讀一本好書的心得體會范文第1篇
大學時期，曾經因為接觸了心理學這門學科而有些著迷，一個不經意中，在網上看見了這本名為《管理中的心理學》一書，頓時勾起了我翻閱的熱情。
人由于先天因素、后天社會生活及所受教育不同，他們的心理也各有特點，人的心理是復雜的，又是多變的，而且還具有鎖閉性的特點，即心靈深處的東西往往都是不輕易表露在外。想到這些，對本書的渴望又得以加深。甚至細細品讀時，不禁讓自己也身陷書中。這是怎樣的一本書?它把為人、為管理者的心里狀態分析得如此透徹，更是用了淺顯易懂的語言教會了我如何去做一個工作者。讀罷此書，感覺受益匪淺。
作為一個工作者，這本書教會了我怎么樣對待自己的工作、生活。它告訴我們，無論人處在何種環境中，都應該懷著一份感恩的心，善待自己的工作、同事。對工作要盡職盡責，要充滿信心與激情，要把工作看成自己的事情來做，要做細、做扎實工作，要從小事開始干好工作，不能好高騖遠，要有謙虛的態度等等，這些既給我們講了做人的道理，也讓我明白了工作的內涵。工作就是賦予激情與充滿信心，工作就是感恩與責任。
這本書讓我看到了大長今作為一名成功女性所表現出的自信、堅忍不拔以及與困難抗爭到底的堅持。同時也讓我明白了現代管理更多的是需要理解與支持，無論是作為一個管理者還是一
個工作者，因為你在工作中都會擔當不同的角色，都在表演者與觀眾這兩個角色之間周旋，只是看自己如何正確地扮演好當前的角色。
讀一本好書的心得體會范文第2篇
在這個有歡快又無聊暑假中，我看了我夢寐以求的書——《**班的追新族》，這可是“大作家”伍美珍寫的，這里面有兩個故事——《**班的追星族》 和《長大拒絕變虛偽》，在這些故事中，我收到了一絲暗示。
在小學的六(4)班，是一個追星班，大家都有偶像，比如說三個丸子軍團喜歡飛輪海和S·H·E，見到他們是一生的榮幸;“泡泡魚丸”盧競為了維護偶像與死黨翻臉;而華汪德最喜歡劉謙，愛都愛到把6000說成劉謙?？梢娕枷竦奈Ρ鹊厍蛞€大!追星是人人能追的，因為只是體現一種潮流，因為這是追捧自己喜歡的人，因為這是代表花季雨季的標志。我從中懂得了追星要適當而至，再追星班里，盧競竟把3700元的壓歲錢全用來買追星畫報，畢竟家里人的錢不是天天在地上撿的。我認為要從追星當中找到奮斗的目標，學習他們的那種執著，還要從中找到對親情的反思。用書中黃小月的話說：“你這種追星只是盲目的追星，你買那么多東西干嗎呢?你認識他，你追逐他，把他認定為你的偶像;但是， 他是不可能永遠也不會認識你的!”
一個十二歲的男孩：洪英杰，他心直口快，容易得罪老師，愛打抱不平，在他媽媽口中是愛管閑事。媽媽認為長大會吃虧，可洪英杰不識趣，反而狗咬呂洞 賓——不識好人心?，F在許多人都成了第二個洪英杰，變得虛偽起來。
這本書是一本兒童故事書，換一個角度的話，是一本兒童啟迪書，為我們寫 出了心聲，還令我們快樂的讀完這本書，《**班的追星族》真是“珍品”，哈哈!
安徽省合肥市新站區東湖山莊(清水苑)
郵政編碼：230011
電話：0551-13083055708
讀一本好書的心得體會范文第3篇
有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話。”這話一點不假，《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書，讀了書中的那一個個案例，及王曉春老師的精辟點評，受益匪淺。
這本書讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛學生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有愛心，又具有教育智慧，才能更有效的教書育人。
愛究竟是什么?它像空氣一樣，每天都在我們身邊，但又因為它無影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經融入我們的生命。而面對我們的教育，愛，應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎?！稅鄣慕逃分杏羞@樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”如果我們對學生的愛是無私的，沒有功利性的，老師對學生的鼓勵，對學生無微不至的關愛，甚至是一個無意的微笑，讓學生在輕松、和諧的氛圍中感受愛，并把這種美好的感受帶給更多更多的人。
“智慧與愛心同等重要”這是王曉春老師點評案例1的標題，是啊，對學生每個老師都傾注了愛，但愛不一定能收到良好的效果。在我們的身邊這種現象數不勝數。學生病了，老師上門探望，課落下了，利用業余時間補，校內跌了，碰了，小心呵護，及時與家長聯系。但結果不一定如你所想，可能會令其家長感動，令周圍的同仁稱贊。但有時真不能讓學生從根本上改變。我想，收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠，沒有能解決他真正的心理問題，客觀的家庭問題等。
學生之間打打鬧鬧，斗嘴絆腳，我總認為是小兒科的事，所以總是用很簡單的談話和互相道歉來解決。卻很少會想到去找找發生矛盾的真正原因，是它自身的，還是和家庭環境有關。王老師告訴我們，學一點心理學，走進一點學生，花一點耐心，這樣我們的收獲會讓我們驚喜。
如何走進學生的世界，我在書上看到這樣一個詞——換位思考。并不陌生，卻有那么陌生。它喚醒了我沉睡的心靈，讓我豁然開朗，使我不斷設想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我會怎么做?換位思考使我明白：
多一些理解，多一些寬容，多一些耐心和等待，就會多一種教育的方法，就會讓自己讓學生多一份快樂。換位思考讓我不知不覺地走進孩子的心靈，感受他們的喜怒哀樂，感受他們細膩、透明、五彩的心靈，換位思考成了我和學生們零距離溝通的一條無障礙通道。
“作為一個教育工作者，面對一個個活生生的孩子，應當把陽光灑在他們每一個人的心田，要化更多的心思去了解他們、研究他們。”一語道出我們職校班主任應比別人更要用心，不僅對每一個學生用心，不僅要用心關注“優秀生”、 更應關心“灰色少年”、“潛能生”，慧眼識金，挖掘每一個學生的潛能助其自主成長。做教師的千萬不能用一成不變的眼光看待學生，每個學生都是“變數”，在發展，在變化，教師對他們投入細致的感情，加溫到一定程度，他們會成長，會進步。每個學生都有被人賞識的渴望，都希望得到別人的贊揚，尤其是職校的學生，我們更要努力發現他們身上的閃光點，多給他們一些寬容和鼓勵，多給他們一些關注，最大限度地為他們創造表現的機會。使每一位學生在教學中都有所得!
讀一本好書的心得體會范文第4篇
因為愛你清新的文字，因為愛你樸實的插圖，更因為愛你給我們帶來的心靈的震撼，在我們家隨處都能見到你的倩影：臥室、書櫥里、辦公桌上、衛生間、廚房，哪里有我們的身影哪里就有你的存在。你走進我們的生活，生活變得那般充實，一遍又一遍地品讀你，越讀越喜歡讀，你浸潤我們的生命，生命變得豐盈，充滿活力，彰顯熠彩，人生越活越精彩。
晚飯過后，是我們最幸福的時光，一家三口聚在一起，或安靜地看書，或交流體會，女兒說得激動時會手舞足蹈;老公更有趣，只要看到一篇好文章，就會賣弄他那一級乙等的普通話聲情并茂地朗誦給我們聽，也不管我們在不在聽，他依然沉浸其中;而我有時也會被作網者深深地打動，淚水會不由自主地從眼角滑落下來。
因為對《感動文摘》情有獨鐘，一家人經常上演搶新書的鬧劇，每次搶到最后，總是機靈的女兒能將散發著油墨香的《感動文摘》搶到手，每每此時，她就像打了勝仗一般，得意地舉著書向我們炫耀，而每次都敗下陣來的老公總是憤憤地說：“明年我訂三本，每人一本。”這時，女兒就沖他調皮地做個鬼臉便躲到書房里靜靜地享受她的書香世界了。因為對《感動文摘》的厚愛，女兒的寫作水平有了明顯的提高，在去年的中考中，女兒語文成績名列全校第二名。
陽光明媚的早晨，風和日麗的午后，夕陽西下的黃昏，捧著一本《感動文摘》安靜地穿越時空，體驗著作者的喜怒哀樂，感悟著生命的真諦，領略著人性的美妙。激動人心的故事、扣人心弦的情節和精妙絕倫的文字在我們心里打下了深深的烙印。
悠閑時捧讀，會讓生活增添一份閑情雅致;苦悶時靜讀，會收獲豁然開朗的頓悟;迷惘時品讀，會擁有一種柳暗花明的驚喜。對我們一家而言，閱讀《感動文摘》已變成一種愜意的享受。我們因閱讀而幸福，因閱讀而富有。
讀一本好書的心得體會范文第5篇
施家屯小學
何懷清
《不抱怨的世界》是我在暑假買來的，當時買了好幾本書，也沒特別在意它，一直在斷斷續續地看，直到最近才有時間全部讀完?？墒?，越看越發現這本書同以往的書不同，書中的理念非常實用，潛移默化中影響著我和我周圍的人。
一次下班后和同事聊天，我說起這個不抱怨運動，以及“抱怨什么吸引什么”、“不抱怨、要改變”的理念，得到她們的認同。幾個人決心改變自己說話的方式和思維方式。以后的工作中經常聽到的再不是“累死了”、“煩死了”，取而代之的是主動的自我批評和相互鼓勵互幫互學，團隊向心力增強，工作氛圍較以前更為融洽，團隊的目標成為我們經常討論的話題，團隊的成績也更加優秀，更令人開心的是看到同事臉上洋溢的笑容。一些深深困擾我的問題也迎刃而解。
從心里感激這本書，感激這些理念，愿意寫出來和大家共享。
一、該書簡介及書評。
本書作者威爾.鮑溫，美國最受尊崇的心靈導師之一。他發起的不抱怨運動，改變了無數人的命運。該書暢銷80個國家，一只手環21天改變600萬人的命運。
該書書評的陣容非常強大，馮侖、唐駿、馬云、比爾.蓋茨，以及中外的各大報社都對該書有極高的贊譽：
馬云：永不抱怨的人生態度才是第一位的。
黑幼龍：戴爾.卡內基30條溝通人際關系原則中，第一條就是：不批評、不責備、不抱怨。抱怨會讓我們陷入一種負面的生活、工作態度中，常常在他人身上找缺點，包括最親密的人。不抱怨的人一定是最快樂的人，沒有抱怨的世界一定最令人向往。
張德芬：抱怨是最消耗能量的無益運動。有時候，我們不僅會針對人、也會針對不同的生活情境表示不滿;如果找不到人傾聽我們的抱怨，我們還會在腦海里抱怨給自己聽。本書作者提出的神奇“不抱怨”運動，來得恰是時候，他正是我們現代人最需要的。我們可以這樣看：天下只有三種事：我的事，他的事，老天的事。抱怨自己的人，應該試著學習接納自己;抱怨他人的人，應該試著把抱怨轉成請求;抱怨老天的人，請試著用祈禱的方式來訴求你的愿望。這樣一來，你的生活會有想象不到的大轉變，你的人生也會更加地美好、圓滿。
眾多書評中，最喜歡張德芬的，她的書《遇見未知的自己》前一陣也剛好讀過，里面有一句話說得非常好：“親愛的，外面沒有別人，只有自己.”：當我們抱怨的時候，一個指頭指向別人，其余的指頭都指向自己，怎樣對待別人，別人就會怎樣對待你。
二、紫手環的力量。
書中附贈了一個紫手環，手環的使用方法如下：
1.開始將手環戴在一只手腕上。
2.當你發現自己正在抱怨、講閑話或批評時，就把手環移到另一只手上，重新開始。
3.如果聽到其他戴紫手環的人在抱怨，你可以指出他們應該把手環移到另一只手上;但如果要做這種事，你自己要先移動手環!因為你在抱怨他們抱怨。
4.堅持下去?？赡芤ê脦讉€月，你才能達到連續21天不換手、不抱怨的目標。
移動一個紫手環能夠“減緩痛苦、增進健康、創造圓滿的關系、擁有更好的工作、變得更平靜喜樂……”這個聽起來確實不可思議，但無數成功的案例證明，它確實可以。
紫手環的強大在于：它可以提醒我們的言行，察覺我們的行為，在意識里刻下痕跡，最終成為我們思想的過濾器。
可以將紫手環置換成自己喜歡的手鏈或者戒指，或是口袋里的一枚硬幣。形式可以不拘，能起到標識作用即可。
往下看，將會告訴你：“我們為何會抱怨，抱怨能帶來什么，抱怨是如何破壞我們的生活，而我們又要怎樣讓周遭的人停止抱怨。”，“你將學會一步步驅除生活中這種惡毒的表達形式。如果堅持下去，你就會發現，不只是你自己不再抱怨，連身邊的人也會跟著停止這樣做。”
三、我怨故我在。
(以下編順序號的為引用書中原話)
1、如果你大聲喊“痛”，傷害就會出現;如果抱怨，就會遇上更多想要抱怨的事。這是行動上的吸引力法則。
2、我們的抱怨多半是一大堆“聽覺污染”，有害于幸福美滿。
3、將抱怨從生活中驅除，你的內在焦點也會轉移，變得更快樂。
4、用消弭抱怨來控制語言，就能主動創造生活，引來渴望的結果。
讀到這里，不由得佩服我們老祖宗的智慧，小時候挑食，老人會嚇唬我們說：“嫌飯吃，沒飯吃。”是否也算是“吸引力法則”的民間版本?
四、抱怨與健康。
1、我們之所以會抱怨，是因為我們察覺到抱怨會帶來好處。我們抱怨，常是為了獲取同情心和注意力，以及避免去做我們不敢做的事。
2、有三分之二的疾病是源于自己的心理狀態。心里和身體是互為關聯的，心理想什么，身體就會表現出來。
3、當你抱怨健康問題時，就是丟出負面的說詞，讓你的身體聽見而烙下印記，而你的想法也會將這股能量導入體內，引發更多的健康挑戰。
4、即使面對像致命的疾病這般艱難的處境，我們還是可以從中找到快樂?；畛龈卸鞯纳?，把焦點放在一切美好的事物上，就能發揮這種確保健康的力量。
想到那個故去的阿桑，她的歌很傷感，最有代表性的就是那首《寂寞在唱歌》，經常地唱這些傷感的歌，心情能好到哪里去，她的生命只有35歲。
不僅歌者，聽悲傷的歌曲的人也危險，那首《黑色星期天》聽死了多少人，導致這首歌很快被封殺。
負性能量積聚多了，多半是要出事的吧?所以，那些悲傷的歌，能不聽就不聽了吧?實在要聽，也要等到自己的神經夠強大了吧?
那些自殺頻率高發的藝人，他們所拍的電影大都是傷痕累累的悲劇，眾所周知：要入戲就得一遍遍體會戲中主人公的心情，他(她)哭藝人就要真的哭，戲演完了藝人可能還沉浸在戲的悲慘氛圍中。這一遍一遍地重復悲劇，會吸引什么?所以，很多藝人的自殺，我認為在很大成分上是悲劇情結過重，導致“人生如戲”了。
健康對我們是多么多重要。有一道選擇題：等我們老了，是希望能夠照顧別人?還是為別人所照顧?讓我選，我就選前者：為了將來能有力氣抱起我那可愛的孫子，我要現在開始選擇，有所為，有所不為!
五、抱怨與人際關系。
1、常年抱怨的人最后可能被周圍的人們放逐，因為他們發現自己的能量被這個抱怨者榨干了。
2、人類的天性是曳引、是同步，會調整成與周遭相同的模式。當你待在其他抱怨者身邊時，就會發現自己的抱怨也更多了。
3、你會吸引那些符合自己思想模式的事物，同時排斥不協調的事物;而你的言語將指明、強化自己的想法。所以當你抱怨時，其實就是在排斥、推開、驅逐自己想要的東西。
4、如果你不敢在那個人面前說，而且能讓他感覺受到恭維，這些話就是閑話和抱怨。
5、我們說的閑話和抱怨，可能是要讓自己顯得更優秀。當我們指出你餓缺點，就是在暗示我沒有這樣的缺點。抱怨就是自夸，沒有人喜歡愛吹牛的人。
6、健康的溝通是：直接找那個和你發生問題的人談，而且只跟那個人談，和另外一個人談就是抱怨，這會形成三角問題，也會繼續制造問題，而非解決問題。
7、如果你要其他人改變，自己就必須先開始改變。領袖要站在最前線開拓疆路，讓其他人追隨。
8、不要試圖教豬唱歌，那只是浪費時間，還會惹豬很生氣。
我曾經看到馬云的一個團隊管理原則：團隊中如果兩個人發生了分歧，要兩個人之間單獨解決，如果牽扯進了第三人，你就必須出局。阿里巴巴之所以能這么強大，與這種高效的解決爭端的方式密不可分。
在處理人際關系方面，有句話非常受用：不要往仇人家的窗戶扔石頭----如果你自家的窗戶也是玻璃的(錢海燕)。正所謂“己所不欲，勿施于人.”。
六、覺醒時刻。
“自尊自重的人，認同自己長處、接受自己弱點的人，悠然自得、不必透過他人目光來肯定自己------這些人不會吹牛。他們的自我感覺良好，不需要告訴別人自己有多棒。同樣地，他們也不需要抱怨，以籍此來取得神經質的益處。”
看來，自我陶醉和自我滿足也是要不得的，還要時時警醒自己，經常反省自己的言行，長路漫漫，吾亦將蹣跚學步，上下而求索。
非常喜歡諸葛亮的《誡子書》，手工抄下來，和兒子一起背：夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及。
人生本是一場修行。
七、沉默與怨言。
1、抱怨是一種習慣，暫停一下吸一口氣，就能給自己一個機會，在說話時更小心用字遣詞。說出來的話要具有建設性，如果無話可說，就保持沉默。
2、沉默能讓你自省反思、慎選措辭，讓你說出希望能傳送創造性能量的言論，而非由不安是你發出又臭又長的牢騷。
3、你可以好好地表達自己的期許，而不需要抱怨現況來獲取想要的結果。只要談你的渴望，只要和可以提供方案的人談。你會縮短等待的時間，讓你的需求更快被滿足，也更快樂。
4、當你聽到牢騷時，就不要涉入其中。大家在用言語曳引你，而你也在曳引他們。當你和其他人在一起，而你們的對話開始移轉成負面內容時，只要往后一坐，好好觀察就行。不要躍躍欲試或想去改變他人。如果有人問你為什么不抱怨，只要把紫手環給他們看，告訴他們你正在"接受訓練"，成為一個不抱怨的人。
與其抱怨，我們不如學習金人，三緘其口金。沉默換來的是正向的思考的時間，正面表達建設性的意見，才會解決問題。
八、關于批評。
1、批評是帶著利刃的抱怨，通常是針對某人而發出，意圖貶低此人。沒有人喜歡被批評，當我們批評某人時，對方會覺得遭受不公平待遇，有必要為自己辯解而出擊，所以我們的批評往往只會擴大，卻不會消弭我們批評的事端。
2、每個人共有的需要就是獲得注意、受到重視。
3、我們對他人的觀感，決定了他們在我們面前會呈現出什么樣貌;我們的言語會讓對方知道，我們對他和她的行為有著什么期望。如果言語中帶有批評，他的行為就會如實反映我們所批判的內容。
我們單位有個女同事非常有個性，單位要求長發盤起，她卻喜歡做披頭士，考慮到她的自尊心，一次看到她又披著頭發，我就跟她說：你盤起頭發的樣子很漂亮哦。從那以后，她的頭發一直盤得很規整。
曾經看過周弘寫的《賞識教育》，周弘的女兒從小因病致殘成為聾啞兒，有一次，他給女兒出了十道應用題，她只做對了一道，他對女兒伸出了大拇指：“女兒，你太棒了，這么難的題我碰都不敢碰，你居然做對了一道!”女兒當時眼里閃出了光。后來他將女兒夸成了一個留美的博士。假如，當時他一巴掌打過去：“你怎么這么笨，十道題錯了九道!”，那么，等待孩子和家庭的將只會是悲劇。
九、臻入化境。
1、認真看待所有微不足道的小事，并且時時感恩，如果有人為你扶住或者好心幫你提東西，都要當成是這個宇宙豐富的祝福，如此一來，你也會引來更多祝福。
2、把全家團聚的時間變成一段歡欣、快樂的時光，而不是在抱怨當天如何諸事不順。這樣我們的生活會更美好，也能把不抱怨的美德傳承下去。
3、多去注意好事，而不是只看到有什么應該抱怨，并且為自己擁有福分所慶幸，生活中正面思考的雪球就會愈滾愈大，心情也愈來愈好。
4、如果我們不刻意去選擇自己要過什么樣的人生，就會跟著其他人的腳步渾沌度日。如今，你設立樂觀的典范，打造更美好的世界，你是人性大洋中的一道漣漪，在世界上引發著回響。你是個什么人，將在你的世界里造成影響力。你自己就是一種祝福。
喜歡文章最后一個署名“黃昏星”的讀者留言：用正念，贏得好運氣;用不抱怨，累積正面的能量;用心，讓自己快樂。
希望：每一個人都走出抱怨!
希望：每一個人都成為祝福!!
讀一本好書的心得體會范文第6篇
書里講的是旺達與佩琪、瑪蒂埃等同學關于“一百條裙子”的故事。旺達佩特羅斯基在同學們的心中是一個有著奇怪名字的女孩，也正是因為他有著奇怪名字和總是穿一條舊裙子，佩琪、瑪蒂埃和班上其它的女孩都來嘲笑他。有一天，旺達突然稱他家有一百條各種各樣的裙子，根本沒有人相信她，還經常捉弄她。直到有一天，旺達轉學了，旺達送給同學們“一百條裙子”的設計圖畫，甚至她還給經常提弄她的佩琪與瑪蒂埃特別設計了美麗的裙子。佩琪和瑪蒂埃以及她的同學們才知道他們的嘲笑和捉弄曾經傷害了堅強善良的旺達。
看了這本書，我知道了旺達是個窮人家的孩子，她沒有媽媽，她只有一條裙子，而且那條裙子已經褪了色，他為了自己能有一個整潔的儀容，甚至每天半夜都要將自己唯一的裙子洗得干干凈凈。面對同學的嘲笑，面對同學的捉弄，她沒有和他們爭吵，也沒有傷心，而是堅強地用一顆善良和寬容的心為自己和同學設計裙子。她從不埋怨自己的家庭，從不埋怨老天的不公，她用自己的畫筆為自己為同學設計了一百條裙子。那一百條裙子是她美麗夢想，只要她不斷為著自
己的理想而奮斗，我覺得她的愿望一定會實現。
從這個故事中我懂得了不要嘲笑別人，也不能做一個旁觀者，如果再聽到有人因為長相或名字而被人取笑的話，我一定要仗義執言，即使那將意味著將要失去與朋友的友誼，一旦犯了錯，就很難改正。很少有人能生下來就有一百條裙子，無論你現在有幾條裙子，只要你不斷努力，不斷學習，你必定會得到你心目中的“一百條裙子”。