可以玩的小游戲范文第1篇
1、小猴撈月
這個游戲非常有趣。大家先手拉手圍成一個圓圈當“水井”，選一個小朋友站在圈內當“小月亮”，另外再選兩個小朋友站在圈外當“小猴子”。游戲開始，大家按逆時針方向一邊轉圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭;小月亮快快跑，小猴捉住不得了!”唱完兒歌，兩個“小猴”鉆進“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表現一個小節目。接著由這個同學指定別人擔任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始。
2、三打白骨精
這個游戲有兩個同學就能玩。先背向而站，相距二步遠。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精!”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個“精”字時，必須同時做180度跳，同時在落地前還要做一個造型動作。造型動作有三種：1·抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2·雙手插腰，兩腿側開為白骨精。3·雙手合掌于胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關系，負者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。
3、炒股票
游戲者5人為宜，選一人當股民，面對墻壁而站，其他4人分散站在后面當股票，股票名稱可事先自定，比如：新錦江、二紡機、大眾出租、豫園商城等。游戲開始，股民把一枚硬幣朝頭后高高地拋出，說：“炒股票嘍!”當股票者其中一人就近拾起藏在手內，與此同時股票要同聲對股民說：“什么股票最看好?”股民要馬上猜出是何種，對了就算發，繼續炒，錯了由拾者當股民，重新再玩。
4、玩照鏡子
只需請幾組人上臺, 一個人當照鏡子的人,另一個人當鏡子,當鏡子的那個人要學照鏡子的人的動作。
5、頂球賽跑
二人一組，面對面，雙手互搭對方的雙肩，用額頭共同頂住一只排球。主持人發令后，用側身路的方法，從起點跑出，至對面標志物后繞過返回，將球傳給下一對人做，方法同前。直至小隊12 人都做過為止，各隊賽一賽，看哪小隊完成任務又快又好。
討論：如何協調配合，才能減少失誤取得勝利?
6、毛毛蟲
全小隊12 人成一路縱隊，在地上俯臥撐，然后緊縮隊形，使排頭的雙腿騎跨在排二的肩膀上，雙腿離地;接著，排二跨排三，排三跨排四，直至隊尾，形成一條“毛毛蟲”。大家齊心合力，一起有節奏地喊：“
1、2!
1、2!”用雙手爬行(隊尾可用手足)，要求不散架，移動的距離越長越好。
討論：不同的位置，承受的負重力與滋味是不一樣的，如何兼顧各人的情況，合理安排?
7、鴨子趕路
每隊12 人，后一人依次抱住(或雙手搭肩)前一人的腰部，蹲在起點線后。主持人發令后，蹲著前進。要求團結合作好，左右腳要齊步，中途未散架而先到終點的隊為優勝。 討論：步調一致才能獲取勝利。
8、小猴子撈月亮
大家拉手成水井，選一個進圈做“小月亮”，另選其他兩位同學做“小猴子”，然后活動開始后，“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”，“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到，“小月亮”的活動范圍就是小圈內。“小猴子”可以伸手去抓。被抓住的“小月亮”要表演節目，然后另選一個新的“小月亮”出來繼續玩。
9、交通工具
主持人發給各小隊50 張廢報紙、二卷粘膠圈和一把剪刀，要求他們設計并制作一種交通工具，然后全體隊員都登上去從起點出發，通過25 米的空間。時間規定不得超過30 分鐘。然后，大家一起評議，看哪個小隊創造的“交通工具”頗有新意、運行時不破損，還能將全隊都順利地運送到彼岸。
提示：可將報紙和粘膠做成一條大履帶，大家像坦克輪子那樣移動履帶小心前進;可以折疊若干紙船，套在隊員們的腳上，排成一路縱隊，排頭雙手插腰，后一人的雙手搭在前一人的雙肩上前進;還可以做成大紙盒，隊員們站入，從后朝前移動盒子，人逐盒向前進„„
10、騎馬籃球賽
各小隊12 人，其中6 人架成兩匹馬，2 人當騎手，騎在馬上，其余4 人當傳球手，由這樣的二個隊在籃球場上打籃球，規則參照籃球比賽，所不同的是傳球手只能傳接球和運球，不得投籃，投籃的任務只能由騎手來完成。騎手可持球直接跑至籃下投籃(無跑步之說)，但是馬匹散架投進無效。在規定的時間內，進籃得分多的隊為勝。
11、眾志成城
小隊12 人成一列橫隊鉤肘，主持人發令后，昂首挺胸，闊步前進，并高喊“眾志成城，愛我中華”等口號。四個八拍后，以排頭為軸，成順時針方向轉180 度走，再前進四個八拍后，以排尾為軸，成逆時針方向轉180 度走，之后，還可以自己創想走出更多的花樣來，看哪個小隊精神抖擻，斗志昂揚，隊形整齊。
12、蝸牛爬行
二人為一組，甲成跪姿，乙反向俯臥在甲的背上，甲雙臂夾住乙的雙小腿并將手掌填于甲的腳下;乙的雙手握住甲的雙腳踝部，組成一個“蝸牛”，從長墊子的這一端爬行至另一端。之后，互換角色做。
討論：甲要確保乙不從背上掉下來，乙在甲的背上要保持平衡，你有哪些合理化的建議?
13、銜紙杯傳水
目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最后在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。
14、熊來了
內容：反復用“熊來了”“是嗎”的熱鬧游戲 道具：參加者約束8-15 人，分成若干組 方法：
(1)各組第一個人喊“熊來了” (2)然后第2 個人問：“是嗎?”
(3)第1 個人再對第2 個人說：“熊來了”，此時2 號再告訴3 號“熊來了”
(4)3 號再反問2 號“是嗎?”，而2 號也反問1 號“是嗎?”
(5)前者再叫“熊來了”，
2、
3、4 號傳下去。(6)如此每個人最初聽到“熊來了”時要反問“是嗎?”然后再回向前頭，第二次聽到“熊來了”時才傳給別人，而前頭的人不斷的說“熊來了” (7)每組最后的人聽到第2 次的“熊來了”時，全組隊員齊聲說：“不得了了!快逃!”然后全組人一起歡呼，最先歡呼的那一組便得勝。
15、開火車
人數：兩人以上，多多益善
方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”
大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說： “上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。
興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。
16、集體造句
規則：分成若干小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員„„直到組成一個句子。
要求：如果到排尾句子沒有結束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。
17、鉆圈圈
概要：同心協力鉆圈圈的游戲。 道具：小呼啦圈 方法：
1、參賽選手手牽手;
2、想辦法將呼啦圈從第一個人傳到最后一個人;
3、哪組速度最快就獲勝。 注意事項：每班3 男3 女參加，中途手不能松開。松開重新來過。
18、跳橡皮筋
玩轉游戲：
跳皮筋一般分成兩隊比賽，最常見的是兩人固定皮筋，其他人來跳。跳的花樣有很多，也有的可以三人固定，另外三人同時跳。跳皮筋統一以皮筋在身體部位的高低為判輸贏的標準，跳得高的為勝者，可以繼續升級。有人沒通過還可以請同組的人幫忙“救”，其實就是請技術好的同學再跳一次。有時還邊跳邊唱一些朗朗上口的兒歌，如“馬蘭開花二十
一、二五
六、二五
七、二八二九三十一„”至今還能唱上一段。
推薦理由：現在已為人母，每逢雙休總不忘帶孩子出去玩，去得最多是江南摩爾的蟲蟲樂園。那里有孩子喜歡玩的各種游戲，旋轉木馬、小火車„每每看到寶貝玩著現在習以為常的游戲時，我總是會想起我們的小時候。那個時候，住在鄉下，雖然沒有游樂園，但我們有很多有趣的游戲，像丟沙包、滾鐵環、拍洋片、打彈珠、跳皮筋等等。我們女孩子最喜歡的就是跳皮筋。在學校里一下課，就馬上叫上幾個同學，擺開陣勢„„
19、挑西瓜
游戲規則：選擇一個人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。游戲開始了，選瓜的人可以走到任一一個人跟前，輕輕拍他的腦袋，問：“西瓜熟了嗎?”，被拍到人要是不愿意被選，則說：“西瓜還沒熟。”選瓜的人繼續選。如果有人回答：“西瓜熟了”，則回答的人馬上要起身去追提問的選瓜人。被抓住的選瓜人則要表演一個節目。然后追的人成了選瓜的人?；蛘咴谟螒蛉?，被追的人累了可以坐下當西瓜，然后追的人成了選瓜的人，游戲重新開始。
背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。
采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢。聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。 20、劃正字
一、游戲準備：黑板一塊，粉筆幾支。
二、游戲方法：把游戲者分成人數相等的若干組，每組成一路縱隊，立于起跑線后。在起跳線前10—20 米處放一塊黑板。教師發令后，各組第一人用雙足跳跳到黑板前，用粉筆寫“正”字的第一筆劃，然后跑回拍第二人的手。第二人立即用雙足跳前進，在黑板上寫“正”字的第二筆劃，然后跑回拍第三人的手。以此方法，直到把“正”字寫出。先寫完“正”字的組為勝。
三、游戲規則：
1.必須用雙足跳的方法跳到黑板前，否則回到起跳線重新跳。
2.準備跳躍的學生必須拍手后，才能跳躍前進。
四、教法建議：
1.教師可根據各小組的人數寫其它的字，如每組七個人，可寫“體”字。
2.也可以采取每人寫一個字的方式進行。如;每組5 個人參加游戲，可寫“為人民服務”;每組8 個人，可寫“鍛煉身體獻身四化”、“煉好身體建設祖國”等。
21、籮卜蹲
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。記住哦，一定要念全“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”這句話哦，并且做出蹲下的動作，否則游戲就不好玩了哦。我們可以邊玩邊加快速度，增加趣味性。
22、翻花繩
玩轉游戲：先將線繩打個小巧的結，環繞于雙手，撐開在空中，準備動作就做好了。翻花繩分單人和雙人兩種。單人是用自己的雙手，或纏或繞，或穿或挑，最后經過一個脫胎換骨般的關鍵性翻轉，把纏繞于雙手的線繩在手指間翻出花樣來，造型于空中。雙人挑則需要搭檔緊密配合，你挑一回，我挑一回，幾個回合下來，完成一個比較復雜的造型。如果兩個人配合不到位，就可能在換手間造出一團亂繩，游戲就這樣終止。
推薦理由：小時候，沒有電腦游戲什么的，電視節目也不如現在豐富，無聊的時候，跟奶奶玩過，跟媽媽玩過，同學伙伴更是樂在其中。手指在一根普普通通的線繩間繞來翻去，不僅靈活了雙手，更開動了腦筋。
23、滾鐵圈
玩轉游戲：用一根較粗的鐵絲，一頭折成勺狀，推動鐵圈前進。鐵圈大多是從破腳桶、破馬桶、破煤爐這些東西上拆下來的舊鐵箍。
推薦理由：小時候玩它，就像現在開汽車的感覺。在生產隊大大的曬谷場上兜圈子，看誰跑得快，而且不出軌、不翻車。當然，屢戰屢勝者“駕駛”著鐵箍在凹凸不平的村中小路上往家趕，真有點將軍凱旋的自豪感。
24、打彈珠
玩轉游戲：在泥地上挖幾個洞，你的彈珠正好打進了一個洞，那你就是“老爺”了，可以去打還沒有打進洞或者也已經打進了一個洞的伙伴，如果打中了一顆彈珠，那顆彈珠就歸你了。如果你的彈珠打進了兩個洞，那就是“知縣”，就可以去打那些還沒有進洞，或者已經進了一個或者兩個洞的彈珠，可是如果這時候你不小心又把彈珠打進了第一個洞，那可就得重來。要是你打進了三個洞，你就是“皇帝”了，可以打所有的彈珠。打中就歸你，很爽的! 推薦理由：每次，我的彈珠總被大哥哥們“吃掉”。為了玩這個游戲，我差不多快“傾家蕩產”了!雖然這樣，可我還是很喜歡玩這個游戲，癡迷得不得了。我現在的眼力好得不得了，如果讓我去打靶，肯定很準，相信假以時日，我的功夫一定不賴。
25、兩只小蜜蜂
念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀„„ 動作：兩人面對面:
1.兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞; 2.兩手換掌狀于胸前交*飛舞; 3.出手錘子剪刀布;
4.贏者伸掌作摔巴掌狀，口念"啪啪";輸者和聲"啊啊";不輸不贏則同時努嘴作"咋咋"親嘴狀。 勝負：看反應速度，負者罰一節目。這個游戲好玩的地方就在第4 點，動作一定要做出來哦，聲音也要發出來。其他的人可以觀察他們的表情哦，肯定會很搞笑的~~~不要害羞哈
26、闖“山洞”
玩轉游戲：四人或三人一組，面對面站立，將一根長皮筋勾成兩個大三角形，分別用腳踩著，肩搭著。玩的人，分別從左右兩個三角形闖過去，再從上面橡皮筋的上面跳過去，最后從下面鉆過去。玩的時候，只要碰到皮筋就算輸。這個游戲一共有七級，如果在闖時都安然無恙那么你就闖出了“山洞”。
推薦理由：爸爸媽媽小時候玩的游戲，我們現在照樣可以玩，這個游戲不僅對腰部有好處，而且還能帶給我們無窮的樂趣。
27、“下一個是誰?”
1、主持人請各區選派3 名選手上臺(最好保證能有12 位以上的參賽選手)。
2、主持人首先對選手進行隊列訓練(模仿輔導員以制造樂趣)，報數后讓每一位參賽選手擁有自己的序號。
3、講解游戲規則，由主持人隨機叫出某一序號(如5)，該選手(5)大聲答到并立即退到隊列尾端，同時由該選手(5)隨機叫出任意序號(如12)，選手(12)大聲答到并立即退到隊列尾端，同時選手(12)再次隨機叫出任意序號，如此反復。
4、過程中以下選手淘汰： A。叫其序號反應遲鈍者。B。叫序號錯誤者，如叫到自己的序號或一個不存在的序號等。
5、游戲過程中會不斷的有人出錯，隊列會越變越短，直到5 人左右，主持人宣布游戲結束，并請課長頒發紀念品給隊列中尚存的獲勝者。
28、捉“七”
玩轉游戲：用零頭布縫制七只小沙(米)袋，游戲時，參加者將“七”(七只小沙袋)抓在手中，任意撒向桌面，然后取出其中一只，拋向上空。當空中那只“七”尚未落到桌面時，拋“七”者即迅速用手去捉散于桌面的其他“七”。捉“七”時如果碰動未被捉取的“七”，那就宣告失敗。一拋一接之間，那是一種能力，沒練過的，絕對不行。
推薦理由：我們自己縫幾只沙袋，里面裝上杏子、石子或米，玩時向上拋起一子，迅速抓起其他一子或數子，再接住所拋之子，手法疾速令人叫絕。擅長抓子的我們雙手特別靈巧，這是從小游戲、訓練的結果。
29、橡皮筋游戲方法
將學員分成兩組，一組學員排成一排，站在凳子上。給每位凳子上的學員發一支牙簽銜在嘴里，給第一位學員的牙簽上套一個橡皮筋，要求第二名學員用牙簽接住后向下傳。第三名接住后再往下傳„„直到最后。而站在地上的一組學員除了不能推凳子上的人外，可以用任何辦法進行干擾，如果橡皮筋掉了的話，就要重新開始。一組傳完后，兩組隊員交換角色。
30、投籃入筐
玩轉游戲：放一只籮筐，可用紙簍代替，另一端放有桌子，桌子與籮筐之間的距離不小于五米。投籃時，每人五個球，可以是沙包，也可以是小皮球，有五次機會。投擲時，人站在桌子外，投進筐中為勝，投進越多越好。
推薦理由：可以訓練一個人的眼力，當然運氣也很重要。有時，明明投進了，不知怎么回事，又出來了。
31、脖子的角力
玩轉游戲：選一張舊報紙，挖兩個頭剛好能穿過的洞，雙方分別把報紙套在脖子上，相視而立。等裁判發出“開始”的口令后，兩人相互順勢往后拉或往前推，爭取弄破對方套著的那部分紙，保證自己脖子上的紙不破。誰的那部分紙先從脖子上脫落下來，誰就輸了。游戲簡單，但簡單不一定容易，不信你來試試!
推薦理由：往往一不小心，兩人撞個滿懷，或者報紙被無情撕破。玩這個游戲，樂在其中，我們大家都很喜歡。
32、貼膏藥
玩轉游戲：游戲要六人以上才能進行，多多益善。兩人一組前后貼緊，分成若干組，圍成一個圓圈，剩下兩人，一個捉一個跑，跑的人只要貼在一組人的前面，那他就不用跑，而該組后面的人就得趕緊跑，否則，呵呵，你就等著被“賊手”一把拽住，狼狽不堪，而且被抓的人得表演一個節目才能繼續游戲。當一個人被抓后，就交換進行，“捉”的變“跑”，“跑”的變“捉”。捉的人也要動點小腦筋，引誘對方“自投羅網”，別到了最后一無所獲。
推薦理由：略帶小刺激，還訓練了跑步的速度，如果下次開運動會參加比賽，你準能把其他人遠遠地甩在屁股后面!不過玩游戲時也要注意安全，摔一個大跟斗，或猛地撞向同學可不好，不僅要鬧笑話，還要經受疼痛。
33、捕捉“哈雷彗星”
玩轉游戲：找幾個同學，用舉手的形式來決定哪一個人當“哈雷彗星”，其他人分工捕捉“哈雷彗星”，“哈雷彗星”得跑得快。從高樓開始，一半人可以去追“哈雷彗星”，另一半人可以去底樓“守株待兔”，好讓他無處可逃。
推薦理由：常玩這個游戲的話，跑步成績肯定會大大提高，胖孩子還可以減肥。游戲中，和同學的默契和友誼也在加深。如果抓住了“哈雷彗星”，我總會覺得自己好酷!
34、軋“豬油”
玩轉游戲：游戲最少要三人參加，人多的話可以分成兩隊，每人背靠著墻，肩肩相挨，腳腳相抵，站成一排，一聲令下之后兩隊分別往中間擠。在齊心協力的加油聲中，總有同學頂不住壓力被擠出來，這被擠出的“豬油”就站在一旁為剩下的伙伴加油，等待新一輪的游戲開始。
推薦理由：在冬天的大太陽底下找堵墻，大家一起軋“豬油”，即使再冷的天，只要你玩過一輪，保證身上熱氣騰騰，真是又好玩又暖和，還能增進同學之間的友誼呢!
35、跳房子
玩轉游戲：用粉筆在地上畫一些方格，手拿一顆石子，扔到任意一個方格內，接著用單腳在方格內跳，遇到石子所在的格子要跨過。這個游戲很簡單，下課不妨與同學一起玩玩吧!
推薦理由：在這個寒冬里，快來活動活動!這小小的格子里，充滿歡樂，這個冬天，有“跳房子”就不孤單。
36、“斗雞”
玩轉游戲：兩個人分別抬起一只腳，向“敵雞”發動進攻!誰抬起的腳先落地，誰就輸。哈哈!怎么樣，知道了嗎?快快找個伙伴玩玩吧!
推薦理由：聽到“斗雞”這兩個字，一般人都會聯想到兩只高大強壯的公雞在競技場上相互搏殺的場面。“斗雞”這個游戲雖然古老，但它卻同樣適合我們這些當代兒童。
37、坐轎子
玩轉游戲：找兩個人，四只手握成一個方形當“轎子”，然后再找一個人坐在“轎子”上面，那才叫享受!當然，坐“轎子”的人不能太胖，否則抬“轎子”的人可是受不了的，手一松，摔個“狗吃屎”那就不好看了。
推薦理由：我是從媽媽那里聽說這個游戲的，喜歡它，不僅是因為我的爸爸媽媽玩過，還因為這個游戲需要考驗人的臂力。不僅如此，玩起來也很方便，特別是在冬天，還可以借此暖暖身。
38、筑鐵路
一、游戲準備：
在場地上劃一條起跑線，線前5 米處并排4 面小旗(視隊數而定)間距2 一3 米。在小旗前25 米處各放一個實心球，體操捧若干。
二、游戲方法：
把游戲者分成人數相等的四個隊，每人手拿一根體操棒，站在起跑線后，裁判發令后，各隊第一人持體操棒跑到小旗前，將體操棒放在地上當“枕木”或“鐵軌”，然后迅速向前跑，繞過實心球跑回本隊，拍第二人的手后站到隊尾;第二人跑過小旗將體操棒同前人一樣參加架路，跑回拍第三人的手。如此依次進行，最后以鐵路筑成得又快、又整齊、又好的隊為勝。
三、游戲規則：
1.筑好的“鐵路”像鐵路，亂放和不像鐵路者算失誤。
2.后一人需與前一人擊掌后才能跑。
四、教法建議：
1.鐵路筑法不作具體規定，讓游戲者自行施計和施工。
2.鐵路筑成后，也可讓游戲者成縱隊，左手搭肩，右手握前者的右肘，
從起跑線起跑，排頭跑到紅旗處拿起紅旗舉起前進。其余隊員右手模仿車輪轉動，通過
鐵路線繞過實心球跑回起點。先回到起點，隊伍整齊者為勝。
39、播種
(一)游戲目的：發展學生的速度和敏捷性，培養其快速和協調的能力。 (二)準備工作：
1.在排球或籃球的場地上，在兩半場內中心處和四角處，畫直徑為1 米的圓圈5 個。
2.小沙包8 個，每4 個一組分別放在兩個中圈內。
(三)游戲的進行：
教師可將學生分成人數相等的兩個隊，各成縱隊面對場內，分別站在兩條端線中心點的線外。游戲開始，聽到教師發令后，排頭跑至中間圓圈拿起一個沙包，用墊步加跨步的跑法把沙包放入1 號圈內;然后回到中心圈再拿一個沙包，照前方法將沙包放入2 號圈內，以此類推把4 個沙包放完后要跑進中心圈再返回本隊，拍第2 人手后站至隊尾。第2 人依前順序依次將沙包一個一個收回中心圈后，跑回本隊，全隊依次將沙包分開和收回，最后先完成的隊為勝。 (四)游戲規則：
1.沙包必須放入圈內，不準拋擲，如未能放入，必須放好后，才準繼續向下進行。
2.每次拿、放沙包時，必須有一只腳踩到圈內。 3.換人時，必須擊掌后，第2 人才準起動。 (五)教法建議：
1.沙包和圈數可適當增減。
2.采用什么步法，可根據情況進行變化。 40、聽信號
目的：發展靈敏性。 準備：排球場或空地。
方法：將學生分成人數相等的甲乙兩個隊。 比賽開始，教師發出一聲哨音后即計時，甲隊隊員追拍乙隊隊員。教師發出兩聲哨音時，乙隊隊員反過來拍甲隊隊員。當聽到教師發出第三聲哨音時，則全體學生原地站好。游戲進行到一定時間時，以隊員拍到的對方次數多的為勝。計算集體得分時，則將每隊個人的得分相加，以積分多的隊為勝。
規則：必須在聽到教師哨音后，才可做規定動作。逃跑者必須在規定的區域內奔跑，越出者以被拍及論處。
41、觸球追人
(一)游戲目的：
訓練學生快速起動和急停，發展其速度和靈巧。
(二)準備工作：
1.在場地上畫一個中心點，以此點為中心，再畫一個距角頂為3 米的等邊三角形。
2.實心球一個，放在三角形的中心點上。
3.手榴彈或其它立柱3 個，分放在三角形的角頂處。
(三)游戲的進行：
教師可將學生分成人數相等的甲、乙、丙3 個隊，各成縱隊面向中心點，站在角頂立柱或手榴彈后兩米處。游戲開始，各隊排頭站在頂角處，做好起跑準備。教師發令后，各隊排頭按規定路線進 行跑動和觸摸球;并甲追乙、乙追丙、丙追甲，在繞一周跑回原處前追到(以手拍背)時，即為本隊得1 分，隨后站到本隊隊尾;第2 名學生按同樣方法進行，直至全隊做完，以得分多的隊為勝。
(四)游戲規則：
1.追拍時，必須按規定繞過立柱和觸摸球的路線進行跑動。
2.觸摸球時，不得使球滾動，若球被移動必須放回原處后才準繼續跑。
(五)教法建議：
此游戲的三角形可改為四邊形、五角形等，按角數分隊，以增加游戲的人數。
42、圓形曲線跑
目的：提高奔跑能力。 準備：學生手拉手成圓圈
方法：學生用
一、二報數的辦法分成甲乙兩組輪流做“障礙物”和曲線跑。按規定的圈數和要求做各種練習，以時間最少跑回原位的組為勝。兩組交替做練習，可根據情況不斷變換方法增減難度。
規則： 1.“障礙物”應站在圓圈上。
2.曲線跑者應按要求做各種練習。
43、穿梭跑
目的：培養靈活性和判斷能力。 準備：場地一塊。
方法：將學生分成人數相等的甲、乙兩隊，兩隊前后相距兩米均成一路縱隊站立。
游戲開始，乙隊根據教師的動作，不斷迅速地變換方向和做定位操。甲隊隊員從乙隊每人中間做曲線穿梭跑，當甲隊隊員全部通過后，甲乙兩隊同時交換任務。
規則：乙隊隊員必須根據教師的動作，做統一操，不得有意打擊甲隊隊員。甲隊隊員通過時，不得碰觸乙隊隊員，碰一次者負1 分。但如遇到難以通過時可稍停片刻，待機而動，負分少的隊員為勝。
44、營救隊友
目的：發展速度、靈敏和力量。 準備：15-20 米正方形場地一塊。
方法：選出學生的1/3 做追逐者，其余做被追逐者，在場地內，劃1.5 米為直徑的圓圈為禁區。開始后，追逐者將抓到的被追逐者送到禁區。沒被抓到的被追逐者可以設法避開追逐者去營救禁區里的人，以手拍著即可。
規則：追逐者用手拍到即為抓到。禁區內的人不得自行離開。
45、喊號追人
目的：發展速度及反應能力。
準備：在空地上，劃一直徑為10 米的圓圈。 方法：學生站在成圓圈，從排頭開始1-4 向后報數，要求每人記住自己的號數。
游戲開始，每人按規定方向沿圓圈慢跑，在跑步中聽到教師喊“某”號時，該號數的人立即離隊從隊外沿圓圈向前疾跑去追趕前邊的同號人。在跑回原位之前以手觸及前面同號者得1 分，如追不上，跑至自己原位時歸隊，重新開始。
規則：追逐者必須從圈外跑。沒聽到號者不得阻擋。
46、圓圈接力
目的：發展速度。
準備：在場地上劃一個直徑為10 米的圓圈。 方法：將學生分成兩組，人數相等，每組第一人站在一起跑線后，做好起跑姿勢。聽到教師發出口令后，迅速起跑，沿著逆時針方向繞圈外跑一圈。當對方隊員跑過本方起跑線后本方第2 人走到圈外站到起跑后面，準備起跑。跑者用手觸及接力者的手時，接力者迅速起跑，依次進行，最后1 個人先到達本隊起跑線者為勝。
規則：跑時踏上或踏入圈內判為犯規。沒有拍到手而搶跑者，令其重新起跑。因過早站在起跑線上，而影響對方跑者為犯規。
47、蛇戰
目的：發展靈敏素質。
準備：根據學生的人數，平均分成幾個組，使每組在5-10 人之間。
方法：每組站成一排，后面的人抱住前面人的腰組成一個整體。
游戲開始的命令下達后，各組之間相互混戰，如有一組排頭抓到另一組蛇尾時，被抓到的一組立刻淘汰出局。最后，沒有被抓到尾巴的一組，即是優勝者。
規則：被抓尾巴時，則淘汰出局。蛇腰脫節時，排頭抓到另一組排尾無效。
48、踩氣球
每人腳綁3個氣球，堅持到最后氣球完好無損者獲獎;
49、夾乒乓球
在限制線外將20個乒乓球夾起，并放進指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝 50、搶凳子
道具：凳子(若干)
參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)
51、踩影子
游戲目的：發展學生快速奔跑能力及學生快速反應的能力。
游戲方法：學生每兩人自由組合成一組，在規定的范圍區域開展游戲活動，一人奔跑躲閃，另一人去踩奔跑同學頭部的影子，踩中后交換。
游戲規則：
1、必須在規定活動區域中開展活動。
2、踩影子時，只能踩奔跑同學頭部的影子。
3、踩影子的同學不允許用手去拉奔跑的同學。
52、圓圈追逐
游戲目的：集中學生注意力，提高快速反應能力和奔跑能力，培養積極進取精神。 游戲準備：
1.游戲器材：手絹6 個。
2.場地：在平整場地上畫一個圓，直徑的大小按參加人數而定。 游戲方法：
游戲者在圓圈上站立(面向圓心)，左右相距一臂，教師在圓心處站立。6 個手絹等距離分發給游戲者。游戲時，游戲者按逆時針方向依次傳遞手絹，當聽到哨聲后持手絹的游戲者迅速起動按逆時針方向追逐前面的游戲者，如在一圈之內追上，被追者為失敗，如一圈之內未能追上，則所有持手絹跑的游戲者返回原位繼續傳球進行游戲。
游戲規則：
(1)傳遞手絹時要手遞手的傳遞，不得拋傳。 (2)追拍時不得遠離圓圈。
(3)追拍者不得用力推、拉、打對方。
(4)游戲者必須持手絹追拍，否則追拍到無效。
游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
53、攻關
游戲目的：發展靈敏、速度素質。培養克服困難的精神和對時間、空間的判斷能力。
游戲方法：畫兩條相距25 米的平行線，中間每隔5 米畫一條長3 米的平行線，每條短線的一端畫一個直徑2 米的圓。將學生分成人數相等的4-6 隊;第一輪比賽第一隊先守“關”，守“關”隊每兩行持一條長繩分別站在四條短線兩端適當的位置上，組成四道有防守的“關”，其余人擔當裁判工作;第
二、
三、四等隊站在場地一端橫線后。
游戲開始，各“關”開始按同方向正搖繩，同時數數，數到5!的時候，第二隊開始攻關，攻關者可通過各種方法通過搖動的長繩(如跳過、從繩下跑過)，以不被繩觸及，安全沖過四道“關”者為“破關”而得1 分;攻“關”時若觸及長繩就算被捉住，應退出游戲，并站在該“關”旁邊的小圓圈內;第二隊做完后，站在另一端線后;然后第
三、四隊依次攻“關”，以得分多的隊名次列前，以上為一輪比賽，還可以進行循環賽，計算各隊得分，以得分多或捉住攻“關”者多的隊為勝。
游戲規則：搖繩者必須按規定的方向、幅度和適當節奏搖繩，不得忽快忽慢，或改變搖繩速度;搖繩者數到“5!”時，攻“關”隊必須及時攻“關”，不得拖延時間。攻關隊員不得繞“關”過去。
54、心心相印,我來比你來猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)
參加人員:兩人一組,可多組參加。
游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關。(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)
55、拉網捕魚
游戲目的：發展學生快速奔跑素質和協調配合及躲閃能力，提高學生的心肺功能，培養小組成員的團結協作精神。
場地器材：籃球場大小的平坦場地。
游戲方法：把(男生或女生)分成人數相等的兩隊，雙方猜拳確定漁民和魚的角色。漁民必須3 人或3 人以上結網捕魚，不準抓魚，魚在規定的場地內自由跑動，魚筐設在場內一角，捕到的魚在魚筐內不能跑走。
游戲規則：1.魚游到場地外算被漁民捕到，由漁民捉到魚筐內。
2.單個或兩個漁民抓魚時，魚可以拒捕，告訴裁判不計數。
3.比賽采取3 局2 勝制。
游戲罰則：失敗的對為獲勝對唱兩首對方點的校園歌曲。
游戲建議：擴大場地和未捕到的魚可以救被捉到的魚(雙方拍一下手即可)來增加運動量
56、尋寶大行動
道具：“寶物”(一般為字條) 參加人員：集體
游戲規則：先準備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等)，然后把寶物
分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨 意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如： 寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做， 然后，主持人給予相應的獎勵。
57、頂氣球比賽
道具：氣球一個、繩子一條
參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人) 游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)
58、集體造句
規則：分成若干小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員„„直到組成一個句子。
要求：如果到排尾句子沒有結束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。
59、不管三七二十一
規則：
1.主持人請每區派一名選手上臺。
2.主持人講解游戲規則：從1開始報數，每逢7和7的倍數不能說出。速度要快，犯規者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。
3.主持人宣布開始，大家監督，報錯者出隊站到旁邊。剩下的人接著報。直到勝出者產生。 4.主持人給獲勝者頒發獎品。 60、搶凳子
道具：凳子(若干)
參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)
游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。6
1、擊鼓傳花
道具:鼓或音樂、花 參加人員：集體
游戲規則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節目。表演后，花就從這個“幸運者”開始傳，節目依此進行。
6
2、心心相印,我來比劃你來猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語) 參加人員:兩人一組,可多組參加
游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關。(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。 6
3、結對而行(需要默契)
道具:繩子若干
參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加
游戲規則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。 6
4、明星秀
道具：電影或錄像、歌舞表演
參加人員：自定游戲規則：先由主持人播放一段電影或錄像、歌舞表演讓參加者來模仿，然后由觀眾評出最佳模仿者。 6
5、尋寶大行動
道具：“寶物”(一般為字條) 參加人員：集體
游戲規則：先準備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等)，然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然后，主持人給予相應的獎勵。
66、成語(或詞語、詩)接龍
參加人員：集體 游戲規則：本游戲就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰(可以讓其表演一個節目或模仿一個動作)。 6
7、乒乓球
兩人比賽，第一人說“乒”，第二人接“乓”，第一人接“球”，循環„„ 6
8、頂氣球比賽
道具：氣球一個、繩子一條
參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)
游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位) 6
9、 3,7 不語
逢x，x 的倍數，帶有x 的數字不能說，要以蹲一下來表示。
例如：x=3
那么幾個人排好隊，一個一個說：1，2，(蹲一下)，4，5，(蹲一下)，7„„11，(蹲一下)，(蹲一下)，14„„ 70、動物大連蹲
各隊抽出三名隊員，隨機抽取動物頭飾，音樂開始后由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場，最后哪隊剩人最多為獲勝。(道具：動物頭飾、迪斯科舞曲帶)本游戲技巧在主持人，尤其有領導在場上時，可連續喊領導所帶動物名多次，絕對爆料。 7
1、正話反說
選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。 7
2、貼鼻子
在黑板上畫一個人頭,不畫鼻子。讓孩子一個一個閉上眼睛去畫上鼻子。 他們很感興趣,第一次可以不蒙他們的眼睛,讓他們自己閉上眼睛。第二次蒙上眼睛,再試一次。他們玩的很高興~ 7
3、射擊
* 把幾個同學分成二個組,每一個同學發一張白紙告訴他們動腦筋用這一張紙去射擊黑板上的圈。每一組每一次派一個同學來比賽。
* 在黑板上畫一個同心圓,大約有5個圈即可,告訴射擊到同心圓的最里面的一點是5分,再外一圈4分,依次類推。
* 孩子動腦筋想好怎么射擊最好，沒有提示一下,把紙揉成團去射擊。
*一倫結束,興趣不減,就加遠射擊站的距離。再來一輪。
74、表演猜詞語
在黑板上抄幾個詞語,讓孩子自己抄一遍,記憶一遍,然后擦掉,派一個同學在臺上根據表演詞語的動作,讓其他的同學猜他表演的是什么詞語。 7
5、猜字母
分組一組二人,一人用身體的任何部位做成字母的形狀,而另一個同學猜測那是什么字母。 7
6、默寫漢字
在黑板上寫若干詞語,讓他們開始記憶,時間到,擦掉。讓他們把剛才記憶的寫下來,可以訓練他們的瞬時記憶。
77、動作接龍
規則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推!接不上，忘記者出局! 7
8、大家一起來
這個我們老師發明了好幾個版本，像電視里那樣，傳動作的，但不要讓后面的人看到，這個比較困難額。 7
9、急速反應
在“坐下，起立，拍手，指鼻子等等等等”這幾個詞來回繞，要和老師的指令作出相反的動作，我們老師總把我們來回涮。 80、出糗大王
一個同學帶頭唱一句歌詞，下一個同學要馬上以那個同學唱的歌詞的最后一個字來當做歌詞的開頭，繼續唱另一首歌曲，太慢或者不會就要罰她把上一個同學唱的歌曲唱下來，如果不會就讓那個同學教他。至于那個同學會不會亂教就不知道了„„
81、價格我來猜
這個就需要準備了，準備一些東西，讓學生猜，雖然這沒意思，不過我們老師下了血本了，猜對的就把東西給他們了- - 8
2、笑掉大牙
這個游戲也一樣，人數越多越好玩。規則：每人發三個小紙條，第一張紙條上寫上自己的名字，可以是自己的名字也可以是別人的名字，總之一定要寫上一個名字如王--。第二章紙條上寫一個地點，地點最好是積極健康的。如在黑板上。在三張紙條上寫一件事情，如跳舞。寫好后老師把學生的按照一二三張紙條歸類，打亂順序，讓學生在每一類中挑一張，把挑好的三張組合在一起讀出來。比如：王--在黑板上跳舞。也許句子不通順，但目標是讓學生放松，活躍課堂氣氛。
8
3、猜成語
主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。 8
4、跳繩奪帕
二個組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領后面，然后依次相對跳進長繩里，邊跳邊找機會奪取對方的手帕，先奪到者得分，積分多的組為勝。平局加賽，直至決出勝負。 8
5、愚公移山
先選一人當“大山”，其他人面對他排成一路縱隊，游戲開始，第一個人與“大山”用腳猜拳，大家在旁邊幫唱：我最近在任教小學生的課,我根據我的經驗給你提點意見吧! 8
6、貼鼻子
在黑板上畫一個人頭,不畫鼻子。讓孩子一個一個閉上眼睛去畫上鼻子。 他們很感興趣,第一次可以不蒙他們的眼睛,讓他們自己閉上眼睛。第二次蒙上眼睛,再試一次。他們玩的很高興~ 8
7、射擊
* 把幾個同學分成二個組,每一個同學發一張白紙告訴他們動腦筋用這一張紙去射擊黑板上的圈。每一組每一次派一個同學來比賽。
* 在黑板上畫一個同心圓,大約有5個圈即可,告訴射擊到同心圓的最里面的一點是5分,再外一圈4分,依次類推。
* 孩子動腦筋想好怎么射擊最好，沒有提示一下,把紙揉成團去射擊。
*一倫結束,興趣不減,就加遠射擊站的距離。再來一輪。
88、表演猜詞語
在黑板上抄幾個詞語,讓孩子自己抄一遍,記憶一遍,然后擦掉,派一個同學在臺上根據表演詞語的動作,讓其他的同學猜他表演的是什么詞語。 8
9、猜字母
分組一組二人,一人用身體的任何部位做成字母的形狀,而另一個同學猜測那是什么字母。 90、默寫漢字
在黑板上寫若干詞語,讓他們開始記憶,時間到,擦掉。讓他們把剛才記憶的寫下來,可以訓練他們的瞬時記憶。 9
1、蹲蹲游戲
把要記憶的詞語分給同學,每一個同學代表一個詞語。老師帶頭。如老師說,蘿卜蹲,蘿卜蹲,蘿卜蹲完白菜蹲。代表白菜的同學站起來說,白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完花生蹲。。。。。 依次完成輪流下去! 9
2、擊鼓傳花 這個應該不用我說。 9
3、心有靈犀
就是一個人站在前面背對黑板，另一個人和那個人面對面站著，然后老師或者同學出詞，讓看到詞的同學猜，規則可以自己設定，如果是英語課可以讓同學用英語表述，但不可以直接翻譯，如果不是的話就隨便嘍，可以讓同學只用動作來，也可以用語言提醒。 9
4、悄悄話
這個我們英語課上玩過，老師寫好幾個單詞，都比較長，也有沒學過的，讓每排的第一個同學上去在規定時間內記住，然后往下傳，傳到最后一個讓她上黑板寫出來，如果不是英語課可以變通一下。 9
5、搜捕逃犯
一人當逃犯，另一人當公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個對角上。主持人發令后，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開公安干警的搜尋，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動，以免發出聲響，使對方發現自己在哪里，但最終也許會糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場游戲。(規則：圍觀者只能笑，不得暗示) 9
6、歡樂猜拳
女生們圍成一個圓圈，面朝圓心，人數必須是雙數，游戲開始，大家拍大麥(
1、自己擊一下掌;
2、側開與兩側同伴合掌;
3、翻掌，用掌背與兩側同伴相碰;
4、同1。)并齊說：“賽、賽、賽，阿拉馬克賽，一個接一個，阿拉馬克賽，這么好的天氣飄雪花，這么好的鞋子漏腳丫，這么好的孩子小傻瓜!”接著，各自旋轉小臂并說：咕碌咕碌錘!(此時每二人面對面“石頭剪子布”猜拳，若相同則再轉小臂重猜，直至決出勝負)負者退下，勝者重新組成圓圈，再拍再唱，最后剩下者為勝。 9
7、翹板接毽
準備學生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進行。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，積分多者為勝。熟練后，還可以用腳，肘部、面額部接毽等。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得1分并當拍翹者。 9
8、裝卸木材
在桌子的一端放1只鉛筆盒，盒上橫放10支鉛筆，另一端放1只紙疊蓬蓬船，大小如同鉛筆盒，再配備30厘米長的細繩拴住的鑰匙圈2根。游戲每組兩人，分別站在桌子兩邊，拿起帶圈的繩子，發令后，用圈插進鉛筆兩頭，保持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上，圈不許碰到桌面或鉛筆盒，否則重做。栽判員記時，哪組完成得最快為優勝。參加游戲的人數較多時，可布置幾個課桌，同時進行比賽。
99、追捕逃犯
放兩人在桌子的對角，一個當逃犯，一個當警察，然后用布或者其他東西，蒙上他們的眼睛后，原地轉2 圈，警察開始尋覓抓逃犯，逃犯要輕手輕腳地移動。被抓后，游戲重新選人開始。規則：旁觀的人只能微笑，不能說話，不然，要表演節目。
100、七拼八湊
(此游戲適合晚會最后，掀起高潮)
要求：參加人數30 人-50 人為佳，分成4-5 組 道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可以分的)主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)將游戲規則告知大家,每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。 10
1、心有靈犀
在教室里，把座位擺成數量均等的若干縱行(偶數)，每相鄰的兩行編成一組，然后各行由前向后依次報數，每人記住自己的號數。
方法： 游戲開始，教師在講臺上任意呼喊一個號數(如“4”號)，此時各級的兩名“4”號學生立即從本行左(右)側縱向走道跑到本組前，互相攜手，最先攜手的一組取勝，取勝者得1 分，教師將得分記錄在黑板上，重復游戲若干次，游戲結束，按積分多少排列名次。
1 被喊到號數的學生才能離開座位，未喊到號數的學生不得下位。
2 各組兩名被喊到號數的學生必須在本組前攜手會合。
3 游戲時，不準推撞座位。
4 教師喊的號數必須是座位中的號數。 5 喊號時旁人不得暗示。
為了加強學生的注意力，此游戲可改為用手勢代替口呼號數。
1 做手勢前應向學生說明，各種不同的手勢所代替的不同號數，在做手勢時應將手臂舉起。 2 報號數時必須語詞清楚，聲音洪亮有力。
可以玩的小游戲范文第2篇
1、小猴撈月
這個游戲非常有趣。大家先手拉手圍成一個圓圈當“水井”，選一個小朋友站在圈內當“小月亮”，另外再選兩個小朋友站在圈外當“小猴子”。游戲開始，大家按逆時針方向一邊轉圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭;小月亮快快跑，小猴捉住不得了!”唱完兒歌，兩個“小猴”鉆進“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表現一個小節目。接著由這個同學指定別人擔任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始。
2、三打白骨精
這個游戲有兩個同學就能玩。先背向而站，相距二步遠。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精!”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個“精”字時，必須同時做180度跳，同時在落地前還要做一個造型動作。造型動作有三種：1·抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2·雙手插腰，兩腿側開為白骨精。3·雙手合掌于胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關系，負者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。
3、炒股票
游戲者5人為宜，選一人當股民，面對墻壁而站，其他4人分散站在后面當股票，股票名稱可事先自定，比如：新錦江、二紡機、大眾出租、豫園商城等。游戲開始，股民把一枚硬幣朝頭后高高地拋出，說：“炒股票嘍!”當股票者其中一人就近拾起藏在手內，與此同時股票要同聲對股民說：“什么股票最看好?”股民要馬上猜出是何種，對了就算發，繼續炒，錯了由拾者當股民，重新再玩。
4、玩照鏡子
只需請幾組人上臺, 一個人當照鏡子的人,另一個人當鏡子,當鏡子的那個人要學照鏡子的人的動作。
5、頂球賽跑
二人一組，面對面，雙手互搭對方的雙肩，用額頭共同頂住一只排球。主持人發令后，用側身路的方法，從起點跑出，至對面標志物后繞過返回，將球傳給下一對人做，方法同前。直至小隊12 人都做過為止，各隊賽一賽，看哪小隊完成任務又快又好。
討論：如何協調配合，才能減少失誤取得勝利?
6、毛毛蟲
全小隊12 人成一路縱隊，在地上俯臥撐，然后緊縮隊形，使排頭的雙腿騎跨在排二的肩膀上，雙腿離地;接著，排二跨排三，排三跨排四，直至隊尾，形成一條“毛毛蟲”。大家齊心合力，一起有節奏地喊：“
1、2!
1、2!”用雙手爬行(隊尾可用手足)，要求不散架，移動的距離越長越好。
討論：不同的位置，承受的負重力與滋味是不一樣的，如何兼顧各人的情況，合理安排?
7、鴨子趕路
每隊12 人，后一人依次抱住(或雙手搭肩)前一人的腰部，蹲在起點線后。主持人發令后，蹲著前進。要求團結合作好，左右腳要齊步，中途未散架而先到終點的隊為優勝。 討論：步調一致才能獲取勝利。
8、小猴子撈月亮
大家拉手成水井，選一個進圈做“小月亮”，另選其他兩位同學做“小猴子”，然后活動開始后，“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”，“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到，“小月亮”的活動范圍就是小圈內。“小猴子”可以伸手去抓。被抓住的“小月亮”要表演節目，然后另選一個新的“小月亮”出來繼續玩。
9、交通工具
主持人發給各小隊50 張廢報紙、二卷粘膠圈和一把剪刀，要求他們設計并制作一種交通工具，然后全體隊員都登上去從起點出發，通過25 米的空間。時間規定不得超過30 分鐘。然后，大家一起評議，看哪個小隊創造的“交通工具”頗有新意、運行時不破損，還能將全隊都順利地運送到彼岸。
提示：可將報紙和粘膠做成一條大履帶，大家像坦克輪子那樣移動履帶小心前進;可以折疊若干紙船，套在隊員們的腳上，排成一路縱隊，排頭雙手插腰，后一人的雙手搭在前一人的雙肩上前進;還可以做成大紙盒，隊員們站入，從后朝前移動盒子，人逐盒向前進„„
10、騎馬籃球賽
各小隊12 人，其中6 人架成兩匹馬，2 人當騎手，騎在馬上，其余4 人當傳球手，由這樣的二個隊在籃球場上打籃球，規則參照籃球比賽，所不同的是傳球手只能傳接球和運球，不得投籃，投籃的任務只能由騎手來完成。騎手可持球直接跑至籃下投籃(無跑步之說)，但是馬匹散架投進無效。在規定的時間內，進籃得分多的隊為勝。
11、眾志成城
小隊12 人成一列橫隊鉤肘，主持人發令后，昂首挺胸，闊步前進，并高喊“眾志成城，愛我中華”等口號。四個八拍后，以排頭為軸，成順時針方向轉180 度走，再前進四個八拍后，以排尾為軸，成逆時針方向轉180 度走，之后，還可以自己創想走出更多的花樣來，看哪個小隊精神抖擻，斗志昂揚，隊形整齊。
12、蝸牛爬行
二人為一組，甲成跪姿，乙反向俯臥在甲的背上，甲雙臂夾住乙的雙小腿并將手掌填于甲的腳下;乙的雙手握住甲的雙腳踝部，組成一個“蝸牛”，從長墊子的這一端爬行至另一端。之后，互換角色做。
討論：甲要確保乙不從背上掉下來，乙在甲的背上要保持平衡，你有哪些合理化的建議?
13、銜紙杯傳水
目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最后在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。
14、熊來了
內容：反復用“熊來了”“是嗎”的熱鬧游戲 道具：參加者約束8-15 人，分成若干組 方法：
(1)各組第一個人喊“熊來了” (2)然后第2 個人問：“是嗎?”
(3)第1 個人再對第2 個人說：“熊來了”，此時2 號再告訴3 號“熊來了”
(4)3 號再反問2 號“是嗎?”，而2 號也反問1 號“是嗎?”
(5)前者再叫“熊來了”，
2、
3、4 號傳下去。(6)如此每個人最初聽到“熊來了”時要反問“是嗎?”然后再回向前頭，第二次聽到“熊來了”時才傳給別人，而前頭的人不斷的說“熊來了” (7)每組最后的人聽到第2 次的“熊來了”時，全組隊員齊聲說：“不得了了!快逃!”然后全組人一起歡呼，最先歡呼的那一組便得勝。
15、開火車
人數：兩人以上，多多益善
方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”
大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說： “上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。
興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。
16、集體造句
規則：分成若干小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員„„直到組成一個句子。
要求：如果到排尾句子沒有結束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。
17、鉆圈圈
概要：同心協力鉆圈圈的游戲。 道具：小呼啦圈 方法：
1、參賽選手手牽手;
2、想辦法將呼啦圈從第一個人傳到最后一個人;
3、哪組速度最快就獲勝。 注意事項：每班3 男3 女參加，中途手不能松開。松開重新來過。
18、跳橡皮筋
玩轉游戲：
跳皮筋一般分成兩隊比賽，最常見的是兩人固定皮筋，其他人來跳。跳的花樣有很多，也有的可以三人固定，另外三人同時跳。跳皮筋統一以皮筋在身體部位的高低為判輸贏的標準，跳得高的為勝者，可以繼續升級。有人沒通過還可以請同組的人幫忙“救”，其實就是請技術好的同學再跳一次。有時還邊跳邊唱一些朗朗上口的兒歌，如“馬蘭開花二十
一、二五
六、二五
七、二八二九三十一„”至今還能唱上一段。
推薦理由：現在已為人母，每逢雙休總不忘帶孩子出去玩，去得最多是江南摩爾的蟲蟲樂園。那里有孩子喜歡玩的各種游戲，旋轉木馬、小火車„每每看到寶貝玩著現在習以為常的游戲時，我總是會想起我們的小時候。那個時候，住在鄉下，雖然沒有游樂園，但我們有很多有趣的游戲，像丟沙包、滾鐵環、拍洋片、打彈珠、跳皮筋等等。我們女孩子最喜歡的就是跳皮筋。在學校里一下課，就馬上叫上幾個同學，擺開陣勢„„
19、挑西瓜
游戲規則：選擇一個人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。游戲開始了，選瓜的人可以走到任一一個人跟前，輕輕拍他的腦袋，問：“西瓜熟了嗎?”，被拍到人要是不愿意被選，則說：“西瓜還沒熟。”選瓜的人繼續選。如果有人回答：“西瓜熟了”，則回答的人馬上要起身去追提問的選瓜人。被抓住的選瓜人則要表演一個節目。然后追的人成了選瓜的人?；蛘咴谟螒蛉?，被追的人累了可以坐下當西瓜，然后追的人成了選瓜的人，游戲重新開始。
背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。
采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢。聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。 20、劃正字
一、游戲準備：黑板一塊，粉筆幾支。
二、游戲方法：把游戲者分成人數相等的若干組，每組成一路縱隊，立于起跑線后。在起跳線前10—20 米處放一塊黑板。教師發令后，各組第一人用雙足跳跳到黑板前，用粉筆寫“正”字的第一筆劃，然后跑回拍第二人的手。第二人立即用雙足跳前進，在黑板上寫“正”字的第二筆劃，然后跑回拍第三人的手。以此方法，直到把“正”字寫出。先寫完“正”字的組為勝。
三、游戲規則：
1.必須用雙足跳的方法跳到黑板前，否則回到起跳線重新跳。
2.準備跳躍的學生必須拍手后，才能跳躍前進。
四、教法建議：
1.教師可根據各小組的人數寫其它的字，如每組七個人，可寫“體”字。
2.也可以采取每人寫一個字的方式進行。如;每組5 個人參加游戲，可寫“為人民服務”;每組8 個人，可寫“鍛煉身體獻身四化”、“煉好身體建設祖國”等。
21、籮卜蹲
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。記住哦，一定要念全“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”這句話哦，并且做出蹲下的動作，否則游戲就不好玩了哦。我們可以邊玩邊加快速度，增加趣味性。
22、翻花繩
玩轉游戲：先將線繩打個小巧的結，環繞于雙手，撐開在空中，準備動作就做好了。翻花繩分單人和雙人兩種。單人是用自己的雙手，或纏或繞，或穿或挑，最后經過一個脫胎換骨般的關鍵性翻轉，把纏繞于雙手的線繩在手指間翻出花樣來，造型于空中。雙人挑則需要搭檔緊密配合，你挑一回，我挑一回，幾個回合下來，完成一個比較復雜的造型。如果兩個人配合不到位，就可能在換手間造出一團亂繩，游戲就這樣終止。
推薦理由：小時候，沒有電腦游戲什么的，電視節目也不如現在豐富，無聊的時候，跟奶奶玩過，跟媽媽玩過，同學伙伴更是樂在其中。手指在一根普普通通的線繩間繞來翻去，不僅靈活了雙手，更開動了腦筋。
23、滾鐵圈
玩轉游戲：用一根較粗的鐵絲，一頭折成勺狀，推動鐵圈前進。鐵圈大多是從破腳桶、破馬桶、破煤爐這些東西上拆下來的舊鐵箍。
推薦理由：小時候玩它，就像現在開汽車的感覺。在生產隊大大的曬谷場上兜圈子，看誰跑得快，而且不出軌、不翻車。當然，屢戰屢勝者“駕駛”著鐵箍在凹凸不平的村中小路上往家趕，真有點將軍凱旋的自豪感。
24、打彈珠
玩轉游戲：在泥地上挖幾個洞，你的彈珠正好打進了一個洞，那你就是“老爺”了，可以去打還沒有打進洞或者也已經打進了一個洞的伙伴，如果打中了一顆彈珠，那顆彈珠就歸你了。如果你的彈珠打進了兩個洞，那就是“知縣”，就可以去打那些還沒有進洞，或者已經進了一個或者兩個洞的彈珠，可是如果這時候你不小心又把彈珠打進了第一個洞，那可就得重來。要是你打進了三個洞，你就是“皇帝”了，可以打所有的彈珠。打中就歸你，很爽的! 推薦理由：每次，我的彈珠總被大哥哥們“吃掉”。為了玩這個游戲，我差不多快“傾家蕩產”了!雖然這樣，可我還是很喜歡玩這個游戲，癡迷得不得了。我現在的眼力好得不得了，如果讓我去打靶，肯定很準，相信假以時日，我的功夫一定不賴。
25、兩只小蜜蜂
念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀„„ 動作：兩人面對面:
1.兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞; 2.兩手換掌狀于胸前交*飛舞; 3.出手錘子剪刀布;
4.贏者伸掌作摔巴掌狀，口念"啪啪";輸者和聲"啊啊";不輸不贏則同時努嘴作"咋咋"親嘴狀。 勝負：看反應速度，負者罰一節目。這個游戲好玩的地方就在第4 點，動作一定要做出來哦，聲音也要發出來。其他的人可以觀察他們的表情哦，肯定會很搞笑的~~~不要害羞哈
26、闖“山洞”
玩轉游戲：四人或三人一組，面對面站立，將一根長皮筋勾成兩個大三角形，分別用腳踩著，肩搭著。玩的人，分別從左右兩個三角形闖過去，再從上面橡皮筋的上面跳過去，最后從下面鉆過去。玩的時候，只要碰到皮筋就算輸。這個游戲一共有七級，如果在闖時都安然無恙那么你就闖出了“山洞”。
推薦理由：爸爸媽媽小時候玩的游戲，我們現在照樣可以玩，這個游戲不僅對腰部有好處，而且還能帶給我們無窮的樂趣。
27、“下一個是誰?”
1、主持人請各區選派3 名選手上臺(最好保證能有12 位以上的參賽選手)。
2、主持人首先對選手進行隊列訓練(模仿輔導員以制造樂趣)，報數后讓每一位參賽選手擁有自己的序號。
3、講解游戲規則，由主持人隨機叫出某一序號(如5)，該選手(5)大聲答到并立即退到隊列尾端，同時由該選手(5)隨機叫出任意序號(如12)，選手(12)大聲答到并立即退到隊列尾端，同時選手(12)再次隨機叫出任意序號，如此反復。
4、過程中以下選手淘汰： A。叫其序號反應遲鈍者。B。叫序號錯誤者，如叫到自己的序號或一個不存在的序號等。
5、游戲過程中會不斷的有人出錯，隊列會越變越短，直到5 人左右，主持人宣布游戲結束，并請課長頒發紀念品給隊列中尚存的獲勝者。
28、捉“七”
玩轉游戲：用零頭布縫制七只小沙(米)袋，游戲時，參加者將“七”(七只小沙袋)抓在手中，任意撒向桌面，然后取出其中一只，拋向上空。當空中那只“七”尚未落到桌面時，拋“七”者即迅速用手去捉散于桌面的其他“七”。捉“七”時如果碰動未被捉取的“七”，那就宣告失敗。一拋一接之間，那是一種能力，沒練過的，絕對不行。
推薦理由：我們自己縫幾只沙袋，里面裝上杏子、石子或米，玩時向上拋起一子，迅速抓起其他一子或數子，再接住所拋之子，手法疾速令人叫絕。擅長抓子的我們雙手特別靈巧，這是從小游戲、訓練的結果。
29、橡皮筋游戲方法
將學員分成兩組，一組學員排成一排，站在凳子上。給每位凳子上的學員發一支牙簽銜在嘴里，給第一位學員的牙簽上套一個橡皮筋，要求第二名學員用牙簽接住后向下傳。第三名接住后再往下傳„„直到最后。而站在地上的一組學員除了不能推凳子上的人外，可以用任何辦法進行干擾，如果橡皮筋掉了的話，就要重新開始。一組傳完后，兩組隊員交換角色。
30、投籃入筐
玩轉游戲：放一只籮筐，可用紙簍代替，另一端放有桌子，桌子與籮筐之間的距離不小于五米。投籃時，每人五個球，可以是沙包，也可以是小皮球，有五次機會。投擲時，人站在桌子外，投進筐中為勝，投進越多越好。
推薦理由：可以訓練一個人的眼力，當然運氣也很重要。有時，明明投進了，不知怎么回事，又出來了。
31、脖子的角力
玩轉游戲：選一張舊報紙，挖兩個頭剛好能穿過的洞，雙方分別把報紙套在脖子上，相視而立。等裁判發出“開始”的口令后，兩人相互順勢往后拉或往前推，爭取弄破對方套著的那部分紙，保證自己脖子上的紙不破。誰的那部分紙先從脖子上脫落下來，誰就輸了。游戲簡單，但簡單不一定容易，不信你來試試!
推薦理由：往往一不小心，兩人撞個滿懷，或者報紙被無情撕破。玩這個游戲，樂在其中，我們大家都很喜歡。
32、貼膏藥
玩轉游戲：游戲要六人以上才能進行，多多益善。兩人一組前后貼緊，分成若干組，圍成一個圓圈，剩下兩人，一個捉一個跑，跑的人只要貼在一組人的前面，那他就不用跑，而該組后面的人就得趕緊跑，否則，呵呵，你就等著被“賊手”一把拽住，狼狽不堪，而且被抓的人得表演一個節目才能繼續游戲。當一個人被抓后，就交換進行，“捉”的變“跑”，“跑”的變“捉”。捉的人也要動點小腦筋，引誘對方“自投羅網”，別到了最后一無所獲。
推薦理由：略帶小刺激，還訓練了跑步的速度，如果下次開運動會參加比賽，你準能把其他人遠遠地甩在屁股后面!不過玩游戲時也要注意安全，摔一個大跟斗，或猛地撞向同學可不好，不僅要鬧笑話，還要經受疼痛。
33、捕捉“哈雷彗星”
玩轉游戲：找幾個同學，用舉手的形式來決定哪一個人當“哈雷彗星”，其他人分工捕捉“哈雷彗星”，“哈雷彗星”得跑得快。從高樓開始，一半人可以去追“哈雷彗星”，另一半人可以去底樓“守株待兔”，好讓他無處可逃。
推薦理由：常玩這個游戲的話，跑步成績肯定會大大提高，胖孩子還可以減肥。游戲中，和同學的默契和友誼也在加深。如果抓住了“哈雷彗星”，我總會覺得自己好酷!
34、軋“豬油”
玩轉游戲：游戲最少要三人參加，人多的話可以分成兩隊，每人背靠著墻，肩肩相挨，腳腳相抵，站成一排，一聲令下之后兩隊分別往中間擠。在齊心協力的加油聲中，總有同學頂不住壓力被擠出來，這被擠出的“豬油”就站在一旁為剩下的伙伴加油，等待新一輪的游戲開始。
推薦理由：在冬天的大太陽底下找堵墻，大家一起軋“豬油”，即使再冷的天，只要你玩過一輪，保證身上熱氣騰騰，真是又好玩又暖和，還能增進同學之間的友誼呢!
35、跳房子
玩轉游戲：用粉筆在地上畫一些方格，手拿一顆石子，扔到任意一個方格內，接著用單腳在方格內跳，遇到石子所在的格子要跨過。這個游戲很簡單，下課不妨與同學一起玩玩吧!
推薦理由：在這個寒冬里，快來活動活動!這小小的格子里，充滿歡樂，這個冬天，有“跳房子”就不孤單。
36、“斗雞”
玩轉游戲：兩個人分別抬起一只腳，向“敵雞”發動進攻!誰抬起的腳先落地，誰就輸。哈哈!怎么樣，知道了嗎?快快找個伙伴玩玩吧!
推薦理由：聽到“斗雞”這兩個字，一般人都會聯想到兩只高大強壯的公雞在競技場上相互搏殺的場面。“斗雞”這個游戲雖然古老，但它卻同樣適合我們這些當代兒童。
37、坐轎子
玩轉游戲：找兩個人，四只手握成一個方形當“轎子”，然后再找一個人坐在“轎子”上面，那才叫享受!當然，坐“轎子”的人不能太胖，否則抬“轎子”的人可是受不了的，手一松，摔個“狗吃屎”那就不好看了。
推薦理由：我是從媽媽那里聽說這個游戲的，喜歡它，不僅是因為我的爸爸媽媽玩過，還因為這個游戲需要考驗人的臂力。不僅如此，玩起來也很方便，特別是在冬天，還可以借此暖暖身。
38、筑鐵路
一、游戲準備：
在場地上劃一條起跑線，線前5 米處并排4 面小旗(視隊數而定)間距2 一3 米。在小旗前25 米處各放一個實心球，體操捧若干。
二、游戲方法：
把游戲者分成人數相等的四個隊，每人手拿一根體操棒，站在起跑線后，裁判發令后，各隊第一人持體操棒跑到小旗前，將體操棒放在地上當“枕木”或“鐵軌”，然后迅速向前跑，繞過實心球跑回本隊，拍第二人的手后站到隊尾;第二人跑過小旗將體操棒同前人一樣參加架路，跑回拍第三人的手。如此依次進行，最后以鐵路筑成得又快、又整齊、又好的隊為勝。
三、游戲規則：
1.筑好的“鐵路”像鐵路，亂放和不像鐵路者算失誤。
2.后一人需與前一人擊掌后才能跑。
四、教法建議：
1.鐵路筑法不作具體規定，讓游戲者自行施計和施工。
2.鐵路筑成后，也可讓游戲者成縱隊，左手搭肩，右手握前者的右肘，
從起跑線起跑，排頭跑到紅旗處拿起紅旗舉起前進。其余隊員右手模仿車輪轉動，通過
鐵路線繞過實心球跑回起點。先回到起點，隊伍整齊者為勝。
39、播種
(一)游戲目的：發展學生的速度和敏捷性，培養其快速和協調的能力。 (二)準備工作：
1.在排球或籃球的場地上，在兩半場內中心處和四角處，畫直徑為1 米的圓圈5 個。
2.小沙包8 個，每4 個一組分別放在兩個中圈內。
(三)游戲的進行：
教師可將學生分成人數相等的兩個隊，各成縱隊面對場內，分別站在兩條端線中心點的線外。游戲開始，聽到教師發令后，排頭跑至中間圓圈拿起一個沙包，用墊步加跨步的跑法把沙包放入1 號圈內;然后回到中心圈再拿一個沙包，照前方法將沙包放入2 號圈內，以此類推把4 個沙包放完后要跑進中心圈再返回本隊，拍第2 人手后站至隊尾。第2 人依前順序依次將沙包一個一個收回中心圈后，跑回本隊，全隊依次將沙包分開和收回，最后先完成的隊為勝。 (四)游戲規則：
1.沙包必須放入圈內，不準拋擲，如未能放入，必須放好后，才準繼續向下進行。
2.每次拿、放沙包時，必須有一只腳踩到圈內。 3.換人時，必須擊掌后，第2 人才準起動。 (五)教法建議：
1.沙包和圈數可適當增減。
2.采用什么步法，可根據情況進行變化。 40、聽信號
目的：發展靈敏性。 準備：排球場或空地。
方法：將學生分成人數相等的甲乙兩個隊。 比賽開始，教師發出一聲哨音后即計時，甲隊隊員追拍乙隊隊員。教師發出兩聲哨音時，乙隊隊員反過來拍甲隊隊員。當聽到教師發出第三聲哨音時，則全體學生原地站好。游戲進行到一定時間時，以隊員拍到的對方次數多的為勝。計算集體得分時，則將每隊個人的得分相加，以積分多的隊為勝。
規則：必須在聽到教師哨音后，才可做規定動作。逃跑者必須在規定的區域內奔跑，越出者以被拍及論處。
41、觸球追人
(一)游戲目的：
訓練學生快速起動和急停，發展其速度和靈巧。
(二)準備工作：
1.在場地上畫一個中心點，以此點為中心，再畫一個距角頂為3 米的等邊三角形。
2.實心球一個，放在三角形的中心點上。
3.手榴彈或其它立柱3 個，分放在三角形的角頂處。
(三)游戲的進行：
教師可將學生分成人數相等的甲、乙、丙3 個隊，各成縱隊面向中心點，站在角頂立柱或手榴彈后兩米處。游戲開始，各隊排頭站在頂角處，做好起跑準備。教師發令后，各隊排頭按規定路線進 行跑動和觸摸球;并甲追乙、乙追丙、丙追甲，在繞一周跑回原處前追到(以手拍背)時，即為本隊得1 分，隨后站到本隊隊尾;第2 名學生按同樣方法進行，直至全隊做完，以得分多的隊為勝。
(四)游戲規則：
1.追拍時，必須按規定繞過立柱和觸摸球的路線進行跑動。
2.觸摸球時，不得使球滾動，若球被移動必須放回原處后才準繼續跑。
(五)教法建議：
此游戲的三角形可改為四邊形、五角形等，按角數分隊，以增加游戲的人數。
42、圓形曲線跑
目的：提高奔跑能力。 準備：學生手拉手成圓圈
方法：學生用
一、二報數的辦法分成甲乙兩組輪流做“障礙物”和曲線跑。按規定的圈數和要求做各種練習，以時間最少跑回原位的組為勝。兩組交替做練習，可根據情況不斷變換方法增減難度。
規則： 1.“障礙物”應站在圓圈上。
2.曲線跑者應按要求做各種練習。
43、穿梭跑
目的：培養靈活性和判斷能力。 準備：場地一塊。
方法：將學生分成人數相等的甲、乙兩隊，兩隊前后相距兩米均成一路縱隊站立。
游戲開始，乙隊根據教師的動作，不斷迅速地變換方向和做定位操。甲隊隊員從乙隊每人中間做曲線穿梭跑，當甲隊隊員全部通過后，甲乙兩隊同時交換任務。
規則：乙隊隊員必須根據教師的動作，做統一操，不得有意打擊甲隊隊員。甲隊隊員通過時，不得碰觸乙隊隊員，碰一次者負1 分。但如遇到難以通過時可稍停片刻，待機而動，負分少的隊員為勝。
44、營救隊友
目的：發展速度、靈敏和力量。 準備：15-20 米正方形場地一塊。
方法：選出學生的1/3 做追逐者，其余做被追逐者，在場地內，劃1.5 米為直徑的圓圈為禁區。開始后，追逐者將抓到的被追逐者送到禁區。沒被抓到的被追逐者可以設法避開追逐者去營救禁區里的人，以手拍著即可。
規則：追逐者用手拍到即為抓到。禁區內的人不得自行離開。
45、喊號追人
目的：發展速度及反應能力。
準備：在空地上，劃一直徑為10 米的圓圈。 方法：學生站在成圓圈，從排頭開始1-4 向后報數，要求每人記住自己的號數。
游戲開始，每人按規定方向沿圓圈慢跑，在跑步中聽到教師喊“某”號時，該號數的人立即離隊從隊外沿圓圈向前疾跑去追趕前邊的同號人。在跑回原位之前以手觸及前面同號者得1 分，如追不上，跑至自己原位時歸隊，重新開始。
規則：追逐者必須從圈外跑。沒聽到號者不得阻擋。
46、圓圈接力
目的：發展速度。
準備：在場地上劃一個直徑為10 米的圓圈。 方法：將學生分成兩組，人數相等，每組第一人站在一起跑線后，做好起跑姿勢。聽到教師發出口令后，迅速起跑，沿著逆時針方向繞圈外跑一圈。當對方隊員跑過本方起跑線后本方第2 人走到圈外站到起跑后面，準備起跑。跑者用手觸及接力者的手時，接力者迅速起跑，依次進行，最后1 個人先到達本隊起跑線者為勝。
規則：跑時踏上或踏入圈內判為犯規。沒有拍到手而搶跑者，令其重新起跑。因過早站在起跑線上，而影響對方跑者為犯規。
47、蛇戰
目的：發展靈敏素質。
準備：根據學生的人數，平均分成幾個組，使每組在5-10 人之間。
方法：每組站成一排，后面的人抱住前面人的腰組成一個整體。
游戲開始的命令下達后，各組之間相互混戰，如有一組排頭抓到另一組蛇尾時，被抓到的一組立刻淘汰出局。最后，沒有被抓到尾巴的一組，即是優勝者。
規則：被抓尾巴時，則淘汰出局。蛇腰脫節時，排頭抓到另一組排尾無效。
48、踩氣球
每人腳綁3個氣球，堅持到最后氣球完好無損者獲獎;
49、夾乒乓球
在限制線外將20個乒乓球夾起，并放進指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝 50、搶凳子
道具：凳子(若干)
參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)
51、踩影子
游戲目的：發展學生快速奔跑能力及學生快速反應的能力。
游戲方法：學生每兩人自由組合成一組，在規定的范圍區域開展游戲活動，一人奔跑躲閃，另一人去踩奔跑同學頭部的影子，踩中后交換。
游戲規則：
1、必須在規定活動區域中開展活動。
2、踩影子時，只能踩奔跑同學頭部的影子。
3、踩影子的同學不允許用手去拉奔跑的同學。
52、圓圈追逐
游戲目的：集中學生注意力，提高快速反應能力和奔跑能力，培養積極進取精神。 游戲準備：
1.游戲器材：手絹6 個。
2.場地：在平整場地上畫一個圓，直徑的大小按參加人數而定。 游戲方法：
游戲者在圓圈上站立(面向圓心)，左右相距一臂，教師在圓心處站立。6 個手絹等距離分發給游戲者。游戲時，游戲者按逆時針方向依次傳遞手絹，當聽到哨聲后持手絹的游戲者迅速起動按逆時針方向追逐前面的游戲者，如在一圈之內追上，被追者為失敗，如一圈之內未能追上，則所有持手絹跑的游戲者返回原位繼續傳球進行游戲。
游戲規則：
(1)傳遞手絹時要手遞手的傳遞，不得拋傳。 (2)追拍時不得遠離圓圈。
(3)追拍者不得用力推、拉、打對方。
(4)游戲者必須持手絹追拍，否則追拍到無效。
游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
53、攻關
游戲目的：發展靈敏、速度素質。培養克服困難的精神和對時間、空間的判斷能力。
游戲方法：畫兩條相距25 米的平行線，中間每隔5 米畫一條長3 米的平行線，每條短線的一端畫一個直徑2 米的圓。將學生分成人數相等的4-6 隊;第一輪比賽第一隊先守“關”，守“關”隊每兩行持一條長繩分別站在四條短線兩端適當的位置上，組成四道有防守的“關”，其余人擔當裁判工作;第
二、
三、四等隊站在場地一端橫線后。
游戲開始，各“關”開始按同方向正搖繩，同時數數，數到5!的時候，第二隊開始攻關，攻關者可通過各種方法通過搖動的長繩(如跳過、從繩下跑過)，以不被繩觸及，安全沖過四道“關”者為“破關”而得1 分;攻“關”時若觸及長繩就算被捉住，應退出游戲，并站在該“關”旁邊的小圓圈內;第二隊做完后，站在另一端線后;然后第
三、四隊依次攻“關”，以得分多的隊名次列前，以上為一輪比賽，還可以進行循環賽，計算各隊得分，以得分多或捉住攻“關”者多的隊為勝。
游戲規則：搖繩者必須按規定的方向、幅度和適當節奏搖繩，不得忽快忽慢，或改變搖繩速度;搖繩者數到“5!”時，攻“關”隊必須及時攻“關”，不得拖延時間。攻關隊員不得繞“關”過去。
54、心心相印,我來比你來猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)
參加人員:兩人一組,可多組參加。
游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關。(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)
55、拉網捕魚
游戲目的：發展學生快速奔跑素質和協調配合及躲閃能力，提高學生的心肺功能，培養小組成員的團結協作精神。
場地器材：籃球場大小的平坦場地。
游戲方法：把(男生或女生)分成人數相等的兩隊，雙方猜拳確定漁民和魚的角色。漁民必須3 人或3 人以上結網捕魚，不準抓魚，魚在規定的場地內自由跑動，魚筐設在場內一角，捕到的魚在魚筐內不能跑走。
游戲規則：1.魚游到場地外算被漁民捕到，由漁民捉到魚筐內。
2.單個或兩個漁民抓魚時，魚可以拒捕，告訴裁判不計數。
3.比賽采取3 局2 勝制。
游戲罰則：失敗的對為獲勝對唱兩首對方點的校園歌曲。
游戲建議：擴大場地和未捕到的魚可以救被捉到的魚(雙方拍一下手即可)來增加運動量
56、尋寶大行動
道具：“寶物”(一般為字條) 參加人員：集體
游戲規則：先準備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等)，然后把寶物
分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨 意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如： 寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做， 然后，主持人給予相應的獎勵。
57、頂氣球比賽
道具：氣球一個、繩子一條
參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人) 游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)
58、集體造句
規則：分成若干小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員„„直到組成一個句子。
要求：如果到排尾句子沒有結束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。
59、不管三七二十一
規則：
1.主持人請每區派一名選手上臺。
2.主持人講解游戲規則：從1開始報數，每逢7和7的倍數不能說出。速度要快，犯規者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。
3.主持人宣布開始，大家監督，報錯者出隊站到旁邊。剩下的人接著報。直到勝出者產生。 4.主持人給獲勝者頒發獎品。 60、搶凳子
道具：凳子(若干)
參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)
游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。6
1、擊鼓傳花
道具:鼓或音樂、花 參加人員：集體
游戲規則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節目。表演后，花就從這個“幸運者”開始傳，節目依此進行。
6
2、心心相印,我來比劃你來猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語) 參加人員:兩人一組,可多組參加
游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關。(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。 6
3、結對而行(需要默契)
道具:繩子若干
參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加
游戲規則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。 6
4、明星秀
道具：電影或錄像、歌舞表演
參加人員：自定游戲規則：先由主持人播放一段電影或錄像、歌舞表演讓參加者來模仿，然后由觀眾評出最佳模仿者。 6
5、尋寶大行動
道具：“寶物”(一般為字條) 參加人員：集體
游戲規則：先準備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等)，然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然后，主持人給予相應的獎勵。
66、成語(或詞語、詩)接龍
參加人員：集體 游戲規則：本游戲就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰(可以讓其表演一個節目或模仿一個動作)。 6
7、乒乓球
兩人比賽，第一人說“乒”，第二人接“乓”，第一人接“球”，循環„„ 6
8、頂氣球比賽
道具：氣球一個、繩子一條
參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)
游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位) 6
9、 3,7 不語
逢x，x 的倍數，帶有x 的數字不能說，要以蹲一下來表示。
例如：x=3
那么幾個人排好隊，一個一個說：1，2，(蹲一下)，4，5，(蹲一下)，7„„11，(蹲一下)，(蹲一下)，14„„ 70、動物大連蹲
各隊抽出三名隊員，隨機抽取動物頭飾，音樂開始后由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場，最后哪隊剩人最多為獲勝。(道具：動物頭飾、迪斯科舞曲帶)本游戲技巧在主持人，尤其有領導在場上時，可連續喊領導所帶動物名多次，絕對爆料。 7
1、正話反說
選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。 7
2、貼鼻子
在黑板上畫一個人頭,不畫鼻子。讓孩子一個一個閉上眼睛去畫上鼻子。 他們很感興趣,第一次可以不蒙他們的眼睛,讓他們自己閉上眼睛。第二次蒙上眼睛,再試一次。他們玩的很高興~ 7
3、射擊
* 把幾個同學分成二個組,每一個同學發一張白紙告訴他們動腦筋用這一張紙去射擊黑板上的圈。每一組每一次派一個同學來比賽。
* 在黑板上畫一個同心圓,大約有5個圈即可,告訴射擊到同心圓的最里面的一點是5分,再外一圈4分,依次類推。
* 孩子動腦筋想好怎么射擊最好，沒有提示一下,把紙揉成團去射擊。
*一倫結束,興趣不減,就加遠射擊站的距離。再來一輪。
74、表演猜詞語
在黑板上抄幾個詞語,讓孩子自己抄一遍,記憶一遍,然后擦掉,派一個同學在臺上根據表演詞語的動作,讓其他的同學猜他表演的是什么詞語。 7
5、猜字母
分組一組二人,一人用身體的任何部位做成字母的形狀,而另一個同學猜測那是什么字母。 7
6、默寫漢字
在黑板上寫若干詞語,讓他們開始記憶,時間到,擦掉。讓他們把剛才記憶的寫下來,可以訓練他們的瞬時記憶。
77、動作接龍
規則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推!接不上，忘記者出局! 7
8、大家一起來
這個我們老師發明了好幾個版本，像電視里那樣，傳動作的，但不要讓后面的人看到，這個比較困難額。 7
9、急速反應
在“坐下，起立，拍手，指鼻子等等等等”這幾個詞來回繞，要和老師的指令作出相反的動作，我們老師總把我們來回涮。 80、出糗大王
一個同學帶頭唱一句歌詞，下一個同學要馬上以那個同學唱的歌詞的最后一個字來當做歌詞的開頭，繼續唱另一首歌曲，太慢或者不會就要罰她把上一個同學唱的歌曲唱下來，如果不會就讓那個同學教他。至于那個同學會不會亂教就不知道了„„
81、價格我來猜
這個就需要準備了，準備一些東西，讓學生猜，雖然這沒意思，不過我們老師下了血本了，猜對的就把東西給他們了- - 8
2、笑掉大牙
這個游戲也一樣，人數越多越好玩。規則：每人發三個小紙條，第一張紙條上寫上自己的名字，可以是自己的名字也可以是別人的名字，總之一定要寫上一個名字如王--。第二章紙條上寫一個地點，地點最好是積極健康的。如在黑板上。在三張紙條上寫一件事情，如跳舞。寫好后老師把學生的按照一二三張紙條歸類，打亂順序，讓學生在每一類中挑一張，把挑好的三張組合在一起讀出來。比如：王--在黑板上跳舞。也許句子不通順，但目標是讓學生放松，活躍課堂氣氛。
8
3、猜成語
主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。 8
4、跳繩奪帕
二個組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領后面，然后依次相對跳進長繩里，邊跳邊找機會奪取對方的手帕，先奪到者得分，積分多的組為勝。平局加賽，直至決出勝負。 8
5、愚公移山
先選一人當“大山”，其他人面對他排成一路縱隊，游戲開始，第一個人與“大山”用腳猜拳，大家在旁邊幫唱：我最近在任教小學生的課,我根據我的經驗給你提點意見吧! 8
6、貼鼻子
在黑板上畫一個人頭,不畫鼻子。讓孩子一個一個閉上眼睛去畫上鼻子。 他們很感興趣,第一次可以不蒙他們的眼睛,讓他們自己閉上眼睛。第二次蒙上眼睛,再試一次。他們玩的很高興~ 8
7、射擊
* 把幾個同學分成二個組,每一個同學發一張白紙告訴他們動腦筋用這一張紙去射擊黑板上的圈。每一組每一次派一個同學來比賽。
* 在黑板上畫一個同心圓,大約有5個圈即可,告訴射擊到同心圓的最里面的一點是5分,再外一圈4分,依次類推。
* 孩子動腦筋想好怎么射擊最好，沒有提示一下,把紙揉成團去射擊。
*一倫結束,興趣不減,就加遠射擊站的距離。再來一輪。
88、表演猜詞語
在黑板上抄幾個詞語,讓孩子自己抄一遍,記憶一遍,然后擦掉,派一個同學在臺上根據表演詞語的動作,讓其他的同學猜他表演的是什么詞語。 8
9、猜字母
分組一組二人,一人用身體的任何部位做成字母的形狀,而另一個同學猜測那是什么字母。 90、默寫漢字
在黑板上寫若干詞語,讓他們開始記憶,時間到,擦掉。讓他們把剛才記憶的寫下來,可以訓練他們的瞬時記憶。 9
1、蹲蹲游戲
把要記憶的詞語分給同學,每一個同學代表一個詞語。老師帶頭。如老師說,蘿卜蹲,蘿卜蹲,蘿卜蹲完白菜蹲。代表白菜的同學站起來說,白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完花生蹲。。。。。 依次完成輪流下去! 9
2、擊鼓傳花 這個應該不用我說。 9
3、心有靈犀
就是一個人站在前面背對黑板，另一個人和那個人面對面站著，然后老師或者同學出詞，讓看到詞的同學猜，規則可以自己設定，如果是英語課可以讓同學用英語表述，但不可以直接翻譯，如果不是的話就隨便嘍，可以讓同學只用動作來，也可以用語言提醒。 9
4、悄悄話
這個我們英語課上玩過，老師寫好幾個單詞，都比較長，也有沒學過的，讓每排的第一個同學上去在規定時間內記住，然后往下傳，傳到最后一個讓她上黑板寫出來，如果不是英語課可以變通一下。 9
5、搜捕逃犯
一人當逃犯，另一人當公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個對角上。主持人發令后，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開公安干警的搜尋，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動，以免發出聲響，使對方發現自己在哪里，但最終也許會糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場游戲。(規則：圍觀者只能笑，不得暗示) 9
6、歡樂猜拳
女生們圍成一個圓圈，面朝圓心，人數必須是雙數，游戲開始，大家拍大麥(
1、自己擊一下掌;
2、側開與兩側同伴合掌;
3、翻掌，用掌背與兩側同伴相碰;
4、同1。)并齊說：“賽、賽、賽，阿拉馬克賽，一個接一個，阿拉馬克賽，這么好的天氣飄雪花，這么好的鞋子漏腳丫，這么好的孩子小傻瓜!”接著，各自旋轉小臂并說：咕碌咕碌錘!(此時每二人面對面“石頭剪子布”猜拳，若相同則再轉小臂重猜，直至決出勝負)負者退下，勝者重新組成圓圈，再拍再唱，最后剩下者為勝。 9
7、翹板接毽
準備學生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進行。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，積分多者為勝。熟練后，還可以用腳，肘部、面額部接毽等。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得1分并當拍翹者。 9
8、裝卸木材
在桌子的一端放1只鉛筆盒，盒上橫放10支鉛筆，另一端放1只紙疊蓬蓬船，大小如同鉛筆盒，再配備30厘米長的細繩拴住的鑰匙圈2根。游戲每組兩人，分別站在桌子兩邊，拿起帶圈的繩子，發令后，用圈插進鉛筆兩頭，保持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上，圈不許碰到桌面或鉛筆盒，否則重做。栽判員記時，哪組完成得最快為優勝。參加游戲的人數較多時，可布置幾個課桌，同時進行比賽。
99、追捕逃犯
放兩人在桌子的對角，一個當逃犯，一個當警察，然后用布或者其他東西，蒙上他們的眼睛后，原地轉2 圈，警察開始尋覓抓逃犯，逃犯要輕手輕腳地移動。被抓后，游戲重新選人開始。規則：旁觀的人只能微笑，不能說話，不然，要表演節目。
100、七拼八湊
(此游戲適合晚會最后，掀起高潮)
要求：參加人數30 人-50 人為佳，分成4-5 組 道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可以分的)主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)將游戲規則告知大家,每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。 10
1、心有靈犀
在教室里，把座位擺成數量均等的若干縱行(偶數)，每相鄰的兩行編成一組，然后各行由前向后依次報數，每人記住自己的號數。
方法： 游戲開始，教師在講臺上任意呼喊一個號數(如“4”號)，此時各級的兩名“4”號學生立即從本行左(右)側縱向走道跑到本組前，互相攜手，最先攜手的一組取勝，取勝者得1 分，教師將得分記錄在黑板上，重復游戲若干次，游戲結束，按積分多少排列名次。
1 被喊到號數的學生才能離開座位，未喊到號數的學生不得下位。
2 各組兩名被喊到號數的學生必須在本組前攜手會合。
3 游戲時，不準推撞座位。
4 教師喊的號數必須是座位中的號數。 5 喊號時旁人不得暗示。
為了加強學生的注意力，此游戲可改為用手勢代替口呼號數。
1 做手勢前應向學生說明，各種不同的手勢所代替的不同號數，在做手勢時應將手臂舉起。 2 報號數時必須語詞清楚，聲音洪亮有力。
可以玩的小游戲范文第3篇
而源源不絕，但識字量不多卻是兒子面前一個不小的障礙。為了提高他的閱讀興趣和獨自閱 讀的能力，我給他選擇了孩子感興趣的有拼音注音的兒童讀物，大人給孩子讀過兩次后，大 人離開孩子的閱讀地點，讓孩子自己拿著圈出自己認識的字，然后讓孩子統計并向大人匯報 自己抓住的認識的字寶寶。每天晚上都以這樣的程序進行：先大人帶著孩子閱讀，然后孩子 找字，然后統計匯報。這個游戲盡管很簡單，但大人很快就會發現，孩子在尋找擬人化的字 寶寶的過程中，不僅認字數量或是閱讀能力上提高了，找字寶寶的小游戲還讓孩子更喜歡閱 讀了。
2、溫情提醒牌：兒子的爸爸有丟三落四的壞習慣，放假或放學時間里，好心的兒子總 是不停地提醒他教育他，但兒子上學后，老爸的劣跡又在無人提醒的情況下浮現出來——鑰 匙忘記了，手機忘記了。于是，我們在家設立了一個專門給兒子書寫提示的溫情提醒牌。每 天上學前，兒子都會在客廳的白板上寫下他叮囑的句子：“爸爸!一 ding yao 記de na yao shi !”“爸爸!qing 記 zhu na 手機!”……這些夾著字和拼音的有趣句子，不僅 使孩子拼寫能力得到了鍛煉，還拉近了爸爸和孩子之間的感情。
3、拼音白板傳笑聲：晚飯后的聊天是我們家每天里的必然情節，也是互相了解的最好 時機，大家在這個時間里交流著自己各自的學習生活工作情況，從兒子上小學開始，我們除 了用口語表達的形式外，還用了白板書寫拼音來進行無聲的神秘交流。我先在白板上寫下： “ba ba de jiao ya zi hen chou !”的句子，就把白板傳給兒子，兒子拼讀后吃吃地笑 完接著寫：“dui ya !wo ye wen dao la!”然后再把白板傳給老公，老公認真看完， “怒不可揭”地寫：“ni men tai huai le! zen me ke yi shuo wo de huai hua ne!
guo fen! ” 當然，孩子和我們不正確的拼音書寫會造成差之毫厘謬以千里的后果，笑聲 更是源源不絕，我們就在這種無聲交談的方式中逐步改正逐步加強，真是其樂無窮，無聲勝 有聲的境界可能就是這樣吧!
4、小教官，大派頭：兒子喜歡老師這個神圣角色可謂由來已久，搖頭晃腦地給鄰居孩 子和我們大人上課是他的生活樂趣，上小學后，孩子的知識更加豐富了，見縫插針地給我們 講課更成了孩子放學后最鐘情的游戲，拼音的教學當然是他對我們實施的主要教育任務之一 了。上課了，兒子在白板上寫下要教給我們大人的幾個拼音，用教鞭(可以伸縮的天線)煞 有介事地教我們認讀，然后提問我們兩個老學生：“劉同學，請你讀an 和bang。”“劉同 學”淘氣地回答：“老師，我會，前面的是„昂?!后面的讀„半?!”雖然天資不足的劉
同學沒讀好，但小老師并沒生氣，耐心地給劉同學示范并更正：“前面的是安，安全的安， 讀這個音的時候，脖子不能用力的;后面的是幫，幫助的幫，脖子要使勁，不然就不是后鼻 韻母的讀音了……”好細致好專業的講述啊!果然有老師派頭!佩服!
5、小小翻譯官：平常，我喜歡和孩子一起閱讀帶拼音注音的兒童讀物，每次遇上“不 認識”的字時，我都會很謙虛地向孩子請教：“請問寶貝，這個字怎么讀呀?”兒子對我的 舉動毫無懷疑，認真地幫我拼讀了漢字上面注音，然后告訴我讀法，“你簡直就是翻譯官 呀!真厲害!”翻譯官這個頭銜很壯觀，兒子一下子就喜歡上了。后來每次我讀書的時候， 兒子都很關注我讀書的情況，并及時幫我解決讀書上的難題：“媽媽!這個你不會嗎?我讀 上面的拼音幫你翻譯一下，你很快就會明白的了!”簡單吧?家長一個小小的“不恥下問” 的假動作，就能造就孩子喜歡并善于運用拼音的好習慣。
6、小小打字員：用電腦寫字幾乎是我現在唯一是書寫方式，加上兒子也是電腦游戲圖 畫迷，和兒子搶奪電腦使用權也成了我家里常見的情節。習慣用拼音打字的我在這時，想出 了讓孩子用電腦復習的新招。 “寶貝，媽媽要去做飯了，不過文章沒寫好呢!你能幫我打 字嗎?”樂于助人的兒子當然欣然接受啦!我把事先寫好的只有拼音的稿子給兒子，并仔細 地交代他鍵盤上字母和拼音不同點后，就讓開電腦前的位子給孩子獨自上機作業。兒子除了 跑過來問我一次可以敲多少個和怎么找第一頁沒出現的字以外，幾乎沒有拼讀認的問題。半 小時后，兒子驕傲地交作業了：“媽媽!你快過來看呀!我打的字和你的一樣好看!這些我 全部都會讀呢!”這真是個令人滿意的答卷!為了提高學習的難度，我給孩子打字的任務從 全部的拼音逐漸變成部分漢字最后到全部漢字(在孩子確定不認識的漢字上注上拼音)，雖 然難度加大了，但被勝利喜悅和滿足召喚著孩子興致同樣地高漲，拼音也在充滿成就感的打 字游戲中，不知不覺地得到鞏固和加強。
7、超級變變變：超級變變變是兒子喜歡的電視節目，借助各種輔助物品把自己變成一 種令人匪夷所思的東西是他的大愛好，自從兒子上小學接觸拼音開始，拼音字母的造型更成 了他超級變變變里的變化素材。我們三個人分成兩組，一組是大人，另一組是他，由一組先 做出和拼音字母相同或相近的樣子，讓另一組的人員猜，猜對的一方為勝。兒子邊發揮自己 的奇思妙想去創造接近字母的造型邊猜測對方的造型和什么字母相似，通過猜測和模仿的游 戲，孩子對字母外型特征及讀音的記憶也就更加深刻，連b、p、d、q這幾個容易混淆方向和書寫位置的拼音字母，都在有趣的游戲中手到擒來。
8、搶答游戲：把家里人的三口人分成兩組進行比賽，由我出示拼音卡片，兒子和老公 同時看卡片并進行搶答，快而且答對的為勝。這個游戲的初級程度是幫助孩子熟悉拼音讀音 和字母組合特征，等孩子熟悉字母后游戲就升級了——同時出示兩個或三個拼音字母，讓競 賽者以最快的速度拼出幾個音節組合后的正確讀音，快而對者為勝。這個游戲非常容易操 作，由于有了速度與競賽的成分，孩子對字母認讀的反應能力和拼讀能力都得到了很好的提 高。
9、用拼音字母卡打“拼音牌”：四人或兩人打。將“牌”分發到每個參與者手中，一方先 出一張“牌”，口中要念“我出……(如我出„b?)”，然后該對方出牌，所出的“牌”要 能與對方的“牌”相拼(如出“an”，出牌者還要念“我出an,b—an——ban，斑馬的 斑”)，拼對了對方的牌就被你贏過來了，最后看誰贏的牌多。
10、自制玩“登山”的游戲：在黑板(白紙)上畫了一座山，山頂上畫面紅旗，然后兩人參加游戲，每人認一字，認對一字前進一步，看誰先登上山頂，拿到紅旗。
可以玩的小游戲范文第4篇
參賽人數:4至8人，男女人數相等。
游戲道具:眼罩及紅線若干。
游戲規則：參賽隊員任意搭配。所有參賽男隊員在臺下戴上眼罩，準備就緒，女隊員站在臺上隨意
排列。由主持人帶領男隊員們上臺。男隊員通過觸摸臺上女隊員的雙手，來判斷對方是否為自己的搭檔，并把手中的紅線系在對方手腕上。每完成一位男隊員，女生排列順序打亂一次，直至所有男隊員完成。
獎懲措施：若男隊員成功找到搭檔的女隊員，則男隊員可對女隊員提出一個合理的要求，作為獎勵，
并獲得獎品一份。若男隊員未能成功找到搭檔的女隊員，則要接受女隊員以及舉辦方懲罰
二.擠汽球(心心相印)
參賽人數：12人，男女人數不限。
游戲道具：氣球及紅線若干
游戲規則：參賽隊員隨意搭配，分成兩隊，每隊六人三組成接力賽。參賽人員必須背靠背夾著氣球，
從A點到達B點，必須從紅線下穿過且不能碰到紅線，到達B點時擠破氣球(整個游戲過程中氣球不能破，違反規則則從A點重新開始)，第一組擠破氣球后，第二組再從A點開始，游戲規則與第一組相同，以此類推。最短時間完成的隊獲勝。
獎懲措施：贏的一隊可對輸的一對提出任意的合理要求，如：唱歌、跳舞、表演等。
三.擊鼓傳花
參賽人數：全班同學
游戲道具：紙花
游戲規則：主持人將花放在任意一同學的桌前，音樂響起開始傳遞，音樂停時將花留在手中的同學
接受懲罰(懲罰為在主持人準備好的紙盒里抽取一紙條，然后按紙條上提示相應完成)。
四.分工合作(齊心協力)
參賽人數：6至12人，男女不限。
游戲道具：六張紙簽，上面分別寫：嘴巴，手(兩張)，屁股，腳(兩張)。
游戲規則：首先由主持人組織每組的參賽隊員抽簽，然后抽到“嘴巴”的人必須借助抽到“手”的
兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自己吹起汽球);最后兩個抽到“腳”的人抬起抽到“屁股”的人把汽球給坐破。用時短的一組獲勝。
可以玩的小游戲范文第5篇
2、馬年春節已至，結合本地實際，下達如下目標，請你務必認真落實：除夕看春晚，初一早拜年，初二訪親友，初三自偷閑。喜就是祥祥和和，福就是簡簡單單!您說呢?
3、馬年來到，福馬祝你鴻福齊天，萬事如意;祥馬祝你財氣沖天，好運無窮;吉馬祝你吉星高照，心想事成;靈馬祝你天天開心，福壽安康;朋友則祝你馬年如意，萬事順心!
4、馬年耳長長，招運進寶;馬年眼圓圓，風光無限;馬年腿蹦蹦，事業上沖;馬年尾短短，煩惱不見;馬年唇三瓣，快樂無限;馬年身白白，鴻運不歇;馬年舌舔舔，新年如愿!
5、馬年到來鞭炮鬧，紅妝對聯也嬌俏，迎春花兒悄然笑，祝福聲聲不停消，愿你在新年伊始之際把幸福緊緊套牢，把快樂緊緊擁抱，和好運互相依靠，把憂傷統統拋掉。馬年快樂。
6、馬年大吉喜氣臨，昂首擺尾迎春來。雙眼圓睜看世界，萬水千山盡開顏。胡須翹翹美姿態，人人開心祝平安。巨大身軀搖擺擺，坎坷困境當笑談。愿你馬年萬事順，吉星高照旺旺旺!
7、馬年除夕送您五個團圓：愿老人盼子孫平安歸來，團團圓圓;愿女人盼愛人歸來，團團圓圓;愿事業盼成功歸來，團團圓圓;愿愛情盼甜蜜歸來，團團圓圓;愿除夕盼親朋歸來，團團圓圓。
8、馬年到了，愿你的事業如馬攀翠竹，扶搖直上;愿你的身體似馬般靈動，平安健康;愿你的工作像馬捕食獵物，充滿激情;愿你的不幸像馬一樣冬眠，沉睡不醒。愿你馬年快樂，幸福開心!
9、馬年到，馬年好，馬年鞭炮正歡鬧。馬年來，馬年嗨，馬年祝福最精彩，愿你如馬般舞出自己的錦繡前程，如馬般游出自己的甜美愛情，如馬般點燃自己的美麗心情。馬年快樂，大吉大利。
10、馬年到，神龍舞空去，金馬祥云來。愿你筆走龍馬事業興，龍馬飛舞生活美，災難不敢畫馬添足，幸福不是虎頭馬尾，困難只是杯弓馬影，好運恰似金馬騰空。愿你馬年幸福，快樂直到永遠!
11、一個春節舉國歡，兩岸同胞會團圓，三十年間換新顏，四海賓朋聚五環，六旬華誕神七連，八面春風到九天，十分圓滿一整年!?
12、一千朵鮮花給你，要你好好愛自己;一千只紙鶴給你，讓煩惱遠離你;一千顆幸運星給你，讓好運圍繞著你;一千枚開心果給你，讓好心情天天陪伴你，祝新年快樂!?
13、一元復始、萬象更新、年年如意、歲歲平安、財源廣進、富貴吉祥、幸福安康、吉慶有余、竹抱平安、五福滿門、喜氣洋洋!春節快樂!?
14、一天天，時間過去，成長累積;一月月，四季過去，真情累積;一年年，歲月過去，記憶累積!新年到，舊年過去，祝福累積。祝你：快樂打擠，幸福升級!?
15、一片綠葉，飽含著它對根的情誼;一句賀詞，濃縮了我對你的祝愿。又是一個美好的開始--新年歲首，祝成功和快樂永遠伴隨著你。?
16、一片綠葉飽含著它對根的情誼，一句賀詞濃縮了我對您的祝愿!又是一個美好的開始——新年歲首，我衷心祝愿健康歡樂永遠伴隨著您及您的家人!?
17、一句平淡如水的問候，很輕;一聲平常如紙的祝福，很真;摘一顆星，采一朵云，裝入平安的信封里送給你，讓快樂好運時刻圍繞著你!你新年快樂!?
18、一生之中總有一些朋友難忘記，一年之中總有一些節日最珍惜，從春到夏，由陌生到熟悉，雖不能時時想起，卻會在特別的日子輕輕問一聲：春節快樂!?
19、一帆風順吉星照，萬事如意步步高。四季平安春常在，財源滾滾福年來。金牛揚鞭辭舊歲，五虎長嘯迎春來。舊歲再添幾個喜，新年更上一層樓。小年祝你萬事如意!?
20、一年一度新春伊始，短信傳情特恭祝：大財小財意外財，財源滾滾來;官運財運桃花運，運運總亨通;親人愛人和友人，人人都平安。春節快樂，萬事如意!?
21、一年四季季季平平安安，一年十二個月月月健健康康，一年五十二周周周精精彩彩，一年三百六十五天天天快快樂樂。祝春節快樂!?
22、一年有一春，春春在我心，一年有一夏，夏夏你發達，一年有一秋，秋秋你豐收，一年有一冬，冬冬你成功，年年有春節，節節你喜悅!?
23、一年辛苦今天結束，一年忙碌今天收獲，一年奔波今天止步，一年企盼化作滿足。愿你在新的一年快樂、吉祥、健康、幸福!祝春節快樂!?
24、一年佳節春節至，濃情思念此刻至。友情雖在遠方地，思念牽掛入我心;倩影搖曳滿腦海，揮之難去相思苦。唯恐思念流水逝，繽紛贈友早拜年!?
25、一年的辛苦就要結束，一年的忙碌變成幸福;一年的奔波就要止步，一年的期盼化作滿足。愿你今年比去年更好，祝新年快樂!?
26、馬年到來鞭炮鬧，紅妝對聯也嬌俏，迎春花兒悄然笑，祝福聲聲不停消，愿你在新年伊始之際把幸福緊緊套牢，把快樂緊緊擁抱，和好運互相依靠，把憂傷統統拋掉。馬年快樂。
27、相識系于緣，相知系于誠，一個真正的朋友不論在身何處，總時時付出關和愛，愿你馬年快樂，福旺財旺，萬事順意!
28、馬年帶著喜慶來，祝福伴著開心到，愿你工作愛情雙喜臨門，新朋老友心心相印，財運和你糾纏不清，福運和你形影不分。祝你吉祥之年事事如意，步步高升。
29、在新的一年里，我把一千朵鮮花送給你，要你好好愛自己;一千只紙鶴送給你，讓煩惱遠離你;一千顆幸運星送給你，讓好運圍繞著你;一千枚開心果送給你，讓好心情天天陪伴你!
30、神州大地綻新顏，銀馬揮舞喜綿綿。鑼鼓嗩吶串成串，歡歌快舞連成片。兒孫滿堂親朋歡，福祿壽喜繞身邊。短信聲聲把情傳，一家和睦幸福年。祝你馬年快樂。
31、金馬狂舞又一年，馬年馬年好運連，生活書寫新章篇，快樂年年不間斷，開心相伴在天天，愜意幸福笑容甜，吉祥如意樂無邊，短信一條來祝愿，新年發財多賺錢，馬年幸福又平安!
32、煙花朵朵夜空美，炮竹聲聲好運來，神龍舞動騰空去，金馬踏著祥云到，為你帶來福無數，送上祝福壽無邊，愿你馬年生活美，永遠沒煩惱。
33、金馬狂舞新春祥，瑞雪喜降兆豐年。冬盡日輝又一春，人添歲齡梅花放。人逢盛世笑開顏，喜慶春節鞭炮燃。人靚花麗滿街巷，火樹銀花不夜天。祝君朋友闔家歡，三代同堂家和圓。馬年納財富滿堂，喜悅快樂體健康。( 馬年春節祝福語 )
34、山舞銀馬過新年，歡天喜地連成片。瑞雪紛飛換新顏，對聯成雙喜氣染。普天同慶盛世傳，五湖四海好運連。金龍擺尾歡笑去，銀馬翹首正歡騰。祝你身康體健，馬年行好運。
35、朋友，春，已舞動著滿身的新綠，攜煦暖的風兒翩翩而來，在這美好的季節里，祝福我的朋友新春祥瑞，心情欣然，笑靨如花兒般明艷。
36、馬年好運長似龍，家庭和睦多興隆。生活之路處處通，事業愛情雙雙紅。賺錢好比大江涌，容顏美麗享輕松。一世無憂幸福共，燦爛花開正蔥蘢。恭祝你馬年快樂，大吉大利。
37、爆竹聲聲除舊歲，祝福陣陣報平安。天涯海角盼團圓，舟車勞頓過大年。喜怒哀樂終平淡，苦辣麻香歸于甜。龍飛鳳舞賀新年，金馬納福降人間。祝您馬年美滿，團團圓圓!
38、馬年到，馬年到，“畫馬添足”將福添，錦上添花樂無邊;“杯弓馬影”如坎坷，勇往直前不畏難;愿你馬年迎新福，踏著祥云享生活。
39、作別馬年的好運，迎來馬年的吉祥，舞出幸福的旋律，譜寫快樂的篇章，送上真誠的祝福，馬年到，朋友愿你日子甜蜜依舊，好運總伴左右，如意圍在身邊，馬年快樂!
40、金馬狂舞新春到，萬物蘇醒把春報。大紅燈籠高高掛，禮炮天空燦爛耀。紅彤對聯貼門邊，福字倒來正中張。親朋好友盈門欄，扣手躬身賀春年。祝朋友：馬年龍騰虎躍，闊步勇闖天下。接納四海財富，廣交五湖朋友。
41、瑞雪紅梅春意鬧，祝福先祝馬年好。踏遍青山人未老，萬水千山家鄉好。紅翎雄雞知報曉，祈福龍鯉吹泡泡。虬枝盤結放鞭炮，地鍋木炭煮水餃。大紅燈籠高高照，童齒鶴顏哈哈笑。枝上雪花吹又少，開心娛樂需趁早。其樂融融開懷笑，萬事如意新年好。祝您身體健康，馬年吉祥!
42、痛苦最好是別人的，快樂才是自己的;麻煩將是暫時的，朋友總是永恒的;愛情是用心經營的，世界上沒有事么大不了的。春節快樂!新年祝福短信
43、馬年到，馬年好，馬年鞭炮正歡鬧。馬年來，馬年嗨，馬年祝福最精彩，愿你如馬般舞出自己的錦繡前程，如馬般游出自己的甜美愛情，如馬般點燃自己的美麗心情。馬年快樂，大吉大利。
44、一年一年開心過，開開心心，一生快快樂樂，一世平平安安，一家和和睦睦，愿你生命中的每一個愿望全能得到實現!馬年新春快樂!
45、痛苦最好是別人的，快樂才是自己的;麻煩將是暫時的，朋友總是永恒的;愛情是用心經營的，世界上沒有什么大不了的。馬年快樂!
46、在這輝煌快樂的春節佳節，獻上一切美好的祝福!祝一切順心如意!
47、闊別多日，愿在這祥和的春節里帶給你快樂無數!祝你春節過得開心!
48、陳年老友，恭喜發財!出門在外，歲歲平安!?；丶铱纯?，生活更甜甜!
49、初春雪漫漫，人間處處新!春節快樂，新年幸福!辭舊迎新，心想事成。
可以玩的小游戲范文第6篇
八、九兩粒骰子，一個骰盒，兩人以上可玩，輪流搖骰，每人搖一次則立即開骰，如果尾數是7的則加酒，尾數是8的則喝一半，尾數是9的則要喝全杯，其他數目則過。輪流一人搖一次，可能你只能加酒卻不會受罰喝酒，但也有可能你每次都要一個勁地喝酒，那就要看你的運氣了。十一.大冒險參與者每人抽取一張撲克牌，注意不要讓其他人看到你的牌。由莊家指定拿到哪一張牌的人，來表演一個節目。節目一定要有趣，譬如要選中者到隔壁酒桌上要一杯酒，或者到舞臺上向全場女士說"我愛你們!"，總之指定的節目越荒唐越刺激越好。下一輪，由表演節目的人來做莊家，繼續抽牌。十二.真心話規則和大冒險幾乎相同，不同的是莊家指定的不是節目，而是要被選中的人回答一個問題。顧名思義，答案必須是真實的。當然，問題越刁鉆越隱秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隱私喲。十三.大瞎話由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左側的人開始不斷的指在座的每一個人。當他指向其中的人和一個人，就問"瞎子"，"這個行不行?"。"瞎子"如果說不行，就繼續指下一個人。知道"瞎子"同意的時候，被指的那個人就是被游戲選中的人。"瞎子"摘下眼罩，根據每個人的表情來猜測誰被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。當然，被選中的也可能是"瞎子"自己。瞎
子要出一個題目或者說指定一個節目，要被選定的人去完成。和大冒險一樣，節目越荒唐越刺激越好。下一輪，由上一輪被選定人來做瞎子。十四.官兵捉賊用具：分別寫著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙這個游戲最好是四個人來玩。將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是"賊"字，猜錯的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執行。十五.蒙眼作畫所有學員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成后，讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。教員用語言描述某一樣東西，讓學員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢?(教具：眼罩，紙，筆)十六.循環相克令用具：無人數：兩人方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。興奮點：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大，非?；秉c：只是兩個人的游戲十七.數7這么古老的游戲!不過，既然舊瓶能裝新酒，老游戲也能翻出新花樣!回顧一下老游戲的規則：首先人要多一點，5人以上。任意一人開始數數，
1、
2、3……那樣數下去，逢到7的倍數(
7、
14、21……)和含有7的數字(
17、27……)必須以敲桌子代替。如果有誰逢7卻數出來了，就輸，有誰沒逢7就敲桌子的，也輸。奉勸沒有數字觀念的人不要玩這個，很容易輸的。再看一下新花樣：開頭是一樣的，但是，數到逢7的數字后，要倒回去數!比如，原來是順時針數的，輪到甲是7，他敲一下桌子，照理坐在他左邊的乙應該接下來數8，不是!現在要變成逆時針，由坐在他右邊的丙數8!這樣轉來轉去，我向你保證，轉不了三次方向大伙兒就迷糊啦!還有一點要說明：只有第一回是從1開始數的。接下來誰輸了喝酒之后，由他開始數，可以不必從1開始，而是以小于10的任意數字開始。試試看從6開始數……十
八.五毛和一塊道具：不需要;場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求;人數：10幾個人就可以，人多些更好玩的人員：一定要有男有女，比例不限裁判：一名，負責發號司令規則如下：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(比如3塊
5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。游戲要領：反應要快，裁判一說出來錢數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求;動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。十九.殺人游戲1.參加人數及警匪配置參加人數限定在11~16人范圍內。其中玩家數在11~14人為3警3匪配置，15~16人為4警4匪配置。2.基本原則1)警察：找出殺手并帶領平民公決出殺手。2)殺手：找出警察并在天黑時殺掉。
3)平民：幫助警察公決出殺手。任何時候平民都不得故意幫助殺手。3.游戲流程(以12人游戲為例)1)裁判將洗好的12張牌(其中有各3個警察牌和殺手牌及6個平民牌)交大家抽取。自己看自己的牌，不要讓其他人知道你抽到的是什么牌。2)裁判開始主持游戲，眾人要聽從裁判的口令。3)裁判說：天黑了，請大家閉眼。4)等大家都戴好面具后，裁判說：殺手請睜眼。5)抽到殺手牌的3個殺手輕輕將面具摘下，辨認自己的同伴。6)確認完同伴后由任意一位殺手或眾殺手統一意見后示意裁判殺掉某人，如果意見無法完全統一，則由裁判取其中多數人的意見(不給任何意見者被裁判判視為同意其他人的意見)。注意不要發出聲音讓別人察覺。7)裁判在示意確定死亡的人是誰了之后說：殺手請閉眼。8)(稍后)裁判說：警察請睜眼。9)抽到警察牌的3個警察以相同的方式睜開眼睛，相互確認自己的同伴。10)確認完同伴后由某一個
警察或警察們統一意見后指出一個其認為是殺手的人，并由裁判給出相應的手勢來告知警察被指認人的準確身份。11)(指認完成后)裁判說：警察請閉眼。12)(稍后)裁判說：天亮了，請大家睜眼。13)待大家都睜眼后，裁判宣布這一輪誰被殺，同時，裁判指示被殺者留遺言。1
4)被殺者可以指認自己認為是殺手的人，并陳述理由。遺言畢，被殺者退出本局游戲，不得繼續參與游戲進程。但如果其仍留在包房內，則在其他活人閉眼時亦必須閉眼，以防止影響活人正常繼續游戲。
15)裁判主持由被殺者右手邊第一人開始逐一陳述自己的觀點，發言必須說“過”以表示發言結束。每個人每輪只有一次發言機會，且除自己發言時間以外不得發表任何意見。16)發言完畢，由裁判主持投票。從本輪被殺者右手邊第一個人開始進行投票，裁判叫到誰，想投票給他的人可以投票。每個人只有一次投票機會，也可棄權不投。17)投票完畢后，得票最多者視為被公決出局，可留遺言，然后退出本局游戲，此時，本局游戲第一輪結束。18)按照上述順序進入本局第二輪游戲，同樣由裁判宣布天黑閉眼，然后重復以上過程。19)留遺言人數與警匪人數相同。即如果是3警3匪配置，則前面3個死人(包括被殺者和被公決者)可留遺言。其后死的人沒有遺言。20)直到某一種身份者全部出局，本局游戲結束。此時依照游戲勝負判定方法由裁判判定本局結果。4.游戲勝負判定方法
1)殺手一方全部死去，則警察一方獲勝。2)警察一方全部死去，則殺手一方獲勝。3)平民全部死去為平局。4)平民的勝負與警察相同。即，警察贏則平民為贏;警察輸則平民為輸。5)在投票過程中，如出現得最多票數者達到一人以上，則由平票者進行再一輪的發言，發言過后再對平票人進行投票，得票多的人出局;若再次出現平票，則由平票人以外的其他人逐一發言，之后投票，得票多的人出局;若仍然平票，則本局將被系統硬性判定為平局懲罰方法：
1、卡通跳分為男式和女式，相同的都是跳起時大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢。不同在于：男式的向上跳起時左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時嘴里要發出“呦吼”的聲音;女式的向上跳起時左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做“V"的姿勢，同時嘴里要發出”耶”的聲音。
2、屁股寫字顧名思義，就是用屁股寫字。雙手放在腰上，然后扭動臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫出來，一邊扭，一邊要把寫的筆畫說出來
3、準備三個簽
1、滿漢全席。那么每個人都為其夾一份食物，必須吃完。這叫撐死他。
2、替罪羊。這個可真是中頭彩。你再次進行抽簽，那是有每個人名字的簽，抽到誰，那么你報復的機會就到了。在房間內你可以讓他做一件事情。比如：背你饒一圈等。這叫整死你。
3、打死我也不說。聚會中其實大家都很想互相了解，可是又因為一些原因而無法深入。所以，給你一個機會，抽到此，那么在座每個人都可以問他一個問題。盡量問吧，必須說實話啊。這可是個好機會啊。