我們成長過程中，會面臨著各種事情，在事情發生后，以心得體會的方式進行記錄，可使我們改進不良思想，留下激勵自己的正確思想。怎么寫出有意義的心得體會呢？以下是小編整理的關于《讀一本書心得體會》相關資料，歡迎閱讀！
第一篇：讀一本書心得體會
讀一本書的心得體會
讀一本書的心得體會
(一)
選擇與放棄，是一種心態、一門學問、一套智慧，是生活與人生處處需要面對的關口。昨天的放棄決定今天的選擇，明天的生活取決于今天的選擇。人生如演戲，每個人都是自己的導演。只有學會選擇和懂得放棄的人，才能贏得精彩的生活，擁有海闊天空的人生境界。
做一個選擇的時候，意味著需要放棄其他的觀念、想法、物質、甚至生命。選擇與放棄往往是同步的，選擇的反面既是放棄。放下一粒種子，收獲一棵大樹;放下一處煩惱，收獲一片清涼;放下一種偏見，收獲一種幸福。當你放下足夠的時候，生命也將收獲一片藍天。
圣經中有這樣一句話：人降臨的時候手是合攏的，似乎在說：“世界是我的。”當離開世界時手是張開的，仿佛在說：“瞧那，我什么都沒有帶走。”其實，人生就是一連串選擇與放棄的過程，有取就有舍，有舍才有得。該放棄的就要放棄，不是沒有恒心和勇氣，而是選擇進取的一種方式。
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。
讀一本書的心得體會
(二)
閱讀是打好中文的基礎。良好的閱讀習慣，在學習的成長道路上是不可少的。
平時因工作與家務的瑣事很少能同孩子一起讀一本書，能和孩子共同讀書，這還要感謝37中初一二班班主任高老師，是她給了我們這么一個平臺，讓我們能在這樣一個氛圍內交流思想互相學習。真的，這種感覺很好。
記得在他小的時候，一般都是我給他讀一些圖畫書，那時他在懷中指著這個或那個圖片問個不停地時候，怎么也不會想到現在的他，已經有了自己的思想與對書的解讀。比如最近和他一起讀了一部蘇聯作家尼古拉奧斯特洛夫斯基所著作的《鋼鐵是怎樣煉成的》，他被里面的主人公保爾柯察金的堅強與韌勁所吸引。
這部書講訴的是保爾·柯察金從一個不懂事的少年道成為一個忠于革命的布爾什維克戰士，再到雙目失明卻堅強不屈地創作完小說，成為一塊堅強的鋼鐵(這里是指他的精神)的故事，贊揚了在絕望的命運中仍能堅強不屈向命運挑戰的精神，鞭打了資本主義的丑陋與作威作福的貴人，表現了作者對命運的抗爭。
孩子被保爾·柯察金的堅強深深地吸引，他認為主人公的整個生命過程都在與命運作斗爭，他不認輸不低頭不怕挫折百折不撓的革命精神，還有他抵抗病魔的侵擾奇跡般地從死亡線上走回來的堅強毅力，都是他所要學習的。
是啊，對于現在的孩子來說，在富足美好的社會下成長，是一件多么多么幸運的事情，他能在這部書里尋到自己的不足，已證明了他已經把自己融入到了書籍中，親身感受到保爾的那種在苦難中堅強成長的過程，到此我很欣慰。
讀一本書的心得體會
(三)
這學期我讀了《學會選擇學會放棄》這本書。深有感觸，以下是自己的一點小小感悟，學會怎樣的選擇和懂得怎樣的放棄在我們人的一生中是何等的重要啊!當我們走過了童年的純真、少年的快樂，在經歷了多次的失敗、打擊、挫折、坎坷中漸漸長大、成熟，才發現很多事情不能過于強求，無論內心的感覺如何，堅持一定不要欺騙自己，要懂得放棄。人的一生，可供選擇的東西并不多，而要放棄的東西卻很多，“棄也是一種智慧”，放棄是智者面對生活的明智選擇，只有懂得適時放棄的人，才會活得精彩。當然，放棄不是消極避世，而是另一種更實際更合理的追求。有得必有失，有失必有得，無所謂絕對的贏，也無所謂絕對的輸。人無法選擇自己的出生，但在人生的道路上怎樣生活和工作中是有所選擇和放棄的。如果一生不懂得去選擇也不懂得去放棄，那一輩子就永遠也沒有快樂，甚至會失去很多。
昨天的放棄決定今天的選擇，明天的生活取決于今天的選擇。人生如演戲，每個人都是自己的導演。只有學會選擇和懂得放棄的人，才能贏得精彩的生活，擁有海闊天空的人生境界。
做一個選擇的時候，意味著需要放棄其他的觀念、想法、物質、甚至生命。選擇與放棄往往是同步的，選擇的反面既是放棄。放下一粒種子，收獲一棵大樹;放下一處煩惱，收獲一片清涼;放下一種偏見，收獲一種幸福。當你放下足夠的時候，生命也將收獲一片藍天。
圣經中有這樣一句話：人降臨的時候手是合攏的，似乎在說：“世界是我的。”當離開世界時手是張開的，仿佛在說：“瞧那，我什么都沒有帶走。”其實，人生就是一連串選擇與放棄的過程，有取就有舍，有舍才有得。該放棄的就要放棄，不是沒有恒心和勇氣，而是選擇進取的一種方式。
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。
正如拿破侖·希爾所說的那樣，你無法選擇你的相貌，但是你可以選擇你的心情;你無法選擇生命的長度，但是你可以選擇生命的寬度;你無法選擇整個世界，但是你可以選擇幸?？鞓?。只要你覺得你是幸福的，那么毫無疑問你就是幸福。
第二篇：讀一本書
讀一本書，其實是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，感情生命的滄桑與美麗。
讀張愛玲的書能讓我感到真實，享受一份獨一無二的體驗。文字在她的筆下，才真正的有了生命，直鉆進你的心里去。喜歡張愛玲的人對她的書真是喜歡，閱讀的本身就能給讀書的人莫大的快感。閱讀的快樂只有在她那里才可以得到，至少對我是這樣。讀別的書你或許能知道道理，了解知識，得到震撼，但是只有讀張愛玲的文章你才是快樂的。即便是有點悲劇意味的《金鎖記》依然如此!
有人這樣說過，當舊上海鉛華落盡，張愛玲卻儼然成為那逝去的傳奇的唯一見證和代言人。多么高的評價啊! 是啊!張愛玲的藝術像一把魔梳、墨鏡卻進一步把舊上海的腐朽、庸俗化成了神奇!
在我的眼中，張愛玲這樣標榜前衛的城市少女，她有著別人沒有的大膽和突破。尤其是張愛玲筆下的女性，一個個具有獨特的性格、命運。張愛玲把他們寫的特別出色，有特具代表性。這些女人不是被男人對象化、靜靜接受男人注目的物件。他們擅長在自己的生命力制造戲劇化場面。因為他們知道只有在自己制造的戲劇化起伏里，才有一點點希望擺脫不公平、不平等的命運。
比如說《金鎖記》里的曹七巧就是戲劇性極濃的女性人物。只可惜她千鉆萬找，逢不到一個可以發揮的舞臺。站在當今的社會來看曹七巧這一個角色，我并沒有厭惡她，反而很同情她，她是當時社會女性中犧牲品的一個代表。就如文章中這樣寫到“七巧似睡非誰橫躺在煙鋪上，三十年來，她帶著黃金的枷。他用那沉重的枷角劈殺了幾個人，沒死的也送了半條命。她知道的而怒狠毒了她，她婆家的人恨她，她娘家的人恨她„„ 七巧挪了挪頭低下的荷葉邊小洋枕，湊上臉去揉擦了一下，那一面的一滴眼淚她就懶怠去揩拭，有它掛在腮上，漸漸自己干了。”這就是她爭了一生最后得到的——別人的怨恨和自己擦不盡的淚水。
小說中這樣寫到，榴喜打起簾子，報道：“二奶奶來。”曹七巧一手撐著門，一只手撐住腰，窄窄的袖口里垂下一條雪青洋縐手帕，下身穿著銀紅衫子，蔥白線鑲滾，雪青閃藍如意小腳褲，瘦骨臉兒，朱口細牙，三角眼，小山眉四里一看笑到：“人都齊了，今兒想必我又晚了!怎怪我不遲到——摸著梳黑的頭!誰叫我的窗戶沖著后院呢?單單就派了那么間房給我，橫豎我們那位眼看是活不長，我們凈等著做孤兒寡婦了——不欺負我們欺負誰?”這就是曹七巧的出場，有點像紅樓夢中的王熙鳳，一出場就把她的形象推倒了極致?？吹竭@我就在想曹七巧到底是一個在怎么樣的人呢?會有什么樣的人生呢?
曹七巧從一個麻油店里人見人愛的大姑娘到姜家的二少奶奶再到一個尖酸潑辣的母親，這一層層的脫變，大家對這一人物是憎、恨還是憐呢?我對曹七巧憎過、恨過但更多的是可憐同情她。我覺得他出生的時代太不好了，我想曹七巧如果生在我們當今這個時代就不會落得這個下場了。我覺得她所做的一切完全是由當時那種社會逼迫下造成的。七巧是一個完全死在性欲和錢欲下的可憐女性。
第三篇：1讀一本書
《我與父輩》讀后感
放寒假回家時，從學校帶了一本書回家，是閻連科先生的《我與父輩》，這是我第二次去讀這本書， 回過頭去再看看《我與父輩》這本書，仍有很多值得我細細品味慢慢消化和認真記取的話，以及喚醒我對人生諸多重大命題的沉思，并從中獲得更多心靈的滋養，覺得這本書寫的真好，樸實無華，真情實感。在閱讀的時候，總是會不小心被書中的情節或某處描寫，招惹一場淚水，認真的讀完這本書之后，你才會明白什么才叫做生活，書中描寫的那種單純的又濃烈的赤子之心如果不曾親身經歷過，又如何表達的這么淋漓盡致。
閻連科先生，老家洛陽，現任河大教授，是一名草根作家，之所以說他是草根作家，是因為他寫的小說和人物故事都是以農村為背景，以農民為主人公，以農村生活為描寫對象的，其風格樸實無華，貼近生活，深受大家的喜歡。而他的《我與父輩》就是他農村題材的代表作之一，是他的長篇散文，感情真摯、催人淚下。
《我與父輩》是一本真誠的書。書中描寫的是以閻氏家族的所有成員的主要人物事跡來展開描寫和敘述的，通過對叔叔、伯伯、父親、兄弟姐妹、姑嬸等人物的分別描寫形象、全面、真實的完整的表現出了當時的農村現狀和典型的農民的精神面貌，更為關鍵的是閻連科把農村的那種生活狀態表現得極為真實，艱辛而沉重。通過對父親去看病，沒有錢，然后讓全家給醫生都磕頭的場面敘述，讓我的印象極為深刻，生活本身就是一件很不容易的事情，更何況是在經濟落后的農村，生活對于他們來說又是何等的艱辛和沉重，而就是在這樣的條件下，農村人活出了祖祖輩輩，又是何等的偉大，何等的有尊嚴，那種潛在與身體骨子的堅韌就不言而喻。
閻連科先生洗盡鉛華、清新質樸的文字，對于人生、生死等命題的人文審視、解析和關懷，以及由這些黃土地固有的鄉土元素編織成的一種淡淡的美麗鄉愁都深深的感動這我，感染著我，所以，讀閻連科的《我與父輩》你會感動、會慚愧、會懂得珍惜，會告訴你什么是孝道，會讓你懂得感恩和生活，真的是一本慰藉你心靈的雞湯。
第四篇：讀一本書征文
苦難也是一種美——讀曹文軒《青銅葵花》讀后感
龍鏡小學五年級羅瑞璘指導教師：張麗清
在一個大雨像斷了線的珠子的暑假里，我讀了一本讓人傷心，又讓人幸福的書。這本書的作者是曹文軒，書的內容寫的是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，是一個鄉村孩子，也是一個啞巴。女孩叫葵花，是一個機靈的城市女孩。一個契機，讓這倆個城市孩子成了以兄妹相稱的朋友，他們在農村一起生活，一起成長。12歲那年，女孩葵花回到了她以前居住的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方„„
這本書寫“苦難”-大苦難，將苦難寫到深刻之處。故事里的主人公之一青銅小時候是一個活潑，健康的孩子，可是有一天家里發生了一場大伙，把家里僅有的一塊麥地給燒了，青銅被嚇壞了，變成了啞巴。在這本書中，不斷地有痛苦的事情發生，讓我心中十分酸楚，十分可憐書中的人物。寫“美”-大美，將美寫到極致：在第一章中有一段我認為作者把大麥地寫得很美，是這樣寫的：“太陽照著大河，水面上有無數的金點閃著光芒。這些光芒，隨著水波的起伏，忽生忽滅。兩岸的蘆葦，隨著天空云彩的移動，一會兒被陽光普照，一會兒又被云彩的陰影遮住。云朵或大或小，或遠或近，有時完全遮蔽了太陽，一時間，天色暗淡，大河上的光芒一下全都熄滅了，就只有藍汪汪的一片，但又不能長久地遮住，云去日出，那光芒似乎更加的明亮與銳利，刺得人眼睛不能完全睜開。有些云朵只遮住太陽的一角，蘆葦叢就亮一片、暗一片，亮的一片綠得翠生生的，而暗的一片就是墨綠，遠處的幾乎成了黑色。云、陽光、水與一望無際的蘆葦，無窮無盡地變幻著，將葵花迷得定定的。“讀著讀著，我仿佛自己就在這本書中看見了這畫面，讓我目不轉睛。
讀完這本書，我的內心久久不能平靜。我領悟到人處在逆境并不可怕，只要你心中有信念，總能突破暫時的困難。我要向青銅和葵花學習，雖然他們只是十幾歲的孩子，但是他們那份堅強，那份執著永遠激勵著我努力奮斗。
第五篇：共讀一本書
——寫給山區小朋友的一封信
親愛的小朋友：
你們好!
我是住在城市里的一個女孩，我并不認識你們。但是學校開展了“手拉手”捐書活動讓我認識了你們。
我知道你們的學校是希望小學。我知道你們不畏辛苦天不亮就起床上學，每天早上要走許多路。當我聽到學校要開展這個活動后，我回家的第一件事就是將一大疊書收拾好捐給你們。我想你們收到后一定會開心的。因為你們可渴望上學，渴望獲得知識。這些品質我都沒有，我跟你們比真是自慚
我捐給你們的書中，有幾本是我最喜歡看的《意林》?！兑饬帧肥且槐倦s志。它里面有許許多多的小故事，但它蘊含的是許許多多的大道理。在這里面我常常被這些故事所感動。其中令我印象最深刻的是一個小女孩為了給媽媽買生日禮物，每天早上撿竹子編籃子。等她湊了足夠的錢去買那個美麗的項鏈時，蔡知道她要店員留著的項鏈已經被買走了，她很傷心。她回到了那個破舊的小屋。第二天，她收到一封信，里面是一串項鏈，小女孩開心地笑了?？赐旰?，我的心里像被打翻了五味瓶一樣，不是滋味。小女孩雖然家境窮困，但是她每天早上冒著嚴寒，手被凍的通紅，只為了給媽媽買一個禮物。這需要躲春的童心啊!這一個小故事，使我徹徹底底地愛上了《意林》。
我相信你們也會愛上它的。
祝你們在知識中快樂地成長!
遠方的小朋友