國旗護衛隊工作職責范文第1篇
1、
2、 門衛保安應嚴格遵守公司工作程序及儀容儀表的規定。 門衛保安必須嚴格執行車輛出入規定，發現可疑情況及時報
告，并認真做好交接班工作，因交接班不清而造成事故時，追究交接班雙方責任
3、 值班員應文明執勤、禮貌待人，不允許與車主爭吵，更不允許
與車主辱罵斗毆。遇車主刁難或羞辱時，應保持冷靜，克制自己的情緒，確實無法處理的事情，應迅速報告隊長、組長處理。如車主不聽勸阻，無理取鬧，甚至態度蠻橫，動手打人，應通知領導，將肇事者送交公安機關處理。
4、 對未領卡而沖入的車輛，記下其車牌號碼，并用對講機第一時
間通知其它崗位的保安人員，以免誤會。
5、 凡裝有易燃、易爆、劇毒物品或裝有污染性物品的車輛、大貨
車、大拖車(經管理處同意的除外)等，嚴禁駛入住宅區內。
6、 門衛保安人員應監督、控制出入的施工人員、房產中介、拾荒
者和推銷人員入內。
7、 對駛出的面包車，箱式貨車等，一律停車并打開車箱進行檢查，
如發現可疑物品應立即上報當班隊長或物業領導進行處理。
8、 門衛保安應按規定對外來車輛和訪客進行盤查、登記。對帶入、
帶出的建筑物進行檢查、并對來訪人員通行證的發放進行控制，減少不必要的人員進入小區。
9、
門衛保安應與內部和外部的巡邏保安、停車場車庫的保安、及
錄像監控室的保安緊密協作與交流，最大限度地保障生命和財產安全。
10、 門衛保安應打掃工作區域、填寫交接班登記表、記錄當班的重
要事件、交接物品如鑰匙、雙向對講機、傳呼機等。
11、 門衛保安在和接班的保安完成交接班前不得離崗，并在交接班
時立正、互相敬禮。
12、 如因保安人員在工作中玩忽職守、疏忽大意等，所造成的損失，
當班保安人員應該做出賠償，情節嚴重者公司追究其法律責任。
(二)巡邏崗保安崗位職責
1、負責指揮引導進出車輛和車場的安全管理，維持車場秩序，保持消防通道的暢通。
2、負責巡查車輛及車場設施情況，做好車況記錄，如發現停放在小區的車輛有損傷或擦痕時，請立即上報當班隊長或物業。
3、進入住宅區停放的車輛，必須停放在劃定的車位(或指定區域，如地面)內。行車通道、消防通道、人行道、綠化帶、居民活動場所及非停車位禁止停車。
3、 巡邏崗保安應按保安部門規定的時間間隔打點巡邏，夜班巡邏 崗保安必須手持強光燈進行巡邏，對光線不足或死角的地方，用強光燈進行照射，排除藏匿的小偷或可疑人員。
4、 巡邏崗保安應按保安部門的規定，檢查應上鎖的門，對未上鎖 的門窗采取安全措施。并填寫安全通知單，塞到門縫下面以通知住戶。
5、巡邏崗保安應檢查改造工程、裝修工程及新施工現場，以確保其按規范安全施工，即可燃氣體的使用、危險化學用品、施工現場的隔離等。發現違規操作均應記錄下來并上報保安隊長。
7、巡邏崗保安應調查并登記所有可疑的行為。
8、巡邏崗保安在遇到異常事件時應立即報告保安隊長或物業領導。
9、巡邏崗保安在遇到客戶、家屬、員工、患者發怒、緊急情況時應保持冷靜，并采取控制措施，避免事態進一步惡化。
10、巡邏崗保安應打掃工作區域、填寫交接班登記表、記錄當班時發生的重要事件、交接物品如鑰匙、雙向對講機、等。
11、巡邏崗保安在和接班保安完成交接班前不得離崗，并在交接班時立正、互相敬禮。
國旗護衛隊工作職責范文第2篇
-----關于
國旗護衛隊
申請統一服裝的請示
尊敬的校領導：
我院國旗護衛隊承擔著大型活動和日常的升降旗任務，每天早上都要舉行莊嚴而神圣的升國旗儀式，為對學生更好地進行愛國主義教育，使學生更好地感受到升國旗儀式的神圣和莊嚴，更充分的展現我院國旗護衛隊應有的風采與氣質，使得國旗護衛隊能成為我院更加亮麗的一道風景，特申請對參加國旗護衛隊的13位同學統一著裝。
以上請示，請予批
申請人： 國旗護衛隊全體成員
國旗護衛隊工作職責范文第3篇
簡體二號 居中)
(空一行)
一、 升旗手自我介紹(黑體)
旗手
(一)
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我來自五(1)班的彭偉健。我是一個幽默、熱情、自信、開朗的陽關男孩，喜歡交朋友。我愛好廣泛，喜歡下圍棋、象棋、軍旗，喜歡打乒乓球、打羽毛球、游泳等各科類運動，熱愛文學、美術和音樂，在數學、英語、繪畫等競賽中多次獲獎，為班級和學校爭得了榮譽。
今天，我成為了一名光榮的升旗手，鮮艷的五星紅旗將在我手上的冉冉升起時，我感到無比的驕傲和自豪。在今后的學習身活中，我會不斷進取，向更高的目標邁進!登上更高的頂峰!
旗手
(二)
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是五(1)班的郭龍惠，在這丹桂飄香的季節，我將把這鮮艷的五星紅旗升上碧藍的天空，我感到無比的喜悅和自豪。
我是一個活潑開朗的女孩，喜歡舞蹈和書法，我一直堅信“有志者，是竟成”。因此獲得了一些小小的成績，今年夏天拉丁舞考級我通過了，但是我明白這些榮譽只能代表過去，在今后的學習生活中，我也會更加努力，為班級，為學校，為國旗增添光彩。
二、活動流程(黑體)
1.開場白(仿宋GB2312 加粗)
甲：自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠古到高度文明的時代，每一次社會的進步，無不顯示出知識的巨大作用。
乙：知識的進步，推動了歷史的發展，促進了人類的文明。
合：五(1)中隊國旗下講話《知識就是力量》現在開始。
2. 故事《海倫•凱勒》(仿宋GB2312 加粗) 甲：有了知識就如同種子有了水分和土壤，可以頂穿任何堅硬的巖石而破土而出;
乙：有了知識就如雄鷹有了翅膀和天空，可以任意翱翔，劃破天空展示自己的英姿。
甲：下面請聽《海倫•凱勒》的故事。
《海倫•凱勒》的故事(加粗 居中) 海倫•凱勒(1880——1968年)是舉世敬仰的作家和教育家。
1880年6月27日，海倫〃凱勒出生于美國亞拉巴馬州的一個小鎮。在19個月時，突如其來的猩紅熱產生的高燒使海倫失明、失聰，成為一個集盲、聾、啞于一身的殘疾人，從此她墜人了一個黑暗而沉寂的世界。家庭教師安妮〃莎利文小姐教會她寫字、手語、鉛筆手寫體方塊字。16歲之前，她已經學會閱讀盲文，并且有足夠的書寫和說話能力，后進入拉德克利夫學院。
1904年，她以優異成績畢業，1955年，榮獲哈佛大學的榮譽學位，成為歷史上第一個獲此殊榮的婦女。除英語外，她陸續學習并掌握了法語、德語、拉丁語、希臘浯，聾盲卻能掌握五門語言。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人服務的事業當中。海倫的成功被稱為“教育史上最偉大的成就”。
她一生共出版專著14部。著名作家馬克〃吐溫說：“19世紀出現了兩個了不起的人在當今世界，知識是改變人生命運最強大有效的力量。所以，我們的成長不可無書，人生的成功不能無知。在當今世界，知識是改變人生命運最強大有效的力量。所以，我們的成長不可無書，人生的成功不能無知。
她一生共出版專著14部。著名作家馬克〃吐溫說：“19世紀出現了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，一個就是海倫〃凱勒。”
是什么讓她從一個生活的弱者變成強者，改變了命運?是知識。
3. 舞蹈《紅領巾的驕傲》(仿宋GB2312 加粗) 乙：知識的力量是無窮無盡的，它將貧窮變成富有，將平凡變成偉大。 甲：愛迪生用他的知識和堅持做了上千次實驗，發明了燈，給全世界帶來光明。
乙：比爾〃蓋茨用他的知識創造了微軟帝國并一舉成為世界首富，讓世界變成地球村。
甲：水稻大師—袁隆平，利用先進的生物技術，大大提高水稻產量。不僅解決了中國人的吃飯問題，而且被認為是解決下個世紀世界性饑餓問題的法寶。
乙：科學家用聰明的才智，讓載人飛船飛向宇宙，我國先后有“神舟五號”、“神舟七號”、“神州九號”和“神舟十號”載人飛船發射成功。這些事例足以說明：知識就是力量!
甲：現在，我們已經邁入了21世紀，作為新世紀的少年兒童，要學好扎實的基本功，掌握過硬的本領，才能為祖國建設做出更大的貢獻，才能建設我們美麗的家園。
乙：下面請欣賞舞蹈《紅領巾的驕傲》
4. 配樂詩朗誦《知識就是力量》(仿宋GB2312 加粗) 甲：當今世界，風云際會，競爭激烈，擁有知識，才能改變命運。
乙：因此，我們的成長不可無書，人生的成功不能無知。 甲：同學們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學技術;時代告訴我們，建設祖國需要知識，保衛祖國更需要科技。
乙：我們是祖國新世紀的接班人，我們肩上的擔子很重很重，我們必須發憤圖強，努力學習，立志成才。
甲：請欣賞配樂詩朗誦《知識就是力量》
知識就是力量(加粗 居中) 英國著名哲學家培根說：“知識就是力量。”只有擁有了知識,才能實現一個又一個夢想。
知識就是力量,建設祖國需要知識,管理社會需要知識,培養祖國的下一代更需要知識。
沒有文化知識的人,難以在社會生存;沒有文化知識的國家,難以在世界生存。
毛澤東說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
泰戈爾說：知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。
歌德說：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 知識是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
知識是夏日里的一縷清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。
知識是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。
知識是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到?？康母蹫?。
擁有知識，就擁有了無限的光明和希望; 擁有知識，就擁有了無限的財富和力量。
我們要提高認識，去學習更多的科學文化知識，因為知識就是力量，有了力量，我們就能夠去實現我們的夢想!
5.結束語(仿宋GB2312 加粗) 主持人合：五(1)中隊國旗下講話《知識就是力量》到此結束，謝謝大家!
(空三行)
五(1)中隊 2016年xx月xx日 備注：
1.正文字體都是三號，除了各級標題和前面標出來的字體，其他均為仿宋GB2312。
國旗護衛隊工作職責范文第4篇
1觀看學校升旗錄象片段。 2學生匯報自己看到了什么。
3初談感受：升旗時自己的心情及想法。
4小結揭題：小朋友們說的真好，是啊，1949年10月1日，毛主席在天安門廣場親手升起的第一面五星紅旗開始，到今天，五星紅旗已經高高飄揚了50多年。今天這節課，就讓我們一起走進五星紅旗升起的地方，去尋找五星紅旗升起時那一次次激動人心的時刻吧。
二.新授
(一).奧運會 1. 學生反饋交流
2.評價：誰知道，今年的雅典奧運會上，我們中國共獲得了多少枚金牌?——32枚。對，真了不起!當鮮艷的五星紅旗高高升起，當雄壯的國歌聲響起來的時候，我們大家是多么的激動啊! 想再去看看那動人的時刻嗎?請你仔細的看，當五星紅旗時，人們都有哪些表現? 3.看錄像;
4.說說看到人們當時的各種表現。
5.評價過渡：師：是啊，這些金牌來的多么不容易啊!有多少運動員默默無聞地刻苦訓練，就是為了能給祖國爭光，讓全世界都看到我們中國的五星紅旗。無論是炎炎烈日還是寒風刺骨，為了五星紅旗升起的那一刻，他們堅持著;無論是疲憊不堪還是渾身是傷，為了五星紅旗升起的那一刻，他們堅持著;無論是成功還是失敗，為了五星紅旗升起的那一刻，他們堅持著;他們練的多刻苦啊。 6.觀看組圖
7.摸一摸，捧一捧國旗。
(二)香港回歸 1. 學生反饋交流
2.評價: 是的，香港本來就是我們國家的一部分，但100多年前，由于當時清政府的腐敗，香港被英國人強行租借了。在香港的中國人就像沒有媽媽的孩子一樣，1997年7月1日，香港終于回到了祖國媽媽的懷抱，讓我們一起來感受這莊嚴神圣的時刻。 3..觀看錄像;
4.根據學生反應評價： a.情緒一般：小結過度: 是啊，現在，香港、澳門上空都已經高高飄揚著五星紅旗。大家都為自己是中國人而感到驕傲。 b.情緒激動：談談心里的感受, 小結過渡：是啊，現在，香港、澳門上空都已經高高飄揚著五星紅旗。
(三)申辦奧運成功
1.觀看紅旗揮舞的場面，讓我們一起去看一看申奧成功時，人們揮舞紅旗的場面吧! (根據學生生成點撥如果當時你在北京，你會怎么樣呢?) 3.喊一喊:我們贏了
4.小結過度: 那一夜，北京成了一片紅色的海洋，無數的五星紅旗迎風飄揚。
(四)神州五號
1.剛才小朋友們談到了那么多升起時，令人激動的時刻。是啊，五星紅旗是我們的國旗，只要是重要的日子，重大的事件，重要的場合，都會升起五星紅旗。讓我們盡情欣賞那一幕幕紅旗升起的時刻吧. 2.播放組圖
3.當你看到五星紅旗冉冉升起時，那是在告訴全世界的人，我們中國人是多么了不起,我們的祖國是多么偉大。讓我們一起用最自豪、最響亮的聲音說出我們的心里話——五星紅旗，我愛您。(出示) 總結
1.再談感受： 望著鮮艷的五星紅旗，現在，你心里在想什么呢?
國旗護衛隊工作職責范文第5篇
國旗懸掛制度
第一條 中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標志。 每個公民和組織，都應當尊重和愛護國旗。
第二條 國慶節、國際勞動節、元旦和春節，應當升掛國旗。
第三條 舉行重大慶祝、紀念活動，大型文化、體育活動，大型展覽會，可以升掛國旗。
第四條 依照本法規定升掛國旗的，應當早晨升起，傍晚降下。 依照本法規定應當升掛國旗的，遇有惡劣天氣，可以不升掛。
第五條 升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。
舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。
第六條 下列人士逝世，下半旗志哀：
依照本條規定下半旗的日期和場所，由國家成立的治喪機構或者國務院決定。
第七條 在直立的旗桿上升降國旗，應當徐徐升降。升起時，必須將國旗升至桿頂;降下時，不得使國旗落地。
下半旗時，應當先將國旗升至桿頂，然后降至旗頂與桿頂之間的距離為旗桿全長的三分之一處;降下時，應當先將國旗升至桿頂，然后再降下。
第八條 不得升掛破損、污損、褪色或者不合規格的國旗。 篇二：規范升降國旗相關文件摘要
附件1
規范升降國旗相關文件摘要
(一)
第六條 全日制學校，除寒假、暑假和星期日外，應當每日升掛國旗。
第七條 國慶節、國際勞動節、元旦和春節，各級國家機關和各人民團
體應當升掛國旗;企業事業組織，村民委員會、居民委員會，城鎮居民院(樓)以及廣場、公園等公共活動場所，有條件的可以升掛國旗。
第十二條 依照本法第五條、第六條、第七條的規定升掛國旗的，應當
早晨升起，傍晚降下。依照本法規定應當升掛國旗的，遇有惡劣天氣，可以不升掛。
第十三條 升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。舉行升旗儀式時，在國旗
升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。全日制中學小學，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。
第十六條 在直立的旗桿上升降國旗，應當徐徐升降。升起時，必須將國旗升至桿頂;降下時，不得使國旗落地。下半旗時，應當先將國旗升至桿頂，然后降至旗頂與桿頂之間的距離為旗桿全長的三分之一處;降下時，應當先將國旗升至桿頂，然后再降下。
第十七條 不得升掛破損、污損、褪色或者不合規格的國旗。
-------摘自《國旗法》
(二)
(四)每日傍晚靜校前，由旗手和護旗按《國旗法》第十六條規定降旗。
(五)每日升降旗(不舉行儀式)時，凡經過現場的師生員工都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢時，方可自由行
-------國家教委關于施行《中華人民共和國國旗法》嚴格中小學升降國旗制度的通知(教基[1990]019號)
(三)
三 破損、污損、褪色或者不合規格國旗的回收，按照單位管理與屬地管理相結合的原則組織實施。----學校由當地教育主管部門負責，農村由所在地鄉鎮人民政府負責;
四、破損、污損、褪色或者不合規格國旗回收后，由縣級以上人民政府指定單位集中放臵，定期統一處理。
----國務院辦公廳關于做好破損污損褪色或者不合規格國旗回收處理工作的通知(國辦函〔2009〕100號)
(四)
二、國歌奏唱禮儀
1.一般要求。奏唱國歌時，應當著裝得體，精神飽滿，肅立致敬，有儀式感和莊重感;自始至終跟唱，吐字清晰，節奏適當，不得改變曲調、配樂、歌詞，不得中途停唱或者中途跟唱;不得交語、擊節、走動或者鼓掌，不得接打電話或者從事其他無關行為。
4.學?；顒?。除遵守一般要求外，少先隊員應當行隊禮。
三、開展宣傳教育
1.普及國歌內容。各類學校要將國歌歌詞和曲譜作為教育教學的重要內容，小學、幼兒園要組織學生學唱國歌。
---中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于規范國歌奏唱禮儀的實施意見
( 五)
學校在開學典禮、畢業典禮、運動會等大型集體活動中提倡舉行莊嚴、隆重升旗儀式。
成年公民和小學三年級以上學生都應當會唱國歌，并能理解國歌的內容和國旗、國徽的涵義。
-------中共中央關于印發《愛國主義教育實施綱要》的通知 篇三：禮儀14 懸掛國旗的禮儀
課題：國旗懸掛法
課時：1時
課型：新授課
教學目標：知識目標：了解懸掛國旗的場合，重點掌握懸掛國旗的方法，并掌握其他注意事項;
能力目標：培養學生掌握正確的國旗懸掛法;
思想目標：培養學生尊敬國旗、愛護國旗的意識。
教學重點與難點：懸掛國旗的方法
教法：教授法與舉例法相結合，聯系實際講解
學法：討論法、練習法
教學過程：
(一)導入新課：
提問：同學們有沒有注意汶川地震降半旗致哀是如何降的?來導入新課
(二)講授新課：
一、懸掛國旗的場合
1、按照國際關系準則，一國元首、政府首腦到他國領土訪問，其住所及主要交通工具上懸掛本國國旗，是一種外交特權。
2、作為一種禮遇，東道國接待來訪的外國元首或政府首腦時，可在隆重場合，如在貴賓下榻的賓館、乘坐的汽車上懸掛對方的國旗。
3、國際上公認，一個國家的外交代表在接受國境內有權在其辦公 處和官邸，以及交通工具上懸掛本國國旗。
4、有些展覽會、體育比賽等國際性活動，也往往懸掛有關國家的國旗。
二、懸掛國旗的方法
1、在建筑物上或室外懸掛國旗，一般應日出升旗，日落降旗。
2、如遇特殊情況，需懸旗志哀時，可先將國旗升至桿頂，然后再下降離地面約桿長的1/3 處。日落降旗時，也應將旗升至桿頂，然后再降下。
3、按照國際慣例，在懸掛雙方國旗時，以右為上，左為下。兩國國旗并排，以旗身面向為準，右掛客方國旗，左掛本國國旗。
4、汽車上掛國旗時，以汽車行進方向為準，駕駛員左手為主方，右手為客方。 所謂主客，以舉辦活動的主人為依據，而不是以舉行活動的所在國為依據。
三、國旗的幾種懸掛方法如下：
1 .兩面國旗并掛
2 .三面以上國旗并掛
多面國旗并掛，主方在最后，如屬國際會議，無主客之分，則按規定的禮賓順序排列。
3 .并列懸掛
4 .交叉懸掛
5 .交叉掛
6、豎掛(客方為反面，主方為正面)
7、豎掛(雙方均為正面)
四、其他要求：
1、國旗不能倒掛，一些國家的國旗由于文字和圖案的原因，也不能豎掛和反掛。
2、有些國家甚至明文規定，凡豎掛則需另行制作國旗，將圖案轉正。
3、正式場合懸掛國旗要把正面面對觀眾，即以旗套的右邊為準。
4、如把兩面國旗掛在墻上，應避免采用交叉掛法或豎掛法。
5、各國國旗的式樣、圖案、顏色、尺寸、比例都是按照本國憲法中的有關規定 制作的。由于不同國家的國旗比例不同，兩面旗幟懸掛在一起時，一大一小會顯得很不協調。因此，在并列懸掛比例不同的國旗時，應注意事先將其中一面適當放大或縮小，以使人們在視覺上感覺對稱、相當。
(三)小結：
本堂課學習了國旗懸掛法，同學們了解了懸掛國旗的場合，重點掌握了懸掛國旗的方法，并掌握了其他注意事項，培養學生掌握了正確的國旗懸掛法，培養了學生尊敬國旗、愛護國旗的意識。
(四)作業：
簡述：國旗懸掛的方法，并畫圖表示。
(五)板書設計：
一、懸掛國旗的場合
二、懸掛國旗的方法
三、國旗的幾種懸掛方法如下：
國旗護衛隊工作職責范文第6篇
國旗懸掛制度
第一條 中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標志。 每個公民和組織，都應當尊重和愛護國旗。
第二條 國慶節、國際勞動節、元旦和春節，應當升掛國旗。
第三條 舉行重大慶祝、紀念活動，大型文化、體育活動，大型展覽會，可以升掛國旗。
第四條 依照本法規定升掛國旗的，應當早晨升起，傍晚降下。 依照本法規定應當升掛國旗的，遇有惡劣天氣，可以不升掛。
第五條 升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。
舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。
第六條 下列人士逝世，下半旗志哀：
依照本條規定下半旗的日期和場所，由國家成立的治喪機構或者國務院決定。
第七條 在直立的旗桿上升降國旗，應當徐徐升降。升起時，必須將國旗升至桿頂;降下時，不得使國旗落地。
下半旗時，應當先將國旗升至桿頂，然后降至旗頂與桿頂之間的距離為旗桿全長的三分之一處;降下時，應當先將國旗升至桿頂，然后再降下。
第八條 不得升掛破損、污損、褪色或者不合規格的國旗。 篇二：規范升降國旗相關文件摘要
附件1
規范升降國旗相關文件摘要
(一)
第六條 全日制學校，除寒假、暑假和星期日外，應當每日升掛國旗。
第七條 國慶節、國際勞動節、元旦和春節，各級國家機關和各人民團
體應當升掛國旗;企業事業組織，村民委員會、居民委員會，城鎮居民院(樓)以及廣場、公園等公共活動場所，有條件的可以升掛國旗。
第十二條 依照本法第五條、第六條、第七條的規定升掛國旗的，應當
早晨升起，傍晚降下。依照本法規定應當升掛國旗的，遇有惡劣天氣，可以不升掛。
第十三條 升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。舉行升旗儀式時，在國旗
升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。全日制中學小學，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。
第十六條 在直立的旗桿上升降國旗，應當徐徐升降。升起時，必須將國旗升至桿頂;降下時，不得使國旗落地。下半旗時，應當先將國旗升至桿頂，然后降至旗頂與桿頂之間的距離為旗桿全長的三分之一處;降下時，應當先將國旗升至桿頂，然后再降下。
第十七條 不得升掛破損、污損、褪色或者不合規格的國旗。
-------摘自《國旗法》
(二)
(四)每日傍晚靜校前，由旗手和護旗按《國旗法》第十六條規定降旗。
(五)每日升降旗(不舉行儀式)時，凡經過現場的師生員工都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢時，方可自由行
-------國家教委關于施行《中華人民共和國國旗法》嚴格中小學升降國旗制度的通知(教基[1990]019號)
(三)
三 破損、污損、褪色或者不合規格國旗的回收，按照單位管理與屬地管理相結合的原則組織實施。----學校由當地教育主管部門負責，農村由所在地鄉鎮人民政府負責;
四、破損、污損、褪色或者不合規格國旗回收后，由縣級以上人民政府指定單位集中放臵，定期統一處理。
----國務院辦公廳關于做好破損污損褪色或者不合規格國旗回收處理工作的通知(國辦函〔2009〕100號)
(四)
二、國歌奏唱禮儀
1.一般要求。奏唱國歌時，應當著裝得體，精神飽滿，肅立致敬，有儀式感和莊重感;自始至終跟唱，吐字清晰，節奏適當，不得改變曲調、配樂、歌詞，不得中途停唱或者中途跟唱;不得交語、擊節、走動或者鼓掌，不得接打電話或者從事其他無關行為。
4.學?；顒?。除遵守一般要求外，少先隊員應當行隊禮。
三、開展宣傳教育
1.普及國歌內容。各類學校要將國歌歌詞和曲譜作為教育教學的重要內容，小學、幼兒園要組織學生學唱國歌。
---中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于規范國歌奏唱禮儀的實施意見
( 五)
學校在開學典禮、畢業典禮、運動會等大型集體活動中提倡舉行莊嚴、隆重升旗儀式。
成年公民和小學三年級以上學生都應當會唱國歌，并能理解國歌的內容和國旗、國徽的涵義。
-------中共中央關于印發《愛國主義教育實施綱要》的通知 篇三：禮儀14 懸掛國旗的禮儀
課題：國旗懸掛法
課時：1時
課型：新授課
教學目標：知識目標：了解懸掛國旗的場合，重點掌握懸掛國旗的方法，并掌握其他注意事項;
能力目標：培養學生掌握正確的國旗懸掛法;
思想目標：培養學生尊敬國旗、愛護國旗的意識。
教學重點與難點：懸掛國旗的方法
教法：教授法與舉例法相結合，聯系實際講解
學法：討論法、練習法
教學過程：
(一)導入新課：
提問：同學們有沒有注意汶川地震降半旗致哀是如何降的?來導入新課
(二)講授新課：
一、懸掛國旗的場合
1、按照國際關系準則，一國元首、政府首腦到他國領土訪問，其住所及主要交通工具上懸掛本國國旗，是一種外交特權。
2、作為一種禮遇，東道國接待來訪的外國元首或政府首腦時，可在隆重場合，如在貴賓下榻的賓館、乘坐的汽車上懸掛對方的國旗。
3、國際上公認，一個國家的外交代表在接受國境內有權在其辦公 處和官邸，以及交通工具上懸掛本國國旗。
4、有些展覽會、體育比賽等國際性活動，也往往懸掛有關國家的國旗。
二、懸掛國旗的方法
1、在建筑物上或室外懸掛國旗，一般應日出升旗，日落降旗。
2、如遇特殊情況，需懸旗志哀時，可先將國旗升至桿頂，然后再下降離地面約桿長的1/3 處。日落降旗時，也應將旗升至桿頂，然后再降下。
3、按照國際慣例，在懸掛雙方國旗時，以右為上，左為下。兩國國旗并排，以旗身面向為準，右掛客方國旗，左掛本國國旗。
4、汽車上掛國旗時，以汽車行進方向為準，駕駛員左手為主方，右手為客方。 所謂主客，以舉辦活動的主人為依據，而不是以舉行活動的所在國為依據。
三、國旗的幾種懸掛方法如下：
1 .兩面國旗并掛
2 .三面以上國旗并掛
多面國旗并掛，主方在最后，如屬國際會議，無主客之分，則按規定的禮賓順序排列。
3 .并列懸掛
4 .交叉懸掛
5 .交叉掛
6、豎掛(客方為反面，主方為正面)
7、豎掛(雙方均為正面)
四、其他要求：
1、國旗不能倒掛，一些國家的國旗由于文字和圖案的原因，也不能豎掛和反掛。
2、有些國家甚至明文規定，凡豎掛則需另行制作國旗，將圖案轉正。
3、正式場合懸掛國旗要把正面面對觀眾，即以旗套的右邊為準。
4、如把兩面國旗掛在墻上，應避免采用交叉掛法或豎掛法。
5、各國國旗的式樣、圖案、顏色、尺寸、比例都是按照本國憲法中的有關規定 制作的。由于不同國家的國旗比例不同，兩面旗幟懸掛在一起時，一大一小會顯得很不協調。因此，在并列懸掛比例不同的國旗時，應注意事先將其中一面適當放大或縮小，以使人們在視覺上感覺對稱、相當。
(三)小結：
本堂課學習了國旗懸掛法，同學們了解了懸掛國旗的場合，重點掌握了懸掛國旗的方法，并掌握了其他注意事項，培養學生掌握了正確的國旗懸掛法，培養了學生尊敬國旗、愛護國旗的意識。
(四)作業：
簡述：國旗懸掛的方法，并畫圖表示。
(五)板書設計：
一、懸掛國旗的場合
二、懸掛國旗的方法
三、國旗的幾種懸掛方法如下：