黨支部標準化整改方案范文第1篇
某支部在第一階段、第二階段和“回頭看”的活動中，充分征求黨員、職工群眾的意見，廣泛地開展交心談心活動，并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，針對存在的問題支部制定整改措施如下：
一、本支部黨風和黨員作風存在的問題是：支部工作形式缺乏創新，在解決思想問題和解決實際問題上缺乏有效途徑和手段。個別黨員存在著對工作不思進取、得過且過、精神狀態不佳的現象，工作積極性和創造性調動不充分，個別黨員是非觀念不強的現象，有做老好人和怕得罪人的思想，工作中存在著事不關已、高高掛起，與群眾溝通和交流不充分。
整改措施：
a. 在注重加強支部的理論學習上下功夫，以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點，將理論學習不斷引向深入，通過學習來提高黨員個人的思想政治素質。
b.在支部中建立學習型組織的新措施，來探索支部新的工作形式。將支部理論學習制度相對固定下來，做到學習內容落實、學習時間落實、注重學習效果，給黨員同志創造一個良好的學習環境和提供必要的學習用品。
c. 以強化黨員意識、責任意識、工作意識、學習意識、表率意識為目標，健全規范對黨員的日常教育管理，支部每月季開展一次集體交心談心活動，形成一個“嚴肅認真對待自己，真心誠意幫助別人”的團結活潑的氛圍;通過設置意見箱等形式探索支部與職工群眾溝通長效機制。
d. 學習是一個長期的過程，不可能一蹴而就，但建立學習型組織，開展集體交心談心等活動是近期就可以開始的目標，我們立足當前，更注重長遠，持之以恒。
二、本支部內部管理方面要解決的問題是管理工作中工作效率不高，時間緊迫性不強、管理職責交叉中有時存在脫節，管理制度沒有真正落實到位。
解決問題的辦法：
a. 提高職工對管理制度的認識，牢固樹立“今日事、今日畢”的理念，加強對職工事業心、責任感的教育和培養。
b.加強管理體系的有效運行，注重職工培訓和開展崗位練兵，提高職工業務能力和管理水平。
c. 對于人員流動帶來的職責交叉工作脫節的問題采取以下措施：
① 加強工作中的信息交流與溝通。
② 處理好職責交叉工作中的相互關系。
③ 加強制度管理和相互協作，落實管理責任。
三、本支部工作方面要解決的問題是盡快改善工作環境、不斷提高職工的技能水平。
整改措施：
a. 某集中式空調間和某排風中心由于機械噪聲大，工作環境較差，需要立即向技術監督處報告，采取安裝隔音門措施，近期內給予解決。
b. 某空調系統改建已經完成，即將投入運行，為了便于工作信息交流與溝通，要求近期內安裝內部電話。
d. 在不斷提高職工的技能水平方面：
①開展黨員同志帶頭每年閱讀一本技術書書籍活動，營造一個良好的學習氛圍，通過黨員的示范作用，盡可能為職工自我提高提供良好的條件。
黨支部標準化整改方案范文第2篇
一、黨支部基本情況
南必村總人口2078人，黨員42名，占總人口的2.0%。黨支部一個，支委委員3人，42名黨員中有2名女性黨員。50%黨員是在1964年社教時期入黨的。3%是從部隊隊伍時轉回的黨員，2%是這些年村支部發展的黨員。
二、存在的問題
1、黨員年齡結構偏大，年輕黨員少。
2、近幾年發展黨員少。
3、學習方面不足，由于大多數黨員年齡偏大，難以組織黨員集中學習。
4、支部在黨員帶動村民發展產業、致富方面工作不足。
三、整改提升措施
1、不斷培養年輕黨員，發展返鄉大學畢業生入黨，增加黨組織的活力與朝氣，提升黨支部的文化知識能力。
2、加強學習。多召開民主生活會，學習黨的路線、方針、政策。 1
開展批評與自我批評，提高黨員的工作能力，增強組織性和紀律性。
3、充分發揮黨員的先鋒模范作用，黨支部率先垂范。帶動全村黨員研究適合本村村情的產業發展道路，帶領全村群眾通過產業致富，積極為群眾解決生產、生活方面的實際困難。
黨支部標準化整改方案范文第3篇
整改提高、晉位升級方案
一、整改目標：以開展的基層組織建設年系列活動為契機，通過上級黨委幫助整頓和自查工作的深入開展，以加強黨支部的思想、組織、作風和制度建設為目標，通過加強黨支部的制度建設、加強黨員的理論學習以及加強黨組織和群眾的密切聯系等工作，進一步提升本黨支部的戰斗力、凝聚力和創新力，進一步提升黨支部負責人的自身素質，進一步提升黨員隊伍的生機活力，進一步提升黨建工作的科學化水平。
二、整改措施：
1、針對黨組織活動缺乏吸引力，創新活動方式，不斷增強活動吸引力，讓更多黨員自覺參與活動。在活動中，同時樹立好基層黨組織的核心體系，發揮直屬黨支部戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。(責任人：XXX;完成時限：2012年12月。)
2、黨支部將加強黨員的培訓教育，結合公司黨建工作實際情況，創新學習方式，讓學習內容更加豐富。(責任人：XXX;完成時限：2012年12月。)
3、加強黨內監督，自覺開展批評和自我批評，確保公司員工隊伍穩定，無違法亂紀行為;(責任人：XXX;完成時限：2012年12月。)
黨支部標準化整改方案范文第4篇
在全市基層黨組織“評星定級”“議星”活動階段中，通過廣泛征求支部黨員的意見，組織黨員干部認真填寫“評星定級”測評表，黨支部對自身工作存在的不足有了較清醒的認識?，F制定切實的整改措施，以更好地提高特產黨支部的整體素質、促進各項工作順利進行。
一、存在的問題
1、政治理論學習不夠。平時比較強調客觀原因或忙于事務工作，放松了對黨員的學習要求，導致政治水平不高，理論根底不深，洞察力和敏銳性較差，考慮問題的高度不夠，運用理論解決實際問題的能力不強。
2、理想信念不夠堅定，宗旨意識有所淡化。全心全意為人民服務的宗旨意識樹立不牢，為共產主義事業奮斗終身的激情有所降低，對搞好教研處工作的長期性、艱巨性認識不足，吃苦耐勞、無私奉獻精神不夠。
3、開展批評與自我批評不夠。個別黨員有做老好人和怕得罪人的思想，工作中事不關已、高高掛起，與群眾溝通和交流不充分。
4、活動開展少，凝聚力和戰斗力不強。支部組織開展爭先創優主題活動少，未能很好地激發出黨員的工作熱情，共產黨員的朝氣、先進性在工作中表現不突出。支部成員之間思想溝通少，對黨員的思想狀況和需求了解不夠，解決實際問題不夠，組織的溫暖沒有得到充分體現。
二、整改目標
通過全市開展的“評星定級”活動方案為指導，以鞏固和擴大黨支部保持共產黨員先進性教育活動成果，加強黨支
部的思想、組織、作風和制度建設為目標，切實解決黨支部中存在的突出問題，進一步振奮精神，求真務實，扎實工作，不斷增強黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力，把黨支部建設成為堅強的戰斗堡壘，充分發揮黨員的先鋒作用，爭取把黨支部提升到“五星”級別。
三、整改措施、責任及時限
1、關于政治理論學習不夠的問題。
整改措施：一是堅持把思想理論建設放在黨支部建設的首位，切實加強對馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習。二是圍繞增強執政意識、提高執政黨能力，進一步拓寬學習內容，完善學習制度，創新學習方法，提高學習質量。三是完善理論學習制度。做到學習內容、時間、人員的落實。
2、關于理想信念不夠堅定，宗旨意識有所淡化的問題。 整改措施：一是堅持不懈地教育引導黨員牢固樹立共產主義理想和信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀及權力觀、地位觀和利益觀，提高貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領的自覺性，增強政治意識、大局意識和責任意識。二是加強全心全意為人民服務的宗旨教育。引導黨支部全體黨員在人們普遍重視物質利益的環境下，必須堅持全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立立黨為公、執政為民的理念，真正做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，實現好、維護好、發展好廣大人民群眾的根本利益
3、關于開展批評與自我批評不夠的問題。
整改措施：一是從“三個代表”重要思想的高度，教育引導黨員充分認識開展黨內批評是純潔組織，增強黨的戰斗力的有力武器。二是從維護黨的團結統一的高度，教育引導
黨員正確認識開展批評與維護黨的事業，對同志高度負責的關系;處理好開展批評與維持團結，揭露問題與維護形象，敢于直言與維系感情的關系。三是從提高個人修養的角度，教育引導黨員努力做到襟懷坦白，光明磊落，勇于堅持真理，改正錯誤，不以關系代替黨性，不以感情代替原則，真正做到“自我批評真心真意，開展批評實心實意，接受批評誠心誠意”
4、關于活動開展少，凝聚力和戰斗力不強的問題。整改措施：一是進一步加強黨支部的領導，進一步理順黨支部工作思路，健全內部管理制度，確保支部各項工作全面開展。二是建立健全黨支部工作新機制，規范支部對黨員的日常教育管理，堅持“三會一課”制度，在支部內開展黨員意識、責任意識、工作意識、學習意識、表率意識的學習教育活動，使黨員同志通過學習形成共識。三是建立談心制度，支部委員多與黨員同志交換思想，多聽取黨員同志的意見，每年至少要與分工聯系的黨員談心一次，調動黨員同志的積極性，發揮共產黨員的先鋒模范作用。
XX黨總支
黨支部標準化整改方案范文第5篇
一、加強支委自身建設，提高領導水平 1.完善支委工作例會制度，總結工作，研究部署任務?；A部的重要工作，要及時在支委中統一認識，形成合力。 2.完善支委成員的工作分工，按照集體領導、個人分工、民主集中、會議決定的原則，加強對支部工作的領導。 3.支委成員要加強理論學習，特別是要深入學習貫徹“三個代表”重要思想，不斷提高自身的思想覺悟、理論水平和工作能力，要把理論學習列入年度考核體系中。 4.建立健全支部的其他工作制度，把支部工作納入制度化、規范化的軌道上去。
二、加強對黨員的教育管理，發揮黨員的先鋒模范作用 1.研究、探索建立以發揮黨員先鋒模范作用為核心的量化考核體系，把黨員有沒有發揮模范作用、發揮多大的模范作用作為考核黨員的主要依據，目的是使黨員在教學、科研、管理等工作中，更好地發揮帶頭作用，以推動基礎部工作創新發展。 2.加強黨員理論學習的組織管理工作。黨員要發揮先鋒模范作用，就必須在政治素質、業務素質的培養上下工夫。要引導黨員在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習上下工夫，掌握用馬克思主義的立場、觀點、原理去分析、研究問題，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。支部要制訂明確的學習計劃，既要組織黨員集中學習，又要指導黨員開展自學，要對學習成效進行一定形式的檢測。同時，支部要根據黨員和群眾開展工作的需要，支持、協助行政做好業務理論和業務能力的培訓工作，提高黨員群眾的教育、管理能力。 3.進一步健全黨員大會制度和民主生活會制度，爭取黨員大會一學期不少于三次期初、期中、期末各一次，民主生活會每半年開一次。要真正發揮民主生活會在黨員教育中的重要作用，引導黨員在民主生活會上實事求是地開展批評和自我批評活動，健全黨內監督機制，幫助黨員進步。 4.發揮群眾和民主黨派的監督作用。支部要定期向群眾和民主黨派人事征求工作意見和建議，向他們了解黨員在學習、工作、生活等各方面的表現，使黨外監督和黨內監督有效地結合起來，逐步探索建立支部黨員教育管理工作的長效機制。
三、深入群眾開展工作 1.加強對黨的知識的宣傳，通過建設網上黨建專欄、組織學習交流會、個別交談等方式，使廣大師生更多地了解黨的方針政策。 2.通過教職工大會、學生干部會議、學生大會、宣傳窗等途徑，及時讓教職工和廣大學生了解支部工作動態。3.支部會議適時邀請黨外人士參加，多征求他們的意見。4.支委成員要適當參加教研室活動，了解教學一線的具體情況，要及時找群眾談心，傾聽他們的心聲，了解他們的思想及工作、生活等狀況。 5.完善公示制度。發展入黨積極分子、發展黨員、推出新的工作措施，都要采取事前公示制度，廣泛征求群眾意見，做到公開、公正、公平。
四、抓好支部建設的載體 1.扎實開展黨員責任區活動。完善黨員責任區工作制度，加強對黨員責任區建設的組織、管理和檢測，使黨員責任區真正成為黨員發揮先鋒模范作用的重要陣地。 2.開展形式多樣的黨員活動。逐步推行黨員先鋒崗、示范窗的建設活動，建立基礎部黨支部開展保持黨員先進性的示范性陣地。
五、抓好學生黨建工作把學生黨員發展工作作為支部組織發展的主要任務，要按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，認真做好學生黨員發展工作，使學生黨員在學生中發揮其應有的帶動作用。
[學校黨支部先進性教育整改方案(共2篇)]篇一：先進性教育學校黨支部整改方案 先進性教育學校黨支部整改方案 通過廣泛征求黨內外群眾的意見，認真開展民主評議、民主測評，支部對自身工作存在的缺點有了比較清醒的意識?？偟膩碚f，支部工作存在“浮”的問題，意見主要集中在以下幾個方面：
1.工作開展欠深入，群眾對支部工作了解較少，沒有真正地團結群眾、貫徹好群眾路線;
2.對黨的知識的宣傳，范圍不廣力度不深。支部活動缺乏新意，內容單調;
3.對團的工作缺乏有力指導;
4.黨員責任區開展的面還有待進一步推廣，內容要進一步深化。
經認真的研究和討論，支部提出以下整改方案：
一、加強支部的自身建設，提高領導力度
自系部成立、黨支部開展工作以來，就一直存在著工作忙、疲于應付的情況。尤其是去年，支部組織委員、系副主任傅剛輝同志在臨安於潛鎮掛職鍛煉，支部只剩下兩名委員，而系部有學生900余人，其中遞交入黨申請書的就達到259人?？陀^上工作事務多、做不了，主觀上也確實存在著重視行政管理、放松黨務管理的思想。針對此種局面，支部決定：
1.明確支部內的分工，適當增補支部委員，統籌安排各項支部工作，協調好行政與黨務的關系。爭取在系部推出二級核算的同時，理順黨、政關系。
2.完善各項支部制度。每月召開一次支部委員例會，每一季度召開一次黨員民主生活會，及時討論工作、交流思想。下學期著手開展支部制度建設工作。
3.充分調動廣大教師黨員的積極性，共同參與支部建設工作。
通過整改，希望達到支部工作條理明晰、責任人明確、制度健全、工作力度增強的目的。
二、密切聯系群眾，認真貫徹黨的群眾路線
從調查中發現，很多教師與學生，不了解支部工作，對黨和黨支部的認識比較片面。支部打算采取以下做法來加以改進：
1.切實加強對黨的知識的宣傳，通過建設網上宣傳窗、發放黨的知識教育手冊、組織學習交流會、個別交談等形式，使廣大師生了解黨的方針政策。
2.以支部工作通訊的方式，及時向教職員工、學生反饋支部工作。
3.支部會議適時邀請黨外人士參加，多征求他們的意見。
4.完善公示制度。發展入黨積極分子、發展黨員、推出新的工作措施，均采
取事前公示，廣泛征求群眾意見，做到公開、公正、公平。
5.認真搞好支部活動。支部活動是讓群眾了解支部工作的窗口，也是提高黨組織吸引力的有效方法。因此支部活動在突出主題的同時，要豐富內容和形式。
通過采取上述方法，力求達到增強支部工作透明度、拉近與群眾的距離的整改目標。
三、發揮黨支部的帶頭作用，提高系部隊伍的凝聚力、戰斗力黨的工作說到底是人的工作、思想的工作。而本支部的工作開展主動性不強，
局限于完成日常“規定動作”，因此支部的帶頭作用不明顯。擬從以下方面入手，進行整改：
1.及時了解黨員的思想，建立民主生活會制度，溝通思想，統一觀念。
2.在紀律上，對黨員要有比群眾更高的要求，并以制度的形式來貫徹實施。
3.適度關心團的工作，給予必要的指導和協助。黨支部要每年召開一次黨、團工作討論會，及時總結提高。 4.繼續開展好黨員責任區工作，對責任區內的黨員職責做出明確的規定，并完善相應的檢查制度。初步打算是設立黨員班主任，與專職班主任一起，共同做好學生的思想工作。定期[學校黨支部先進性教育整改方案(共2篇)]與班上遞交申請書的學生聯系;每學期與專職班主任一起，至少下三次學生寢室，參加一次班團活動、一次班干部會議;排查班級情況，每學期幫助一名落后學生;年底上交工作情況總結，進行評比。
通過上述做法，希望在一段時間內能改變黨員整體形象、煥發黨員隊伍的蓬勃朝氣，最終提高系部隊伍的凝聚力，達到黨員帶頭、群眾參與、上下齊心、共同奮斗的局面。
篇二：黨員先進性教育活動個人整改方案(大學生版) 黨員先進性教育個人整改措施
數學系學生黨支部 ×××
黨性分析、民主評議會議以后，對照黨員先進性標準和《黨章》要求，根據老師和同學們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋的意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析和思考，找出了自身存在的問題和不足，進一步明確了個人整改方案。
一、 存在的問題和不足
1、政治理論學習不夠深入，理論素養淺薄，黨性修養不高;
2、專業學習不深入，學用結合不夠;
3、與同學交流少，服務意識不強;
4、不善于開展批評與自我批評，說話做事不夠大膽;
5、組織紀律觀念、法制觀念、文明觀念淡薄;
6、教師技能還不能熟練掌握;
7、對黨和國家利益以及個人利益還認識不深。
二、整改目標
整改的目標和任務旨在于提高自身理論素養、宗旨意識、法紀意識和大局意識，按黨員的標準嚴格要求和規范自身言行，提高自身綜合素質，努力成為一名新時期的合格黨員，為實現共產主義遠大理想而奮斗終身。
三、存在問題和整改措施
(一)針對政治理論學習不夠深入，理論素養淺薄，黨性修養不高的問題采取的整改措施
1、每周抽出周六的下午來認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，掌握黨的基本知識。深刻領會精神實質，把握理論精髓，不斷提高自己的政治覺悟，真正在頭腦中永遠樹立牢固的理想信念和全心全意為人民服務的宗旨觀念。
2、積極參加支部和社團的學習活動，通過學習提高理論素養，堅定自己的理想信念、宗旨觀念不動搖，增強政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非面前旗幟鮮明，立場堅定。
3、牢記黨的宗旨，加強黨性修養鍛煉。時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，以身作則，率先垂范。
4、課余時間讀一些關于經濟，科技等方面的書籍，掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重學以致用，理論聯系實際，不斷適應時代發展的要求。
(二)針對專業學習不深入，學用結合不夠的問題采取的整改措施
[學校黨支部先進性教育整改方案(共2篇)]
1、加強對專業知識的學習，保證每學期都無補考科目。在打牢基礎知識的同時，進行更深層次的學習。
2、加強學習方面的熱情，抓緊課余時間充實自己，有時間就到圖書館看書。不再滿足現狀，放眼未來，明確自己的努力目標，努力前進。
3、合理分配自己的時間，做到分秒必爭。另外作一個長遠的學習計劃和打算，并按計劃長期堅持下去。
4、嚴格要求自己，注重各方面技能的提高，學用結合。
(三)針對與同學交流少，服務意識不強的問題采取的整改措施
1、團結同學，和同學多溝通，多交流，加強聯系，更他們打成一片，不擺黨員的架子。同學間能相互幫助、相互關心，在背后不議論人，寬以待人。同時，在與同學正常交往的過程中，努力克服自身的毛病，比如性格的內向、靦腆等。
2、及時了解同學中存在的問題，如果我能幫助他們解決的決不推辭，如果我不能解決應與同學一起尋找解決方案或及時向班主任匯報，必須充分體現黨員的先鋒帶頭作用。
3、多聽取老師和同學的建議和意見，多關心同學的學習和生活，為他們解決學習和生活上的困難，積極、主動地做好為同學服務工作。
4、正確的認識自身價值，正確處理好苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關系，甘當“不為名利的小草，樂于奉獻的蜜蜂”。從身邊小事做起，帶領同學一起進步。
5、主動找入黨積極分子談心，了解他們的思想動態，端正他們的入黨動機，幫助他們解決具體困難。
6、工作中要以身作則，敢于挑起重擔，杜絕拈輕怕重，不耍態度，要全身心投入工作，為同學、為班級干實事，使班級更富凝聚力。
(四)針對不善于開展批評與自我批評，說話做事不夠大膽的問題采取的整改措施
1、堅持開展批評與自我批評，虛心接受組織和同學提出的意見和建議、對自身存在的問題，一定要加以改正。同時，也要敢于提出同學們的缺點和不足，不要總想著當老好人。
2、敢于發表自己的正確意見和獨創的見解，不怕得罪人，對一些不當的行為和事件敢于直言。
(五)針對組織紀律觀念、法制觀念、文明觀念淡薄的問題采取的整改措施
1、在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事，不說違背原則的話，不做違背黨紀
國法的事。遵守學校的各項規章制度。同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對學校負責。
2、遵守班紀班規，上課不遲到，不早退，有事必須事先請假。
3、日常工作中要自覺帶頭倡導和實踐共產主義文明新風，助人為樂，做實踐社會公德的模范，講文明，講誠信。生活中必須隨時注意自己的言行舉止，比如不背后議論人，不講不文明語言，不隨地吐痰，不抽煙，不酗酒等。自覺抵制不良習俗和各種歪風邪氣。
4、認真履行黨支部會議的決議和決定，并做好宣傳、貫徹和落實。
5、課外要多學一些法律知識，增強法制觀念。
(六)針對發展自己和各種教師技能的提高的整改措施
1、積極參加各種體育鍛煉和課外活動，提高身體素質。
2、多參加一些有益的大學生社團活動，提高自身綜合素質。
3、堅持講普通話，堅持練習鋼筆字和粉筆字，提高教師技能。
4、虛心向群眾學習，積極參加社會實踐活動，工作中善于總結，善于思索，在總結中獲得提高，在吸取教訓中獲得進步。
5、增強學習的自覺性，提高自我管理能力，爭做學習的先進、學習的表率，樹立好學生黨員形象。
(七)針對正確看待黨和國家利益以及個人利益的問題的整改措施
黨支部標準化整改方案范文第6篇
一、存在的主要問題
1、政治思想意識不夠強。表現在對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執行不夠堅定，不能做到與時俱進，及時的提高自己的思想政治覺悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善于運用馬列主義、xxx思想和xxx理論來武裝自己的頭腦，透過事物表象把握事物本質的能力不足，發現問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。
2、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現在對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時，缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。有時過多考慮個人得失，存有“事不關己，高高掛起”的思想。
3、工作作風不夠扎實。表現在對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時因此產生工作效率低的問題。
4、存在好人主義、形式主義思想。表現在處理問題時的原則性有待加強，對工作中發現的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。
5、工作紀律的自我約束方面有待加強。表現在有時有遲到早退的問題，工作著裝有時不規范，有時在工作時間處理一些私人事務，特別是父親患病治療期間，因為照顧父親部分影響了工作。
二、存在問題的主要原因
一是思想上對政治學習缺乏正確的認識。平時雖然經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節。
二是為人民服務的意識不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，在個人利益與集體利益相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。換位思考還做的不夠，不能站在勞資雙方的立場上考慮問題，經常處于旁觀者的位置解答咨詢，處理工作。
三是業務水平有待提高。對業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結合做的不夠,有理論與實踐相脫節的情況存在。另一方面,缺乏敬業精神，對專業知識結構的更新不能跟上國家勞動法建設的速度，有知識結構滯后的問題。
四是工作方法簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。不能從講政治的高度認識問題，處理問題。
三、整改措施
一是進一步增強群眾觀念、公仆意識，真正提高自己的思想覺悟。首先，要加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產主義道德修養;其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。
二是加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。其次，注重法律實務，將法律理論與實務相結合，提高案件處理的規范性、科學性。最后，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意為人民服務。
三是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于斗爭的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。
四是要嚴格要求自己，以身作則，做遵守工作紀律的標兵。要求別人做到的，自己首先要做到，要形成嚴謹求實的工作作風，遵守工作紀律，嚴格執行法律程序，嚴謹、規范、科學地做好各項工作。
五是要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的路線、方針、政策，做一名合格的機關工作者。
篇二
加強學習型機關建設
加強干部政治品德、職業道德、社會公德和廉潔自律教育，提高機關干部的政治素質、理論水平和創新工作能力，強化執政為民理念、公仆意識和奉獻精神。一是利用每周五召開例會時機，集中開展紀律教育活動。學習貫徹落實中央紀委二次全會、省紀委二次全會、國家質檢總局、省市局黨風廉政建設工作會、市紀委九屆三次全會及中央“八項規定”、省委“十項規定”市委市政府《關于改進作風、密切聯系群眾的實施細則》、“三大紀律”、“九個嚴禁”及“抓典型、轉作風、提效能、強服務”專項工作精神。二是每季度開展一次領導干部講黨課，干部職工討論學習、撰寫心得體會。三是設立道德講堂，通過在辦公樓道和會議室懸掛廉政橫幅和書畫，將黨風廉政工作融入日常工作中，推進廉政文化建設。同時把四項監督制度的落實與“踐行宗旨教育”活動以及學習型黨組織建設有機結合起來，這是對黨員整體素質的要求。而黨員干部在不斷學習中、不斷實踐中、不斷提高中，從感性到理性，從理性到感性，周而復始的過程，就是素質提高的過程、宗旨意“強化宗旨意識，做人民滿意公仆”活動查擺問題及整改措施在“強化宗旨意識，做人民滿意公仆”活動中，我嚴格按照學習安排，將學習貫穿活動始終，以鄧小理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹中央的一系列重大戰略思想，按照胡錦濤總書記提出的加強領導干部五個方面作風建設和樹立八個方面的良好風氣的要求，對照查擺問題提綱，緊密結合個人思想和工作實際，查擺問題如下：
一是每天忙于事務，系統學習的時間少;
二是深入基層解決問題的多，發揮副職作用的少;
三是對干部職工批評的多，要求的多，關心的少;
四是工作方法有時粗暴簡單，批評干部不分場合，不考慮大家是否能接受;
五是干部使用的多，談心交流的少。
針對以上問題，特提出如下整改措施：
一、注重加強理論學習
以解決思想和工作上存在的實際問題為著力點，以改進自己的工作作風和工作方式為落角點，積極參加黨支部組織的各項政治學習，堅持用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別是在學習鄧小平理論的科學體系和“三個代表”精神實質上花大力氣，在學習理論聯系實際、指導實踐上下功夫，學習理論的自覺性上有新的提高。充分利用業余時間進行自學，在學習的系統性上下功夫，不僅學習理論知識，還要增加實用技術學習，爭取掌握一技之長。
二、自覺增強黨性修養
在學習中，重視提高個人的思想政治素質，加強黨性修養，強化宗旨觀念和公仆意識，自覺以“三個代表”的標準要求自己，帶頭按照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的標準，按照胡錦濤總書記提出的加強領導干部五個方面的作風建設和樹立八個方面的良好風氣的要求，認真履行自己的職責，進一步樹立了全心全意為人民服務的思想，認認真真做人，踏踏實實做事。
三、不斷改進工作作風
繼續發揚求真務實的作風，深入群眾，深入基層，傾聽基層干部職工的呼聲，了解和掌握了他們的利益要求和愿望，真實把握人民群眾的根本利益要求，更好地為人服務;增強工作透明度，多傾聽班子其他成員的意見，及時召開會議研究解決實際問題;無論是具體分管還是沒有分管的部門對他的具體工作情況都給予了關心，定期與部門負責人談心;每月三次到村研究討論具體工作;克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，進一步增強駕馭全局的能力。
四、推動全面工作開展
進一步建立健全機關的理論學習制度，最大限度調動廣大黨員的積極性主動性，踐行“三個代表”重要思想，發揮團隊協作精神，從實施績效考核、轉變機關作風入手，提高依法行政水平，實現薄弱環節有突破，常規工作有創新，各項指標有落實。
五、加強自律奉獻方面
在日常工作中，始終堅持嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規章制度;堅持民主集中制原則，自覺地置于黨的集體領導下;嚴格按照黨的有關紀律要求約束自己，經常做到自查、自省、自勵，正確行使人民賦予的權力，不搞以權謀私，不搞錢權交易，廉潔奉公，勤政為民，做一名真正的人民公仆;想方設法提高辦事效率，以良好的精神風貌接待來辦事的群眾，耐心解答他們的問題。
篇三
中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長劉云山在中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組第六次會議上，強調指出要堅持從群眾最關心的具體問題抓起，從群眾不滿意的地方改起，解決好聯系和服務群眾“最后一公里”問題。群眾最痛恨的不是上面沒有惠民舉措，而是政策始終“走在路上”，服務始終“停在嘴上”，實惠沒有真正“落在身上”，造成“末梢堵塞”，這就是所謂的存在聯系服務群眾“最后一公里”問題。最后一公里”原指完成長途跋涉的最后一段里程，被引申為完成一件事情最后的而且是最關鍵的步驟。如今，正是黨的群眾路線教育實踐活動第二階段，也是最關鍵的階段，因此解決好聯系和服務群眾“最后一公里”問題成了當務之急。
學風不正，學用脫節是造成聯系和服務群眾“最后一公里”的根本原因。通過第一階段黨的群眾路線教育實踐活動查找出存在學風不正，學用脫節，造成政策始終“走在路上”，實惠沒有真正“落在身上”，造成“末梢堵塞”的現象。
表里不一，紀律松懈是造成聯系和服務群眾“最后一公里”的主要原因。存在有令不行、有禁不止，視規定為無物，使制度形同虛設;“上有政策、下有對策”，搞實用主義，合意的就執行，不合意的就不執行;言行不一，臺上臺下兩個形象，人前人后兩種表現。
脫離實際，敷衍塞責是造成聯系和服務群眾“最后一公里”的主觀原因。想問題、作決策、抓工作不以深刻領會中央精神、充分了解基層實際為出發點，抓落實搞“上下一般粗”，基層難落實、難見效;“打埋伏”遮掩“不落實”，甚至搞移花接木;抓工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動，辦起事來也拖拖拉拉。
綜上所述，解決聯系和服務群眾“最后一公里”的問題是開展好黨的第二批群眾路線教育實踐活動的關鍵，為切實大通聯系和服務群眾“最后一公里”，我建議從以下三方面著手
一是增強黨性修養，把講的和做的有機統一起來。“我們領導者的責任，首先要正確決策、在決策作出以后，就要狠抓落實，干實事，求實效，不尚空談。”而要抓好工作落實，就要以增強黨性為有力抓手，端正學風。按照“專家講理論、干部講政策、群眾講身邊事”的方法，通過一面“吃透”方針、政策、路線、講話精神，一面“吃透”工作實際，把向上負責和向下負責有機結合，做到知行合一，使政策不再始終“走在路上”，實惠不再沒有真正“落在身上”。
二是建立健全責任落實制度，適時追蹤解決進展，及時反饋群眾，打通“末梢堵塞”。“抓而不緊，等于不抓;抓而不實，等于白抓。”以趁早發現問題、綜合分析問題、及時解決問題為工作思路，以建立點-線-面層層責任包辦為工作保障，以適時追蹤解決進展、及時反饋為工作方法，做到謀事要實、解決要實、反饋要實，切實保障政策不再始終“走在路上”，實惠不再沒有真正“落在身上”。
三是加大監督檢查，將自律與他律相結合，自覺接受各級紀檢監察機關、人民群眾、新聞媒體的監督。一方面，嚴以律己心存敬畏、手握戒尺,慎獨慎微、勤于自省,遵守黨紀國法,做到主動落實、主動解決;另一方面嚴以用權,堅持用權為民,按規則、按制度行使權力,把權力關進制度的籠子里,自覺接受各級紀檢監察機關、人民群眾、新聞媒體的監督，將權利運行陽光化，將辦理進展陽光化，杜絕有令不行、有禁不止,防止臺上臺下兩個形象、人前人后兩種表現和“打埋伏”遮掩“不落實”的現象發生。
篇四
黨的十八大報告指出“少數黨員干部理想信念動搖、宗旨意識淡薄”，要求“以增強黨性、提高素質為重點，加強和改進黨員隊伍教育管理”。黨員隊伍整體素質的高低、作用發揮充分與否，直接影響著黨在人民群眾中的形象。經過對黨員教育管理工作的認真研判，筆者得出以下淺見。
問題及原因
當前，少數黨員理想信念動搖、黨性觀念不強，部分黨員宗旨意識淡薄、踐行宗旨不積極，基層黨組織吸引力弱化、發展黨員不均衡，流動黨員管理問題突出、開展活動不經常等問題，在各地不同程度地存在。
從環境因素分析，主要是社會生活的變革對部分黨員的認識觀念產生沖擊。由于社會經濟成分、組織形式、利益關系和分配方式的日益多樣化，使少數黨員干部的思想觀念發生復雜變化。
從思想因素分析，主要是黨員個人對主觀世界的改造不力。一些黨員對改造主觀世界的重要性認識不足，抵擋不住各種錯誤思想的侵襲，隨波逐流，迷失方向。
從工作因素分析，主要是組織對黨員隊伍的教育效果不明顯。存在形式單一、培訓渠道狹窄、內容重復等問題，學習教育形式以舉辦培訓班、發放輔助材料供自學等為主，效果不理想。
從條件因素看，主要是基層組織經濟基礎弱導致活動缺失。無論是村級組織，還是社區黨組織，經費都比較緊張。村集體沒有積累，社區難創收，組織活動經費沒處解決，導致部分基層黨組織有想法沒辦法。
對策建議
黨員發展工作上突出嚴肅性，擴大隊伍來源。發展黨員要擺脫束縛，放寬視野，重點從致富能人、退伍軍人、基層干部等優秀分子中發展黨員。嚴格責任追究制度，把好培養關、考察關、發展關和審批關，注重質量。
黨員教育工作上突出實效性，注重學用結合。如農村黨員，要把熟練駕馭市場經濟的能力、在生產實踐中運用新科技成果的能力、帶領廣大黨員群眾共同致富的能力作為其教育重點，采用集中培訓、實地參觀、現場示范等形式，解決好農村黨員在理想信念、宗旨意識、黨性觀念等方面的問題。
黨員管理工作上突出靈活性，分類分層管理。對外出務工經商的流動黨員實行外出登記制度，落實流出地、流入地黨組織的管理責任;對老年黨員可采取劃分黨小組的辦法，指派支委專人負責其教育管理，使老黨員老有所學，老有所管，老有所為?？纱蚱频赜蛳拗?，組織離退休黨員按行業相近、興趣相同、年齡相仿等標準成立黨小組，由不同的支委聯系，提高學習興趣，提升交流效果。