花季雨季讀后感600字范文第1篇
相信，每個人都不想退，都想進，那就需要我們努力地撐起支劃槳了。對異性的好感是青春中正常而又美好的心理現象。在求學的同時，我們也要正確地，大膽地去面對。書中的劉夏與王笑天真讓我佩服，他們都很有上進心，都是優等生。且他們之間都有仰慕之心，但是各方面能做到互相幫助，學習上，工作上，互相扶持。兩人互相督促，共同進退。
這樣才會有一個美好的花季。他們每一個人身上，都有著不同的思想和不同的做法。但他們的事例很典型，班長蕭遙，副班長謝欣然，學習委員陳明，文藝委員劉夏等人，還有那個愛寫日記的林曉旭，一心想出國的柳清，愛說愛笑，聰明愛動的王曉天，還有一個不能忘記的是經常遲到，總挨老師批評的余發。他們對求學、打工、出國和發展等種種考驗，較早進入他們的視野和現實生活，直接或間接通過多種方式使他們受到影響，面對這樣的環境家庭和老師的溝通，并引導他們正確把握人生、認識社會，投身社會實踐，培養社會主義、愛國主義、集體主義精神，抵制不良社會習氣和腐朽思想的侵蝕樹立遠大理想，為特區建設和發展立志成才。
使大家要學習的人物是蕭遙，面臨競賽的失敗，他的情緒發生很大的變化，受到父親的啟發，使他重新振作起來。他舍己為人，放棄特優生的名額讓給陳明，他有很好的出國機會，可他卻要靠自己的實力，同學們對他做出這樣的決定感到不可思議。謝欣然算得上女中豪杰、行俠仗義，單槍匹馬到碧奇廠打工，體驗到生活中的酸甜苦辣。由于她的才華出眾、塌實肯干被提升為拉長。
她又如何說服那些打工妹聽從她的指揮呢?我覺得主要是憑借她的誠懇。誠懇的人往往都會容易被他人所接受。陳明算得上全校的尖子生，學習踏實，一步一個腳印可他缺少社會實踐，還不如那個經常挨老師批評的余發懂社會經驗多呢?他個人也認識到了這一點，我相信他會努力趕上他們的?；居昙咀x后感篇二
海邊，火一般的夕陽在燃燒。一群少年懷壽時理想的無限幢憬，手拉看手，面向大海，激動地唱透：“唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我們擁飽你的夢，讓我們擁有你真心的笑容……”長篇小說《花季·雨季》魷在這詩一樣的灸景、火一般的激情中結束了，但是此情此景依然深深感染著我，那年輕的歌聲似乎穿過方湃的波濤，越過無邊無際的大海，縈燒在我的耳畔，經久不息。
這足一部我們中學生自己寫自己的長篇小說。這遙、欣然、陳明、林曉旭、王芙天、劉夏……一個個有血有肉而又性格各異的中學生形象似乎就在我們身邊。學校的知識競賽、寒飯的打工經歷、伶仃島軍訓、重陽節登格柄山……一幅幅色彩斑斕的中學生活圖禹，時而使我沉思，時而使我興奮，時而引我退想，而在這一切中震撼著我的是當代中學生勇敢、進乒的銳氣。面臨抉擇，這遙——一位優秀的少年，毅然向更高、更難挑戰。盡甘他失敗了，但是他在關健時劉表現出的勇氣和魄力向世人展現了新一代人精神世界奪目的光彩。
由此，我又想起若于年前夏令管里的較童而引發的議論：中國少年自理能力差，完全比不上日本少年，中國的21世紀已經敗給了日本。讀了《花季·雨季》，難道你不覺得這種說法是非常片面和不公道的嗚?
在今天的中國，勇于吃苦、敢于迎接挑戰的少年大有人在。廣東省高州縣少年黃茂林，父亡母病，勇挑生活重擔，品學長優;陜西中學生汪建華刻苦攻關，榮獲第31層國際數學奧林匹充金牌;深例女中學生郁秀筆拼不粗，寫出第一部反映特區生活的長篇小說。類似的例子舉不勝舉，他們不正足當代中學生杰出的擠樣嗚?他們身上表現出來的堅初、劉苦、勇敢和今慈，不正閃耀著中華民族精神的充輝嗎?
“《花季·雨季》不光記錄了一個中學生樣體的花季雨季……改革開放的艱辛和輝煌。”讀了《光明白報》的評論。我深深地感到，我40這一代人是幸福的，因為我們生活在祖國改革開放的春天里，我們不正是祖國花季中含芭欲放的鮮花嗎?
“少年張則國強。”21世紀將足中國的世紀，而今天的中學生正是21世紀+國的主人。我們堅信：今天，我們播下理想的種子，澆下奮斗的汗水;明天，我們將收獲希望!
“等閑識得東風面，萬縈千紅總是春。”神州大地春意盤然，同學們，讓我們張開雙肴去迎接春天的召喚?；居昙咀x后感篇三
人的一生中有許多美好回憶，有的好像一幅畫，有的仿佛一首歌，有的宛如高山流水，有的好似輕柔的訴說。在我記憶的影集里，令我至今回憶起來仍砰然心動的一頁，就是那本曾經與我朝夕相伴，令我愛不釋手的《花季·雨季》，以及那段清新純真的人生中的多彩花季。
那時，描寫特區青少年朝氣蓬勃的生活經歷的《花季·雨季》剛剛問世不久，便在班上以最快的速度流行開來。課余時間，《花季·雨季》當之無愧地成為班里的同學們津津樂道的焦點?！痘?middot;雨季》雖說抒寫的是高中學生的故事，但同齡人郁秀那優美流暢的筆調卻深深吸引了剛上初中的我與其他每一位同學。連一向對我們閱讀課外書頗為反感的班主任老師，也破例利用一周一次的班會時間針對《花季·雨季》開展主題討論，題目選定了很合同學們胃口的“怎樣看待劉夏與王笑天的早戀”。當時，同學們紛紛踴躍發言：有的說中學生應當刻苦學習，不應當提倡早戀;有的說早戀在九十年代的中學校園里早已是普遍現象，中國人應當開放一點，不值得大驚小怪;有的說關鍵要把握一個“度”，只要不將友情轉化成愛情就可以了;還有一位同學調侃說早戀就是“早晨的鍛煉”，惹得大家忍俊不禁。在這熱烈活躍的氣氛中，一向拘謹內向的我思恂再三，終于忍不住舉起了手。
甜美的日子總是匆匆流逝于不經意之間，一轉眼，我已經是初三的學生了，《花季·雨季》也已經被拍成的電影和電視劇。升學的壓力一天緊似一天地降在了同學們稚嫩的雙肩上，班里也似乎少了以往那開心的歡笑聲。1999年的歲末，在學校組織的《恭迎千禧年》大型聯歡會上，班里的同學們獻上的大合唱的歌曲，就是電視劇《花季·雨季》的主題歌。每一個同學都知道，這次是我們班最后一次組織的集體活動了，因此，在為了不耽誤學習進行的有限的幾次排練中，大家都格外地認真。結果，在聯歡會現場，我們班表演的大合唱博得了全校師生的陣陣熱烈掌聲，獲得了圓滿成功。
花季雨季讀后感600字范文第2篇
首先，時光如流水，一去不復返。今日的時光流水般逝去，明日的時間正悄悄來，而昨天的時間只能流進歷史的長河中，不論你怎樣留戀它。時間就是這樣，匆匆來，匆匆去，它沒有感情，它只懂得沿著以前的足跡前進，從不改變方向。一天24小時，太陽升起時，它早已來了，夜半鐘聲敲響12下時，它又走了，從不在人間多停留一刻。緊接著，它的另一個使者來了，重復著它的工作。“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是，為什麼我們的日子一去不復返呢?”朱自清的這段話，扣人心弦，引著我們去思索人生的意義。
其次，人的一生仿佛一直在擁有和失去。擁有了今天的24小時，卻失去了一年的1/365。人生80載，悠悠29200天，看似很長，卻只能分為昨天、今天、明天。然而這三個階段中，我們最能把握的也只有今天，并且今天又會變為昨天，明天也會走向今天，啊!如此循環，80年的時光又變得如此之短。
莎士比亞曾經說過這樣的一句話：“拋棄時間的人，時間也會拋棄它。”不錯，這短短的一句話，是先輩們生活體驗的結晶。愚蠢的人浪費時間，終日懶懶散散，無所事事，他們的一生中只有等待，他們很快被時間拋棄。然而，聰明的人則利用時間，抓住一分一秒，不允許它像手中沙從指縫間流走，他們的一生多姿多彩，充實踏實，可以做出許多讓生命閃光的事情，甚至“他們的時光永在，永遠活在人們心中!”也許這正應了塞涅卡那句話“如能善于利用，生命乃悠長。”但是要強調的是“善于利用”，陳毅元帥有首詩寫道：“愁人知夜長，忙人嗟日短。我則異其趣，一閑對百忙。”時間可以消磨你如詩的年華，但同樣也是這 匆匆的時間可以使你生命的精髓永恒。
不要做澗底靜止的石子，任時光如水自夢里流瀉而過;不要做空中游移的白云，讓浮生飄蓬留不下一點碧痕淺波。要做就做那永不停息的風，伴著時光，一程有一程的領略;要做就做那奔騰千里的河，伴著時光，日夜向著大海進發。要做就做那參天直立的樹，任時光為自己刻上一道道年輪，根深深地扎進黑暗的泥土，枝高高地伸進光明的蒼穹，一樹繁花一樹碩果，每片葉子都是一首歡歌。
花季雨季讀后感600字范文第3篇
早上好，我的公主!
——觀《美麗人生》有感
還記得那天晚上和百來個同學一起觀看了在A樓組織觀看的《美麗人生》。當時看著電影的前半段，感覺有些隱隱的乏味無聊。以為這又是一部老套的“灰姑娘”與“王子”的故事，只不過王子與灰姑娘互換身份罷了。但是，隨著影片中，男女主人公走進美麗的花房的那一幕開始，不僅僅是故事的時間軸推進的好幾年，同時故事的基調也發生了三百六十度大轉變?？梢哉f，一直到最后最后，電影帶給我的，都是巨大的震撼?？赐旰?，我才明了，這是一部完全意大利式的電影，也是一部純粹以劇情和演技取勝的電影。整部電影中，沒有一處宏大的場面和夸張的音效特技，但扣人心弦的劇情和演員精湛的表演，使我完全忽略了這些因素的存在。
整部電影，都充滿了愛和希望，讓人看了以后不禁深深感慨。就算在最艱難最黑暗的日子里，男主人公依然深愛著并用生命與智慧保護著他的妻子與兒子。為了兒子能夠生存下去，即使在戰爭的硝煙彌漫中，即使在集中營的暗無天日中，即使在最后槍聲響起死亡來臨的那一刻，他依然在為兒子編造著一個美好的幻想：這所有的一切都只是一場游戲，游戲的獎勵是一輛嶄新的坦克。也正是因為這一個美麗的謊言，我們的小男孩才能夠一直堅持到最后的最后，最終看見他夢中的坦克。當我看見黑暗結束后，男孩想著父親說過會有坦克來接他們然后真的在街上看到坦克的剎那，我知道，奇跡發生了。父愛的奇跡，對生活的熱愛的奇跡，對生命診視的奇跡。
除了偉大的父愛，貫穿整部電影的愛情元素也深深的讓人為之動容。為了妻子能夠得知他們的消息從而安下心來，他在路過集中營的廣播室時，冒著危險在廣播里呼喊妻子的名字，他只想告訴她，他和兒子都安好。還有那一句“早上好，我的公主”，就這一句，它抵得過萬千的甜言蜜語，讓人不禁心口一暖。不僅如此。他趁著做侍者的機會，為妻子播放了《船歌》——這首曾經響在他們定情之夜的歌曲。歌聲飄過沉沉迷霧的阻擋，在黑夜里，給他的妻子帶去安慰，和信念?？赐觌娪?，腦海中還是一幕幕的回想著男女主人公相愛的畫面。響徹腦海的還是那一句“早上好，我的公主”。能永遠被自己所愛的人像稱作公主，絕對是一件幸福至上的事情。
我看過的反映二戰的影片很多，像《鋼琴家》、《辛德勒的名單》、《安妮日記》、《英國病人》，《拯救大兵瑞恩》??可是，同《辛德勒的名單》以及很多的反映二戰的電影不同，《美麗人生》更多的是從情感方面進行描寫，從一個普通的故事入手，蔓延伸展鋪開，讓我們看到戰爭的真相，同時，也讓我們看到真愛的力量。主人公圭多用自己的生命，告訴我們所有人：黑暗一定會有盡頭，幸福不會一直走遠。 篇二：美麗人生觀后感
一個美麗的傳說
——觀《美麗人生》有感
初次看這部電影，我便對這部電影留下了深刻的印象。
這是一部震撼人心的黑色喜劇。講述了一個活潑樂觀的猶太青年圭多來到小鎮阿雷佐，遇見了漂亮的姑娘朵拉，經過幾番努力，他終于與朵拉結婚，生了一個可愛的兒子約叔華，并開了一個書店?？墒?，好景不長，在兒子五歲時，圭多一家人被德軍抓走。為了不讓孩子的心靈蒙上陰影，在慘無人道的集中營里，圭多讓兒子以為這只是一場游戲，得到1000分就贏了，獎品是坦克，兒子信以為真。于是，圭多一邊樂觀地干著臟苦的工作，一邊編造游戲的謊言。“游戲”結束時，圭多慘死在德國軍的槍下，這時一輛真的坦克車開到他的面前，上面下來一個美軍士兵，將他抱上坦克。最后，約叔華母子相聚。
在這部電影中，愛始終貫穿其中，父子之間濃濃的愛讓本來冷酷無情的故事變得更加溫暖，執著并且深愛著兒子的父親用自己的奇特方式照顧著自己年幼的兒子。在我們看來是很好笑的劇情，如果仔細品味，就能夠體會到這不是一般的愛，這讓身處困境的一家人心緊緊地貼在一起，讓年幼的兒子用積極樂觀的心態面對這一切。
父親不僅教會了兒子愛，還教會了兒子許多許多。
他教兒子好好享受這個所謂的游戲，要兒子乖乖遵守這個游戲規則，享受著極差的待遇，享受著身邊的每一個困難，把困難變成通往幸福的石子路，享受著一切的一切??幽默開朗的父親用微笑面對著這一切，他微笑面對著遙遙無期沒有盡頭的勞工生活，在艱苦的生活中尋找著快樂。剛剛進入集中營的時候，他并沒有任何的恐懼，反而把這次遭遇當做一次旅行，一次全家人的快樂旅行。他用自己堅定的內心保護著自己愛著的人和愛著自己的人。雖然他算不上什么大人物，但是他卻十分勇敢、堅強和樂觀，他是一位偉大的父親。
他之所以幸福、快樂和樂觀，是因為他相信幸福和快樂，是因為他熱愛生活，能從生活中找到快樂，他不會因為小小的挫折而放棄希望，因為小小的矛盾而放棄家庭，他單純地愛著自己的妻子，單純地呵護自己的兒子。這都是他對生活熱愛的流露，是他對生命和美好生活的歌頌和贊揚。他在熱愛生活的前提下，學會在和平中享受生活，珍惜生活的每一秒鐘，學會笑對人生，特別是在災難降臨的時候依舊保持樂觀的心態，就能體會到人生的真諦，感受到人生的美好。
這部電影不僅僅向我們揭示了集中營中殘酷、艱苦的生活，還教會了我們一個人生真諦——在災難來臨時，我們不應該退縮，而是積極勇敢地面對，用我們堅定的內心去感化這一切。
K1402 趙怡妮
篇三：美麗人生觀后感
美麗人生觀后感 嚴雪梅 因為經歷了苦難，所以活著的人要竭盡全力活得美麗，因為經歷了戰爭，所以要更加珍惜美麗人生。 ——-題記
一、父愛伴他前行。 一個多小時的電影，那一幕幕富于幽默、感動的情節依然清晰地印記在腦海?；?mdash;—-一個平凡、樂觀、善良、聰明、勇敢的猶太青年，他個子不高、無權也無勢，平平凡凡如也。他在進城中邂逅了美麗女教師朵拉，他用他那賦有喜劇性和浪漫色彩的求愛方式，他用執著的態度博得朵拉的芳心，終于，有心人，天不負，兩人互生情緣，共同沐浴在愛的河流里。不久后，他們有了愛情的結晶——-一個可愛的兒子舒本華，雖然他們因是猶太血統而經常遭受歧視，但他們一家三口卻依然過著平凡幸福的生活。 這一幕給我的印象異常的深刻：當兒子對商店門上寫著“猶太人與狗不得入內”百思不得其解時，基度是怎么回答的?基度應該怎么回答?要做出這樣一個回答，需要怎樣的智慧?然而，聰明的父親只能對兒子講：“別人不喜歡啊，就象前面的商店不喜歡中國人和馬，而再前面的商店不喜歡印度人一樣，別人不喜歡你有什么辦法，明天我們在我們的書店寫上蜘蛛和野蠻人不得入內!” (讀后感 ) 當我們沉浸于基度的幽默時，納粹的鐵蹄把這片美妙的溫馨與寧靜踏碎了。作為父親的他怎能告兒子是因為他們身上流淌著猶太人的血就必須遭受不公平的待遇?怎能讓兒子幼小的心靈承受如此沒有人道的打擊? 或許，在那個年代，身上流淌猶太血統的人注定是場悲劇。當第二次世界大戰的陰霾籠罩歐洲的大地，帶著猶太人血統的基度和舒本華被抓到難民集中營，誠然，年幼的舒本華不知道等待自己的將是什么，或許他腦子里還想著他們要去的地方好不好玩，有沒好吃的?為了不讓兒子幼小的心靈受到打擊與傷害，用各種謊言善意地欺騙兒子，基度卻始終用快樂，輕松，樂觀的口氣對兒子說：“這是個游戲，只要順利拿到 1000分，就會得到真坦克”天真的兒子信以為真的是游戲，配合著父親躲過一個又一個災難. 走近“死亡邊緣”的他們，基度始終樂觀冷靜的告訴他的兒子：“這是一場游戲，一場充滿挑戰的游戲，我們需要贏得1000分才能離開這里，才能獲得坦克”。然而，這一切的背后是怎樣的恐怖，怎樣的危險??? 最后，基度為了去營救他美麗的妻子，他吩咐兒子“游戲”規則，要求兒子躲在垃圾箱里，無論怎么情況發生也別出來，直到沒人時候，到時候就可以贏得坦克。結果在基度尋找朵拉時候，被納粹軍發現，被押去槍決。父親為了讓兒子真的相信這是場游戲，當納粹兵拿槍指著基度時，當他走過那垃圾箱時，卻還不忘轉頭對偷偷看著他的兒子扮鬼臉，邁著夸張的步伐，以此表示“游戲”是多么“有趣”，天真的兒子以為父親玩的很開心，偷偷笑起來。 也正是因為叔本華父親始終給他編織著一個天衣無縫的善意謊言，所以天真且毫不知情的舒本華依然快樂的活著，我們看見他給兒子留下的并不是集中營灰暗的回憶，而是個美麗且富有挑戰性的“游戲”。
二、愛情滿貫。朵拉——-一個會追求自己幸福的女人，她不愛慕虛榮，誠然，她也是個好妻子，當丈夫和兒子被強拉去納粹集中營時，她深知在那里她隨時會喪命，但她始終還是鐵定了心要跟丈夫和兒子在一起。那些不眠之夜，那些擔心惶恐的日子，那懷舊的樂曲在空中響起，是愛的呼喚，基度用音樂傳送愛、傳送彼此的思念，他告訴朵拉他時時刻刻都在想著她，在艱難苦澀的日子里，幸福始終真真實實的存在。
三、笑對人生。 誠然，人就這么一輩子，不長也不短，就這么一輩子，人生也如一場游戲，充斥著艱苦和辛酸;人生也是一場需要幽默和樂觀的游戲，去化解苦難與不幸。再苦再難，也要笑對人生，用智慧、樂觀去詮釋人生，看待人生，便又是一個屬于自己的美麗人生。
美麗人生觀后感 美麗是那么短暫，現實是那么殘酷!在殘酷的人生中!習慣用淡淡的思緒去追尋雪泥上的鴻爪，而這些零散著的片
花季雨季讀后感600字范文第4篇
明天你好作文1
輕輕撥開清晨淡淡的霧氣，站在山頂，面對紅日大聲喊：“你好，明天!” 心中感嘆：明天，你來了。美好的一天，世間萬物經過一夜的休憩，漸漸蘇醒過來，你帶來的第一道曙光照向大地，樹木，花草，飛禽，鳥獸，似乎都在奔跑，耳邊的風“呼呼”作響，停下，靜謐的森林里，傳出一陣和諧的聲音：“你好，明天!” 忙碌的一天，街道旁，來往的人群，夾著公文包的，背著書包的，提著背包的，形形色色。路過轉角，人們不約而同地微抬起頭，對著風兒輕聲地說：“你好，明天!”風兒帶著人們的問候飛向蒼穹?！ ?ldquo;嘀——”汽車長鳴，車輛川流不息，紅綠燈有節奏地跳動著，忽然。紅燈一閃，一面的.車輛靜止在白線之內，那短短的60秒，司機們卻默契地打開車窗，望著天空默念：你好，明天!綠燈跳動的那一霎那，大家都專注地回大車盤前，因為“明天”說如果你們不專心行駛，就再也見不到我了?！ ?ldquo;叮——”上課鈴聲響起，同學有序地朗讀課文，清脆的朗讀聲引來了幾只鳥兒，它們落在枝頭，交頭接耳地。我們趁著老師轉身之時，悄聲對著小鳥說：“你好，明天!”鳥兒在枝干上翻飛，過了一會兒，便拍拍翅膀，直沖藍天，帶著我們的心聲問候“明天”?！ ∶魈?，充滿著朝氣，每天它都不間斷地交替著。它的存在，多了一份溫暖，它生活在每一個今天里，直到今天過后。“明天，你好!今天，再見!”耳畔響起世界人民的呼喊，充滿著力量。
明天你好作文2
人的一生有成千上萬個明天，明天是什么?不同的人會有不同的答案，而這個答案是由心而生的，但敢問，誰又把握了明天?抓住了希望呢? 我擁有明天，我享受明天，但我不能說我把握了明天。
今天，我如常來學校，今天，人格外稀少，我才想起，今天是星期六啊，除了高年級的我們，怕是沒人來吧，這讓我有了想到小學部走走的想法。
看到那熟悉的課桌、黑板及黑板上還尚未解開的方程題，不禁讓我想得出神，我拿起粉筆盒，抽出一支粉筆，輕抓在手中，捫心自問，這黑板上的熟悉的題目，我舍得解開嗎?過去的一個個昨天，我舍得放下嗎?既放不下昨天，又何談明天呢?想到這兒，我竟毅然拿起粉筆，一筆一筆的解題，但每寫一筆我的心像是被無形的刀劍刺痛，我不想寫，但我又想寫。我回想著以前的點點滴滴，那些讓我時不時沉浸的模糊的畫面，不禁鼻子一酸，潸然淚下，抽噎起來，粉筆從手上滑落，發出清脆的咔嚓 聲，成了兩節。黑板上的是白色的，清晰的，無誤的解題過程。我跑出門去，只留下那白色的粉筆字以及那滴落在地板上的晶瑩的淚珠。
長大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，卻告訴我 勇敢是什么 我放下了嗎?沒有。我把握住明天了嗎?或許是的。但我懂得了，明天亦是昨天，明天會成為昨天，明天將會化為記憶的水滴融入我的記憶中。
明天你好作文3
長大以后，我只能奔跑，一邊失去，一邊在尋找，明天你好，即使含著淚微笑。——題記
青島一五年的第一場雪在一中校園里紛飛，我獨自站在窗口望那“鵝毛”紛紛落落，心無感觸似是無稽之談，但是要我說出那其中的感觸，我只能笑而不語。不是一個人獨行慣了才獨自賞雪，只是認為唯有一人才能體會到一片雪花飄蕩在這萬千孤獨的迷茫。路漫漫，及行迷之未遠，歸。
喧鬧的環境伴隨著階梯教室那扇門打開而漸漸平息。我望著一身材平平的男人向我們走來，在無盡的掌聲中向我們鞠躬，那瞬間我是木訥的，為什么如此成功之人會這般謙遜，我瞇起眼，妄想從其中汲取些許。身邊的朋友無一不被外籍校長抓住了眼球，而我的目光一直停留在他的身上未曾離去。隨著講座的開始，那段往事漸漸地浮現在我們的眼前。聽他講到那坎坷崎嶇的路程，我的眉頭不由緊皺，心也隨之觸痛。的確!誰能想象到一雙彈鋼琴的手竟然曾經承擔過這般的苦痛!董榮璨博士輕松的言語講述著他在外奔波的三十年，而那些經歷牽動著臺下的我們每一個人的心。還好，一切的一切都是有用的，他成為了偉大的作曲家，鋼琴家，藝術家，一個大寫的中國人!
崇敬在我的眼眶流露，只是隔著那遙遠的距離而無法傳達，那炙熱的情感流露無一不表達著我對他的敬仰之情!一曲現場創作像一股暖流涌向心頭，簡單的音符在他的手指下編織成婉轉、悠揚的曲子，飄到我們的心中飄到我們的靈魂里!我的手指不由隨著節奏敲打著桌面，用心去感受其中的情感。一曲《梁?！坊厥幵诙?，其中蘊含著的是三十多年的心血和汗水，滿滿的感情流露讓我的內心有所觸動，也許那天收獲的不僅僅是聽覺的盛宴，也是滿滿的內心感動。
臨近一五年的尾聲，忙忙碌碌的自己也似乎找到了目標。內心懷著那份信仰，馬不停蹄地走著。不做無庸的事，不做無庸的人。時光荏苒，卻沖刷不掉我內心懷揣的前進的激情;白駒過隙，只希望留下的是美好的回憶。懷揣著這份信念前進，讓我強忍住淚水，高昂著頭前進。我不畏艱難困苦，只望見了黎明的一縷曙光便會前行，那等待我的必定是我的信仰，在最后的最后，我們會相擁，擁抱明天!
我不是作曲家，無法用跳躍的音符譜寫深情;我不是鋼琴家，我不會用流暢的樂章流露傳情;我不是藝術家，無法用高端的美展現自己。但是我心懷理想又怎么肯輕易折服?負面、消極的全都拋之腦后，趁現在，努力給自己“藝術人生”!
長大以后，我開始奔跑，即使含著淚微笑，但不遠處的斑斕星光在閃爍，那便是我的信念，明天你好!
明天你好作文4
泛黃的膠片，凝固了時光，每當旋律響起，淡淡的唏噓和雋永便攜著那個時代的氣息
在空氣中悄悄彌散。如花美眷，似水流年，回得了過去，回不了當初，總要有一些人，一些事來懷念過去，感恩當初。
伴著七月梔子花的余香，七月二日下午兩點，我們安徽師范大學國旅學院一行十二人赴合肥、蕪湖等地“探訪優秀校友，傳承師大文化”團隊踏上了我們第一站——合肥的列車。悶熱的列車，期待的心情，歡聚的快樂，在到了目的地的那一刻間，漫長的行程，累積的疲倦爬得滿身都是。走出合肥站的那一刻，突然對這個城市充滿了呼之欲出的渴望，眼前突然開闊，這里的一切突然打動了我，是的，我只是用了一個含蓄的打動，而其實我的靈魂震動遠非這個詞可以涵蓋，來到這里簡直如同苦苦等待的生命拼圖的默契，簡直如同久違了的一句話：“嘿!我們來了!”
我們本著節約的原則，入住進一家很普通的小旅館，三個人擠在一間狹小的房間，已經是傍晚時分，我們一起去外面找餐館安慰我們饑餓的胃，，途中突然下起了雨，沒有焦急的四散逃跑，卻有一種釋懷，大家都張起了雙臂，這干凈的雨水緊緊貼在我們身上，徹底地吮吸著我們每一個細胞里的污濁和混沌，試圖喚醒我們被迫沉靜下來的躁動不安的青春，年輕的感覺真好，純真到把丑陋、虛偽、不安全部抹去，只剩下清新、溫馨和如同五歲時那湛藍的天空。
夜色下的合肥很美。我們隨意漫步，與這個城市第一次親密接觸，城市，把最妖的一面在恍然的夜色里露給你看，你像是依循著誘人的身體曲線在領略它，最小的范圍里透漏著最大的迷惑。
晚上，大家互相交流，每一個孩子眼里充滿了友好和新奇，這只是一個暑期社會實踐臨時組建起來的團隊，可是相見恨晚的感覺讓我們覺得我們都是一家人，不同的性別，不同的專業，不同的年級，同一個目標!
開完一個小會，安排好明天的行程，我們回到各自的房間，在這個陌生的城市，卻有這樣一群可愛的人，為了感恩，為了懷念，為了夢想在努力著。
今夜，晚安!明天，你好!
明天你好作文5
生活是一種樂趣，而我從生活中收獲了許多，也明白了許多：不是自己不夠優秀，而是太過調皮，也許生下來就必須努力，因為來到世界上不能白來一趟。
我從來不是一個優秀的學生，沒有進入高中以前，我身上的毛病很多，比如：爆脾氣、不會與人友好相處，學習不上進、懶惰等等。老師見了我頭疼，同學見了我無語。我把自己總結在一個詞語上‘無知愚笨’，我想自己可能就這樣了。時間飛速流逝，中招的號角已然吹響，而我卻還是“耳目齊閉，不聞窗外事”，也許這就是自己作的吧!我果如所料地在考試中慘敗了!那時的后悔和無助充溢了我整個身體，每天晚上都在想自己的未來在何方，這條路該怎么走。
去年八月，我帶上行李來到三高，這是我曾經夢寐以求的地方。媽媽告訴我：“也許你的曾經是失敗的，但未來依舊在，只要你肯拼搏，你定會成功”。我記住了這句話，收起了自己的眼淚，開始了自己的高中之旅。
一年的洗禮，一年的拼搏，我變得成熟起來。之前就聽說高中是一個磨練人的地方，在我經歷后，受到了啟發：人生的路要一個人去走，這一路上會遭遇許多的挫折。好風景與好人生是自己去尋找的，沒有哪一個人可以陪自己走到盡頭，而是需要自己去熟悉周圍的一切，當你想好自己要去哪里時全世界都會為你讓路。我不出色，但我不服輸;我不優秀，但我會努力。
我有一個夢想：希望自己可以成為一個出色的播音員。我沒有漂亮的音色，也沒有瀟灑的身姿，但我一直向周圍比自己優秀的人學習。我基礎差，但我知道學習他人長處會補給自己短處，我知道堅持一件事很難，但我必須堅持，在不斷完善自我中行走才會成功。有一句話這樣說：夢想是要有的，萬一遇到鬼呢?
我時常提醒自己：別低頭，皇冠會掉;別哭泣，敵人會笑。每個人心中都有自己的夢想而我也有自己的信念。因為我看到了父母的日夜付出，我明白了他們一切都是為了我好。我已不是當初那個幼稚的自己，現在的我已成長為一個成熟的大男孩，可以承擔任何困難的大男孩。
花季雨季讀后感600字范文第5篇
作為一個完全有足夠的資本炫耀自己的大學問家，孔子還有必要孜孜不倦的把有限的生命投入到無限的學習探索中去嗎?答案是肯定的。
孔子的特點不是探求天地萬物的具體性理，而是探求社會與人生的具體性情。因為世間萬物的客觀規律也許是有限的，但是人的具體感情是無限的。作為有限的人，探究的是無限的人，這也正是讓孔子感到學無止境的原因。人的性情舉止，是處于不斷的變化過程中的，每探究出新的內容，就打破了原來的舊的規律。不患人之不己知，患不知人也?？鬃影言捯呀浾f得很明白，去了解人性，才是最困難的。而孔子最精辟的論述，也自然而然體現他對人性的入木三分的見解。
陶行知說過，千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。在這一點上，和孔夫子幾千年前提出的主張仁與德的觀點不謀而合，兩人都是偉大的教育家，為什么相隔千年，提出的觀點卻是驚人的相似?毫無疑問，兩人都是把仁與德當作自己去不斷努力實現的目標，不斷的學習，從而提高自身的修養與品德，這是有必然性的。
這就是孔子的學習!這就是圣人的學習!
也許我們這些凡人是永遠無法領會萬世師表的學習的內涵，但每一個人也許都可以從中找到一個新的自我。
論語讀后感600字(二)
子貢問曰：有一言而可以終身行之者乎?子曰：其恕乎!己所不欲，勿施于人。您能告訴我一字，使我可以終身實踐，并且永久受益嗎?如果有這么個字，那就是恕字吧。就是你自個兒不想干的事，你就不要強迫別人干。人一輩子做到這點就夠了。
在現實生活中，如果因為別人欺騙了你，你也就用同樣的方法去騙取別人，這種處世方法實在是不可取的。我曾經與財務經理說過，不能因為有客戶不講信譽，不按合同支付車款，一拖再拖，心中產生怨氣，就對我們的供應商也采取同樣的付款方法，也不講信譽，將來公司如何生存呢?無論何時，都要誠信為本，這樣企業才能做得長久啊!
所謂恕字，拓展一點說，恕字是講你不要強人所難，不要給別人造成傷害。言外之意是假如他人給你造成傷害，你也應盡量寬容?，F實生活中的我，到目前為止，我的人生中曾被兩個所謂的小人傷害過，盡管他們兩個人目前的處境不是太好，只是不知他們是否還象以前一樣天天算計別人，曾經我在內心暗暗發誓，將來有一天我要報復，但隨著銳意進取的學習和工作，心境不斷地調整，時至今日，心境變遷，以往那種過激的想法已淡忘，甚至想不起來，但內心深處當時的痛楚還隱約記憶。
現如今擁有一份寬容，奉獻一份真誠，執著一份情節，把持一份矜持，回頭再想想過去的思潮是十分的不成熟，但當時的處境所崩發出來的想法卻是成長過程的真實寫照。所以現在想想，毛澤東主席的講話是很有哲理的：人是在不斷總結經驗基礎上日漸成長成熟起來的，如果一個人不善于總結得失而一意孤行，必將走回頭路，弄不好還會犯同樣的錯誤的!
子貢曾經問老師：貧而無諂，富而無驕，何如?假如一個人很貧賤，但他從不向富人諂媚;一個人很富貴，但他不傲氣凌人。這怎么樣?
老師說，這很不錯。但還不夠。還有一個更高的境界，叫做貧而樂，富而好禮者也。
更高的境界是，一個人不僅安于貧賤，不僅不諂媚求人，而且他的內心有一種清亮的歡樂。這種歡樂，不會被貧困的生活所剝奪，他也不會因為富貴而驕奢，他依然是內心快樂、富足、彬彬有禮的君子。
現如今，生活中仍有許多的人在進行進取，在激烈的競爭中，努力發展著自己的事業，忘我的工作，不要健康，不要家人，忘記了朋友。收入多少，職位高低，似乎成了一個人成功與否的標志?
對照起來，我是否也有相同之處呢，心靈相照的快樂的生活似乎離我不是遙遙無期了?
論語讀后感600字(三)
一個人的經歷閱歷再豐富，絕對沒有書上說的事情多，而一個人的一生時間又是有限的，不可能事事都懂，那怎么辦呢?只有學，從書上學，當然這僅僅是學的一種方式，其他比如聽別人說話，看別人做事，看別人是如何成功如何失敗的，這也是學，但主要還是通過看書學，正所謂秀才不出門，便知天下事，講的就是這個道理。學了怎么辦呢?還要學為所用，力求學有所成，還要練習。學再多不用，那也是白學，學一點用一點，把學到東西和實際的生活相結合，去解決問題，這是學的目的，也就是習了。用一個例子來講，數學中有很多公式，先學公式，然后再用公式答題，這就是習了。
學習又是件快樂的事，仁者樂山，智者樂水，而好學者則樂學。有的同志一看到書就犯愁，看一會就看不下去了，坐不住人沉不住心，學不進去，當然就找不到學習的快樂了，試想，書籍是一個思想精華的集中體現和濃縮，徜徉在思維的海洋中，能靜下心來想些事，應當是很幸福的。我中考之前，因為得病沒能復習，回校后自我加壓，有時一節課做一道物理題，反復驗算，心無旁鶩，精神世界全沉浸在數字中，這種投入的感覺非常好。我覺得一切感官刺激都不如投入的感覺好。解答問題之后的成功感，更是外人無法想像的。
有朋自遠方來，不亦悅乎?這個朋友，相信不同的人有不同的理解。但真朋友的概念，我相信是相同的。朋友有兩種，真的和假的。所謂君子之交淡如水，不錯，朋友也如此，如水連綿，至清至純，以水為托，相與相助，有這樣的朋友來往，自然是件快活的事。假朋友就是建立在利益關系之上的，利益是這種朋友關系存在的前提，如果二人之間沒有了利益，自然也就不是朋友了，或者說，這樣的人也就不能稱為朋友了。
花季雨季讀后感600字范文第6篇
讀《雪國》之前，我已經很久不讀外國文學。初二暑假時一部《福爾摩斯探案集》中的“四簽名”，簡單案件背后復雜的動機纏綿百頁，讓讀慣了短小精悍跌宕起伏作品的我不禁反胃，加之翻譯水準良莠不齊，難免錯失原文美妙，自此外國文學被打入冷宮，想來也算是和一座文學寶庫擦肩而過。痛哉!
一直以來，看完一部電影或者一本書，我都習慣性打開豆瓣，在想讀和讀過之間驕傲的勾選讀過，就像是對自己閱歷的一種肯定。這次我打了四星，其實我不敢肯定這四星含金量夠不夠。實話實說這次閱讀體驗并不很好，一來時間匆忙，只是粗讀了一遍，二來內心焦灼于這個論文，字里行間總想挖掘出一些可供咀嚼的詞句，但閱讀應該是無目的，一部作品再好也總有人對它莫高的贊譽表示不解，我覺得很多作品很好，卻實在不能說出個一二。還好讀完《雪國》我還是有一些想法的。但這樣一部積譽甚豐的傳世名作，以我的閱歷和生命體驗，在只讀一遍的情況下很難說出一些驚為天人的觀點，姑且想到什么就寫出來，日后有機會再做增補。
豆瓣上關于這部作品的簡介是：“描寫了成年人的情感，纏綿而幽怨，是作家精心營造的境界，具有空靈之美。這部作品并無較多的情節，著重表現的是雪國那獨有的地方風光中，島村和駒子相互間的感情交流和性愛生活(摘自豆瓣)”。這個評論有諸多失偏頗的地方。首先愛情是共通的情感，以我自身體驗來看，即使垂髫孩童，也會產生這種情愫;其次，書中另一女主葉子雖然出場不多，但她對島村和整部作品的意義絕不亞于駒子，只字不提，未免不當;最后，將情節重點落于感情交流和性愛生活，絕對是標題黨吸引眼球的做法，雖說食色性也，我也在莫言、陳忠實等老一輩作家的大作中見識了不少顛鸞倒鳳的不可描述的精彩描寫，早已不以為忤(污)，但川端康成這部作品卻對這些情節絕對是簡單化處理，一筆帶過，有的話全憑腦補，感情交流倒可以說是一個描寫傾重點。但是，一筆帶過不代表不重要，作品對性的思考可以說是很深刻。那么如果讓我來寫簡介，我愿意這么說：一個男人關于女人在精神和肉欲上的思考與掙扎。
雪國也有翻作雪鄉的，大概就是駒子和葉子居住的那個村子，終年積雪，故而有純凈之感。這是一種易于理解的意象，從柳宗元那句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”可窺一斑。一次邂逅，竟讓一個有婦之夫三年之間三次來到雪國。只是最初邂逅時，島村眼中的駒子是那般天然去雕飾，冰清玉潔。以致在第二次來的火車上遇到美麗的葉子時不禁想起駒子的美麗。只是美好的事物不能長久，雪國的雪還下著，駒子卻成了藝妓，那一刻島村內心是厭惡的。當從按摩女口中得知駒子下水的真相后，島村是為駒子感到不值得，認為那是徒勞的。那么島村此行是徒勞的嗎?或許不是，盡管女神已經走下神臺，但是美麗的皮囊還在，于是過夜成為常態，直到離去。臨別的站臺發生的那一幕，駒子解釋為自己害怕看著別人死去，又說一個將死之人怎能管得了自己。其實，在駒子心里，為了報答師傅，她選擇出賣自己，為了一個和自己關系曖昧的男人，而最后回來等死的這個男人卻帶回來另一個女人，她的心里不可能不恨，所以她會選擇拒絕。
沒有任何銜接的，島村第三次踏上開往雪國的列車。他驚羨感動于一對偶遇的旅人能那般親昵的暢談如同故人，而自己呢?對葉子其實有太多想法，太想去了解，去接近，卻始終沒有實現。那么這一次，他其實已經不是為駒子而來，所以在葉子請求帶她去東京時他會想也許再也不會來雪國了。因為肉體上的欲望容易滿足，盡管駒子笑的還是那么爛漫，肌膚依舊雪白。精神上的歸宿才是一個男人欲求不得最不能放下的，而自始至終葉子一臉的嚴毅表情就是最吸引島村的。真是可恥的動物!
如果肉體和精神能在一個人身上得到滿足，那會是一個夫唱婦隨的天仙配，可現實大多不這般。但是駒子和葉子是有著內在聯系的，小說一開始說島村看到葉子想起駒子大概就是個伏筆。當小說結尾葉子悲劇謝幕時，之前對葉子心懷芥蒂和不滿的駒子失聲嚎啕，不顧一切的跑上前去抱住她，“仿佛抱著自己的犧牲和罪孽一樣”，怎么理解呢?在行男回到雪國之前，駒子是在為一個青梅竹馬的男人默默堅守付出的，但是現實擊破了她的夢，所以她選擇不再去守貞，行男將死之際她不愿去，死后也不愿去上墳。而一直照料行男，甚至在他死后堅持去上墳的葉子雖然讓駒子不適，可是這個形象多么像曾經的自己呀，多么像當初那個冰清玉潔心有所屬的自己。她是墮落的，是有罪的，那么葉子的死其實就是自己曾經美好的徹底崩塌，這對一個人的打擊是很大的。而在島村眼里，“抬眼望去，銀河好像嘩啦一聲，向他的心坎上傾瀉了下來”。因為，這是他對愛情美好精神向往的坍塌。這三個關系其實還是很簡單的，因為存在于每一個現實人的身上，的心里?？吹竭@里，考慮到島村有婦之夫的形象，大概這個故事情節確實是對成人而言的，但這種感情，是共通的。我對駒子是很惋惜的，一個那么可愛的人兒，沒什么錯，犧牲了那么多，卻沒有得到島村和行男任何一個真正的愛。所以，愛情中的姑娘應該獨立一點。
這樣一番胡說八道的看法，確實沒有見出什么深刻體驗。有待用更深刻的生命體驗去提煉出更益于自己的觀念。好作品是常讀常新的。