職權; 9.完成廠長分配的其它工作任務。

九、汽車維修安全生產管理制度

1、廠區內不準吸煙，發現吸煙者必須立即制止，各清潔管轄區不得有煙頭、油污、垃圾和影響安全生產的雜物。

2、按規定的地方存放油料，易燃易爆和有毒物品，車間，工作間不得存放。

3、板金車間不準用油，其他車間不準用火，卻須交替作業的，必須向有關部門申請同意后，保持安全距離，作好防范錯施，方可作業。

4、焊接帶油污的部件，壓力容器、油箱和其它危 險物品時，必須嚴格按照安全操作規程作業。

5、掌握消防知識、熟悉消防器材的使用方法，消防器材按規定掛放在明顯位置，定期檢查、保養，失效的應及時申報更換。

6、嚴禁違章作業和違章操作使用各種用電設備及各種機機件設備。

7 、須維護和增加用電設施的，必須先申請同意，指派專業人員施工作業，嚴禁私拉亂接。

8、公司任何員工都有義務和權利制止、拒絕和揭發違反安全生產的一切行為。有義務積極參加滅火、救災、應急突發事件。

9、嚴禁少年兒童進入工作場所，否則因此而造成的一切后果公司概不負責。

處罰：有違反以上規定的，每次罰款50元/100元，造成經濟損失和人員傷害的，賠付一切經濟損失，造成重大責任事故的，作除名處理，并送司法部門追究其刑事責任。

十、汽修廠消防安全管理制度

一.消防安全教育培訓制度

1、新職工入廠，須進行消防安全的職前培訓，培訓內容包括：消防安全基本常識、滅火器及消火栓的操作使用等。

2、對每名員工每年至少進行一次消防安全培訓教育，培訓情況記錄存檔。

3、公司每個季度對全體職工進行疏散演習，對義務消防隊員進行滅火演習專門培訓，使每個職工都能熟練使用滅火器材，

4、公司的消防安全責任人、消防安全管理人、專兼職消防管理人員、消防控制室的操作人員等有關人員應接受消防安全專門培訓。

5、電焊、氣焊等在具有火災危險區域作業的人員和自動消防系統的操作人員，必須經過消防培訓，持證上崗

6、各車間、班組等部門展開消防安全教育、培訓工作應根據各部門、各階段、各字的特點進行針對性的教育。

7、公司通過多種形式開展多種形式開展經常性的消防安全宣傳教育。 二.防火巡查檢查制度

4 管理制度匯編

1、建立逐級消防安全責任制和崗位消防安全責任制，明確各自職責，落實巡查檢查制度。

2、公司安全部人員每日對公司進行防火檢查。公司安全部每月對公司進行防火檢查并復查追蹤改善。

3、檢查中發現火災隱患，檢查人員應填寫記錄，并按照規定，要求有關人員在記錄上簽名。

4、檢查部門應將檢查情況以書面形式及時通知受檢部門，受檢部門負責人應按通知要求及時整改火災隱患。

5、對檢查中發現的火災隱患未按規定時間及時整改的，根據公司規定給予處罰。 三.消防設施器材維護管理制度

1、公司消防設施器材由安全部管理，定期檢查檢測消防設施器材。

2、對消防器材和消防設施建立檔案管理。

3、消防設施、消防器材應定點存放、定人保養、定期檢查，并將檢查情況記錄存檔。

4、對全公司職工進行教育，要求員工愛護消防設施器材，對刻意破壞損壞消防設施、器材的行為，將要求賠償，并提出懲處。

5、公司按照《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》要求，設置符合國家規定的消防安全疏散標志和應急照明等消防器材、設施、并保持消防設施處于正常狀態。

四.火災隱患整改制度

1、公司管理職能部門每月一次對各部門進行防火檢查，對所發現的問題以書面形式責令其限改，并督察整改到位。

2、消防安全責任人或消防安全管理人應每月組織一次消防安全會議，討論檢查過程中發現的火災隱患及相應的整改措施，確保安全生產。

3、公司各部門收到火災隱患整改同時后，應抓緊督促有關人員落實整改措施，一時無法整改的部門應落實防范措施，保障消防安全。

六.用火用電安全管理制度

1、公司應嚴格實行用火用電的消防安全管理規定。

2、用電安全管理：1嚴禁隨意拉設電線，嚴禁超負荷用。電氣線路、設備安裝應由持證電工負責。

3、車間下班后，該關閉的電源應予以關閉，否則安全部將對責任人提出處分。

4、禁止私用電熱棒、電爐等大功率電器。 。

十.車間消防安全生產“十不準”

1、不準在車間內吸煙，擅自進行明火作業。

2、不準占用疏散通道。

3、不準在安全出口或疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物。

4、不準在生產工作期間將安全出口大門上鎖或關閉。

5、不準隨便動用消防器材。

6、非機修人員不準擅自拆裝機器設備。

7、不準無證上崗操作危險機臺。

8、故障設備未修好前，不準使用。

9、上班時間不準怠工、滋事、打架或擅離職守。

10、不準赤膀赤腳進車間，不準帶小孩進車間。

十一、汽車維修質量管理制度

5 管理制度匯編

為提高車輛的維修質量，加強全廠職工的質量意識，杜絕質量事故的發生，制定如下制度。

1、質量管理機構

本廠成立質量管理領導小組，由分管廠長負責。具體質量管理工作由生產技術部門負責。

2. 質量機構職責

全面負責全廠質量管理工作，貫徹執行國家和行業主管部門有關《汽車維護工藝規范》、《汽車維護出廠技術條件》、交通部《汽車維修質量管理辦法》等有關規定，貫徹執行有關汽車維修質量的規章制度，確定質量方針，制定質量目標，對全廠維修車輛進行監督、檢查、考核，對維修技術、質量問題進行分析，并提出整改方案。

(1)建立健全內部質量保證體系，加強質量檢驗，進行質量分析。

(2)收集保管汽車維修技術資料及工藝文件，確保完整有效，及時更新。 (3)制定維修工藝和操作規程。 (4)負責車輛檔案管理工作。 (5)負責標準計量工作。 (6)負責設備管理維修工作。

(7)負責汽車的檢驗工作。提高汽車維修質量。 (8)負責質量糾紛的質量分析工作。

3. 對維修車輛一律進行三級檢驗，嚴格進行汽維護前檢驗、過程檢驗、竣工檢驗，嚴格執行竣工出廠技術標準，未達標準不準出廠。

認真執行汽車維修質量的抽查監督制度。

4. 材料倉庫應嚴把配件質量關，嚴格做好采購配件的入庫驗收工作。 5. 嚴禁偷漏作業項目。一經發現，嚴肅處理。

汽修廠實習報告范文第6篇

在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。在學習上，我熱愛自己的專業，并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

兩年的中專生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好中專生活、踏上社會征途的時候，我整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。中專汽修應聘自我介紹2

本人這兩年以來，能積極參加政治學習，關心國家大事。遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鉆研業務。勤奮刻苦，成績優良;工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高。踏出校門，面對當今飛速發展的社會，我深知自己的缺點與不足。在不斷積累實際工作的同時，我準備繼續參加大專的學習，給自己的理論知識打下更加扎實的基礎。在今后的日子里，我我整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰，發揚成績，克服不足，爭取更大進步。中專汽修應聘自我介紹3

回首二年的中專校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的`政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動;在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽;在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

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產、關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。在學習上，我熱愛自己的專業，并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更

大提高。在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

兩年的中專生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好中專生活、踏上社會征途的時候，我整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。中專汽修應聘自我介紹5

本人這兩年以來，能積極參加政治學習，關心國家大事。遵守校紀校規，尊敬師長，團

結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鉆研業務。勤奮刻苦，成績優良;工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高。踏出校門，面對當今飛速發展的社會，我深知自己的缺點與不足。在不斷積累實際工作的同時，我準備繼續參加大專的學習，給自己的理論知識打下更加扎實的基礎。在今后的日子里，我我整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰，發揚成績，克服不足，爭取更大進步。中專汽修應聘自我介紹6

回首二年的中專校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動;在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽;在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

二年的中專生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好中專生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

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